禁止手機進校園致家長一封信（精選20篇）

禁止手機進校園致家長一封信

　　隨著經濟的發展，手機日益普及。家長為了聯絡方便，給孩子購置了手機，但是孩子帶手機到學校的使用產生很大問題。下面是小編為大家收集整理的禁止手機進校園致家長一封信（精選20篇），希望對大家有幫助！

　　禁止手機進校園致家長一封信1

尊敬的家長朋友：

　　隨著科技的進步，生活的富裕，多數人都買得起手機，用得起手機了，手機的使用，讓人們之間的聯絡更方便、更快捷。也許你想方便與孩子聯絡，也許您比較疼愛、關心孩子，也許您經濟條件不錯，也許您根本就不知道孩子自己買了手機，孩子就擁有了一部手機。

　　學生擁有手機本來無可厚非，但由於同學們在使用手機這個問題上沒有一個正確的認識和態度，使手機遠遠超出它本來的通訊功能。大多數學生利用手機上網玩QQ、玩遊戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發簡訊、閒聊等等，很多違規行為（包括早戀）都是透過手機進行的。手機甚至已經成為一些同學傳播不健康、不文明資訊的工具，成了影響學生思想、玷汙學生心靈的“殺手”，成了學生違反校紀校規（考試作弊、上課發簡訊）、爭闊鬥富的“主犯”。歸納手機所帶來的負面影響，有以下幾個問題：

　　1、影響休息，耽誤學習

　　根據各方面（包括學生、老師、生活老師）反映，熄燈後不少學生仍偷偷在宿舍、

　　在被窩裡看小說、發簡訊、上QQ、聽歌等，嚴重影響休息，造成第二天上課無精打采，直接影響學習。利用手機發簡訊、上QQ、談戀愛、看電子書是當前中學生的流行做法，這也是手機負面影響一個較為突出的問題。

　　有一些同學在自習甚至在上課時違規收發簡訊（甚至有的學生抬頭看黑板，手卻在桌下盲打發簡訊），造成精力不集中，既影響自習效果和上課質量，又破壞正常的自習紀律和課堂秩序。有一些學生則利用晚上10：30熄燈之後，狂發簡訊。在學生所發信息中，有不少是低階無聊的、不健康的內容，對學生的思想產生極壞影響。如果我們的學生成天被這些電話、簡訊包圍著，還會有什麼心思學習？還說什麼健康成長？

　　2、手機輻射大，危害大腦發育

　　據專家稱，青少年的身體發育還未完全成熟，耳朵與顱骨比成年人單薄，抗外界電磁波的干擾的能力差，自身的免疫系統還比較弱，學生使用手機時，大腦吸收的輻射比成年人要高出50%，容易造成腦部神經損害，引起頭痛、記憶力減退及睡眠失調，嚴重危害青少年的身體健康。

　　3、互相攀比，不利於良好世界觀的形成

　　有相當一部分學生帶手機到校並非為了方便聯絡，而是為了炫耀自己，滿足虛榮心，造成同學之間相互攀比。學生相互間的攀比極不利於培養學生勤儉節約的良好品質和艱苦奮鬥的優良作風，不利於學生樹立正確的人生觀、價值觀。在相互攀比風氣的影響下，學生的手機越來越高檔，再加上每月數目不小的費用，給家庭增加了不少的經濟負擔。這對於一箇中學生來說是很不應該的。

　　家長朋友，雖然我們在學生使用手機方面做了很多規定，但仍有不少同學因違規使用手機而受到處分。手機的不正確使用，已經對我們的校園風氣造成很不好的影響，已經到了非整治不可的地步。

　　由於手機所造成的負面影響，省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數家長也都支援這種做法。經過我們的反覆討論醞釀決定，從2014年11月8日起，禁止學生攜帶手機進校園，學生違規攜帶手機進校園將會受到嚴肅處理。凡在教室和宿舍發現的手機（包括充電器、電池）一律沒收，學期末由家長親自拿走。如出現反覆，停課回家交家長教育處理，並全校通報批評，且與學生德育考核、評優評模結合起來，最後記入學生髮展報告檔案。

　　家長朋友，禁止學生攜帶手機進校園，絕不會中斷您和孩子的聯絡，校園內有兩個話吧，孩子可以在飯前或飯後與您聯絡。如果您有事想和孩子聯絡，可以撥打班主任老師的電話。

　　為了做好這項工作，請家長朋友配合做好下面工作：

　　1、在這個問題上，請您態度一定要堅決，一定要理解、支援我們的做法，

　　並請您在“回執”上填寫寶貴意見，且要求孩子返校後把回執交給班主任。

　　2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。

　　3、堅決不讓孩子把手機帶到學校。

　　家長朋友，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的願望和責任。希望您能一如既往地支援、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家裡，將精力投入學習！謝謝您的合作。

　　禁止手機進校園致家長一封信2

尊敬的家長：

　　您好！首先感謝您對學校工作的一貫關心和支援！

　　隨著科技的進步，手機日益普及，也許您想方便與孩子聯絡就給孩子購置手機。但是您是否真的瞭解孩子帶手機到學校的用途？

　　據權威機構對中學生使用手機進行問卷調查顯示：中學生使用手機收發簡訊，約佔40%；玩遊戲或上網，約佔25%；閒聊，約佔25%；與親人聯絡，約佔10%。僅僅是10%的需求，家長就給了子女100%的滿足，結果卻事與願違。由於中學生心智水平及自我控制能力難以達到成年人所期望的水平，在使用手機這個問題上沒有一個正確的認識和態度，使手機的負面效應遠遠超出它本來的通訊功能。

　　實踐證明，中學生使用手機弊遠遠大於利。在教育管理中，我們發現大多數學生使用手機，目的是上網玩QQ、玩遊戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發簡訊、閒聊等等。有的學生晚自習時間趁老師不注意偷偷的用手機玩遊戲，看小說，寶貴的學習時間就這麼一點點浪費；有的學生熄燈後還在宿舍打電話、聊QQ或發簡訊，上網看不健康網頁，以至於第二天上課時睡眼朦朧，無精打采；更有甚者為了支付數額不低的手機通訊費用，將偷竊的手伸向身邊的同學。

　　中學生使用手機主要有六大“毒害”：

　　一、分散了學習精力，浪費了寶貴的學習時間；

　　二、對校園正常的教學秩序造成不良影響；

　　三、很多違規行為都是透過手機進行的（如早戀等）；

　　四、使用手機上網聊天極易造成非正常的人際關係，如造成同學之間的矛盾，異性之間不正當交往，與陌生人交往而受騙上當等；

　　五、容易在學生當中誘發攀比心理，有無手機，誰的手機好，都刺激了學生的虛榮心，不利於學生健康人格的形成；

　　六、手機甚至已經成為一些學生傳播不健康、不文明資訊的工具，成了影響學生思想、玷汙學生心靈的“殺手”。特別是危害極大的黃色資訊，使學生的心靈受到極大的汙染。

　　由於手機所造成的負面影響巨大，省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數家長也都支援這種做法。學校每年在家長一封信中制定了詳細的方案和使用手機後的處理，請您態度一定要堅決，理解、支援我們的做法，不為孩子提供手機，並耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。

　　各位家長，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的願望和責任。希望您能一如既往地支援、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家裡，將精力投入學習！

