教師黨員民主評議個人總結（通用10篇）

教師黨員民主評議個人總結

　　教師黨員民主評議個人總結（通用10篇）

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的教師黨員民主評議個人總結（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師黨員民主評議個人總結1

　　光陰似箭，日月如梭。在黨組織及教育部門相關領導的關懷和大力支援下，並經過一年多的努力工作和不斷學習，我在教育方面，獲益匪淺。回顧XX年年9月份以來自己所走過的路程，我可以更好地看清楚前面的路，可以更健康地奔跑在教育這條長征漫道之上，可以更好地為黨的教育事業揮灑滿腔熱血。現在，我總結一下這一年多的得與失，謹請黨組織及教育部門相關領導拜讀，並提出寶貴的意見。

　　一、思想方面

　　俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關著黨的教育事業的成敗。

　　黨組織方面：一年多來，本人熱愛黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業，忠誠於黨的教育事業。這一年多來，我定期學習黨的先進理論知識，以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦，提高自己的思想政治覺悟性，積極向黨組織靠攏。

　　學校方面：我嚴格遵守學校的各種規章制度，積極地服從領導的工作安排，積極地參加各種會議。我作風正派，辦事認真負責。同時，我積極參與教育部門組織的教師職業道德培訓，並取得了良好的效果。

　　學生方面：我用平等，博愛及寬容的態度去看待學生，用激情四射的青春去感染學生，用通俗先進的知識去培養學生，在群眾當中樹立了良好的教師形象。

　　二、工作方面

　　備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重"知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀"三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養；善於激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文並虛心向同行請教先進的教學方法。

　　三、學習方面

　　在科學技術日新月異的知識年代，一個人的知識猶如半空中的一粒浮塵。一個人要想更好地立足於社會，對社會有所貢獻，自己就必須不斷學習，繼續學習，終身學習。透過學習，充實自己，完善自己，貢獻自己。

　　作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業技能與職業道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優質課比賽。透過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，儘可能地使用多媒體來輔助語文教學。

　　四、努力方向

　　“金無足赤，人無完人”。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎，為學校的發展作出更大的努力，為黨的教育事業奉獻自己的畢生心血

　　作為一名班主任，更多的工作是管理班級。我從細節入手，要求學生養成良好的生活習慣和學習習慣。平時我提前到校，最後離校，管理好學生的日常行為和學習。一年下來，班級取得了不錯的成績，如獲得了“國慶黑板報一等獎”，“校園文化藝術節運動會團體總分二等獎”，還被學校評為了文明班級。

　　五、積極進取，提高自己

　　教師身負重任，不能有絲毫的大意。我總是以高標準來要求自己。在以後的教學生涯中，為了成為一名優秀的教師，我將不斷學習，提高自己的理論水平和文化素養，豐富自己的學識，更好的教導學生，力求將每個學生培養成才。作為一名有著三年黨齡的青年教師，從上崗第一天起，我便深切地認識到自己肩負的責任之重大，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學工作的基本前提。“學為人師，行為世範”，在學生面前樹立了良好的形象。工作近一年來，本人注重自身素質的修養，不曾遲到、請假、曠工、早退等，以青春的熱情和認真負責的態度完成各項工作。同時虛心向前輩請教，學習老教師豐富的教學經驗。熱心幫助同事，有同事請假需要代課的，我總是毫不猶豫地接下重擔。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將以不懈的努力來回報社會。

