2022教師抗疫先進個人材料（精選21篇）
2022教師抗疫先進個人材料
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過事蹟吧，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。想擬事蹟卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的2022教師抗疫先進個人材料（精選21篇），歡迎大家分享。
2022教師抗疫先進個人材料1
濮陽市第二實驗幼兒園疫情防控工作開展以來，青年教師xxx積極響應號召，挺身而出，衝鋒在前，以實際行動貢獻青春力量，展示青春風采。xxx老師放棄了假期中對親人的陪伴，選擇投入到忙碌的工作之中，與同事們並肩作戰。她說：“我作為一名小班段的年級組長，在急難險重面前，必須要衝在前，幹在前”。
在突如其來的疫情面前，xxx作為年級組長，第一時間結合濮陽市第二實驗幼兒園疫情防控期間教育教學工作方案，設計本年齡段的線上課程。內容涵蓋與防疫相關的五大領域教育教學活動、親子游戲與主題課程等方面。組織班組教師積極開展線上活動，從與孩子們討論對疫情認識、養成良好生活習慣、展開運動和遊戲等方面，引導孩子們體驗線上互動學習的樂趣，充分感受美好的親子時刻，讓疫情防控時期別樣生活變得更有意義。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，xxx老師有效利用親子游戲的活動特點，結合當下居家時間較長的現狀，根據小班幼兒的年齡特徵和家長對親子教育的認可程度，開設親子專欄——《親情陪伴，晚間30分》，引導家長每天利用半小時的時間和孩子進行不同的互動遊戲，開展親子閱讀、親子體能遊戲、親子科學實驗、親子生活體驗等專案，使家長更加了解自己孩子的學習與發展特點，進行有針對性的配合，讓彼此的互動更為親近，家園助力促進孩子們全面健康成長。
xxx老師還積極參與濮陽市第二實驗幼兒園線上教學語言領域方案策劃，在“繪本故事時間”專欄中，首當其衝，積極帶頭，從找軟體，錄製音訊，蒐集繪本圖片，剪輯加混合，一遍遍嘗試琢磨，一遍遍修改，力求做到極致完美。在錄製繪本《艾瑪和韋伯》的時候，為了充分體現故事裡不同的角色，調動幼兒的參與性，她反覆練習語氣，反覆糾正讀音，晚上加班加點，用了整整4個小時才完成。並積極探討繪本教育價值，策劃線上教學環節，利用聽一聽，想一想，說一說，做一做等方式，給予家長指導建議和活動延伸。
在幼兒園“雁群讀書社”活動中，她也是積極響應，首當其衝做第一個誦讀人，把更好更便捷的方法分享給老師們，幫助大家學習進步。
xxx老師勇於創新、敬業奉獻的精神影響著她身邊的每一個人，她所在的小班組是一個勇於奉獻、蓬勃向上的優秀團隊，已連續兩年被評為優秀年級組，她本人也相繼獲得了“市級骨幹教師”“市級文明教師”“市師德先進個人”“教育系統敬業標兵”“體衛藝工作先進個人”等十多項榮譽。
xxx老師說：“非典時期，我還是一個孩子，現在我長大成為一名老師了，該輪到我保護孩子們了”。作為一名青年教師，她勇於接受和麵對任何挑戰和困難，她說到了，也做到了，向xxx老師致敬！
2022教師抗疫先進個人材料2
“疫情非常嚴重，我必須到學校去。”
新年的祥和與喜慶剛剛拂去冬日的凜凜寒氣，新型冠狀病毒疫情就氣勢洶洶的登場了。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無幾。吃完年夜飯，他輕輕而又堅定的對妻子說。
疫情就是命令，防控就是責任！面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，作為一名黨員，作為學校疫情防控負責人，他別無選擇。
七十天的堅守，只為師生平安歸來
他協同學校班子成員制定預案，全面部署疫情防控工作，組織、核查全體教師和學生去向、健康狀況。
“一個數字背後代表一個鮮活的生命，我一定要對它負責。”
學校470名學生，58位教職員工，要落實到每一個人的去向，可不是一件容易事。在學校黨總支的帶領下，與班子成員一起，開會研究，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師密切聯絡，仔細摸排師生外出資訊，做好每天返眉人員跟蹤臺賬的記錄彙總並上報縣局，按要求及時準確地完成日報。每一項工作的背後，每一個上報的資料，都要求及時準確，這些都需要很大精力。經常為了一個數據的準確度與班主任一遍遍核實，確保每個資料的準確可靠。
支部成立黨員先鋒崗，他一馬當先。製作疫情防控宣傳橫幅，購買防疫物資，自己動手繪製宣傳版牌，每一樣事都不能馬虎，不能延誤。春節期間，防控形勢日趨嚴峻。他敏銳地發現，學校門衛管理是個關鍵，必須把外來人員審查好，才能有效地把病毒擋在學校大門之外。由於實施禁止人員往來、居家隔離、封村封路等防控政策，原來的值班安排一律取消，他就以校為家，親自堅守門房，嚴控人員出入，嚴格人員體溫檢測和資訊登記。每天堅持學校內外衛生清理消殺，從教室、宿舍、宿辦樓、餐廳到廁所，常常是四五個小時顧不得休息，極大降低了傳染風險，為學校師生安全築牢第一道屏障。
校就是家，家就在校。近七十天時間，他沒回過家，只是偶爾打電話問問家裡情況。兩個月的堅守，換來全體師生安全、順利返校，他欣慰的笑了。“黨員幹部，不能只當指揮員，更要當好戰鬥員”是他的口頭禪。他是這麼說的，也是這麼做的。
無死角的防控，只為師生健康無恙
落實力才是戰鬥力。開學前精心籌劃，紮實準備，開學後如果落不到實處，那此前的工作就是零。
為此，在第一個教師例會上，他組織全體教師深入學習上級相關疫情防控檔案，紮實進行疫情防控工作培訓，細化工作流程，明確各處室、教師、班主任職責，嚴肅檢查考核，提高全體教職員工思想認識，統一安排部署。
他每天組織、帶領消殺人員對校園關鍵部位進行徹底消殺；檢視門房管理員履職盡責情況，切實落實“五個一律”校園封閉式管理要求；組織打掃衛生死角，確保校園整潔有序；組織班級進行晨、午、晚檢，及時對因病缺課學生進行追蹤；安排班級召開學生心理健康主題班會，落實心理諮詢室全天候開展工作；開展學校突發疫情應急演練，堅持開展多形式、多渠道的疫情防控宣傳培訓。
經過調研，學校疫情防控的難點在週日下午學生返校時的篩查工作。因為家長的防控意識逐步淡化，加之生產生活需要，家長活動範圍難以控制，一個家庭就是一個小的潛在風險區，彙集到學校風險就更大。為此，他一方面安排各班透過家長微信群提醒家長儘量減少外出和聚集，避免與疫區、境外返鄉人員接觸。另一方面，每週日下午，帶領門房管理人員從第一個進校學生開始，詳細詢問學生及家庭人員接觸史，嚴格測量體溫，儘可能將一切風險擋在校門之外。在疫情面前，再紮實的工作都不為多，再嚴格的要求都不為過，唯求每一位師生平安健康！
愛心接力，只為困難學生笑顏常在
