勞動教育宣傳週活動方案（精選8篇）

勞動教育宣傳週活動方案

　　為了確保活動紮實開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的勞動教育宣傳週活動方案（精選8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　勞動教育宣傳週活動方案1

　　為貫徹落實《中共中央國務院關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》（中發〔2020〕7號）檔案精神，構建德智體美勞全面培養的教育體系，根據學校關於學生勞動素質教育相關要求，結合本學期工作實際，特制訂xx學年第二學期勞動素質教育周（簡稱勞動周）實施方案。

　　一、主要目標

　　幫助學生形成良好的勞動習慣、勞動品質和積極的勞動態度、勞動精神，培養勤奮學習、自覺勞動、勇於創造的精神和勞動實踐能力，實現知行合一，促進學生德智體美勞全面發展。

　　二、部門分工

　　（一）學工部：負責協調教務處、後勤處、各學院開展勞動周；根據執行情況，不斷完善勞動周管理辦法；協調解決勞動周執行過程中出現的問題。

　　（二）教務處：安排各學院開展勞動周具體時間；負責理論課課件開發；組織實施網路理論課教學。

　　（三）後勤處：在校園劃分勞動區，分割槽安排勞動周實踐課；提供勞動工具；制訂實踐課內容與考核標準；對學生進行勞動技能培訓；對各學院勞動周實踐課進行考核。

　　（四）各學院：負責勞動周理論課、實踐課的學生組織與管理；對每位學生進行理論課及實踐課考核，並將考核成績上報學工部勞動素質教育科。

　　三、時間安排

　　（一）勞動周勞動實踐課為週一至週日的上午7：00—9：00，中午13:00—14:00，下午16：30—17：30。

　　（二）勞動周網路理論課可以按照xx第學期學生勞動素質教育周時間安排集中學習。集中學習時間：週一至週五的上午10：00-12：00，下午14：30-16：20。學習地點由輔導員老師申請教室。其他課餘時間學生可自行安排。

　　（三）每週日下午，在學工部和後勤處的共同指導下，各相關學院做好勞動工具等過渡交接工作。

　　四、具體要求

　　（一）內容安排

　　1.實踐課內容為校園衛生清掃與保潔。

　　2.理論課為勞動教育的內容、意義學習，勞動方法和技能的掌握等。

　　（二）勞動實踐課標準

　　1.無落葉雜草、無汙漬積水、無廢土石塊、無紙屑菸頭等垃圾廢棄物；

　　2.草坪、綠化帶無紙團、塑膠袋等廢棄物；

　　3.有效維持責任區內秩序、及時糾正責任區內的違章行為。

　　（三）勞動理論課標準

　　1.要求以班級為單位嚴格按照課表上好理論課；

　　2.各班級輔導員為課程總負責人，要組織上好勞動教育理論；

　　3.理論課程以線上網課為主，線下專題講座為輔。

　　（四）完善保障機制

　　1.加強安全保障。各學院組織開展勞動教育實踐活動要制定完備的活動方案和風險防控應急預案。科學評估勞動實踐活動的安全風險，在勞動工具裝置使用、活動流程、個人衛生防護等方面制定安全、科學的操作規範。

　　2.加強宣傳引導。各學院要結合專業特點，著重加強對勞動教育的宣傳引導，大力宣傳崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的典型人物和事蹟，弘揚艱苦奮鬥、甘於奉獻、精益求精、一絲不苟的勞動精神，引導學生樹立正確的勞動價值觀。

　　五、課程考核標準

　　按照學校年人才培養計劃，勞動課程教育計2學分，分為勞動實踐課程和勞動理論課程。

　　（一）勞動實踐課考核標準：（50分）

　　1.規定的時間內在崗勞動，不擅自離崗、不遲到、不早退。（10分）

　　2.注意文明禮儀，文明使用工具、不打鬧嬉戲、不說髒話、不亂塗亂畫。（10分）

　　3.衛生區內地面乾淨整潔、道路和綠化帶無果皮、紙屑、塑膠袋等雜物。（10分）

　　4.衛生區內的公共設施做到無小廣告、無損壞。（10分）

　　5.整潔乾淨、環境優雅、和諧統一、溫馨舒適。（10分）

　　（二）勞動理論課考核標準：（50分）

　　1.遵守上課紀律，沒有遲到、早退、曠課現象，上課秩序良好。

　　2.認真學習網路課程，積極參與研討，有創新思維。

　　（三）課程考核

　　1.勞動周教育課程總分為100分，為勞動實踐課分數和勞動理論課分數之和，輔導員可結合學生在勞動週中的實際表現打分，根據分數評為優、良、合格、不合格。評為不合格的學生，勞動教育學分不能獲得，需要按照要求進行重修。

