解放思想大討論心得體會範文（精選20篇）
解放思想大討論心得體會範文
解放思想大討論心得體會（精選20篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的解放思想大討論心得體會（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
解放思想大討論心得體會1
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯絡目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤於學習。第一要樹立終身學習的觀念，利用休息、工作之餘，切實做到工作學習兩不誤;第二要會學習，要有方法，學習要有針對性和時效性，切實做到學以致用;第三要堅持學，持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自己的才幹。第四學習中不僅要向領導學習，還要虛心向身邊的同志、群眾學習。透過不斷的學習，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創新思路，以更好地滿足群眾需求，適應工作的需要。
二要善於思考。運用所學知識，根據掌握資料多方面進行思考。工作中不會一帆風順，在遇到困難和挫折時，要正確認清形勢，妥善處理矛盾。面對群眾時，一定要注意溝通方式和方法，要充分運用所的知識和工作經驗，積極思考如何開啟工作局面。
三要勇於實踐，要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，將學習和行動結合起來，如今國家各項政策在不斷變化，群眾需求也樣化，作為基層工作的第一線人員。工作中要做好以下幾個方面：一是做好“誠信服務”盡心負責地向群眾宣傳政策，從而讓群眾有信賴感。二是積極主動為群眾排憂解難，想群眾所想，急群眾所急，積極為困難群眾提供幫助。三要敢於轉變。工作中會接觸到各種各樣的人，我們在工作中要轉變工作作風，破除舊觀念，要經常深入到群眾中去，與人民群眾拉近距離，熱情周到地為他們服務。
解放思想大討論心得體會2
透過集中學習“進一步解放思想大討論”活動，使我的思想得到了進一步的解放，對這次解放思想大討論活動的重要性有了新的提高。可以說，開展這次解放思想大討論活動，大討論是形式，解放思想是手段，破解難題、促進發展才是真正目的。我個人認為，只有思想的大解放，才能換來事業的大發展。下面是我的幾點學習體會。
一、解放思想，更新觀念，是克服狹隘認識、破解工作難題的“總閥門”。
我透過認真學習關於解放思想大討論活動的講話精神，結合我局領導的具體要求，透過對照要求找差距，解放思想查不足，感覺到自己在以下幾方面還存在著不足：一是自己滿足於自己所取得的成績，有了“差不多”、“說得過去”的思想認識，這是典型的小富即安意識在作崇的表現。二是存在著“懶”和“散”的意識，視野不夠開闊，考慮問題層次較低。三是創新能力還不夠，工作亮點少。四是滿足於“本事不大，老實聽話”，只限於完成規定動作，不能主動出擊，主動爭取。五是滿足於輕車熟路，不願意再吃苦受累，存在得過且過思想。
二、查擺問題、解決問題，不斷提高，是開啟科學發展之門的“金鑰匙”。
面對新形勢、新任務，我們必須以這次解放思想大討論活動為契機，正視問題，解決問題，增強創新意識，增強責任意識，紮實推進工作開展。一是破除自我滿足觀念，樹立爭先創優意識。始終做到把自己的命運同全域性的興旺發達緊緊的結合在一起，常懷為民之心，常懷奉獻之心，踏踏實實幹好本職工作。二是破除懶散觀念，樹立愛崗敬業意識。從我做起，從現在做起，向“懶”和“散”做堅決的鬥爭。有了工作任務，不怕早起晚睡，不怕加班加點，繼續發揚不怕吃苦、不怕熬夜、不講條件、堅決完成任務。三是破除自我封閉，樹立改革開放意識。面對新形勢，要善於跳出館陶看館陶，樹立“沒有最好，只有更好”的爭先創優意識，永不服輸、永不言愁，不與別人比待遇，敢於別人比貢獻。四是破除反映遲鈍，樹立與時俱進意識。決不等待觀望，做到主動出擊，主動爭取，及時跟上時代步伐，把握髮展的主動權。五是破除自我封閉，樹立創新意識。勇於請進來，敢於走出去，取人之長，補己之短，作到學習學習再學習，努力努力再努力，積極參與建言獻策和爭先創優活動，立足本職，放眼大局，以自己優異成績，彙報自己解放思想大討論的成果。
三、能否讓思想解放之花在實踐中充分綻放，是檢驗大討論成效的“試金石”
一是思想是否真正解放，觀念是否真正更新，主要看什麼？就是要看困難解決了多少，問題消化了多少，工作落實了多少，是否真正做到了自覺遵守各項規章制度,是否為促進經濟發展,為促進和諧館陶建設做出了自己的點滴貢獻?這就是判斷思想解放程度的試金石。我知道，再好的思路，再好的辦法，再好的制度，只有落實到位了，才能真正發揮作用。否則，再好的措施也是一紙空文，毫無意義。對我們這些平凡人而言，也許一輩子也不可能碰上一件大事，但我們有能力作成一件件小事情。我認為，能把簡單的事情辦好就不簡單；能把平凡的事情做好，就不平凡。我願與大家一起，從踏踏實實做好身邊小事做起，堅持勤勤懇懇，任勞任怨，一以貫之。二是把解放思想體現在平常的工作中，學以致用，以學促用，以用促學，達到融會貫通的目標。三是把學習當作自己終生大事來對待，作到時時學習，處處學習，永不自滿，做一顆永不生鏽的螺絲釘。
解放思想大討論心得體會3
一、實現思想解放，必須強化學習意識
有知識才能有思想，沒有豐富的知識，只能是空想、瞎想，知識和思想就好比豆子和豆汁，沒有豆子怎麼能治出豆汁呢！知識來源於學習。必須樹立終身學習的觀念，自覺做到堅持不懈、持之以恆、學以致用。凡有大志的和有成就的人都非常注意學習。只有不斷地學習，才能不斷地實現認識再認識，也才有可能不斷地實現思想的解放再解放。透過開展讀書活動，提高幹部職工的文化素養，樹立大局意識、責任意識、憂患意識和服務意識，居安思危，重點解決為誰工作、怎樣工作的問題，提高服務質量，改善服務態度。透過學習，不斷增長知識，提高工作水平，適應新形勢、新任務；透過學習，開闊視野，獲取創新的靈感，促進工作取得新成效；透過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀，在複雜的環境中保持清醒的頭腦。
二、實現解放思想，必須有正確的思想作指導
正確的指導思想就是遵紀守法，愛崗敬業，有強烈的事業心責任感，我們這方面還有很大的不足。有的紀律渙散不大膽管理，工作上有差距不嚴厲批評，不總結經驗教訓，遇有侵害群眾利益的不主動去鬥爭。大多數同志能夠積極支援和幫助做工作，但也有個別的同志沒有責任感，事不關己，不制止，不批評，甚至還有不正確的想法和言論。嚴重地違背了基本的道德規範，是非不清，立場不明，沒有集體觀念，不維護集體利益，從實質上也就是不維護自己的利益，這些問題對發展和自己的成長都是不利的。
三、實現思想解放，必須要強化創新意識
解放思想是推動探索和創新的最強大動力，解放思想的根本目的在於創新。時代在不斷前進，我們在實際工作中會不斷碰到新情況、新問題、新困難。只有思想解放了，我們才能敢於放開手腳，敢於大膽地試，大膽地闖，才能敢於探索，敢於創新。工作是否還有需要創新的方面，這些值得我們大家思考。在新形勢下，我們要努力結合新時代的特點和社會實踐，堅持實事求是的思想路線，不斷增強創新意識，提高創新能力，培養與時俱進的創新品格。以新的思想、新的觀念、新的作風和新的方式方法去開展各項工作。
解放思想大討論心得體會4
人類的歷史就是一部解放思想史，人類面臨的現實問題仍然是思想不解放。解放思想成為永遠的任務。
“解放”是與統治、壓迫、束縛、禁錮相對的概念。思想被什麼束縛、禁錮著？回想解放思想提出的背景，當時主要還是為了衝破“左”的思想、“兩個凡是”、個人崇拜、一大二公等思想觀念和制度的禁錮。三十年來，正是在這些方面解放思想，才促進了經濟市場化，政治民主化，文化多元化。但是，相對於更其生動的社會實踐和日新月異的世界形勢，解放思想的道路還很長，任務還很艱鉅，主要禁錮仍然來自計劃經濟觀念、“左”的思想、教條和本本等意識形態性觀念，來自制度性、體制性弊端，還有傳統落後的思想觀念、思維方式、行為方式、生產方式、生活習慣，等等。