　　教師黨員民主評議個人總結2

　　我們常說：要給學生一杯水，自己就要有一桶水。這個嚴於律己的學習精神在新時期尤需發揚，做為新時代的黨員，這點我做得還不夠，我應進一步解放思想，更新觀念。

　　有人說：一個人經常有什麼樣的行為，就會有什麼樣的習慣，有什麼樣的習慣，就有什麼樣的態度，有什麼樣的態度，就有什麼樣的習慣，有什麼樣的習慣，就有什麼樣的性格，有什麼樣的人生。從這個意義上說，經常反思我們的言行是何等重要，特別作為一個共產黨員。融融嚴冬，即將過去，這一年來，在黨支部的領導和各位黨員同志的幫助下，本人透過收聽、閱讀黨報、黨刊等一系列學習活動，對黨有了進一步的認識。在平時的工作和生活中，本人性格活潑開朗，平易近人，和同事，領導相處愉快，樂於助人。我思維活躍，能創造性地開展班級各項工作。善於開展家長工作，充分調動家長積極性，班級工作開展有特色。

　　但是回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待於進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：

　　認真分析自己，發現需要改進的地方還很多，距離一名優秀的黨員的標準還有一定距離!

　　一.樹立終身學習思想，嚴格要求自己，提高業務能力。

　　教師愛學生，還必須表現在教師是否有淵博的學識和精湛的業務能力。因為愛不是一句空話，教師必須儘可能讓孩子多學一點，學得好一點，成長得快一點。我們常說：要給學生一杯水，自己就要有一桶水。這個嚴於律己的學習精神在新時期尤需發揚，做為新時代的黨員，這點我做得還不夠，我應進一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學習中去，不斷樹立現代教育意識，刻苦鑽研，從而提高自己的教學質量，真正地把博大的愛傾注在教學中去!

　　二.家長工作還應更細而實!

　　對於班級插班生的家長工作，我覺得我應該更主動細緻。學會換位思考，特別是家庭環境不太好的家長，他們或多或少有自卑體會到班集體的溫暖，喜歡老師，喜歡同伴!

　　三.積極參加幼兒園的一切公益和工會活動。

　　我是一滴水，只有融合到大幼這個溫暖的集體，才會折射出自己的光芒!因為自己是調入不久的老師，在心理上或多或少有一定顧慮，是否能象以前同事打成一片?後來想明白，自己應主動走進新同事的世界，自己多主動付出愛和交心，才能收穫別人的信任和親密。因此，我會積極參加幼兒園組織的一切活動，把自己當幼兒園的主人，營造和同事親如姐妹的工作，生活氛圍!

　　教師黨員民主評議個人總結3

　　在過去的一年中，我一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模範作用上有發揮，爭取作一名合格的共產黨員。下面我就談談自己是怎樣做好本職工作的。

　　一、以身作則，為人師表

　　做好學生的榜樣，才能塑造高尚的靈魂。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的，但我們工作的物件是有個性，有思想的活生生的人。因此，我工作中時時處處具有示範性。要求學生守紀律，我帶頭遵守學校各項規章制度;要求學生有強烈的集體榮譽感;我時時處處讓學生感受到我是一個集體榮譽感很強的人，並在課堂中滲透這一思想;要求學生言行一致，我做到言行一致，說話算數。要求學生尊重別人，我時時處處尊重他們，要求學生關心別人，當學生有困難時，我主動關心幫助鑑於這些約束，和真心地想成為學生的榜樣，做什麼事我都隨時注意，有幾十雙眼睛在看著我，幾十顆心在被我感染。於是我每天早早地出現在教室，精心的安排早自習內容。每天晚上認真備課，關心幫助生活、學習有困難的同學。面對自己出現的錯誤勇於承認，課間、體活、和學生玩到一處，大掃除和同學幹到一處，從不吃零食，亂仍東西。公正無私的對待每一位同學。一樁樁、一件件的小事無形中感染他們。同學們都樹立了為學校爭光。一個有愛心，團結向上的集體有什麼事能做不好呢?有了自身人格的魅力，再加上工作技巧，對於什麼樣的學生我們能征服不了呢?此時我深刻的體會到了身教勝於言教的作用。

