開學第一課主題班會活動教案（精選20篇）
開學第一課主題班會活動教案
開學了，新的一個學年開啟新的希望，在第一堂課的班會上老師要和學生們講些什麼呢？可以提前制定一個開學主題班會方案。下面小編為大家帶來了關於開學第一課主題班會活動教案（精選20篇），僅供大家瀏覽。
開學第一課主題班會活動教案1
一、教學目標：
1、透過老師和同學之間的交流，營造一個溫馨舒適的老師和同學氛圍。
2、透過老師和同學交流和討論，明確數學的重要性，有意識地引導學生學好數學要關注數學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。
3、透過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業的態度都決定著自己未來的發展。
4、透過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識，激發學習的興趣。
二、教學過程：
(一)說說自己暑假中的見聞。
老師：大家在暑假裡肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己遊玩的事情，可以說自己在假期裡的小插曲，也可以說說自己取得的收穫。
同學們暢所欲言。藉此拉近老師和同學間的距離，創設良好的老師和同學氛圍。
(二)講故事，讓學生知道態度決定自己的未來。
講故事《木匠的房子》。“一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴僱主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閒的生活。他雖然還留戀那份優厚的報酬，但他該退休了。僱主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了。可是木匠的心思已經不在幹活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。僱主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他幹活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面牆，但往往沒有竭盡全力。終於，你吃驚的發現，你將不得不住在自己建的房子裡。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態度，決定了明天住的房子。
聽後，讓學生說說想法，明白什麼?老師為什麼講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業的態度都決定著自己未來的發展。希望小故事比說教有力量有效果。
(三)回顧上學期的成績。
1、瞭解上學期成績。
2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業，回家認真完成作業，多複習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真複習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
4、以不點名的形式向平時懶於學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。
(四)認識新朋友(新書)
1.梳理新教材內容，翻開書本目錄自己看看有哪些內容?
2.老師帶領學生熟悉教材。
(五)數學常規要求：
1、課前：準備好學習用品(數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學習用品，做好下節課的學習準備。
4、課後：作業獨立完成，認真書寫，學會思考。
5、小組長收發作業要及時，督促學員按時按質完成。
三、全課小結，提出希望。
同學們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行後的巨大喜悅和豐碩收穫。
開學第一課主題班會活動教案2
教育目的：
1、透過故事培養學生對自己和對集體負責的責任感。
2、透過表彰獎勵一部分學生，激勵其他學生在新學期確立目標，提升自己。
活動過程：
一、應對長假綜合症。制定目標，努力奮鬥。
1、又一個暑假過去了，假期裡你都幹些什麼了？有什麼收穫和感觸？
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機遊戲？
3、那麼，我們該怎麼辦呢？
應該做兩件事：應對長假綜合症。制定目標，努力奮鬥。
1、視覺疲勞症。由於長時間上網、打遊戲、看電視、看碟，長時間面對螢幕，增加了眼睛和大腦的負擔，導致眼睛紅腫、全身痠痛、精神萎靡。
2、消化不良症。由於身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負擔，引起消化不良。
3、上學恐懼症。與平時的快節奏生活相比，節日期間一旦徹底放鬆，生活規律就被打破，於是造成心理和生理的種種不適，產生失落厭倦和恐懼感。
4、旅遊後遺症。旅途一族勞頓和飲食不規律，打破了身體的酸鹼平衡，外加環境改變、水土不服，極易出現感冒發燒、角膜發炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
二、講故事
1、對自己負責。
一天，一隻繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……
接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進一步了……
這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……
他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會開啟並伸展開來，足以支撐它的身體，成為一隻健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現，實際上，這隻蝴蝶在餘下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來。
這個好心人並不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要透過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出後展翅飛翔。
在我們的生活中也需要奮鬥乃至掙扎。如果生命沒有障礙，我們就會很脆弱，我們不會像現在這樣強健，我們將永遠不能飛翔……
怎麼才能對那個今後的你負責呢？答案只有一個：向今天負責，抓住今天的機會，為今後的你打好基礎！
2、對集體負責。
研究發現，紅杉的生長總是成群相伴而生，並沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。
紅杉這樣淺根密佈的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它的根大範圍密佈於地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養分，並將向下紮根的能量全部用以向上生長。
加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個人都要生活在集體之中，無論是學習，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。
三、新學期在每一個小細節上，我們應該怎麼做呢？
早自習……
上課鈴響了……
走廊裡……
眼操、間操……
操場遊戲……
家庭作業……
（目的：規範要求，養成習慣）
四、小結
願我們以後每一滴眼淚都讓人感動！
願我們以後每一個夢都不會一場空！
就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線！
開學第一課主題班會活動教案3
一、【學習目標】：
1、認識新的學習環境、新同學與新的班級
2、與同學友好相處，對新的學校和班級產生一定的歸屬感
3、對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。
二、【重點】：
認識新環境
三、【教學難點】：
珍惜新友誼
四、【教學方法】：
事例分析法; 講解法;討論法
授課理念：堅持“還課堂於學生”的教學理念,立足於學生的“學”,在開放性教學中,結合學生的個人知識、直接經驗和真實體驗。構建“自主―探究---合作”的學習模式。
五、【教學過程】：
(一)初中生活新體驗
1、當你踏入中學的校門，你已經是一名中學生了，進入新的環境，你有什麼樣的感覺?
2、你喜歡現在的學校嗎?喜歡這裡的老師和同學嗎?
小結：初中是我們人生道路上的一個新起點。我們從不同的地方來到新的學校，組成了一個新的集體。也許我們還對過去的夥伴依依不捨，但更應高興的是，我們又結識了許多新的老師和同學。我們將在這個新集體中共同學習、共同生活，度過人生髮展的“黃金時期”。
(二)珍惜新友誼
同學們怎麼樣才能儘快地熟悉起來呢?我們將要進行“破冰行動”，讓大家儘快熟悉起來。
遊戲方法：老師任意讓一名同學站起來自我介紹及簡要說明他與本班第一個同學的認識經過，下來是被提到的同學以此類推，5分鐘後第一環節結束。第二環節比賽看誰記住剛才提到的人名多。
注意：其中一組介紹的時候，其他組的同學也要認真記住自我介紹的同學的名字，不可以記在本子上。
算一算你記住了多少新同學的名字?他們是誰?
小結：在我們這個新的班級裡，有這麼多新的同學聚在一起是一種緣分，讓我認識你，也讓你認識我，從記住對方的名字開始，大家就成為了好兄弟，好姐妹。
(三)、組織學生圍繞“中學與小學的差異”分小組討論。
指導學生著重從“開設的課程、上課時間、學習特點”等方面探討中學與小學的不同之處。
(四)、學習新課程
1、初中政治課程的功能?
(1) 明是非，即明白成長過程中和現實生活中的是非問題，形成自己的價值觀
(2)表達是非，即應對考試
2、想不想學好本門課程?為中考，拿滿分
3、如何學好本門課?
