《量一量稱一稱》幼兒園小班教案

《量一量稱一稱》幼兒園小班教案

　　《量一量稱一稱》幼兒園小班教案

　　作為一名老師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的《量一量稱一稱》幼兒園小班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《量一量稱一稱》幼兒園小班教案1

　　【活動目標】：

　　1、初步瞭解體檢的專案有哪些，學習使用體重儀和量身高的儀器。

　　2、嘗試量一量、稱一稱，並對比以往的資料，感到自己在隨著年齡不斷長大。

　　3、在活動中，感受幫助別人體檢的樂趣。

　　【活動準備】：

　　體重儀和量身高的儀器一臺。記錄以前身高體重測量結果的表一份。

　　【活動過程】：

　　1、回憶以往經驗，感知體檢的專案。

　　教師：大家想想，我們保健室的老師給你們體檢的時候，會檢查哪些專案呢?幼兒回憶以往經驗並回答，教師從幼兒的回答中提取出量體重和測身高兩個方面。

　　2、探索正確使用體檢的儀器。

　　教師出示體檢用的儀器，問：這是什麼?它們是用來做什麼的`呢?誰會來用用它呢?

　　請個別幼兒上來嘗試演示使用量體重和測身高的儀器，再請個別幼兒幫助不斷修正，最後共同找到正確使用的方法。

　　3、嘗試幫助同伴稱體重、量身高。

　　教師：我們今天要稱體重、量身高，請大家一起來幫忙測，那麼我們應該怎麼看測量的結果呢?

　　幼兒自由述說自己的經驗，知道要看儀器上面的刻度。

　　教師：那麼我們測身高時應該怎麼站呢?

　　大家共同測量身高和體重。

　　4、對比以前的測量結果，知道自己在不斷長大。

　　《量一量稱一稱》幼兒園小班教案2

　　一、活動目標：

　　1、讓幼兒透過親自參與活動,知道自己身高、體重的變化，懂得自己的身體是在不斷生長 的。

　　2、培養幼兒能夠關心自己的身體變化，發展自我意識。

　　二、活動準備：

　　幼兒入園時的身長圖和體重表。

　　三、活動過程：

　　(一)出示幼兒剛入園的身長圖和體重表，引起幼兒觀察，並進行討論。

　　1、這些圖片上的娃娃是誰?(貼有照片的幼兒外形)

　　2、上面有些什麼?(表示身高的竹子和體重的小稱砣)

　　小結：這些都是我們剛上幼兒園時保健老師給我們量身高，稱體重的表，上面的一根竹子和一個小砣就表示那時我們的身高和體重。

　　(二)透過操作活動對比，讓幼兒感知其中變化，瞭解自己在長大。

　　1、小朋友，現在你們的身高和體重有沒有變化?

　　2、請幼兒現場量身高稱體重，再貼上表示身高的竹子和小稱砣。

　　3、請幼兒在觀察對比，瞭解其中變化。

　　小結：剛才我們發現小朋友在原來的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越長越高，說明小朋友長高了，小稱砣越來越多，說明小朋友變重了。我們長大了。

　　(三)透過討論，知道我們長大了，學會了許多本領。

　　“現在，我們長大了，在幼兒園學會了哪些本領?”(從生活自理能力、學習、遊戲等方面去討論)

　　小結：我們長大了，學會自己吃飯，能高高興興上幼兒園，會講故事，會念兒歌，拍皮球，玩各種遊戲，今後我們還會長大，學會更多的本領。

　　四、親子活動

　　建議家長在家中一角，為孩子做兩顆生長樹，一棵記錄身高的變化，一棵記錄體重的變化，並定期為孩子測量。

　　五、活動評價：

　　1、知道自己在不斷地長大；

　　2、逐步學會關注自己身體的變化。