會計實訓自我總結範文（精選31篇）
會計實訓自我總結範文31篇
一、什麼是總結
總結是事後對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析，為今後的工作提供幫助和借鑑的一種書面材料。
二、會計實訓自我總結範文（精選31篇）
自我總結就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來為自己寫一份自我總結吧。自我總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的會計實訓自我總結範文（精選31篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會計實訓自我總結1
這是我的第一次真正的實訓，懷著一份新鮮又有那麼一點緊張的心情，我開始了實訓的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學是從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。而且有老師在上邊簡單的提點一下!當老師說“開始登記憑證”時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，後來在指導老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心裡還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實!
有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證;根據原始憑證，填記帳憑證;根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。下來我就開始著手做“填制原始憑證，根據原始憑證，填記帳憑證，填制科目彙總表，根據科目彙總表填總分類帳，根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳等等。往後幾天又學會了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細。這樣的日子充實的過著。實習的倒數第3天老師教我們如何訂憑證以及相關注意的事項。
經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，並具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；
2、雖然這十天裡，每筆業務的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今後還得加強練習。
透過這十天來的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重於形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出於資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。總而言之，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，並在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子裡，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以後走向社會奠定良好的基礎。透過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、稽核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不繫統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
會計實訓自我總結2
對於這次實訓，怎一個"累"字了得，大腦繃得緊緊的，注意力需要高度集中，生怕犯錯誤，但即使很注意了，實訓過程中，還是難免會犯錯誤。犯了錯誤並不可怕，最重要的是懂得更正法，憑證中出現的錯誤如何更正，帳簿中的錯誤又如何更正等等。憑證與帳簿中出現的不同錯誤都有不同的更正方法，我們都得掌握不同的更正方法，那麼以後在實際工作中如果碰到不同的錯誤就懂得如何去更正。
經過這次實訓，覺得做會計的挺不容易的，特別是在月末或是年末的時候，工作量很大，會很忙，忙著處理多筆經濟業務，忙著把這個業務結轉到那個業務中去，忙著計算出資產類，負責類，所有者權益類，利潤等的期末餘額，並把有餘額的結轉到下個月或下年中去。我們還要特別注意數字的書寫，要寫規範，清晰，不可以有任何馬虎。一不小心就有可能多寫或漏寫一個“0”，如果這筆業務的金額很大，即使是多寫了一個“0”，或漏寫了一個“0”，都會與實際金額相差甚遠。
在會計實訓中，面對那麼多的經濟業務，那麼多的數字，對初次實訓的我們來說，難免會感到厭倦。特別是在建總帳時的計算上，因為數字很大，又多，所以計算起來很麻煩。我們一遍一遍地算，發現算出的結果與老師提供的參考答案不同時，就又得重新算，還得翻看憑證與帳簿一一對照，看看是否漏記了哪筆業務，或者是記錯了數字。檢查，計算，檢查......需要耐心，更需要細心。我想沒有細心與耐心是做不好會計的。會計實訓在訓我們做會計的操作能力的同時也在訓我們的細心和耐心。
透過這次實訓，我們對會計的工作也瞭解了幾分。實訓中我們沒有碰到多大的困難，但我想在實際工作中也許會碰到更大的困難，所以我們現在就要做好準備，努力地去學習各種知識，不斷充實自己。
實訓過後，又是一個新的開始。以後我們還得去學習更多，更新，更復雜的東西，這是對我們的考驗。但無論如何，請一定堅持下去，既然選擇了會計這個專業，就要有一份責任，然後認真面對。
會計實訓自我總結3
說起這次點鈔實訓的體會“無他，唯手熟爾。”
看著徐老師那高超的點鈔技能，讓我驚詫不已，原來鈔票還可以這樣的四指撥動，只見他熟練地用左手手指固定好點鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。課中，我如法炮製，不過十來次，手有微酸，根本兩根手指都難以操作，何談四指。老師只說：“熟能生巧。”
在老師教授每一種指法之後，都預留時間給同學們練習，大家可以現學現練，可以盡情地感受點鈔的奇妙，同時老師也在場指導，指正。每一位同學都在認真地與手中的練功券打交道，他們表情各異，但表現出的都是一種對點鈔指法的認真探索。最後，老師還為大家講解了如何辨認真假鈔，同學們認真地聽著老師講解的方法，並紛紛拿出百元人民幣當場實練。
以前每次到銀行辦業務，看到人家快速又準確的點鈔我總羨慕不以。當時就想我也能點這麼快就好了，因為在實際操作中為客戶辦理業務，點鈔的快慢及準確度直接影響到客戶對你個人甚至整個單位形象的看法。
點鈔看似簡單，實則是一項很有科學規律的業務技能，它要有節奏感，還要把握好準與快的關係，要眼、手、心和諧統一，每個環節都要認真研究、細心揣摩！有時練的乏味且手痠時總要想想這樣一個例子：一張足夠大的紙，你所要做的是重複這樣的動作：對摺，不停地對摺。當你把這張紙對摺了51次的時候，所達到的厚度不是一個冰箱那麼厚或者兩層樓那麼高，也不是青田到北京的距離，而是這個厚度接近於地球到太陽之間的距離。沒錯，就是這樣簡簡單單的動作，是不是讓你感覺好似一個奇蹟？為什麼看是毫無分別的重複，會有這樣驚人的結果呢？換句話說，這種貌似"突然"的成功，根基何在？摺紙，不是為了一遍遍的重複，而是要達到從太陽到地球之間距離般的厚度。腳踏實地不僅僅是為了一步步地前進，而是不斷地實現目標，進一步創造目標。而點鈔就是這樣，需要我們週而復始的練習，最終總會有突破。
經過六天的學習，我們的點鈔培訓課程也到了尾聲。
正所謂“百聞不如一見”，經過這次點鈔培訓，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。透過這次點鈔培訓，不僅規範了我們的點鈔手法，同時也提高了同學們的實際操作能力，讓我們也深刻體會到在掌握理論知識的同時掌握操作技能的重要性。
學如逆水行舟不進則退，在這個充滿挑戰、充滿競爭的學習型社會里就是優勝劣汰。
或許平凡的崗位無法使我們名垂青史，流芳百世，但我們同樣在成功中收穫喜悅，在付出中厚積薄發。
會計實訓自我總結4
兩個月的實訓結束了，收穫頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能遊刃有餘。
但是在取得實效的同時，我同時也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；雖然這兩個月裡，每筆業務的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今後還得加強練習。
總而言之，兩個月的實訓讓我對填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，並在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子裡，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以後走向社會奠定良好的基礎。透過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、稽核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不繫統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練
掌握更多請你搜索了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來。
透過這次的實訓我深刻理解了什麼是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者並非我以前想像的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。
會計實訓自我總結5
在為期兩週的實訓即將告一段落，在這兩週裡，老師輔導我們如何做手工財務和計算機財務，首先從手工說起我所在的公司是北京易鑫電器有限公司，我們公司有財務部，營銷部，生產部，我的職稱是財務部經理，在開始的一天裡，我需要幫助組員上手，我們公司的財務工作，在很多時候我只是需要稽核各種憑證，或許在大多數人眼中，稽核是一件特別容易的事，但只有自己才知道，我們需要認真審題，檢查她們做的是否正確，還要協調我們財務部內部的工作，只有這樣才能讓每個人都能動起來，這樣才能快速並且有效率的完成工作。
在平時，每個人的工作量不一樣，在有人工作量特別大時，我們會協助她完成她的工作，儘量在工作時間完成任務。如果完成不了，都會自覺的加班，我們也會早點過來，爭取在老師規定時間內完成任務。剛開始，我們做的很慢，每天都要加班，到後來，我們都可以在規定時間內完成任務，並且保持質量。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，
只要你肯幹下去，趣味自然會發生。在28號下午，到月底了，很多工作都已經是我的，但只有我自己是不行的，我會要求財務會計，稅務會計，成本會計協助我，儘快結出她們的總額，我要求她用T字記賬法來做，因為這樣我可以很簡單的看出來正確與錯誤。這樣不容易出錯。事實證明我是正確的，我做出的科目彙總表，利潤表，負債表都是正確的，和別的組都是可以對上的，我很開心，因為我覺得我們的付出是值得的，讓我特別有成就感浮氣躁。
會計實訓自我總結6
在對基礎會計實訓中，我有了更深的認識和見解。
1.做會計要誠信。
在這充滿競爭、挑戰的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。一個平時不將信用的人在關鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導致非常嚴重的後果。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。
2.做會計要講依據和證據。
在現行的法制社會，無論做什麼都講究證據。如果不能拿證據證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認。所以只有證據才能說明一切。而我們作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據進行操作，沒有合法的憑證做依據來證明業務是否發生，則不可以進行賬務處理。所以在會計中，講證據是最重要的。.做會計需要很好的敬業精神。
