教育資訊化安全管理制度
教育資訊化安全管理制度
教育資訊化安全管理制度
在不斷進步的社會中，我們都跟制度有著直接或間接的聯絡，制度一經制定頒佈，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。想學習擬定製度卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的教育資訊化安全管理制度，歡迎大家分享。
教育資訊化安全管理制度1
辦公室電腦使用管理制度
一、學校的計算機要指定專人管理，負責人要管理好計算機，嚴格執行管理制度，並負責計算機的日常維護和相關軟硬體的安裝、管理。負責人要服從學校微機網路小組的管理。
二、為了保障檔案、資料的安全性與保密性，不得隨意更改計算機系統的設定，以保障資訊正常交流。
三、教職工和學生要正確使用和操作計算機，以免因操作不當而損壞機器。不會使用者，要向其他會使用的同事和資訊科技任課教師請教，不得盲目操作。使用發現故障或損壞，要及時報告給該計算機的負責人，負責人要查明情況，及時處理，不能處理得應報告給學校。
四、學校的計算機是為辦公和學習而設，教師可以在網上備課、查閱資料、列印資料等；學生可以使用計算機進行學習。嚴禁訪問不健康的網站，禁止玩遊戲和觀看影碟，發現一次對相關人員處以警告。
五、教職工和學生要愛護機器，保持室內清潔，及時擦好電腦桌，清除灰塵。電腦桌禁放化學藥品、水瓶、水杯，禁止使用計算機時吃食物。特別注意防塵。避免陽光直射計算機，如遇強雷雨天氣禁止使用計算機。
六、各使用計算機的部門，下班前要關好窗，鎖好門，以防被盜。
七、計算機的負責人應及時對重要資料作好備份並作好標識。
八、計算機的負責人應定期用防毒軟體對磁碟作例行檢查，並用系統工具整理硬碟。
九、計算機出現軟硬體故障，必須及時向負責人報告，由專人維修，其他人員不得私自動手維修，否則，造成不良後果，按其損失照價賠償。
十、嚴禁使用外來磁碟，如一定要使用，必須先防毒，再使用。未經學校批准，計算機禁止外借和外來人員使用。
電子備課室管理制度
一、電子備課室微機要安排專人管理，並負責微機的日常維護及相關軟硬體的安裝、管理。
二、為了保障檔案、資料的安全性與保密性，不得隨意更改計算機系統設定，以保障資訊正常交流；非本校人員嚴禁操作微機，各教師使用後要做好記載。
三、電子備課室由專人負責按時開放，操作者應嚴格按規範開關、操作微機，關閉微機後應關閉電源。
四、嚴禁邊飲食邊操作微機或溼手開啟、操作微機。
五、電子備課室必須保持清潔、通風、乾爽，應勤快拖地。嚴禁吸菸，避免陽光直射微機，如遇到強雷雨天氣，禁止使用微機。
六、微機出現軟硬體故障，必須及時向管理員報告，由專人維修，否則，造成不良後果，按其損失照價賠償。
七、電子備課室管理人員應及時對重要資料作好備份並作好標識。
八、管理人員應定期（建議每隔24周）用防毒軟體對磁碟作例行檢查，並用系統工具整理硬碟。
九、嚴禁使用外來磁碟，如一定要使用，必須先防毒，再使用。
十、禁止在微機上玩遊戲，觀看影碟，發現一次對相關人員處以警告。
電子閱覽室管理制度
一、電子閱覽室管理制度電子閱覽室是學校教育、教學的重要場所，是教師和學生獲取知識和資訊的重要視窗。應明確專人負責，規範管理。
二、管理人員應掌握計算機網路管理技術，能為教師和學生解決操作中遇到的問題。電子閱覽室開放期間不能離開教室。
三、管理人員要加強裝置的維護保養，發現問題及時處理。做好軟體和光碟的保管和保養工作。
四、協助學校有關學科教師做好光碟的選購工作，選購中應注意內容健康和結構合理。
五、每天開機前檢查電源電壓是否正常，早晨開窗換氣，離開教室時關閉電源總閘。做好平時的保潔工作。
六、管理人員要建立“機房管理手冊”，正常記錄每天的溫度、溼度和電子閱覽室的開放使用情況。
七、多雨天氣每天至少開機器2小時，假期定期開機通電驅潮。
八、電子閱覽室應配有滅火裝置，有防盜設施。
九、每臺計算機設有“使用情況登記冊”，要督促上機人員正常記載，並及時檢視，以確保裝置完好。
多媒體教室管理制度
1．多媒體教室是學校進行現代化教學的實施場所，為教師進行多媒體教學的公共使用場所。
2．多媒體教室配有多媒體連網計算機、音響裝置、多媒體投影機、影片展示臺，錄音座等裝置，供教學使用。
3．需要使用多媒體教室的教師應按教學計劃及教務處課程安排，提前一週填寫使用登記表，交多媒體教室管理員安排，使用安排以先登記先安排為原則。