第一，思想還是被思想禁錮著。思想不僅為實踐開闢了道路，思想也為思想指引了方向。但是，思想也成為思想的桎梏，行為的枷鎖。傳統的和現實的思想，都內化為人的觀念，形成慣行思維，表現為被束縛的行為。
思想禁錮著思想，就是人自己禁錮著自己。被統治階級要求得到解放，統治階級不允許被統治階級解放，這是“解放”與“統治”的規律。但作為統治思想，其自身要求繼續解放思想，也要求全民解放思想，但思想卻不能自己解放自己，不知道如何解放甚至解放不出來，這正是需要探討和解決的問題。
第二，思想被膽量束縛著。核心是一個“怕”字：怕觸及禁區犯錯誤；怕犯了錯誤失去既得利益和地位，包括政治、經濟、文化利益和地位；怕觸及領導尊嚴，違反領導意圖，導致領導不高興，自討苦吃。歸根結底，是政治地位不高、經濟實力不強、文化水平不高、能力地下、自信心不強的表現，怕冒險，怕失敗。是一種小富既安，患得患失觀念束縛著人。
第三，思想被制度束縛著。制度總是有正負兩方面的效應，其正效應保持著社會秩序，規範著思想，也規範著行為，對經濟和社會發展起促進作用，但是，其中的負效應也束縛、禁錮著人的思想，制約著人的行為，遲滯經濟和社會發展。比如政治上要求的統一和一致，經濟上要求的主導和主體，對多元文化缺少寬容，這都會產生思想的禁錮效應。
第四，思想被權力束縛著。主要表現為唯書唯上不唯實。科學研究的傳統是“吾愛吾師，吾尤愛真理”，但官場的傳統卻相反，權力總是代表著真理，領導總是“唯上是從”，而且唯上是講政治的表現。
第五，思想被不良作風束縛著。假衝擊著真，虛沖擊著實。形式主義、弄虛作假等作風問題已經成為解放思想的最大障礙，也成為破壞政治、經濟和精神文明的嚴重問題。
第六，思想被方法束縛著。經濟是中心工作，為了加快發展必須堅持“兩手抓”。但“兩手抓”的過程中往往處理不好“兩手”的關係，中心工作被“文山會海”排擠，各種“活動”和考核成為“中心工作”，形式往往大於內容，方法往往重於目標，目標總是被不當的方法衝擊到邊緣。
第七，思想總是被認識能力束縛著。一方面，人們對自然、社會和人的認識，對國情、地情的認識都取得了空前的突破，但依然進入不到“自由王國”；另一方面，思想解放的最高境界是思維、決策、行為符合科學，符合實際，但人的認識總是表現出絕對性、片面性和主觀隨意性。
總之，思想不解放，是由內因與外因禁錮著。解放思想，必須內因起作用，外因也要起作用。僅僅要求個人解放思想而統治思想、制度、體制和機制不利於解放思想，即思想環境不佳，思想解放是行不通的；統治思想、制度和體制具有很好的寬容度，即思想環境很好，但人的認識能力低下，又怕這怕那，畏首畏尾，思想也是解放不了的。
這是一對矛盾，矛盾的主要方面是人的思想呢？還是條條框框和體制呢？必需搞清楚。搞清這個問題有利於解放思想，屬於制度和體制問題，就要解決制度和體制問題，屬於思想問題就要解放思想。從宏觀上來看，統治思想和制度體制還是矛盾的主要方面。即人們解放思想的過程中，統治思想與制度和體制的寬容度是一個方面，即是否容許思想可以解放到這個度？另一方面是思想解放了，制度有沒有可供思想付諸實踐的平臺？
解放思想大討論心得體會5
環境就是競爭力、環境就是生產力。經濟發展環境是一個地區思想解放程度、市場發育程度和政府執政水平的具體體現，環境的好壞直接影響一個地區的發展前景和後勁。為進一步最佳化經濟發展環境，加快我縣對外開放步伐，促進全面實現“建設一箇中心，打造五個汝城”的戰略目標，推動全縣經濟社會又好又快發展，本人結合實際工作，就最佳化經濟發展環境提出了一些的意見和建議。
一、高度重視，充分認識最佳化經濟發展環境的重要性
最佳化經濟發展環境，是適應經濟發展形勢變化的必然要求;是保持強勁發展態勢的迫切需要;是營造一流服務平臺的關鍵舉措;是確保全縣重點工作順利推進的現實所需。第一，環境是生產力。沒有優良的環境就沒有發展的可持續。環境是資源的組成部分，環境本身就是重要的生產要素，就是生產力。最佳化發展環境，就是要保護、集聚、開發、利用經濟發展的重要資源，努力為投資興業提供良好的平臺。第二，環境是吸引力。一個地方的發展水平，取決於生產要素的聚集程度，而生產要素的聚集程度，取決於發展環境的優劣。“種下梧桐樹，引來金鳳凰”。環境優良，能使專案、資金、技術、人才等生產要素不斷進來，形成新的經濟增長點並迅速成長壯大。第三，環境是競爭力。沒有優良的環境就沒有發展的優勢。在一定意義上，發展的壓力實質上就是環境的壓力，發展的競爭實質上就是環境的競爭。最佳化環境，就是要為投資者營造一個“低門檻進入、低成本運作、高利潤回報”的良好環境，以環境優勢催生髮展優勢。第四，環境是創造力。沒有優良的環境就沒有發展的動力。環境優良，能使人們安居樂業，形成強大的凝聚力，產生創造財富的巨大激情。能夠激發土地、人才等要素的潛能，形成發展新動力，推動經濟健康持續地發展。
二、加強領導，確保創新最佳化經濟發展環境工作見到實效
創新落實最佳化經濟發展環境，必須痛下決心、堅定信心、拿出狠心，想高招、謀實招、出硬招，全力打造發展環境最佳化“第一品牌”。一要強化責任。掀起“責任風暴”，著力解決幹部隊伍中存在的無責可負、有責不負、失責不糾等突出問題，使全縣上下都以加快承德發展為己任，都做出自己的貢獻，以個人“小環境”的好轉，促進整個“大環境”的最佳化。二要全面提質提速。為從根本上解決機關工作中的“繁”和“慢”等突出問題，在全縣範圍內開展“效能革命”，提高服務水平，向囿權觀念宣戰，對疲沓行為開刀，全面破除影響提質、提速、提效的障礙，每一個部門和每一個個人都在這場“大合唱”中唱好唱準自己的“音符”。三要完善鼓勵政策。靠政策吸引外力，用政策鼓勵發展，結合當前全民創業的新形勢，大膽研究、加快制定具有突破性、靈活性的鼓勵政策，激發投資創業者熱情。四要提高內在素質。激發全民動力，人人參與，注重全民素質提升，增強工作能力，增長服務本領，使每名幹部做好本職工作，做一名真正的為最佳化發展環境服務的工作者。
三、明確目標，全面落實最佳化發展環境的工作任務
在新一輪發展中，我們必須把最佳化發展環境作為“第一引擎”，透過創造良好的發展環境，凝聚內力外力形成“加速度”。作為一項“永不竣工”的工程，透過持之以恆的努力，永不懈怠地創造良好環境，真正促進我們經濟和社會的發展。
一是著力營造親商安商的人文環境。各級各部門應要解放思想，更新觀念，樹立強烈的發展意識和中心意識，全力打造汝城縣良好的人文環境，以人文環境的最佳化帶動整體經濟發展環境的最佳化。同時充分發揮新聞媒體作用，廣泛深入宣傳最佳化經濟發展環境方面的大政方針和政策，對典型事例進行報道，為最佳化環境造勢，深化廣大群眾對最佳化經濟發展環境重要意義的認識，使最佳化環境的政策、措施深入人心，切實增強為最佳化經濟發展環境做貢獻的自覺性。要使領導的言行影響帶動幹部的行為，進而創造良好的人文環境，營造風清氣正的思想環境、優良的人才環境、寬鬆的幹事環境和誠信的社會環境，達到良好的政情人情出商情的效果。
二是努力打造高效廉潔的政務環境。各級各部門要進一步強化服務意識、轉變工作作風、提高辦事效率，加快推動服務型政府建設，努力營造高效廉潔的政務環境。以精簡行政審批事項和行政事業性收費為突破口最佳化發展環境，有計劃、分步驟地推進電子政務建設，利用現代資訊科技改進政府的組織和管理，及時把政府決策、服務程式、辦事方法向社會公佈。同時把開展最佳化發展環境納入考評工作。最佳化發展環境政風行風評議結果較差的部門在全縣實績考核中不得評為本年度實績突出部門。切實降低專案建設、企業發展和群眾創業成本。
三是強力規範文明有序的執法環境。要堅持依法行政，嚴格執法程式，正確行使法律賦予的權力，強化執法單位“規範執法、守信執法、文明執法”的理念，確保人民群眾的權益得到維護、發展。對投資者，只要他們不踩紅線、不碰高壓，就全力支援他們放手發展經濟。在生產經營中，如有不符合規定的行為，要以幫助糾正為主，原則上首次不予處罰。對不可免除性罰款，一律按規定標準下限執行。同時，始終保持清醒的頭腦，對欺行霸市、製假販假等違法經營活動，決不因其納稅多而姑息遷就，依法予以打擊，確保市場公平競爭，維護社會公平正義。更要做到服務不添亂。加強對創業者和群眾投訴以及監測點反映問題的督查督辦，及時受理創業者提出的行政複議申請，嚴肅查處一切損害投資創業者利益、擾亂市場秩序等影響機關效能、損害經濟發展環境的人和事，實行“一票否決”。