　　二、具體作的工作：

　　我覺得我不是特別出色的老師，但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師，無論哪個部門不知給我的工作，我都會竭盡全力，熱情地接受，因為我覺得大家都不幹的話，那工作如何開展呢?就好像我讓班級學生做的事，學生都不去做，我心裡也不好受一樣，我還覺得自己是一名黨員了，絕對要像個黨員的樣子，處處起帶頭作用，不能讓群眾說出還不如一個普通群眾呢，我很要強，做一件事情就要做好，盡最大努力，不能特別優秀，也要不能讓人家感覺是應負。

　　我工作至今，一直能嚴格遵守學校的各種規章制度，從不無故缺課，遵守勞動紀律，不利用班上時間做與教育教學無關的事情，我做工作從來都對得起自己的良心，可以說是無愧於心，盡到了一名教師應盡的職責，充分利用好時間，完成本職工作，經常利用休息時間備課、寫教案、批作業，做到了一名教師應盡的職責。

　　總之，作為一名黨員教師在工作中要起模範帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業，精鑽業務，關心同志，為教育事業更好的明天努力奮鬥，不過，在教學生涯中，我也嚐到了酸、甜、苦、辣，我也有我的理想信念，就是如何把學生都培養成對社會有用的人才，我在工作中不斷的反思，在反思中不斷的前進。我深知我身上還存在許多不足，如：思想上不夠積極靠近黨組織，對學生要求不夠嚴格，做有些工作不是很積極主動，我今後一定會努力的，我絕對不會讓領導操心，做一名讓領導滿意、家長放心、學生歡迎的好教師。力爭做一名優秀的黨員。

　　教師黨員民主評議個人總結4

　　一年來，在上級黨委和學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，透過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨保持高度一致，平時，積極參加黨組織的各項活動，並以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同工、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模範作用，成為學生的表率。

　　為了充實、提高自己，我從不放鬆自己的業務學習。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作探究”的學習方式，充分發揮學生的主體作用，並認真總結教學經驗，寫好教學後記，透過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。

　　一、思想認識。

　　注意加強自身的政治道德修養。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同工、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模範作用，把自己所有的愛傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。並以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。

　　二、教育教學。

　　教育工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裡的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化為能力”。

　　課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，啟用課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。

　　工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。平時，為了充實、提高自己，我從不放鬆自己的業務學習。平時積極參加校本培訓，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。

　　在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發揮學生的主體作用，並認真總結教學經驗，寫好教學後記，透過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。對自己所教的班級，能夠抓好班風、學風的轉變，抓好學生學習習慣的.培養，注意做好後進生的轉變工作，根據學生的特點，採取各種不同的教育方法，做到因材施教。

　　我是一位普通的共產黨員，更是一個滿懷教育熱情的教育工作者，一個能以人的尊嚴為首的教育者，在過去的一個學期的工作中我始終做到身先士卒，以身作則。我認為這才是一個共產黨人的優秀品質的體現，是作為學校一分子的工作作風。在以後的工作中我將一如既往的堅持，努力的奮進，讓我的本職工作做的更加有效紮實!事業上的不斷追求與創新就是一名黨員的生命。我將更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對為人民無私奉獻的追求中煥發出一名黨員的光華。

　　教師黨員民主評議個人總結5

　　我是一名走上教育崗位已有十四年的青年教師，對這些年來的得與失、成與敗，進行了認真總結，特別是對自己思想和工作中存在的問題和不足，進行了仔細查詢，從思想上深刻剖析根源。總結這些年來的表現，我對自己的評價是：優點明顯，缺點突出；成績存在，問題不少；經驗寥寥，教訓很多。作為一名共產黨員，與黨員先進性的標準要求比，做得還不夠全面，存在著一定的差距。

　　工作中有非先進性的表現，思想上有不適應的地方。查詢問題和不足，主要有以下幾個方面：

　　一、想得多，學得少。

　　缺乏少先隊相關的理論知識和實踐經驗，沒有主動去學習，制定工作沒系統性。工作困難面前，缺乏闖勁、韌勁，行動上按部就班，缺乏敢於打破常規、大膽開拓的勇氣和魄力。比如開展一些校大型活動基本上照搬原先的方案。