　　謝謝您的合作！

　　禁止手機進校園致家長一封信3

尊敬的家長們：

　　大家好！

　　近年來，校園裡出現了不少同學攜帶手機的現象，且有日漸壯大之趨向。家長朋友，您是否真的瞭解孩子帶手機到學校的用途？您是否察覺到了孩子自從帶手機進學校以後的細微變化？透過對全國中小學生攜帶手機進校園引起的各種問題分析，並結合我校教學中的客觀現象，對學生攜帶手機進校園的不好之處特告知各位家長：

　　第一，使用手機不利於學生的身心健康發展。

　　手機輻射對腦部神經有較大影響，不利於中小學生的身心健康發展，導致學習效率低下這是共識。同時，由於越來越多的手機具備上網功能，青少年學生很容易接觸到不健康的網路內容，由於中學生的心智水平及自我控制能力難以達到大人所期望的水平，許多同學沉迷於色情資訊和聊天，成為手機淫穢色情資訊的受害者。學生若長期接觸不良資訊，很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感，引發不良的思想，繼而犯罪的事例也不少見。

　　第二、學生在學校的主要目的就是學習科學文化知識，培養良好的道德操守，而手機的使用卻不利於此。

　　學生利用手機在上課、自習、午休甚至晚上就寢時間發簡訊、看小說、上網、玩遊戲、聽音樂等，既影響了自己和其他同學的學習和休息，也敗壞了老師的教學興趣，更分散了自己的學習精力，這樣既不利於教，也不利於學，嚴重影響了正常的教學秩序。

　　手機也為學生考試作弊提供了便利條件。有些學生用手機簡訊互通答案進行作弊，這不僅使考試失去了公平、公正，也養成了學生依賴作弊而失去獨立能力和不能培養完整人格的意識，不利於今後的成長。第三、學生正處於叛逆期，手機的廣泛使用為叛逆提供了條件，也容易造就一些不健康的社會現象。家長給學生買手機，主要是不放心，好隨時聯絡，這是家長給學生買手機的初衷。可學生如實向家長告知自己在學校的情況、學習的情況以及其它心理狀況的又有多少？學生使用手機以後，撒謊、說話不耐煩、不願意打電話的，嫌父母管得寬的都有，可見手機並不一定利於家長和學生的溝通。而學生使用手機卻主要是用來遊戲，上網，聽音樂，看電影，拍照錄像，也不乏使用手機來炫耀，來早戀，來與外界陌生人交往，甚至用來拉幫結派的。更有甚者，利用手機上網發帖損毀學校、教師和他人的聲譽，用手機偷拍相片或錄影等侵犯他人隱私，引發違法犯罪行為的也屢見不鮮。可見，手機的確不是學校學習中的必需品，反而事與願違，容易造成家長們父愛母愛的疏漏。

　　第四、使用手機存在極大安全隱患。

　　使用手機的同學都需要充電，宿舍區、教學區等插座，到處都是學生手機充電器充電。這麼多的學生使用，如遇漏電、短路的情況，極易引起火災，後果不堪設想。

　　鑑於此，為了營造一個溫馨靜謐的學習環境，使學生能全心地投入到緊張有序的學習中去，促進學生的身心健康，以更好地實現家長們望子成才的託付，我校現明確規定：學生不得將手機、小靈通、等物品帶入校園，不得在校園內使用手機、小靈通等通訊工具。這項措施已得到絕大多數家長和學生的大力支援與配合，但是仍有少數家長沒有意識到這個規定的必要性和重要性，仍允許子女攜帶手機進校園。對此，學校再次重申：凡帶手機等通訊工具到學校者，一經發現，一律予以沒收，直到學生畢業後再返還，並將對違規學生按校規進行嚴肅處理。

　　為了考慮到家長與學生的聯絡方便，學校公開了老師手機號碼，家長有急事可直接與班主任或任科老師聯絡。

　　為了能夠讓學生專注學業，希望您理解、支援、配合學校的工作。

　　黃山頭中學

　　二0xx年三月二十日

　　禁止手機進校園致家長一封信4

尊敬的各位家長：

　　手機雖然方便了家長與學生的聯絡，但卻嚴重影響了學校的管理以及孩子的身心健康和學習。

　　1、研究表明，學生過度使用手機引發或加深近視，嚴重影響視力。為此，我國教育部、國家衛生健康委員會等8部門於2018年9月30日聯合印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，方案裡明文規定：嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂。

　　2、過度使用手機還容易引發白內障、頸椎病、頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫髮等一系列症狀，嚴重損害孩子的健康。

　　3、手機成為學生精神汙染的主要來源，給學生的心理健康帶來了極大副作用，後果非常嚴重。

　　4、沉迷於手機上網，沉迷遊戲，迷失自我，嚴重影響學習和休息，降低學習效率，甚至荒廢學業。

　　5、在學校，手機已成為中學生談情說愛——早戀的幫兇。

　　6、學生擁有手機，社交活動內容增加，除易產生受騙等非常多的不良影響外，還容易滋生各種事端。比如學生間有矛盾衝突，有的學生動不動就打電話叫人，有的甚至聯絡社會青年，擴大矛盾，惡化事件。

　　7、使用手機侵犯別人隱私和不文明上網、亂髮言，一不小心就會走上犯罪道路。

　　8、容易形式攀比和超前消費，而走上盜竊等邪路。

　　事實證明：學生一旦手機在手，往往把玩遊戲和聊天交友當成了“事業”。損害健康，浪費金錢，迷失自我，走向墮落。各位家長要充分認識到孩子使用手機的危害性，讓我們一起努力為孩子創造更好的學習環境，監管和教育孩子不要帶手機來學校，更不能帶手機進課堂。一旦發現學生在校園特別是課堂上玩手機，我校會進行收繳後通知家長來領取手機並共同教育孩子。

　　此外，為了方便學生與家長之間聯絡溝通，校安平臺已在我校配備了多臺學生與家溝通的裝置，學生和家長可進行簡訊和電話溝通，各位可按需要開通使用，不要讓手機毀了孩子一生。

　　禁止手機進校園致家長一封信5

尊敬的家長：

　　您好！首先，感謝您為孩子成長所做出的不懈努力，感謝您一直以來對我校各項工作的理解、支援與配合！

　　我校為進一步強化對學生的教育管理，規範學生行為，努力為學生的健康成長創設良好的學習與生活環境，讓家長理解學校對學生的培養教育，學校經過深入調查和反覆論證，特向家長和同學們告知學生在校期間禁止攜帶手機和MP4。

　　家長們讓自己的孩子攜帶手機和MP4出發點可以理解，原本是想讓孩子與自己聯絡方便，學習上多個“高科技幫手”，但經過我們長期的實際調查發現：中學生配帶手機、MP4可以說 “弊遠遠大於利”。

　　現在，我們將在校高中生使用手機和MP4的種種弊端告知給各位家長和同學們，希望學校的管理措施能夠得到家長的大力支援和同學們的理解與配合。懇請各位家長深刻認識到孩子配帶手機、MP4的危害，配合好我校的管理工作，否則，學校的教育也只能變得蒼白無力。

　　其次，學校將採取果斷措施，在教學樓、宿舍區不定期檢查學生中的手機、MP4等，一旦查出，第一次予以通報批評，扣本班量化積分，由家長到學校領取手機和MP4；第二次發現學校將對其手機強制保管直到該生畢業；第三次發現給予勸退處分。請各位家長理解，並予以配合。