四是盡力最佳化寬鬆的服務環境。一是完善創業政策扶持平臺。大膽探索、大膽嘗試，抓好具體政策措施的創新實踐，凡是涉及企業發展、投資條件、投資者的經濟和政治待遇等有關政策的，要放到相對寬鬆的程度，放到企業和納稅人最滿意的程度。二是完善創業資金支援平臺。進一步拓寬創業融資渠道，充分創造條件，積極創造融資機會，著力破解專案推進資金瓶頸，加大中小企業發展金融支援力度，幫助解決融資難的問題。三是完善中小企業孵化平臺。完善創業孵化平臺的基礎設施及配套建設，落實創業孵化基地創業補貼政策、扶持創業社會保障政策及稅收優惠政策，加大創業培訓力度。要多學習和借鑑經濟發達地的好經驗、好做法，做大做強創業孵化平臺。要帶著濃厚的感情，把最佳化經濟發展環境作為“生命工程”來抓，不讓“索拿卡要”在我縣發生，不讓發展環境在我縣受損，不讓辦理的手續在我縣延誤，不讓投資者在我縣被冷落。
五是全力打造良好的社會環境。良好穩定的社會環境是一個地方經濟持續、快速、健康發展的基礎，因此，必須實行綜合治理，進一步淨化社會風氣。一是司法部門要增強為投資者服務意識，及時依法懲處各種危及企業投資者生產經營和人身財產安全的違法犯罪行為。二是要嚴厲打擊破壞經濟發展環境的人和事。對向企業敲詐勒索等干擾施工及正常生產經營活動的違法行為，要堅決予以打擊。對投資者要求提供執法執紀保護或服務時，各有關部門要及時派員趕到現場，幫助協調處理相關問題。三是政法機關對投資者的舉報、控告、申訴，要及時受理，迅速查辦，依法從重懲處犯罪分子。要透過打擊干擾企業正常生產、擾亂社會秩序的違法犯罪行為，淨化社會風氣，積極營造全社會遵法守法的良好環境。
解放思想大討論心得體會6
我校現階段正在開展關於“解放思想”大討論活動，現將自己的想法作如下彙報發言：
我們所指的解放思想，不是胡思亂想，不是主觀臆斷，不是追求標新立異，而是指在深刻認識客觀規律，準確把握客觀實際的基礎上，對傳統思維方式，舊的思想觀念的打破，對束縛學校發展的舊體制的創新。“解放思想，轉變觀念”就是要打破傳統的觀念、傳統的思維方式對我們在新的形勢和新的條件下的束縛，提出解決問題的新觀念、新思路、新方法。
“解放思想，轉變觀念”是推進我校發展的基礎與前提，加快學校發展是此次大討論活動的落腳點和最終目標，20xx年正是我校發展強校重要的一年，困難與希望，機遇與挑戰並存。由於我校大部分幹部、教職工長期以來形成的慣性思維方式，依然影響著人們思想解放的步伐，影響著學校發展的程序，一部分幹部、教職工缺乏學校發展的危機感、緊迫感和責任感，沒有徹底從陳舊的管理桎梏中徹底解放出來，管理思維滯後，墨守成規、固步自封，缺乏憂患意識、創新意識和發展意識，小績即安，小進則止，缺乏謀求學校長遠發展的戰略思考，在時代發展潮流面前，顯得既落後又保守，直接制約和影響了學校的發展。
這次“解放思想，轉變觀念”大討論就是要切實使幹部、教職工認識到成舊落後思想觀念危害性，增強對學校發展重要性的認識，不斷推進思想和觀念的轉變，把思想、觀念和行動統一到實施我校中長期發展規劃上來，為我校可持續、長遠、和諧發展作出積極貢獻。
思想有多遠，我們就能走多遠。說得是觀念決定人的行為，試想：一個人連想都不敢想，他還能邁出那一步嗎？能付注於行動嗎？時代在不斷進步，觀念也要於時俱進，如今我們已進入資訊時代，部分人的思想仍然停留在上個時期；不接受新觀念；工作推諉扯皮卻又滿腹牢騷，這種現象在各機關部室皆有。時代變了，我們的觀念也要跟著變，知識要更新，技能要改進。要樹立管理就是一種服務的新觀念，改變過去那種管理是控制，是權利象徵這樣的舊觀念，在工作中時刻樹立服務意識，履行各項管理服務職責，為基層為教職工服好務；同時，每位教職工要樹立“我為學校創效益，學校發展我受益”的新觀念，將個人理想、夢想和人生追求與學校的發展目標聯絡在一起，在學校內部形成和諧氛圍，真正激發教職工的責任感和對學校的信任感。
思想觀念是水之源，人之本，如果一個人失去了思想、理想和想念的話，那他就只剩下一堆空架子。我們應該大力提倡轉變觀念搶抓機遇，透過我們每個人的努力工作，辛勤勞動來推進學校的發展工作，實現學校穩定而快的發展，進而改變和提高學校教育質量，達到和諧這樣一個目標。
解放思想大討論心得體會7
一、對照“四查”，我們差距與機遇並存
一是查磐安與先進縣市的差距在哪裡?磐安與先進縣市的差距是客觀存在的，我認為既有發展的差距，也有人的差距，但關鍵還在於人的差距。思想不夠解放。安於現狀，小進則滿，因循守舊，創新不夠現象客觀存在，超常規發展、跨越式發展思路欠缺。發展道路不夠堅定。“生態立縣”的發展思路提出這麼多年了，但我們現在能拿得出手給人家看的休閒養生點還比較少。
二是查磐安的比較優勢在哪裡?磐安的比較優勢是有千百年傳統的中藥材種植與加工，有山清水秀的生態環境，只有把這兩者有機地結合起來，才能真正打造出屬於磐安的“休閒養生”品牌，磐安也才有可能實現“跨越式發展”。
三是查磐安有效投資的動力在哪裡?今後磐安招商引資工作的重點應盯在發展旅遊觀光農業和發展第三產業上，包括森林旅遊、療養度假、休閒養生、電子商務等。
四是查影響磐安發展的障礙在哪裡?體制機制新優勢如何再造?制約磐安發展的要素有很多，關鍵還是人的因素。自恢復建制至今，我縣目前的機關和鄉鎮主職幹部基本上是60後、70後，這批幹部經歷了磐安風風雨雨幾十年，工作經驗相當豐富，對磐安的情況十分熟悉，很能吃苦，也很實幹，對磐安社會經濟的發展做出了不可磨滅的貢獻。但再過3-5年就該退居二線了，這麼大一個群體，集中在兩年時間內，必然會對工作帶來較大的影響。因此，我們要完善幹部隊伍建設，以推動磐安的跨越發展。
二、捫心“四問”，我們要做到恪盡職守、勇爭第一
一要身在兵位，胸為帥謀。大家雖身在兵位，但要做到胸為帥謀;雖是服務者，但要有領導者的思維;雖是戰鬥員，但要有指揮員的謀略;雖是參謀者，但要有決策者的視野，真正做到站在縣委的高度胸懷大局，把握大局，服務大局。
二要立說立行，馬上就辦。要切實增強辦文、辦會、辦事各項工作各個環節的時間觀念和效率意識，權衡大事小事，分清急事緩事。對緊急事項和重要事項要急事急辦、特事特辦，對能辦的事立即就辦，馬上就辦，不拖延、不推諉、不敷衍。對縣委作出的決策部署，要迅速反應，及時跟進，強化執行，抓好落實。
三要顧全大局，敢於擔當。要充分認識縣委辦公室所處的重要位置和擔負的重大責任，認真履行圍繞中心、服務大局的職責，樹立高度自覺的大局意識，自覺把工作放到大局中去思考、去定位，為縣委發揮總攬全域性、協調各方的領導核心作用提供保障。要有敢於擔當、能推功、能攬過、善糾錯的精神;要有甘於擔當、吃得了虧、吃得了苦、受得了氣的情操;要有樂於擔當，接受工作不走樣，執行任務不打折的態度。
四要盡心盡力，千方百計。責任重於泰山，面對辦公室繁重的工作任務，我們要以強烈的事業心和責任感，兢兢業業做好各項工作，做到敬業守責，盡心盡力。要敢於直面問題，矛盾面前不躲閃，挑戰面前不畏懼，困難面前不退縮，在關鍵時刻和危急關頭靠得住，頂得上去，豁得出去，經得住考驗，要千方百計想辦法，百計千方辦成事。
解放思想大討論心得體會8
按市委市政府要求，鎮委鎮政府部署，我以積極的心態，紮實的工作，誠懇的思想參與到這次“謀求新跨越，建設新午村”為主題的解放思想大討論活動中，幾天來，透過對學習篇目的學習，對書記鎮長等領導同志的講話學習，切實認識到這次大講座活動的必要性緊要性和正確性。
透過聯絡實際，認真觀察，再讓這幾個朋的所見所聞結合，周圍的確存在著與活動方案格格不入的行為和心態，諸如，個別同志小進即滿，不求大發展，只要領導不過問，就在床上睡大覺，在桌前泡茶水，在辦公室瞌牙，甚至打麻打牌，不想了解業務，不去幹點實事。諸如，個另同志總看待黑暗面，和困難，從不想去創造條件，克服困難，解決問題。諸如，個別同志自己不幹活，還對進步的同志批點下絆，陰止，諸葛亮如個別同志上班不務業，別人找總不在，從來不把值班考勤當一回事，諸如，個別同志總是揮金如土，只顧醉生夢死，，最後一推二六五，這種自由，懶散的心態的確需從思想上和根源上解決。
自從九月二十日從學校轉到鎮政府以來，我認真檢視自己的思想言行，積極查擺審視自己，總結體會如下：