敬業精神無論在哪個行業都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進步並使自己所做的業務更好的發展，才能夠更好的實現自己的人生價值。在我們會計行業中更需要敬業精神，我們整天與數字打交道如果不敬業、不謹慎的對待工作，那將產生很大的損失。所以我們作為會計人員更應該對自己的工作敬業，並不斷的更新新知識、提高專業技能。
會計實訓自我總結7
不知不覺，為期一週的實訓課要畫上圓滿的句號了。對於會計專業的我們來說，這是一個充滿挑戰卻又賦予激情的過程！透過本次實訓，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，學會了會計中各個環節的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。
在本次會計實訓中，我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎，結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可透過實訓的模擬性，使我們感到實訓的真實性，增強積極參與實訓的興趣。我們將教材的理論知識學完以後，進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的稽核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了基礎會計、財務會計之後，我們雖然掌握了理論知識，但對於把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那麼就不能算做會計。
實訓的第一天就開始登記憑證，之前從來沒有實訓過，和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，後來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。一天下來覺得好累哦，不過話又說回來了，看到自己做的賬單心裡還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計人員還很遠很遠，但是我正在努力的學習這些知識。
經過這些天的實訓，使我對會計工作有了進一步的認識，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程式和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。透過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和稽核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標，對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。在取得實效的同時，我也在實習過程中發現了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經常看錯或抄錯數字，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今後還得加強練習。所以，在以後的學習和工作中我要培養自己的耐心和細心。每一次實習都是一次很好的鍛鍊機會，透過每一次實習的找到自己的不足之處，並及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人，能夠主動適應社會環境，才能夠站得更穩。
總而言之，這次的會計實習讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以後走向社會奠定了堅實的基礎。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那麼，在實際操作的過程中，就會發現有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。透過這次實驗我瞭解了會計工作的相關流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證，然後根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證後，在根據登記的內容填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目彙總表，進行試算平衡，然後才把所有內容記入總賬。根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那麼的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應用到實際中時，會發現，自己懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺潛啊！所以在實訓中我總是發現自己對某些工作經常是無從下手。
其中有開設明細分類賬戶，現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初餘額，總分類賬戶。在會計中，出現錯誤後並不能隨便用筆塗，用橡皮擦，用紅筆劃，膠帶粘，可是在實訓過程中我總是出現錯誤，所以我總是重複一些工作。經過這次實訓後我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細心，不能出現任何錯誤，如果寫錯一個小數點，也可能會給企業帶來很嚴重的後果，並且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以後的工作做了一個心理準備，如果，在畢業後我從事會計工作或與會計有關的一些工作，我是沒有機會出現很多錯誤，所以，我要在以後與會計有關的學習中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結合更加完美。
作為一名未來的會計人員，我現在剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。實訓要結束了，收穫頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能遊刃有餘。我深刻理解了什麼是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者並非我以前想像的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。
會計實訓自我總結8
財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，透過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。透過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程式和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。透過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和稽核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的稽核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之後，我們雖然掌握了理論知識，但對於把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那麼就不能算做會計。於是在大二第一個學期我們開了這門會計實訓課。
在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的資料資料。再繼續稽核和填寫原始憑證。然後根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往後我們會編制科目彙總表，進行試算平衡。根據科目彙總表登記總分類賬。並與有關明細賬、日記賬相核對；最後要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮並裝訂成冊並寫實訓總結。
會計實訓自我總結9
在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可透過實訓的模擬性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。
我們將教材的理論知識學完以後,進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往後熟練的填寫很有信心。然後就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證後面，方便以後的檢視，最後就是裝訂成冊。
作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業後走出校門才能更好地投入到工作中去。
實訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，後來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心裡還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。
經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，並具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今後還得加強練習。
會計實訓自我總結10
從開學之前對實訓的期待一直到現在實訓基本結束已經過去一個月了，時間在不知不覺中流逝，一個月的實訓整個環節下來我不僅收穫了知識也成長了很多，對此我想對此次的實訓做以下總結：
我們的實訓是由四個科組成，我所在的是四科，一個科大約有十三到十四個人組成。實訓實行的是輪崗制，每五天的業務輪一次崗，這些都由科長安排而每個科的科長在整個實訓過程中保持不變，這樣的輪崗制可以讓每一個人都可以嘗試做不同的工作，熟悉更多的工作流程而不只侷限於一個工作崗位，這樣就很大程度上拓寬了我們的實踐範圍，也更有利於提高每一個人的實踐能力。
我從聯營會計——代銷會計——自營會計——外部——非商品會計——稅務會計，一共嘗試了六個工作崗位，這一個月的實訓中以及在不同的工作崗位的過程中我發現理論與實踐結合的過程真的需要我們自身學會去思考，學會靈活的運用自己學過的專業知識，有時候真的覺得自己學的那些理論知識太僵硬了，太死板了。知識是死的，只有當我們把這些東西運用到實踐中的時候它們才具有生命力，才可以發揮它們自身擁有的力量。
就自己做過的這六個工作崗位中，聯營會計跟代銷會計的工作流程幾乎是一樣的，只是每個人負責的櫃組不一樣而已，比如說有酒水組、清潔組、調料組、家居組，聯營會計跟代銷會計的工作量相對來說是比較小的：就是首先要填制商品銷售清單然後再交給自營會計稽核，最後再等著登入明細賬就可以了；而自營會計的工作相對於聯營會計的工作來說稍比較複雜一些，自營會計主要的工作是對聯營會計填寫的商品銷售清單進行稽核，除此之外還要內部的商品驗收單蓋上貨物收訖的章，還需要稅務會計的增值稅單據和銷售清單以此來填寫付款通知單和記賬憑證，有時候還需要找出納開具的支票，這些單據都是一式兩份的，一份有手寫的記賬憑證，一份要附上擊打的記賬憑證，剛開始接手自營會計的工作崗位的時候還真是著實感覺有些茫然，那個時候就感覺特別混亂，但是等到做完了一兩筆業務的時候漸漸地也就可以理出頭緒來了，別人講多少遍都不如自己親自去做一遍來的清楚明白。就這樣，十天的業務已經完成了，緊接著就開始十一號到十五號的業務了，這一次我做的是外部的工作，外部的工作主要是給四個科開具增值稅發票而且是一式四份的，所以外部的技術性工作比較少，主要是進行大量的體力工作，這五天的業務中我就一直在開具增值稅發票一直在蓋客體章，在開發票的時候必須要特別的謹慎才行，一定要確保自己算出的數字的準確性而且大小寫一定要保持一致，在這其中自己出過錯也為此翻過功，所以會計一類的工作必須要格外的認真才行，不僅僅是外部的工作，沒一個工作崗位都是一樣，如果在你的這個環節出錯了往往會牽扯到別的工作崗位的工作，這些都是有一定的聯絡的。我們不難發現會計一類的工作大多都是跟數字打交道也就是跟錢打交道，沒一個數字反映在現實中的都是具體的資金，所以就算是一個小數點我們都不能出錯。
慢慢的半個月過去了，一天一天的實訓讓自己感覺到很累但同時也特別的充實，我很期待自己沒有做過的工作崗位的工作流程到底是怎樣的也很希望透過全科人的共同努力、攜手合作下，我們可以順利也可以按時完成工會做任務。
總的來說這四個工作崗位的功工作自己出現的錯誤是比較少的，這四個工作崗位下來沒有覺得什麼可到了第五個崗位——非商品會計，我做非商品會計的時候感覺完全亂了套，非商品明細賬簡直讓我頭都大了。做非商品會計的那幾天確實感覺挺痛苦的。
