講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿（精選21篇）
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿
在快速變化和不斷變革的今天，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至於走題或者把話講錯。那麼，怎麼去寫講話稿呢？下面是小編幫大家整理的講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿（精選21篇），希望對大家有所幫助。
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿1
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《創文明城市，建文明校園，做文明學生》。
本月我們xx將進入建立省文明城市的最後衝刺階段，這是全縣人民的一件大事，這對提升xx的實力和品牌，最佳化城市功能和環境，打造市民幸福的生活有著十分重要的作用。
城市是文明的結晶，文明是城市的命脈。城市文明的核心首先是人的文明；我們每個人都應該為城市的文明做出積極的貢獻。學校是孕育文明的搖籃，是播種文明的綠洲，是傳播文明的通道；我們應該成為城市文明的使者和榜樣。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心碰到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰、隨意丟棄垃圾時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被廣泛推崇的行為。
怎樣才能建立文明的校園？建立文明的校園需要你、需要我共同的努力，校園因為你、因為我的文明而文明。在校園裡，我們隨時可見文明的現象：講禮貌、講衛生、愛護公物、遵守紀律、團結友愛、遵守飯堂公共秩序。
然而，環顧校園四周，不文明現象仍然頻繁地出現在我們身邊。有的同學語言不文明，說話傷人；有的班級環境不整潔，隨地亂扔垃圾；有的課間追逐打鬧，大聲喧譁；有的上課不守紀律，有的帶手機干擾了課堂秩序。對於以上種種不文明行為，學校曾經作出通報，今天主要強調隨地亂扔垃圾這種不文明的現象。可以看看我們校園的各個角落，球場上、草地上、樓梯上、實驗室、等等地方，還有我們同學隨手丟棄的垃圾，美術音樂教室課桌上留下了不文明的文字，道路上、球場上、草坪上，經常可以看到飲料盒、塑膠袋和廢紙，草坪和道路時刻在見證著這些同學不文明的行為。有的離垃圾桶只有1米，但是就這麼一步之遙、舉手之勞竟然成了有些同學無法逾越的文明。
同學們，在你喝完飲料、撕開食品袋隨手一扔的時候，請問你的文明在哪裡，你的道德在哪裡？就這樣的習慣，這樣的素質，我們何來文明？我們何談建立文明校園？為了配合xx建立文明城市的行動，我在這裡重申：對於亂扔垃圾的同學將嚴加處罰，政教處也將加大檢查力度，同時也號召全體同學積極、大膽揭發這些不文明現象，堅決與垃圾蟲說不，還校園一片淨土，還大家一個文明的校園。
老師們、同學們，建立文明城市在進行，請大家積極行動起來，讓文明不只是停留在口頭上，而是每位師生的自覺行動；讓文明不只是外在強加的約束，而是內化的集體自律。希望透過建立文明城市，讓文明和諧之風吹遍校園和xx的每個角落，用我們的實際行動共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的詩篇。
我為建立添磚瓦，文明惠及你我他。作為中學生，我們要積極配合建立工作，踴躍參加各項活動，立足校園，走進社群；做好自己，影響他人。人人都是城市形象，處處都是文明考場。我們要講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德；愛護公共設施、遵守交通規則、乘車主動讓座；相互監督，彼此幫助，潔淨城市，美化環境，用我們的實際行動為建立城市文明做出應有的貢獻！
我的講話完了。謝謝大家。
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿2
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
早上好!微寒的秋風、翩翩的落葉、潔淨的校園、鮮豔的國旗、雄壯的國歌、辛勤的園丁、美麗的花朵……相聚這美好的清晨，開始這美好的一天……
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的價值不僅僅在金錢;但是如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明是一種習慣。文明之於一座城，是一種和諧穩定的風尚;文明之於一個人，是一種積極健康的素養。一個人的文明，由舉手投足、一言一行來體現;一座城的文明，也由每個市民的文明舉止匯聚而成。 文明還是一種力量。有時候，它不過是10公分的距離;也有時候，它只是幾十釐米的寬度;更有時候，它還僅是一張紙的厚度。多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒;多一點耐心的等待，對別人來說，就是一種關愛;多一點點分享，對別人來說，就是多一份溫暖。 文明不是曇花，文明也不是強迫，它是一種自覺的行為，更是一種持久的魅力。
請讓我們內省自身行為，提高自我素養，做文明人，創文明城，讓自己活得更有尊嚴，更有涵養，讓生活變得更有品位，更有質量。
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿3
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
校園裡有些學生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧譁，學生會和老師多次提醒也未見成效。類似的情況比如去飯堂時跑步、自習課隨意討論問題，儘管學校已作了明文規定，班主任也一再要求，但總是收效不明顯，或是經提醒有好轉，過一段時間又恢復原態。