　　還有，學生在上學的時候，請提醒自己的孩子是否已經佩戴了胸卡。此外學校不準學生佩戴首飾，男生不準留長髮、男女生不準染彩發、燙髮，不準穿奇裝異服（特別是女生），請家長為了自己孩子的形象，配合學校共同做好孩子的工作。對不配合學校要求的學生，學校將採取停課等措施。

　　最後，敬請各位家長記住孩子班主任的電話號碼，並保持經常聯絡；學生有急事，學校有公用電話可以與家中聯絡，班主任也可為學生提供方便。

　　請對自己的孩子負責吧，讓我們雙方密切配合，共助孩子的成長與進步，給孩子一個美好的明天！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　禁止手機進校園致家長一封信6

尊敬的各位家長：

　　隨著手機功能日益增多，它已不僅僅是簡單的通訊工具，還具有電腦的很多功能，如上網、聊天、打遊戲、看電影、讀小說、發微信、微博等等。當手機日趨普遍的時候，這種先進、便捷的通訊娛樂工具也悄悄地向中學校園蔓延，學生也受到不同程度的影響。

　　現代科技高速發展，手機越來越智慧化，娛樂性功能很容易讓學生著迷，學生沉迷其中，甚至不可自拔。家長是否真的瞭解孩子帶手機回學校的用途？是否察覺到了孩子從帶手機回學校以後發生的細微變化？根據z學校多年的管理經驗和在一線工作的班主任反饋的情況，以及中學生使用手機調查問卷得出結論，學生使用手機弊遠遠大於利：

　　首先，學生使用手機主要用來收發簡訊（約佔40%）、玩遊戲或上網（約佔25%）、閒聊（約佔25%）與親人聯絡約佔10%。學生用手機容易產生與學業、親人疏離的現象，最直接的後果是影響學業和引發早戀（手機為早戀提供便利條件）。我校一位初二年級品學兼優的女生，初一時未發現早戀行為，初二時家長為了與孩子聯絡方便，給孩子一部手機讓其帶回學校。該女生雖用手機與家人聯絡，但更多的是用來與同學和朋友聊天、上網，短短兩個月就陷入早戀的漩渦，成績大幅下降。家長覺察後，立即收回手機，但為時已晚。處於青春期的中學生心理承受能力很弱，這位女生因成績下降，受不了周圍同學異樣的目光，加上情感糾纏，出現嚴重的心理問題，不得不求助於心理醫生，最後只能休學回家調理。可以說，這個優秀的女生就毀於錯誤地使用手機。如果家長不提供手機，相信情況不會如此，畢竟中學生的自我控制能力難以達到成年人期望的水平。

　　其次，學生使用手機對校園正常的教學秩序造成不良影響。有些學生課間在廁所偷偷打電話、玩遊戲，不注意時間，直到同學提醒才匆匆跑進教室，這種情況下學生怎能很快的投入學習狀態？如果每節課都有幾個學生遲到，不但影響自己學習，還影響老師講課與其他同學聽課。有些學生晚自習時間趁老師不注意偷偷地玩手機，殊不知正當他們沉迷於此的時候，寶貴的學習時間就這樣一點點流失了，而且還給班級的學風帶來不良的影響；有些住宿生熄燈後還在宿舍打電話、聊QQ或看微信、微博，甚至上網看不健康的網頁，這不僅影響其他同學休息，還使自己大腦興奮很難入睡，無法保證充足的睡眠時間，以至於第二天上課時還睡眼朦朧，無精打采。還有些學生害怕手機被發現，總是提心吊膽地偷偷使用，上課不能專心聽講，心中總是“掛念”著手機，一顆本應努力學習的心不能安靜下來；更有甚者，在上課時將手機調到振動，悄悄地玩遊戲、看電影或編寫簡訊，完全置課堂學習於不顧，收到資訊的同學受不住誘惑免不了回信息，也同時受到干擾。據學生反映，帶手機回校的學生成績都會下降，有一些成績退步非常明顯。

　　第三，學生使用手機發簡訊和看網路中的不良資訊危害心理健康。手機簡訊和網頁雖然便捷，但同時也是一個缺乏行為規範且隱秘性很高的“灰色地帶”，其中危害最大的是黃色資訊滿天飛，以往多在成年人中流傳的“色情笑話”等不良資訊透過手機蔓延到學生中間，使這些稚嫩的心靈受到極大的汙染。由於手機隱蔽性強，不易被察覺，學生長期接觸不良資訊，很容易形成一種心理不健康的閱讀快感，繼而出現不良的思想。

　　最後，學生使用手機，容易在學生當中誘發攀比心理。有無手機，誰的手機品牌大，都在無形中刺激了學生的虛榮心，不利於學生身心健康。有些學生甚至瞞著家長“節衣縮食”，每天只以泡麵充飢，只為省下生活費購買手機，為了支付數額不低的手機通訊和上網費用，有的學生甚至將偷竊的手伸向身邊的同學，以至走上違法犯罪的道路。

　　當看到有些同學因使用手機不當而導致學習成績直線下滑時，我們的老師感到非常的心痛。家長朋友們，你們的孩子、我們的學生，應該在學校裡學習科學文化知識，在學校裡身心健康的成長，他們應該少一些外界的誘惑，多一份這個年齡本該有的蓬勃青春，但這個年齡段的中學生大多數自制能力有限，萬一誤入歧途，毀掉的是孩子的學業、前途，後悔的則是我們的家長。家長朋友們，你們選擇了z學校，就是把孩子的前途託付給z學校，你們希望把孩子培養成才，如果孩子因為手機耽誤了學習，甚至向你們期望的相反方向發展，子女的成才夢如何能圓呢？現在獨生子女的家庭佔絕大多數，如果一個孩子走上錯路，這個家庭就失去了100%的希望。

　　學校為了保證學生與家長之間暢通的聯絡，建立了家校聯絡的平臺，如在校內安裝了50臺校訊通終端機，學生每月可以免費跟家長通話200分鐘，完全可以滿足學生與家長聯絡的需要。

　　“先成人，後成才”是我們學校一貫的辦學宗旨，鑑於學生使用手機產生的不良影響，我校自二OO七年起在《中學校學生管理手冊》中明確規定，學生上學一律不能攜帶手機。這項措施已得到絕大多數家長和學生的大力支援與配合，但是仍有少數家長沒有意識到這個規定的必要性和重要性，仍允許子女攜帶手機進校園。對此，學校再次重申，凡帶手機等通訊工具回學校者，一經發現，學校將代為保管，到學生畢業後再返還，並將對違規學生按校規進行嚴肅處理。為了能夠讓學生專注學業，不辜負家長、學校的期望，希望家長理解、支援、配合學校的工作。

　　禁止手機進校園致家長一封信7

尊敬的家長：

　　您好！

　　近日，省教育廳辦公室轉發了《教育部辦公廳關於加強中小學生手機管理工作的通知》(教基廳函〔2021〕3號)，明確指出，禁止中小學生帶手機進入校園。省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數家長也都支援這種做法。經過學校反覆討論，作出以下決定：

　　從2021年3月15日起，禁止學生攜帶手機進入校園；學生攜帶手機進入校園，學校將一律收繳，學生將受到相應處理：凡是違規，由學校統一保管手機，屆時由家長來校領取，學生在全班作檢討並受到相應的批評教育。

　　各位家長，如果您有事想和孩子聯絡，可以撥打班主任老師的電話或學校辦公電話。（校長辦公室：88681141，傳達室：512113，蔣老師：13921721036，李老師：13814485558）

