交通安全教育主題班會活動記錄（通用5篇）

交通安全教育主題班會活動記錄

　　交通安全教育主題班會活動記錄（通用5篇）

　　在平時的學習中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會有利於提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利於班級集體的建設。還在為準備主題班會而發愁嗎？下面是小編整理的交通安全教育主題班會活動記錄（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　交通安全教育主題班會活動記錄1

　　一、活動目的:

　　1認識交通安全的重要性，增強交通安全意識;

　　2學習和了解與中學生密切相關的交通安全知識。

　　3培養自覺遵守交通規則的好習慣;

　　二、課前準備:

　　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、瞭解一些基本的交通規則。

　　5、瞭解一些常見的標誌。

　　三、活動過程:

　　(一)創設情境喚起共鳴

　　1看錄影，談感受

　　(大螢幕中播放交通繁忙的實況錄影，並讓學生結合自身實際情況談談感受，如“出門上學前父母的叮囑”，“馬路上真實的所見所聞”等。)

　　小結:無論是從我們自身考慮，還是我們身邊的人或事，都在時刻的提醒我們“珍愛生命安全出行”。(PPT中播放本次班會的主題詞)

　　(二)學習研究深化認識

　　1展示課前收集的有關交通事故的資料

　　(讓學生說說自己親身感受或親眼見到的交通事故)

　　2PPT中播放交通事故的圖片以及播放相映的資料資料

　　資料:自本世紀初以來，全球死於交通事故的人數達3200餘萬人，而在同一時期內死於戰爭的人數為2300餘萬人。進入九十年代以來，交通事故成為當代社會問題的焦點之一。據統計，目前全球平均每小時約有65人死於交通事故，約2000人因交通事故受傷住院;每年死於交通事故的人數達50萬人，傷1300萬人，相當於每年都要發生兩次以上的廣島核爆炸!我國交通事故也相當驚人，每年因此喪生者超過5萬人，由此造成的直接經濟損失近5億元。

　　小結:逝去的生命是悲慘的，但留下的一聲聲絕望的哭喊卻更為令人痛苦。

　　3探討交通事故發生的原因

　　(以小組的形式相互討論並得出結果)

　　(1)他們酒後駕車;(2)他們不看交通訊號(3)他們闖紅燈;(4)行人走機動車道;(5)不聽交警指揮;

　　小結:看來釀成悲劇的原因有很多，但是從上述討論得出的結果看，我們不難推斷出違反交規的人可能根本不瞭解交通規則，或者他們交通安全意識差，不遵守交通規則。

　　(三)遊戲延伸，體驗深化

　　根據大家課前所蒐集和了解的資料情況，我們現在要來測試一下同學們對於交通法律法規的瞭解程度!我們進行一個關於交通法規的知識競賽。(PPT出示相應的題目)

　　比賽要求:1總共有三種題型(1)必答題:答錯加10分，答錯不扣分;(2)搶答題:答對加10分，答錯倒扣5分;(3)風險題(交通圖示)--選擇相應的分值答題，答對加相應的分數，答錯倒扣去相應的分數。

　　2比賽形式，以6人為一組的形式進行。

　　3比賽結果:最後累計得分最高的一方可以獲得獎品，反之，得分最低的一方將接受相應的懲罰。

　　(四)、聯絡實際規範行動

　　觀看根據現實情況改變的小品片段:一名中學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　議一議:(1)這名學生違反了哪些交通規則?(2)我們應如何遵守交通規則?

　　(五)小結:1.同學們小結:透過這次活動，你懂得了什麼?我們應該如何做?

　　(PPT放映:腳踏車行駛“七不準”和行人準則。)

　　(六)班主任總結:“生命”，一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。;生命至上，安全為天;一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。所以，請所有同學務必珍惜生命，重視交通安全。其實生命就在你我手中!

