課堂教學活動簡報（精選12篇）

課堂教學活動簡報

　　在現在的社會生活中，簡報使用的情況越來越多，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。那要怎麼寫好簡報呢？以下是小編幫大家整理的課堂教學活動簡報（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　課堂教學活動簡報1

　　為了進一步提高新教師的專業素養和教學能力，夯實教師駕馭課堂的基礎，候柳羊老師11月3日在四(2)班講授了一堂公開課。此次公開課也做為技能科第四次教研活動內容。學校書記、陳副校、課程部劉主任以及全體技能科教師都參與了聽課、評課。

　　透過上週的張紅芬教師示範課之後，新教師努力學習優秀教師的經驗，自己設計活動方案，克服了學校機房暫不能用的困難。利用四(2)班教室僅有的一臺電腦也充分調動了學生的積極性，並結合了本學科教學特點，與時俱進的使用了“微課教學”，將新課程理念滲透到教學環節中，充分展示了她的實際教學水平，取得了較好的教學效果。

　　此次活動為新教師搭建了一個實踐教學理念、鍛鍊自己、展示才幹、交流學習的平臺，使新教師在教學方面得到了磨鍊，對提高教師的教育教學水平起到很大的促進作用。

　　課堂教學活動簡報2

　　11月16日，應昌圖縣小教部其初安排，昌圖縣八面城片數學學科第一屆“魅力課堂教師活力課堂”精英賽在八面城鎮九年一貫制學校舉行，進行了數學科公開課評比。評委是八面城片各校的教研員和教學副校長，做到了公平公正。由此次評比得分高的老師代表八面城片參加縣級比賽。

　　本次公開課評比活動，主要以數學課堂教學為主陣地，針對數學課堂教學中教師出現的教學思想和教學問題展開交流，並以此為契機，不斷提升數學課堂教學的有效性，從而更好地進一步提高教育教學質量。

　　透過此次活動的成功開展，使我們享受到了活動的成果，摸索到了開展此類活動的感覺，充分調動了我們教師教學、教研的積極性。

　　課堂教學活動簡報3

　　為了進一步推進新課程改革，提高小學課堂教學水平，同時也為了使新進教師儘快適應學校的教學教研氛圍，本週我們五小圖書路校區組織了公開課活動，授課的教師都以新課改理念為指導，集中備課組智慧，精心設計了教案，製作了精美的課件。我校各教研組教師都參加了觀摩。

　　公開課結束後，每個聽課老師都根據自己聽到的內容發表了自己的感受和對這堂課的想法和意見，並進行了深入的討論交流。此次公開課的順利展開，勢必對我校的教學改革起到極大地推動作用。將達到提高中青年教師應用多媒體裝置進行授課的能力，培養溝通、交流、合作的能力，鍛鍊教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。

　　課堂教學活動簡報4

　　為進一步提升我區英語教師的專業素質，促進教師的專業發展，不斷最佳化課堂教學，有效提高八年級新教材課堂教學效率，11月14日，在開發區第十二中學成功舉行了初中英語公開課。第十二中學連良鵬、第十三中學匡豔、第十四中學孫曉玲老師給大家了呈現精彩紛呈的課堂教學。區英語教研員張老師和各校七、八年級備課組長和基礎年級骨幹教師參加了本次教研活動。

　　三位老師分別執教了新目標英語八年級上Unit6 Section A ，Section 以及Reading部分，出課老師都有著深厚的教學功底，他們的課堂教學各具特色，在如何激發學生的'學習積極性，有效提高課堂效率，打造生本愉悅課堂等方面做了積極有效的探索和嘗試。

　　課後參加活動的老師以此為牽引，結合自己的教學實際以及教學中的困惑展開了積極的探討交流。經過一上午的上課評課活動，使我們享受到了活動的成果，充分調動了我們教師教學、教研的積極性，有助於促進教師的專業發展，不斷最佳化課堂教學，有效提高英語新教材課堂教學效率。最後，區教研員張老師對如何促進教師的專業提升和英語新教材的使用進行了有效的指導。張老師對基礎年級及九年級的命題內容和模式進行了要求和指導。

　　本次活動以舉辦公開課為載體，為進一步提升全區初中英語教師的專業素質搭建了一個很好的平臺。透過研討，教師們受益匪淺，必將有力地推動英語教育教學工作邁向新的更高的臺階。