非商品會計的主要工作就是根據非商品資料首先要自己寫記賬憑證，而自己填寫記賬憑證的時候就往往比較容易出錯，比如說購買儲物櫃要記在週轉材料下的低值易耗品下，而我就把它記在了管理費用下這就出錯了。填寫完了記賬憑證之後要在後面附上該筆業務需要的單據像現金支票、轉賬支票、這些需要找出納開據，統一發票和增值稅發票要找外部人員開據，此外還有很多業務需要自己親自去填制比如付款通知單，後面需要附加的發票收據之類的單據還需要找科長和稅務會計來簽字，這樣整個的業務流程就差不多完成了。
非商品除了以上這些比較繁瑣的工作之後還有一步比較重要的就是要登非商品明細賬了，登非商品明細賬必須要格外的認真，登完了一級科目一定不能忘記了登下面的明細科目，我就在這上面出現了好多這樣那樣忘登或漏登的賬，榮國漏登了一筆賬就會導致下面的賬全部都會出錯，所以登非商品明細賬的時候要特別的認真才行。
經過了做非商品會計由於自己的大意和各種各樣的原因造成的很多錯賬之後，我發現自己學會了謹慎，學會了認真去處理事情也學會了面對問題和錯誤的時候如何去解決。所以在做最後一個工作崗位的時候我特別認真地去做每一筆業務避免再出現同樣的錯誤。
我做的最後一個崗位是稅務會計，稅務會計的工作比非商品會計的工作要簡單一些，所以之後的工作就輕鬆一點了。稅務會計的工作主要就是要寫外部給的增值稅發票，然後就是等著登稅務明細賬就可以了。整個這六個工作崗位下來之後實訓一個月了我收穫了很多也學到了很多，在不斷地出錯中我學著去耐心面對和處理這些問題。透過會計分崗實訓是自己可以更加全面的去掌握會計核算方法，熟悉企業相關的業務流程，也為自己的實習和就業奠定了基礎。
我們的此次實訓大致分四個周完成，第一個周主要輸熟悉企業情況和會計工作規範，建賬，進行1—8號的業務；第二個周主要是進行9—19號的業務；第三週主要是進行20—30號的業務；第四周主要是進行31號的業務，期末對賬，結賬、試算平衡，列印電子賬簿，編制財務報表，這就是整個實訓的安排。
保持一顆平常的心認真處理每一筆業務，又累也有收穫，我想我會積累經驗同時又吸取教訓，讓自己在不斷的學習進步中得到提升。
會計實訓自我總結11
我們在20XX年4月5號開始了本次會計實習，採取模擬實習的方式，使用印製好的資料作為整個會計實習的材料來源。透過實習，熟悉並掌握會計流程的各個步驟及其具體操作包括瞭解賬戶的內容和基本結構，瞭解借貸賬戶法的記賬規則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和稽核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識並掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的！
以前，我總以為自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次實習，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯誤百出啊！！
本次實習的地點是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5.6個人，圍在一起做帳，這樣有利於同學交流！！按照企業會計制度要求，首先設定：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料，判斷資料中的經濟業務涉及的賬戶，根據各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最後填寫各賬戶的期初餘額。具體步驟如下：
一、設定賬簿
首先按照企業會計制度要求，首先設定：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據下發的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經濟業務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而後再根據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙填列到各類賬簿中去，並把資料中所列期初餘額，登記在相關賬戶借、貸方餘額欄內。最後試算平衡，要求全部賬戶借方餘額合計等於全部賬戶貸方餘額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方餘額合計數相等，試算平衡後方可進行本期業務登記，否則不能進行。
二、登記賬簿
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，衝賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發生的記賬錯誤，採用錯賬更正法予以更正，不得隨意塗改，挖補等。其次明細賬要根據稽核後的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據“記賬憑證彙總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。
三、結賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑證，並據此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經濟業務全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。
四、編制會計報表
首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據總帳或有關明細帳資料按專案填列；還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等於右方金額合計，否則重填；最後還要編制人要簽名。
這次實習的時間是三週，由任春秋老師指導我們做，可是我們只做了1-10號的憑證，總結原因有以下幾點：
（1）我們之前的理論基礎學的不好，以至於在做的tine還要不停的翻書；
（2）以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯啊！
（3）年輕人，心浮氣燥，對做會計沒有興趣！所以我們要在接下來的時間裡，把會計理論知識好好的複習一下，培養對會計的興趣！！爭取下次再做的時候能夠快點！
會計實訓自我總結12
大二第二學期考試完畢之後，我們會計專業學生要做一個會計綜合實訓。短短的幾周時間，要做完一個會計綜合實訓，感覺會計的任務很繁重。在平時的會計學習中，從一點都不瞭解到慢慢了解，從學習基礎會計到中級財務會計，從考會計從業資格證到準備考初級助理會計師，就覺得學習會計很繁重。不過，只有親身經歷過，才知道其中的滋味。會計綜合實訓，讓我們各方面都有一定程度的提高。
首先，要清楚瞭解會計綜合實訓中企業的重要資訊。老師要求每個人都要寫分錄，一開始在寫分錄的時候，由於沒有了解企業的概況，所以寫到應交所得稅的時候就不知道稅率是多少，問了之後才發現是自己沒有了解企業的重要資訊。因此，要清楚實習企業的概況，包括企業型別與經營範圍，內部組織機構及人員分佈，最重要的是生產工藝的流程，還要知道企業會計政策與內部會計核算辦法，這些都是我們工作的基礎，我們的工作要圍繞著這些重要資訊展開。
其次，對會計做賬基本程式要清楚瞭解。開始做什麼，然後做什麼，最後要做什麼。如果對會計做賬的基本程式都不瞭解的話，就好難入手，覺得不知道怎樣開始。透過這次的手工記賬，我大概知道會計的做賬的基本程式。
第一，建立賬套資料，包括總賬，現金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細賬，填寫期初餘額。
第二，填制原始憑證、轉賬現金支票；稽核無誤的原始憑證，填記賬憑證；編制科目彙總表；根據科目彙總表登總賬；根據記賬憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳；最後結賬，編制資產負債表，利潤表，現金流量表以及其他相關的資料。最後，裝訂憑證，各類明細賬以及上交有關作業。
最後，會計的分工嚴格清晰。會計的每個崗位都有嚴格的要求，各有各的分工，既互相依賴又互相牽制，管錢不管賬，管賬不管錢。這次的手工做賬是分小組進行的，每三人一個小組，一個財務會計，一個成本會計，一個出納。在這次的手工記賬實訓中，我的工作是出納，在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時，更是每一步都認真仔細地做，出一點錯誤可能會導致最後的結果不對；
2、雖然在實訓過程中，每筆業務的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今後還得加強練習。
3，繼續加強自己的專業知識，得繼續加油努力地學習。
會計實訓自我總結13
1.在會計綜合實訓幾個月的學習中，讓我們對會計專業有了更深的瞭解和認識。作為學生我們雖然掌握了理論知識，但是空有理論沒有實際操作的能力，是永遠都不能成為一名合格的會計人員。而這次實訓中以一個企業的特定會計期間為範圍。讓學生把所學的理論知識運用到實際操作中去，鍛鍊學生們的動手能力，加深學生對專業知識的理解和認識，也培養了學生們綜合分析和解決問題的能力。同時也使學生對企業有所瞭解和認知，也為融入社會從事會計行業並在企業中為自己贏得一方寶地而打下堅實的基礎。
2.在本次的會計實訓中我們作為記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧。雖然這次的實訓只是假設的，但我們可以把它當做真實性的企業。當自己時一名真正的會計人員去做企業所發生的經濟業務，把我們所學的專業知識和實際操作相結合。
3.在這次的實訓中主要培養學生們的動手能力即實際操作能力。眾所周知，作為一名會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那麼就不能算是會計。於是，在我們把課本上的會計專業知識學完之後，
還必須把所學的理論知識運用實際操作的方法反映出來，這樣才能證明作為一名會計人員的實力。比如：在實訓中有原始憑證、記賬憑證、總分類賬、各種明細賬以及日記賬等的填制。剛開始填時手生甚至不會，但只要細心，一步步的填制，會逐漸的熟練起來，最後裝訂成冊方便以後的檢視。
4.作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科。所以，在我們學好理論知識的同時必須與實際操作緊密結合。還有就是作為一名會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素質。這次實訓課，讓我們不僅在理論上是強的，在動手能力上更是強的，這樣我們畢業後走出校門才能更好地投入到工作中去。
5.在這次的實訓中我們體會最深的是一個字——累。不過是一種苦盡甘來的感覺，剛開始實訓時對於登記記賬憑證，我還是很熟悉的畢竟我們上學期實訓過。可是根據記賬憑證登記總分類賬、各種明細賬、現金日記賬、銀行存款日記、資產負債表和利潤表等工作時，還是有點無從下手，經過老師的指點和自己的努力，結果還是遠不及自己期望的要求，不過話有說回來了，看到自己做的賬時心裡還是很高興的。雖然很累，但很充實。我知道自己對於會計方面知識和操作還是不夠理解，但是，我會努力的學習這些知識的。
經過這些天的實訓，使我們的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，並具備了一定得基本實際操作能力。在實踐中鞏固了知識，知識也在實踐中得到了運用。所以說“時間是檢驗真理的唯一標準”透過自身實踐，重新過濾了一遍所學的知識，並且經過自己的研究和老師的指導後，也打開了視野，增長了見識。但我也在操作過程中發現了自身的許多不足：自己不夠細心，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，給企業造成損失。還有在實訓中每一筆業務的分錄都是老師講解並給出答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面還存在一定的不足，在以後的時間裡我會努力地加強練習，讓自己的知識技能能再進一步提高，為以後能在工作中有更好的發展而奮鬥。
透過這次實訓，深刻的讓我體會到了會計工作在企業日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求，在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。我希望在接下來的日子裡學校的老師能給我們多上些關於會計的實訓課，讓我們能夠加深所學會計知識也以便讓我們不斷地彌補所欠缺的或遺漏的知識。這樣能更好的幫助我們會計專業的學生學習這門課程為以後走向社會奠定良好的基礎。
