教師組織生活會發言材料2022（精選6篇）
教師組織生活會發言材料2022
發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。下面是小編收集整理的教師組織生活會發言材料2022（精選6篇），希望大家能夠喜歡。
教師組織生活會發言材料1
時光飛逝，在平平常常、忙忙碌碌中，轉眼間我校課改已經進兩個年頭了。回顧這兩年的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多麼紛繁、複雜，我始終沒有放下做為一名教師的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的範圍內，努力做好每件事，教好每一位學生。但同時，我深知自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題，經過這段時間自我的深刻反思，我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下：
一、在政治思想方面：
本人高度自覺，長期堅持政治學習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》，按照各種法律法規嚴格要求自己，從不違法亂紀，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業，為人師表。
存在問題：學習很是不夠深入。
改善方向：提高認識，加強學習。
二、日常工作方面：
存在問題：
第一、創新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作潛力的培養不夠。
第二、在教學環節的設定和媒體裝置的運用上，使用不當。
第三、教學理論研究和教學實踐的結合不夠。
第四、學習知識不夠全面。總喜歡看自己有關教學業務方面的書籍，其他書看得較少。
第五、與學生以及家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。
第六、對自己的課堂要求還不夠嚴格。
第七、外出聽課太少了。
改善方向：
第一、要從思想上、行動上提高學生的創新意識，加強學生的“四動”即動腦、動眼、動手、動嘴訓練。認真鑽研，不要遇難而退，要敢於與一切困難作鬥爭的思想和作風。
第二、對教學流程，即“自主學習、小組討論、展示反饋、拓展延伸”加強學習，把握好教學時機，提高教學質量。注重多媒體教學裝置的使用。
第三、認真備好課、上好課，認真批改作業，不敷衍塞責。在平時多向有經驗的教師請教，多聽課，多學習有益於提高自身教學水平的教學經驗。刻苦鑽研業務知識，做到政治、業務兩過硬。
第四、嚴謹治學，刻苦鑽研業務，樹立優良作風，不但學習新知識，探索新規律，改善教學方法，提高教學水平。
第五、熱愛學生，關心和愛護學生，尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教學生，保護學生的合法權益。團結協作，尊重他人，虛心學習，關心群眾，維護學校聲譽，共創禮貌校風。
第六、關注每堂課，每一個學生，每一分鐘，每一秒學生的動態，確保每一個學生都在認真學習。
第七、加強外出學習，進行思想和業務上的交流，切實自身提高教育教學水平。
總之，在教育教學過程中，嚴格要求自已，志存高遠，不斷加強師德修養，甘為人梯，樂於奉獻，做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。
教師組織生活會發言材料2
入職一年多以來，在各級領導的指導下，在各位同事的幫助下，透過學習和工作實踐，業務能力和專業能力得到了較大提高，但是我深知距離崗位要求和組織期待仍然還有很大的差距！透過反省總結自身存在的缺點和問題，現彙報如下。
一、政治理論水平有待提高，忽視政治理論學習。
學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，不能經常堅持，以學習強國、黨建雲平臺的學習為例，沒有持之以恆，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。
二、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。
以這次暑假為例，思想上沒有重視暑假這次學習的機會，對自己放鬆了，在暑假期間，沒有做好領導交辦的任務，不夠重視，領導交代一個事，認為是假期，就可以隨意些，喜歡拖延，設計稿改了幾稿後就不想改了，這是我自身對工作重視程度不夠，今後一定改正，多加努力，主動作為，從思想認識上先改變自己。
