控輟保學迎檢工作方案（精選10篇）

控輟保學迎檢工作方案

　　編寫工作方案的人需要有高瞻遠矚的眼光，深思熟慮的判斷。當公司將要做一個專案的時候，我們就要為領導準備幾份工作方案以供參考，工作方案要寫哪些內容呢？下面小編給大家精心準備了控輟保學迎檢工作方案（精選10篇）僅供大家參考借鑑。

　　控輟保學迎檢工作方案1

　　為全面貫徹落實國家、省、市、縣教育工作會議精神精神，紮實做好全鎮義務教育階段學生“控輟保學”工作，結合板當鎮實際，特制定本方案：

　　一、指導思想

　　深入貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》，採取以法治輟，以情勸學、以資助學以及轉變教育觀念，改進教育方法措施，以實現“一個都不能少”以理想目標，以提高義務教育普及程度為工作重點，持之以恆地抓好“控輟保學”工作，全面實現我鎮義務教育持續、穩定、健康、協調發展。

　　二、工作目標

　　20xx年全鎮小學生輟學率控制在0.6%以內，初中生輟學率控制在1.8%以內，九年義務教育鞏固率達85%以上，畢業生班實現整班移交。

　　三、機構調整及職責

　　1、調整鎮“控輟保學”保學工作領導小組

　　組長：伍靖鎮黨委副書記、人民政府鎮長（主持黨委工作）

　　副組長：王貴鎮黨委委員、組織委員、宣傳委員

　　成員：楊輝鎮黨政辦主任、韋仕雲板當中學副校長、張光寬座馬河中學校長、景興榮鎮基教辦工作員、李忠學鎮社會事務辦主任、馮克祥鎮工商分局局長、鄧大福鎮財政分局局長、王朝貴鎮司法所所長、卓曉紅鎮派出所所長、於紅衛鎮文化站站長、鄒菊鎮婦聯負責人、各村駐村幹部、支書、主任。

　　領導小組下設辦公室在鎮基礎教育辦公室，李光勇同志任辦公室主任，景興榮、孫亞飛同志任辦公室副主任，負責協調和處理全鎮開展“控輟保學”日常事務性工作。

　　2、部門工作職責：

　　鎮基礎教育辦公室：負責全鎮“控輟保學”工作的協調、組織和實施，各類資料的反饋，全鎮教育相關工作彙報，做好兩所中學、所轄各小學相關資料的`統計上報和其他事務性工作。

　　各村委會：負責配合各學校做好本村適齡少年文化戶口的核查，輟學生的動員、勸返工作，大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等，配合轄區學校開展“控輟保學”宣傳月活動。

　　鎮中學：負責做好本校服務半徑文化戶口的核查和輟學生的動員勸返工作。

　　各小學：負責本校服務半徑適齡少年文化戶口的核查和輟學生的動員勸返工作。

　　鎮派出所：負責依法處理擾亂學校教學秩序、侵害師生人身、財產權利和其他權利的案件，依法嚴肅查處侵害兒童、少年的案件。

　　鎮司法所：負責相關法制宣傳工作。

　　鎮黨政辦：負責對全鎮各村和各相關單位開展“控輟保學”工作情況進行督導檢查，對因工作不力，不按要求開展相關工作的單位和個人進行通報，並督導整改落實。

　　鎮紀委：負責對“控輟保學”工作不到位、嚴重不負責任並造成嚴重後果和惡劣影響的單位和負責人進行誡免談話，必要時給予責任追究。

　　鎮社會事務辦：負責加強對全鎮流浪兒童、少年的管理工作。

　　鎮財政分局：負責優先安排全鎮教育發展所需各種經費，建立完善困難學生家庭資助體系。

　　鎮文化站：負責協調有關部分對網咖進行清理整頓，嚴禁網咖接納未成年人上網。

　　鎮社保中心：負責對非法招用未滿16週歲的未成年人的用人單位進行查處。

　　鎮工商分局：負責對非法招用未成年人的個體工商戶依法吊銷其營業執照。

　　鎮團委、婦聯：負責結合各部門職責，協助各學校做好“控輟保學”工作。

　　四、工作措施

　　（一）強化工作職責，加大宣傳力度

　　鎮的“控輟保學”工作領導小組負責對全鎮“控輟保學”工作進行安排部署，各村委會、各學校要成立以支書或主任、校長為主的“控輟保學”工作領導小組，並結合各自實際，制定可行的實施方案，切實開展好“控輟保學”各項工作。落實領導班子掛村聯校、鎮幹部包村、村幹部及學校教師包組到人的控制保學工作機制，建立健全“控輟保學”職責單位協調溝通聯動工作機制，切實加強輿論宣傳和輟學生動員勸返工作。

