教師組織生活會個人對照檢查材料
教師組織生活會個人對照檢查材料
教師組織生活會個人對照檢查材料
以史為鑑，首要是堅定信仰、堅定信念；以史為鑑，核心是牢記使命、忠誠履責；以史為鑑，關鍵是矢志奮鬥、勇於擔當；以史為鑑，保證是不變底色、永葆本色。下面是由小編為大家整理的教師組織生活會個人對照檢查材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師組織生活會個人對照檢查材料1
認真貫徹落實集團黨委關於召開20xx年度基層黨組織組織生活會會開展民主評議黨員工作的通知，為開好此次專題組織生活會，黨支部按照公司黨委的要求，透過專題組織學習，廣泛徵求意見，深入談心談話，做了認真充分的準備，認真撰寫對照檢查材料，在此基礎上，惠農黨支部決定召開專題組織生活會。繼續深入開展“兩學一做”教育活動，透過進一步深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、新修訂《中國共產黨章程》、習近平總書記系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等檔案和規章制度，觀看《巡視利劍》、《永遠在路上》等專題片，通報違反中央八項規定精神、損害群眾利益典型案例，對照《黨章》規定的黨支部職責，重點查擺突出政治功能、提升組織力方面存在的問題找差距，並對存在的突出問題原因剖析，以及下一步具體整改措施。
一、對照黨章重點查擺“3個方面”的問題
1、是否存在黨建工作述職評議和上級黨委督查通報的問題未按時整改到位，黨建工作上級黨組織不安排不部署，下級黨組織不重視不落實的問題。
一年來，黨支部嚴格按照黨章規定開展黨建工作述職評議，加強自身建設，積極履職盡責，堅持問題導向。嚴格按照公司黨委的工作部署開展黨員學習，並積極組織開展每月“主題黨日活動”與“三會一課”相結合，認真組織落實公司黨委的各項工作整改，切實做到立整立改。
2、是否存在黨建工作資料管理不嚴、缺少損毀的問題。
檔案資料按年度進行裝訂並封存，嚴格按照資料管理查閱管理辦法管理。
3、是否存在軟弱渙散黨組織長期存在，得不到有效整頓轉化的問題。
支部堅持集體領導和個人分工負責相結合，實現決策科學化和民主化、規範化，支委積極維護班子的團結，認真堅持民主集中制和貫徹落實“一崗雙責”，涉及分公司的重大事項，堅持支委會集體民主集中制原則。
二、對照檢查的突出問題
1、黨支部班子及成員經常到各部門交流談心，瞭解和解決部門和職工存在的問題。
2、黨支部班子成員對維修和搶修工作的關注度不夠。
3、公司業務審批手續及業務流程多而且繁瑣，業務工作耽擱時間較長。
4、廠級及班組培訓與日常工作緊密結合，提高學習質量，減少學習頻次。
5、黨支部創新“三會一課”的學習方式，利用微信平臺將學習和會議內容轉發，組織開展形式多樣的黨員活動，提升黨員和職工的凝聚力。
6、黨支部將黨建工作進一步提升，加強黨員的監督和管理。
三、存在問題的根源剖析
1、服務意識有待加強。支部委員深入職工瞭解職工意願和徵求意見不夠，這是服務意識不強的表現。分公司工作重點放在安全生產和市場拓展、提質增效多，黨建工作的服務物件是全體黨員和職工，在保安全、抓發展、促經營的工作前提下，必須充分了解職工所急所想，將職工的意見和意願放在第一位，時刻了解和掌握職工的思想動態，要充分尊重職工的意願，保護好 、引導好職工個人發展，更好的促進工作的積極性。
2、存在求穩怕亂的思想。由於工作事物較多，按部就班的開展各項工作。發生維修、搶修時，嚴格按照應急搶修制度執行，班子成員和分管領導著重關注搶修材料的購置和調撥、停水時間、停水區域、影響使用者和使用者投訴處理工作。在搶修時第一時間趕到現場，對施工現場安全管理，交叉施工作業和大型機械施工等工作安排，但在維修和搶修時對維修員實際工作關心和關注較少。
3、存在安於現狀、銳意進取的工作意識不強。工作中始終堅持高標準、嚴要求、求實效，開拓創新少，墨守成規多，在供排水公司高速發展階段，缺少創造性地推進惠農分公司發展的工作舉措，站在總公司角度謀劃思考工作的能力還需有待加強，還存在慣性思維、惰性思維，是總公司的工作不到位，我們上報，催了就滿足的狀態。工作中習慣“按部就班”，“差不多就行”，存在為了完成任務而完成任務的現象，沒有切實根據實際情況督促和建議性的開展工作。