這是為什麼呢？ 究其根源，我認為，主要在於同學們沒有真正從內心認識到文明素養的重要性。的確，在我們的周圍，在我們生活的大環境裡有些不文明的行為；在我們的人際交往中，懂得使用表示敬意的雅語和舉止的人已經日漸稀少。但是作為我們國華的學生，將來要成為社會的精英人才，我們就不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。
禮儀是律己敬人的一種行為規範，是表現對他人遵重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。是城市的臉面，更是國家的臉面。學習禮儀不僅可以內強個人素質，外塑單位形象，更能夠潤滑和改善人際關係。外人對國人的看法會因一件小事而起好感，也會因一件小事而頓生厭惡。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。在經濟高速發展的今天，價值觀呈現多元發展，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和優良的傳統束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液裡，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。
隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值越來越高，就越來越希望得到理解，受到尊重，毫無疑問，當前的形勢下，文明禮儀已不是個別的行業，個別社會層次的需求，而是全民所需。它的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛護公共財產是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。
同學們，當你們與年少輕狂告別之後，你會倍感禮儀的重要，何不從現在做起，養成良好文明習慣，你將受益終生。
“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的青少年，我們有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。希望你們成長路上留下的不僅是歡聲笑語，更有我們二中學子的文明素養和儒雅風度。
謝謝大家！
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿4
同學們：
又是一個陽光燦爛的早晨，我們相聚在國旗下。下面我要給同學們講的內容是：“文明禮儀，從我做起”。文明是由細節構成的，比如課堂上坐姿端正，凝視聽講，舉手發言；在校園裡不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不打架鬧事，上下樓梯靠右行；平時生活中不踐踏綠草，不採摘鮮花，不留下雜物，公交車上主動讓座，接物待人禮貌周到。一個簡單的問候，一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，都是文明的表現。
說文明話，做文明事。但要真正做好，持之以恆，卻不容易。在我們身邊，還有一小部分同學身上，或多或少的存在著一些不文明的行為。校園裡我們總能看到紙屑、食品袋等。在牆壁上也留下了個別同學的不文明文字。還有的同學因一點小事就與人翻臉，用髒話傷人，甚至動拳頭等等。這些和我們的文明禮儀活動是極不相符的。
在此，我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不良行為，養成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的好學生。首先：要做到舉止端莊，言行文明。其次：講究衛生，保護環境。第三：保護公物，節約資源。
播種行為收穫習慣，播種習慣收穫品德。現在有好的行為習慣，將來肯定有優秀的品德。同學們，我們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣，爭做文明學生。讓我們校園裡的文明禮儀之花襯托著五星紅旗，使她的色彩更加鮮豔！
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿5
敬愛的老師、親愛的同學：
早上好！今天，我們又迎來了一個莊嚴而神聖的時刻，伴隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行升旗儀式。今天國旗下講話的題目是《文明禮儀從我做起》。
中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。一位老師看見了地上有一張廢紙，彎下腰去揀了起來。這是一個不起眼的動作，但他以身作則，教導我們。這就是師範的力量。我們也會明白亂扔廢棄物是不文明的行為。
幾個剛吃完飯的同學，有說有笑的從食堂裡出來，迎面走來一位不是教他們的老師，當這位老師走到這幾名同學身邊時，其他人都還是說笑，只有一位同學恭敬的鞠了一躬，說聲“老師好”，別的同學都沒哼一聲。老師走過去後，有的同學也許會說“不是我們班的老師還給問好”其實，那個同學是真誠的，一個人懂禮貌真的是很難得的品質。
那麼文明是什麼呢？文明是微笑，文明是熱情和幫助，文明是親切和寬容，文明是見到師長時的問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動文明就在我們生活的瑣事中。做文明人，就要講文明話，不說髒話、粗話。
“送人玫瑰手留餘香。”做文明人，還要尊重他人。老師正在上課，或者有同學在發言，而你卻在下面開小差，做小動作，這就是一種不尊重他人的行為。長大後我們去應聘求職，招聘人員在問你，如果你心不在焉，東張西望。那你不用回答，人家一定讓你走人。為什麼？因為你不講基本禮貌，動作行為不文明。
講文明，我們也要拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間的誤會、磨擦。有的同學會一笑了之，有的同學則採取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結果無論輕重，都要為自己的行為負責。輕了，老師會批評你；重了，家長要掏錢給人弄傷不說，你的家長還要給人賠禮道歉。你的尊嚴，你家長的臉面都會毀掉。