　　(多媒體播放背景音樂:祝你平安。)

　　交通安全教育主題班會活動記錄2

　　主題類別：

　　交通安全教育：文明行走，珍愛生命

　　班會背景：

　　我國每年死於交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死於交通事故。全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。交通事故是造成學生死亡的第一殺手，交通事故給學生、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養學生的安全意識。

　　班會目的：

　　1、透過師生互動、生生互動的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、掌握走路交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

　　3、透過交通安全知識有獎競答等互動，激發學生的學習興趣。前期準備

　　1、蒐集交通事故的有關圖片和資料。

　　2、分組調查上學、放學路上學生不遵守交通規則的不文明行為。

　　班會流程：

　　(一)、課題匯入教師活動同學們，又到了班會課時間了，在班會課開始之前先請同學們猜兩個謎語。

　　第一個謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底(人行橫道線或斑馬線)

　　第二個謎語是：圓圓三隻大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底：(紅綠燈)

　　學生活動：

　　學生討論交流謎底。教師活動

　　安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的`悲劇。(教師出示課件，播放因交通事故小學生被碾壓死亡圖片)

　　學生活動：

　　觀看圖片面對那些觸目驚心的場景，看到一個個鮮活的生命訊息於車輪之下，引起學生的心裡共鳴。

　　教師活動：

　　道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　(二)、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規教師活動

　　我國每年死於交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死於交通事故。全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。同學們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫：(展示課件圖片)

　　學生活動：

　　學生觀看漫畫後討論交流，各抒己見，發表自己的看法。教師活動

　　教師課件播放安全走路用注意的幾個問題

　　1、分道行走，自覺靠右。

　　2、“一慢二看三透過”不盲目橫穿。

　　3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。

　　(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)

　　同學們的座位，分成四個組，搶答教師提出的問題。透過比賽，使學生對交通安全知識有了新的認識和體會。

　　1.行人在沒有人行道的路上行走，應該：(A)A.靠路邊行走B.隨意走

　　2.透過人行橫道時，紅色訊號燈亮了，這時應該：(B)A.搶跑過馬路B.等候綠燈亮後再走3.汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：(A)A.左轉B.右轉4.行人可以搭乘電動腳踏車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?(B)

　　A.能B.不能

　　5.乘坐轎車時從哪邊下車最安全?(B)A.左邊B.右邊

　　6.如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你應該立即：(A)A.記下車牌號B.告訴老師或家長C.不需要做任何事7.乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全?(B)A.在車廂內隨意站立B.行車時扶好扶手C.將手或身體置於車窗外

　　8.在有人行道的路上，你應該：(A)

　　A.走人行道B.走非機動車道C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

　　9.汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：(B)A.前進B.倒車

　　10.我國道路交通安全法規定未滿多少歲的兒童，不準在道路上騎腳踏車、三輪車和推拉人力車。(B)

　　A.8歲B.12歲C.14歲教師活動

　　在今後的學習和生活中，相信大家會用行動去做的。教師展示課件讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》。並播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生在輕快悠揚的樂曲中結束主題活動。讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》。

　　交通安全拍手歌

　　你拍一，我拍一，交通安全是第一;

　　你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清;

　　你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全;

　　你拍四，我拍四，車輛行駛往右開;

　　你拍五，我拍五，大小拐彎要注意;

　　你拍六，我拍六，腳踏車上別載人;

　　你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍;

　　你拍八，我拍八，生命才是第一位;

　　你拍九，我拍九，遵紀守法最重要;

　　你拍十，我拍十，做個文明小公民。班會效果

　　透過這次班會課，學生基本上對“保護自己幸福大家”上有了體會，並能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預期效果。當然，安全工作必須長抓不懈，將在以後的時間裡反覆強調.。

　　教育反思

　　在許多人的觀念中，認為一場車禍不就是碾死幾個人，沒有什麼值得大驚小怪的。其實，我國已連續幾年因車禍死亡人數已突破10萬大關。照這個數字每年就消失一個小城鎮，一年就造成經濟損失33億之多，10萬生命葬身於滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間悲劇，留給我們的事沉重的警示和思索。有資料表明，交通事故是造成學生死亡的第一殺手，交通事故給學生、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養學生的安全意識。交通事故的頻繁發生告訴我們對學生交通安全教育已經刻不容緩的事情。在校內外廣泛開展安全教育活動，增強學生的交通意識，養成自覺遵守交通法規的習慣，珍愛生命，讓家長放心，讓社會放心。

　　交通安全教育主題班會活動記錄3

　　【班會目的】

　　經過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

　　【班會準備】

　　1學生經過各種渠道蒐集有關家庭安全方面的資料。

　　2製作相關的課件。

　　3黑板上用彩色粉筆書寫珍惜生命安全第一八個美術字。

　　【班會程式】

　　一、談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什麼危險。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和細心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下頭就談談家居安全要注意什麼：