　　二、自以為是，應變能力不強，靈活性不足。

　　有觀點、有思想，自以為是。自己喜歡的事多做，不喜歡的事有逃避心理。缺乏審時度勢、隨機應變的靈活，工作中處理人際關係能力差，不善於請教前輩，汲取他人他事的經驗。

　　三、不善於溝通表達。

　　做事常常交代不清楚，容易造成誤解，又想著解釋是多餘的，也不懂得怎樣去化解誤會。性情急燥，愛管閒事，經常得罪人。

　　四、對自己要求不嚴格。

　　工作中有失誤和不足時，不能深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由，給自己下臺階，自我安慰，習慣“下不為例”。習慣成自然，思想懈怠，工作作風不夠嚴謹。這些缺點和不足，表現在工作和生活中，根子生在思想裡，問題出在學習上。

　　下一步我決心以這次保持共產黨員先進性教育活動為契機，緊緊依靠組織關懷和全體同志們的共同幫助，認真加以整改：

　　一、深入學習理論知識。

　　系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力；認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。

　　二、全面學習業務知識。

　　紮實地學習自己的業務知識，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規，當好執行政策和執法執紀的表率。努力學習現代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。學用結合，不斷增強為人民服務的本領。

　　三、經常學習規章制度。

　　經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

　　認清差距，才能明確努力的方向，克服不足才能完善自我。對於自身存在的缺點和不足我會在今後的學習工作中加以改正、克服。始終牢記自己是一名共產黨員，在工作崗位中要充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，認真總結和反省存在的問題，提出改進的措施和方向。不斷加強學習，努力工作，向先進看齊，向優秀靠攏，努力爭當優秀教師、優秀共產黨員。

　　教師黨員民主評議個人總結6

　　根據學校黨委統一部署，按照《關於基層黨組織召開專題組織生活會、開展民主評議黨員工作的通知》、《關於召開專題組織生活會、開展黨員民主評議工作的提示》等檔案精神，保險學院黨總支依照民主評議黨員的相關工作程式，由黨總支具體負責，以黨支部為單位有計劃、有步驟進行。各支部學習領會民主評議的指導思想、評議範圍、評議的基本原則以及評議方法、步驟等內容，制定了實施方案，並結合工作實際，認真組織，合理安排，從20xx年3月6日至20xx年3月27日認真地進行了“民主評議”黨員活動。本總支黨員人數67人，其中教師黨員19人，學生黨員48人，實際參加評議共67人，參與率達100%，取得了預期的目的和良好的效果。現將評議情況簡要總結如下：

　　一、統籌安排，動員部署，提高認識，為評議工作的順利進行奠定思想基礎

　　按照開展評議黨員工作的要求，3月10日保險學院黨總支召開全體黨員專題組織生活會，動員開展民主評議黨員工作。會上，張敏健書記就學校黨委《關於基層黨組織召開專題組織生活會、開展民主評議黨員工作的通知》、《關於召開專題組織生活會、開展黨員民主評議工作的提示》等檔案精神，要求各黨支部按照《通知》和《提示》，制定本支部工作方案，切實開展黨員民主評議工作。

　　為使評議工作落到實處，在召開全院黨員專題組織生活會和專題學習之前，張敏健還組織召開了學院各黨支部書記培訓會議，就評議工作要求、時間節點等進行動員部署，要求各支部書記高度負責，帶領所在支部黨員學習相關資料並按照要求逐一完成各項任務，推進此次活動有序進行。

　　二、加強學習，明確任務，深化對黨員條件和標準的認識，嚴格做好評議工作

　　組織黨員進行了集中學習，從組織部網頁上挑選了相關學習內容，加深黨員對黨員標準和條件的認識，為支部形成問題清單、為黨員撰寫好個人小結提供指導和幫助，切實增強黨支部與黨員做好民主評議黨員工作的思想自覺和行動自覺。