困難家庭學生健康是學校疫情防控的底線。疫情來襲，校黨支部立即組織全體黨員結對包抓困難學生，對困難家庭學生進行疫情防控知識培訓、心理疏導和學習指導。他包抓學生曹雪花家地處偏遠山區跑安村，當他了解到沒有口罩、消毒液等防疫物資時，馬上驅車近二十公里將為自己備用的防疫物品送到曹雪花家裡。隨後，又多次購置防疫、學習用品送到學生家裡。除了送這些防疫物資，他更關心學生的心理健康。經常打電話向家長了解學生在家生活情況，溝通家庭教育的方式方法。與學生促膝談心，安撫學生緊張情緒，用古今名人故事激勵學生樹立信心，以積極樂觀的心態戰勝疫魔。
困難是磨刀石，也是試金石。他雖普通，卻不平凡。他是榜樣，更是戰士。在黨旗的召喚下，他和其他黨員在各自的戰鬥崗位上，一起用行動踐行著自己的莊嚴承諾：“我是中國共產黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識，科學參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹上級指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上，堅決打贏疫情防控阻擊戰！”
2022教師抗疫先進個人材料3
面對突如其來的新冠肺炎疫情，馬家中學做到切實築牢校園疫情防控堡壘。在校園疫情防控工作中，我校黨員教師康高銘同志衝鋒在前，堅守職責，以實際行動踐行初心使命，他勇於擔當、無私奉獻，積極投入疫情防控第一線，表現突出，為全體教師樹立了榜樣。
一、勇擔當，衝在前，甘於奉獻挑重擔
學校復學後，校園疫情防控成了工作的重中之重。康高銘老師認識到疫情防控責任重大，除了完成後勤本職工作以外，主動承擔起了校園環境消毒消殺工作，給自己增加了任務，為學校排憂解難。康高銘老師年齡大，患有嚴重的肩周炎，但是他還是忍著疼痛每天堅持身背噴霧器噴灑消毒藥液，拿著拖把擦拭樓道樓梯；嚴格落實宿舍、餐廳、教室、校園垃圾桶、垃圾臺、衛生間等重點區域的每天消毒消殺工作，其中廁所、垃圾臺的消毒，他每天堅持至少消殺兩次，從不計較髒臭，同時認真做好消殺記錄。這項別人看來髒、累、有風險的事情，康老師積極完成，任勞任怨。他經常對別人說師生安全第一，防疫很重要，他用自己的實際行動為廣大師生的身體健康和安全保駕護航。
二、不怕髒、不怕累，堅守防“疫”陣地不馬虎
在學校疫情防控工作中，康高銘老師作為黨員在不起眼的崗位上踐行著自己的入黨誓言，不怕髒、不怕苦、不怕累，衝在前列，幹在實處。學生復學返校前，為營造整潔溫馨的環境，按照學校安排，他和幾名青年老師共同打掃學生宿舍衛生，做在前面，清掃、拖地、擦洗門窗及床架，消毒消殺，他還時不時的向其他老師提出清潔、防疫的更高要求，有時顧不上吃飯和休息。他主動承擔了宿辦樓衛生間的擦洗和消殺，把髒活留給自己幹，方便讓給別人。透過大家共同努力，徹底清理了學生宿舍的積塵，並做了重新佈置，得到了學校的肯定。
康老師堅持紮實做好學生入校和晚上體溫檢測，一絲不苟，不遺漏每個師生，對不及時檢測的學生，堅持追蹤完成體溫檢測，為保證檢測準確，有時要使用多種方法檢測，高度重視學生身體健康。康高銘老師每天要對校園產生的大量廢棄口罩進行收集、消毒和處理，做到了親力親為，不折不扣落實消毒、消殺工作要求。一次在配置消毒液時不慎將消毒液濺入眼中，致使眼球眼角紅腫，其他老師看到後讓他休息幾天，可他說疫情嚴峻，防疫責任重大，不能停下。就這樣他仍無怨無悔，感動了全校師生。
三、舍小家、為大家，愛崗敬業恪守職責
為全面做好消毒消殺工作，康老師對校園的角角落落都不放過。按照消毒指南要求消毒應在無人環境下進行，多數情況下，對教室、辦公室等場所的消毒消殺，他都要等到師生休息之後才進行，經常在晚上十一點後，校園還有他忙碌的身影。春暖花開，因為延遲開學，校園花木生長迅速，他作為後勤工作者，犧牲節假日和休息時間修剪、移栽校園花木，整理美化了校園環境，默默無聞的幹事，不計個人得失。
開學至今的節假日後，他都堅持提前到崗進行校園消殺工作。他始終服從組織安排，嚴格遵守工作紀律，自覺堅守戰“疫”崗位，守崗盡責。康老師在學校擔任學生宿舍管理，他認真負責、耐心指導、注重學生習慣養成教育。他從早忙到晚，從小事做起，盡職盡責，每天堅持為幾十間學生宿舍逐個定時開窗通風，定時規範消毒，不厭其煩，從無怨言。他在學校值班期間，能堅持原則，嚴守門禁制度，嚴格規範操作，嚴防疫情進校園。在戰“疫”的關鍵時刻，彰顯了一個老教師愛崗敬業、愛校如家的高尚品德。
四、守初心、擔使命，一顆丹心永向黨
黨組織號召黨員為“戰疫情”捐款活動中，他踴躍積極，透過電話微信聯絡支委，在我校黨員中積極捐款，充分體現一名共產黨員無私奉獻、共克時艱的本色。
校園疫情防控工作的點點滴滴中，康高銘老師能夠在困難和危險的時刻挺身而出，守崗盡責，把一件件平凡的小事做到精緻，我們看到了他吃苦在前，享受在後的崇高品德。他用自己的實際行動踐行了一名黨員的初心，實現了一名黨員的承諾，表現出一名老黨員對革命事業的衷心，體現了一名老師對教育事業的熱心和對下一代的關心，真正體現了丹心向黨，忠心為國的革命情懷。
2022教師抗疫先進個人材料4
生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任。面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，xx縣城關二中高度重視，切實將疫情防控作為當前壓倒性工作來抓。學校成立了疫情防控領導小組，領導班子、黨員教師帶頭衝鋒陷陣疫情防控第一線，學校政教主任喬xx就是其中的一員，他忙碌的身影格外引人注目。
他是普通黨員，在抗擊疫情最嚴峻的時刻，始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，衝鋒在前，不怕危險，無私奉獻，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。
熟悉喬xx老師的人都知道，其實他自己也有困難，兩個孩子，小的還不足2歲，需要有人照顧。他卻選擇“舍小家顧大家，舍小我顧大局”，堅守在自己的崗位上。看似簡單的選擇，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。我們都知道，在疫情期間這並不僅僅是選擇“加班”那麼簡單，而是將風險主動承擔在自己肩上，扮演了一名“幕後英雄”的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。
他是平凡教師，在學校落實“離校不離教、停課不停學”的工作部署，他整天一頭扎進工作中，在自己的崗位上“發光發熱”，每一天“兩點一線”，不管在線上教育宣傳，還是線下組織管理，來的最早，走的最晚。
喬xx老師在組織線上“迎戰中考決戰百日”誓師大會工作中，好幾天都是在校園電視臺裡度過的。從制定方案到影片錄製，從會議主持到後期製作，從誓師動員到宣傳報道，處處都是他忙碌的身影。
他是基層工作者，既是指揮員，更是戰鬥員。疫情來臨之時，他一面協助學校制定預案、全面部署，一面深入學校具體工作、衝鋒在前。