總之，在這次實訓中收穫頗豐，總的來說我對這次試訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，我很感謝學校給我這次實訓的機會。同時，也讓我更深刻的認識到要做一名合格的會計工作者並非我以前想的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做賬才能熟能生巧、遊刃有餘。會計不僅僅是一份職業更是一份細心、一份耐心、一份責任心。我知道社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學生向工作者轉變。
我相信，我們一定會有一個美好的明天。
會計實訓自我總結14
時間過得真快，在不知不覺中，為期一週的實訓課要畫上圓滿的句號了。這是我們上大學來的第二次實訓了，但是對於我們會計專業的同學來說，對每一次的會計實訓我們都充滿了挑戰卻又賦予了激情！透過本次實訓，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，知道了會計做賬的要點以及需要注意的地方。透過這次實訓才真正知道了理論與實訓的差距，實訓要求我們對會計知識掌握的要更深入，更具體，需要我們更加的細心。經過這次實訓，我發現會計工作其實更講究的是它的具體操作性和實踐性。
在這次實訓中，我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎的，結合自己所學過的知識和上次實訓的經驗，運用相關資料和有關原始憑證等等。在這次實訓中，我們充當的是YT裝置製造有限公司的記賬人員，學習和掌握應該如何處理具體的會計業務和如何進行結賬。這次的實訓可以彌補我們在課堂學習的侷限性，把在書本上學到的知識運用於實踐，理論聯絡實際。學會計這個專業，更重要的是動手去做，把企業的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。
我們以YT裝置製造有限公司的經濟業務為實訓資料運用以前老師教的對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括建立賬簿、根據原始憑證，填制和登記記賬憑證、各種賬簿的登記、對賬、結賬等。雖然這是我們的第二次實訓了，但是隔得時間比較久，所以對於有些
操作我們有些淡忘了。俗話說如果你的記憶裡的某些東西如果你不經常去回憶的話就會淡忘。眾所周知，如果作為一個會計人員，我們淡忘了有些重要的東西然後不會做賬的話，就不能把企業的經濟業務反映出來，那麼就不能算為一個會計。
對於這次實訓，另外一個比較深刻的感受就是挺累的，大腦整天緊繃繃的，注意力也要高度集中，生怕犯錯誤。有時即使已經注意了，但在實訓過程中還是會犯錯誤，雖然說犯錯是難免的，但這也正反映了我們對實訓的陌生。其實犯了錯誤並不可怕，更重要的是要懂得更正法。例如，憑證中出現了錯誤如何更正，賬簿中出現錯誤有如何更正等，憑證和賬簿出現不同的錯誤又有不同的更正方法。我們必須全部掌握不同的更正方法，那麼以後在實際工作中如果再碰到這樣的錯誤就懂得如何去更正了。不過話又說回來，看到自己做的賬單還是很高興的。雖然很累，但是很充實。
會計實訓自我總結15
在實訓的過程中，我發現自己之前對成本會計理論知識的掌握還不夠到位，有不少地方是翻看了之前的教材才知道該如何進行，所以這就給了自己一個警告，要充分理解成本會計的理論知識，才能更好的將實訓完成，做到理論與實踐相結合才能成為一名合格的會計人員。
在本次實訓中，我們按照成本核算的基本程式，先後對材料費用、職工薪酬、輔助生產費用、製造費用、完工產品和在產品的成本分配等方面進行了練習，系統的對成本計算的幾種基本方法即品種法、分批法、分步法進行了專項訓練。其中有幾點需要我們多加註意：
首先，根據憑證填寫各種彙總表是非常關鍵的，因為它的計算對錯與否直接關係到後面的輔助生產費用、製造費用等分配計算的結果，如果在最後才發現之前的憑證彙總有誤，再進行修改會很困難，“牽一髮而動全身”。所以彙總時要我們要特別細心，努力把錯誤降到最少。
其次就是各種費用的分配問題。
材料費用方面，用於生產產品的原材料及主要材料，要嚴格根據憑證將每筆
材料費用準確計入生產成本中。需要注意的是，有的材料是共同耗用的我們就應該根據具體的分配方法將材料費用進行劃分，然後分別計入相應的生產成本中。
人工費用方面，工資費用的分配，應按成本專案進行歸集，生產工人工資計入生產成本，車間管理人員工資計入製造費用，厂部管理部門人員工資計入管理費用等等。
輔助生產費用的分配方面，實訓中我們對互動分配法進行了訓練。互動分配法以前覺得比較混亂，有時會搞不清楚什麼時候該如何分配，透過這次的實訓，我終於清楚的掌握了互動分配法的要點，真正做到了理論與實踐相結合。
成本還原方面，之前在學習成本會計時，對成本還原的掌握不是很好，只會套用書上的例子。實訓中的成本還原和書上的例子有所不同，於是我就不會了。透過向同學和老師的請教，我終於掌握了成本還原的要領。
最後就是完工產品和在產品成本的計算，它是成本核算的最後一項內容，企業應根據月末在產品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和自身定額管理的基礎的好壞，選擇使當地分配方法，如約當產量法、定額比例法等。在本次實訓中，我們採用的是約當產量法，將在產品摺合成產成品數量後，按比例分配，計算出在產品和完工產品的成本。約當產量法相對比較難，在之前的學習中我就是費了很長時間才弄明白，實訓中又將約當產量法重新複習了一遍，確保自己能夠更好得掌握其中的要領，以防出錯。
一週的實訓時間並不長，但讓我們從中學到了很多東西。透過這次實訓，我更加全面、系統的理解和掌握了成本會計核算的基本程式和方法，加深了對會計專業理論知識的理解，提高了自己的實際操作能力，真正做到了理論與實踐相結合，為以後的學習和工作打下了良好的基礎。會計這份工作重在經驗，平時要有意識地多進行各種實際操作的訓練，才能熟能生巧，在以後的學習和工作中游刃有餘。實訓中我認識到了自己還存在各方面的不足，理論知識的掌握很重要，充分掌握了理論知識才能在實際工作中加以使用和發揮。實訓讓我們在實際操作中發現學習中存在的問題，進而去彌補不足，鞏固會計知識的學習。粗心、缺乏耐心是我最大的缺點，以後需要加以改正。會計工作需要細心、耐心以及責任心，保持嚴謹的態度，這樣才能成為一名合格的會計人員。
“只有經歷過，才知道其中的滋味”會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。
最後，非常感謝學校和老師為我們提供這次實訓的機會，感謝實訓老師對我們的悉心指導和幫助。
會計實訓自我總結16
1、在會計實訓的一個月的學習中，讓我對其有了更深的認識和見解。
為期一個月的模擬實訓結束了，透過本次實訓，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環節的操作，以及更加懂得了細心、謹慎和責任對於一個會計來說是那麼的重要。在這些會計模擬實訓中，對於在課堂上老師講授的透過這一次實訓讓我們系統地進行了一番實踐。透過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶也讓我發現了自己在哪些方面的不足，發現問題及時補救是這一次實訓一大收穫。在實驗我學習到了許多在書本上不能學到的知識。這次是透過自己對企業發生的業務稽核並親自填寫記賬憑證，登記明細賬、編制科目彙總表、登總賬等一系統的操作。在實訓的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓的真正目的吧。
2、在這一次的實訓中我除了對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時在實習過程中發現了自身的一些不足。
比如自己不夠細心，經常抄錯數字或借貸寫反，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今後還得加強練習，熟悉課本知識。總而言之，這次的會計實訓讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以後走向社會奠定了堅實的基礎。還有，基礎的知識非常的重要，其實這一次實訓我清楚的瞭解到自己還有很多基礎知識不牢固特別是一些計算問題，基礎、中級財務會計的知識模糊不清楚。在實際操作的過程中，在發現有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有透過學習和實訓功過了，在課堂上認真的學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。
3、在記帳過程中，由於種種原因遇到了很多問題，但是透過對症下藥，採用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。
這是我在作帳時要注意的一點。在實訓中我也學會了原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。在實訓中最能體會的是累、煩！不過最終我還是堅持下來了，我為自己感到驕傲，我想這也是我負責、用心表現吧！
會計實訓自我總結17
在學完會計學基礎、成本會計、中級財務會計後，本學期開設財務會計模擬實習，使我們對以前所學由理論到實際操作的重要轉變。
本次模擬實驗物件為南方吉祥電器製造廠。企業的會計工作起於賬戶的設定，應根據企業的一般業務開設常用的賬戶，包括庫存現金日記賬、總賬和相關的明細賬。本次實訓要求根據“建賬資料”中提供的南方吉祥電器製造廠20XX年12月初各賬戶的餘額，開設現金日記賬、銀行日記賬、各有關總分類賬和明細分類賬。
在這個過程中，我遇到了許多困難，在以後的工作中，可以得到很好的避免。因為所給出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制填制時要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實可靠。即不塗改、挖補，內容完整。即應該填寫的專案要逐項填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實際日期填寫；名稱要寫全，不能簡化；品名或用途要填寫明確，不許含糊不清；有關人員的簽章必須齊全。填制時要書寫清楚,即字跡端正、易於辨認，做到數字書寫符合會計上的技術要求，文字工整，不草、不亂。
本次的記賬憑證為三欄式，在依據原始憑證填制記賬憑證時，記賬憑證填制工作量大、有些內容難度較大，幾乎涉及所學會計知識的全部內容，要想把這一部分做好是很不容易的。填制記賬憑證的依據，必須是經稽核無誤的原始憑證或彙總原始憑證。正確填寫摘要。一級科目、二級科目或明細科目，賬戶的對應關係、金額都應正確無誤。記賬憑證的日期。收付款業務要登入當天的日記賬。我認為本次實訓工作量最大的就是填制明細賬，感覺多的填不完。明細賬和總賬是根據科目彙總表來填制的。科目彙總表在這裡起到了很大的簡化及高效的作用。由於欄數過多，還是容易填寫錯誤。在登記賬簿發生錯誤時，應按照規定的更正方法更正，不得任意塗改、亂擦、挖補。賬簿結轉時，要在最後一欄註明“過次頁”，在次頁的第一欄註明“承前頁”。
透過本次模擬實驗培養我實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離，為將理論知識運用到實踐工作中作好準備，有助於培養我們成為高素質的會計專門人才，為我們畢業走上工作崗位後，縮短“適應期”並勝任工作，打下紮實的基礎。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，看錯數字，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。自己編制會計分錄在這方面我還存在著一定的不足，今後還得加強業務題型練習，特別成本核算。最後讓我體會最深的就是會計電算化帶來的便捷、高效。相比較而言，手工做帳存在著低效、易錯等不足。
現在只是一個開始，以後真正步入工作崗位，我們還會遇到很多更復雜的更多的會計核算方式，因此我們是處於一個不斷學習不斷進步的過程。這次的實訓雖然讓我學到了很多東西，但是更重要的是讓我認識到了自己的不足，從而鞭策自己儘快改進，努力做到理論知識和實踐能力共同進步，從而成為一個出色的會計人員。
會計實訓自我總結18
為加強會計基本理論在具體實踐中的應用，強化學生對會計基本知識的理解和掌握，提高學生會計基本技能水平，切實做到會計專業理論知識和會計實務操作的有機結合，財會專業在每年的學期末進行會計實訓課程。
整個實訓分為三個階段：第一階段是宣傳準備階段。由學科帶頭人指導教師召開專題會議，明確實訓活動的內容和步驟並安排輔導員，對學生進行了宣傳發動，使學生們明確了實訓的意義和目的，激發學生的實訓熱情，並要求師生們準備好空白的賬簿、憑證、報表等各項會計資料。第二階段是實戰演練階段。高一學生進行會計綜合實訓，高二學生學生進行財務會計實訓。學生在老師們的精心指導下，練習如何編制相應的記賬憑證，登記各種明細分類賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、總分類賬，編制資產負債表、利潤表等會計報表。第三階段是考核、總結階段，對學生們進行“實訓出勤”、“實訓表現”和“實訓成果”三個部分的綜合考核，並將實訓成績納入學生的期末考核成績。