　　為了做好這項工作，請家長配合做好下面工作：

　　1.理解、支援學校做法，不為孩子提供手機，並請您在“回執”上填寫寶貴意見，要求孩子返校後把回執交給班主任。

　　2.耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的這一做法。

　　各位家長，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的願望和責任。希望您能一如既往支援、配合學校工作。讓孩子把手機留在家裡，將精力投入學習！

　　謝謝家長朋友的合作！

　　泰州市姜堰區張沐中心小學

　　二〇二一年三月十日

　　禁止手機進校園致家長一封信8

尊敬的各位家長：

　　您好！

　　2021年初，教育部印發了《關於加強小學生手機管理工作的通知》，明確提出：“原則上小學生不得將個人手機帶入校園。”學生頻繁使用手機容易產生視力下降、沉迷網路遊戲、互相攀比、隨意交友等不良情況，直接影響學生的身心健康發展和學校正常的教學管理。一直以來，我校都不允許學生攜帶手機進入校園。

　　海林市第一小學再次倡導“禁止學生攜帶手機入校園”。依據小學生的實際特點，結合我校實際情況，學校將採取“家校合作，協同育人”的方式，共同營造良好的教學環境和濃厚的校園學習氛圍，促進學生的身心健康發展。為了積極響應教育部辦公廳號召，防止學生沉迷手機，現將我校“禁止學生攜帶手機入校園”各項規定告知如下，敬請家長朋友們認真閱讀，並積極配合學校做好相關工作。

　　一、堅決禁止學生在校期間攜帶和使用手機（包含老人機）、平板、多功能電話手錶等電子產品。一經發現，則無條件上交學校進行統一保管，並通知家長來校領取與配合教育。

　　二、在校期間，學生需要與家長溝通時，可透過班主任聯絡家長。

　　三、學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請。申請後學生仍應將手機交由班主任統一保管，禁止將手機帶入課堂。

　　四、教師在學校任何地點發現學生攜帶手機，有權將學生手機沒收，交由班主任處理，學生寫書面反思。

　　五、教師在收繳手機的過程中，學生出現不給予配合等反抗行為時，學校將視情節輕重給予警告及以上紀律處分，態度惡劣的還將通知家長到校配合教育。

　　學生在校使用手機，不僅浪費寶貴的學習時間，而且手機中傳播的一些不良資訊會對學生身心健康造成負面影響，同時影響學校正常教學秩序。學校會從嚴管理教育，積極發揮正面宣傳引導作用，全力提升海林市第一小學“不帶手機進校園”的意識。

　　我們真誠地希望家長朋友重視起來，大力支援與配合學校關於“禁止學生攜帶手機入校園”的相關規定，以身作則，做好孩子的榜樣，幫助學生認識到校園內使用手機的危害，切實解決學生的思想癥結，明確學校禁止在校園內使用手機的意義。另外節假日學生在家期間，建議家長對學生使用手機的時間進行合理約束，以達到家校共育、協同管控的目的。

　　家長朋友們，感謝您長久以來對我校工作的理解、支援與配合。讓我們攜起手來，共同為孩子創設一個和諧、健康的校園環境，促進學生自律成長，共創美好的未來！

　　禁止手機進校園致家長一封信9

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

　　大家好！

　　隨科技發展，手機越來越成為人們生活不可或缺的工具，但是任何事物都是一把雙刃劍，對於中小學生來說，電子產品的誘惑力是不可想象的，實踐證明“要想毀掉一個孩子，給他一部手機”的說法是有道理的。

　　“世界上最遙遠的距離就是老師站在講臺前，而同學們卻在看手機”

　　手機對於小學生而言弊大於利，小學生自制力薄弱，對於手機的抵抗力幾乎為零，而手機中大量的碎片資訊、電子競技遊戲、各種影片聊天軟體…更加讓小學生沉迷於此，無法自拔。

　　手機的使用已經嚴重影響到小學生的學習和健康，隨著對手機的依賴，分散學生的注意力，導致學生學習成績下滑，身體素質降低，這是我們家庭和學校不得不重視的問題。

　　我校一直以來規定學生不允許帶手機進入校園，2021年1月15日教育部辦公廳印發了《關於加強中小學生手機管理工作的通知》。為了響應教育部辦公廳號召，學校作出以下要求：

　　1.學生禁止將手機帶入校園（包含老人機），學生因特殊原因需要帶手機進入校園，需由監護人到校與班主任溝通，說明情況。經學校批准後方可帶入校園，但禁止帶入課堂，帶入校園後要主動交給班主任保管。

　　2.教師在學校任何地點發現學生攜帶手機，有權將學生手機沒收，手機交由學校代為保管，放學後由學生帶回給家長保管，在沒收過程中態度惡劣者，或經多次教育不改者，將給予紀律處分。

　　3.如有特殊情況可及時與班主任聯絡，班主任正在上課或備課，不方便接電話時，可撥打學校門衛處電話：15844465837。

　　各位同學，為了營造一個良好的學習氛圍，促進自身健康成長，請自覺遵守教育部及學校的規定，不將手機帶入校園。

　　希望家長大力配合學校規定，形成家校協同育人合力，讓學生科學理性對待併合理使用手機，共同營造良好的學習氛圍，將精力投入學習！感謝您的合作！

　　伊通鎮滿族第五小學校

　　2021年3月2日

　　禁止手機進校園致家長一封信10

尊敬的各位家長:

　　您好！感謝您一直以來對沿山中心小學工作的理解和支援!

　　全國首部專項立法規範學生在校使用手機的地方性法規——《福建省禁止中小學幼兒園學生攜帶手機進入課堂的規定》今年於9月1日起施行。《規定》明確禁止中小學幼兒園學生攜帶手機（包括電話手錶）進入課堂。根據《教育部辦公廳關於加強中小學生手機管理工作的通知》要求，為了整頓校園的學習風氣，營造濃郁的學習氛圍，促進學生身心健康成長，還學校安靜的讀書環境，現將學生使用手機的危害和我校關於禁止學生在校使用手機的要求告知如下，敬請各位家長認真閱讀，並積極配合學校做好相關工作。

　　一、過度使用手機的危害

　　1、不良資訊氾濫，不利健康成長。過度使用手機，不僅會造成孩子視力下降、注意力不集中，還會影響孩子的心理健康，使他們變得煩躁不安，抑鬱寡歡，甚至手機沒電、訊號減弱等情況，也會讓他們產生緊張、焦慮等消極情緒，這些都是“手機中毒綜合症”的表現。調查發現，學生一旦將手機帶入學校，就會想方設法在教室偷偷使用，這樣會嚴重影響聽課質量和睡眠。網路遊戲、不良網頁、行騙簡訊、涉黃涉賭等，讓心智尚未成熟且無社會經驗的孩子，很容易上當受騙，或是陷入不良資訊泥潭無法自拔，影響健康成長。

　　2、過度依賴手機，親情疏遠缺失。有的孩子甚至利用手機在網上直接搜尋習題答案和作文範文，喪失了學習與思考的主動性，養成了依賴思想。同時陪伴家人、做力所能及家務等時間減少。加之部分留守孩子，沒有父母在身邊監管，只由家中老人照顧，久而久之，就會導致家庭教育不到位，親情逐漸疏遠缺失。

　　3、炫耀攀比盛行，助長不良風氣。手機檔次高低助長學生間的攀比之風，影響校園風氣。沒有手機的孩子更是找出若干理由，要求家長為之配備手機，增添家庭的經濟負擔。有的孩子為了支付高額的手機通訊費用或遊戲充值，甚至會走上借貸或犯罪的道路。