諧音(貝多芬，馬克思)
總結：透過這節課，我們認識了很多新的同學，結交了新的朋友，老師希望在以後的日子裡同學們能各盡其能，團結協作，共同進步。
(可在《明天會更好》的歌聲中結束)。
開學第一課主題班會活動教案4
教學目標：
1、讓學生明白校園環境的維持需要大家共同努力，學校是我家，人人要愛護。
2、瞭解校園中存在的安全隱患，及時解決安全隱患問題。
3、掌握安全知識，安全責任重於泰山，樹立“安全第一”的意識。
4、處處有禮儀，爭做一名文明小學生。
教學重點：
掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
教學過程：
一、匯入
同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期裡過得非常愉快。現在開學了，老師要和同學們共同探討一些問題。
二、愛護校園，從我做起
1、你覺得我們的校園美麗嗎?說說美在哪裡?(學生暢所欲言)
2、優美的環境，讓我們學習進步，身心愉悅，這些美麗的環境是誰為大家創造的呢?
3、校園裡你發現了哪些與環境不和諧的現象?
4、師總結：我們不僅要愛護我們的校園，保護我們的成長環境，還要注意個人衛生習慣的養成。正所謂“細節決定成敗”。我們做任何事都不能以“差不多”為標準，絕不能讓狹隘的眼光擋住我們前進的腳步。維護校園環境是一件平常的事情，只要我們端正態度，把簡單的事情做好，平凡中也能體現他的偉大!愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學校的規章制度、遵守中小學日常行為規範。具體做到：不攀折花草樹木，不隨意吐痰，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，語言要文明，舉止要大方，要學會使用文明用語。在教室內不能大聲喧譁，不能影響他人的學習。要在校園內製止不文明的行為。只要我們從身邊的點點滴滴小事做起，保護和愛護校園就不是一句空話，這是我們每一位同學的義務和責任，讓我們從現在做起吧!讓我們心靈的淨土在希望中放飛!那麼美麗的校園一定會因我們的文明春風長駐，永葆青春!
三、處處有禮儀，爭做文明小學生
(一)什麼是禮儀?小學生應該遵守哪些禮儀規範?(學生小組討論後班內彙報)
(二)老師小結小學生禮儀規範。
1、稱謂禮儀
對父母、長輩不能直呼姓名，要用標準稱呼。對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。
2、問候禮儀
向父母、長輩問候致意，要按不同的時間和場合使用不同的問候語。
3、就餐禮儀
吃飯前，要幫父母、長輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時，讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃，才拿起碗筷吃飯。吃飯時，不狼吞虎嚥，不無故講話，不隨意走動，菜渣殘骨不要亂扔。不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
4、穿著禮儀
儀表整潔大方，著裝樸素得體，不穿奇裝異服。按學校規定穿校服。
5、尊師禮儀
見到師長，主動問好，放學回家說再見。進出校門、上下樓梯時遇見老師，應讓老師先行。進辦公室要喊報告，聽到“請進”後方可進入，離開時應向老師說“再見”。發現老師的錯處要有禮貌地指出。課堂上發言要先舉手，回答問題要起立。
6、同學交往禮儀
同學交往要學會使用“請、你好、謝謝、對不起、沒關係、別客氣、再見”等禮貌用語。同學間相見要互相問候、招呼或點頭。與同學說話語調要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。向同學請教問題，問前要用謙語，問後要道謝。不給同學取綽號，要主動幫助有困難的和身有殘疾的同學。
7、升旗禮儀
升旗時，要身穿校服，儀態莊重，脫帽肅立，行隊禮。唱國歌時要嚴肅、準確，聲音要洪亮。認真聽國旗下的講話。
8、活動禮儀
參加集體活動要準時，遵守秩序，不隨意走動，不隨便說話。在大會上發言時，要先向師長、同學或聽眾致禮，發言結束時要道謝。觀看演出要提前入場，觀看時聚精會神，要適時、適度鼓掌，不起鬨，不喝倒彩。主持人宣佈演出或比賽結束後，有秩序地退場。活動中不吃零食，不在場內留下雜物。野外活動要集體收拾處理垃圾，保護好環境衛生。
9、接待禮儀
有親戚、朋友、老師、同學來訪，要熱情接待，主動招呼，接提親人或朋友手中的物品等。對來客要主動讓座、端茶送水，接遞物品要用雙手。客人走時要起身道別，要送到門口。
四、安全教育
(一)校園記憶體在的安全隱患
1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。
2、學校圍牆存在的安全隱患。
3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。師：那我們該怎樣預防呢?
(二)如何保證自身安全
1、注意課間安全
課間、體育課以及參加集體活動時，前後左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
2、校園圍牆的安全
不要攀爬圍牆，對於存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍牆外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
3、交通安全
要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在透過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全後方可。不騎腳踏車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。
5、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的後果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來面對。
6、校外安全
(1)、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸控電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。
(2)、要學會自護自救，要提高自我防禦能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全的人和事。
(3)、自我防範意識。
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時儘量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢於見義勇為又要量力而行。
五、學習態度
1、自我反思你的學習態度
2、良好的學習態度是怎麼的?
3、那些同學學習態度不端正?
最後，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。祝願同學們學習進步、身體健康。
開學第一課主題班會活動教案5
教學目標：
1.說說自己在寒假中的收穫。
2.回顧上學期的語文成績，明確取得成功(或造成失敗)的原因。
3.瞭解本冊語文的主要領域和各個板塊內容，明確本學期的學習任務，激發學生的學習興趣。
4.提出要求，讓學生養成良好的學習習慣。
教學重點、難點：
1.對本冊教材內容有整體的分析，明確自己本學期應有的學習態度，認真紮實地上好每一節課。
2.明確要求，使學生養成良好的學習習慣。
教學過程：
一、說說自己在寒假中的收穫。
大家在寒假裡肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己遊玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收穫。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1.由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。
2.以不點名的形式向平時懶於學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。
三、瞭解本冊語文書的內容，認識本學期的學習任務。
1.學生看書，師和學生一起閱讀了解本冊書12個板塊和具體內容，教師介紹板塊後面的口語交際、習作和綜合學習活動等內容。
2.教師幫助學生理清本學期的學習任務：認識226個生字，會寫276個生字;繼續學習使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力;能正確、流利、有感情的朗讀課文，初步學會默讀和略讀;積累課文中的優美詞語、精彩句段，背誦優秀詩文10篇(段);瞭解冒號、引號的一般用法;繼續學習習作;結合語文學習，留心觀察大自然、觀察社會，願意書面與口頭相結合表達自己的觀察所得，在生活中學習語文、學會合作。繼續練字，堅持每日寫一頁小字，每天讀半小時課外書，每週寫兩篇讀書筆記、一個週記，每週背兩首古詩。
四、對學生的常規課堂進行要求：
1.課前準備：
(1)課前預習;
(2)準備好上課所需物品。
2.上課的要求：
(1)認真聽講，積極思考;
(2)大膽發言、質疑。
(3)學會合作交流。
3.課後的要求：
(1)課後複習;
(2)獨立完成作業;
4.學好語文的一些基本做法：聽、說、讀、寫是語文的本色要求DD聽，學會傾聽別人的講話，能聽懂別人說話的意思與深刻的內涵等;說，能流暢地有條理地得體地表達自己的觀點和想法，暢所欲言;讀，廣泛瀏覽閱讀，博聞廣記;寫，寫得一手好字與好文章。
5.工具的要求：工具書、《現代漢語詞典》、雙色筆、聽課筆記、練習本、作業本、作業記錄本、讀書筆記本等。
五、教師小結
老師小結：親愛的同學們，在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。度過了一個快樂而休閒的寒假後，我們又回到了美麗的校園DD上課的鈴聲清脆地響起，嶄新的課本一頁頁翻開，新的學期，新的起點，又是一個新的開始，我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裡，老師希望大家端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課後認真寫作業、考前認真複習、考後認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行後的巨大喜悅和豐碩收穫。同學們，你們準備好了嗎?