認真做好工作，出滿勤，上滿點。對於上班考勤從未缺勤，沒有請過一次假，沒有遲到、早退等任何現象。今年多次出現大霧，下雪天氣，每次我都寧可早些時間來，也從未遲到過，沒有出現一次給大夥拉後腿的現象。鎮裡每六天值一次班，周圍個別部分同志總是遲到或者不參與值班，但我擺正心態，積極值班，從未脫逃，並且一些同志也個別原因發生困難，我還積極幫助別人值班。
積極學習業務本領，提高業務技能，經委工作千頭成絮，方方面面，我理清頭絮，臺帳，經濟報表，檔案管理，會計帳目，企業專案跑辦，檔案計劃總結等幾個方面下手，認真瞭解鑽研掌握。臺帳，我認真瞭解《個體經營主要經濟指標報表》《民營企業經營主要經濟指標報表》《鄉鎮企業主要經濟指標完成情況》等。報表上，我認真學習填寫各種月報，季報，年報。從檔案上，我檢視學習各種協議，合同，檔案等，瞭解鎮屬的房屋，土地，等情況。會計帳目上，瞭解如何記帳，下帳，學習鄉鎮企業會計等書籍。企業專案跑辦上，我掌握跑辦單位，環節，檔案，徵用土地方式程式等內容。
安全工作是鎮經委不可少並很重要的一個大方面，經委同時掛職安監所牌子，安監尤其是企業安全要求定期不定期下企業單位去檢查，今年縣裡組織了安全雙百日承諾活動，每月我都和吳會中同志騎摩托或騎腳踏車去企業檢查安全隱患，簽字蓋章等。預防象今年衡水老白乾酒廠火災爆炸事故的重演，這樣在檢查中讓企業法人和當事人從內心演算明白安全的重要性，每月都敲一下警鐘，從思想上，行動上，物質上，經費上做好安全的各項工作，同時也鍛鍊了我的工作作風提高了工作能力。
工會也是一個大的方面的內容，工會今年下放報紙徵訂任務二十份，我和會中同志騎摩托去各單位徵訂，雖然歷經困難，但也讓我認識到了工作的確不是普通人想象的那樣，而是困難多多，挫折多多，醉甜苦辣各種滋味都能體會到。到了年底，我到各企業去做好和諧車間科室和和諧企業的評選工作等，都需要改變各企業對於工會等的認識。
食品安全事故月報是分管的一個方面，每月我都總結基層情況，然後以書面形式上交食品藥品監督局，每次都準點準時，從未出現工作失誤。
二化廠問題是經委的一個重要問題，我和幾個同志每天去二化廠盤點，早出晚歸，共十餘天，鎮磚廠總是我也力求盡到自己的一點力量。
互幫互助歷來是中國人民的優良傳統，今年下半年，人事勞動保障站因檢查出現工作量的突然加大，鎮裡臨時抽調我吳林後期又加上王麗華等在半月時間內完成近千人的人事勞動力臺帳的微機錄入工作，當時鎮裡微機緊張，財政所也同時需要微機錄入東西，我憑藉對微機技能的瞭解掌握，把大部分時間把微機讓給財政所，我利用業餘值班時間加班加點完成，並且最早完成任務，這種助人為樂的精神得到財政所同志的高度評價。這種最早完成任務的務實精神也得到了鎮長的高度讚揚。
今年又趕上十年一度的農業普查，鎮裡需選調一些業務實，細緻，有幹勁的審查團，對全鎮57個村，一千多戶，三萬多人逐村，逐戶，逐人進行檢查核對，我選調其中，每天上午8點半上班，12點多下班，下午1：30上班，每天晚上6點多下班，尤其是晚上，總是天黑後藉著燈回家。奮戰八天半，終於完成任務，人們從心理上終於放一一口氣。
本以為完成的工作結束，可以盡力抓份內線上的工作，幾天後，雙捲入到農業普查登記的彙總登記工作中，我認認直真登記，核算，平衡，力求做到清晰，整潔，準確，這種一絲不苟，踏踏實實，精益求精的精神得到同志們的高度讚揚。
鎮裡工作與學校工作相比有很大不同之處，學校管理，方方面面，實實在在，即有虛，也有實，既要實效，也要形式，當然更有許多相同之處，鎮裡工作如果更加解放思想，工作再具體，再完美，那麼，我們鎮裡工作也就更加進步，社會就更加和諧，這也正是這次思想解放大討論活動的出發點和落腳點。
解放思想大討論心得體會9
隨著時代的發展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。
雨果先生曾經說過:“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”“師者，傳道受業解或也”，這是老祖宗幾千年來給老師的經典的角色定位。幾千年來，幾乎所有的教師都在認認真真，兢兢業業地履行著這個角色。然而，隨著時代的進步，科學技術的發展，這樣的角色定位是否還恰當呢?是否還適應社會發展的需要呢?答案是否定的。“現在的學生真不好管。”“現在的學生真不好教。”這樣的話語成為越來越多的教師的口頭禪。教師是人類文明的傳播者和建設者，是“人類靈魂的工程師，”教師按照一是社會的需要和標準，塑造學生的思想品德，向學生傳播文化科學知識，培養學生分析問題和解決問題的能力。教師的思想政治素質，職業道德修養和工作能力，決定教育的水平和質量。在新時期裡樹立新的教師職業道德，樹立新時期的教師職業道德修養，是轉變教師角色模式的重要手段。
首先要加強教師的責任感，建立良好的心理品質。教師是一個需要具有高度責任感的職業。人們常說教書是“良心活”，確實如此。你對學生多盡一點力，也許學生就多學一點知識。多找學生談一次心，也許學生就少一次違紀。可是當前，在市場經濟大潮的影響下，教師作為社會中的一員，其心理或多或少會受到一些影響，使教師傳統的人生觀、價值觀不斷面臨新的衝擊。在這樣的狀況下，還有多少人能夠堅持最初的理想呢?還有多少人能夠做到只問付出，不問收穫呢?以前，教師以追求金錢、物質享受為恥，以追求“園丁”“蠟燭”“春蠶”的奉獻精神為榮。所以教師是清貧的，清苦的。然而現在，有一些教師卻為了提高個人的經濟收入而收受學生的禮品，在課堂教學中不認真，卻在課外辦補習班為了得到期末的教學成果獎而歧視差生，甚至出現體罰或變相體罰的現象。因此，加強教師的責任感就是塑造教師新的角色的關鍵。
其次用平等和愛來教育學生。說愛學生是最美好的師德，是因為一名教師事業上的成就，源於一個“愛”字，愛專業、愛崗位、愛學生，而其中愛學生又是支撐一名教師精神大廈的原動力。因為有了這份愛，荒蕪的土地上才會生長出一片片美麗的園林;有了這份愛，校園裡才會傳播著一個個動人的故事;有了這份愛，教師們才會無怨無悔地把青春播種在講臺上，讓豐實的桃李在祖國的大地上散發著芳香;有了這份愛，學生們才會在心頭豎起一座座永恆的豐碑。教師不在是知識的唯一擁有者，不在是道德的唯一榜樣，那麼，教師以什麼來和學生相處呢?憑藉什麼來塑造教師的角色呢?那就用愛吧。教師對學生的愛，即“師愛”，是師德的核心，這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本。
教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有紮實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，瞭解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新資訊、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。
教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基於這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育物件是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善於瞭解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關係，拉近與學生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地瞭解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百鍊，去除外在約束之後，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對於不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯絡在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，並貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現和要求。
我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階!