　　2.各學院把學生的勞動課程成績在學期末交到學工部進行備案，學工部稽核後向教務處反饋學生勞動課程成績，教務處及時錄入學生成績系統。

　　勞動教育宣傳週活動方案2

　　一、指導思想

　　為認真學習貫徹落實全國職教大會精神，進一步加強學生思政教育，大力弘揚勞模精神、勞動精神和工匠精神，引導學生培育深厚的勞動情懷，塑造“崇尚勞動、崇尚創造”的新時代勞動價值觀。積極貫徹安徽省教育廳皖教秘思政[20xx]22號檔案關於組織開展“學生勞動教育宣傳週”活動精神，努力做到“為黨育人，為國育才”。

　　二、活動目標

　　透過一系列的勞動宣傳教育活動，使每個學生受到一次系統的勞動教育，勞動觀念增強，認識到勞動的價值和意義、勞動的必要性，怎樣做一名尊重勞動者和熱愛勞動的新時代有為青年。

　　三、組織領導

　　為加強對我校20xx年“學生勞動教育宣傳週”活動的領導，特成立“xx市工程技術學校學生勞動教育宣傳週”活動領導組。

　　組長：xxx、

　　副組長：xxx、

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、及三個年級部主任潘明負責牽頭。

　　四、具體活動

　　（一）組織開展因此勞動實踐集體活動。開展一次校園內勞動公益活動。

　　（二）開展一次家務勞動主題活動。在此次勞動教育活動週期間，安排全體學生參加家務勞動，並要求拍現場正面照片作證。

　　（三）組織一次勞動榜樣人物進校園活動。在“學生勞動教育宣傳週”活動期間，我校將邀請“xx市勞動模範”安徽錦瑞汽車部件有限公司楊六雲女士來校，給全體學生作“紮實學好本領，爭當勞動模範”演講，大力推進我校“學生勞動教育宣傳週”開展。

　　（四）開展一次集中宣傳活動。在“學生勞動教育宣傳週”活動期間，我校將安排各班級利用黑板報、校園廣播站、宣傳欄等平臺，積極宣傳勞動意義，典型勞模事蹟，正確的世界觀、人生觀與勞動的關係。讓尊重勞動、熱愛勞動，成為學生的自覺行動。

　　五、時間安排

　　20xx年5月10日-16日（五月第二週）

　　六、總結提高

　　為鞏固成果，我校將及時對這次“學生勞動教育宣傳週”活動進行總結。發揚成績，克服不足。讓“尊重勞動，熱愛勞動”宣傳常態化，助推我校德育工作質量的不斷提升。

　　勞動教育宣傳週活動方案3

　　根據省市關於中小學勞動教育的實施意見和《淄川區教育和體育局關於進一步做好中小學生勞動教育的通知》要求，我校設立“勞動周”教育活動，開展勞動實踐教育活動。將勞動教育和學校工作融合共進，構建我校勞動教育體系，打造勞動教育特色，促進學生德智體美勞全面發展，特制定淄川實驗中學“勞動周”教育活動實施方案。

　　一、明確勞動教育的主要目標

　　透過勞動教育，提高學生的勞動素養，促進他們形成良好的勞動習慣和積極的勞動態度，培養他們勤奮學習、自覺勞動、勇於創造的精神，為他們終身發展和人生幸福奠定基礎。

　　二、堅持勞動教育的基本原則

　　（一）堅持思想引領。勞動教育既要讓學生學習必要的勞動知識和技能，更要透過勞動幫助學生形成健全人格和良好的思想道德品質。

　　（二）堅持有機融入。有效發揮學科教學、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。

　　（三）堅持實際體驗。讓學生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養成勞動習慣，提高動手能力和發現問題、解決問題的能力。

　　（四）堅持適當適度。根據學生年齡特徵、性別差異、身體狀況等特點，選擇合適的勞動專案和內容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學生人身安全。