在整個實訓過程中，學生表現出了高度的學習熱情，學習主動性強，部分學生甚至利用午休課後時間完成實訓任務。實訓的過程就是工作經驗積累的過程，本次實訓將基礎會計，財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，檢閱了學生是否具備將理論知識和實務相結合的能力。透過實訓，加強了學生對會計核算的基本原則、方法的理解，使學生了解到了會計內部控制的基本要求，掌握了從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能，增進了學生對企業實踐運作情況的認識，為我院會計專業高職學生畢業走上工作崗位奠定了堅實的基礎。透過本次實訓我們會計教師之間也加強了交流，達到了共同提高、進步的良好效果。
當然，此次試訓中也有一些不足和需要改近的地方。
1、在實訓過程發現部分同學一些會計分錄和成本核算存在問題，因此在以後理論教學過程，要加強學生會計實務和成本會計課程的教學，給學生打下堅實的理論基礎。
2、本次實訓的資料所涉及的經濟業務不夠全面，如稅法方面的問題就涉及的很少，因此，我們會計教師今後會精心組織編寫會計實訓教材，使實訓資料涉及的經濟業務更全面。這樣實訓的效果將更好。
本次實訓活動，可以驗證課堂理論教學成果，進一步訓練學生分析問題、解決問題和實際動手操作能力，增強實踐技能，培養職業意識，提高職業素質，為學生們畢業後儘快適應工作崗位，成為合格的實用型會計專門人才奠定基礎。
會計實訓自我總結19
時光稍縱即逝，短短4周的會計綜合實訓就這樣結束了。在這次綜合實訓過程中，讓我們深刻體會到實際工作中會計任務的繁重性。透過這次會計綜合實訓，讓我對會計的觀點也有了本質上的改變，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心、耐心還有責任心，詮釋了你的人生價值。這次實訓將所有的基礎會計、財務會計、稅務會計和成本會計等相關課程融合在一起，讓我們更進一步的瞭解會計的實質，同時對自己各方面的要求也提高了很多。
在做業務處理前，我們應該先了解該企業的基本情況，包括企業型別與經營範圍，內部組織機構及人員分佈，最重要的是生產工藝的流程，要準確的知道企業會計政策與會計核算辦法，製造費用和輔助生產成本的核算方法和產品成本計算方法，計提各項準備金的規定，以及所得稅的核算方法;其次是建賬，填寫期初餘額。最後才是業務處理。
在手工記賬過程中，最繁瑣的要數期末處理。在計算各類費用的分配結轉中，我們涉及的知識包括財務會計和成本會計，包括庫存商品的全月一次加權平均法，產成品的逐步結轉分步法，製造費用的定額工時分配法等等。各種稅費提取更是涉及到稅法的知識，也許是之前稅法學得不怎麼好，所以這次實訓出現了很多不懂的地方，還好透過自己的學習，透過老師講解，才慢慢懂得如何解決。
經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，並具備了一定的基本操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：一、自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;特別是在費用分配和結轉時，更是一丁點錯誤都不行，出一點錯誤可能會導致以後工作的效率為零;二、雖然在實訓過程中，每筆業務的分錄都可以校對，但以後實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今後還得加強練習。三、繼續鞏固自己的專業知識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
會計實訓自我總結20
經過十三週的模擬實訓，終於在這一天落幕了。回憶點點滴滴，有歡樂也有艱辛，更多帶給我們的是如何從憑證到報表一系列記賬到最後的報表出來，太振奮人心了。以前我們就是做書上的習題所以不能學以致用。
第一次接觸實訓，有點無從下手。不過經過陳老師的精心指導，也就很快的上手了。對於我們來說理論和模擬做賬都會，以後出來就業無疑就是最好的證明，以最快的速度上手了。雖然每週每次的實訓有點長，做的有點累。但是想到最近今年大學生的就業嚴峻。於是不敢怠慢繼續做賬，以第一速度的時間完成老師交給我們的任務，跟上老師的步伐。學過來就是自己的。在學校學到一門好的專業，無疑是對自己，家人最好的回報。
那麼多的努力，原本不會手工做賬的我。經過十幾周的訓練，一步一步基本會做了。一整套帳做出來，裡面最難最麻煩的就是科目彙總表試算不平衡，以至於忙的焦頭爛額。把之前做好的憑證，日記賬，總賬拿出來細心校對。找出錯誤，往往就這一點就得浪費很長的時間，但是每一次的成功也會讓我們心奮很久。一套帳做好了，正確了，還是不夠的，美觀也是我們要努力去做好的地方。從整理憑證，附上原始憑證到最後的裝訂，每一步都得細心做到整齊，這樣做出來的一套憑證才會讓人看得舒服。每一個步驟都離不開老師和同學的幫助，每一次的探討都是一種提升和進步。
會計實訓自我總結21
隨著會計制度的日趨完善，作為一名在校的會計專業學生，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該注重培養自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。學校為促進我們理解掌握會計核算基本知識，增強動手操作能力，為今後的學習工作打下基礎，安排了為期三週的會計實訓。這次實訓我們採用手工記賬的方法做賬，小組為單位，以模擬企業----xx機械廠12月發生的經濟業務為資料做了原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細賬和總賬—編制科目彙總表—核對各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫財務報表—整理和裝訂記賬憑證的一整套完整的賬。
老師先讓我們瞭解公司的相關內容，然後讓我們做了1到10日的業務，要求我們先根據，分析原始憑證上的專案寫分錄。我剛開始覺得很簡單，但到了老師報答案時才知道自己這個分錄少明細科目，那筆業務錯了金額，或者直接少些分錄，這些錯誤都會直接影響到記賬憑證的填寫，正誤。這些失誤都是自己細心不足，耐心欠佳，造成的，這是作為未來會計人員的缺點。下來開始登記記賬憑證，記賬憑證是根據原始憑證填寫的，由於我們根據原始憑證寫好了分錄，我就認為填寫記賬憑證是最簡單的步驟，但是事實並沒有我想象的容易，自己總是會將金額寫錯，書上提及的改錯方法還記得但是無法很好運用，就浪費了很多記賬憑證。後來在老師的提醒下，我知道實際中如何正確修改，也發現了書上的方法與現實並不是完全相同，要聯絡實際操作，不能只做學院派。
除了金額，自己的憑證編號也出了錯，我將相同業務的幾個憑證和一筆業務需寫幾張憑證的憑證編號都用了分數表示，這都是由於自己對書本知識不清楚造成的。除此以外，記賬憑證上要求寫的會計主管、會計人員的名字也填寫錯了，這個錯誤是因為自己沒有聽老師的要求，沒有熟悉該模擬企業的概況。諸如此類的錯誤比較多，也就導致我原本以為很簡單很快完成的任務用了我很長時間。出了這麼多錯誤我才知道自己的書本知識真的不牢固，自己要加強對書本知識的掌握，只有以書本的基礎知識為基底，自己才不會在實際操作中不會一籌莫展。當然自己也不能總根據書本上的內容，理論與現實總有差距，實際做賬過程中有許多與書本知識不同的地方，我需要理論聯絡實際，，做實務派也做學院派。還有一點，自己上課時應該認真聽講，達到老師要求，當心老師提到的注意點，遇到不懂的不能裝懂，要及時問老師。
完成了1到10日業務的記賬憑證，我們就要登記日記賬、明細賬，完成科目彙總編，最後登記總賬。由於以前並沒有接觸過，自己及小組其他夥伴在完成任務還是比較困難。開賬、登賬、計算餘額老師都在做這些任務時和我們講過做法，但這並沒減少這些步驟的繁瑣及問題。在登記日記賬、明細賬時，不同會計科目要登記在不同形式賬頁中，哪些需要需要逐筆結出餘額的科目也要注意，書本上有相關的知識，但就是因為自己對知識掌握的不好，是自己登記時很沒頭緒，有很容易出錯。最常見的就是漏記記賬憑證上的內容以及計算的金額錯誤，這些任務就要求我對書本知識的瞭解和細心程度。
在完成科目彙總表時，由於涉及的科目比較多，數字計算比較麻煩，我們小組採取分工計算，我們在“T”型賬務中彙總計算，得到的結果相互比照，步驟很繁瑣，計算很容易出錯，我們小組在計算多次才得到結果。我想這就是當初分組的原因，這個計算不僅僅考驗我們的計算能力，也是對我們團隊合作精神的鍛鍊。10日的天數不多，可業務卻很多，我感覺特別累，特別是遇到麻煩的計算和計算結果於其他人不一樣時，心裡總是很煩躁，錯誤也就隨之增加，甚至有時做不下去。對於先前的不注重，我感到很慚愧，自己也從中瞭解作為一名做賬初學者，自己應該虛心學習，耐心和細心要每時每刻鍛鍊。至於書本知識，我要不斷溫故，在實際操作中不斷知新。
前十日業務在不斷出錯中完成，這讓我有了一些做賬經驗，在做後一段時間業務時自己感到並沒有先前那麼困難。但是業務也到後面越難，有許多原始憑證需要自己計算填寫，包括分配金額和成本等等，這些計算屬於成本會計知識，對於成本會計沒有很好掌握的人來說是個挑戰。老師在課上講了計算方法，我不大會計算，自己不得不看書本或問我們組組長和班上其他人，我在做這些業務時每天都熬夜，真的很累，而且總是不耐煩。現在想想這種情況屬於自己的問題。
實訓結束了，我很感謝李老師在實訓期間對我們認真負責，不斷傳授實務操作方法、複習以前知識、講授新的知識。這次實訓讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。當然這次困難的實訓也使得我們每個人掌握填制和稽核原始憑證與記賬憑證加強對所學專業理論知識的理解，提高運用會計基本技能的水平，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，並具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足當然也浮現了許多不足之處，如基礎知識不牢固、不夠細心，耐心也欠缺等。我要在今後生活中我要培養自己的認真、仔細、耐心和細心，不斷複習書本知識，上課時認真聽講。每一次實習都是一次很好的鍛鍊機會，我們要在實習中累計經驗，發現他人之長及自身之短，不斷取長補短，不斷成長，做一個動手、動腦能很好結合的人，這對今後走入社會，適應社會環境，在激烈就業競爭站得更穩。
會計實訓自我總結22
會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。經過這一年的學習。我們可以說對會計已經是耳目能熟了，對有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵。學校為了我們能更好的在實際中操作，為我們提供這實訓的機會，也讓我們堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。給我們提供了更好的發展空間。
上學期和這次的實訓是在我們充實、奮鬥的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的所學的知識和實際沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助提高自身的能力。而學校開這門實訓是為要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！
經過上學期的實訓，我們的技能在一定的程度上都提高了很多，不再像頭一次那樣盲目，不知道該從何下手。此次實訓的過程還是一下的以下面的幾個步驟：
1、稽核原始憑證。稽核過程中看憑證是否真實性、合法性、完整性、正確性、及時性。根據原始憑證做出各筆業務的會計分錄。
2、根據會計分錄編制記賬憑證。在編制記賬憑證是要確保記賬憑證各項內容必須完整，記賬憑證編號要具有連續性，最重要的是記賬憑證的書寫應清楚、規範，證可以不附原始憑證外，其填制記賬憑證時若發生錯誤，應該重新填制，或使用正確的修改方式進行修改。以及填寫完後要責任到位。
3、登記現金日記賬。
4、登明細賬。其中具體包括：三欄式明細賬、數量金額式、多欄式。在登賬過程中要過細，不然很容易造成錯誤；在登記數量金額式時，數量要永續盤存，其他的根據該業務的發生情況填制。
5、“T”形賬彙總。這是為登賬所做的準備，它能反應這期間業務發生進有哪幾個會計科目，並且能清楚的看到其借貸所發生的餘額以及最後餘額。在彙總時要仔細認真，同時也時在考驗自己的耐力的時候。
6、編制科目彙總表試算平衡。這是對“T形賬的彙總,各科目的借貸金額最終是借方等於貸方,如果不平必須從前面的賬中找出錯誤.