　　二、學校關於手機管理的措施

　　1、家校形成共識。學校將透過班級微信群和學校微信公眾號等方式廣泛宣傳學生使用手機的危害和教育部關於手機管理的通知，使家校生三方就校園禁用手機達成共識。

　　2、學生不得將個人手機帶入校園。學生如不慎將手機帶入校園，進校後在第一時間將手機交由班主任，由班主任交給年級組長統一保管和報備，如學生確有個人原因、身體原因等特殊情況，須經學生家長同意、書面向學校提出申請，經班主任和德育處同意後方可攜帶手機進入學校，但進入校園後也要將手機交由班主任，由年級組長統一保管和報備，禁止帶入課堂。

　　3、特殊情況特殊對待。家長如需聯絡學生，可透過微信、撥打班主任或任課老師電話等方式。學生如需聯絡家長，可在經過老師允許的情況下，撥打學校辦公室的公用電話或使用教師手機，學校老師和學校將極力為學生提供幫助。

　　三、作為家長，我們這麼做

　　1、應以教育引導為主。多與孩子陪伴，要積極培養孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機管理過程中出現粗暴行為，堅決避免發生極端事件。

　　2、培養孩子興趣。家長可以注重培養學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等;節假日可以讓孩子透過豐富的課外活動可以預防孩子沉迷於手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發展。

　　3、形成榜樣引領。家長是孩子的第一個老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺於手機和網路，給孩子樹立一個良好的榜樣。家長要切實履行家庭教育職責，安排好孩子放學後和節假日生活，指導孩子合理作息，引導學生文明上網、綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子網路遊戲沉迷和不當行為。

　　讓孩子健康成長，是我們共同的願望和責任，希望各位家長朋友和學校一起做好學生的教育工作，同時也希望您能一如既往地支援、配合我們的工作，請讓孩子把手機留在家裡由家長加強對手機的監管，讓孩子能將全部精力投入學習。

　　我們所做的一切努力都是為了孩子更好地成長！謝謝大家的理解和支援！

　　禁止手機進校園致家長一封信11

尊敬的家長朋友：

　　你們好！隨著科學技術的進步和收入水平的提高，手機在中小學生群體中愈發普及，在帶來便利的同時，也會導致部分學生沉迷於網路和遊戲，導致孩子視力下降等問題，也給學校管理和學生髮展帶來諸多不利影響，為最佳化校園學習環境，抓好學生手機管理，保護學生身心健康，加強中小學生手機管理工作刻不容緩。根據《教育部辦公廳關於加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）要求，希望廣大家長能夠與我們協同合作，共同努力做到以下幾點：

　　一、加強監督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監督的職責，希望廣大家長能夠行動起來，監督孩子使用手機情況。現在正值寒假期間，請合理限制您的孩子使用手機時長。開學後請儘量限制孩子將手機帶入校園，並積極尋求學校幫助，共同引導孩子形成良好的手機使用習慣。

　　二、加強溝通交流。家長要營造和諧家庭，關注孩子心理健康，做好孩子情緒的觀察，積極化解各種心理問題，走進孩子心靈，增進親子之情，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷於網路和手機遊戲。

　　三、培養課外興趣。家長可以注重培養學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等；鼓勵孩子每天堅持鍛鍊一小時，強身健體，磨鍊意志；積極引導孩子參加力所能及的實踐活動或社會公益活動；指導孩子勞逸結合，保持良好的生活規律和學習習慣。透過豐富課外活動可以預防孩子沉迷於手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發展。

　　四、形成榜樣引領。家長是孩子的第一個老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。對於已沉迷手機的孩子家長要注意方式方法，切勿暴力打壓，科學引導孩子合理使用手機。

　　尊敬的家長朋友，孩子是家族的未來，也是祖國的未來，請各位家長切實履行好對孩子的教育和監督責任，一如既往地關心、支援教育工作，共同關心學生各方面的發展，共同幸福！

　　托克遜縣第一中學

　　2021年2月24日

　　禁止手機進校園致家長一封信12

尊敬的家長朋友們：

　　禁止手機進校園致家長一封信13

尊敬的家長：

　　您好！

　　或許，您是為了方便與孩子聯絡而給孩子購置手機；或許，您認為孩子沒有手機，但卻不知道孩子利用零花錢為自己另外買了手機或者在外租用了手機……但您是否真的瞭解孩子帶手機到學校的用途呢？您是否察覺到孩子自從有手機以後的細微變化呢？

　　為貫徹落實《教育部辦公廳關於做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作的緊急通知》（教基廳函〔2018〕21號）和教育部辦公廳《關於加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）檔案精神，結合教育部、國家衛生健康委員會、國家體育總局、財政部、人力資源和社會保障部、國家市場監督管理總局、國家新聞出版署、國家廣播電視總局等八部門聯合印發的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》（2018年8月30日）中提出的“嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂”的要求，進一步做好預防中小學生沉迷網路教育和保護視力引導工作，規範學生日常行為管理，促進學生身心健康成長，我校現將學生帶手機進校園的嚴重危害提醒如下，敬請各位家長認真閱讀，並配合學校做好相關工作：

　　1.頻繁使用手機，損害身心健康。

　　現在不少學生由於過度使用手機，情緒變得煩躁不安，抑鬱寡歡，甚至很正常的手機沒電、訊號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合症”的表現。

　　2.違反校規校紀，影響教學秩序。

　　調查發現，學生一旦將手機帶入學校，就會想方設法在教室、宿舍內偷偷使用，這樣會嚴重影響聽課質量和睡眠。有的學生甚至利用手機在網上直接搜尋習題答案和作文範文，喪失了學習與思考的主動性，養成了依賴思想。

　　3.隨意結交朋友，嚴重影響學業。

　　手機的過度使用加速了學生社會化，結交範圍迅速擴大，佔用有效學習時間，影響學生的學業和個人成長。有些學生利用手機不僅在校內隨意結交朋友，還聯絡社會不良青年，給學生鍵康成長造成了不良影響，埋下了嚴重的安全隱患，增加教育管理難度。

　　4.炫耀攀比盛行，助長不良風氣。

　　手機檔次高低助長學生間的攀比之風，影響校園風氣。沒有手機的學生更是找出若干理由，要求家長為之配備手機，給部分條件較差的家庭增添經濟負擔。

　　5.不良資訊氾濫，不利健康成長。

　　手機上網、微信聊天、網路遊戲功能，以及不良網頁、行騙簡訊、涉黃涉賭等資訊，讓心智尚未成熟且無社會經驗的學生，很容易上當受騙，或是陷入不良資訊泥潭無法自拔，影響學生健康成長。個別學生還會因此學業成績嚴重下降。

　　6.路上使用手機，存在安全隱患。

　　一些學生在上學、回家路上邊走路邊低頭玩手機，不注意道路、行人及車輛，極易對自身及他人造成安全事故；因手機丟失而造成學生之間猜疑進而影響同學之間關係的類似事件也會發生；有的學生為了手機充電，還會私拉亂接電線，極易造成安全事故。

　　7.過度依賴手機，親情疏遠缺失。

　　孩子過度依賴手機，陪伴家人、做力所能及的家務等事情的時間減少，加之很多學生的父母常年在外打工，家裡僅有爺爺奶奶等老人監管，父母只能進行遠端遙控管理，久而久之，就會導致家庭教育不到位，容易養成不良的行為習慣，親情逐漸疏遠缺失。