　　三、活動時間

　　5月9日-5月14日

　　四、實施步驟和策略

　　（一）講解說教，形成熱愛勞動導向

　　透過班會課、勞技課、家長會等多渠道，對學生進行勞動意識強化教育。如：利用班隊會，開展以熱愛勞動為主題的班隊會，展開討論，深入理解什麼叫“勞動”？怎樣做才算是熱愛勞動。教師可以給學生講古代名人愛勞動的故事，還可以講近代名人的勞動故事，再是選擇我國傳統文化中有關愛勞動、良好行為習慣等內涵的古詩文，對學生進行中華傳統美德教育，使學生在朗朗的誦讀中受到我國傳統美德薰陶，體會自己的行為，增強誠信意識。同時爭取家長的支援，使學生和父母共同努力形成良好的行為習慣。

　　（二）榜樣激勵，引導熱愛勞動理念

　　教師在教育工作中應以身立教，以德育德，以行導行，用愛和誠感染學生，用言和行引導學生，用自身的勞動行為來為人師表。我們要充分利用現實生活中有關熱愛勞動的典型案例、典型人物、先進人物，透過報告會、座談會，上門參觀、走訪等形式，感受勞動對一個人成長的重要。

　　（三）家校配合，共造熱愛勞動的環境

　　1.組織校內勞動。在學校日常執行中滲透勞動教育，積極組織學生參與校園衛生保潔和綠化美化。開闢專門區域種植花草，讓班級、學生認領責任區域，予以精心呵護。大力開展與勞動有關的興趣小組、社團活動，進行手工製作、班務整理、書包整理等實踐活動。廣泛組織以勞動教育為主題的班隊會、手工勞技展演，提高學生的勞動意識。

　　2.組織校外勞動。將校外勞動納入學校的教育工作計劃，安排一定時間的農業生產、工業體驗、服務業實習等勞動實踐。充分利用勞動教育實踐基地、綜合實踐基地等資源，開展社會實踐活動，組織學生參與勞動實踐。

　　3.鼓勵家務勞動。教育學生自己事情自己做，家裡事情幫著做，弘揚優良家風，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。學校應安排適量的家務勞動的專案化學習內容、有關勞動的家庭作業，針對學生的年齡特點和個性差異佈置擇菜、洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務。

　　（四）強化措施，規範勞動行為。

　　在學生對勞動有一定理解的基礎上，教師不但要做出榜樣，還要及時地規範學生的勞動行為。一是要加強預防，防微杜漸，及時糾正不良行為。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進。以活動課、勞技課為抓手，根據學生不同年齡及心理特點，在學校教育、教學各個環節中分層次、有梯度地對學生進行勞動習慣的培養與訓練。勞動周的`勞動訓練有重點、有要求、有落實、有檢查、有總結。為了使學生形成穩定的勞動習慣，我們注意採取學生自我管理、自我評估（學校、家庭評比表）等方法，進行自我教育，發揮的學生主體能動作用。除了每天輪流的常規值日外，學校每週五下午為固定的大掃除時間，每到這一天，老師們都能精心組織，學生全員參與，促進和強化學生將養成的勞動習慣由自覺狀態走向自主、自動，把外顯的動力逐步內化為個性品質，逐漸養成愛勞動的好習慣。

　　勞動教育宣傳週活動方案4

　　各二級學院：

　　根據中共安徽省委、安徽省人民政府關於全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見要求，今年5月份的第2周（5月10日至5月16日）是首個全省“學生勞動教育宣傳週”（具體內容請詳看附件）。為在全校營造“勞動光榮、創造偉大”的良好氛圍，現就我校勞動教育宣傳週活動方案通知如下：

　　一、第一階段：做好勞動宣傳教育（4月29日—5月2日）

　　各二級學院可透過學院新聞網站、微信等平臺開設專題專欄，透過張貼海報標語等方式集中宣傳勞動教育有益經驗和做法，做好綜合性專門報道，營造良好輿論氛圍。

　　各二級學院透過班級教育課、主題演講比賽、主題黑板報比賽等形式全面開展勞動教育宣傳，讓學生正確認識勞動教育本質，強化學生勞動觀念，弘揚勞動精神。

　　二、第二階段：開展勞動實踐活動（5月3日—5月8日）

　　各二級學院須集中組織開展一次勞動實踐活動，可組織學生進行宿舍的內務整理、實訓室的衛生保潔、校園場所的除草綠化、校內外共公益性服務等。

　　三、第三階段：組織榜樣人物進校園活動（5月9日—5月14日）

　　各二級學院要充分發揮各類勞動教育資源，可舉辦“勞模進校園”、傑出校友、優秀畢業生報告會等勞動榜樣人物進校園活動，綜合運用講座、宣傳欄、新媒體等廣泛宣傳勞動榜樣，讓學院師生近距離接觸勞動模範，聆聽勞模故事；也可邀請英模大師、勞動工匠等深入學生群體，指導學生實習實訓，帶領學生赴企業、工廠等地觀摩學習，幫助學生鍛鍊一線操作，豐富學生基層體驗。