4、主動作為意識、創新意識還不強。在面對新問題和新任務面前更多的是老思路、老辦法，與實際工作不相符，需要上級管理部門下發制度，對事物的發展認識不深，積極性、主動性不夠，存在觀望態度，缺乏主角的思維。奮鬥幹事的激情不足，工作中遇到問題講困難的多，想辦法的少，攻堅克難、勇於創新的精氣神和推進工作幹事業的緊迫感和責任感不足。
5、學習的深度和廣度不夠。雖然黨支部帶領全體黨員認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大報告，但是在學習中還存在存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，黨員不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。學習主要是根據黨委的學習計劃進行，方式、方法比較呆板、單調，開會時有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策檔案只是“泛泛而讀”，對十九大報告中提到的一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯絡實際不深、不透。
6、透過不斷加強政治理論學習，黨支部班子對政治紀律和政治規矩的意識不斷提升，能夠始終同中央、集團黨委和公司黨委保持高度一致，對黨忠誠老實，不存在當面一套、背後一套的情況。開展批評與自我批評的自覺性不強，在黨員評議時缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。
四、今後的努力方向和整改措施
1、走進職工談話談心，解決實際問題
深入各部門開展交流談心，切實解決職工關心的熱點、難點問題。支部委員要堅持執行深入聯絡點制度，把企業發展和企業管理、經營思路中的熱點帶到職工中去，給職工深入講解帶有政策性、全域性性和特殊性的企業發展問題，使職工關心和融入到的企業發展中來。面對面聽取職工意見和存在問題，形成問題清單，能解決的立即解決，暫時解決不了的做好解釋工作並形成備案，超出許可權範圍的.及時上報，做到件件有著落。
2、保障安全生產，提升後保障服務
班子成員和支部委員要切實擔當好職工帶頭人、領路人，充分發揮橋樑紐帶作用，把服務職工和安全生產管理工作緊密結合，延伸為職工服務鏈條、拓寬為職工服務領域、創新服務職工的方式。在嚴格落實和執行應急搶修的同時，完善保障後勤服務、實施跟蹤服務，全面提升為職工服務意識和服務質量，切實做到察民情、知不足，班子成員要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為職工服務，進一步提高領導班子成員在職工中的威信，以更“實”的工作作風全面推進供排水事業不斷邁向新的階段。
幼兒園教師組織生活會個人對照檢查材料2
根據教育局統一安排部署，學校安排今天召開黨員的組織生活會，目的是認真開展批評與自我批評，認真查詢黨員在思想作風建設、履職盡責等方面存在的薄弱環節和突出問題，進一步提高在職黨員的思想理論水平。作為黨員教師，在認真學習有關檔案精神的同時，本人本著實事求是的態度從思想作風、工作作風、生活作風等方面進行自查，現將自查自糾情況彙報如下：
一、存在的問題
1、理論學習不夠深入。由於忙於具體工作，對政治業務理論的學習僅僅停留在表面，且很被動，缺乏刻苦鑽研精神，沒有深入的挖掘理論的內涵，沒有把握吃透這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責任感。其次，理論聯絡實際不夠。沒有真正的學以致用，處理問題和工作有時憑經驗，缺乏理論和實際工作的有機結合。因為學習不夠，理論基礎不紮實，導致了工作難上層次，難有實破、難有創新，難有風格。也正是因為沒有理論的支撐，有很多事情想得到但無從下手做得到。
2、在思想工作方面，存在著說的多，具體工作體現少。無論是在加強師德師風建設過程中，還是平時工作安排中，都把理想信念和宗旨意識時常掛在嘴邊，說的比較多，而在具體工作中體現的不夠。批評與自我批評開展得不夠及時。
3、工作缺乏創新。自己能夠在教學上動腦筋、想辦法，查缺補漏，但從目前看，充其量只是一個補鍋匠，創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高。存在工作作風不紮實、工作不深入的問題。過多重視完成任務，而輕視工作實效。
二、存在問題的主要原因?