禮儀是從一件件小事上表現出來的，是心靈美的一種表現，是一個人做人的標準。我們應該讓校園變成一個到處都是文明“沒有汙染的世外桃源”。
同學們，我們是五千年文明古國的傳人，是美麗的錦湖實驗小學的驕子。現在，讓我們在莊嚴的國旗下許下承諾，愛國愛校愛自己，告別陋習今日起，文明禮儀從小做，有朝一日成大器。
謝謝！
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿6
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我今天演講的題目是《文明禮儀，從我做起》。
首先想和大家分享一則新聞。泰國《曼谷郵報》近日報道，泰國北部清邁的白龍寺一直深受遊客青睞，但由於部分中國遊客不注重廁所衛生，白龍寺決定另建廁所，專門供非中國遊客使用。
類似的新聞還有很多。有媒體概括了中國遊客在海外“不修邊幅，行為不檢、不講衛生、隨地吐痰、不懂禮儀、不遵守公共秩序、亂刻亂塗或損毀文物、不愛護環境和公共設施”等六種不文明陋習，這些陋習將中國遊客的素質問題推上了風口浪尖，如同在世介面前給中國遊客扇了一記響亮的耳光！
在看看我們身邊吧：上學路上，逆行、闖紅燈、隨意變換車道；校園內、教室裡，不時會看到見到紙屑、食品袋、黑膠；下課的時候，有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；有同學相互之間講髒話、粗話；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物等等。
很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了社會公德的培養和文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的道德素質和行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校裡，沒有良好行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。
如果我們不注重自身道德素質的培養，即便擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該成人，成為一個懂文明、講禮儀的人，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明禮儀就是我們素質的前沿，擁有文明禮儀，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
那麼，文明禮儀是什麼？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是同學有困難時的熱情幫助；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧譁……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。
日前我校啟動了“告別校園不文明行為”主題活動，各班也召開了以此為主題的班會。如何把這一活動推向深入，落到實處？
要做到文明禮儀不是很困難的事情，只要我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。文明禮儀又不是容易的事情，不是一朝一夕就能做好。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷增多。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，建立一個美好的世界。
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿7
各位老師，各位同學：
早上好!
今天我講話的主題是《養成良好衛生習慣，共創美好校園環境》。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
校園是我們共同生活的地，養成良好的衛生習慣，爭做文明好學生是我們每位同學的責任。然而，我們看到：在同學們積極認真地打掃後不久，校園的地面上很快又躺著一些垃圾袋、塑膠瓶，甚至還會發現塑膠袋、紙屑從樓上飛下來的情況。“播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格。”其實，習慣就是在我們不知不覺的成長過程中養成的。只要我們堅持好的行為，時刻提醒自己珍惜同學們的勞動成果，我們的校園就會變得更加整潔漂亮!
正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個個小細節構成的。養成良好的衛生習慣首先應從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾那些看似無關緊要的“小惡”，可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，令我們的校園更加乾淨整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色”，就能裝點一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以創造出一個更加潔淨的校園。
讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好衛生習慣，爭做文明好學生。在此，希望全體同學能做到以下幾點：
1、不亂扔廢紙、食品袋、冰糕棒，要把廢紙、食品袋、冰糕棒等放入垃圾箱內。
2、自覺維護校園環境，.遇到廢紙、食品袋拾起來放入垃圾箱。
3、主動撿拾別人丟在樓後、操場上的垃圾，養成“講文明、講衛生”的良好習慣，共同建立一個美麗的校園。
我相信，只要大家都能儘自己所能，一定可以創造出一個更加潔淨的校園。
謝謝大家!