　　請二級學院根據活動方案要求，結合本學院實際，積極組織開展各種勞動教育活動，請將本學院勞動教育開展情況（文字、圖片相關記錄），在5月14日前將相關紙質材料報送至鼓山校區行政樓109辦公室，匯心湖校區行政樓613辦公室，電子版材料請傳送至[email protected]郵箱。

　　勞動教育宣傳週活動方案5

　　為了營造勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的良好氛圍，增強學生勞動意識，迎接全省首個“學生勞動教育宣傳週”活動，根據中共安徽省委、省政府《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》要求，結合我院實際，特制定本方案。

　　一、活動時間

　　20xx年5月10日至5月16日

　　二、活動主題

　　學生勞動教育宣傳週

　　三、組織保障

　　為做好首次學生勞動宣傳週活動，特成立領導小組。牽頭部門為教務處，其他相關部門及系部為配合部門。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx、xxx、xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　xxx、xxx、xxx

　　四、活動內容

　　1、組織開展一次勞動實踐集體活動（責任部門：各系部）

　　各系部組織學生結合專業學習開展勞動實踐和校內外公益服務性勞動。開展集體活動時要依據學生身心情況，注意勞動強度、時長，關注勞動任務及場所的適宜性，制定勞動實踐活動風險防控預案，完善應急與事故處理機制。

　　2、組織一次勞模進校園活動（責任部門：學生處、團委）

　　舉辦“勞模大講堂”專題講座，運用身邊普通勞動者事蹟，讓師生在校園裡近距離接觸勞動模範，聆聽勞模故事，引導學生樹立勞動觀念，感受並領悟勤勉敬業的勞動精神，爭做新時代的奮鬥者。

　　3、開展勞動教育專題講座（責任部門：教務處、總務處）

　　組織舉辦兩場勞動教育專題講座，從制度層面到精神層面詳細解讀勞動教育內涵，介紹勞動教育開展方式。

　　4、開展一次集中宣傳活動（責任部門：宣統處）

　　透過新聞網站、官方微博、微信等新媒體，開設專題專欄，集中宣傳勞動教育有益經驗和做法，並對此作一次綜合性專門報道，強化勞動觀念，弘揚勞動精神。

　　五、工作要求

　　1、嚴格落實。要合理確定活動形式、物件、地點及參加人員範圍，列出時間進度表、落實責任人，務求活動取得實效。5月10日前各系部、各相關處室報送勞動周活動開展情況，郵箱：xxxx。

　　2、合理安排。各系部要結合專業特色，做好勞動周策劃、方案、宣傳及各項組織和落實工作，使本次勞動周達到預期目的。

　　3、營造氛圍。各系部、各部門要在勞動週期間多方位展示活動內容，運用官網、微信或張貼海報標語等媒體形式進行宣傳報道。

　　勞動教育宣傳週活動方案6

　　一、指導思想

　　熱愛勞動自古以來就是中華民族的優良美德，然而，隨著物質生活水平的提高，在學生中出現了許多怪現象，他們花錢如流水，獨生子女依賴性強，自理能力差，由於他們認識能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念；培養學生獨立生活的自立，並掌握一些最基本的知識和技能；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。我校將根據學校實際，組織全體學生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育。

　　二、活動目標:

　　1、全面發展學生素質，鍛鍊學生自理能力和勞動能力，培養良好的勞動習慣，明確勞動在實際生活中的重要性及勞動是無上光榮的。

　　2、使學生透過實踐獲得一定的勞動技能和勞動知識，明白勞動不只是動動手腳，而是手、腦、心、神並用的一種技能和技巧，有利於開發智慧，促進大腦發育，使他們成為現實社會有用的人才。

　　3、參加一些社會公益勞動，定期參加勞動基地的活動，透過實踐得到知識和技能。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月1日——2018年5月31日

　　四、活動安排

　　（一）宣傳動員

　　利用週一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作，向全體學生髮出倡議，要求大家能積極行動起來，做學校裡的熱愛勞動小標兵，做家裡的熱愛勞動小成員。

　　（二）實施階段（5.6—5.25）

　　1、在5月13日母親節這天進行“今天我當家”的家庭勞動實踐活動。

　　2、組織一次主題班隊會：“勞動最光榮”。