　　課堂教學活動簡報5

　　九月第三週，我校舉行新教師公開課活動，劉柏祥校長、肖葉平副校長，胡毅主任及各學科教師觀摩了新教師公開課，並開展評課。

　　我校每位新教師可錢都做了精心的準備，將《新綱要》課程理念滲透到教學環節中，教學方法呈現靈活多樣特點，全部採用課件演示來輔助課堂教學，新教師教學思路清晰、教學模式新穎，展示了實際教學水平，取得了較好效果，同學們對課堂內容也表現出濃厚的興趣，學生在快樂的學習氛圍中得到了發展。

　　課後利用教研活動時間各教研組長組織集體評課，並從教學內容、教學方法各個方面做出點評和精心指導，真正做到老教師指導新教師，新教師帶動老教師，新老交融的互動場面。

　　這次活動為我校新教師的成長提供了良好的平臺，使其在教學方面得到鍛鍊提升，迅速成長，同時推動我校整體教學水平。

　　課堂教學活動簡報6

　　為落實新課程理念，構建高效課堂，提高教學質量，高馬小學積極響應上級領導號召，聚焦課堂教學，組織教師進行了教學公開課活動。開展公開課觀課課活動，是為全校教師提供相互學習、交流的機會，也是提高學校教學質量的一種重要手段。從這周開始以後每週都會有一位教師執教，展示教學風采。每位教師都非常踴躍地選報了自己的課題，並做了充分的準備。

　　就在今天上午，我們學校的喬國芳老師向我們展示了一節精彩的數學課《乘法的結合律、交換律》。在上課前，本次公開課的'執教者喬國芳老師積極選好課題，認真備課、精心設計，以豐富充實的教學內容、新穎有創意的教學方法，向全校教師充分顯示了自己的風采;課後進行議課，教師們各抒己見，紛紛指出本堂課教學的亮點與其有待改善的地方，並針對每一個細節都做了很好的剖析與概括，讓每位新教師都收益匪淺。

　　本次活動有效促進了我校教師課堂教學水平的提升和課堂教學研究的深入開展，起到了教師之間的傳幫帶作用;同時提高了我校教師的'業務素質，在我校形成了教師人人做課、人人議課的濃厚教研氛圍。

　　課堂教學活動簡報7

　　為了不斷提高我校教師教育教學水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風采的舞臺。10月14日下午第一節課，我校小學語文教研組在二樓多媒體教室進行了語文教學公開課聽課活動，全校教師積極參加。

　　王成玉老師向各位教師老師獻上了一堂精彩紛呈的小學語文課——《秋天的雨》。

　　整個教學活動中，王老師能認真把握教學重難點，教學內容做到“少而精，簡而明”，課堂上注重啟發引導，善用鼓勵性的語言，以飽滿的熱情感染學生，收到了良好的教學效果。在教研活動中，大家感受到了年輕教師的努力和進步。

　　課堂教學活動簡報8

　　為了更好地發揮骨幹教師的引領和示範作用，促進我校新教師專業化成長。根據我校本學期教育教學工作安排，11月26日由教務處統籌安排，開展了骨幹教師示範課活動。本次活動由陳永林副校長、隋淑娟、王銳、王寶剛幾位骨幹教師進行了課堂教學展示。

　　陳永林副校長執教三年級科學《製作熱氣球》,向我們展示了他那精心設計的教學流程、落落大方的教態、運用自如的科學實驗步驟、還有那活躍的課堂氣氛,向聽課教師呈獻了一節精彩的教學示範課。

　　隋淑娟老師執教的四年級道德與法制《我的家庭貢獻》，讓我們瞭解到道德與法制學科新的教改之後的教學理念。

　　示範課結束後的四位授課老師和聽課教師進行了集體評課，在互動研討環節教師們進行了激烈的點評、智慧的火花發生了碰撞。研討後老師們把自己課堂中疑惑提出來，大家共同探討當面解決，全體聽課教師圍繞課堂中的疑惑問題展開了討論。借鑑優點的同時發現問題及時改進，為授課老師提出了很多寶貴意見和建議。

　　此次骨幹教師示範課活動的`開展，既為骨幹教師提供了鍛鍊成長的平臺，又為教師創造了互觀互學、交流研討的機會，特別是給新教師在教學領域提供了良好的學習範例，從而真正實現共同進步，共同成長！

　　課堂教學活動簡報9

　　為了進一步推進我校好課堂建設，提高教師課堂教學水平，使新進教師儘快達到學校教學要求，9月23日下午，學校組織初一年級三位數學教師分別展示了一堂公開課。全校數學教師參與，學校侯校長、教務處楊主任、教科室劉主任及數學教研組長、備課組長進行了指導性聽課、評課。