三、工作上深刻地認識自身存在的問題和不足。
工作上沒有主動彙報，向領導請示，領導交辦的任務沒有高質量地完成，還需加強業務能力的學習，以及專業能力的提升，自身專業水平不夠精湛，對很多領域一知半解，平時要多看多想多做，多學習、多請教、不怕丟人，不會可以學，一遍不會我可以學兩遍、三遍、四遍。
四、為人處世上缺少溝通表達。
尤其是在每次開會發言上會緊張，不善於表達，話到嘴邊說不出口，發言不夠自信，總覺得自己說的不對，以後得多練、多思考、多觀察、多學，提高自身的語言表達能力。
五、加強團隊意識，重視團隊精神。
認為只要做好分內的事就好，其實不是，整個團隊必須是一條心，勁往一處使，有什麼事大家一起互相幫助合作，齊心協力把部門的事做好，讓我們部門成為不可或缺的、佔據重要地位的一個部門。
今後，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷昇華，積極轉變觀念，開闊思路，努力成為更高層次的一專多能型人才。
教師組織生活會發言材料3
作為一名教師，也作為一名黨員，我身負著兩項極為光榮的職責。在這一年當中，我付出著、收穫著、快樂著、進步著，用心去面對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業。
一、心靈溝通——和學生一起成長
心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真愛。一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業品質，也是學生健康發展的心靈養料。在工作中，我也存在著不足，例如，有時缺少耐心，對學生的批評過於嚴厲；自己想學點理論知識，但有時因為惰性而忽略了。這些將在今後的工作中不斷改進。
二、思想薰陶——在學習中提升自我
在教學工作之餘，我積極參加政治理論學習，撰寫心得體會，把平時的學習點滴記錄下來，並進行積極地反思和總結，在理論上提升自我。“我們應該像熱愛生命一樣熱愛工作”，田校長用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業，就要發揮“幹一行，愛一行”的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵自己、訓練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅定的意志，任勞任怨地幹好每一件事，做一個真正敬業的人。“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”，就是這樣的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。
三、教學相長——且思且行且成長
教師只有在教學中不斷反思，在反思中不斷改進自己的教學方法，付諸行動，才能茁壯成長。教師的教學反思應該貫穿於教學活動的始終，我在平時的教學中，從以下幾點入手：記成功之舉；反思“敗筆”之處；記教學機智；及時對教學行為進行記錄與反思，對課堂教學進行重新設計；透過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發現自己或別人在教學設計中的優缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。教師的汩汩“活水”源頭何在？讀書，會在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學生。在本學年中，我積極地閱讀與教學有關的書籍，積極從網路中獲取豐富的給養。我還開設了自己的部落格，把平時教學中的點滴收穫記錄下來，在工作中的反思和困惑透過網路和同行交流。
四、教育科研——抓住思考的閃光點
蘇霍姆林斯基說過“：如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那麼你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”在一年中，我積極研究課題《讓主題圖在數學課堂中閃亮登場》，對教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發現：讓自己靜下心來進行教育科研，去發現、思考、探究一點問題，從而營造一方屬於自己的精神家園，是支援自我發展的好途徑。在這一學年中，我積極撰寫報道和論文，多次發表獲獎。