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿8
親愛的老師們，同學們：
早上好！今天國旗下講話的題目是：守紀律講規範建設和諧文明校園。
昔日曾子曾說：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？這告訴我們自我檢查反思對於一個人的道德修養和學習是何等的重要！
很多的同學總是能走在時間的前面，做學習的主人，做生活的強者，在學習上勤奮主動，在生活中嚴格自律。也有這樣的同學，不注重自身的修養，無視集體的榮譽，生活中不拘小節，不講究品行規範；學習上不思進取，怕苦叫累。面對春天這個播種的季節，我們都要問問自己：到秋天我將收穫什麼？
緊張的學習會帶給我們疲憊，但有沒有想到它同樣也給了我們學習的樂趣，成功的自豪，未來的希望？在看到取得成績的同時，我們也應該冷靜的反思：我們是否還有許多的不足？我們是否還有值得改進的地方？
1、當我們在路邊攤買垃圾食品時，是否考慮到違反了學校的規定？
2、當我們在課堂上追逐、喧譁、講話、做其他與學習無關的事滿足了自己的需要時是否想到影響了他人？
3、當我們隨手亂丟垃圾、嚼香口膠，將零食、糖果、飲料帶入教學區自我方便自我享受時是否想到要保護我們的校園環境，養成良好的衛生意識？是否遵守了校園文明規範？
4、當我們隨意著裝，留著長髮，剪著怪發，見著老師不打招呼自我個性張揚時是否想到要遵守學生禮儀規範？是否做到文明有禮？
5、當我們在上操的路途中追逐打鬧，是否想到自己沒有遵守紀律呢？
6、當我們下課、放學不顧一切往外衝，上下樓梯橫衝直撞，下雨天故意在地面上滑行時是否想到要注意自己和他人的安全？上室外課、站隊放學時行走是否想到要整齊安靜？
7、當我們在週日返校有同學抄別人作業、集體抄作業或用利益引誘讓別人幫做時是否會想到這是對自己學習的不負責任？做人的不誠實？
只要我們反思一下，這些要求實際上是做人的基本道德，那就是要講文明，有禮貌，守秩序，遵規範，重品德，不影響他人，不影響集體，最終促使自己健康成長。作為一所品牌學校，我們的.言行舉止、道德修養都要與之相適應，我們應當反思我們的形象是否是學校形象的最好體現。當我們都懂得反思時，我們就會主動地去遵守學校的規範，就會主動地去維護學校的形象，我們個人的修養和學習主動性就會有很大提高。
同學們，從現在開始，讓我們拿出自己的行動，學守紀，講規範，共同建立我們的和諧文明校園吧！
謝謝大家！
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是：做文明學生，創和諧校園。
人生，因什麼而精彩？答案有很多，但有一個答案一定正確人生因文明而精彩！
文明是我們素質的前沿。擁有文明，我們就擁有了世界上最寶貴的財富。無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，就是擁有文明。日本曾成功舉辦一次亞運會，當運動會閉幕式結束時，全場散去，人們發現六萬人的體育場竟沒有一張廢紙。因為全國上下講文明，為自己的國家贏來媒體的讚歎。我們五千年的禮儀之邦，又該如何走在文明的前沿呢？
校園因什麼而文明？因你、我的文明而文明。當我們把文化知識的學習放在首位時不要忽略了社會道德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們有效學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校，沒有良好的行為習慣，就會擾亂了整個學校的學習環境。相反，如果人人都養成了文明的行為習慣，學習環境就是有序的、良好的。一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優秀的學習成績。
我們在學習文化知識的同時也要注意自己素質的養成和提高。一個懂文明講禮貌的謙謙君子，然後才是才子，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一位可以更好發揮自己才能的有用之才。
學會求知，學會共處，學會做人。
同學們，用我們的口，禮貌的問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說髒話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜，有序，有著良好人文環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞。同學們，春光無限好，行動趁此時！
爭做文明人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們美麗的三中處處開滿文明之花！祝願我們自己逐步成長為高尚的有用人才！
謝謝大家！
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿10
各位同學、老師：
大家好！
我是來自xx班的xx，今天我講話的主題是：做文明學生，創文明校園。
那麼文明是什麼？是一種品質，一種修養，一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
文明的人，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離汙言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，下課不會大聲喧譁影響別人的學習與休息，會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長，關愛同學，關心身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導。
文明其實是由細節構成的，雖然看起來簡單，但是做起來很難。反思我們平日的所作所為，會發現文明離我們還有一段距離。在我們身邊，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了文明習慣的養成，社會公德的培養，而這些被忽略的恰恰能從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。同學們，播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種品格；文明已被人們放在心裡的一個重要位置，我們千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、文明、美好的校園。