“學校200多位教師，3000多名學生，一個數字背後代表一個鮮活的生命，要落實到每一個人的去向，可不是一件容易事。”喬xx老師與各年級處室、班主任、教研組長密切聯絡，仔細摸底排查師生外出資訊，及時準確地完成零報告、日報告，外省回眉師生統計、師生健康狀況統計，做好每天返眉人員跟蹤臺賬的記錄彙總並上報主管部門。
當接到縣教體局開學復課通知時，喬xx老師又一次和領導班子一起為開學復課做準備，制定預案、組織演練、製作展牌、營造氛圍、體溫監測、健康摸排……
每一項工作的背後，每一個上報的資料，每一個細節的演練，都要求準確規範，這些都需要很大精力。別人在家休息，他甚至經常連正常的午飯晚飯都吃不上，平時就吃“三菜一湯”：泡麵、火腿腸、燒餅饃、白開水。過了個年，大多數人都胖了，他卻瘦了。
喬xx，是共產黨員，是人民教師，是基層工作者。他雖普通，卻不平凡，他是榜樣，他更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰，在學校黨支部、工會的堅強領導下，全體黨員教師克服種種困難，積極奮戰在各自的戰鬥崗位上，用行動踐行著自己的莊嚴承諾：把教學工作抓在手上，把防控責任抗在肩上，眾志成城，共克時艱。
我們堅信，打贏這場疫情防控阻擊戰指日可待！
2022教師抗疫先進個人材料5
新型冠狀病毒來得比春節更早一步，本該是團圓聲中的新年鬧市，如今卻是行人無幾。寒冬之中帶著一絲嚴肅，嚴格控疫，肅對疫情。然而，xx縣職業教育中心的大門口，每天按時會出現一個帶著嚴肅氣氛的身影。他，就是xx縣職業教育中心學生科李xx，xx月xx日至今，他始終奮戰在學校疫情防控的第一線，堅守在自己的崗位上。
一、細微之處見守護，堅守之意顯責任
己亥年臘月二十七，在疫情防控命令下達之時，他立即著手安排落實校園封鎖與疫情防控宣傳工作。正值新春假期，疫情又來勢洶洶，廣告店鋪都關門了，能配合的人員並不多，只能打電話多方協調，上門尋找工人，最終排解萬難，帶領科室全體同志迅速建立xx縣職業教育中心疫情防控門禁制度、防控制作疫情防控宣教牌以及校內外宣傳標語等，並對校園、校舍進行多次全面消殺，對全校師生開展疫情防控排查摸底工作，要求每一位教師使用微信上報個人情況，確保資訊登記有效且全面，做到不漏一戶，不失一人。
疫情突發，封城在即，為了確保資訊落實準確，他不斷上門排查登記人員資訊，由於接觸人員較多，為了確保家人安全，他自覺與家人隔離，不再一同吃飯，為了避免接觸，他甚至吃住都在學校，新春佳節在疫情之下，對於他而言，家人團圓已然成為一種奢侈。當問他的感受時，他平淡的說：“全民抗疫的戰爭中，沒有人可以獨善其身，作為一名人民教師，我有責任保衛全校師生健康，抗擊疫情。再說了，今年不團圓是為了以後更多更好的團圓。”
xx縣職業教育中心，全校一共2600多名學生，100多位老師。每一個數字背後都代表著一個鮮活的生命，我一定要對他負責。全體科室同志要落實每一個人的去向，及每一位師生的身體情況，可這談何容易？李xx與學校領導、科室同志一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案。與班主任密切聯絡，仔細摸排每一位學生的出行情況，及時完成日報告、外省回陝師生統計、師生健康狀況統計，每天做好返陝人員的跟蹤記錄，並及時上報主管部門。
二、寒冬之中現暖意，守護之心顯擔當
二月初，按照市縣要求同時也為了更方便學校以及班主任管理，學生和老師們都開始使用企業微信平臺每天填報健康資料。但時間緊，任務重，李xx和科室的同志們並肩作戰、連續奮戰幾天，才完成了資訊的上傳和登記。在此期間吃住一直在學校，每天工作超過12個小時，最終順利完成了全校2700多名師生的資訊上傳和複核工作。於此同時他還積極參與籌建學校疫情觀察點，按規格要求建立相關制度、配齊設施裝置，為復學提前做好準備。
國內疫情有所好轉後，各地逐漸開始復工復產復學，為了更好的做實做詳疫情防控工作，保障師生安全，李老師精心組織了學校復課前的疫情防控演練，確保畢業班正常復學，提高防範和應急處置能力，並於3月30日開展了開學復課疫情防控實操演練。
三、寒冬過暖春至，而他依舊堅守
xx月xx日，畢業班級師生順利返校……
xx月xx日一二年級師生順利返校……
復課後，學校疫情防控常態化……（一日三檢、病毒消殺、因病追蹤……）。常態化的工作就此展開，然而他的工作也從一開始繁雜，到現在的井然有序，依舊是細緻的登記每一位師生的健康資訊。
寒冬已過，暖春已至，但時今卻還是不同尋常的。他用行動詮釋自己的使命，用自己的付出彰顯責任與擔當。平凡的崗位，平常的責任，也築起了一道無形的安全之牆。暖春已至，但在寒冬之中也有許許多多像李xx一樣的“逆行者”，堅守自己的崗位，牢記自己的職責。
身處寒冬，卻暖心守護，不懼困難，只為大家。平凡崗位上的他用行動彰顯自己的責任和擔當。歲月之所以美好，是因為有人替你守著一切有可能的危險，而他也是其中一員。
2022教師抗疫先進個人材料6
20xx年，一場突如其來的疫情，打亂了所有人平靜的生活。原本以為這個假期會很短暫；原以為會和學生們如期相遇在美麗的校園；原本以為會在繁花盛開的季節看到孩子們春天般的笑臉……然而，一場突如其來的疫情，卻使這一切的一切變得遙遠而奢侈起來。這場沒有硝煙的戰爭，牽動著全國人民的心。身為人民教師的我，內心難以平靜，誓願用自己微薄的力量，在平凡的崗位上默默付出，踐行自己對教育的那份初心……
一、勇於承擔、勤於鑽研、業務過硬
疾風知勁草，挑戰顯擔當。疫情防控初期，學校安排我負責企業微信後臺學生健康資訊報送。接到通知，我第一時間投入到防控工作中。初次接觸企業微信，我感到茫然。但我深知，我的工作雖然在幕後，但事關重大。經過多方請教，反覆鑽研，我在較短時間內熟練掌握了企業微信的操作流程和方法，並以最快的速度建立學校微信群，讓全校68名教師、1637名學生及時加入，確保從2月5日起每位師生能按照上級要求及時填寫上報每日健康資訊。
之後的資訊報送，我每天早上第一件事就是開啟電腦，在後臺管理中及時下載今日報送彙總表，認真檢視沒有及時報送健康資訊的老師和學生，並電話聯絡，保證每位師生都能準確無誤地填寫、按時報送。在資料填報的初期，也出現不少問題：系統不能同步、家長漏報、推送慢等，這些問題也讓我不知所措，但既然承擔了這份責任，我就要勝任。為了保證後期工作順利推進，我多次請教系統管理員，操作過程中自己摸索、求助兄弟學校的管理員，和26位班主任保持聯絡，針對存在問題梳理、指導、操作，連續幾天都工作到凌晨……“功夫不負有心人”，經過不懈努力，終於順利解決了上報前期的所有問題，系統順利執行，也算是首戰告捷。
二、不厭其煩、耐心指導、解決問題
細緻入微添暖色，持之以恆顯底色。隨著系統的正常執行，每天要反覆幾十次的下載資料進行核對，檢視哪些班還未完成填報，哪位學生填報有問題。為了確保每一位師生能夠按時規範填報，我幾乎常常親自和家長聯絡，按時填報的重要性我都能倒背如流。遇到一些年長的家長，不會使用手機，我就耐心指導填報流程，確保資訊準確報送。3月30日後，資訊報送每天截止時間由晚上12點提前的早上10點之前，這給填報工作又帶來了壓力。壓力就是動力，非常時期不講困難拼成績，每天早上，我從6點開始就守在電腦旁和班主任、家長聯絡，直到10點前每位師生準確的填報健康資訊後，我才能鬆一口氣。資訊報送工作一直持續到現在，在我的督促和大家的配合下每天的報送順利進行著。做好一件事容易，但堅持把一件事做好確實不是一件容易的事。