再回首，又是一年忙碌而充實的日子，回味辛勤耕耘後的滋味，倍感幸福的滋味。為一個夢想去拼、去衝、去闖、去奮鬥、去創造，這樣才不會有遺憾。以後的路還有很長，我也不知道自己將來的道路在何方，不過我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進步。這才對得起我現在的工作，對得起我現在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以後的道路上我會走的更好！
教師組織生活會發言材料4
我為自己是一名中國共產黨黨員而自豪，更為自己在校黨支部的正確領導下，紮實工作、愛崗敬業而倍感充實和欣慰。
一、加強黨的政治理論學習，提高認識、統一思想。
關於共產黨員要勤勤懇懇做事、乾乾淨淨做人的重要指示精神，是對我們廣大黨員提出的新時期的工作要求，對我們工作有著重要的指導意義。我經常按時觀看《新聞聯播》，及時瞭解國內外大事。我黨的最新大政方針、治國之策，使自己的思想意識也黨中央保持一致。利用課餘時間認真學習“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策並做好政治學習筆記，使自己的認識更清晰，努力的動力更足，方向更明確，思想境界進一步得到昇華。
二、立足崗位，勤奮學習，樂於奉獻。
作為一名數學教學工作者，我時常提醒自己要有愛崗敬業的良好師德，並以黨員的要求為本專業同行樹立榜樣。在班裡為同學們樹立一名教師“教書育人、為人處事”的美好形象。因此，本學期我就以良好的心態，平和地接受了學校的工作安排，並做好教學計劃，遵守校紀校規，按時到校，認真做好教學的每一項工作，使自己能在正確認真地傳授知識的同時，努力地學習專業知識，不斷地充實、更新教育教學理念，努力成為讓學習學習歡迎、理解、敬佩的知識傳播者，為我校整體教學工作做出了應有的貢獻。
三、尊敬領導，團結同事，積極學習一切活動，服務大局。
校領導是我校教育事業的領導者、組織者、決策者，是廣大教職員工心目中的領頭人，他們為我們職教的發展，殫精竭慮、嘔心瀝血、無私奉獻的工作精神，讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟、萬眾一心、默默奉獻，才能將職教事業之舟，駛向理想的彼岸。我始終堅信“團結一心，萬事成功”的人生格言，與每位都保持良好團結合作的人際關係，在和諧、團結、愉快的教育環境中，紮實有效地搞好工作。四、存在的不足：
1、學習黨的十七大理論方針、政策的深度不夠；
2、對班內思想差、學習差、紀律差的學生缺乏科學有效的教育策略，教學效果還不夠理想；
3、積極主動配合班主任做學生思想工作還不到位；
五、今後努力的方向：
1、積極主動地學習黨的一系列方針、政策，提高思想政治覺悟；
2、繼續保持自己良好的品德和工作作風；
3、研究新形勢下職中生的學習心理變化，因人而異地搞好教育教學工作；
4、更加積極參加學校一切業務學習培訓及文體活動。
教師組織生活會發言材料5
隨時間的推移，我從事教育工作已將近十一個年頭。十幾年裡，在中心校領導的正確領導下，在全校教師的幫助下，在再加上自己主觀的努力，我在工作上有了一些收益。回顧已經過去的工作、學習，作自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、擁護改革開放；瞭解國家的方針、政策的頒佈及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平；我還認真學習《義務教育法》，瞭解內容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，並努力以這些標準來嚴格要求自己。
一、縱觀學校全面發展：
在學校工作方面，我認真汲取老領導的經驗，學習老教師的經典做法，做到一步一個腳印向前走；同時又汲取年青教師的'感朝力，讓學校充滿活力，團結向上。無論何時我都縱觀全校全面發展，盡心去呵護每一位教師心聲，服務於每名學生。
學校現有15名教職員工，黨員教師5名。學校老教師較多，經驗豐富，年青教師湧現人才眾出。在我工作的十幾年來，學校始終重視師資隊伍的建設和教學質量的提高。學校70%的教師達到大學專科學歷，30%的教師已經取得大學本科學歷。
學校秉承“以德立校、以法治校、教研興校、質量強校”的辦學思想，著眼於為學生的全面發展、終身發展奠基，致力讓每一個孩子得到發展，讓每一位教師施展才華，讓每一個家長收穫希望。學校始終樹立“科研興校、質量第一”的意識，圍繞讓每個孩子都能積極、主動、健康、活潑地發展的教育理念，從教育環境、教學策略、教學評價、興趣培養等方面進行了探索，結合課堂教學積極開展“學生學習習慣”的研究，從而使教育教學質量不斷提高，形成了“文明、勤奮、求實、創新”的校風。