六、佈置作業:
預習語文課文第一單元
開學第一課主題班會活動教案6
教學目標：
1.讓學生初步瞭解小學生活，感受老師的親切，同學的友愛，學習的快樂。
2.知道上課要遵守紀律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉手發言，聲音響亮。
3.熟悉校園，教育學生愛校、尊師，為自己成為一名小學生而驕傲。
教學重點：
師生初步熟悉，瞭解學校生活。
教學難點：
學生能言行合一，逐步養成習慣，做到主動自覺。
教學準備：
幻燈 兒歌
教學過程：
一、教師自我介紹。
1.靜聽上課鈴聲，養成良好預備習慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺。)
師：親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)
鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(教師示範，表揚做得好的孩子)
師：小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學就會，坐得多端正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，快樂的學習開始啦!
2.透過識字、複習漢語拼音，進行教師的自我介紹。
師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文 老師。(故作神秘)想不想知道我叫什麼名字?我的名字裡有三個字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字，讀什麼呢?不認識?沒關係，我只要給它註上拼音，你們就知道讀什麼啦!(在名字上註上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個長輩，你們平時應該怎麼和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好! 邵老師好!)
3.教師展示自己的特長，給學生留下好的印象。
師：邵老師和小朋友們一樣，平時也有很多愛好呢，請小朋友來猜猜看，老師喜歡什麼?(教師根據自己的特點，畫一些簡單的符號。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)
表達對孩子的喜愛,最後畫兩個小朋友的簡筆畫。
師：我還喜歡什麼呢?對啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，願意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦，我多了那麼多的朋友啦!那你們願意跟著邵老師學本領嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學習，天天向上，把自己變得更棒!
二、熟悉校園，班級，激起學生成為小學生的自豪感。
1.歌曲引線，讓學生體驗成為一名小學生的自豪。
師：現在，讓我們來聽一首歌，會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲裡充滿了快樂，你們為什麼會這麼高興呢?是呀，我們現在已經從幼兒園畢業了，上小學啦，我們有一個新的稱呼，叫——小學生。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學生，就會學到更多的知識，會寫字，會看書，會許多許多本領，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學生!(你來說，多自信的小學生!我真喜歡這位小學生!)一起說說。，
2.知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。
師：小朋友，我們的學校叫什麼名字呀?(出示學校圖片，教師講解：位置，功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?
3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)
學校：
姓名：
班級：
教室所在位置：
我的老師：
(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內容)
三、上下課基本規則訓練。
1.學習《上下課》兒歌。
上課下課歌
上課鈴響，快進課堂。 下課鈴響，不慌不忙。
坐姿端正，專心聽講。 做好準備，再出課堂。
積極動腦，發言響亮。 走路輕輕，入廁及時。
自覺做好，人人誇獎。 遊戲文明，爭做榜樣。
師：要成為一名合格的小學生，上下課應該怎麼做呢?我們來學習一首兒歌。
2.解讀兒歌要求，細化上下課的規範。(注意時間安排，來不及可留待下節課再進行，切忌匆忙，每個規範要訓練到位，在進行下個規範的訓練)
下課鈴響，及時上廁所，課間不在走廊裡追逐打鬧，做好下節課的準備工作，書本文具擺在什麼位置，上課怎麼站立和老師打招呼，舉手發言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
四、總結。
師：小結：小朋友們，我們是小學生啦，我們的學校又大又漂亮，有美麗的花壇，乾淨的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個大家庭裡開心地學習。
開學第一課主題班會活動教案7
教學目標：
1、回顧上學期知識。
2、瞭解本冊數學書的內容，激發學習興趣。
3、明確數學課和數學作業的要求，養成良好的學習行為習慣
4、透過講故事，悟出學習方法的重要性並掌握一些數學學習的方法和技巧。
教學重點、難點：
1、明確自己本學期應有的學習態度，認真紮實地上好每一節課。
2、悟出學習方法的重要性並掌握一些數學學習的方法和技巧。
教學過程：
一、匯入
同學們想想上學期我們都學了哪些數學知識？誰來說一說？
二、認識本學期學習任務
如果現在請你看一看數學課本的目錄，再來向大家介紹本書的內容，你能行嗎？試一試吧。
目錄：本冊課本學習內容
1、除法
2、圖形的運動
3、乘法
4、千克、克、噸
5、面積數學好玩
6、認識分數
7、資料的整理和表示
8、總複習
三、介紹本學科的相關要求
（一）學習用品
1、課前準備好學習用品放在左上角。（安排檢查組長）
2、書本要包皮，不亂塗、亂劃、亂寫。
3、作業用同一種顏色的鋼筆。
（二）學習紀律
老師喜歡敢想敢說敢做的同學（敢想：動腦筋想問題；敢說：敢於說出自己的想法，敢於發言，善於發言；敢做：敢於嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題），什麼是敢想敢做？是什麼時候想說什麼就說什麼，想做什麼就做什麼麼？當然不是
1、坐姿端正不做小動作（慎言慎行）
2、積極發言，聲音響亮，表達完整。
3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。同學發言認真傾聽，不隨意打斷，對於同學的發言敢於評價質疑。
4、預備鈴響後馬上回座位靜候老師到來。
5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許後方可進入。
6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人後再進。
7、做作業獨立完成。在家不會寫可以問家長，在校可以問老師。
（三）家庭作業要求
1、註明時間、作業內容；按時、按質、按要求完成作業。
2、每格寫一行，做完一題空一行。
3、訂正要重新寫，不得在原題上改；在練習冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。
4、答題用黑色水筆，字跡工整，爭取做到乾淨、整潔、不塗改。
5、班級姓名按照要求寫在指定地方。
6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。
7、當天作業當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經老師批改後交組長。
8、每天的家庭作業必須要家長檢查後簽字並寫上完成情況。
（四）課堂作業的要求
1、按時、按質、按要求完成作業。
2、在每次寫作業之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業。
3、認真書寫，字跡工整，爭取做到乾淨、整潔、不塗改。
4、每格寫一行，做完一題空一行。
5、有錯當天及時訂正，養成檢查的好習慣。
6、只用一種顏色的筆寫作業。
7、凡是請假的同學，來校之後立即補作業並及時上交。
四、聽故事悟道理——介紹數學學科的學習方法
有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？
小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”
老人問：“你要釣竿做什麼？”
小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”
你們說，這個小孩是不是很聰明？
重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。
五、全課小結
少壯不努力，一生不給力！新的學期，新的征程。願我們十一班這個溫暖幸福的大家庭裡，快樂每一天，進步每一天，收穫每一天！
開學第一課主題班會活動教案8
一、活動目的：
激發同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。
二、活動物件：
班級所有同學
三、活動形式：
心理測試、討論、歌曲
四、活動時間：
五、活動地點：
二五班教室
六、活動流程：
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這裡都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!