7、登記總賬，。按照科目彙總表中各科目依次登賬。
8、資產負債表、利潤表、現金流量表的編制。
9、前面的過程走過後，就開始封賬；並且裝訂賬本。
經過以上我們熟悉的過程，然而還時會因為自己的不注意的話出現錯誤，但我們都能使用正確的更正方法改正，比如在記賬過程中，可能由於種種原因會使賬薄記錄發生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作賬時注意的一點。還有就時在實訓中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各明細賬與總賬核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。對賬可以讓我們更好的發現自己的錯誤，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正。
這是我第二次的'實訓，雖然大一上學期實訓過一次，對這樣的工作也不是太陌生，回想起第一次實訓，當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時，面對著實訓時自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，後來在指導老師的耐心直到下，我開始一筆一筆地登記。而現在的我就不是那麼的不知所措了，雖然實訓很累，但和上學期的實訓相比我在這次實訓當中有了一定的技能提高，以及在老師的指導下，我們更有信心做好實訓的工作。
有句話這麼說：“人不能兩次同時踏進一條河裡。”時間時流水，永遠不會倒著走。實訓的日子很辛苦，但也忙碌，在忙碌中也充實了自己。
現在實訓完了，讓我的知識在實訓中有了一定的提高，經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，並具備了一定的基本實際操作能力。在實訓的過程中，我在操作過程中發現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是在彙總的過程中借貸相反，少記，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；
2、雖然這幾里，每筆業務的分錄老師都與我們進行了核對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今後還得加強練習。讓自己的知識技能能在進一步的提高，讓自己在以後工作中能更好的發展。
總而言之，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據原始憑證，填記賬憑證等工作有了更進一步的認識，並在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子裡，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以後走向社會奠定良好的基礎。透過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的所學的知識及相關的稅法知識綜合運用，了！解會計基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上中工作崗位奠定堅實的基礎。
在實訓很累，但是我們知道吃得苦中苦，方為人上人，我們是苦盡甘來，體會到累的樂趣是我們的成功的體現，。我們要很好的掌握書本上的知識並且靈活運用，還要認真的接受老師的指導，在指導中學會更多。我想我還會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜。
會計實訓自我總結23
眾所周知，會計具有很強的操作性，不僅要學好理論知識，更重要的是增強自己的實際動手能力。為了提高我們的實際應用水平，本學期學校開設財務會計模擬實訓課，在實訓過程中，透過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。透過這次的財務會計模擬實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程式和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。透過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和稽核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
這次實訓以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的稽核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的資料資料，再繼續稽核和填寫原始憑證，然後根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬，往後我們會編制科目彙總表，進行試算平衡。根據科目彙總表登記總分類賬。並與有關明細賬、日記賬相核對，最後要編制會計報表，將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮並裝訂成冊。
在實訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可透過實訓的模擬性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。
在實訓中我最能體會的是一個字:累！原來會計的工作並沒有想象中的那麼簡單，那麼清閒。由於我們實訓安排幾乎是半天，3個多小時，所以一直要坐在那裡對著那些實訓材料，面對那麼多數字，時間長了眼睛都花了，腰痠背痛的，人也會變得不耐煩起來，而且會計是一項比較繁瑣的工作，要想完成一項經濟業務要經過很多的步驟，所以一定要靜下心來仔細地去做，面對會計模擬實驗中原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，一定要細心，要看清楚數字再動筆填，要計算的合計數，餘額一定要一次性計算正確，避免以後的麻煩，在裁剪原始憑證貼上到記賬憑證上時也要仔細認真。儘管在實訓的過程中遇到一些阻礙，但我最終還是完成了所有的實訓內容，看著自己這幾個星期來的實訓成果，我還是無比欣慰的。
我們現在剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今後還得加強練習。只有多做帳，才能熟能生巧，才能遊刃有餘！
“只有經歷過，才知道其中的滋味”，對於我而言，透過這次實訓，真真切切的讓我瞭解了什麼是會計，讓我對於會計最初的觀點也有了本質性的改變！會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。此外，我還深刻地體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。透過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能，將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎，我很珍惜這次難得的實訓經歷，它讓我學會了很多，也懂得了很多，在以後的學習中，我會在堅持學好理論知識的同時，加強對自己實踐能力的培養。
會計實訓自我總結24
20xx年7月2日20xx年7月13日，我們在A座教學樓的404進行了為期兩週的電算化會計實訓。
在這次的實訓中，我們主要完成了金蝶KIS標準版中從新建帳套、初始化設定、日常業務處理到生成報表、結賬的全過程，以及金蝶KIS專業版中從新建帳套到基礎設定和初始化，從日常業務處理的進銷存管理到報表的生成和結賬的全過程。
透過完成這次的實訓，我們對中小企業的財務軟體有了一個比較深刻的理解和掌握，熟悉了金蝶KIS標準版V8.1和專業版V8.1的核算業務處理的各種操作，並能夠運用軟體來完成實際工作。
由於有了上個學期進行金算盤軟體操作的經驗和對會計電算化軟體的從初步理解，我在進行金蝶KIS軟體標準版的實訓時，並未感到吃力，根據指導數的提示，很快的就完成了實訓內容，雖然在這之間有些小的錯誤和不懂的地方，但是經過全組成員的思考和努力的蒐集資料，很快就得到了解決。
進行標準版的實訓過程，不僅僅是我們對會計電算化基礎知識理論的複習鞏固，也是對中小企業業務的瞭解過程和處理方法的運用，為我們以後進入中小企業參加會計電算化工作奠定了堅實的理論基礎，提升了我們的實際業務的操作能力。
雖然我們很順利的完成了標準版軟體的實訓，但是專業版軟體卻不是那麼的容易，它對於我們來說是一個很大的挑戰。與標準版相比，專業版的軟體增加了進銷存管理模組，這樣雖然大大的增加了會計資訊的準確性並且節省了錄入憑證操作的時間和步驟，並且可以自動結轉成本，在很大的程度上減少了會計工作人員的工作量，但是對於我們這些接觸會計軟體的時間並不長的人來說，在沒有指導書提示的情況下，這無疑是一個個很大的難題：每一步的操作都要靠自己對財務軟體的理解和透過金算盤軟體積累起來的經驗來自己摸索或請教同學和老師，實在不會的時候就透過網路來解決問題。
進行專業版軟體的實訓的過程是非常艱難的，但這個過程確實對我們卻使我們印象深刻，受益匪淺，收穫良多，這個收穫，不僅僅是課堂上對於會計軟體的熟悉和掌握，更是對生活和工作態度的糾正：在實訓的過程中，有很多次都是因為我的自以為是和得過且過的態度，對不懂的地方不去研究和請教，就妄下結論，擅自操作，最後不得不返回修改甚至重新進行初始化的操作。在生活和工作中也是一樣的，不懂裝懂，得過且過的態度非常要不得，這種態度不僅會使生活工作一團糟，還會大大的降低工作效率，我們在進行工作時必須是踏踏實實的，一步一個腳印的，投機取巧只會讓事情與初衷相違背，想省時省力最後卻大大的增加了工作總量。
在進行專業版的實訓時，遇到很多不會的地方，心情很煩躁，有很多次都想放棄。但是，自己做不出來又不甘心，終於堅持了下來，完完整整的做完了專業版的實訓過程。在這期間，光是初始化和基礎設定，我就重複了三遍，但是再重複的過程中我也體會到了熟能生巧的道理，每一次都比前一次用的時間短。這對我有很大的啟示：堅持到底是每個成功人士共同的優點，不管再多困難的時候，我們都要做到“不拋棄，不放棄”，再堅持一秒鐘，看到的就是不一樣的風景。在這次的實訓中，我們要感謝的我們的指導老師，在我們遇到困難的時候及時的伸出援手，不僅告訴我們怎樣做，更讓我們自己去體會為什麼會出現這樣的問題和為什麼用這樣的方法解決。老師們不僅指導了我們的實訓，更培養了我們獨立思考和獨立解決問題的能力。在我們以後的生活和工作中，不會是一帆風順的，中途總會遇到或多或少的問題，但現實生活中的問題沒有標準答案，每一題都要靠我們自己去摸索，去思考，找出合理的解決方法。而獨立能力，是要在學習和生活的過程中一點一點的培養起來的，在這一方面，李老師給了我們很大的幫助和啟示。
在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂“當局者迷，旁觀者清”。有些錯誤，自己是查不出來的，讓同學幫忙看了一下，卻發現其實是個很小的錯誤。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩週的實訓結束了，我收穫頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者並非我以前想的那麼容易，最重要的還是細緻嚴謹。
會計實訓自我總結25
財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，透過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。透過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程式和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。透過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和稽核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
社會實踐是學校根據專業教學的要求，對我們已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在於讓我們接觸社會，加強對社會的瞭解，培養和訓練我們認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高專業技能，使之很快的融入到工作當中去。我們實習的內容主要有：財務會計業務包括下列各項：
(1)原始憑證的核籤；
(2)記賬憑證的編制；
(3)會計簿記的登記；
(4)會計報告的編制、分析與解釋；
(5)會計用於企業管理各種事項的辦理；
(6)內部的稽核；
(7)會計檔案的整理保管；
(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。
各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關資訊的使用者提供有用的資訊。會計資訊要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的侷限性。
為期三個月的實習結束了，我在這三個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺，以學習國際貿易專業的我們，可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
會計實訓自我總結26