恰同學少年，風華正茂，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。
謝謝大家！
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿11
親愛的老師、同學們：
大家早上好！學校是我們學習和生活的地方，我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因此我們更需要珍視它。就讓我們從身邊做起，從我們每一個人開始，從舉手之勞做起。
舉手之勞，顧名思義就是去做順便、隨手可以完成的小事情，但這些小事卻可以給他人帶來方便。我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足之間就可以做好。
一、 從我做起，養成講衛生的好習慣，爭做文明學生。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、食品包裝等垃圾。
二、 有禮貌地提醒和阻止別的同學亂扔、亂丟。看見地上有果皮、紙屑等雜物要主動撿起，扔到垃圾堆放處。
三、 在餐廳就餐時要有禮貌，講究秩序，提倡節約、反對浪費。
四、 愛護環境衛生，從我做起。樹立學校是我家，愛護環境衛生靠大家的意識。積極認真地搞好校園綠化、美化、淨化，積極參加校內外植樹活動，愛護每一片綠地，做到不踩踏綠地，不攀折花木。
同學們，關掉嘩嘩浪費的自來水師你的責任，向師長俯身問好是你的修養，彎腰撿起紙屑是你的美德，上下樓的謙讓是你的高尚，珍惜時間是你對自己生命的珍愛同學們，讓我們從現在起，從小事做起，從舉手之勞做起，成為最可愛的百樹人。
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿12
老師、同學們：
我們每個人生活在社會里，講究文明禮儀是我們每個人的職責，只有這樣我們社會才會更和諧，人與人之間關係才能融洽，講文明懂禮儀請從我做起！
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助後，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。目前，我們威海市又開始了新一輪建立全國文明城市的工作，我們的校園小百靈廣播已經播出了創城的倡議書，作為威海市的一名小學生，我們的一言一行代表的不僅是南山小學，而是代表威海公民的文明形象。
我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊。做文明的學生，需要大家有明確的目標，在此，再次提議大家做到：
用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說髒話，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞。
同學們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們美麗的威海處處開滿文明之花！祝願我們自己逐步成長為高尚的有用之材！
謝謝大家！
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨，今天我講話的題目是《文明禮貌，從我做起》。
文明是什麼？
文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助是平時與人相處時的親切，是見到師長時的“早上好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被廣泛推崇的行為。
做文明禮貌之人，就要會用文明禮貌用語，就要學會在不同的場合使用不同的語言，比如：
早上起床後，向家人問一聲“早上好！”
到了學校，見到老師，同學，說一聲“你好”
打擾了對方，給別人帶來不方便，或是做錯了事，真誠地說一聲：“對不起！”
受到了別人給予的方便和照顧，充滿感激之情地道一聲：“謝謝！”等等。
講文明，懂禮貌這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？
你是否在接受老師的幫助後，客氣地說一聲：“謝謝您！”你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲：“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲：“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲：“老師對不起”。
同學們，講文明，懂禮貌，做一個文明的人是現代社會對人的基本要求；是一個能夠建功立業，成就光輝偉業的必備條件；是你今後成功之石。因此我要求：我們要把“講文明，懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，把它化為一種自覺的行為！
旭日東昇，新的陽光在衝散陳腐的氣息。每個人都要放下對自己的放縱，去追求文明，追求禮貌。同學們，讓我們用一份情感來遵守“講文明，懂禮貌，從我做起”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐校園！
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是高三七班的景子豪，很榮幸今天能在國旗下發言，我今天發言的題目是《文明校園，你我都是建設者》。
何為文明?
文明是人類歷史積累下來的有利於認識和適應客觀世界、符合人類精神追求，能被絕大多數人認可和接受的人類人文精神、發明創造的總和，是使人類脫離野蠻狀態的所有社會行為和自然行為構成的集合。文明一詞涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係，其主要作用一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益和公共秩序。
何故文明?
夫子說：“不學禮，無以立。”魯迅言：“中國欲存爭天下，其首在立人，人立而後事舉。”中國素有“禮儀之邦”的美譽，從周公制禮開始，我們的民族一直強調“禮法並用”，用禮儀規範我們的生活，也潤澤我們的道德。生而為華夏子女，我們自當傳承這份美德，講文明，懂禮儀，在國際交往的舞臺上展現中華民族的文明之姿。
何以文明?