2、提問：大家的夢想是什麼?理想是什麼?
(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新徵程中你們的夢想是什麼呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。
(2)同學討論
(3)叫同學上臺交流分享
3、介紹個人理想的內涵
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內涵呢?在這裡跟大家簡單說說。
(2)個人理想的發展包括生活理想、個人道德理想、職業理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的嚮往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業理想是指對自己未來工作部門與專業種類的嚮往與追求。人生理想是基於對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
4、學生介紹自己的理想，如何實現
(1)同學討論
(2)叫同學上臺交流分享
5、我們現在應該怎樣做?同學上臺交流分享
6、輔導員總結。
開學第一課主題班會活動教案9
教學目的
1、 透過本次主題班會，使學生進一步瞭解良好的學習習慣對自己今後的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎，因此要從現在做起，從我做起。
2、 讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發現並改正不良習慣，提高自我控制能力。
班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。
教學過程
教師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上，透過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應社會生活。學習，對於你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕鬆安閒，又有效率，還有利於我們的身心健康發展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養成良好的學習習慣。我們透過四個方面來進行學習。
1、課前，我們該怎樣做?
讓學生討論、發言。
(1)課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習：
(2)課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。)
A、 上課前老師正要走進教室，只見教室內幾位同學追逐打
鬧，其他同學吶喊助威。
B、 上課鈴響了，某同學還在校園內慢悠悠地走，而且經常遲到。
C、 上課前，小紅把學習用品預備好，在認真的預習課文：她的同桌桌面上乾乾淨淨，還在玩電子錶。
同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。
2、 課堂上我們該怎樣做?
學生討論發言。
(1)上課認真聽講，不亂說亂動，勇於提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發言，先舉手。
(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出那“三個一”
(3)做也要字型端正，規範，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤)
A、 課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
B、 課堂上，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發言，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。
C、 課堂上，甲同學認真寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用髒乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?
3、 課後，我們該怎樣做?
學生討論、發言
(1)先複習課堂上所學的知識，然後在做作業。
(2)按時、獨立、認真完成作業、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問問同學們有無這種情況)
A、 張鵬同學邊走路邊看書，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子裡看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業。
B、 小明認真獨力完成作業，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業完成;老師佈置的作業小玲從來不做。
4、 考試時，我們該怎麼做?
讓學生討論發言。仔細審題，認真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
5、 小結
透過這一節課的學習，我們進一步明確了課前、課中、課後以及考試時該怎麼做，能辨別良好的學習習慣和不良習慣，並敢於剖析自己的不足，指明瞭努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
開學第一課主題班會活動教案10
教學目標：
1、正確、流利、有感情地背誦古詩，並能初步感受古詩的意境。
2、激發學生學習古詩的興趣，並有背古詩的興趣。
3、積累古詩中的名句。
教學重點：
正確、流利、有感情地背誦古詩。
教學難點：
初步感受古詩的意境;積累名句。
教具準備：
1、語文書、《中華古詩詞誦讀》、自己收集的古詩等。
2、教學課件。
教學過程：
第一板塊：自由吟誦，激發熱情
師：小朋友，古詩一直以其韻律和諧、節奏感強、讀起來琅琅上口的特點深受人們的喜愛，相信你們也一定會背很多古詩了吧?今天讓我們先來秀一秀，不過不能重複別人的背誦。
學生自由背誦古詩，當遇到困難的時候可請人幫忙，或大家一齊幫忙。
【設計意圖】：
讓孩子們自己吟誦古詩，從要求上可以降低對孩子的要求，可以選擇自己會背的古詩進行展示，既滿足了學生愛表現的心理需求，同時也能激起孩子爭強好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊。
第二板塊：看圖吟誦，感悟詩意
1、先看圖，想想這幅圖是我們曾經學過的那一首古詩，再來背誦。
依次為：《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》
2、對照圖文，用自己的話簡單說說詩意。
3、齊背這四首詩。
【設計意圖】：
這四首詩是上學期末所學，也是本學期課文中要求掌握的詩，透過看圖讓學生再現當時學的影像，透過說說詩意回憶之前所學，再透過背一背達到鞏固的效果。
第三板塊：名句吟誦，提升能力
1、出示填空，考考你：
野火燒不盡，春風吹又生。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
2、你知道這句詩出自誰的那一首詩嗎?