　　回顧整個黨員民主評議，形成的問題清單中存在有教師黨員、學生黨員中仍存在一些不足，主要包括：對理論學習有所鬆懈，不是很重視;先鋒模範帶頭意識不強;工作上有怕挑重擔心理;有的黨員對集體活動不積極參與;有的學生黨員幹部有急躁情緒，處理問題不夠靈活;容易滿足於現狀，做事得過且過等。

　　三、關注全域性，突出重點，注重評議效果，達到評議預期目的

　　做好談心談話工作環節，這是發現問題的關鍵，透過談心談話，加強交流，溝通思想，形成共識。同時為各支部形成問題清單奠定了基礎，也為整改措施的出臺提供了有效的依據，並在支部大會上進行了通報。

　　保險學院黨總支有2個教工黨支部和2個學生黨支部組成;黨員總數67人，其中教師黨員19人，學生黨員48人。全體黨員本著實事求是，客觀公正的態度認真開展自評和評議。整個民主評議黨員活動中，始終抓住民主評議這個中心環節。

　　一是認真做好自查。每名黨員都根據一年的思想工作實際，重點查詢自身在學習發展、理想信念、理論學習、宗旨信念、組織生活上及履行崗位職責等方面存在的突出問題，並寫出自查材料。

　　二是認真開展批評與自我批評。民主評議過程中，全體黨員圍繞履行黨員義務、履行崗位職責等方面互相進行評議，暢所欲言，開展批評與自我批評，每位黨員都認真剖析了自身黨性觀念、工作作風、尤其是在履行崗位職責和發揮模範先鋒作用等方面存在的問題，有的還專門例舉了事例，做到了自我評議只講缺點和不足，不講優點和成績，表揚和批評同志實事求是，客觀公正，坦誠相見。克服了以往你好我好大家都好、一團和氣的形式主義作風，批評別人態度誠懇，既指出問題，又提出希望和要求，使每一位黨員看到了自身存在的問題和不足，揭開了以往礙於情面觀點而默不作聲的局面，受到了深刻教育和啟發，融洽了黨員與黨員、幹部與黨員之間的關係。整個評議會收到了意想不到的效果，消除了曾經有過的擔憂心理。

　　三是廣開言路，積極聽取普通員工和黨外人士的意見建議，特別是對黨員幹部的意見和建議，增強了評議中的廣泛性和真實性。支部在召開評議會議時邀請了群眾代表一起參與。

　　四是認真進行評優樹先。全體黨員本著實事求是、認真負責的態度，對每一位黨員進行認真評價投票。

　　四、加強教育，明確整改方向，提出整改建議，不斷提高黨員思想素質

　　在評議過程中，自始至終堅持深入尋找問題與制定整改措施相結合，每個黨員都能深刻反思，從思想深處查擺問題，不怕亮醜，不怕揭短，對查擺出的問題制定了相應的整改措施。第二教工黨支部評議工作做得細緻紮實，評議氣氛熱烈、求實，富有效果。會後黨員都反映心情舒暢，有信心把今後的工作做得更好。

　　針對這些問題，在今後的工作中，將不斷加強黨組織建設，加強對黨員的教育管理，充分發揮黨組織戰鬥堡壘作用。透過民主評議，廣大黨員經歷了一次黨內嚴格政治生活的鍛鍊，受到了一次理想信念和黨的優良傳統的深刻教育，進一步增強了自覺執行制度的意識，提高了自覺加強黨性修養的意識。同時查明瞭自身存在問題的原因，明確了今後努力的方向。黨總支和黨支部將藉此機會保持黨員的熱情和積極性，多組織學習，提高黨員專題組織生活會質量，提高黨員黨性修養。同時鼓勵和進一步推進黨員與群眾的溝通交流，從今年起認真執行談心談話制度，保證溝通渠道的暢通，為做好黨建工作，發揮黨員先鋒模範作用積累真是有效材料。