4． 使用多媒體教室的教師應首先熟悉所使用的儀器裝置，正確使用裝置，愛護裝置。
5．使用中發現故障要及時向多媒體教室管理人員或教務處申請報修。
6．使用多媒體教室的教師不得自行在計算機上安裝和解除安裝軟體系統。
7．根據教學要求需要在計算機上安裝軟體系統須向多媒體教師管理人員提出申請，經批准後由教務處派專人進行安裝。
8．教師使用多媒體教室上課，要按教學管理規範管理上課學生。
9．使用多媒體教室要服從多媒體教室管理人員的管理。
10．使用多媒體教室的教師使用完畢應填寫多媒體教師使用記錄表。
網路管理員崗位職責
一、有強烈的責任感和事業心，工作認真、細緻。
二、有良好的職業道德，未經許可不公開、不洩露、不私自獲取學校或個人資訊。
三、富有團隊精神，做好網路管理的服務工作。
四、遵守學校和網路小組的規章制度，完成領導交辦的各項任務。協助部門領導進行校園網的建設。
五、保證網路中心機房主交換機、各功能伺服器等網路主裝置的合理配置和安全執行。
六、對校內各網路終端裝置、終端外設和網路線路的統一維護和管理，保證資訊通暢。
七、及時處理各個終端使用者的報障和技術支援並做好相關記錄。
八、熟悉我校校園網的網路結構並隨時對網路進行有效建設。
九、根據我校校園網路系統的情況及時進行各種資訊資源的釋出、更新和升級。
十、負責網路安全監測及安全管理並定期進行相關資料的備份。
十一、建立並健全相關的網路管理規章制度。
十二、學習網路新技術，最佳化和擴充套件校園網功能。
校園網使用和管理制度
一、學校的入網計算機由各計算機使用部門負責嚴格管理。供全校教職員工工作和學習之用。
二、要妥善保管使用者帳號和密碼。使用者帳號和密碼由本部門人掌握，不得洩密，以免造成損失。
三、工作日每天定期開機入網查詢，上級部門分發於電子信箱的郵件應及時收閱。要求採用電子郵件上報的材料和資料應按時傳送上報。
四、使用資訊網時，操作人員要遵守國家的有關法律法規，遵守社會公德，不得在網上傳播、散佈、複製以下資訊：
1、危害國家安全、社會穩定的資訊；
2、洩漏國家機密的資訊；
3、與國家現有政策、法律、法規相牴觸的資訊：
4、涉及色情、淫穢的資訊；
5、賭博資訊；
6、有損害社會公德和侵害他人合法權益的資訊。
五、不盲目接收來路不明的電子郵件，以防病毒侵入，影響計算機正常執行。平時應做好經常性的查毒和防毒工作，加強對計算機進行常規性的維護保養。
六、計算機上網應有上網記錄，對每次入網時間、上網操作人員、內容等情況作詳細記錄以備查。
學生微機室管理制度
一、本室為資訊科技教學的'專用教室，不準從事與資訊科技教學無關的活動。
二、上機人員要按照指定的機位就座，未經允許不得擅自調換計算機裝置（如鍵盤、顯示器等）。上機期間，要保持工作臺面的清潔，保持室內衛生，保持安靜，室內嚴禁吸菸。
三、上機人員必須按照規範操作，計算機工作異常時，應立即報告指導教師，不得自行處理。操作結束時，要整理好工作臺面，按規範要求關閉計算機電源。
四、上機人員使用的軟盤、光碟、隨身碟、行動硬碟等可移動磁碟，原則上必須是學校統一購置的，自備的可移動磁碟必須經管理人員的檢查認可，貼上準用標誌以後方可使用。使用未經檢查的軟體造成計算機病毒傳入計算機要依照規定嚴肅處理。
五、上機人員要愛護室內的設施，造成損壞要根據損壞程度給予賠償。
六、學生微機室內的機器裝置，要根據財會要求建立保管帳頁和設施保管卡片，做到帳物卡相符。
七、管理人員要科學地維護和保養計算機及其它機器裝置，及時檢修有故障的機器裝置，保證教學需要。
八、機器裝置的說明書和學生微機室的設計施工安裝圖紙等資料要妥善儲存，重要資料要有備份。
九、學生微機室要有安全防範措施，做好防火防盜工作。
教育資訊化安全管理制度2
一、資訊化建設工作領導小組崗位職責
學校資訊化建設工作小組是學校實施教育資訊化執行組織，擔負著學校各類資訊化應用的建設、管理、服務、維護的職能。具體工作職責如下：
1.資訊化建設規劃與實施：制定學校資訊化建設方案；負責學校資訊化建設的管理與維護工作；瞭解、研究資訊化建設的新發展、新應用、新技術，為學校資訊化建設提供技術支撐；全面負責學校資訊應用系統的整合、建設、管理及執行服務。
2.校園網建設：負責校園網路系統規劃、建設、管理；負責校園網中路由器、交換機等網路裝置的配置管理和故障維護，確保校園網出口線路的暢通；負責學校中心機房的安全和環境保障，負責學校應用伺服器的管理與維護；負責學校網路安全管理，完善網路安全措施，及時發現系統安全漏洞，防止網路攻擊，保障校園網計算機安全及網路殺病毒系統等；負責學校各職能部門計算機聯網、IP地址分配及網路線路的故障維護。