背背含有此句的詩。
【設計意圖】：
透過詩句的填空讓孩子們對於古詩中的經典名句有所瞭解，由詩句到作者到整首詩，讓學生從初級的背逐漸過渡到了解性質的背。這樣，對於孩子們對詩的感悟更具完善。
第四板塊：出題吟誦，激起興趣
出示古詩題目，讓學生自由選擇會背的古詩進行吟誦。
題目列表：《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》
【設計意圖】：
讓學生吟誦古詩，最為低年級的學生還是要激起他們的學習興趣，不能讓孩子們覺得背古詩真難，而應該讓他們知道他已經會背那麼多的古詩了，成功感會悄然地進駐孩子們心間。這時候再發現有同學比自己背得多，背得好，他便會產生一種不願服輸的樣子，也使背古詩成為了一種樂趣。
開學第一課主題班會活動教案11
一、時間：
二、地點：
三、班會主題：新的起點
四、班會背景：
開學兩個月以來，學生們初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生們對高中生活表現出不適應，但每一個學生們都不願意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生們普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。
五、班會目的：
1.透過“新的起點”主題班會，讓學生們明確高中第一步要邁在嚴守規範、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生們能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。
2.透過讓所有的學生們積極參與，讓學生們深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規範做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
3.透過主題班會使學生們理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;
六、班會準備：
1.組織學生們學習《教育管理手冊》、《中學生們道德操行手冊》，據此由全班制定班規，討論透過。
2.第一次月考之後每一個學生們與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生們總結自己兩月來的學習方法。
3.請全班學生們參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。
4.透過競選產生新的班委會，由新班委透過與全班同學討論透過新的規章制度;由團支部準備向全班同學寄語。
七、班會過程：
1.主持人致詞，班會開始
2.班委會發言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)
3.學習方法、經驗、教訓交流
4.學生們代表發言，展示“新的起點”作品，與全班共勉
5.值日班主任發言
6.班主任發言
7.宣誓
八、關於主題班會“新的起點”的總結
首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點，為同學從初中到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。開學兩個月以來，我所帶普通班的學生們已經初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，絕大部分學生們對高中生活表現出不適應：由於對高中缺乏充足的思想準備，有的學生們總是緊張不起來，鬆鬆垮垮，想學又學不進去;有的學生們對新集體不能儘快適應，不能融入集體;由於缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生們學習努力，但成績卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現出困惑與迷惘;由於缺乏良好的學習習慣和養成了依賴心理，班中作業交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業、上課睡覺的現象都時常發生。
為進一步瞭解學生們，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長和學生們的問卷調查。不願意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，這樣，無論從家長還是學生們，班級已經形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數對高中與初中的區別不甚瞭解。面對第一次月考的失敗，許多家長和學生們都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會。使學生們明確高中的第一步應該怎樣走。
透過連續幾年帶高一學生們的實踐以及對高一規律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉彎;不是走坦途，而是爬高坡。高中的學習知識點密度大，知識難度深，課程進度快;高中的社會活動多，要求學生們承擔更多的社會責任。而考到我校的學生們之所以分數低，並非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。因此我認為指導我校學生們邁好高中的第一步應該著重在三點上：
1.要讓學生們把學會做人放在首要的位置上，做人從規矩始，要狠抓規範的.養成教育，抓反覆、反覆抓，絲毫不能放鬆;
2.指導學生們領悟高中學習的特點並掌握高中學習的學習方法，培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，吃苦耐勞、持之以恆的品質;
3.引導學生們儘快融入新的集體，培養自己多方面的能力，參與集體活動，發展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當位置。最後，還要透過讓所有的學生們積極參與班會活動，讓學生們深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規範做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備，並且許多準備都不是刻意的，不是為了做一節班會去準備，而是為達到教育目標實施教育行為，按部就班，水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結。教師在其中的引導和組織工作非常重要。我做了以下準備：
1.要讓學生們守規範，必須先讓學生們知道規範是什麼。為此我利用兩節班會組織學生們以主要是講解輔之以討論的形式學習了《中教育管理手冊》、《東城區中學生們道德操行手冊》，據此由班主任制定各項班級規章制度，由全班同學討論修改透過。並在實踐中嚴格執行，賞罰分明。
2.事先對家長和學生們進行了問卷調查。
3.第一次月考之後，設計詳盡的成績通知單。要求每一個學生們與家長一起對試卷進行分析，分析學生們高中一個月學習中的優勢和劣勢，制定下一步學習的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發展的學生們總結自己兩月來的學習方法。要求學生們結合自己的實踐經驗，並向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。
4.抓住學校教育活動的契機，引導學生們融入集體：利用學校運動會的契機，要求每個學生們為班級設計一枚班徽，併為班級入場式想一句口號;請全班學生們參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節目也可以)。
5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
6.透過競選產生新的班委會，由新班委透過與全班同學討論透過新的規章制度(包括生活委員、學習委員、體育委員、科代表);並由團支部準備向全班同學寄語。
最後，透過這次展示班會，我的收穫頗多。
第一，班會上宣誓時，每個學生們手握右拳，莊嚴宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個學生們的心靈受到一次振顫，連平時好開玩笑的學生們、“沒型”的學生們都是那樣嚴肅認真，這使我也深受觸動。
我進一步認識到分數不是評價學生們的唯一標準，學生們都是要強的，都有積極向上的願望。並且學生們都是不斷髮展變化的。只要老師充分尊重學生們的個體差異，用發展的眼光看待學生們、真心的去愛學生們、努力挖掘學生們身上的潛能，你會發現，每一個學生們都是那樣精彩，那樣可愛。當學生們從尊重中認識到自己的存在，他們會最大地發揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務。我在準備班會的過程中，採用的全部是激勵的方法。我感謝並稱贊所有學生們做過的一切工作，稱讚學生們有責任感，感謝學生們為我們集體傾心付出，鼓勵學生們第一次創作，鼓勵學生們盡情地展示自己。對確實懶惰不關心集體的學生們也激勵：“相信你也很熱愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好”;對沒有信心的學生們更要鼓勵。因為我瞭解到很多考到我校的外校學生們初中三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優秀幹部沒制定過任何規章制度。我鼓勵他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會發現一個以前不曾瞭解的自己。當然，我也及時給予學生們最大的幫助，比如對於生活常規的制定，我幫助生活委員一起修改了四遍。結果學生們們表現出前所未有的積極性，班會工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會，有的學生們會把班會準備工作當成額外的任務而不願意完成。老師的責備更會使班會活動變得不愉快，從而使班會的效果大打折扣。
第二，透過這次班會使班級的凝聚力更加強了。
透過班會後的調查我瞭解到大部分學生們因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體，他們透過活動增進了彼此的瞭解，也對自己有了一層新的認識，並透過老師的鼓勵認識到組成班集體的每一個同學都是關心這個集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵又進一步加深了這種心理定勢的體驗。班級形成和諧融洽的氛圍。
第三，要充分調動家長的資源，一定要與家長統一認識，形成教育的合力，這會達到更好的教育效果。
這次班會我安排學生們家長與學生們一起分析月考的結果。並且邀請了一位同學的家長，不僅參加我們的班會，而且還認真準備了發言。這些對學生們觸動很大。學生們認識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心。信任使學生們願意與我們溝通，使我們能夠及時掌握學生們的思想動態，及時教育。
開學第一課主題班會活動教案12
一、學習目標：
1、透過交流明確初三學習現狀和中考考情況，瞭解老師，增進師生情感，和諧課堂氛圍。
2、明確初三各科學習的方法和基本要求，充分做好學習準備。
3、透過有感情的誦讀，培養學習的熱情，樹立學習的信心，懷著夢想開始前進。
二、學習重點：
瞭解現狀，明確方法和要求，樹立信心。
三、課時安排：
一課時XXXX年X月X號
四、學習方法：
交流，探討，講故事，誦讀，記筆記
五、教學過程：
1、候課：同學們欣賞歌曲，準備好課堂筆記
2、上課匯入，師生認識：用激情和信心開始第一課。
3、明確本課學習目標：
4、交流夢想和信心對於初三的意義：
你有夢想嗎?你對初三學習的信心如何?
5、瞭解中考情況，交流各科學習現狀。
你的語文學習現狀如何?其中最突出的問題是什麼?