二、學校現在發展的優勢：
現在我校的學困生轉化工作和寫字教育工作已經是我校工作特色。
1、寫字教育：我校的第一落腳點放在了孩子的寫字習慣教育。可以說寫字教育是養成教育的一個開端，它是坐、立、行、走的一個起始點。為了抓好學生的寫字習慣養成教育，我校自主研究開發了《寫字》教材，透過寫字教育，推進養成教育。從培養孩子的坐立姿勢、書寫習慣入手抓起。
在XX年我們的寫字教育初探初顯成效。XX年為了讓我校的寫字教育成章可序，我校將寫教育定了實驗課題，我們編定了《寫字》校本教材，進行課題實驗在學校全面推開。經過一年的課題實驗研究和全體教師的共同努力，現在各班的學生已經形成了提筆練字的好習慣。學校還在校報上設專欄，為寫字習慣好的學生和寫字有進步的學生，評為“小書法家”稱號。把“小書法家”作業、作品在專欄上定期刊登，並將寫字好的學生作品、作業在全校宣傳推廣。現在正姿，寫字教育教學，寫字習慣養成已經成為我校一大亮點。
2、學困生輔導工作：為抓好學生學習慣養成，我校的第二落腳點：學因生輔導
對於學困生輔導可以說是老話常談了。歷年來我校都在進行學因生輔導轉化教學工作，可是經過這麼多年的轉化工作卻不見得好轉。於是我校全體教師對學生後生輔導工作進行綜合性效果分析和經驗交流。在分析中教師們還談到了，有的孩子在上課時思想不集中，有的孩子思想流號，有的孩子作業亂寫亂畫，有的孩子書包桌洞又髒又亂……一些問題。
經過全體教師一凡研究探討後，發現孩子的學困之因為沒的轉化好的原因，在於沒有找到他們學困的“根”。學困生學習成績低，學習效率低，問題在於他的“根”。我們以前的教育輔導轉化都是從孩子的知識訓練出發，我們忽略了他們的學習慣養成教育。經過大家總後，不能夠轉變孩子的學習習慣，就不能提高孩子的學習成績，就難以提高學校的教育質量。
於是學校對學困生輔導納入到了養成教育，制定了方案，把養成教育做為我校養成教育工作的第二落腳點，現在我們養成教育工作的不斷推進和順利落實，開展到現在已經是近一學期的時間，經過期中教學質量效果分析階段目標測評後發現我們的思路是對的，因為孩子的成績有了明顯的提高，現在我們各班定出了學困生，學校對全校的學困生進行了統計，把學困生轉化輔導工作進行了造冊管理。學校將班級的學困生輔導轉化納入班級管理考核，各班級學科教師要在XX年暑期將現階段定的目標轉化為0。
三、查詢不足：
經過十幾年的工作、學習，我可以說的確是有所收穫，學校管理、常規教學、師師、師生、師員工等協調能力都得到了提高，同時也發現了自己的不少不足，例如教育教學工作沒有很好為學校的整體建設做出應有的貢獻，學校活動的安排和組織缺乏系統性、條理性、永續性；當工作頭緒紛繁複雜時有時無法合理平衡輕重，處理時方式、方法不對路；考慮問題不全面，有時憑主觀的想法辦事等等。認真分析上述存在的問題，從自身找原因：
1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，並沒有演化為具體的做法。
2、工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧後的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細緻地開展本職工作。
四、採取措施，加快學校發展步伐：
當前我校的發展也正處於一個迎評解困的關鍵時期。如何做好一所三類校的特色評估，如何解困，如何總結經驗教訓，提高辦學質量，完善體制機制，維護學校和諧穩定，切實解決存在的一些制約學校發展的問題，促進學校又好又快發展，辦人民滿意的教育，都是我們必須認真思考的。在這種形勢下，我校開展學習實踐活動具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
第一，這是學校應對招生困難。我們應當清醒地看到，我校面臨的新挑戰更加嚴峻：全鎮十二所學校，五所重點學校，我校是其中之一，在當前發展過程中，競爭越來越激烈；“慢進則衰，不進則亡”的競爭格局正在形成。我校現在面臨解困、評估和發展的三重任務，教職員工求新求變、以人為本、加快改革和發展的要求迫切。應對這些挑戰，解答這些課題，必須要求我們深入貫徹落實科學發展觀，切實增強危機意識，憂患意識，改革意識和創新意識，進一步轉變辦學理念、創新辦學思路，逐步形成特色品牌，提高學校的核心競爭力。
第二，這是學校加快科學發展，提升辦學水平的現實要求。目前，學校教學質量、辦學條件、管理水平均有待提高，師德建設有待加強，如何抓住機遇促發展，這就要求我們堅持發展第一要義，準確辦學定位，理清發展思路，始終把提高辦學質量作為中心任務。堅持教育以育人為本，以學生為主體，辦學以人才為本，以教師為主體。堅持解放思想，創新教育觀念，克服因循守舊，無所作為，畏懼困難，不思進取與不適應科學發展的思想觀念，堅持在學校發展中統籌好改革、發展、穩定的關係，堅持在學生培養上做到全面協調，切實把培養人的任務落實到學校工作的方方面面。