　　二、家居安全

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1）認識瞭解電源總開關，學會在緊急情景下關斷電源。

　　2）不用溼手觸控電器，不用溼布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

　　4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情景，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤氣

　　1燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅，造成煤氣很多洩露而發生火災。

　　2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　三、交通安全

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2）團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到綠燈行，紅燈停。

　　2、交通安全：全國平均每一天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要異常注意交通安全，上放學時必須要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

　　四、學校內應注意的安全

　　1、防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

　　1）禁止在學校內玩火、放炮。

　　2）上實驗課要注意教師的要求，不要隨意亂動藥品。

　　3）定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。期望大家能齊抓共管。共同參與到學校安全防範的活動中來。

　　2、防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入學校。在外乘車或外出期間要看管好自我的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。

　　3、防學校暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關教師反映情景，尋求學校的幫忙。

　　五、體育運動安全：

　　在體育運動中必須要做好準備活動，聽從體育教師的安排和排程，不可私自活動或打鬧。教師講解動作要領時要認真聽講，在做有必須難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

　　六、發生火災怎樣辦

　　1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什麼物品著火，火勢怎樣樣。

　　2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3、逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

　　七、實踐競賽：

　　1、第一組代表表演防火：（一人讀情節過程，三人表演）

　　2、大家認真觀察表演後討論：

　　（1）發生了什麼事他們是怎樣處理的發生火情應當怎樣與消防隊取得聯絡（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景）

　　（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情景可能發生火災發生火災怎樣辦怎樣防火打什麼電話求救

　　八、快板表演：安全知識小結

　　家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

　　發生火災不要慌，斷電呼救第一樁。

　　放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　　一人在家關好門，與人說話要謹慎。

　　發現壞人來撬門，趕快撥打110。

　　安全隱患時時有，注意安全處處提。

　　安全常識牢牢記，歡樂常伴我和你！

　　【小結】

　　只要我們處處細心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自我自護自救的本事，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險，就能健康地成長。

　　交通安全教育主題班會活動記錄4

　　一、活動目標：

　　1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標誌。

　　2、讓學生在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

　　二、教學過程

　　（一)展開聯想，揭示活動主題

　　1、師：同學們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進行比賽，你們有信心嗎？

　　2、在活動之前，請同學先看大螢幕。

　　課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然後是人們的尖叫聲，螢幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

　　3、剛才你們看到了什麼？聽到了什麼？想到了什麼？

　　4、師：是啊!多麼可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安

　　（二)、遊戲活動，在活動中體會交通規則的重要性

　　1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什麼？

　　生：我們坐的隊形像十字路口。

　　2、師：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個遊戲。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。參加遊戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之後，立即向自己的對面出發。其他同學仔細觀察，看看會發生什麼事情？

　　（學生開始活動，車輛和行人任意穿梭)

　　3、同學們，剛才你們看到了什麼？你們想說什麼？

　　4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什麼會發生這種情況呢？怎樣才能預防？

　　5、教師拿出訊號燈標誌，用兒歌來說說訊號燈的作用。

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。

　　紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

　　6、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。（認識道路。)

　　7、現在，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。

　　學生到位，指揮紅綠燈，學生們順利地經過了十字路口。

　　8、孩子們，現在你們想說什麼？

　　交通安全教育主題班會活動記錄5

　　一、班會目的

　　1、透過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

　　2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

　　4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業，制定本制度：

　　5透過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、班會過程

　　(一)、談話引入：

　　同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

　　(二)、1小品表演：，(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)

　　2、表演中故意設計一些錯誤，在小品結束後向學生提出。學生表現比較踴躍(比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

　　3、學生有感而發，談看小品後的感想。

　　(三)、感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入第二個環節——《行人交通安全規範》知識問答。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

　　《A》、行人過馬路的方法：

　　①行人過馬路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)

　　②交通標誌種類有哪些?有何含義?

　　交通訊號有燈光指揮訊號，交通指揮棒訊號和手勢指揮訊號三種。

　　4、小品表演《人民的好警察》

　　(女)交通安全關係你、我、他，為了千千萬萬個你、我、他，我們的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒風凜冽，他們幾十年如一日地默默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》(小品表演過程略)

　　(男)多麼可敬的交警叔叔!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警!

　　5、祝福聲聲《一路平安》。