6、探討語文學習方法：(可從態度、方法、練習、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應該怎樣學更有利、更高效?(板書)
7、明確語文基本要求：
初三一年裡，我們語文學習的常規要求最起碼應該有哪些?(板書)
8、作業佈置：
1、專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學好語文》
2、複習必修一課本文言文《勸學》，背誦默寫全文。
3、開始每節講課前的三分鐘基礎提能訓練。
開學第一課主題班會活動教案13
主題：開學第一課
時間：
地點：六一教室
目標：
1、瞭解校園安全隱患，掌握安全知識，進行安全教育。培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
2、充分認識好習慣早養成的重要性。在學習和生活中注意好習慣的養成。
3、學生寫下自己的新學期目標，大聲說出自己的目標。
重點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
一、匯入：
新學期開始了，我們又會在一起學習，一起遊戲，一起成長，一起進步，同學們看到了新的老師。我希望我們在新學期裡，會有美好的事情發生，大家每一天都過得很充實，大家在學習上、在生活上你追我趕，共同進步！
1、班級學生統計：
2、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。
二、進行安全工教育
1、學生討論：學生應注意安全的地方：
2、集體歸納：
（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎腳踏車寧慢勿快，上、下坡要下車，透過公路要做到一停二看三透過。
（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。
3、學生自查哪些方面未做好，今後要加強注意。
4、安全教育總結：
“119”——火警“110”——報警
“120”——急救“122”——交通事故報警
（打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。）
三、學習好習慣有哪些：
1、好習慣其一：專心聽講
2、好習慣其二：做好課前準備
3、好習慣其二：做好課後複習
四、新學期新打算
1、請幾名學生說說自己新學期的新打算。
2、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧！
五、教師小結
開學第一課主題班會活動教案14
活動目標：
1、透過介紹老師，認識夥伴，拉近老師和學生之間的距離，增進夥伴們之間的友誼。
2、透過介紹學校，讓孩子瞭解我們的校園，愛護我們的校園。
3、主要針對“一天好的習慣養成”，透過討論、交流等手段，讓學生了解什麼是好習慣，什麼是壞習慣，要教育學生養成一日良好的習慣。
4、透過教師的總結，讓孩子們感受到作為小學生的光榮，明白小學生要有好習慣。
活動重點：
透過主題班會活動，讓學生養成良好的習慣
活動過程：
一、老師自我介紹——讓孩子們認識老師
親愛的孩子們，你們好！首先允許我作自我介紹，我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們以後可以叫我金老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來到六小來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學生了，而且是一年級（5）班的一名小學生，祝賀你們，老師打心眼裡為你們感到高興。
二、介紹學校——讓孩子們熟悉學校環境，進而熱愛這個將來要學習的地方
再來認識一下我們學校吧，寶貝們也一定看到了，這是一座漂亮的學校，有美麗的花壇，乾淨的操場，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎？那麼以後就讓我們在這裡好好學習，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎？
三、小朋友簡單自我介紹——讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體
那麼接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪亮一些，說說你叫什麼名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？（學生依次做自我介紹。）
四、簡單提出幾點必要的要求——從一開始都要讓孩子養成好習慣
孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一（5）班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點：
1、愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。
2、上課上一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發言，並做到聲音洪亮、大方得體。
3、下課之後馬上先去廁所，去過之後再玩耍，並做到不爭不搶，文明入廁。
4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結友愛。
5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。
6、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，並認真吃早餐，按時上學，不遲到。
7、講究個人衛生，飯前便後要洗手，堅持每日刷牙，每週洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要乾淨整潔。
8、做一個愛讀書的好孩子，並且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
9、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做遊戲時要時刻注意安全。
五、觀看《開學第一課》影片。
六、增強班級凝聚力
好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們的，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最後，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是小學生，我光榮，我驕傲；我是小學生，我要好好學習，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班，它就是我的第二個家，我們一起加油！
開學第一課主題班會活動教案15
一、班會目的
1、透過相關安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日常生活中注意保護自己。
2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，並掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。
二、材料準備
1、安全有關的圖片。
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
三、經驗準備
瞭解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標誌。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
四、班會過程
（一）利用身體語言，激發幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。
（二）利用講故事的形式對故事中出現的安全情況進行分析：
1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現象，發生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰家裡或者幼兒園的插頭。
3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。
4、將珠子或者筆帽放入嘴裡。
5、在教室裡到處亂跑、追追打打。
五、反思總結
圍繞幼兒所需的、感興趣的、急於想知道或解決的，並且生活中隨時都可能發生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性。
開學第一課主題班會活動教案16
一、班會目的
1、學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。最後以自己滿意的成績向社會回報，向學校回報，向父母回報。
2、新學期新開始，本學期無論在規範做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步。
二、班會準備
1、每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。
2、班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規》。
3、班委會代表發言。
4、學生代表發言。
5、學生自由發言。
三、班會活動過程
1、班主任發言：
今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最後一個學期，在這個新學期裡，每個同學一定都有自己的計劃和奮鬥目標。同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢？
請班委會代表發言，學生代表做準備。
2、班委代表發言：
作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認為時間長著呢，學習態度不端正，成績不理想。在這初中生活的最後一個學期，我一定努力學習，以優異的成績升入高中深造。
此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大集體裡，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給同學們創造好的學習環境。
3、學生代表發言：
來到中學，相聚這裡，是我們的緣分。原來，我從不預習，預習也就是隻是個形式，做給老師看罷了，對於課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現在是初中生活的最後一個學期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中做好準備。另外尊敬師長，團結同學，積極參加各種活動。
4、合作探究——學習方法、經驗教訓交流、完善班規。
5、學生討論、自由發言：放飛理想，展望未來，實現自己的人生目標。
6、學生代表發言：暢談理想。
7、班長帶頭宣誓：讓我們展望未來，迎接明天！讓我們運籌帷幄，把握未來！
8、班主任總結：
本次班會課開展得非常成功，各位同學都勇於發言，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好，我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。
重點要做到以下幾點：
（1）我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規矩始，注重行為習慣的養成。
（2）我希望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法，培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，在初中生活的最後一個學期，畫一個圓滿的句號。
（3）我希望大家做一個誠實、熱情、大度並且關心集體的人。培養自己多方面的能力，參與集體活動，發展自己特長，展示自己的才華。
我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在初中生活的最後一個學期，處處嚴格要求自己，最後以優異的成績向社會回報，向學校回報，向家長回報。
開學第一課主題班會活動教案17
時間：
20xx年x月xx日
地點：
x級計工(x)班教室
參加會議人員：
計工(x)全體學生
主持人：
xx
班會主題：
1、關於做好安全教育的工作;
2、新學期打算;
班會目的：
為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的明天。徹底杜絕春季學生一切非正常事故的發生。本學期剛剛開始，學生應該積極的做好新學期打算，認真學習知識，來迎接新的一年!特召開以安全教育、新學期計劃為主題的班會。
班會內容：
主持人(李xx)傳達學校和院系輔導員對學生安全教育以及在新年裡的計劃、目標。接下來，由班委舉出案例：提高同學間的安全意識。
xx發言：安全我們時時在抓，但是安全問題在我們身邊還是時有發生，為此，我們還要從以下方面努力。
1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痺大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2、我們仍要注意到我們的宿舍一些關於人身和財產安全的細節問題：宿舍裡邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放;有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等。
我們會在以後的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3、同學們出行時一定要注意個人財物安全。最近很多同學遭遇到了小偷和街頭搶手機事件。同時在校內各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財物。
個人總結：“生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福!
xx發言：新年伊始，永珍更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期!在過去的征程中，曾擁有過歡知，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的。當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!、踏入大學，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力。
1、學好自己的專業課，不管說自己以後會不會做這一行，既然已經進入學習的時間了，就不要對不起自己，好好學。在生物等學科方面多下功夫、利用課餘時間多看看書，個人方面應該多加強實踐能力為以後社會實踐打基礎。
2、早上早起讀英語背單詞，這個學期要過四級。背新概念英語，提高口語能力!同時練練聽力，擴大詞彙的積累量，積極為英語四級考試做準備。
3、合理掌控時間：事分輕重緩急，人應自控自覺除了積極主動的態度，還要學會安排自己的時間，管理自己的事務。
個人總結："千里之行，始於足下，"要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。
導員總結：透過此次班會，大家在歡聲笑語中獲得了知識明白了安全教育和自己息息相關，而且還團結了班級，增進了同學間的友誼。儘管已經是大學生了，但大家的安全素質究竟幾斤幾兩終究令人擔憂。班會結束了，但安全教育卻任重道遠，我們以後的路還很長很長，安全教育沒有終點。在這裡，我也想告訴10級的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準備接受10月洗禮的海燕，是將要實習一批學生!