文明在心中，弘揚仁愛之心，加強社會公德建設;樹立誠信之心，加強職業道德建設;倡導孝敬之心;加強家庭美德建設;增強責任之心，加強個人品德建設。文明在口中，不隨地吐痰，公共場合不大聲喧譁，與人為善、談吐文雅，塑造文明個人形象文明在手上，不亂扔雜物，不損壞公物，共同愛護我們的環境，建設美好家園。文明就在腳下，文明在行動。見到師長主動打招呼，和同學團結友愛，遵守規則，珍惜生命，不闖紅燈，排隊候車，不擁擠，熱心幫助他人，主動給有困難的人讓座。進校穿校服，講衛生，愛學習。回家關心孝敬父母，做力所能及的家務。
王守仁說：“知是行之始，行是知之成。未有知而不行者;知而不行，只是未知。”身為昆一中西山學校的學子，不做語言的巨人，行動的矮子。我們要不懈學習人類文明成果，完善認知水平，努力踐行，知行合一，實踐社會文明。透過不懈的努力，能成為身心健康、基礎紮實、思維敏捷、全面發展、特長明顯、具有國際視野和本土情懷的陽光、自信、大氣、包容、靈氣、志氣的有志青年，成為正直、善良、有責任、有擔當的堂堂正正的文明的中國人。
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下演講的主題是《文明從我做起》。文明是什麼?相信每個同學都能回答。是的，文明是思想的進步，行為的端正;是習慣的改善，是品質的提升。我們中華民族，自古以來就是文明禮儀之邦，五千年的燦爛文化孕育出燦如群星的華夏文明。從《論語》的“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”到《荀子》的“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”，從《妟子春秋》的“凡人之所以貴於禽獸者，以有禮也”到鄒韜奮的“自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源”，文明一直被人們置於一個很高的位置上。而在以創造和諧社會為目的的今天，文明的思想言行顯得更為重要。
校園是塑造文明的場所，也是造就適應社會發展的人才的地方。在舜中美麗的校園中，每天都有許多同學用自己的出色表現向我們詮釋著什麼是素質，什麼是文明。行走在路上，我們常常能聽到“老師好”的禮貌問候;教室裡，我們常常能看到同學生病時噓寒問暖送藥提水的身影;操場上，我們常常能看到高年級同學見到小學弟小學妹時友好的眼神;校門口，我們常常能聽到值周的同學們向不認識的家長熱情指路的聲音……這一切無不在提升著我們學校的品味，加速著我們學校的文明程序。但環顧我們的四周，有時也能聽到校園文明不和諧的音符。
例如，樓梯上總能見到一些紙屑，午餐過後教室裡、走廊上落下的飯菜時有可見，有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養，同時也完善了自身的道德品質，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
明是非方能塑品行，知榮辱方能創和諧。親愛的同學們，我們是舜中的學子，舜中的今天需要我們打造，舜中的輝煌需要我們續寫。我們更是祖國的未來，民族的希望，祖國的強大需要我們打造，祖國的繁榮需要我們建設。讓我們從現在起，做一個文明的中學生。不隨便丟拋廢棄物，多彎腰撿起一片紙，多擰緊一個水龍頭，不浪費糧食，不攀折花草，不踐踏草坪，尊重老師，尊重他人，刻苦自勵，不斷進步，不僅讓我們的青青校園變得更整潔更有序更溫馨，也要讓我們的祖國變得更和諧，更文明。
謝謝大家!
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿16
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是《文明用餐，從我做起》。同學們，文明用餐是我們常常提及的一個問題，開學至今我們的班主任肯定已經不止一次地對我們提出要求：用餐要文明，那麼透過多次的教育我們是不是都能做到文明用餐了呢？請大家一起來看一下在我們餐廳裡面發生的一幕幕：
鏡頭一：原本安靜的餐廳，在某個班級或某個人進入後就一下子炸開了鍋，講話聲不絕於耳。
鏡頭二：原本排得很整齊的兩條隊伍，可在進入餐廳的一瞬間就加快了行走的速度，甚至奔跑著衝到領飯處。
鏡頭三：在餐廳管理老師的提醒下，有些同學卻仍然全然不顧，繼續邊吃飯邊說話。
鏡頭四：一些同學用餐完畢離開後桌上還有沒帶走的勺子和餐巾紙，一片狼藉。
鏡頭五：一些同學看到自己不喜歡吃的食物壓根兒就不吃，有的同學隨意吃了兩口就把滿滿的飯菜留在餐盤中，真讓人痛心。
同學們，你們說說這些鏡頭裡的同學有沒有做到文明用餐？再請同學們回憶一下，你是否就是這些鏡頭裡的主角呢？用餐不僅僅是一種需要，還應該是個人文明素養體現的過程。那麼，我們用餐時應該做到哪些呢？
首先，要做到隊伍齊。在上午上課結束後，同學們要迅速排好隊，行進中做到不吵鬧，不奔跑。由於我們學校用餐的人多地方小，所以更需要有序排隊進入，遇到其他班級的隊伍希望帶隊的同學能夠互相主動止步讓行。這一點，我們有很多班級都做得相當好。其次，要做到聲音靜。在吃飯時，為了保持安靜，同學之間不說話，每張桌子可以選出一位小組長負責管理好這一桌的紀律與衛生。使我們用餐時耳邊再也聽不見喧鬧和嘈雜。如果我們每個人都能從我做起，輕輕地走，輕輕地拿、輕輕地放，靜靜地吃，那將是一道多麼美麗的風景。第三，要做到吃得淨。吃飯要細嚼慢嚥，吃菜時，不應該將骨頭、殘渣等弄到地上。尤其需要努力做到的是不挑食、不偏食。我們知道不同的食物含有人體需要的各種營養，要想有一個健康的身體，需要各種食物的搭配。當然我們也有很多同學每天都把飯菜吃得乾乾淨淨並在用完餐後自覺地將碗筷分類放好，餐桌上收拾得乾乾淨淨。這樣的文明舉動值得我們每一位同學學習。第四，要做到退場好。當你用完餐後離開餐廳，記住不能奔跑，食餐廳地面的水漬和油汙很容易使人摔跤，既傷害自己更可能傷害到他人。
同學們，維持餐廳良好的就餐秩序需要我們的共同努力。請大家從我做起，從現在做起，為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境而努力。
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿17
各位老師，各位同學：
大家早上好。