　　教師黨員民主評議個人總結7

　　本人今年2月份調到紀委工作，至今6個多月。半年來，本人能認真履行工作職責，努力學習，勤奮工作，不斷進取，充分發揮黨員模範帶頭作用，較好地完成了各項工作任務。現將近期的工作簡要總結如下：

　　一、加強學習，不斷提高自身綜合素質

　　一年來，我按照上級黨委及紀委的工作安排，深入學習貫徹“三個代表”重要思想、十八屆六中全會、中紀委七次全會、國務院第五次廉政工作會議以及市、區有關會議精神和黨的方針、政策及有關法律法規等知識，努力提高自己的思想素質，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。近期，主要學習了中紀委七次全會報告，胡錦濤同志在中紀委七次全會上的重要講話，張德江同志在省紀委七次全會上的重要講話，中國共產黨紀律處分條例以及行政機關公務員處分條例等，加深了對紀檢監察工作的熟悉，提高了做好工作的責任敢和使命感。

　　二、忠於職守，以黨員標準嚴格要求自己

　　工作上，本人時刻牢記自己是一名共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取認真謹慎，忠於職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模範作用，以吃苦在前、享樂在後和對自己負責、對單位負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中；以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力地完成各項工作任務。在做好本職工作的同時，對領導交辦的工作，總是想方設法出色完成。

　　三、勤勤懇懇，努力做好本職工作

　　半年來，虛心向同事學習，抓緊時間學習有關紀檢監察知識，儘快熟悉工作。主要做了如下工作：

　　1、落實黨廉責任制任務分解。做好20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作部署分工，根據上級要求及時制定並印發《關於落實20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作部署分工的通知》。從六方面對全區各有關單位的黨風廉政建設做出了部署，並要求各單位提出具體措施，認真抓好落實，做到任務分解到崗，責任到位。

　　2、明確領導幹部“一崗雙責”。按要求制定並印發《海灣區委、區政府領導班子成員黨風廉政建設崗位職責》。根據市紀委《關於印發〈ＸＸ市委、市政府領導班子成員黨風廉政建設崗位職責〉的通知》，結合我區領導班子成員的工作分工情況及我區實際，制定初步方案。經區黨風廉政建設責任制領導小組審定後，印發區各有關單位及區四套班子成員，並將檔案及時傳送給有關領導及部門。

　　3、推進廉政文化建設“五進”活動。為了深入貫徹實施《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，按照區委、區政府的統一部署，緊緊圍繞黨風廉政建設和反腐敗工作大局，加強領導，整合資源，創新載體，拓展陣地，進一步推進廉政文化建設工作。制定印發了《關於推進廉政文化建設的意見》，全區各鎮各部門在廉政文化建設方面都做出了有益的探索，區婦聯積極開展“廉政文化進家庭”活動，召開領導幹部配偶助廉座談會，並簽訂《助廉承諾書》；三灶鎮編印了插圖本《海灣區三灶鎮農村預防腐敗讀本》；平沙鎮在“農業資源治理中心”建起廉政文化示範點；紅旗鎮在中小學校推進“廉政文化進校園”工作，打造廉政教育平臺，營造廉榮貪恥氛圍，促進了我區廉政文化建設的蓬勃開展。

　　4、抓好紀律教育月工作。按照省、市關於紀律教育月活動的有關工作安排，協助辦公室認真抓好紀律教育工作。協助辦公室制定了具體的教育學習方案，按照方案認真組織實施。積極做好學習資料、VCD教育片的徵訂，給全區各有關單位打電話，及時徵訂訂教育月學習資料，並第一時間將資料傳送到各單位，確保了教育學習月按要求順利開展。