3.學校機構空間建設：承擔學校機構空間建設的製作與技術指導；負責機構資訊資源的收集、製作、利用、釋出，做好學校機構內容日常更新。
4.教學服務：負責網路教學的推廣與應用培訓，建立教學資源庫（課件、教案、試題、教學光碟等）；協助教導處及相關老師進行各級精品課、優秀課、教學團隊、示範中心、教改成果獎等網上申報工作。
5.培訓任務：負責校園資訊化建設與應用的培訓工作，如多媒體課件、網路技術和辦公軟體應用等培訓，不斷提高全校師生員工的現代化裝置的應用技能。
二、“班班通”裝置使用管理制度
1.建立並落實管理負責制。“班班通”裝置在學校分管領導的統一領導下，實行班主任管理負責制。學校總務處應按班級建立裝置明細賬及裝置總賬，做到“賬據齊全，賬賬相符，賬物相符”。
2.嚴格遵守操作規程和技術規範。使用“班班通”裝置前，學校應組織教師對裝置操作規程和技術規範進行全員培訓，做到人人規範操作、正確使用。
3.強化裝置使用率。按照“班班通”裝置每週的課堂教學應用不少於16課時的總體要求，合理量化每個學科教師每週或一個學期的最低應用課時數量。教師運用裝置資源備課上課要做到“四有”，即：“教案上有體現、課堂上有應用、記錄單上有記載、智慧互動平板一體機上有儲存”。
4.做好裝置的日常管理工作。“班班通”教室裝置使用結束後，任課教師應將所有裝置按程式關閉並切斷電源，整理並安全放置好裝置。教育學生愛護裝置，定期打掃教室衛生，保證裝置在清潔的.環境中執行。安排值日人員每天及時關鎖教室門窗。因工作失職或違反操作規程而造成的裝置損壞或丟失，應照價賠償。對故意損壞裝置者，除照價賠償外，視情節輕重，給予必要處罰。
5.學期結束，應組織人員認真進行裝置清查盤點，對需要維修、保養的裝置採取應對措施。要根據本校實際，在生均公用經費中統籌安排資金，用於“班班通”裝置的維修和更新。班主任如有變動，應在學校分管領導的主持下，認真辦理移交手續，完成交接工作。
6.重視並採取有效措施做好“班班通”裝置的防火、防盜、防塵、防潮、防雷、防高溫、防強光等安全防護工作，落實發生事故的應急處理措施。每年寒、暑假期間應安排專人值班，並採取有效措施，確保裝置安全。凡因失職造成裝置失竊等事故的，將追究當事人責任。
三、資訊化教學管理應用制度
1.學校根據管理要求使用資訊管理平臺對學校進行管理，做到“校務、政務公開”網路化。全體教師的論文、計劃、總結、備課、試題等各方面逐步實行電子化管理，逐步實現無紙化辦公。
2.學校建設好自己的特色大學城空間主頁，能夠圍繞課堂學習實現師生交流，起到指導學生學習的作用。
3.學校組織全體教師開展資訊化校本培訓，做到有計劃、有過程、有記錄；要求做到有教學設計作品和資源開發成果，定期開展與教育資訊化相關的特色教研活動；要求教師積極開展資訊科技與學科整合的教學活動，按學校規定完成資訊化教學應用課時，積極參加各級有關資訊科技與課程整合的競賽活動。
4.學校專任教師必須掌握教育資訊化裝置的操作方法，正確使用計算機、智慧交換平板一體機等裝置。教育學生愛護設施裝置，指導學生正確操作使用，保證使用觸屏裝置時的個人衛生與適當力度。課前檢查裝置的完好情況，使用完畢後，必須按程式整理好裝置物件。發現異常，應及時通知學校管理人員，由專人維修，其他人員不得私自動手維修，否則，造成不良後果，照價賠償。
5.定期檢查評比智慧互動平板一體機的使用情況，確保教學應用達標。教師使用“班班通”開展教學活動，每期應達到總課時的50%以上。教務處對各班級任課教師“班班通”上課情況一週一彙總、一月一通報，並作為工作考核的重要指標。
6.加強對教師電子備課的管理。執教教師將教案上傳到自己的備課資料夾中，根據班級與自己的教學實際，對下載教案修改增刪，體現出二次備課。並且填充不少於60字的所備教案的小結與反思。教導處定時或不定時按要求進行督查，發現問題及時與教師交換意見，形成《電子備課檢查情況通報》。
7.定期評比教師個人學習空間。檢查是否有空間備課、學習交流、製作、收集、上傳教學資源。建立文章、發表文章、上傳影片、發表微博要嚴格遵守學校和主管部門的對於網路的管理紀律。
8.實行獎勵機制。建立教育資訊化應用獎勵機制，引導教育資訊化在校園管理的多個區域廣泛應用。對在各種資訊科技應用競賽中獲獎的師生和教育資訊化應用突出的教職員工給予獎勵，並納入教師年度績效考核。