　　（二）落實學校主體責任，加強職能管理

　　各學校要結合“控輟保學”工作職責要求，校長是第一責任人，全體教職員工擔負著重要責任，認真落實班主任包班、科任老師聯絡學生制度，定期召開家長座談會，密切師生關係，增強家校合作，形成共同合力。

　　控輟保學迎檢工作方案2

　　為貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，加強基礎教育工作，控制我鄉中、小學生特別是初中生輟學現象，防止小學、初中在校學生輟學率出現反彈現象，加快我鄉基礎教育發展，根據縣“兩基”辦有關檔案精神和要求，結合我鄉實際，特制訂此“控輟保學”實施方案。

　　一、指導思想

　　認真執行上級有關部門的檔案精神，明確職責，強化領導，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質量控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不捨的精神，抓好控輟保學工作，使我鄉在校生輟學率降到國家規定的控制線以下。

　　二、工作目標

　　小學在校生輟學率控制在2%以內，初中在校生輟學率控制在3%以內。

　　三、主要措施

　　1、加大宣傳力度。充分利用會議、廣播、電視、標語、文藝表演等多種形式，加大對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律、法規的宣傳力度，使教育法規和政策家喻戶曉，人人皆知，努力提高全社會對“控輟保學”重要性的認識，讓“普九”理念深入人心。透過宣傳教育，進一步明確政府、學校、家庭、學齡兒童少年各自的法律責任和應盡義務，從而從源頭上控制輟學生的發生。

　　2、加強“控輟保學”的制度建設。制訂控制小學、初中生流失的辦法，把“控輟保學”工作擺上重要議事日程，並列入鄉村幹部的工作目標考核中，實行幹部分村包乾制，領導要帶頭包乾，採取學校、教師、家長和鄉政府、村委會、家長雙向動員措施，一是把動員適齡兒童、少年入學納入鄉村幹部目標管理考核的內容;二是將學生“控輟保學”列入學校、教師考核內容，嚴格進行考核，進一步完善“控輟保學”責任制。鄉政府和村委會要簽訂“保學控輟”責任狀，將家長義務送子女入學納入村規民約，進一步健全和完善村規民約，學校校長也要和班主任簽訂“控輟保學”責任狀，從制度上保證學生留得住、學得好。對因翫忽職守、工作不落實而造成學生輟學率超標且又未採取切實的措施和辦法動員輟學生返校的鄉村幹部、學校校長、教師，鄉政府按有關規定予以處理。各村義務教育執法隊要廣泛宣傳法律政策，嚴格執法。

　　3、做好“兩免一補”工作，杜絕亂收費。切實做好睏難學生的“兩免一補”工作，努力促使“兩免一補”資金在第一時間到位，努力做到不讓一個學生因家庭經濟困難而輟學。嚴禁任何單位和個人向學校亂收費、亂徵訂、亂攤派，堅決杜絕學校、教師向學生收取任何費用，違者從嚴查處。

　　4、深化教育教學改革，改進教育教學方法。各校要透過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。並透過活動課等方式吸引學生興趣，做好後進生的輔導，各專任教師要制定幫教計劃，真情為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶物件，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

　　6、健全義務教育管理機制，提高普及程度。學校建立和健全義務教育入學通知書制度、輟學生報告制度、動員返校復學制度、發放義務教育證書等制度，確保適齡兒童少年完成義務教育，並建立輟學生及返校復學生的檔案。

　　7、加強學籍管理。各學校要健立和健全學生學籍管理制度，嚴格學生進出變動手續，轉學必須經中心學校審批備案，無客觀合理的理由，不能讓學生輕易轉學，全面掌握學生變動情況。

　　8、強化工作協調配合。社會及政府各職能部門要通力合作，形成“控輟保學”的合力，在全社會形成關心普及九年義務教育工作的良好氛圍，政府各有關職能部門要協同教育部門做好對適齡兒童少年的“控輟保學”工作，嚴禁轄區內用工單位和企業、廠礦招收輟學學生做工，否則從嚴查處，屢教不改的可追究法律責任。

　　9、獎懲措施。中心校要負責落實各校控措保學獎懲措施，並嚴格負責兌現，具體要求為鞏固率為100%的學校，獎給學校小學1800元，中學元;小學輟學率2%以上的學校，每輟學一名學生罰學校200元，中學輟學率3%以上，每輟學一名學生罰學校200元(注：罰款從學校校長及中心校掛村領導工資中扣除;各學校根據本校制定的“控輟保學”獎懲辦法，對責任教師實行獎懲)。