三、無怨無悔、守土有責、問心無愧
疫情終會過去，靜候春暖花開。在全國上下的一直努力下，我們終於迎來了新學期開學。雖然已經開學，但疫情防控工作仍頭緒萬千。本學期，我擔任五、六年級體育教學工作，開學後不但要完成每天的教學任務，每天還要完成疫情防控工作。10點前老師督促家長按時完成健康日報的同時，還要督促每位班主任老師進行各班的健康直報和每日各班發熱學生的統計報送，各班上報後我一一彙總上報。每天早上從辦公室到每個教室的距離丈量著我對工作的那份執著，再苦再累只有一個目的——按時完成每日資訊報送，確保學校疫情防控工作井然有序的開展。
三個多月來，我用實際行動守護著自己的“責任田”。在災難面前，我用特殊的方式關注著全校師生的健康與平安。疫情在前，責任在肩。雖崗位平凡，但奮鬥不減。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。相信，花開疫散之時，將會是所有美好事情的開始，我定會守住初心，在這片熱土繼續播撒我的青春和熱忱……
2022教師抗疫先進個人材料7
新春佳節，對於華夏兒女們來說是一年當中最為熱鬧的日子，全世界的炎黃子孫都會齊聚家裡去迎接美好的未來。20xx年的新春佳節對於王xx這個從教不久的新教師來說，才真正是一個讓他自己實現自我成長的春節。
一、捨己為人，彰顯黨員本色
20xx年xx月xx日結束局裡迎新年聯歡文藝表演之後，他就拿上早已備好的年貨和特產，回家和家裡的父母一起慶祝庚子鼠年。回家後，原本以為會和往年一樣，走親訪友，可不曾想，一場沒有硝煙的新型肺炎的防疫戰爭正在悄然鋪開，當疫情訊息釋出的那一刻，他首先想到的是自己和已經答應外地探親同事的假期值班該怎樣完成。除夕晚上他對父母說自己正月初二要去單位值班。父母勸說讓他找別人代替一下算了，大過年的好好的在家過年，況且最近的新冠肺炎疫情有點嚴重，完全有理由不去。他毅然決然的告訴父母，同事們都在過年，本來在幼兒園工作女同事就多，同事們都有著家務事要料理，要調班大家還有個方不方便，而自己還未成家應當去承擔園內一些任務。終於說服了父母，大年初二下午他又回到單位，當時疫情發展迅速公交已經全面停運，是父親用摩托車載著他來的。值班期間，他積極承擔起了園內消毒工作。以此同時，園領導考慮到交通停運，緊急調整假期值班人員安排，外縣區教師的值班統一由縣城居住的教師替換。考慮到疫情期間值班的風險性，他選擇放棄回家繼續堅守在園內值班，將與家人團圓的機會留給同事們，因為他知道自己是單位為數不多的男教師，更是一名黨員教師，當初的入黨誓詞並不是說說而已的，自己就應當在組織需要的時候挺身前行。
二、衝鋒在前，參與防疫工作
值班結束回到家中，疫情防控的形勢更加嚴峻，他所在的村委會積極落實上級政策開展有效防控，在進村路口設定專人的勸導點。剛從單位值班回來的他又積極響應村兩委會的號召，加入了黨員防疫抗疫先鋒隊。那段時間天氣嚴寒，每一天他都按時到達勸導點，為過往車輛消毒，為來往人員查體溫消毒。到休息的時候他總是讓年齡大的長輩先去休息。加入防疫志願者幾天之後，他還帶上自己的父親一起投身到村裡的防疫志願者服務工作中，村裡的父老鄉親笑著說這才真的是“上陣父子兵”。
“擔職就要盡責”，在他做勸導員期間曾有一名自己的堂親從外地回來，別人都說查一下體溫正常就讓回家自己隔離吧，可是他卻堅持說這裡是村裡的第一道防線，不管是誰，都要認真做好防疫勸導員工作。他誠懇的向親戚說明情況，告知當下的防疫嚴重性。在他的勸說下，堂親怏怏離去，雖然受些誤解，也要做好這個勸導工作。
三、立足自身，切實服務人民
隨著新冠肺炎防控形勢的好轉，村裡的勸導點完成了歷史使命，但是他還沒有停下自己的志願服務的腳步。作為一名幼兒教師，他積極的瞭解班級幼兒在家情況，解決幼兒在家學習方面的問題，錄製《預防病毒》的手指操，用自己活靈活現的動作以及誇張幽默的表情去感染園內幼兒們去做好防護消毒工作，由孩子們去影響家裡的大朋友們，讓孩子們懂得在家勤洗手和出門戴口罩的重要性；定期聯絡自己幫扶的建檔立卡幼兒家庭，得知孩子在家對於洗手並不是很認真，防護意識較為欠缺，他就從自己的專業角度出發，教孩子洗手的小歌謠，讓孩子喜歡並認真的完成七步洗手法，也經常瞭解孩子家長在家防護的情況，做好疫情防控知識宣傳；瞭解到自己所在村組有幾個因為疫情不能在校正常學習的孩子們，家長們都因為文化水平較低，無法為孩子溫習知識，他就主動承擔起孩子們的學習生活工作，積極為孩子們解答學習上的疑難困惑，年齡小的嬰幼兒他就用自己曾經學習過的早教知識去指導家長進行早期教育，照顧孩子時候不想著自己的清潔，哪怕孩子會有些頑皮難看管，但是他還是不厭其煩的去做好照顧孩子的每一項程式工作，因為只有這樣才能更好促進孩子的健康快樂成長。
春暖花開，社會生產生活逐漸恢復，但是他卻說自己的志願服務並沒有結束，自己還很年輕，就應當不負韶華，去踐行自己的入黨誓詞，更好的去服務於人民群眾，雖然個人的力量很小，但志願服務就是青年一代們在踐行新時代精神，作為社會主義新時代的追夢人，新時代的青年們仍需繼續向前邁進。
2022教師抗疫先進個人材料8
勞累過度、毫無怨言的班主任李xx
xx月xx日晚9：30，李老師突然接到學校微信群的通知，大家隨時待命，聽從指揮，及時關注微信群，等待明天開會時間。李老師在群裡收到通知後，忐忑不安，因為李老師和孩子住在鄉下婆婆家，距離學校比較遠……夜晚10點多接到學校通知明天早晨7：30準時參加疫情防控會議，要全體教師立即開展疫情防控大排查。
李老師一組兩人到達社群後協助xx社群工作人員做好居民返x來x登記，逐門，逐戶，逐人，開展“地毯式”排查，切實不漏一戶。由於早上沒時間吃早飯，加上一上午的勞累，李老師已接近虛脫，她沒有因為特殊情況請假，而是選擇堅持下去。下午近兩點的時候，半天的工作才結束。李老師去買了一份面，在護城河邊吃上一天中的第一頓飯。
午飯後，李老師顧不上休息，她們一行繼續入戶排查，敲開一扇門，安全千萬家，疫情不退，我們不退，遏制病毒傳播擴散，堅決打贏疫情防控阻擊戰。不知不覺已到傍晚，李老師拖著疲憊的身軀回到家，到家後李老師病倒了，但她還不忘自己的工作，仍和自己小組的同事聯絡，工作做到哪一步了，還需要做什麼……經過大家的齊心協力，第一時間把統計資料反饋給社群，並及時用手機把來x返x人員資訊錄入資料庫。
兢兢業業，精益求精是李老師的標籤，銳意進取、奮進向上是她的口頭禪。紮實工作不辜負領導的信任和寄託。她克己奉公、埋頭苦幹，用實際行動踐行心中的那份責任和約定。
在這次疫情防控中，我校還有很多這樣默默奉獻的老師，他們用自己的行動詮釋初心和使命，用自己的付出彰顯責任與擔當。他們一起，萬眾一心、眾志成城，同舟共濟、守望相助，為戰勝疫情貢獻出自己的力量！
2022教師抗疫先進個人材料9
黃xx是xx區xx小學的臨聘老師，同時也是xx鎮前鋒黨委的一名黨員，面對近期的疫情突然侵襲，黃xx義不容辭地衝鋒在前，他不僅積極報名參與上級黨委的疫情防控志願服務，更是一連數週利用週末時間主動加入前鋒村志願服務隊參與志願服務。