教師組織生活會發言材料6
一、對自己工作情況的反饋
本人在學校的安排下，一年來承擔了高二的語文教學和二五班班主任工作。本人從學期初開始，認真備課，寫好教案，全力以副地上好每堂課，耐心地對學生進行啟發、誘導。做學生的良師益友，和學生進行談心，瞭解他們的思想動態，始終以高尚的師德影響、教育學生，一言一行從不馬虎。積極籌備並召開班課會、家長會，形成教育合力。在工作中，處處以黨員的標準嚴格要求自己，從不遲到、早退，提前候課，關心學校的發展，諫言獻策，與各位同仁相處和睦，積極配合學校做好本職的工作，為學校教育振興，做出了自己不懈的努力。在上次抗震救災的活動中，積極響應黨組織號召，勇躍捐款，奉獻愛心。尤其是面對流感病毒可能繼續擴散的形勢，提前做好對學生的預防宣傳教育工作：
1、養成良好的個人衛生習慣，充足睡眠、勤於鍛鍊、減少壓力、足夠營養。
2、勤洗手，尤其是接觸過公共物品後要先洗手再觸控自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打噴嚏和咳嗽的時候應該用紙巾捂住口鼻；室內保持通風等。
3、防止病毒傳播，要經常洗手，避免與病禽密切接觸人的接觸。
4、告訴學生71℃就能殺死病毒，要注意勤洗手，克服學生的恐慌心理。
二、對自己存在問題的反思
1、在學習方面，還存在浮躁情緒。突出表現在對政治理論學習重視不夠，雖然自身對政治理論學習還比較自覺和認真，但想到在學校，由於教學任務繁重，片面認為政治理論學習是軟任務，因此往往在政治學習上對自己要求較低，流於形式和表面化。特別是在對科學發展觀學習活動中，學的不夠深不夠透，對科學發展觀的精神把握不夠全面。就是對業務知識和其他科學文化知識的學習和提高，也對自己要求不高，滿足現狀，不求進取。往往“書到用時方恨少”，特別對一些教育理念理解不清，把握不準，有時給工作也帶來了一些負面影響，減緩了工作力度和實效。
2、反思一學年的情況，自己覺得在思想上，工作中也存在著一定的問題和不足。其一，在思想認識上比較保守，不能與時俱進，很好的適應新形勢的要求。其二，在工作中，對新的教育理念方法有消極情緒。學習上不夠積極主動，對新知識、新觀念接受的不多。最後，工作雖然從總體上看還比較細緻，但有時由於經驗不足，顯得急躁簡單。
3、工作不如原來紮實，強調外部原因多，分析自身原因少，存在畏難的心理，避重就輕，滿足於不出問題。
三、整改方向
1、加強學習。不斷提高學習的自覺性，爭做帶頭學習的模範，認真學習好黨的十七大精神，牢牢把握鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的精髓。不斷夯實理論功底，努力提高自己分析問題和解決問題的能力，使自己在政治上更加成熟，做到關鍵時刻不動搖，大事面前不糊塗。要透過學習提高知識水平，增強工作能力，能與時俱進，有能力完成好黨組織、學校交給的各項工作任務。
2、立足本職、開拓創新，努力學習新課程理論，理論聯絡實際，努力提升自身教育教學藝術。一是要解放思想，開闊視野，不斷提高教育教學理論水平。二是要堅持多聽課、力爭外出聽課，提高課堂教學實踐操作能力。三是認真抓好班級工作，班主任工作做到誠、愛、嚴、寬、實。
3、轉變工作作風，徹底改掉不思進取的陳舊習氣。要樹立敢於創新、大膽創新的思想，在工作中要有新思維、新思路、新辦法，創出一流的工作業績。
透過最近一段時間對黨重要的科學發展觀的集中學習，使我對科學發展觀的提出背景、踐行科學發展觀的重大意義，尤其是對科學發展觀的內涵有了更為完整和深刻的認識。使我認識到，科學發展觀作為馬克思主義世界觀和方法論的集中體現，它的重要價值不僅僅體現在指導我們如何開展工作、如何做出科學的決策上，它對於我們如何更為有效的學習、如何更加積極健康的生活也同樣具有鮮明的指引作用：
1、科學發展觀的第一要義是發展。
2、科學發展觀的核心是以人為本。
3、科學發展觀的基本要求是全面協調可持續。
4、科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。
透過對科學發展觀的學習，使我對今後如何開展工作有了更為清晰的思路。以上就是我對科學發展觀的認識，以及在此次學習活動中查找出來的自身存在的問題和一點改進的想法。至於我工作、學習、生活中還存在的其他問題，希望同志們本著批評與自我批評的原則，知無不言，言無不盡，同時也更期望同志們對我未來的發展提出更多好的指導。