　　提高入學率，降低輟學率是當務之急，為此，“控輟保學”是一項複雜的重要社會工程，鄉政府、相關職能部門在今後的工作中，將與社會、學校、家庭齊抓共管，認真履行應盡的職責，為“控輟保學”，鞏固我鄉基礎教育成果而不懈努力，使我鄉的“兩基”工作能順利透過各級部門的'驗收。

　　控輟保學迎檢工作方案3

　　為了確保義務教育階段的適齡兒童少年都能入學並接受完九年義務教育，使義務教育段學齡人口“進得來，留得住，學得好”，進一步提高全民族科學文化素質，把“科教興鎮，科教興市”戰略落實到實處，我校特制定控輟保學責任制及獎懲措施如下：

　　一、建立建全控輟保學組織機構

　　1、督導、檢查、考評小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、控輟保學實施小組

　　兩班一結對，班主任任組長，課任教師為組成成員。

　　二、職責、評價、考核、落實細責

　　1、以班級為單位建立學藉管理表冊，學生成線冊，每學期對班級進行兩次綜合評價，都以入學時班級學生人數為準，各項平均分乘以鞏固率為最後得分。

　　2、督導組織全體教職工認真學習，宣傳《義務教育法》及實施細則等法律法規，分組對學生、家長進行法律宣傳與教育，讓學生、家長了解義務教育是強迫教育。

　　3、減輕學生課業負擔，禁止對學生施加課業壓力，由教導處組織檢查學生的作業及處理情況，發現問題及時解決。

　　4、嚴禁體罰和變相體罰學生，由政教處組織調查、落實情況。

　　5、嚴禁亂訂資料，亂收費，增加學生經濟負擔。

　　6、對學生進行綜合評價，不單純追求升學率，不因學生成績差而進行排斥。

　　7、班主任對本班學生人數負責，學生因故曠課一天，速報教導處，確認為輟學的學生，嚴格落實依法治輟八種程式。

　　8、雙班結組，抓好班級管理，抓好三類人群的管理和輟學生復學後的管理。組內教師做好三類人群的幫扶工作。

　　9、督導、檢查、考評小組分工協作對以上工作內容進行定期檢查，全面掌握。對全體教職工進行評定、考核，考核結果與教師的獎金掛鉤，對因個人原因引起學生輟學生的教師給予一定的紀律處分。排名在後三名的班組教師成員予以通報，取消年終評優、評模資格。

　　控輟保學迎檢工作方案4

　　依法控制學生輟學，鞏固學生是實施義務教育，提高義務教育階段普及程度的重要工作。多年來，當地政府、教育行政部門和學校給予高度重視，做了大量的工作，取得明顯的成果。但是隨著社會的發展和經濟的快速增長，學生輟學現象出現了回升的勢頭。為遏制這一現象，我校根據自身的特點，經學校研究，做出了以下幾方面的措施：

　　一、加強學校內部管理，建立健全制度

　　嚴格執行上級的檔案規定，規範辦學行為，領導層都要把主要精力放在教育教學上來，全面實施素質教育，面向全體學生，加強教學管理，深化課堂教學改革，提高教學質量。

　　1、建立輟學工作責任制。學校把學生工作落實到班級、教師、確定責任人，實行分片包乾，獎勵工作有成效的教師和領導。建立認課教師對所教班級的上課點名制度，發現學生缺課，及時報告班主任，班主任每天都要掌握你班級的學生出勤情況。班主任要及時分析有輟學動向的學生，做好學生的思想工作。對曠課1節或缺課2天的學生要及時與家長聯絡，並報告學校並安排家訪。

　　2、嚴格教學常規。教師未經准假不得隨意缺課，上課必須認真備課並寫出教案，課堂教學應從實際出發，針對全體學生，學生作業要認真及時批改、講評，加強對特長生和學習困難生的輔導。

　　3、在學校不允許的情況下，任何教師無論任何理由，都不準要求學生徵訂任何教輔資料和類似教輔資料的材料。

　　二、學校基層幹部明確分工，加強檢查督促

　　1、學校確定一位領導幹部分管控制學生輟學的工作，各年級要有專人負責輟學學生的情況報告。

　　2、建立有效的定期檢查制度。學期初，組織學生入學工作；學期中，月檢查評價；學期末，組織考核年級領導及相關教師。

　　3、對於檢查的結果要全校通報，該獎的獎該罰的罰，讓學校的每一個教師明明白白。

　　4、每學期，各年級都要組織教師深入班級聽課、檢查和指導教學工作，切實指導科任教師把握好教學要求，使絕大部分學生都能及格。

　　5、各年級要嚴格遵守《學籍管理的規定》，對學生的轉學、休學、留級等要按學校的有關要求辦理，無論任何人都無權私自接收或轉走一個學生。

　　6、要做好我們農村小學分流教育改革工作，使學生能夠根據自己的志向、愛好主動學習，從總體上提高辦學水平。

　　控輟保學迎檢工作方案5

　　控輟保學迎檢工作方案6

　　控輟保學迎檢工作方案7

　　控輟保學迎檢工作方案8

　　控輟保學迎檢工作方案9

　　一、指導思想:

　　為貫徹落實《義務教育法》《甘肅省義務教育條例》，消除學生輟學現象，確保義務教育階段適齡兒童少年完成學業，加強我區義務教育階段控輟保學工作，按照《蘭州市教育局關於進一步加強義務教育階段控輟保學工作的通知》(蘭教基[2113]238號)精神、《蘭州市嚴格規範辦學行為十項規定》、《蘭州市教育工作目標考核辦法》要求，結合我校實際，特制定控輟保學工作方案如下:

　　二、工作目標:

　　在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，並且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。

　　三、工作重點:

　　(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯絡。

　　(二)實行“三包”，進行全員管理。

　　我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生，三級網路管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。

　　(三)強化措施，實行全方位管理。

　　為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作:

　　第一，認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。

　　第二，教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行非同步教學，進行分類指導，讓學生嚐到學習的興趣。

　　第三，嚴格按“減輕學生課業負擔”的要求。

　　第四，學校組織教師深入調查瞭解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭;對貧困生給予幫助。讓他們感到學校的溫暖。

　　第五，加強安全管理，最佳化育人環境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全。

　　第六，嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學生，保證學生的身心健康。

　　(三)建章立制，實行全員管理。

　　制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將採取如下做法:

　　我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、翫忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導常抓不懈，教導處對全校學生了如指掌，心中有數。每個教師對重點生家訪，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

　　三、主要措施

　　摸底、彙總情況，包班到人，具體要求是:

　　依法控輟:

　　1、要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規章，明確學生家長或監護人的保學責任。

　　2、學校要根據《義務教育法》的規定，為適齡兒童少年提供良好的學習環境。

　　3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執行《義務教育法》等有關規定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生。

　　4、學校一旦出現輟學學生，立即對該學生家長或監護人發出“輟學生返校通知書”，如未按規定期限返校，應及時報告鄉鎮政府實施行政處罰或追究法律責任。

　　5、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。

　　管理控輟

　　1、學校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各教研組、各班，實施控輟管理，校長與教師、教師與學生家長，做到責任到人。

　　2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發現有思想波動者儘快做家訪，達到控輟的目的。

　　控輟保學迎檢工作方案10

　　為了實現“科研興教，依法治教”的策略，落實控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學數量，根據我校的實際情況，我們特定以下控輟保學工作方案。

　　一、指導思想

　　依法實施九年義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。學校要加強對控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。

　　二、教改控輟，興趣導學

　　1.提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、良好的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，保住學生。

　　2.全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生髮展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關係，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

　　三、情感控輟，以情勸學

　　學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恆心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

　　四、扶貧控輟，幫困助學

　　學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學雜費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

　　五、管理控輟，措施保學

　　1.加強學籍管理制度，完善輟學學生報告制度。每個新學期開學初，班主任對尚未入學的學生，要及時瞭解情況，做好學生入學的動員工作，並及時填報學生變動情況表交教務處。對一週內還未到校上課的學生應採取相關措施，如：家訪動員，或與當地街道、村委會取得聯絡等。

　　2.建立控制班級學生輟學的責任制，實行目標管理，納入班級年度工作目標，分上學期末、下學期初及學年末進行考核。

　　3.強化班主任控輟意識調動控輟工作的自覺性、積極性。

　　4.班主任或相關科任老師不得責令學生退學、休學、轉學，如有此情況發生或有學生、家長舉報，一經查實，學校要追究相關人員的責任，並給予相應的處分。

　　5.建立責任制，落實獎懲。實行控輟保學工作班主作、科任老師包班制，把防止學生流失工作納入班主任，科任老師工作考核，實行控輟考核“一票否決”制度，並與評優、評先、職稱晉級等掛鉤。同時制定《初中部鞏生獎懲條例》，資金來源：向社會各界團體、個人募捐。

　　6.注重校園文化建設，吸引學生。校園文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分，是青少年學生成長的內在需要。我校高度重視校園文化建設，一是加強校園的美化、淨化，二是人文關懷，充分發揮校園文化在育人工作中獨特作用，以一種和諧溫馨的校園文化吸引學生。

　　7.對有正當理由確需轉出的，必須按程式辦理有關轉學手續，即：學生提出書面申請，班主任簽署意見，接收學校簽署意見，最後分管校長審批。否則，作為輟學生處理。對轉學的學生沒有及時辦理轉出手續的，班主任應及時催促辦理。