已經等待了整整等待了x個春秋，今天同時是你們奮發的時候了。夸父追日，道渴而死;精衛填海，矢志不渝。堅持到底，我們絕不放棄!
開學第一課主題班會活動教案18
教學目標：
1、培養衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
2、瞭解校園安全隱患，掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、匯入：
師：假期結束了，小朋友們都長大了一歲!老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!在新的學期，你願意做個人人喜歡的好學生嗎?那應該怎樣做呢?
二、新學期具體要求
(一)行為習慣
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。
2、課間不在教室和樓道內追逐喧譁，做有益的遊戲。
3、禮貌待客，學校來客人時主動問好，併為客人引路。
4、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。
(二)學習習慣
1、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。
2、學會課前預習，課後認真複習，不懂就問。
3、按時、獨立完成作業，書寫工整，卷面整潔。
4、自覺閱讀有益的課外讀物，並做摘記。
5、認真做廣播操、校園集體舞、眼保健操。
(三)生活習慣
1、積極主動做值日，自己的東西自己整理。
2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。
3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把乾淨的衣物疊好。
4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶裡。
5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。
三、下面請大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學生守規範》
童謠《小小學生守規範》
小小學生守規範，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規，勤思好問愛科學。
珍愛生命勤鍛鍊，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規範，個個都會誇你棒!
在班級這個大家庭裡，我們每個人都要養成互相關愛，互相幫助，團結友愛的好品質。規範的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什麼事情都得講個規則。《小學生日常行為規範》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規範的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。以前，同學們在遵守規範方面取得了很大進步，為了取得更大的進步，你願意努力嗎?
四、總結：
今天是新學期開學後的第一個星期五，新年裡同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今後能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重於泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防範部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室裡、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由於跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
第二，注意交通安全。馬路不是遊戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三透過，靠右行;在城市裡還要注意走斑馬線，走人行道。
第三，提高食品衛生安全和自我防範意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第四，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍牆和大門，嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。
第五，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。
新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!
開學第一課主題班會活動教案19
[教學目標]
使班集體儘快走上軌道,認識中學生活與小學生活的不同,儘快適應初中的學習生活。
[黑板佈局]
人人齊努力，次次爭第一。
[教學過程]
同學們好!我叫陸立錦，陸老師是你們的班主任。為了一個共同的目的──什麼?(同學們的成長、進步)走到一起來了。先讓我對同學們的到來表示熱情的歡迎!(鼓掌)，讓我們成為好朋友。
我們走到一起來，我們共同的名字叫班。請同學們想一想，我們需要建設什麼樣的班風?(學生討論，以兩字詞語來表達，教師歸納總結)安靜、勤奮、思考、創新。這就是我們的班風。
同學們有一個共同的稱呼叫?學生。什麼叫學生?學生就是專門學習的人。
一、學習決定前途命運
現在的時代是什麼時代?知識經濟時代。在這個時代裡最值錢的是什麼呢?黃金?蕊片?但蕊片是人開發出來的。最重要的是人才，最值錢的是人的大腦智力。同學們將來要有出息靠什麼?靠學習。要比一比，看誰學得認真，學得快，學得多，學得好。今天不努力，後悔一輩子。沒有文化知識的人，發財越來越難。即使有人碰點子發了橫財，沒有文化品位，還是被人瞧不起。也就是說，學習能使你獲得做人的尊嚴。知識改變命運。大老粗沒門，到處碰壁。
二、養成好習慣
1、愛學習的習慣。愛學習是同學們的學生身份的天然職責、權利和義務。愛學習就必然要愛學校，愛班級，敬愛老師，愛惜課本文具，愛做作業，愛思考。必須大力提倡愛學習光榮，勤奮刻苦學習。不愛學習無恥，懶散是流氓無奈，決不允許。
2、愛思考的習慣。思考是學習的核心，學習，學習，再學習;思考，思考，再思考。讓我想一想。該想通的必須沉思，絞盡腦汁。該記的必須記住，但不能死記，要多想，必須付出相應的腦力才能學會。學而不思則惘。我們居住在一個地球上，地球上最美麗的東西是什麼?人的思維是地球上最美的花朵。老虎的力氣比人大，老虎終究被人擒獲，為什麼?老虎用力，人用智。如果有人問你最喜歡幹什麼?但願你像愛因思坦回答，沉思問題。
三、學習方法
好的學習方法+勤奮刻苦=學習成功。
1.分清重點、難點。找準了重點和難點，必須攻下。攻城城不堅，攻書莫畏難。重點和難點地方必須多用功，多花氣力和時間。重點要記住。非重點、難點的地方學會快速閱讀。
2.分清記住的，想通的，和需要反覆練習的。英語一開始就有大量的讀、記、聽，這是需要記住的，也是需要反覆練習的。英語很重要，電腦只認識英文。同學們在小學時英語不是主科，到初中幾乎每天都有一節英語課。英語已成為一種世界性通用的語言，懂得英語你就多了一個成功的機會。我校還聘請了外籍教來專教同學們的口語。在英語學習上同學們一定要不怕難，刻苦訓練，並且要始終保持濃厚的興趣。miss是我們的英語老師，她是一位縣級優秀骨幹教師。