　　三位老師認真備課，對教學內容進行了深刻研究；課中，老師們運用熟練的教學技巧營造了輕鬆愉悅的課堂氛圍，讓學生們在活潑的課堂中獲得知識。文蓉老師課堂教學層次清楚、充滿激情；趙毅老師突出重點、思路清晰；陳少清老師認真和藹，師生互動。三位教師教學各具特色，風格突出，充分展示了青年教師的教學熱情。

　　公開課結束後，每個聽課老師都發表了自己的想法和意見，並進行了深入的討論交流。

　　此次活動不僅給青年教師搭建了一個展示教學思想，交流教學設計和展示個人魅力及教學風格的平臺，同時讓新教師能夠在教學中發現自身的不足，及時調整和改進教學方式，儘快的成長起來，從而提升整個教師團隊的教學水平，促進永昌中學好課堂又快又好的發展。

　　課堂教學活動簡報10

　　為構建全校教師學習交流平臺，進一步深化學校課程改革，進一步提升學校內涵建設發展，充分發揮骨幹教師的引領和示範作用，引領新教師專業化成長，根據第一學期教務處工作計劃安排，教務處於12月18日至19日上午組織開展了骨幹教師示範課及新教師彙報課活動。我校數控專業部凱其雄、英語教研組劉天長2位骨幹教師參加了示範課活動，汽修專業部趙偉、劉二雙、黃治山，資訊科技專業部孟宇、肖夢，學前教育專業部李志豔、王嵐、謝蔓共8位新教師參加了彙報課活動。全校教師積極觀摩了此次教研活動。

　　活動中，老師們積極探索實施職業教育教學新理念、新方法-任務驅動、專案教學、理實一體，課堂精彩紛呈，職教特色顯著。

　　本次教研活動的開展，既為骨幹教師提供了進一步鍛鍊成長的平臺，又為全體教師創造了互觀互學、交流研討機會，特別是為新教師在教學領域的成長提供了良好的展示、交流和學習機會，促進全校教師隊伍全面共同發展。

　　課堂教學活動簡報11

　　課堂教學活動簡報12

　　2021年5月12日週三下午，數學組的老師們齊聚一堂，開展了期中考試後的第一次數學教研活動！本次教研活動主要有三項議程，組內吳陳華老師的公開課、期中考試的質量分析以及劉鳳玲老師的青檸教學比賽討論。

　　首先，下午第一節課數學組老師們早早地來到了未來教室，準備迎接吳陳華老師的組內公開課。吳老師的課是高三數學作業的講評，她基於“一起作業”平臺的學情分析，精準的對作業裡面的問題進行了選講，並注重題目的歸類和變式的練習，可謂是講練結合，學有所得。課後，老師們對這一節課進行了點評，紛紛對這節課讚不絕口，覺得吳老師這節課充滿激情，課堂上充分的讓學生講和練，也有效地結合“一起作業”、“雙屏”、“截圖提問”等資訊科技，充分調動了學生的參與互動，大大提高了高三複習課的效率。總之，老師們暢所欲言，吳老師也認真聽取大家的各種建議，組內開課，互相學習。

　　接著，我們進行了期中考試的質量分析。為了本次的期中質量分析會開得高效，會前教研組長徐珊老師對三位備課組長提出了具體的要求，讓備課組長認真對此次期中考試情況進行資料分析，找出差距，分析原因。會上，各備課組長對期中考試成績做了彙報，同時老師們還熱烈地對高一高二背靠背命制的試卷進行了評價，做了詳細的試卷分析交流，並且每個班級也根據自己存在的問題做了反思和提出了下半學期改進的措施。此次期中分析交流會，緊湊有序，老師們都分析了教與學中存在的問題，提出了切實可行的教學改進措施，為後期的調整教學指明瞭方向。

　　最後，為了讓數學組在學校“青檸”教學比賽中展示出良好的風采，我們對劉鳳玲老師的青檸教學比賽課進行了磨課討論。劉老師詳細的介紹了她的教學設計和思路，尤其是在課堂上如何藉助資料分析和多屏互動做到差異化教學說出了她具體的想法，我們其他老師們也紛紛給她把脈、診斷，提出教改的意見，並制定了備課組內的磨課安排，竭力打造一堂優質的青年教師公開課，展示我們數學組青年教師的風采。

　　兩個小時的教研活動豐富精彩，我們互相交流、互相學習，每一位老師都有自己的收穫與思考，同時也為我們後期的教學工作積蓄了前行的力量。在今後的教研活動中，我們還會彼此學習，攜手前行！