解放思想大討論心得體會10
解放思想、更新觀念，就是要求我們主動適應客觀形勢的變化，徹底摒棄阻礙我們發展的舊觀念，自覺樹立符合新形勢、具有時代精神的新觀念，利用新的工作思路和方法引領和激發全體林業幹部職工，著力解決思想觀念、精神狀態、思路舉措、機關作風、體制機制等方面的差距和不足，以思想的大解放，觀念的大更新，促進工作目標的落實，使林業服務和創新工作更上一個臺階。根據縣委、縣政府的統一部署，我局於3月3日上午召開了以解放思想、創業創新為主題的大討論活動動員大會。會後，辦公室全體人員結合自己的工作實際，開展了大討論活動，由辦公室全體人員及小車班全體駕駛員參加，在這次討論過程中，我們的感受很深，同時也學到了很多。
一、要從根源上認識了為什麼要解放思想，更新觀念。
因為我們過去有太多的思想禁錮，或是思想空白，才讓我們的基層在發展上止步不前，我們實在是有解放思想的必要，讓我們能自由務實地求得真正的發展。主要是要克服以前這種小進即滿，小富即安的小農意識，要做到勇於創新，奮發進取，工作要想有新的突破、新的發展，就必須善於解決不斷遇到的棘手問題，要保證腦要轉得快，這是舊的思維方式達不到，工作要求上必須徹底解放思想，更新觀念，提高工作主人翁精神，切切實實地做到，。
二、要從工作紀律和工作作風上提高辦事效率。
任何時候要做到遵紀守法,接受監督,抵制腐朽思想的侵蝕.增強法制觀念,完善監督機制,做到平時工作不能僅僅是過得去,而必須是過得硬,敢於說出向我看齊的口號,切實把過硬的工作作風體現到日常的工作和生活中,做到在困難任務面前,能挺身而出，踐行全心全意為人民服務的宗旨，生活待遇上不攀比,要比貢獻、比業績。
三、要從解決問題和解決辦法上推進生態建設成效。
此次開展的解放思想活動非常有必要，非常及時，有著重大意義。一是進一步突出宣傳工作重點。以建立森林三門為平臺，圍繞林業生態體系建設，改善人居生態環境;林業安全體系建設，維護森林資源穩定發展和林業綠色產業體系建設，提高興林富民能力三大內容，開展宣傳資訊工作。加強與各新聞媒體的聯絡，多層面多方位進行資訊採集和輿論宣傳，及時報道我縣林業新經驗、新亮點、新績效，不斷提高我縣林業工作的地位，營造林業發展的良好氛圍。二是加強學習，提高服務水平。透過定期組織學習、個人自學、體會交流等方式，分層次、有針對性地學習政治理論和科技知識，提高自身素質和業務水平，提升工作效率。三是加強調查研究。抽出時間參加局裡組織的各項調研活動，下基層瞭解第一手資料，開拓眼界，掌握工作動態，做好分析、調研，為領導決策提供有價值的參考資訊。四是做好服務與協調。做好領導交辦事項的督查落實，及時反饋工作情況;配合各業務科室開展工作，做好服務，提供後勤保障;協調科室之間的關係，促進局機關整體功能的發揮;加強與上級部門和兄弟單位的聯絡，爭取他們對三門林業工作的支援。
透過這次解放思想大討論，真正體會到了此次活動的重要性。這強烈要求我在做下一步工作時做到理論聯絡實際，以解放思想推動工作中實際問題的解決，深刻分析在平時工作中的優勢和不足，揚長避短，結合實際，以新一輪的思想大解放推動林業建設發展。
解放思想大討論心得體會11
統籌城鄉經濟社會發展，建立現代農業，發展農村經濟，增加農民收入，是全面建設小康社會的重大任務。推動農村發展、農民增收是我國社會經濟工作的一個重心，建設新農村提出了要達到“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的目標要求，建設新農村本質和核心就是發展農村生產力、增加農民收入。實現農民持續穩定增收，意義重大，任重道遠，不僅是發展農業和農村經濟的關鍵所在，更是全面推進我國小康社會程序的重中之重，在當前新農村建設中，應不遺餘力地抓實抓好。增加農民收入，既要在農業、農村挖掘潛力，更要從經濟發展的全域性尋找出路；既要從當前出發，採取“吹糠見米”見效快的增收措施，又要著眼長遠尋求解決農民增收的治本之策，建立農民增收的長效機制。我認為關鍵要抓好以下幾個方面的工作：
一、積極調整農業結構，實現農民持續穩定增收
農業結構調整，不僅是農民增收的關鍵措施，而且是農民增收的關鍵途徑。一要大力發展特色產業。從區域經濟角度看，在一個地區經濟發展初期，大多表現出對本地資源開發具有一定的依賴性。資源優勢的開發利用是加快經濟發展的重要途徑，必須立足區域特色和資源優勢，加快農村經濟發展。立足一個地方的基礎和優勢，突出重點，明確主攻方向，發展特色經濟；打造特色農產品加工產業鏈，要堅持“發揮優勢建基地、突出特色建基地、圍繞龍頭建基地”的原則，積極培植主導產業，努力開發“拳頭”產品，發展區域特色農業經濟，形成各具特色的農副產品基地。二要增強“品牌”意識。品牌是企業巨大的無形資產，是搶佔市場先機的通行證。現在農民對於農產品的品牌意識還相當淡薄，不能充分認識品牌對收入可能產生的有利效益，這是導致優質農產品發展滯緩的原因之一。要積極發展無公害綠色食品，著力打造生態經濟品牌，加強生態環境保護，大力發展生態農業。
二、大力推進農業產業化，實現農民持續穩定增收
農業產業化經營，既是農村經濟組織創新的有效形式，又是農村產業結構調整的帶動力量，更是農民增收的重要渠道。一要做大做強龍頭企業。牢固樹立“扶持農業產業化就是扶持農業，扶持龍頭企業就是扶持農民”的思想，打破地域界限、最佳化資源配置、相對集中發展，做大做強龍頭企業。堅持積極引導、大力扶持、放手發展、逐步完善、不斷壯大的方針，培育市場牽龍頭、龍頭帶基地、基地聯農戶的產加銷一條龍、貿工農一體化的龍頭企業，充分發揮其輻射、帶動作用。二要扶持壯大支柱產業。農業支柱產業是促進農業和農村經濟持續發展的基礎。要突出發展農產品加工業，努力提高農產品的加工增值率，提高農民收入和農業競爭力。要充分利用現有區域農業各產業優勢，透過專業化生產、集約化經營、社會化服務，使之成為佈局科學合理、具有區域特色的主導產品和支柱產業，並進一步轉化為名特優的主導產品和支柱產業優勢，帶動區域其他產業發展。
三、提倡發展勞務經濟，實現農民持續穩定增收
進一步強化對農民的務工技能培訓，提高他們的素質和就業能力；按照統籌城鄉發展的要求，逐步取消對農民進城就業的限制性規定，採取跟蹤管理、跟蹤服務和提供資訊、法律援助等辦法，保護好農民工的合法權益，要為農民工解決好勞動技能培訓、務工證明、承包地流轉、子女入學以及農忙季節家裡缺勞力、缺農資等問題，要透過上述措施來增加農民的收入。要堅持把勞務經濟作為促進農民增收的富民工程來抓，讓更多的農民走出“農門”，跳出“農門”，不斷改善農民就業結構，拓展農民增收空間。
解放思想大討論心得體會12
我鎮6月2日召開全鎮鎮村幹部職工大會，全面動員和安排部署以貫徹落實科學發展觀為主題的“解放思想、深化改革、擴大開放、科學發展”大討論活動工作，要求透過深入紮實地開展解放思想大討論活動，實現思想大解放，促進思想大統一、觀念大更新、工作大落實、經濟大發展、社會大和諧。
解放思想，是黨的思想路線的本質要求，是社會進步的重要推動力量，也是我們應對前進道路上各種新情況新問題、不斷開創發展新局面的一大法寶。首先我們要有思想，思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，並透過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有透過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質，更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷髮展的客觀實際變化而變化，敢於實踐、勇於探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，透過近段時間的學習，聯絡目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤於學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之餘，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最後要堅持學，持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自己的才幹。要深入系統地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨十七大精神，學習省第八次黨代會、省委八屆四次會議、市第二次黨代會、市委二屆六次全會和縣第十次黨代會、縣委十屆三次全會精神，時時關注各級各部門新的政策方針。透過學習，全面、準確、深刻地把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和實踐要求。刻苦鑽研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。透過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，從而創新工作思路，適應新時期工作的需要。
二要善於思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等於什麼也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，認真查擺問題，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何開啟工作局面。
三要勇於實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要學以致用，促進發展，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是做好“誠信”服務，科學指導，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動為百姓排憂解難，努力減輕農民不必要的負擔，千方百計增加農民收入。