今天我講話的題目是《文明生活從我做起》。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是將垃圾放入垃圾箱的自覺舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
自古以來，中華民族便崇尚文明。古代著名的哲學家荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”強調了文明的重要。清朝的教育大家顏元說：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。”文明，不僅是個人素質、素養的體現，也是個人道德和社會公德體現，更是展示一個城市，一個國家民族文化、民族精神的重要途徑。
可惜，我們生活在一個文明的社會，但我們的社會總有一些不文明的行為；我們都希望成為一個文明的人，但我們的身邊總有一些不文明的舉止。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裡、校園內食品袋、泡麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路你推我擠習以為常；部分同學相互之間講髒話、粗話，以取笑他人為樂，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而文明習慣恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的文明習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
親愛的同學們，文明很大、很複雜，文明又很小、很簡單，它就體現在我們的生活中，一言一行，一舉一動。那麼，我們要如何才能做一個文明的人呢？
做一個文明的人,首先要成為一個有善勤健樸的人。心有善念的人，必然恪守傳統美德，講求仁義禮信讓，與人為善，催開文明之花。凡事皆勤的人，勤於開口，樂於問好，勤於行善，樂於助人。剛健堅卓的人，必有健全的人格，文明的精神，待人接物令人振奮。恪守樸素的人，必然不浪費一絲一縷，必然不矯揉造作，保持生命的本真色彩。善是文明之根源，勤是文明之途徑，健和樸則是文明之色彩。一個善勤健樸的人，必然是一個文明有禮的人。
做一個人文明的人，要從生活的點點滴滴做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。不文明的行為皆因其為“小惡”而被忽視，成為文明社會中難以禁絕的惡習。作為中學生，要注重個人形象，做到“面必淨，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊”；要注意自己的言行舉止，與人交往“心誠氣溫”，與人交流“氣和辭婉”，上下樓梯靠右行走，路上相逢熱情招呼。要愛護校園環境。一紙一屑不亂扔，一花一草要愛護，一舉一動有禮貌，一言一行守公德。要知道，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊汙漬，淨化的是自己的靈魂。
親愛的同學們，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!我們美麗的青竹湖湘一，不能只有飄香的桂樹、金黃的銀杏，也不能只有勤奮學習的身影和6A率第一的輝煌。讓我們每一位同學以善勤健樸為本，與文明同行，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿18
親愛的老師，同學們：
大家好！ 今天我講話的題目是《文明從我做起》。
說起文明，我國可是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚源遠流長。文明是什麼？文明就在我們身邊，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，今天的我們要做優秀文明的傳承人。讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們走向社會。
每天，我們學校到處可見一道道亮麗的風景線：早晨，同學們穿戴整潔、精神飽滿地揹著書包進學校，同學們的一句爸爸、媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。我們的同學在班主任老師的安排下認真做著值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃得乾乾淨淨，使我們的校園顯得格外整潔美麗。你聽，朗朗的讀書聲不時從每個教室傳出；“對不起”“沒關係”的禮貌用語多了，同學之間多了一分謙讓；還有，還有……這些文明的現象難道不叫人感動，不為之欣喜併為之驕傲的嗎？
但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。你的指甲是不是又長又髒？你的紅領巾是不是又髒又皺？課桌上的髒乎乎的印跡，是不是你的傑作？在我們的校園內、教室裡、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意扔下的？預備鈴聲早已響過，你是不是還在左顧右盼，忙著和同學說話?你是不是還在上課開著小差，作業拖拉？課間休息時間，你是不是也在樓道里與同學推推搡搡，甚至追逐奔跑，殊不知，這是一種很不文明的現象，你想想如果萬一有同學摔倒，結果是不堪設想的，何況這還影響到了其他同學的學習、休息……
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，做個文明的小天使，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，佈滿整個校園。
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿19
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
走進學校，細心的同學會發現我們的學校越來越美麗：南教學樓一樓的走廊煥然一新安排成了科技文化長廊，學校內隨處可見綻放的鮮花。可是我們美麗的學校卻出現了不和諧的畫面：新噴繪的文化牆上有隨意刻畫的痕跡，一片片花瓣被人為的灑落在操場上，公共場所大聲的喧譁聲。同學們，請捫心自問，這些不文明的舉止我們是不是也有過，是不是也曾漠不關心的走過，路過…….