　　5、努力做好其他工作：

　　1、按照省市的統一部署，認真做好《中共中心紀委關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》的宣傳及登記表填報工作，並按時將處級以上幹部的登記表報送市紀委；

　　2、認真貫徹省紀委辦公廳《關於清理糾正違規配備使用小汽車問題的通知》，做好車輛的清理清查工作，並將有關清理彙總表及時報送市紀委；

　　3、編印20xx年《海灣廉政》2期。

　　回顧半年來的工作，本人雖然盡了自己的努力，做了一定的工作，也取得了一些成績，但還存在著明顯的不足，具體表現為：工作上滿足於正常化，缺乏開拓和主動精神，平穩有餘，創新不足；有時候，仍存在得過且過的思想。在今後的工作中，要繼續加強黨性鍛鍊和政治修養，時刻用黨員的標準更嚴格要求自己，牢固樹立拒腐防變的意識，模範遵守國家法律和黨內法紀法規，嚴格執行工作紀律，強化大局意識、服務意識、協調意識，積極主動開展工作，爭取把工作做得更好更出色。

　　教師黨員民主評議個人總結8

　　轉眼的工作又接近尾聲了。在這一年裡我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的大部分時間傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：

　　一、加強政治理論學習，提高個人師德修養

　　在思想上，自己能認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀，平常利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內國際形勢，學習黨章黨史知識和有關黨的政策檔案、書籍，並把它作為思想的綱領，行動的指南；積極參加黨支部組織的各種政治學習及科學發展觀實踐學習教育活動；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模範帶頭作用，努力做教師的表率。同時，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質。

　　二、立足崗位，勤奮工作，樂於奉獻

　　作為一名共產黨員，在工作和學習中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創新，自己堅決順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什麼事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

　　三、生活方面

　　在生活上，我尊敬領導，團結同事,熱心幫助同志；教育目的明確,態度端正,鑽研業務,勤奮刻苦；關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神，能夠儘自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠儘自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

　　一年來，儘管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優秀共產黨員相比，也不免存在著一些不足，在今後的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。

　　教師黨員民主評議個人總結9

　　彈指一揮間，已經過去，回首走過的這一年，有收穫也有失去，有希望也有失望，有憧憬也有迷茫。作為一名走上教育崗位不久的教師，我深知自身還存在著許多缺點和不足。因此，一開始我就端正態度，不斷努力，銳意進取，紮實工作。現將我近一年來的思想、工作和學習等情況向各位黨員作如下彙報：

　　一是在思想方面。

　　我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策；不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，自覺交納黨費，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終踐行入黨誓言，吃苦在前，享受在後；腳踏實地、甘於奉獻；耐得住寂寞，受得住清貧；不怕困難，不畏艱險。二是在生活上。努力做到自重、自尊、自愛。尊敬每一位領導，團結每一位同事，關心每一位學生。有損黨員和教師形象的事堅決不做，不利於黨內和學校團結的話堅決不說。堅持做好關掉亮著的路燈、撿起地上的垃圾、遇到學生不良行為堅決制止等每一件小事。與同事領導能夠很好的和睦相處。

　　三是在學習上。

　　始終牢記“刀兒不磨要生鏽，人不學習要落後”。這一警言。因此，一直以來我始終都沒有放鬆過學習。一方面是加強自身政治學習，不斷提高黨性修養。在工作之餘，認真學習“三個代表”重要思想，深入學習貫徹落實科學發展觀，學習十八大會議精神。在日常生活中，堅持收看收聽新聞，認真閱讀《黨的生活》等黨報黨刊，及時關注國家重要政治生活。另一方面是加強業務學習。業務學習是教師教學之本，是教師，特別是年經教師不斷獲得成長和提升的必由之路。因此我積極參與學校組織的各種校本培訓，努力創造條件按時完成各種培訓學習。認真閱讀各種教育教學刊物，潛心學習教育學、心理學，教學教法等理論，認真研讀新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗。