一、疫情就是命令
五月底，一波疫情襲來，為了儘快徹底阻隔疫情，需要做一輪全員的核酸篩查。核酸篩查需要大量的工作人員，上級黨委作出向教師們徵集志願者的號召。作為黨員的黃xx毫不猶豫地主動報上名。
在大龍街的志願服務崗位上，他任勞任怨，總是在自己的崗位上堅持到最後。廣州的夏天異常炎熱，本來多汗的體質讓他對夏天心生厭惡，但是為了疫情防控工作能夠順利進行，他毅然穿上嚴實的防護服，在炎熱的天氣一坐就是整個下午。在服務期間他耐心為群眾錄入資訊，指揮隊伍有序排隊，從下午四點一直工作到晚上的十點多才拖著疲憊的身軀回家。第二天，他剛吃完中午過飯，又馬不停蹄地回到大龍街的崗位上繼續進行志願服務。
在前鋒村黨委的志願服務崗位上，雖然前一天在大龍街崗位上的疲勞還沒有完全消散，但他又早早起床，來到前鋒村黨委的志願服務崗位，參與前鋒村的全員核酸篩查的志願服務。他頂著烈日，指揮村民有序地排隊，隊伍井井有條。
二、防控就是責任
雖然連續穿梭於大龍街和村落進行志願服務，但從沒聽到他叫過一次苦，喊過一次累。領導和同事經常跟他說：“您真是我們學習的好榜樣！”他每次都是笑一笑回答：“我只是略盡綿力罷了。”為了做好志願服務工作，他經常放棄週末與親子相處的寶貴時間和自身的休息時間，目的就是為了投身於疫情防控的工作，雖然在他口中只是“略盡綿力”，但我相信在他心裡面這是他的職責所在。
疫情如火，分秒必爭，疫情防控人人有責。不忘初心，牢記使命。為了戰勝疫情，黃xx發揮一線黨員教師的先鋒模範作用，用他的話說：“作為一名中共黨員，必須身先士卒，責無旁貸。哪裡需要我，我就去哪裡！”他用自己的實際行動展現了一名新時代黨員應有的風采，給老師們樹立了很好的榜樣！黨徽中那“為人民服務”幾個字，他時刻在努力著！
2022教師抗疫先進個人材料10
當疫情形勢發生變化時，王xx老師第一時間向同學們傳遞最新疫情情況以及學校的相關防疫要求，引導同學們明辨是非，不信謠、不傳謠。疫情當下無小事，全面落實防控措施，他為了細緻摸排在返校學生是否去過中高風險地區情況，要求班長每日彙報班級隔離人數，確保資訊準確並時時更新。每日分時段督促學生及時完成健康日報，並逐個排查，分類統計，及時掌握學生每日的健康情況並實時向系領導彙報，自上而下實施零報告制度，落實全員防疫。
對於在家隔離的學生，他堅持每週通一次諮詢電話、收集一次健康資訊、發一條鼓勵微信收集學生疫情資訊，樹立“為自己負責，為他人盡責“的責任意識；發揮班委作用，聯絡和其關係較好的班委進行輔助督促，進行疫情資訊的收集，同時強化班委責任意識；建立“輔導員-家長-學生“資訊教育鏈取得事倍功半的效果，很多次疫情排查、資訊統計都持續到凌晨。
在寢室走訪過程中，他在與同學們的交流中反覆叮囑要做好個人疫情防護，提高防護意識，嚴格遵守學校疫情防控規定，主動報告異常情況，及時調整作息時間，做好學習規劃。另外在每日的查寢過程中，他提醒學生們在防疫期間，一定要做好宿舍內務整理，保證宿舍安全乾淨整潔，維持良好宿舍環境，勤開窗通風，定期消毒，出門戴好口罩，勤洗手等個人防護，希望透過一系列的溫暖囑咐讓孩子們感受到來自學校的關心與愛。此外，嚴抓學生網課出勤情況，每天每門課認真統計出勤情況，未按時上課的學生均一一反饋原因，一系列的溫暖囑咐讓同學們感受到了來自學校和老師的關懷。
在走訪宿舍的過程中，王老師向同學們詳細介紹了疫情期間學校對大家的安排及主要措施，讓同學們不信謠，不傳謠，對自己的安全負責，讓大家一定保持積極的心態。
王老師積極學習學院下發的疫情防控檔案，並透過走訪宿舍的方式帶領同學們一起學習，讓每個人都能夠熟悉防控知識、流程，掌握個人防控要求和防疫職責。
結合高校疫情聯防聯控特點、需要和工作實際，輔導員作為相關防控環節的主要組織者、重要參與者、具體實施者，應善於轉換自身角色定位，高質量、高效率地完成各項具體角色任務。對於開展的學生疫情防控等主題教育與培訓，既要充當線上線下活動的組織員，又要充當疫情防控知識與政策制度的宣傳員、講解員。在學生突發高燒、身患重大疾病或身體異常而急需送醫院診治時，既要做好學校與醫院來回奔波的駕駛員，又要做好送藥送飯、問寒問暖的醫務員、值守員。
王老師根據學校下發的檔案要求大家嚴格健康監測，及時準確完成學校的“每日健康填報”。一旦出現發熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅（味）覺減退、腹瀉等症狀，請及時佩戴醫用口罩報告輔導員老師，輔導員老師將按照學校規定將生病的同學安排隔離且封鎖宿舍。最後，王老師讓大家牢固樹立個人防護意識，正確佩戴口罩，保持“一米線”。
王老師和其他值班老師帶領各位志願者同學們將數千份餐飲仔細分類，一一裝箱，並由各位志願者同學們將飯菜送至宿舍樓，讓被隔離的同學們吃上美味又熱乎的飯食。汗水不住滴落，腰腿已然痠痛，但信念與責任感堅定不變。
2022教師抗疫先進個人材料11
“幾位年輕教師上有老下有小，是家裡正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。”56歲黨員教師歐陽濤擲地有聲地說道。這位有著15年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕後”英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。
主動請纓彰本色
面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學”的工作部署，xx市教體局與xx廣播電視臺教育頻道合作應急開設《xx名師空中課堂》教育教學專欄節目。xx月xx日，xx一中在接到承擔“名師空中課堂”錄製工作任務時，第一時間積極響應並在人財物等方面進行統籌部署。歐陽老師在得知這一訊息後，向學校領導主動請願：“幾位年輕教師上有老下有小，是家裡正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業的事兒，讓我來為大家做好技術保障吧！”
細緻入微添暖色
每次錄播前，歐陽老師早早到校，和學校領導、值班幹部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細緻的清理了錄播室的環境衛生，為錄播裝置進行消毒後，提前除錯好各項裝置，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細緻入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風險，極大的節約了大家的時間。
參與活動的教師誇他是個細心貼心的“後勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內事，你們都能在疫情防治期為學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術保障工作而已，孩子的學習不能耽誤啊。”