　　8.手機消費支出，加重家庭負擔。

　　學生使用手機已成為一種新的消費方式，極大地增加了家庭經濟負擔。有的學生為了支付數額不低的手機通訊費用，將偷竊的手伸向身邊的同學或者到處借貸等。

　　我校對禁止學生將手機帶入校園將採取如下措施：

　　①學校會透過一封信、班級微信群和官方微信公眾號等方式廣泛宣傳學生使用手機的危害，並利用早課、主題班會結合當前中學生由於使用手機造成的危害案例進行引導教育；

　　②學生進入校園，一般不需要和家長聯絡，如必須聯絡，可使用班主任或生活老師的手機，家長如急需聯絡學生，可直接聯絡班主任；

　　③學校門衛室有固定電話，學生可以在需要時免費使用，方便家校聯絡，同時學校將設定電話亭供學生使用；

　　④學生到校上課，學校值班人員、政教處、年級部和班主任將對帶手機情況進行檢查；

　　⑤學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校後應將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂。凡發現學生未經允許帶手機入校，學校將立即收繳，由班主任統一保管至學期結束，並及時與家長聯絡溝通；

　　⑥對違規攜帶手機入校的學生，學校將視情節給予嚴重警告及以上處分。一旦給予處分，學生綜合素質評價公民道德素養一項不得評為優秀，綜合素質評價整體為C等。

　　各位家長朋友，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的願望和責任。希望您能一如既往地支援、配合我們的工作。不要給孩子購買手機，或讓孩子把手機留在家裡，將精力投入學習。

　　有人說：“世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我坐在你的面前，你卻低頭玩著手機。”讓我們放下手機抬起頭，消除這最遙遠的距離。

　　我們所做的一切，都是為了孩子更好地成長。感謝您的支援、理解與配合。

　　壽縣第二中學

　　2022年9月6日

　　禁止手機進校園致家長一封信14

尊敬的家長：

　　您好！感謝您長期以來對學校工作的大力支援！為貫徹落實《教育部辦公廳關於加強中小學生手機管理工作的通知》要求，進一步做好加強中小學生手機管理工作，規範學生日常行為管理，促進學生身心健康成長，我校現將學生攜帶智慧手機進校園的嚴重危害提醒如下，敬請各位家長認真閱讀，並配合學校做好相關工作。

　　頻繁使用手機，損害身心健康

　　現在不少學生由於過度使用手機，情緒變的煩躁不安，抑鬱寡歡，甚至很正常的手機沒電、訊號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合症”的表現。

　　違反校規校紀，影響教學秩序

　　學生一旦將手機帶入學校，就會想方設法在教室等地方玩遊戲，這樣會嚴重影響聽課質量和睡眠。有的學生甚至利用手機在網上直接搜尋習題答案和作文範文，喪失了學習與思考的主動性，形成了依賴手機的壞習慣。

　　隨意結交朋友，嚴重影響學業

　　手機的過度使用加速了學生社會化，結交範圍迅速擴大，佔用有效學習時間，影響學生學業和成長。有些學生利用手機不僅在校內隨意結交朋友，還聯絡社會不良青年，給學生鍵康成長造成了不良影響，埋下嚴重安全隱患，增加教育管理難度。

　　不良資訊氾濫，不利學生成長

　　手機上網、微信聊天、網路遊戲功能，以及不良網頁、行騙簡訊等資訊，讓心智尚未成熟且無社會經驗的學生，很容易上當受騙，或是陷入不良資訊泥潭無法自拔，影響學生健康成長。部分學生還會因此而導致學業成績嚴重下降。

　　攜帶使用手機，形成安全隱患

　　一些學生在上學、回家路上邊走路邊低頭玩手機，不注意道路、行人及車輛，極易對自身及他人造成安全事故；因手機丟失而造成學生之間猜疑、影響同學之間關係等事件也會發生。

　　鑑於此，我校禁止學生將智慧手機或具有強大遊戲功能的電話手錶帶入校園，具體要求如下：

　　原則上，學生不能將智慧手機或具有強大遊戲功能的電話手錶（以下均稱智慧電話手錶）帶入校園，如學生確有將智慧手機或智慧電話手錶帶入校園需求的，學生家長鬚向學校德育處書面提出申請，經學校德育處同意後，學生才能帶智慧手機或智慧電話手錶，進校後須將其交由班主任統一保管，禁止帶入課堂。

　　學校將進行不定期的檢查，如未經申請私自將智慧手機或智慧電話手錶帶進校園，一經發現，學校將予以沒收並保留到學期末歸還給家長。

　　各位家長朋友，做好孩子的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的願望和責任。希望您能一如既往地支援、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家裡，將精力投入學習。另外，為了孩子們的身體健康，我校也禁止學生將奶茶、可樂、雪碧、橙汁等飲料及垃圾食品帶入校園，請各位家長知曉。感謝您的支援、理解與配合！

　　禁止手機進校園致家長一封信15

尊敬的家長：

　　您好！感謝您在百忙之中抽出時間閱讀這封公開信！

　　學生是一特殊群體，大多數學生是未成年孩子，很難抵制手機網路的誘惑，從而耽誤學業，辜負學校的教育之情和家長的撫養之恩。歸納手機所帶來的'負面影響，有以下幾個方面：

　　1、玩遊戲：

　　手機的遊戲功能也越來越多，有的手機還可以從網上直接下載遊戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網玩遊戲的同學，可以透過手機在課堂上游戲。

　　2、網聊：

　　有的同學上課、下課都在發簡訊，影響學習時間；有的在晚上休息時間與朋友發簡訊聊天，影響其他同學休息和自己的睡眠；有時手機還會收到一些不良資訊，對學生身心健康產生不利影響。發簡訊極易導致學生間的矛盾與糾紛，引發各方面的不良行為。

　　3、考試作弊：

　　由於手機發簡訊簡單、隱蔽，有學生利用手機互相傳遞考試答案。

　　4、瀏覽不健康圖片和影片：

　　網路色情成為社會公害，不健康內容很容易開啟和下載。處於青春期的孩子一旦學生染上黃毒，很難戒除，會極大損害身心健康。

　　5、聯絡閒散人員：

　　有些同學跟社會上的不良青年有來往，手機更為他們聯絡提供了方便，在學校和同學發生矛盾，就會用手機呼朋引類，成群結隊打架。

　　6、炫耀攀比：

　　很多學生相互攀比手機及MP3、MP4，助長不良風氣，不利於學生良好道德品

　　質的培養。

　　7、安全問題：

　　手機、MP3、MP4一般較貴重且體積小，容易被盜和遺失，由此會帶來一系列的矛盾糾紛，很容易釀成危險，造成安全隱患。

　　由於手機、MP3、MP4所造成的負面影響，很多學校早已禁止學生攜帶手機、

　　MP3、MP4進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數家長也都支

　　持這種做法。經過我們的反覆討論決定，禁止學生攜帶手機、MP3、MP4進校園，學生若違規攜帶手機、MP3、MP4進校園將視為違紀，一旦發現，一律沒收，並通知家長親自拿走。如出現反覆，將收繳並予以紀律處分，並在全校範圍內通報，且與學生德育考核、評優評先結合起來，處分結果記入學生的學籍檔案。 家長朋友，禁止學生攜帶手機進校園，絕不會中斷您和孩子的聯絡，校園內有電話，孩子可以在午休和晚休前與您聯絡。如果您有事想和孩子聯絡，可以撥打班主任老師的電話（班主任電話已告訴學生、在學校門口張貼）。 為了做好這項工作，請家長朋友配合做好下面工作：