四要敢於轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的困難和問題，面臨著各種考驗，透過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠俯下身子，破除舊觀念，經常深入到農戶中去，與農戶拉近距離，熱情周到地為他們做好服務，聽取百姓呼聲，搞好乾群關係。
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中昇華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩定、更和諧。
解放思想大討論心得體會13
透過個人學習解放思想大討論活動，使我深刻地認識到黨員幹部作風整頓的重要性和必要性，使自己認識到在以後的工作中切實要改進思想、工作、生活等方面存在的問題存在的問題。加強學習使自己的思想始終與黨中央保持高度一致。作為一名共產黨員，要力求始終走在時代的前列，做時代的標兵，必須始終做到與時俱進。現總結如下：
一、黨員必須要樹立終身學習的觀念。
學習首先是理論知識的學習。要深刻領會中央、省、市、區委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理複雜工作的能力。
作為黨員和基層黨務工作著，學習的作用全在於應用於社會實踐，不斷體現於服務於人民群眾的執法活動中。再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎上，學習必須要全面。不僅要學習法律知識，還要學習歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。透過學習我對教研工作更加熱心，態度更積極。專業知識、業務水平不斷提高。重視學生的思想品德教育，注重知識的教學。
二、思想認識。
我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
三、教學工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
對學生未來負責。對於教育是一個長期發展過程，同時又是環環相扣的過程。一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘於寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱鉅的任務。
為後代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業負責。優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級裡面總存在幾個尖子生和後進生。對於後進生，我師達總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。
最後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他們為什麼那麼喜歡當輔導老師，他們說："老師都那麼有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那麼好。"於是，我讓他們組成"一幫一"小組，並給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。
給後進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有進步，有的進步非常快教師作為一種職業，在人類社會發展中起著橋樑和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱鉅任務。我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
解放思想大討論心得體會14
安慶，全市上下掀起了學習“海安發展”的熱潮，此後，連續推出“學海安問安慶”系列深度報道，以海安為鏡，全方位“揭醜”。一個社群猶如一個濃縮的“安慶”。也需要時常反問，反思，發展到底怎麼樣?該如何發展?……
一系列問號背後值得深思，對比海安，我社群發展區位優勢得天獨厚，有大量流動人口和潛在消費群體。可以說，在全鎮社群中，靠近發展最前沿。而海安坐落在過去經濟相對落後的蘇北地區，先天的條件並不優越，從一個過去連農業都算不上發達的縣城，短短十多年的時間就一躍成為全國百強經濟強縣，屬於後來居上，跨越發展的城市。海安確實有大量寶貴的經驗值得別人學習。體會有三點：
一是敢於改革，有一股闖勁。現在全市上下透過學習，反問深思，正在掀起一股高質量發展熱潮，市委十一屆八次會議審議出臺了《中共安慶市委關於深化“456”總體部署進一步推進高質量發展和全面從嚴治黨的意見》;我區以“四送一服”、“四督四保”為抓手，強力推進招商引資;我鎮永安綜合樓瑞夢新區、永林雙創基地、科創小鎮等一些列專案都在如火如荼的進行著，各級各部門都成立了招商班子，而我鎮招商組也進駐杭州。社群集體經濟發展“8551”目標已明確。可以說，全市上下正在以高質量發展為中心，舉全市之力，集全市之智，朝著目標，朝著海安敢於改革，闊步邁進目標在努力。
二是立足當下，發展集體經濟。燎原社群近年來，由於大學徵遷安置時拆遷自建，規劃定位檔次較低。經歷十幾年使用後，老舊小區存在的一些問題逐漸凸顯，地下雨汙管網透過小城鎮汙水處理專案已經改造得到解決;電線縱橫交錯、強弱電混雜，店招不統一，也將結合老舊小區改造專案進行解決;爭取在大學東門外建一個規範飲食攤點，配合生態停車場等基礎設施。
三是集體為家，發揮主人翁精神。作為社群發展，一定要拋棄小富即安思想，雖然集體每年收入有100餘萬，但離“高質量”專案還有一定差距，美食城、美食廣場這些三產業都較為傳統，整體檔次和一些要求還不夠高。所以，我們需要改革，在改革的路上需要我們發揮主人翁精神，既需要把事情辦好，還需要有一些擔當精神。發展中一些唯利是圖的人矛盾衝擊，都需要我們敢於面對，要有過硬的毅力。社群領頭雁需要全能型人才，平時還要不斷學習，熟悉各種專案申報流程，結合自己因地制宜發展專案，充分領會上級黨委政府的意圖，考慮工作整體思路和具體方案，在各種複雜問題面前保持清醒頭腦，思索破解辦法，提升自己綜合能力。
總而言之，雖然我們經濟有一定基礎，在各項工作中有一定成績，但總體說，按部就班的多，敢闖敢拼的少，敢於碰硬的少，求穩怕變的多，敢於擔當的少。要學習海安精神，需要在不斷歷練中出成績，實踐才能檢驗真理，要做見旗就扛、見獎就爭、見事就乾的實幹者，不做空談者。下一步，工作中，我們也將學會兩條腿走路，多條路子思維，跳出傳統產業發展模式，跳出固定發展經濟圈，勇爭經濟高質量發展一流社群。
解放思想大討論心得體會15
在各級黨委和政府的領導下，我們進行了解放思想的大討論。，經過了發動學習，查詢問題，整改總結三個階段，確實使自己的認識有了很大提高，發現了問題，找到了辦法，我既看到了差距又看到了希望。現將活動以來的體會和感受總結如下：
首先，活動一開始，認真學習了書記的動員報告，看到報告後，感觸很深，原來我們總是縱向比較，覺得自己的工作進步很快，成績很大，沒有緊迫感和壓力。這次我們橫向一比，是我們看到了與其他優秀學校的差距。面對這樣嚴峻的形式自己確實感到了解放思想的必要，進行大討論的必要。所以活動一開始，自己就熱情很高。學習態度端正。
第二在查詢問題階段，自己緊緊結合教育教學工作實際深挖細找。發現了許多問題，在思想上對自己要求不高，把自己從事的工作僅僅當成了謀生的手段，基於這樣的認識，工作中便出現了得過且過，不求上進的現象。對待學生缺乏熱情，不能夠做到關注關心每一個學生的發展。在業務上學習的積極性不高，有驕傲自滿情緒，覺得自己有專科學歷就夠了，足以應付自己的工作。正因為這樣就看不到越來越快的知識更新，看不到由於網路和各種大眾傳媒的不斷髮達而帶來的資訊爆炸。在教學上缺乏創新意識，墨守陳規。與自己的過去比自己的經驗確實在不斷增加，但和不斷加入教師隊伍的年輕人比自己不但知識老化了，更重要的是創新的勇氣和動力大大降低了。正因為缺乏創新的精神，自己的教學由學生非常喜歡慢慢的變得不那麼喜歡了。教學效果也大大的打了折扣。在工作態度上，覺得自己是老教師了，平時對自己的要求就相應降低了，工作時間效率不高。
第三在整改提高階段，自己針對發現的問題，制定了切實有效的措施辦法，思想上加強學習，學習黨和政府關於教育的'各項政策，把自己的工作與民族的大義結合起來，與現代化建設對青少年的要求結合起來。學習黨關於構建和諧社會的理論，以人為本，充分認識到自己不是簡單的教書匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會的建設者。依法執教，科學執教。教師是在傳播科學，就必須運用科學的方法，持科學的態度。在工作中一定要克服想當然的思想。要尊重學生的實際情況，尊重學生的認知特點，從學生出發，從實際出發，全面落實素質教育，培養身心健康的社會主義建設者，而不是高分低能的考試機器。教師要遵循的法是什麼，是社會對教師的要求，是政府對教師的要求。我們的社會和政府需要的是品德高尚，心胸開闊，心智健康，為人表率，以民族的振興為己任的優秀教師，如果我們具備了以上的各種品質，我們就能夠依法執教。依法執教就要堅持以人為本，把培養人放在一切教育教學工作的中心位置，不但傳授知識，更傳授獲取知識的方法。保護培養學生求知的慾望，培養學生終生學習的習慣。