數學的習題是需要想通的和練習的。數學是一門工具課，任何科學都應用數學，數學是科學和皇后。獨立思考做題是學好數學最重要的方法。數學知識像一根線，中間斷了一處，後面的就接不上，所以千萬不能缺課。優秀骨幹教師老師是我們的數學教師，他將帶領同學們走進數學王國。
語文重要嗎?語文天生重要。聽、說、讀、寫、思考都用語文。語文成績好的同學往往成為大家敬佩的人，能說會道，會讀會寫的人當然成為大家模仿的英雄。老師是我們的班主任兼語文教師。
美術課中的寫字、繪畫需要透過大量的練習，才能學會。有人指著一個池塘說，寫字繪畫的秘訣在這裡，你用完了一個池子的墨水顏料，你就會寫會畫了。體育課中的體操動作，籃球、乒乓球等等也是需要大量練習的。只有透過大量的練習，中學生廣播體操才能儘快學會，動作才能標準。每天只有頑強地鍛鍊最少一小時，才能練就強健的體魄、有力的胳膊和腿腳，才能有豐滿的胸部和背部肌肉。音樂課也是需要反覆練習。要靠你不停地哼唱、經常地吊嗓子，你才能學會引吭高歌，一鳴驚人，才能造就一個手舞足蹈，活潑優雅，氣韻生動的你。
電腦打字、網上衝浪也需要反覆練習，手指才能在鍵盤上飛舞。
3.自主、合作、探究
這是新課程倡導的理念，這是西方發達國家的學生經常採用的學習方法。
4.預習、上課、複習
這是學習的三步曲，任何學習好的同學都採用了這三步走。對照課表將第二天要上的課先預習，課堂上聽講更有針對性。老師在講，下面就應當鴉雀無聲。先舉手，得到老師的許可站起來大聲發言。討論時要善於傾聽，等別人講完了你才可以搶答，決不允許無秩序。課後要及時複習，完成好作業。科代表將各組作業完成情況作好詳細記載並向科任老師彙報。
5.起早床，抓時間
要求每一位同學準時到校，班裡有記載，校門口有專門抓遲到的校警。從9月1日開始準時到校。要有強烈的時間觀念，請同學們和時間賽跑。一寸光陰一寸金，寸難買寸光陰。每位同學要用分秒計算時間，要珍惜分分秒秒，只爭朝夕，奮戰每一天。珍惜時間的人才能獲得好成績。不要以為一個學期剛開始，時間多著呢!時間真的多嗎?不多，而是少了，所以必須抓緊。不要等到要考試了，才後悔沒有用功;不要等到要參加體操比賽了，才覺得體操課沒有用心。只經常和時間賽跑，跑在時間前面，提前學完學會，抓緊複習的人才會贏。
四、全面發展
英語、數學、語文是核心科，每天都有課，要及時完成作業付出了時間和心血一定要學好。其他文化科目如生物、地理、歷史、思品等對於我們成長為一個健全的人也很重要，這正像維生素一樣，課時很好，每週兩節或一節，但很重要。缺了維生素人要得病，副科沒學好，會影響總分成績，而且影響主科。體育天生重要，健康的身體是學習的保證。藝術課，音樂、舞蹈、美術、寫字等對塑造一個人的精神面貌非常重要，我們總是喜歡、敬佩多才多藝的人。電腦重要嗎?將來的文盲是不懂電腦的人，學好電腦才能找到工作。
同學們，我們班要在6個七年級班中居前列，大家有沒有信心?大聲回答“有!”。我們的班風是。全靠同學們勤奮刻苦，善於思考，敢於創新。學習是緊張的腦力勞動，需要我們努力，努力，再努力!我們的目標是做一流的學生，錘鍊一流的高尚品質，創一流的優秀成績、一流的衛生、一流的安靜課堂，一流的嚴守紀律。最後我們名學生和13名老師共同造就一流的班集體，優秀的班。
討論題:怎樣才能儘快適應初中課程多、要求高的學習生活?
一、人人齊努力，次次爭第一班風：安靜、勤奮、思考、創新
二、學習決定前途命運
三、養成好習慣愛學習愛思考
四、掌握好學習方法
五、全面發展
與時俱進，開拓創新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中佔得先機，教育也是如此。
俗話說得好，一年之計在於春;一日之計在於晨。那麼，對於每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合“六心閣”的的具體情況，我“霸佔”了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是“春天裡，讓我們快樂出發”。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍裡，我們沒有理由不快樂出發，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優秀的中學生。
開學第一課主題班會活動教案20
【學習內容】
開學第一課——與學生分享《小學語文六年級下冊課程綱要》
【學習目標】
學生透過方法引路、任務驅動、小組合作學習等方式明白本學期的學習目標、主要內容、可用的學習方式、得到幾個方面的評價，同時能參與其中共同討論，提出改進建議，培養學生解讀教材的能力，對本學期語文學習充滿期待，做好學習規劃。
【學習準備】
1.教師編寫的《小學語文六年級下冊課程綱要》
2.《學習單》人手一份
3.多媒體課件
【學習活動方案】
一、激情匯入。
1.導語：俗話說：“一年之計在於春”，拿起嶄新的教科書，一股濃濃的書香撲面而來，我們打算怎樣欣賞她呢?
2、師生交流。
3、師小結：每一本書裡都藏著一個神秘的知識王國，今天就們就開啟嶄新的語文課本，開啟一段新的探索之旅。
二、觀察發現，引導探究
1、認真翻閱課本，你有哪些發現?學生初步瞭解語文教材。
2、課件出示數字：2、7、24、7、7、135、112。你知道這些數字在語文課本中代表著什麼意思嗎?
3.師生交流。
“2”兩個學習習慣.
“7”七個單元主題。分別是：壯麗山河、正義必勝、詩文精粹、探索與發現、
感悟人生、詠物抒情、師恩難忘。
“24”24篇課文。基本的學習要求：①能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能複述指定的課文。會分角色朗讀課文。②繼續學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，並有一定的默讀速度默讀一般讀物，每分鐘不少於400字。③在閱讀中，能聯絡語言環境和生活實際，說出常用詞語的意思。能憑藉語言文字理解課文內容，說出課文所描繪的情境，概括課文的大意。
“7”七個口語交際。要求做到：①能聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉述其基本內容。②能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。③能當眾說話，願意與別人交際，做到語句比較通順，態度大方有禮貌。④樂於參加討論，敢於發表自己的意見，說清楚自己的意思。
“7”七篇習作。要求達到：①學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。能夠使用常用的修改符號。②有順序地、細緻地觀察圖畫和事物，能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，層次清晰。③能夠聯絡生活和思想的實際，抒真情講真話，自由表達，寫出獨特的感受和體驗。④40分鐘能完成不少於400字的習作。
“135”準確認讀135個生字。
“112”能夠筆順正確默寫生字112個。
三、任務驅動，探究專題
1.這七個單元包含了哪些內容?我們應該學習什麼?各學習小組對照《學習單》針對一個單元主題進行合作學習，討論交流：本單元主要講了什麼內容，透過學習將達成哪些目標?然後按照要求完成表格，最後選派代表進行彙報。
2.各學習小組派代表上臺彙報，展示表格。
3.師生交流：現在我們瞭解了學習內容，確立了學習目標，就有了前進的方向。那麼下一步的學習你會怎樣去做，如何去學呢?
四、師生交流商議評價方式
1.出示《課程評價》表格，學生快速默讀，邊讀邊想：你傾向於哪種評價方式?談談你的看法。如果有不同的意見，也可以提出來。
2.師生交流。
五、總結
同學們，這節課我們對本學期要學的內容和學習的目標有了整體的把握，對評價內容和方式提出了自己的見解。在這個學期的語文學習中，希望你們依靠自己的努力認真讀書作文，勤于思考，善於動腦，敢於實踐，使各項語文能力得到進一步的提高。