　　1、在這個問題上，請您態度一定要堅決。

　　2、耐心做好孩子的思想工作，讓孩子理解配合學校的管理工作。

　　3、不給學生買手機、MP3、MP4或不讓孩子把手機、MP3、MP4帶到學校。

　　家長朋友，做好學生的教育工作，讓孩子健康成長，是我們共同的願望和責任，願我們合作愉快！

　　禁止手機進校園致家長一封信16

各位家長、同學們：

　　為保護學生視力，防止沉迷網路和遊戲，減小手機對學生產生的各種負面影響，讓學生在校能夠專心學習，促進學生身心健康發展，根據《教育部辦公廳關於加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號）檔案精神，現就我校學生手機管理作如下規定:

　　一、禁止學生攜帶手機、平板電腦等電子產品進入校園。

　　原則上任何學生不得將個人手機、平板電腦等帶入校園。學生因特殊原因需要帶手機進入校園的，需由學生家長提交書面申請，經班主任審批同意後，方可將手機帶入校園，學生入校後第一時間將手機交由班主任統一保管，需要使用時在班主任處領取，使用完畢後立即交班主任繼續保管（通校生下午放學時將手機帶回，住宿生週末放學時將手機帶回）。嚴禁任何學生將手機帶入課堂。

　　二、老師有權收繳學生手機。

　　老師發現學生在學校使用手機，須及時制止，有權收繳學生手機交至班主任處。班主任將學生手機代為保管並及時聯絡學生家長，必要時請家長配合學校對學生進行引導教育。凡被收繳的手機、平板電腦、充電器、資料線、耳機等電子裝置，班主任對其保管過程中造成的損壞或丟失，學校不承擔任何責任。若未經學校同意，由學生私自帶手機入校造成手機損壞或丟失的，學校不承擔任何責任。

　　三、嚴查學生攜帶手機情況。

　　德育處、班主任會定期檢查和不定期抽查學生攜帶手機情況，對發現攜帶手機的學生，做以下處理:

　　1.收繳手機由班主任統一保管並通知家長，將其手機保留到學期結束。學期結束後，由家長陪同學生到學校領取。

　　2.責令該學生作出書面反省。

　　3.取消該學生本學年所有評優選先資格。

　　4.通知學生家長配合學校對學生進行教育。

　　四、嚴肅處理態度惡劣的學生。

　　老師在收繳手機的過程中，學生出現不配合的，視情節輕重給予警告及以上紀律處分，態度惡劣的加重處分並通知學生家長到校配合教育。

　　五、如果學生有急事需要聯絡家長可使用學校公用電話、班主任或任課教師的手機;如家長有事找學生請家長直接撥打班主任或其它教師電話由教師代為轉告。

　　學生的健康成長與成才需要家校共同管理與呵護，請各位家長積極配合學校，教育引導孩子正確、合理利用手機等電子產品！

　　西和縣十里鄉初級中學

　　2022年9月4日

　　禁止手機進校園致家長一封信17

親愛的家長朋友：

　　您好！

　　隨著社會的發展、科技的進步、經濟水平的提高及疫情期間的特殊需求，不少學生都已配有手機。如何對學生的手機進行有效的管理已成為教育主管部門、學校、老師和家長熱切關注的話題，也成為了學校管理的重要組成部分。2021年1月15日，國家教育部辦公廳釋出的《關於加強中小學生手機管理工作的通知》也引發了廣泛關注，學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯絡，但手機在帶給我們便利的同時，其負面影響不可忽視。

　　一、學生使用手機不利於身心健康發展

　　學生過早、過度使用手機等電子產品對視力和身體發育產生的影響。中學生的免疫系統比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響。手機輻射會對中學生腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，而頻繁玩手機遊戲也會使孩子視力下降。中學生辨識能力不強，登入違法網站、瀏覽不良資訊；沉溺短影片等娛樂軟體、暴力等不良資訊，對學生身心健康造成侵害。

　　二、學生使用手機不利於學習和生活

　　多數帶手機的學生將手機用於同學之間微信聊天或玩網路遊戲。中學生自制力比較弱，有的同學上課時也在發簡訊，還有的同學利用手機在晚上睡覺時，長時間與人聊天、看電子小說、玩網路遊戲等。這樣既影響了正常的教學秩序，也影響了自己和其他同學的學習、休息。

　　三、手機為學生考試作弊提供了便利

　　由於手機發資訊簡單、隱蔽，成為學生作弊的又一理想工具。這樣不但會敗壞考風、學風，而且對孩子的學習及塑造良好的品德都會產生不利的影響。

　　四、易形成互相攀比心理

　　學生購買手機的資金全部直接或間接來自於父母，而手機更新換代快，無論外形、功能、價格都能成為比較的物件，容易讓孩子養成奢侈攀比之風，極不利於勤儉節約良好風氣的培養和形成，對學風、班風、校風等也造成不良影響。

　　中學階段是孩子學習知識、養成良好習慣和培養高尚情操的關鍵時期。學校嚴而有愛、愛而有方的教育教學管理，孩子勤而有恆、事無不成的學習生活態度和習慣，是我們共同的期盼，更需要家校雙方的通力配合。為加強校園管理，促進孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園，形成良好的校風、學風，學校一向禁止學生帶手機進校園，藉此機會再次向各位家長朋友發出倡議，希望您與我們密切配合，做到以下幾點：

　　一、家校合作，共同引導。家長應履行教育職責，告知孩子在學校內的任何地方、在任何時候（包括課間、上放學前後、週末）都不得攜帶和使用手機。學校在辦公樓、教學樓、學生公寓等場所均配備了通訊配套設施，號召全體教師無償為有需要聯絡家長的學生提供手機，能夠滿足學生正常的聯絡需求。如果家長有要事找學生，可與班主任或任課老師聯絡。住宿生在學生公寓可以攜帶老人機與家人聯絡。一經發現在校內使用手機者，由政教處收繳統一封存，學年結束後由家長辦理相關手續領回；同時通知家長到學校配合進行教育，按學校相關規定對學生進行處分。望廣大家長朋友能夠與孩子共同制定家庭手機使用規則，鼓勵孩子進行自我管理。對於手機使用無度且不聽父母規勸的學生，家長要積極與班主任聯絡，形成家校協同育人合力，幫助學生提升自律意識。

　　二、親子溝通，促進交流。家長要密切關注孩子心理健康，做好情緒觀察，主動走進孩子心靈，增進親子之情，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷於網路和手機遊戲。請您積極營造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子多一些陪伴、多一些溝通，從影響孩子視力、影響孩子學業等方面幫助孩子理解限制使用手機的原因。請您鼓勵孩子積極參加體育鍛煉，指導孩子勞逸結合，保持良好的生活規律和學習習慣，隨時關注孩子的情緒，樂於傾聽孩子的心聲，幫助孩子調適心理，及時化解各種心理問題。

　　三、培養興趣，全面發展。“興趣是最好的老師，是孩子認識世界的動力”、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”、“所有智力方面的工作都依賴於興趣”。家長應注重培養孩子的課外興趣，如球類運動、書法、武術、繪畫等，鼓勵孩子積極參加體育鍛煉，強身健體，磨鍊意志，引導孩子參與力所能及的家務勞動、實踐活動或社會公益活動，透過豐富課外活動，預防孩子沉迷於手機，幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發展。