我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，文明是我們的保守美德。作為當代少年兒童，我們應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優良保守。
學校文明，從我做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，保護公物，不隨意亂刻亂畫；不隨意亂丟亂扔，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源，多擰緊一個水龍頭；不踐踏花草，多維護環境；不講髒話，多說“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手……文明是由微小的細節構成的，正是這些細節，才無時不刻不體現文明的內涵，正是這些看似平凡的小事，折射出文明的光輝！
學校文明，從我做起，希望同學們能拋掉陋習，養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。願同學們都能爭做文明標兵，奏響學校文明的樂章！
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿20
老師們，同學們：
走進校園，細心的同學會發現我們的學校越來越美麗：南教學樓一樓的走廊煥然一新佈置成了科技文化長廊，校園內隨處可見綻放的鮮花…可是我們美麗的校園卻出現了不和諧的畫面：新噴繪的文化牆上有隨意刻畫的痕跡，一片片花瓣被人為的灑落在操場上，公共場所大聲的喧譁聲……同學們，請捫心自問，這些不文明的舉止我們是不是也有過，是不是也曾漠不關心的走過，路過…….
我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，文明是我們的傳統美德。作為當代少年兒童，我們應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優良傳統。
校園文明，從我做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，愛護公物，不隨意亂刻亂畫；不隨意亂丟亂扔，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源，多擰緊一個水龍頭；不踐踏花草，多保護環境；不講髒話，多說“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手……文明是由微小的細節構成的，正是這些細節，才無時不刻不體現文明的內涵，正是這些看似平凡的小事，折射出文明的光輝！
校園文明，從我做起，希望同學們能拋掉陋習，養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。願同學們都能爭做文明標兵，奏響校園文明的樂章！
講文明禮儀建設和諧校園國旗下講話稿21
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！ 今天我國旗下講話的主題是《文明衛生行為從我做起》。
學校的衛生環境，是學校精神文明建設的視窗，也是學校師生素質高低的綜合反映。
每當走進校園，我們都能感受到潔淨和美麗。雖然佔地面積不大，但你瞧：兩排整齊的辦公樓和教學樓，寬敞潔淨的過道，宜人的花草樹木無處不滲透著它的生機和活力。可是近來我發現我們的校園環境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白牆壁上出現了黑黑的腳印和斑點，教室裡常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所裡亂扔垃圾，花池裡的花草樹木總有人朝它伸手？？ 環境汙染不僅影響環境的美觀，而且還會給我們的身體帶來傷害。校園，是我們學習和開展活動的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。
我們在校園中生活學習，身為學校的一分子，我們能為自己的學校做出些什麼呢？我們應儘自己的微薄之力，為學校的環保做出一點小小的貢獻，這是我們唯一能夠做到的。
為了使我們的校園多一份綠色，多一份生機，多一份潔淨，讓她成為我們校園生活的樂園，大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；
二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作；
三、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，並及時提醒亂扔垃圾的同學；
四、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝；
五、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；
六、節約每一滴水，每一度電，龍頭開小，人走關燈。
七、不在地上摸爬滾打，關注自身修養，保持自身清潔；
八、堅決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為不法商販加工而成，他們的健康狀況和加工的環境衛生沒有經過有關部門的檢查，食品也沒有合格證，所以同學們要堅決和這些食品說再見。
九、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭，成為環保小衛士。
同學們，美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。人人動手，為建立一個乾淨，清潔的校園一起努力！
謝謝大家！