xx月xx日，歐陽老師一整天時間都是在錄播教室裡度過的。作為資訊組的資深教師，他利用自己紮實的專業知識，為錄課提供了強有力的技術支援。
考慮到後期還將持續開展錄課工作，學校分管領導安排了一張輪流值班表，歐陽老師對此卻提出了反對意見：“現在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔到底。我的孩子已經工作了，沒有後顧之憂，我是最合適的人選！”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發光發熱”。
熟悉歐陽老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的歐陽老師的本色。在這樣一個特殊時期，他對於崗位的堅守並不僅僅是“加班”這麼簡單，更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什麼要這麼辛苦？論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況。”歐陽老師說：“xx一中是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關懷和幫助。現在xx一中需要我，我義不容辭！更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什麼時候？”
雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但xx各科名師們透過“空中課堂”，將優質的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，歐陽老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。
2022教師抗疫先進個人材料12
疫情就是命令，防控就是責任。連日來，xx學校黨員教師紛紛請戰加入抗疫一線的社群志願服務隊伍，充分發揮黨員先鋒模範作用，活躍在疫情防控第一線。
疫情當前，校領導統籌安排，辦公室主任劉xx接到任務之後，立馬組織人員前往防疫卡點值守。xx月xx日，學校多位教師站上志願服務崗位，用實際行動踐行責任擔當。積極配合學校工作，劉xx老師負責安排人員前往小區防疫值守，人員協調不過來時，她“疫”不容辭，自己多次到外國語小區進行疫情防控工作。劉xx老師以嚴謹、認真、忘我的精神衝鋒在前，用實際行動踐行責任擔當。
病毒無情人間有愛，勇毅篤定戰無不勝。劉xx老師兢兢業業，在小區設卡檢查、掃碼、登記資訊等工作。只要有崗位需要，她就毫不猶豫地去做。穿上xx學校志願服，她是抗疫一線的志願者，然而脫下志願服，她還是畢業班的語文老師。完成了當天防疫工作後，她便迴歸學校教學工作，作為畢業班的語文老師，她認真傳道、授業、解惑，為孩子們幾個月後的小升初保駕護航。
平凡的歲月，在三尺講臺，危機的時刻，在抗疫一線，紅衣執甲，以行踐道。劉xx老師由傳播知識的園丁變身疫情防控的.志願者，無論是在教學一線還是抗疫一線，劉xx老師都綻放著師德風采，用責任與奉獻，攜手築起疫情防控的堅固防護牆。向每一位抗疫一線的工作者致敬！
2022教師抗疫先進個人材料13
疫情就是命令，防控就是責任。沒有天生的英雄，只有在逆境中站出來、擋在其他人面前的一個個平凡人。面對疫情，xx師範大學政法學院黨員幹部衝鋒在前、踐行初心、勇挑重擔，充分發揮了共產黨員的先鋒模範作用，於xx就是其中的優秀一員。
主動請纓，投身疫情防控保衛戰
20xx年xx月，xx市疫情形勢複雜嚴峻，學校黨委要求各學院（部）組建防疫工作組，於xx積極響應學校號召，克服個人困難，主動投身校園疫情防控保衛戰中。於xx是政法學院法學專業的一名專職教師，自2020年起兼任2019級研究生輔導員。
作為兩個年幼孩子的媽媽，生活和工作的平衡是個極大的挑戰，這次入住校園沒有預期的時間，於xx一方面牽掛自己的兩個孩子，擔心他們不能適應沒有媽媽的生活。另一方面又惦記在校的“大孩子”們。在入住學校後，正逢大女兒十二歲的生日，“媽媽我想你！”“媽媽，我偷偷地在床上哭，沒有讓爸爸和妹妹看見。”“媽媽你什麼時候可以回來！”孩子一句句真切的話語，直穿一個母親最柔軟的內心。
於xx用黨員標準嚴格要求自己，“疫情正是檢驗黨員幹部初心使命的時候，面對疫情要克服一切困難！”當2019級的研究生得知了於xx入校的情況，紛紛發來資訊，其中禹廷同學說“於老師，向您致以最高的敬意，感謝您對我們的付出，感謝您在此做出的艱難選擇。作為一名黨員，感謝您為我們做出的榜樣，禹廷發自內心的佩服您，您是最美逆行者！”於xx說：“尹奎傑書記常說，學校和學院是教師發展進步的平臺，集體和個人的利益從根本上是一致的。無論是作為學院的黨員教師、學生支部書記，還是學生輔導員，都是我義不容辭的責任”。
恪盡職守，擔當彰顯黨員本色
疫情防控形勢嚴峻，工作任務艱鉅，於xx義無反顧地奔走於抗疫第一線。每天清晨她早早起床，安排好一天防疫工作和教學日程。每次都是與學生“最近距離的接觸”，但她從不畏懼，積極宣傳疫情防控知識，提高學生們對疫情的科學認知和重視程度，引導他們自覺遵守抗疫期間的特殊政策，勸導學生們疫情防控期間堅決不聚集、不串門，嚴格遵守學校靜態管理的要求，互相之間要關心提醒、互相監督。每天傍晚返程前，細心詢問學生們的需求，一一記住。第二天清晨又按照工作日程和學院黨委的部署，奔向第一線，將學生們需要一一落實。忙碌的一天下來，她毫無怨言。
於xx對近期同學們的健康狀況，進行全面深入摸底排查，積極落實日報告制度，同時常態化參與學院疫情防控工作各項工作會議，全力配合學校做好疫情防控工作，確保各項工作規範有序、有條不紊推進。
不辭辛勞，用關愛詮釋師者仁心
作為專職教師，在做好疫情防控工作的同時，更要盡職盡責為學生提供一切學習條件。為了落實好上級“停課不停教，停課不停學”的精神，於xx及時制定自己課程的網上教學計劃，並根據計劃精心教學。網上教學對教師、學生來說是一次考驗，更是一次挑戰，需要齊心協力，才能更好地完成學習任務。網上教學以來，她為了讓學生及時看到資訊、做好預習，每次都在前一天透過班級群詳細布置學習任務，讓學生提前熟知第二天的學習內容，做到心中有數。每次上課時和學生一起探討，記錄每節課重難點，然後梳理知識點，針對學習內容在網上佈置作業，及時發信息詢問學生有什麼疑難問題，發現問題及時記錄下來，並針對學生作業質量做出相應的評價。
疫情常態化的背景下，於xx在常規工作的基礎上，始終面臨著疫情防控工作的挑戰。面對目前疫情的嚴峻形勢，堅持每晚對學生進行歸寢點名，為防疫部署工作到深夜，耐心細緻地為學生解答問題，對學生進行心理疏導。正是於xx這樣對學生無微不至的關懷與照顧，才能讓學生們感受到安心和貼心，積極有序地配合各項防疫工作的開展。疫情期間，於xx更是和學生成為了戰友，為了同一個目標需要，肩並肩一起努力。透過一段時間的交流，學生學習狀態好了很多。看到學生的改變，於xx也是滿滿的幸福感。