　　三是在工作上。

　　我熱愛自己的本職工作，專心教學，紮實工作。一年來從事六年級全科教學工作。不管教學還是學校教研工作，我都踏踏實實、認認真真地去對待。在教學中備好每一節內容、上好每一次課、批好每一次作業、平等對待每一位學生。認真做好各項教學常規工作，堅持寫詳案，提前寫教案。認真鑽研教材，虛心向經驗豐富的老教師、優秀教師學習請教，積極參加學校組織的教研活動、學習活動和培訓活動。在生活上積極引導學生養成良好的生活習慣。

　　透過這一年的工作學習，在我的身上也凸顯出了一些缺點和不足：一是學習不夠深入細緻，不夠抓緊，對新知識、新理論掌握不夠全面。往往只求一知半解，缺乏刻苦鑽研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙於一般性的事務工作，在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場做法。二是小節問題需要改進。比如：工作方法有時比較簡單；工作中有時容易急躁，急於求成；輔導學生時耐性不夠。三是工作中解放思想力度不夠，缺乏主動性和創造性。四是存在一種浮躁心理、急躁心態，毅力不夠堅定，具體行動不足。五是個人的教育教學水平還不夠高，教育教學方法還需改進。教學研究也欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還比較膚淺。

　　教師黨員民主評議個人總結10

　　彈指一揮間，即將結束，回首走過的這一年，有收穫也有失去，有希望也有失望，有憧憬也有迷茫。作為一名教育崗位的教師，我深知自身還存在著許多缺點和不足。因此，一開始我就端正態度，不斷努力，銳意進取，紮實工作。現將我近一年來的思想、工作和學習等情況向各位黨員作如下彙報：

　　一、在思想上：

　　二、在工作上：

　　我熱愛自己的本職工作，專心教學，紮實工作。不管教學還是學生生活管理工作，我都踏踏實實、認認真真地去對待。在教學中備好每一節內容、上好每一次課、批好每一次作業、平等對待每一位學生。認真做好各項教學常規工作，堅持寫詳案，提前寫教案。認真鑽研教材，虛心向經驗豐富的老教師、優秀教師學習請教，積極參加學校組織的教研活動、學習活動和培訓活動。在生活上積極引導學生養成良好的生活習慣。由於自身能力的不足和方法的欠妥，所任教的數學成績雖有進步但仍不是很理想，這一點是必須進行深刻反省和認真總結的。在這裡也肯請各位同行給與寶貴的意見建議。

　　三、在生活上：

　　我尊敬領導，團結同仁，愛護學生，認真遵守學校作息時間，能按時上下班，不遲到，不早退。能儘自己最大的力量幫助別人。努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

　　四、在學習上：

　　始終牢記“刀兒不磨要生鏽，人不學習要落後”。這一警言。因此，一直以來我始終都沒有放鬆過學習。一方面是加強自身政治學習，不斷提高黨性修養。在工作之餘，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表" 重要思想，深入學習貫徹落實科學發展觀，學習十八大及以來的各次全會精神。另一方面是加強業務學習。業務學習是教師教學之本，是教師，特別是新教師不斷獲得成長和提升的必由之路。因此我積極參與學校組織的各種校本培訓。認真閱讀各種教育教學刊物，潛心學習教育學、心理學，教學教法等理論，認真研讀新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗。

　　透過這一年的工作學習，雖然自身感覺取得了一些成績，但我身上還存在許多不足的地方，對於教育教學方面，在建立高效課堂上下的功夫不夠，教學研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強。真對這些，都需要我今後好好地去努力，也希望組織繼續給我支援與幫助進一步對我進行培訓，使我各方面能儘快地向高一層次邁進，滿足學生的要求。針對這些諸多不足，我深信：學高為師，身正為範！愛心、責任心、耐心、寬容心、豁達心、進取心、平常心這些“心”會讓我成為一個稱職合格的教師；快樂幸福的教師！