同時關注學生心裡的健康，培養學生健康高尚的人格，在學生成長過程中關注他們人格社會化的過程，在這個過程中給以科學正確的指導，這個任務非常艱鉅，這個任務又非常光榮。在教學實踐中堅持創新，黨中央提出要建設創新性社會，有沒有創新的精神關係到我們民族的發展和未來。勇於創新的一代青年從哪裡來，這就需要千千萬萬富於創新精神的教師的悉心培養。面對紛繁複雜的社會生活和日新月異的科學技術，我們要勇於面對，更要善於面對。要善於突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結新經驗，找到新辦法，創造系理論。創新不是蠻幹，他必須以科學的方法論做指導，並且在創新的過程中要不斷的總結經驗和教訓。當今各種教育理論層出不窮，在工作中，要善於取百家之長，結合自己的知識結構和學生的認知特點，這樣的創新教育才能少走彎路，才能確有實效。在日常工作中，嚴以律己，率先垂範。身教勝於言教，這是一條普遍真理。教師這個職業有著其特殊性，我們以言育人，更要以行育人。所以在日常的工作和生活中一定要對自己嚴格要求，要求學生做到的自己首先做到，要求學生不犯的錯誤自己堅決不犯。用高尚的人格感染學生，用無聲的語言教育學生。
第四大討論總結階段，回顧這一階段的學習和思考，確實收穫不少，現在的感覺是責任重，任務大，前途光明。在今後的工作中，一定把握機遇，迎難而上，用自己的智慧和辛勤的勞動為學校，為社會做出自己的貢獻。
解放思想大討論心得體會16
解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，並透過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有透過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷髮展的客觀實際變化而變化，敢於實踐、勇於探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯絡目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤於學習。
應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之餘，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最後要堅持學，持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自己的才幹。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鑽研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。透過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，從而創新工作思路，適應新時期工作的需要。
二要善於思考。
“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等於什麼也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何開啟工作局面。
三要勇於實踐。
就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是做好“誠信”服務，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動為幼兒上好每一節活動，與其融入一體，體會寓教於樂的樂趣。
四要敢於轉變。
我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的幼兒，面臨著各種考驗，透過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到幼兒中去，與幼兒拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中昇華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩定、更和諧。
解放思想大討論心得體會17
從大範圍來說：解放思想是促進教育事業又快又好發展的強大動力，是實現教育事業十一五規劃目標任務的重大舉措，是搶抓機遇、應對挑戰的迫切需要，是加強幹部隊伍作風建設，進一步最佳化發展環境的重要保障。
從我們學校的小範圍來說：學校全體教師要充分認識到了這次思想解放大討論活動的重要意義，堅決衝破一切妨礙學校發展的思想觀念，堅決改變一切束縛學校教育發展的做法和規定，堅決革除一切影響學校發展的弊端，使我們的思想有一個大的解放，作風有一個大的轉變。這樣，才能讓我們的思想得到解放，才能推動我們的學校工作，也才能使我們學校的領導們看到我們一線老師的實際想法，從而得到一套真正聯絡上下老師關係的、英明的、更有效的、更人文的管理思想和管理方法，切實的促進學校的發展。
目前，在我們的教育教學中有很多困惑需要我們去解決，比如討論中我們發現學生們的課業負擔很重，面臨升學的壓力很大，隨著社會的發展，學生們的`思想較過去相比也有很大改變……因此，如何培養出社會需要的人才，打造我們學校的“品牌”是我們迫切需要解決的問題。作為學校的一名普通的員工，我想我們應該本著一切為了學生，一切為了學校的想法，從自身做起，努力提高自身業務，爭取在教學過程中做到精講精練，提升學生的成績和能力，同時，也應該為學校對外的一些業績作努力，因為這是學校的另一面旗幟，只有這樣，大家團結一心，老師勇於創新，努力工作，領導積極支援，提供全方位的幫助和關心，學校的這面大旗幟怎麼能不迎風飄揚呢？
我們從以下幾個方面努力著手去做：
首先講團結
1、教師團結
“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”我們不僅要團結我們學校的全體老師，我們還要想辦法團結一切我們可以團結和利用的力量，大家為了一個目標共同努力，才會取得驕人成績。教學方面：比如校內公開課的開展問題，怎樣才能使得這項工作真正的發揮作用來呢？我想沒有必要每個星期都有各門課程的開課，因為在實際的教學工作中大家都是沒有那麼多的精力和時間，而且對於教學評價也是小範圍的，還不如一個學期只開4、5節課，一開學就由學校規定上課的老師和時間，儘量讓全體老師參與，甚至是可以請外校的教研員或是教研室的來共同討論教學方法，解決教學難題，為下輪教育教學做好了充分的準備，達到了資源共享。這樣不僅學校可以在宏觀上調控學校的教師培養物件，對他們進行有效的、有目的訓練和培養，同時，也可以在一定的程度上給教研室的老師創造來我們學校發現人才和培養人才的機會，不僅有目的，有效果，還更能促進學校的外向發展。我覺得也不是一件不好辦的事情。
任課教師方面：我覺得沒有必要拘泥眼裡的看法，很多時候我們也會有看走眼的時候，我們應該放開自己的思想包袱和壓力，“小馬過河”一樣先應該放開膽子讓那些新教師試著用自己的教育方法和新時代的教學方式來做一做，也許他們會帶給你們一個大大的驚喜哦！
還有，平時老師和老師之間的關係我想作為領導沒有必要一定要“插上一腳”，第一，大家都是大人了，有很多時候也無非是一些小事，大家產生誤會是很正常的，應該讓他們自己去解決，時間久了，有很多誤會也自然會明瞭了。領導沒有必要在沒有了解具體的事實的情況下就作出明確的表態，我想那麼那些不良的行為自會少了。作為領導這是很重要的一條原則，那就是要本著事實做決定。第二，現實生活中有些人的存在是一種小人行為，這也是很正常的，因為不管是上下五千年的歷史，還是現在新時代的人們，大家怎麼鞭刺也都無法阻止這樣的人的存在，它是社會的負面效應，是不良的產物。但是，我們有理由漠視他們的行為和不尊的說法，特別是領導更應該用凡事“一分為二”的哲學思想來解讀學校裡的各位老師的行為，用大度的、寬容的心態來面對所有的老師，不要一下子就對哪一個老師有怎樣的目光或是想法，那麼學校的老師們也不會斤斤計較了。正所謂的“粗放經營”政策，相信我們的學校的各個關係都能融洽。
2、師生團結
我們更加充分認識到和諧的師生關係是搞好教育教學工作的必要條件之一。而愛心是做好教育工作的前提，用真誠的愛心對待每一位學生。做到與學生以心換心，用心去教，使學生感到老師不僅是“良師”，而且是“益友”，讓他們充分產生自信，改掉缺點，熱愛學習，勤於學習，按照教師的教導逐步走向理智和成熟。
我是班主任，每天跟學生接觸，我就是在平時課下時間，放學路上有時候跟他們一起走，這樣便走邊聊，有時候聊學習，有時候他們就說自己身邊的事兒，時間久了，他們覺得老師與他們距離並不遙遠，他們能從聊天中感到老師並不討厭他們，反而是很關心他們的學習和生活，於是他可以每天在快樂中學習，對老師佈置的任務也不反感。
其次講實幹
不僅要幹實事兒，而且要巧做事兒。過去乃至現在都有這種現象，就是老師學生透過題海戰術，透過拼時間來追求教學成績。最後弄得學生非常累，能力非常低。為了改變這種狀況，我校應多組織教師積極參加各種培訓，學習新理念，用新課改的精神指導教學研究，不斷改進教學方法，以人為本，著力培養學生的創新精神和實踐能力，拓寬學生在教學活動中的空間。我想這方面學校是做的比較好的。還有教科研，不同學科的教師應努力嘗試改變過去老的教學模式，不斷創新，不斷挑戰自己，在教育教學方式方法上進行了大膽嘗試和研究，現在各學科都在努力改變自己，在改變過程中有些學科還沒有找到更適合自己的方法，但是隻要肯鑽研，我想會有一個好的結果。這方面我覺得學校的支援力度還是有待於進一步的提高的。
最後講勤奮
我們老師經常拿愛迪生的話，“成功等於百分之九十九的汗水家百分之一的靈感，”來告誡學生要勤奮，同樣在教學崗位上，再優秀的老師如果沒有勤奮的工作作保障，肯定不會取得好的成績。用自己的辛勤，拼搏的態度來感染周圍的每一位教師，感染學生。付出了就會有收穫，經過辛勤努力，我們的教育教學工作也會有成果。還有一個勤就是“勤充電”。每學期，學校就組織全體教師進行了讀書活動，互相交流讀書心得。透過勤讀書，讀好書，不斷轉變思想，轉變教育教學觀念、轉變教育教學中的弊端。
相信，透過我們的努力，我校教育教學工作一定會上一個新的臺階，再鑄黃宅二小的輝煌。