疫情形勢依然嚴峻，堅守仍在繼續，沒有生而英勇，只有選擇無畏。疫情無情，人間有情，在這寒冷艱難的早春，於xx始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量，用大愛詮釋了為人師表的內涵。
2022教師抗疫先進個人材料14
面對突如其來的疫情，xx科技學院按上級疫情防控要求，實行全面封校管理和線上教學。原本熙攘的校園一時寧靜了許多，但人流減少，“暖流”不少，學校一千多名教職員工響應學校黨委號召，舍小家顧大家，入校與學生同吃同住，暖心守護。他們在校園忙碌的身影，就是濰科教師最美的樣子。
“這條天橋，曾經很想上去走走，甚至為了能上去走走，想著要去五專部上課。現在每天來回六趟，再也沒有了當初的渴望，疫情把近在眼前的家隔在了天橋的另一端……”深夜十一點多，化工與環境學院的魏xx老師從學生宿舍返回她一家三口在五專部的宿舍，當走上天橋，用朋友圈記錄下了那時那刻的有感而發。
疫情就是命令
魏xx和丈夫都是xx科技學院的教師，xx月xx日，因疫情防控需要，學校下發封閉管理通知，並向全體教職工發出入校倡議，同時學校綜合考量下，要求雙職工夫妻有一方入校即可。魏xx夫妻符合一方住校的條件。但她和丈夫都毫不猶豫，夫妻雙雙第一時間報名，由於孩子在家上網課無人看管，於是帶娃一起，一家三口住進了學校在五專部為教職工安排的臨時宿舍。
既是輔導員，又是專任教師，還是一個高中學子的媽媽，特殊時期，多重身份的繁忙，讓魏xx老師每天幾乎連軸轉，從早一直到深夜，才能返回宿舍休息。至今住校整整一週，魏老師沒有一句抱怨，反而愈發樂觀，在充實中收穫滿滿：孩子自己吃食堂，自己上網課，從早上6：15到晚上9：00，跟著老師的課程表，中間沒有給爸媽打過一個電話，她由衷欣慰，“有時候孩子的成長也許就是一瞬間，經歷幾個關鍵時刻，他就變得自立自強了”；作為輔導員老師，為了學生能上好網課，她天天出入宿舍，帶領學生整理衛生，督促學生按時上課，幫助學生解決問題，和學生間的關係越來越親近，她付出的關心和愛，收到了學生們對她的一致肯定和讚揚，為師者的幸福，在此刻體會的愈發強烈……
“疫情特殊時期，讓我們一家，讓我和學生們，都共同經歷了這段特殊經歷，這對我們所有人來說，都是一種磨練和成長，都是生命歷程中無法磨滅的印記，意義非常深刻，註定終生難忘。很多年之後再回憶起現在，相信我一定會無悔今天的選擇。”魏xx老師說。
務實就是擔當
作為一名專任教師，疫情特殊時期，為保證線上上課質量，魏xx老師更加嚴肅認真上好每一節網課。課前必清點好上課人數，這是保障上課效果的前提。講課時，她儘量讓內容豐富多彩一些，講課的方式更加幽默風趣一些，不侷限於單純的我講你聽的形式……短短一週，魏老師已在直播網課中總結出來不少經驗。
同時，魏老師在課堂教學中加強對學生的思政教育，鼓勵學生要樂觀堅強，越是人心浮躁的時候，越要穩住自己的腳步，努力學習，超越自我。她注重加強學生思想教育工作，引導學生提升自主學習能力，要求學生定期和父母溝通、聯絡，把自己的學習和生活情況跟家人彙報，請家長放心、安心。
作為資深輔導員，魏xx老師深知，每個同學都是鮮活的個體，要靈活處理、靈活對待每一個同學。好比中醫把脈，把每一個學生的脈絡把清楚，這樣才能對症下藥。住校期間，魏老師本著這條原則和學生相處，處理學生問題，至今在她管理和帶動下，所負責學生心態積極健康，線上學習成效明顯。
魏老師寄語
希望同學們珍惜學習機會，每天把自己的心情調節好，春暖花開，事物美好，柳牙上的一抹新綠，玉蘭上的一個花苞，都能讓人心情美好一整天。疫情期間是個彎道超車的機會，你努力了就會超過別人，你不努力肯定會被別人超過。希望每一個同學都自律自強，努力學習，成為更加優秀的自己。
2022教師抗疫先進個人材料15
作為一名青年教師，在黨和國家的危難時刻，更要衝鋒在前，xx鎮xx中心小學張xx毅然選擇抗擊疫情第一線，主動請纓去村民最多的村子張窯村開展核酸檢測工作。
從接到進行核酸檢測的命令，到開始展開工作，時間緊，任務重。作為一名資訊採集員，為了熟練掌握操作流程，張xx反覆觀看核酸檢測操作流程。每次核酸檢測，張xx和同事們都是凌晨到達檢測地點，工作經常一直持續到下午三點。工作中，有些群眾對於核酸檢不太理解，張xx便耐心講解，細心指導。
有一次在給群眾進行核酸檢測的時候正逢夜間，張窯村由於線路問題發生了停電，張xx和周圍的同事臨時用手機照亮，堅守崗位，為每一名趕著前來的群眾完成核酸檢測任務，工作結束的時候已接近凌晨4：00。
育人為師，抗疫為士。身為一名人民教師，更要為學生樹立好榜樣。在這場戰“疫”中，張xx義務反顧，為全縣抗擊疫情貢獻教育力量。
2022教師抗疫先進個人材料16
“同學們懂事了，成長了。這，就是我最大的欣慰。”xx中學的李xx老師是這樣說的，也是這樣做的。
突如其來的疫情再次開啟了線上教學模式，李老師作為初三一名歷史老師，面對著即將中考的孩子們，認識到自己的教學任務更加的重要。為了保證教學質量，她每次都積極的參與整個備課組教研的活動，和同組老師認真研讀教材、課標和歷年的中考題，把握每節課複習的重點，不放過任何一個細節。善於琢磨課堂，研究如何把教學評一致性和線上課堂有機結合作為一種習慣、一種本領，課堂上為了提高課堂效率，合理安排課堂時間。課前三分鐘來講評之前的作業，表揚作業優秀的同學，提高學生的積極性。上課時講練結合，透過多種途徑如連麥背誦、公屏回答、默寫拍照等形式提高學生的參與度。課下精選作業，讓學生充分鞏固複習內容，及時批閱作業和解答學生的問題，也能從中發現問題，下次上課時再次強調鞏固，堅決不留尾巴。
她作為班主任，每天不僅要關注孩子的學習，還要上報各種資料，關心孩子們的身體狀況，有問題隨時和家長溝通。居家期間多次召開班會和家長會，提醒孩子和家長們調適好心理狀態，堅持體育鍛煉，養成良好的生活習慣，以積極的心態應對疫情。遇到問題時，與家長共同探討，及時解決。她認為學校、老師、家長和學生們都是一條心，為了抗疫的成功，為了大家的健康，為了中考的勝利，她覺得這段時間累並快樂著。
班裡一位學生給他的留言中寫道：今天是線上學習第九天了，就在剛剛，我們親愛的班主任給我們開了班會，跟我們探討了線上學習的方法、防疫防控的做法。其實我們感覺班主任挺不容易的，每天比我們早起、晚睡、做疫情防控疫要求、上課按時來聽課……我跟同學們都很感動。謝謝老師，也讓我們努力吧，讓夢想放飛在希望的六月！有你，我們放心！
疫情防控工作仍在繼續，李xx老師一直在為孩子們的學習生活保駕護航，書寫著屬於自己也屬於xx人的抗疫故事！
2022教師抗疫先進個人材料17
我是xx路小學的一名體育教師，是黨員也是一名中層幹部。自疫情以來，一直嚴格要求自己，保證起好黨員的先鋒模範帶頭作用。
我是負責正北社群的全員核酸檢測任務中入口測溫和檢查健康碼這項工作。其實這項工作很簡單，就是給每一位測溫的人測量體溫和檢視居民的健康碼。我們負責的礦機小區老人比較多，出示健康碼有一些困難，需要耐心的為他們找到健康碼，有的沒有使用過健康碼的還需要填入所有的資訊才能開啟健康碼。由於我們都是穿著防護服，帶著醫用手套，所以手機觸控有一些困難，即使這樣大家都沒有怨言，為老人們耐心地服務，等到所有檢測都結束了，大家的手早已凍得沒有了知覺。