　　四、言傳身教，示範引領。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師，請您以身作則，注重言傳身教，科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機使用管理家庭公約，科學引導孩子合理使用手機，不要暴力打壓。

　　尊敬的家長朋友，資訊化的發展和手機的使用是當今世界我們無法逃避的歷史潮流，但如何正確使用手機，特別是如何教育孩子怎樣正確使用手機，卻是我們必須擔負起的歷史使命和社會責任。衷心感謝您對我校教育工作的理解和支援，希望廣大家長朋友們能和我們一起共同幫助學校落實中小學生手機管理制度，正確認識手機管理舉措，正確履行家庭教育的職責，做到家校協同合力育人，教育孩子合理使用手機，避免孩子無序過度使用手機，以保證學生校內校外手機管理的一致性和持續性，培養孩子良好的自律意識和行為習慣，為您的孩子、我們的學生成長共同營造一個風清氣正、健康明淨的學習生活環境，讓我們齊心協力，共同關心中小學生身心健康發展，共同為孩子健康成長保駕護航！

　　此致

敬禮！

　　福建省三明第一中學

　　2021年3月10日

　　禁止手機進校園致家長一封信18

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

　　2021年初，教育部以保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網路和遊戲，促進學生身心健康發展為宗旨，印發了《關於加強中小學生手機管理工作的通知》，明確提出：“原則上中小學生不得將個人手機帶入校園”。

　　依據中學時代的學生特點，學校將採納“家校合作”協同育人的方式，共同加強學生自覺自律的教育，結合學校實際情況，現針對禁止學生攜帶手機進入校園做以下明確規定。

　　一、為了使學生在學習期間能夠健康成長，學校嚴格規範學生在校使用手機等通訊工具。學生一律不準攜帶手機進入校園。為維護學校教學秩序，加強學生管理工作，對在校學生使用手機明確規定如下：

　　1.堅決禁止學生攜帶手機等電子產品進校園。學生因特殊原因需要帶手機進入校園，需由監護人到校填寫學校政教處制定的情況說明與申請表，經學校批准後方可帶入校園，但絕對禁止學生將手機帶入課堂。手機帶入校園後要主動交給班主任保管，否則一經發現，則無條件上交學校統一保管，畢業後由家長來校領取。

　　2.學校督查組、班主任、教師、學生會檢查組等任何人發現學生在學校使用手機，有權將學生手機收交至班主任處或級部代為保管，並及時聯絡家長執行第1條規定。

　　3.政教處、各年級將不定期開展關於學生攜帶手機的檢查活動，對發現攜帶手機的學生，予以收繳統一保管並通報批評，同時記錄在“學生綜合素質評價平臺”。取消其本學年所有評先樹優資格，並責令該學生作出書面反思。同時，通知家長配合學校對學生手機進行有效管理。

　　4.教師在收繳手機的過程中，學生出現不給予配合的將視情節輕重給予警告及以上紀律處分，態度惡劣的還要通知家長到校配合教育。

　　5.學校藝術節、社團、運動會等大型活動，禁止學生攜帶手機進入校園，班主任可安排班級宣傳員攜帶相機負責活動拍照。

　　6.本規定自2021年3月8日起執行。

　　二、為保障學生在校期間與外界的聯絡，由學校與相關通訊部門配合，在校內學生宿舍門廳、餐廳統一安裝了固定電話提供通訊服務，每個級部管理室均有電話，供學生使用。

　　1.學生在校期間若有特別情況，班主任和各年級主任將及時聯絡和告知學生家長。

　　2．學生家長可以透過班主任電話、釘釘家校群和班主任聯絡，及時瞭解學生在校情況。

　　三、其他事宜說明

　　為促進學生健康成長，讓學生把主要精力用到學習上來，本著為學生未來負責的態度，學校將嚴格執行此禁令。希望全體在校生充分理解、認真遵守。也希望各位家長大力配合與鼎力支援學校關於禁止學生攜帶手機入校園的規定，幫助學生認識到校園內使用手機的危害，切實解決學生的思想癥結，明確學校在校園內禁止使用手機的意義，共同創造安靜祥和的書香校園，共同打造最適合學生成長進步的育人環境。

　　章丘一中政教處

　　2021年3月8日

　　禁止手機進校園致家長一封信19

尊敬的家長朋友

　　您好!

　　隨著科學技術的進步和收入水平的提高，手機日益普及，在帶來便利的同時，也導致部分學生視力下降、沉迷於網路和遊戲等問題，給學校管理和學生髮展帶來諸多不利影響。為落實教育部、省教育廳對中小學生“五項管理”：手機、睡眠、作業、讀物、體制管理的有關要求，全面提高育人質量，促進學生身心健康發展，希望您與我們協同合作，做到以下幾點:

　　一、重監管，多引導。請您履行監護人職責，加強網路行為監管，引導孩子限時、安全、理性使用手機等電子產品，學習使用文明、健康的網路語言。請不要讓您的孩子將手機或電話手錶帶入校園、帶入課堂，確有需要的，可以跟班主任聯絡。請您配合學校，主動和老師交流，共同引導孩子養成良好的手機使用習慣

　　二、重親情，多交流。請您積極營造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子多一些陪伴，增進親子感情。鼓勵孩子鍛鍊身體，保持良好的生活規律和學習習慣，多與孩子溝通交流，關注孩子的情緒，傾聽孩子的心聲，及時化解各種心理問題

　　三、重表率，多引領。家長是孩子的第一任老師，請您以身作則，注重言傳身教，儘量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機使用管理家庭公約，科學引導孩子合理使用手機。

　　尊敬的家長朋友，讓孩子健康成長，教育孩子成才，這是每個家長與教師的共同願望和責任。衷心感謝您對我校教育工作的理解和支援，讓我們齊心協力，共同關心孩子各方面的發展，共同為孩子的健康成長保駕護航!

　　叢臺區中華橋小學

　　2021年6月2日

　　禁止手機進校園致家長一封信20

尊敬的各位家長：

　　您好！近期教育部辦公廳印發了《關於加強中小學生手機管理工作的通知》，就加強中小學生手機管理工作提出了明確的要求和指示。為防止網路沉迷，維護良好學習氛圍，保證全校青少年學生健康成長，松坪第二小學關於禁止學生攜帶手機進入校園要求通知如下：

　　一、從即日起，禁止學生攜帶手機進入校園，學生攜帶手機進入校園，學校教師有權收繳，並交給班主任統一保管，通知家長來校領取。

　　二、學生因特殊原因需要將手機帶入校園的，需由家長提出書面申請，經學校批准，在進入校園後手機交由班主任代管，放學後方可使用。

　　三、學校德育處、大隊部將不定時對學生攜帶手機情況進行檢查，對於私自攜帶手機的同學將統一保管手機並通報批評，同時通知其家長配合學校對手機進行規範管理。

　　四、學生在校期間如有特殊情況需要與家長聯絡時，可以用班主任手機或學校保安室電話與家長聯絡。

　　五、學校在開展各類大型文體活動時，同樣禁止學生攜帶手機入校。

　　六、學生在校期間違規攜帶手機且不服從學校收繳時，學校將視情節嚴重給予相應警告處分，並聯閤家長進行教育管理。

　　學生手機問題，家長是根源，學生是關鍵。為了能夠讓學生專注學習，把手機留在家裡，把心留在學校，共同為學生的成長創設和諧的育人環境，請家長理解支援配合我們的工作。