財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，經過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。經過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程式和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手本事，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。經過實際操作，不僅僅使得我們每個人掌握填制和稽核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，並且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終到達會計理論，會計實踐相結合的目的。
我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的稽核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之後，我們雖然掌握了理論知識，但對於把這些理論運用到實踐還是有必須難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那麼就不能算做會計。於是在大二第一個學期我們開了這門會計實訓課。
在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。之後填寫相關的資料資料。再繼續稽核和填寫原始憑證。然後根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬;往後我們會編制科目彙總表，進行試算平衡。根據科目彙總表登記總分類賬。並與有關明細賬、日記賬相核對;最終要編制會計報表;將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮並裝訂成冊並寫實訓總結。
在本次會計實訓中，我們實訓的資料以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎，結合專業教材的資料，對會計主體的必要簡介，相關資料的供給，有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應當如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可經過實訓的模擬性，使我們感到實訓的真實性，增強進取參與實訓的興趣。
我們將教材的理論知識學完以後，進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然此刻還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自我往後熟練的填寫很有信心。然後就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證後面，方便以後的檢視，最終就是裝訂成冊。
作為一名未來的會計人員，我們此刻剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自我去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學資料的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應當具有較高的職業道德和專業素養。所以我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅僅在理論上是強的，在動手本事更是強者。這樣我們在三年畢業後走出校門才能更好地投入到工作中去。
實訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，並且還是和同學們在底下自我做。教師在上邊簡單的提點一下!當教師說開始登記憑證時，應對著實訓時自我桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，之後在教師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未到達自我所期望的要求進度。晚上繼續忙當天沒做完的任務。可是話又說回來了，看到自我做的賬單心裡還是很高興的。雖然很累，可是很充實!有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證;根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。可是我明白我離真正意義上的會計師還很遠很遠，可是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。
經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，並具備了必須的基本實際操作本事。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自我不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在實訓中幾乎每一筆業務的分錄都是教師講解但實際工作中還須自我編制會計分錄，在這方面我還存在著必須的不足，今後還得加強練習。
經過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。經過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情景的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
會計實訓自我總結27
短短的四周實訓是在我們充實、奮鬥的過程中完成的！記得剛開始，實訓是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。實訓不僅培養了我們的實際工作技能和技巧，而且增強了我們的實際上崗能力，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！
會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，透過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。透過財務會計培訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程式和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。透過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和稽核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
在這次實習當中我明白了很多，做為一個會計人員要懂得細心與謹慎。在實訓過程中，透過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我的技能。透過實訓，系統地練習了企業會計核算的基本程式和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。透過實際操作，不僅使每個人掌握填制和稽核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
在這次實習當中我知道了要注意很多的細節，因為所給出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制時要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實可靠。即如實填列經濟業務內容，不弄虛作假，不塗改、挖補。內容完整。即應該填寫的專案要逐項填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實際日期填寫；名稱要寫全，不能簡化；品名或用途要填寫明確，不許含糊不清；有關人員的簽章必須齊全。填制及時。即每當一項經濟業務發生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時、不事後補制。書寫清楚。即字跡端正、易於辨認，做到數字書寫符合會計上的技術要求，文字工整，不草、不亂、不“造”；複寫的憑證，要不串格、不序列、不模糊。順序使用。即收付款項或實物的憑證要順序或分類編號，在填制時按照編號的次序使用，跳號的憑證應加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是稽核原始憑證所要重點注意的地方。
透過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
會計實訓自我總結28
轉眼間，一週的實訓就這樣結束了。這一週，我深刻的感受到了會計工作的辛苦。這也是我們步入大學校門後的第一次實訓，從中我學到了從事會計工作要有一顆細緻的心，盡力做到準確無誤，還要有忘我的工作精神。實訓是辛苦的，是忙碌的，是頭疼的，是充實的……這是我這次實訓最全面的感受，我常常為了做賬一中午或一下午都一直在忙。常常會因為做賬而顧不上我這雙已經僵硬了的手。
這次實訓，我覺得自己還不夠踏實。為了節約時間，有些資料我缺乏分析，就直接照著老師的答案照搬了上去。但有些比較重要的核算工作我還是會一筆一筆的算和對賬。因為有了老師資料的“幫助”，和我仔細的核算，所以我在賬中的錯誤出現率還算比較低的。可遺憾的是有時候我還是會時不時的犯一些低階錯誤，把借貸方寫反，少寫個零等等。由於這是我第一次實訓，所以對於我在賬上犯錯時，不能夠篤定地對待。以致於使我的有些賬頁的頁面看起來不是那麼的整潔，這方面我有待訓練。在有些細節處理方面我也不夠仔細。這些不足我都會在以後的訓練中慢慢地改進。
實訓中，我在很多時候都是因為和同學對賬而發現的錯誤，這是個很大的問題，在以後的會計工作中，是沒有人能和我對賬的。這就要求我們必須學會獨立地做賬。保證賬的準確性，爭取少犯錯，這樣就可以少去很多麻煩，所以，我說會計是個細活。
我是很享受這個實訓的過程的。因為這很充實我的生活，其實有時候人是很希望自己忙碌起來。而學校給我們安排的這個實訓，不僅僅是為提高我們的實作能力，也是為給我們以後忙碌的工作提供了一個體驗的平臺。我們透過實作所用的種種材料。也見識到了曾經不常見的會計工作材料。作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業後走出校門才能更好地投入到工作中去。
會計實訓自我總結29
大一的時候我們已經練習過一次手工實訓，但這學期學校為我們安排的這次為期兩週的手工會計崗位模擬實訓，是在我們學完財務會計後針對更深一層次的認識，讓我們接觸到很多我們以前沒有遇到過的科目在實際中的運用，學校旨在提高我們動手操作的基本技能，使我們更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高我們的實踐能力，突出“重實踐，強技能”學習理念。
在王坤福老師和何建國老師的帶領下我們在第一天的時候作了一次總的計劃安排崗位設定、分工調配，這一次我們進行了分組四個人一個小組。在瞭解企業的基本資料後，知道我們這次是負責12月份的業務往來及年終報表。由於工作量比較大，王老師讓我們把這個月的業務一分為三，1~10日彙總一次，11~20日彙總一次，21~31日彙總一次，同時我們小組也進行了相應的計劃安排。第二次課我們是完成建賬任務，主要是以出納角色建立日記賬，一合適的會計角色建立分類賬，並登記期初餘額並進行試算平衡。第三次課時完成1~10日的業務處理，業務處理的流程是：識別原始憑證，根據稽核無誤的原始憑證填制記賬憑證或儲存好原始憑證，登記日記賬明細賬。每筆業務一個迴圈，這樣才能不保證會有錯漏，我因為有一次為了圖方便，不是按迴圈來的，而是一次性填制好記賬憑證，再登日記賬明細賬，結果後面還是出現過問題。直到沒有問題出現後我們編制1~10的科目彙總表，並登記總賬。在編制科目彙總表之前我們要根據記賬憑證，用T型賬戶進行彙總，再根據T型賬戶的彙總數編制科目彙總表，然後再登記總帳。後面兩天也是按同樣的方法完成11~31日的業務。由於工作量大複雜和量大，我們小組進行了分工，我的工作是關於長期股權投、固定資產、投資性房地產、所有者權益以及長期負債這些板塊的憑證填制。除卻這些我們有時還要進行錯帳更正，比如對於錯帳更正的記賬憑證，與正常憑證一樣的程式：先登記日記賬再登明細賬，在月末時與其他憑證一起彙總，知識要注意金額的顏色。
期末業務比較繁瑣，這也是對我們的一次挑戰，這是對專業知識和經驗判斷的一次考驗！如製造費用的分配，固定資產折舊，無形資產的攤銷，利息的計提，費用的分配，資產減值準備的計提，稅費的計提，提取法定的盈餘公積，月末結賬。直到第九次課時我們已經完成了這個月的業務，接下來是對賬，包括賬證核對，賬賬核對，賬實核對。然後是財產清查，主要是存貨的清查。還有就是結賬，但是結賬也有很多要注意的地方，比如日記賬、總賬、存貨明細賬、應繳稅費明細賬等結賬用雙匯線，而往來明細賬、費用明細賬、成本明細賬就用單紅線。最後就是出報表，這是我們覺得最難的地方，也是我們檢驗前面做得是否正確的一次核對。王老師要我們出資產負債表和利潤表。我在出報表的時候，總是不平，算了很多次，後來檢查了很多次後才發現漏了一個。最後終於還是平了，讓我們大家心裡很是高興！出了報表，接下來就是整理工作了，我們把整理好的記賬憑證整理好在自己教室裝訂好，我發覺裝訂也是一個很需要細心的事，必須每張憑證都要整齊，保證原始憑證都能訂到，打孔的位置也要事先預定好，不然用包角紙就會包不住，不能達到美觀。這些細節都是很應值得注意的!