xx月xx日晚我接到第二天全員核酸檢測的通知，要求第二天早晨5：30準時到崗。晚上12點多妻子突然也接到昆區的核酸檢測通知，要求第二天6點準時到社群參加第二輪全員核酸檢測。孩子還小不能把她一個人留在家裡，無奈之下大半夜撥通母親的電話，和母親商量好凌晨四點把她從青山接到東河來幫看孩子。這一夜幾乎沒有睡覺，凌晨4：30把母親接過來後，由於一天的核酸檢測任務繁重不吃飯是不行的，趕緊從冰箱找出速凍餃子煮了一些，我和妻子匆匆忙忙吃完各自奔赴工作點位，開始一天的忙碌。由於要幫老人們找出健康碼，一早晨手幾乎都是凍著的，這時有幾位好心的`居民送來一些熱水瓶才得以緩解。從早晨5：30一直到下午2點，大家沒吃、沒喝、也沒有人去廁所，克服了所有的困難，順利地完成了東河區兩輪全員核酸檢測任務。
疫情當前我們廣大黨員幹部一定要發揮好黨員幹部的先鋒模範作用，不怕困難，衝鋒在前，為抗擊疫情奉獻自己的一份力量。
2022教師抗疫先進個人材料18
朱xx老師是徐幼的青年教師，作為共青團員的一份子，當招募志願者時，她積極地報名參與社群志願者活動。經過和她的聊天得知起初朱老師在報名之前也有所顧慮，因為家裡還有一個2歲的孩子需要照顧，但是做志願者的意願得到了家人們的鼎力支援，而且她也想給孩子樹立起不怕困難，迎難而上的榜樣，於是她決定了加入守“滬”抗疫的團隊。
朱老師前前後後參加了5次志願者工作，她也分別擔任了不同的任務：核查居民資訊、發放抗原自測試劑、維護核酸檢測現場秩序、操作PDA等，她都能很快勝任。
在4月3日的志願者工作中她正好擔任內場的維護秩序崗位，當她在一遍又一遍不厭其煩地提醒居民“請大家站在二米線上，保持距離”的時候聽到了一句“媽媽，你在幹什麼呀？”，她轉過身看到小小的.人兒穿著大大的雨衣獨自走在隊伍裡乖乖的排著隊百感交集，不經哽咽了一下說到：“媽媽在做志願者呀，等等寶寶做核酸的時候要配合醫生哦！”寶寶也馬上說：“嘟嘟不害怕的，嘟嘟會自己排隊做核酸，不要爸爸抱，媽媽也要加油啊！”跟在後面的家人也對她說：“注意安全，保護好自己，我們在家裡等你”。面對疫情，孩子和家人是她堅強的後盾，給了她巨大的勇氣，讓她更加堅定堅守自己的志願者崗位，用自己的方式為抗疫出分力，她堅信只要大家齊心共克時艱，總會有彩虹出現。
2022教師抗疫先進個人材料19
從教十年來，高郵市龍虯鎮張軒小學“最美巾幗”張麗老師有著強烈的事業心和高度的責任感，教育教學工作勤勤懇懇，兢兢業業。她秉承“對社會負責、對家長負責、對學生負責”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫後方表現突出，積極參與學校疫情防控工作，主動交納“特殊黨費”，支援武漢。
疫無情，助力之情。
“500元，錢不多，卻是我的一點心意。當初入黨時舉過拳頭宣過誓，我不能戰鬥在一線，只能在後方做好自己的本職，儘自己的一點綿薄之力。”這是張麗繼2月份響應龍虯鎮教育中心校“堅決打贏疫情阻擊戰”捐款倡議，主動參與愛心捐款後，又交納“特殊黨費”，以實際行動支援疫情防控工作。疫情就是命令，行動就是戰鬥。在這防疫的關鍵時刻，她為黨分憂，為國解難，為抗疫阻擊戰作一份奉獻，發出一點點光和熱。
疫無情，防控在前。
疫情期間，張老師還負責學校疫情日報及疫情防控檔案的整理工作，這個任務任重而道遠。從1月24日起，她每天主動聯絡並在張軒小學防控群裡收集教師上報的全校師生的健康情況和外出情況資訊，進行整理、彙總、登記、並最終形成《張軒小學疫情防控-學生健康狀況日報送》臺賬，並於每天下午4點之前上報校領導與教育中心校。在防控期間，她及時完成學校及上級主管部門所有要求上報的資訊。她還協助學校做好疫情的宣傳報道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學校疫情防控工作中堅守自己的崗位。張老師還積極承擔學校的疫情期間的防控值班任務，早晨六點多從高郵出發趕往學校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴查嚴防，認真站好學校的值班崗，確保學校的安全。
疫無情，線上教學見實情。
在疫情期間，為充實學生的寒假生活，她積極配合市局和學校安排的線上學習活動，並自主設計個性化的作業，提升學生的數學學習興趣。每天堅持線上答疑，幫助學生解決線上學習中的困難，對班上參與線上學習有困難的同學，主動與其家長交流並幫助解決困難，班上的周睿同學，由於父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會使用手機看影片，張老師多次電話聯絡，透過微信一步步截圖指導爺爺學會進入平臺，堅決不讓班上一個孩子掉隊。
昨天已經過去，未來在於耕耘，用張老師自己的話來說：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業，站好三尺講臺。
2022教師抗疫先進個人材料20
夏xx，30歲，中共黨員，xx三小體衛藝主任。作為一名黨員幹部，積極發揮黨員先鋒作用。疫情以來，她認真學習相關疫情防控知識，帶頭做好自我防護，做好宣傳工作。夏xx老師說：“這場肺炎疫情，早已不是隻屬於某一群人的戰役。比起奮戰在抗擊疫情一線的英雄們，我的付出不算什麼。”
在這一特殊時期，夏xx老師積極投身到這場疫情防控的阻擊戰中去。每日彙總全校師生員工及親屬的相關資料和具體情況，做好校園消毒、宣傳工作、衛生工作、疫情排查、追蹤、彙總和上報工作，最大限度切斷疫情進入校園。積極整理各項檔案資料，多次晚上加班到深夜，對每一件事情都認真負責，兢兢業業，不怕苦不怕累，為疫情防控貢獻自己的力量。
為了加強疫情防控的相關政策和專業知識宣傳，使疫情防控知識深入到廣大師生及家長心中，夏xx老師每天都及時轉發疫情防控的相關資訊，提醒廣大師生及家長增強自我保護意識，不信謠、不造謠、不傳謠和嚴格遵守疫情防控有關規定，切實減少不必要的外出活動。
正是像夏xx老師這樣的黨員，彰顯著我們黨的先鋒模範作用，彰顯黨“疫”不容辭地使命與擔當！在她的身上充分體現了共產黨員的優良品格和高尚情操，展示了新時期人民教師的精神風貌。
2022教師抗疫先進個人材料21
我是一名教師，也是一名黨員，新一輪的疫情來勢洶洶，我們的城市——xx，一夜之間彷彿被按下了暫停鍵，公交停運，小區封閉，面對突如其來的疫情，小區迅速召集了志願者，連夜做組織核酸檢測。疫情就是命令，我積極投入到了志願服務工作之中，指引核酸受檢者分批入場，測試人員資訊錄入，統計住戶資訊，我本就是小區的志願者，在去年的疫情摸排工作中已經積累了一定的經驗，對小區的住戶也是比較瞭解，但小區的流動人口較多，這給排查工作造成了很大的困難，經過志願者們挨家挨戶敲門確定，終於摸清了封鎖在小區的人數。抗疫是一場沒有硝煙的戰爭，我所帶班級的學生也有很多在抗戰的一線，他們不畏艱險挺身而出，用自己的實際行動書寫著亮麗的青春人生，作為一名教師我很受感動面對疫情人人有責，眾志成城共同抗疫，願抗疫早日勝利，人間皆安！