這就是我的作為一個很普通的老師也不是很成型的理論說法，相信它肯定存在很多的缺陷，只是我自己還不是很成熟的一些說法而已，倘若學校領導看了有不滿意的地方還請多多諒解，當然，我也相信領導終究是領導，一定會有自己的解釋和看法的。
解放思想大討論心得體會18
思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，並經過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。要解放思想，首先就要有思想。僅有經過不斷學習，才能構成自我的思想，不僅僅要學政治理論，提高自我的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一齊來。所謂解放思想就是要使自我的思想認識，隨不斷髮展的客觀實際變化而變化，敢於實踐、勇於探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情景、解決新問題。
作為一名年輕的基層幹部，我覺得更應當要認真履行好自我的職責，敢於解放思想、清醒頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的提議、措施，但由於“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是領導層的事情，對自我來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。三是亂解放。就是不明白什麼叫解放思想，不明白從哪裡著手，更不明白應當怎樣辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自我的具體行動上來，聯絡目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起:
一要勤於學習。第一要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之餘，切實做到工作學習兩不誤;第二要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;第三要堅持學，持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自我的才幹。要時時關注國家新的政策方針，刻苦鑽研自我的業務知識，以及科技、管理等社會各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。第四在學習中不僅僅要向領導學習，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。經過不斷的學習，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創新思路，以更好地滿足群眾需求，適應工作的需要。
二要善於思考。一個人僅僅學習而不思考，那將等於什麼也沒有學到。思考是一種本事，根據掌握資料，運用所學知識，按照正確方法進行加工，轉化為自我的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中應對群眾時，必須要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何開啟工作局面。
三要勇於實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展。如今國家各項政策也在不斷變化，群眾的需求也呈現多樣化，作為基層工作的第一線人員，在工作中要努力做到以下幾個方面:一是在工作中做好“誠信”服務，盡心負責地向群眾宣傳政策，做到有求必應，絕不信口雌黃，從而讓群眾有信賴感。二是積極主動為群眾排憂解難，想群眾所想，急群眾所急，在群眾遇到各方面的困難時，積極為其供給幫忙，努力減少群眾的負擔。三要敢於轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，經過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自我的職業道德和職業素養。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到群眾中去，與人民群眾拉近距離，熱情周到地為他們服務。
腳步達不到的地方，眼光能夠到達;眼光達不到的地方，思想能夠到達。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中昇華，從自身做起，認真履行職責，努力做好工作!
解放思想大討論心得體會19
思想是行動的先導。翻開歷史畫卷，一部人類發展史就是一部思想解放史。實踐充分證明:思想解放的程度決定著經濟社會發展的速度。可見，思想大解放，是本事大提升、工作大見效的前提和基礎，僅有解決思想這個“總開關”上的問題，才能真正打破舊框框、建立新機制、錘鍊好本領、提振精氣神、展現新作為、謀求新發展。
開展“解放思想”大討論活動中，經過傳達學習和深入領會升級的講話精神，統一了思想，提高了認識。要以大討論為契機，開啟腦子想事，僅有想得明白，才能幹得明白;甩開膀子幹事，要有幹事的底氣，成事的氣魄;邁開步子成事，要高起點謀劃，高標準推進，高質量落實。
“勇於擔責”是思想大解放的關鍵。思想上有新認識，行動上有新改觀，工作上有新起色，創新上有新突破，靈魂深處有新變化。要努力創新理念，積極謀劃新思路、新辦法，善於站位全域性，審時度勢，見微知著。不能遇到困難繞道走，碰到矛盾就退縮，沾上問題就甩手。沒有職責心就沒有工作活力，沒有職責心就沒有工作動力，沒有職責心就沒有工作效率，沒有職責心就沒有工作質量，沒有職責心更沒有工作業績。職責心體此刻工作崗位上不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”。在表現上應當是有一種吃苦耐勞的幹勁、出力流汗的拼勁、只爭朝夕的衝勁、敢督敢查的闖勁。
“強化學習”是本事大提升的基礎。樹立生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學習上要“不知足”的觀念。加強學習，及時充電，豐富自我，增強才能，上形勢。不能把學習只掛在嘴上，而要真正認識到加強學習的重要性和緊迫性。做到幹一行、愛一行、鑽一行、精一行。努力做一個學習達人。提升本事包涵了動手的本事、用腦的本事、用心的本事。向師長、書本、實踐學習，增強本事儲備，才能在幹事創業中取得完美成果。“主動作為”勝作大見效的前提。幹工作必須高標準、高起點、嚴要求。要麼不幹，幹則必成，幹則必精，幹則顯效。主動作為就是把自已的身心全部融入到工作中，把事業當作施展自已才能的舞臺。堅決克服“六氣”，著力在整治“庸、懶、散、浮、拖”上下功夫。有了主動性才談得上執行力，應對艱難任務不講困難、不找藉口，攻堅克難，勇往直前。
解放思想大討論心得體會20
從20xx年年底在學校黨委和學校的領導下，我們進行了解放思想的大討論，也舉辦了很多關於思想解放的大討論活動。整個活動歷時多半年，經過了發動學習，查詢問題，整改總結三個階段，確實使自我的認識有了很大提高，發現了問題，即看到了差距又看到了期望。現將活動以來的體會和感受總結如下:
解放思想大討論活動，使我深刻地認識到在工作中切實要改善各方面存在的問題。加強學習使自我的思想始終與黨中央堅持高度一致。作為一名共產黨員，要力求始終走在時代的前列，做時代的標兵，必須始終做到與時俱進。
理論知識的學習:要深刻領會中央、省、市委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的本事，提高處理複雜工作的本事。作為黨員和基層黨務工作著，學習的作用全在於應用於社會實踐，不斷體現於服務於人民群眾的執法活動中。
學習必須全面性:在理論學習的基礎上，學習必須要全面。不僅僅要學習法律知識，還要學習歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。經過學習我對教研工作更加熱心，態度更積極。專業知識、業務水平不斷提高。重視學生的思想品德教育，注重知識的教學。嚴格執行各項制度，維護了制度執行的嚴肅。
黨關於構建和諧社會的理論:以人為本，充分認識到自我不是簡單的教書匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會的建設者。依法執教，科學執教。教師是在傳播科學，就必須運用科學的方法，持科學的態度。在工作中必須要克服想當然的思想。要尊重學生的實際情景，尊重學生的認知特點，從學生出發，從實際出發，全面落實素質教育，培養身心健康的社會主義建設者，而不是高分低能的考試機器。教師要遵循的法是什麼，是社會對教師的要求，是政府對教師的要求。我們的社會和政府需要的是品德高尚，心胸開闊，心智健康，為人表率，以民族的振興為己任的優秀教師，如果我們具備了以上的各種品質，我們就能夠依法執教。依法執教就要堅持以人為本，把培養人放在一切教育教學工作的中心位置，不但傳授知識，更傳授獲取知識的方法。保護培養學生求知的慾望，培養學生終生學習的習慣。同時關注學生心裡的健康，培養學聲健康高尚的人格，在學生成長過程中關注他們人格社會化的過程，在這個過程中給以科學正確的指導，這個任務十分艱鉅，這個任務又十分光榮。在教學實踐中堅持創新，黨中央提出要建設創新性社會，有沒有創新的精神關係到我們民族的發展和未來。勇於創新的一代青年從哪裡來，這就需要千千萬萬富於創新精神的教師的悉心培養。應對紛繁複雜的社會生活和日新月異的科學技術，我們要勇於應對，更要善於應對。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結新經驗，找到新辦法，創造系理論。創新不是蠻幹，他必須以科學的方法論做指導，並且在創新的過程中要不斷的總結經驗和教訓.