時間似箭，時光飛逝，短短的2個星期的會計實訓又結束了。在這23個星期的實訓中，給我們更大的感覺是會計的任務繁重。會計的分崗位實訓，讓我們清楚了各個崗位的責任和工作內容。只有親身經歷過，才知道其中的滋味。會計實訓，對我們各方面的要求更是提高了一大步。王老師和何老師在這個課上不僅是做到了一個引導者，更教了我們很多方法，及現實生活中又要怎麼做。張老師每一節課都有提醒我們嚴格按照規範的程式完成每筆業務的處理，數字書寫規範，保持環境衛生，要養成一種良好的職業習慣。此孜孜不倦！經過十多周的手工實訓，使我的會計知識在實訓中得到了驗證，並學到了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：
１、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；
２、實際工作中編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今後還得加強練習。
3、數字書寫還需多加在任何場所中注意。希望在接下來的日子裡，學校能給我們更多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們學好會計這門課，為以後走向社會奠定良好的基礎。透過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，分成四個人既有主管會計、稽核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不繫統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎！
會計實訓自我總結30
時間飛逝，轉眼見一年的大學生活已接近尾聲了，專業課會計理論知識學了幾個月，接著進行了中級會計3周的實訓。到今天三週實訓已經結束了，回想這段時間以來我們每天忙碌的身影，真感覺到自己充實了好多！最起碼在上學期的基礎上我提升了好多進步了好多！
學校安排我們實訓是為了讓我們把學的理論運用到實際中，這對一個做會計的人來說是很重要的，因為我們不僅要學會計理論知識，更重要的是要學會做事。我們知道在以後我們出去了是在我們能做並且會做的基礎上才得到公司的聘用，因此，細心仔細並且走好每一步對我們來說都是相當重要的！
3周的實訓轉眼間就結束了，之前我們一直學的是理論知識，在我們腦海中總是想這些知識怎樣能運用到以後的工作中去？以後到公司去究竟該怎麼做賬？那些賬究竟是怎麼做出來的？又曾想做賬應該不是很難，只要會記賬、寫好數碼字這寫就完事了，不會有什麼很難做的。當我們開始實訓時開始具體接觸怎樣做賬時我才感覺到原來不必是那麼簡單的事，不是我們憑空想象那簡單，需要的是我們的動手能力！在初級會計的基礎上做中級的賬務處理，我們明顯感到容易些，我們不在那麼擔心害怕出錯了，一些基本的錯誤情況幾乎沒怎麼出現了，老師感覺得到我們自己也有那種感受。
實訓重在動手去做，把企業的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。我們學校本著理論與實際相結合的思想讓我們進行3周的實訓，使我們不僅在理論上是強者，在動手方面也是強者，在以後的職場中更是強者！這樣我們在明年出去實習時才能有更好的表現，而且在以後畢業能更好地投入到工作中去，把我們的工作做的更好，才能得到上司的肯定。
在10月份的時候我們已經都建好了賬，這次就是做11月份的業務。我們兩個班依然按去年那種行動導向的教學模式，小組之間相互討論達成一致，然後派同學代表上臺交流講解，在加上老師的評論與分析，使我們整個團體形成互動，會計分錄達成一致我們在這基礎上編制記賬憑證。當然在這過程中我們斟酌摘要，11月份的摘要我們也較去年提升了許多，老師也很有耐心的檢視我們的摘要，幫我們糾正不合格的摘要，這樣逐漸提升自己在以後工作中做的更好。我們這個團體就這樣輕鬆快樂的實訓，當然是在我們弄懂每筆業務的基礎上快樂學習，快樂提升，做到我們每個人自己的最好！
同學上臺講解這種新的教學模式很有用，讓我們按學號一個一個上臺，這樣可鍛鍊那些膽量較小的同學，讓他們敢上臺展示自己，展示大學生的風采。臺上的同學講解題目，臺下同學互相討論，這樣讓同學們全都互動起來，讓每位同學都弄清楚每個題目，最後全都達成共識，做出了最好的效果。
環宇集團11月份按上、中、下旬記賬。上旬業務比較簡單，在老師的指引下，我們很快就接受了，做出來的賬也不錯；中旬的賬也比較容易，我們能輕鬆快樂地掌握了，任務也都按期完成；下旬業務稍微有點麻煩，到了月末，都要結轉成本、結轉本年利潤，需要填增值稅納稅表等，填這些表要細心，根據前面的賬來，做到認真負責！
根據正確無誤的記賬憑證我們要登個類明細賬，有二級賬、多欄式、數量金額式、現金日記賬各種賬。在開始登時老師認真負責，具體給我們講每種賬的登法，在老師的指導下，我們根據自己的賬登記。在登的時候訓練我們的耐心與耐力，讓我們自己體會在登賬過程中的心得，體會做一個會計人員應該具備的本質與涵蘊。按旬彙總做出“t”字賬在編出科目彙總表。在做時要很細心，我記得去年做科目彙總表由於粗心重做幾次，浪費好多沒必要的時間，而今年我都只做一次科目彙總表就平了，我感到多少與偶些成就感了，做起碼我自己真有提升啊，沒以前那麼粗心了，所以在做賬時要保持頭腦清醒，更要細心有耐心，這是會計人員必須具備的。當我們的彙總表編出來後我們會有種很舒心的感覺，因為看自己的勞動成果慢慢出現了。接下來登總賬要注重科目間的借貸方餘額，加減仔細，這些小細節讓我們逐漸提升，逐漸養成習慣為我們以後工作提供方便。各賬登完後要與個明細賬借貸餘額相等，最後算出恆等式：“資產=負責+所有者權益”！接著就是算賬、報表。資產負責表與利潤表，根據環宇集團11月發生的業務填寫。從這兩表可以看出這月業務的情況，這就是會計人員的成功。最後，我們是做好自己賬的封面，充分發揮我們各自的想象力，把自己的封面設計的漂亮，給實訓畫上完美的句號。
三週實訓結束了，真的好快！3周我們真的學到了好多，自己的能力得到提升，同時也學到一些很實際的人際關係，要學會先做人後做事。親身去體驗做賬的過程真有感覺，做賬沒有我想的那麼簡單，需要做好多也需要懂好多。之前我們一直學理論知識，我體會不到最賬的具體細節，經過親身實踐才感覺到不容易。以前以錯改錯經常出現，沒感覺到有什麼現在真做起賬來時知道不能那樣，有種責任感要把賬做好，不能隨便不能不負責認。這樣我真的提升了好多。
雖然中級會計有點難度了，但在我們師生的配合下我們還是很完美的做完了三週的中級會計實訓，我們很開心自己學的東西更多了，腦中的庫存商品存的更多我們以後出去就容易被接受，老師也更高興啊，她教的學生取的了收獲，這與她的辛勤與付出是分不開的，我們真誠的對徐老師說一聲謝謝！
現在的我們還年輕，有時一點事沒做好就會有不耐煩的情緒，在登賬時登錯了也會抱怨，徐老師特別討厭我們那樣，確實如此，做會計的人不應該唉聲嘆氣的，賬沒做好重新在做你越煩躁就越是出錯，賬那是更做不好的，所以在老師的教育下，我們有很大的改善，這讓我們學會了很多。做會計最起碼得擁有的耐心與細心，讓我們以後能更好做好我們的工作。還不很懂事的我們讓徐老師生氣過，但她沒對我們發火只是很有耐心地教育我們該怎樣做人做事，讓我們學到了很多。有時她講得很認真，我們聽得也很認真可結果我們還是出錯，賬頁上還是架起了“京九鐵路”，徐老師就很認真負責的該我們在講一遍，每每我們有不懂問題時她都很有耐心地給我們講清楚，直到我們聽懂為此。她責任到位，不僅教我們學怎樣做事還教我們怎樣做人，這讓我們以後出去少走灣路，也能更好的勝任我們的工作，我真的很感謝徐老師！
經過這次三週的實訓，我才深刻的體會到“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只在課堂上和老師一起做題目，認為只要把題的會計分錄做出來就完事了，然而，實際上不是那樣的，做題只體現最基本的東西，我們還沒沒接觸其本質，動手去做讓我們學會的更多。三週的實訓已經結束了，把理論與實際結合起來，從基本做起體驗過程，把握理論與實踐，這樣來提升我們的技能。21世紀需要人才，我們正是所需要的這批人才，學好我們的理論知識，結合自身的能力，做好最好的自己。
在這次實訓中所走的每一步我都須緊記，不僅為我現在學校增長知識，更為以後出去做事打下基礎，提供經驗。腦海中存的東西多了，以後才會做事，才會更有膽色。我喜歡會計，所以我會很用心去學它並學好它，要學會細心，要學著有耐心。中級會計實訓結束了，我們學到了好多，我們提升了好多，這為我們未來在職場上展示我們自己有了底，我們更有信心了，當然我們也存在許多的不足，但我們還會繼續努力，得到老師的肯定，得到學校的肯定，得到以後上級的肯定。同學們還會繼續加油，我也會繼續加油的。相信我們自己！
會計實訓自我總結31
四周的手工帳終於接近尾聲，讓我受益匪淺。一開始以為實訓會是期末，但是教學安排在開學，我想原因只有一個，那就是讓這次的實訓和三個月的實習結合起來，讓我們對會計這門課程有個更深刻的印象，加強操作能力。
這次的實訓流程是這樣的，首先我們先熟悉實訓，然後根據先把總賬和明細賬的期初餘額給登記好。再根據經濟業務，填制記賬憑證。再把原始憑證附在記賬憑證後面。然後登記“t”字型賬戶，根據t字型賬戶，登記明細賬和總賬，再對賬。然後把本月所有的記賬憑證的借貸資料，根據“t”字型賬戶填制科目彙總表，根據科目彙總表的資料登記總分類賬。再填制銀行存款日記賬和庫存現金日記賬，
這個本來是出納做的，但是作為會計我們應該要學的更加全面。最後根據總分類賬填利潤表，資產負債表，所有者權益表。增值稅納稅伸報表根據本月利潤表、總分類賬等進行填制。最後把記賬憑證裝訂好，把“t”字型和科目彙總表裝訂進去。
在實訓的過程當中，有很多問題，因為在三個月的單位實習，並非能夠學的全面。在這次實訓中，整個操作過程都是由自己來完成。一開始還好，到後來成本核算，要不知道算上多少遍，填制的原始憑證不敢用水筆寫上去，只能用鉛筆寫，後來幾筆業務工程浩大，結轉成本的時候要算上好幾遍。在最後應交稅金不能有餘額所以要把應交稅金——應交增值稅轉入應交稅金——未交增值稅。總而言之，做賬要仔細，有的不會做的題目可以翻翻成本會計再做。
會計具有很強的實踐性和可操作性，透過課程的和會計方面的實訓，對七種會計核算和會計模擬操作有一個基本的瞭解，為使對教學中較深的財務會計理論內容有一個較好的掌握，達到會計相關課程設定的目的和要求，安排了這次會計手工綜合模擬實訓，從而完善課堂教學內容，提高動手操作的基本技能，使學生更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高學生的實踐能力，突出高職學生的“重實踐，強技能”的特色。
這次實訓的安排我覺得非常有用，讓我再理了一下思緒，會計應該要多學多用，很長時間不用，就會覺得有點陌生。