1、對理論學習的重要性認識不足。工作關係處理不當，同時感到自己也受了社會上對此問題的負面影響，政治嗅覺也跟著遲鈍了。
2、放鬆了主觀世界的改造。沒有始終如一地嚴格要求自己。
3、進取精神不強，滿足於維持現狀。對教學中出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面不適應形勢發展的要求。
4、自律意識不夠強。在思想作風、工作作風、組織紀律方面放鬆了對自己的要求，工作不夠嚴謹細緻。
三、整改措施
1、進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性，時刻保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點，要加強對黨的先進性建設、科學發展觀、社會主義和諧社會理論等黨的最新理論成果的學習。在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重理論與工作實踐相結合，努力做到學以致用、用以促學、學用相長，提高運用理論指導實踐的能力。
2、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，出新路子，創造性地開展教學工作。進一步增強責任意識、創新意識，以實際行動，切實抓好教學工作。
總之，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在坐的領導和同志們給予中懇的批評。
今後，我願和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態，團結奮鬥、發揮優勢，使自己在今後的工作中進一步走向成熟。
幼兒園教師組織生活會個人對照檢查材料3
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要職責，透過學習、查擺、對照，雖然在工作中取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真思考整改步驟和有效措施。
一、查擺出的問題
1.在政治學習中，對一些理論文章和政策檔案只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，孤立地、零散地、區域性地理解黨的十九大精神，以會議落實會議、以檔案落實檔案，對“四個意識”“四個自信”“四個服從”的標準學習不夠深入。
2.缺乏擔當精神，敢想不敢言，對身邊不良風氣和違規問題態度漠然，事不關己、高高掛起的處事心態時時存在。如：在工作、生活中不關係到自己的事不關心，也不去制止的心態仍然存在。對工作不重實效重包裝，有時把精力放在“材料美化”上，一項工作剛開始就急於總結成績、宣傳典型，搞“材料出政績”。如：在開展的有關工作中主要重視材料寫好，過程的質量不夠重視。
3.在日常工作、生活中認為不貪不佔、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊，有時片面地認為個人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對自己的世界觀、人生觀、價值觀要求不高。
4.繁重教學任務和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重佈置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學管理中，有時對上交的材料核實不夠細緻全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步紮實細緻。
二、產生問題的原因剖析
1.對政治理論和教育、管理理論的學習不繫統不深入；學習的自覺性不高，缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業知識學習要求不相稱。
2.全域性觀念不強。作為一名黨員教師，沒有時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，有隨大流做工作的現象，有時面對繁重工作會滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問題有拖拉、推諉的想法。
3.學習時緊時鬆不紮實。感覺積累了一定工作經驗，在個人學習方面發生了明顯的變化，被動式學習越來越多，主動式學習越來越少；從學習的態度上來講，很多情況下是由於工作中遇到新的問題，面臨新的情況，明顯感到自身知識儲備不足、出現短板，不得以而學習，在新常態下運用新思維解決新問題推動新的工作存在業務學習的短板。
4.新崗位，新職責，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏艱苦奮鬥的精神。工作有時不夠深入，滿足於完成分管工作，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作主動性、創造性，缺乏艱苦奮鬥的精神。
三、努力的方向及整改措施
針對自身存在的問題和不足，我將堅決洗淨自己思想和行為上的灰塵，嚴格按照黨員的標準要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規範自己，提升自己。在今後的工作中我將從以下方面進行改進和提高：
1.針對政治學習不認真的問題，今後我要利用工作之餘多看報紙電視新聞，堅持每天學習不少於一小時，提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷地給自己充電，提高為人民服務的本領。
2.針對上級佈置的工作不認真完成的問題，今後我要嚴格要求自己，按時認真完成任務，絕不拖拉，不搞突擊應付工作。
3.針對對工作發愁不積極的問題，今後我要先從思想上進行整改，做到從心中意識到做一名人民教師要以為學生服務為主，自己的事情為輔的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教學中，切實做好課堂教學的“五認真”，課前認真做好充分準備，精心設計教案，並結合本班的實際，靈活上好每一堂課。授課後要根據得失及時寫些教後感、教學反思。另外，還要積極和領導同事溝通交流學習，多聽聽其他教師的課，有機會積極主動參加技能培訓，不斷充實自己，豐富自己的見識，以更好地為自己的教學實踐做好準備。