教師節晚會主持稿（精選10篇）
教師節晚會主持稿
關於教師節來歷
1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會，發表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養”的宣言，並議定6月6日為教師節，也稱雙六節。不久，國民黨政府先是同意6月6日為教師節，後又將教師節改為8月27日(農曆孔子生日)。
建國後，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年全國教育工會成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分。1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面談話，宣佈“五一國際勞動節”同時為教師節。但由於這一天缺少教師的特點，執行的結果並不理想。特別是1957年以後，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節實際上已不再存在。
近年來，我國政府採取了許多措施，動員全社會尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。為了進一步提高教師的政治地位和社會地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚，推動教育事業的發展，根據全國人大代表、全國政協委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，以及各地開展尊師活動的經驗，國務院於1985年1月11日，向全國人民代表大會常務委員會提出關於確定每年9月10日為教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上，同意關於建立教師節的議案，決定9月10日為教師節。
教師節晚會主持稿（精選10篇）
在不斷進步的社會中，用到主持稿的地方越來越多，主持稿一般由開場白、中間部分與結束語組成。你寫主持稿時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的教師節晚會主持稿（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節晚會主持稿1
甲：尊敬的各位領導，尊敬的老師，親愛的同學們，各位來賓，下午好！
乙：一個颯爽的九月，一個收穫的金秋，我們迎來了第xx教師節，
甲：今天是個好日子，在鴉灘黨委政府的關懷下和社會各界的支援下，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝這春華秋實的第xx個教師節。
乙：鴉灘鎮黨委政府歷來把教育擺在優先發展的地位，真正體現了“黨以教育為先，政以重教為本。”的宗旨，每年的教師節，對做出貢獻的優秀教師進行表彰，今天受表彰的優秀教師，是教育戰線上的標兵，是我們學習的榜樣，讓我們向他們表示熱烈的祝賀。
1、教師節文藝匯演現在開始！xxx年10月1日，是我們偉大祖國的生日，走過世紀的風雨，跨過歲月的長河，我們的共和國從來沒有像今天這樣威武強大。鴉灘鳳棲小學的《扇子舞》祝願祖國蒸蒸日上，國富民強。
2、有這樣一首曲子每次聽，都讓我們教師感動！真的很感動！唱出人類的感恩！唱出人間的真情！我想一定會給你帶去感動！帶去人性的啟迪！帶去永遠不忘懷的培育之恩，請欣賞鴉灘鎮中梅松濤老師的男聲獨唱《老師，我總是想起你》，有請！
3、街舞，顧名思義，街頭的舞蹈，下面就讓大家看看什麼叫街頭風，什麼叫張揚的青春，請欣賞鴉灘完中的《舞動青春》。
4、黃梅戲對於我們來說，並不陌生，可是有點你們得知道，黃梅戲的鼻祖蔡仲賢的故里在鴉灘鎮蔡大屋，我們是文化的傳承人，哼一曲黃梅小調，感受鄉野吹來的輕風，欣賞麥元中心學校容鳳蓮和孫明春老師演唱黃梅戲《海灘別》請！
5、假期對教師和學生來說是寬裕的，可是，在老師和學生心中的假，並不多，更多是繁重的工作，更多的是學習壓力，那需要給自己的心放個假，欣賞古爐中學劉瑩老師帶來的師生合演《給心放個假》
6、在我們小朋友的心裡，朝陽是新的開始，朝陽是新希望，有一群小朋友在呼喚：迴歸吧，朝陽，他們是來自賞鴉灘中心學校的小朋友，請欣賞歌舞《迴歸吧，朝陽》
7、《花裙子》，這個發生在麥元中心學校的真實故事，故事裡小女孩穿上花裙子顯得格外的美麗。一個故事一曲歌，一個故事一次心靈的震撼，請欣賞麥元中心學校表演的情景劇《花裙子》。
8、下面欣賞麥元中學袁雷老師的男聲獨唱《你不會孤單》。
9、在我們的生活當中，有一種角色，注入了我們的生活，他們蹦蹦跳跳，耍耍鬧鬧，彰顯個性與帥氣，招喚青春與活力。那就是來自鴉灘初中的一群90後，請欣賞舞蹈《青春招喚》
10、黃梅戲是我國地方戲五大劇種之一，深受人們的喜愛，特別是那段《夫妻雙雙把家還》，易學，好唱，看看古爐中心學校的小傢伙們是如何唱的。
甲：xxx年9月10日，第xx個教師節，我們齊相聚，樂開懷。讓我們記住這一美好時刻。
乙：在此祝願中國民間文化藝術之鄉的鴉灘鎮各項事業再上一層樓，祝願教育碩果來年更輝煌。
甲：今天的教師節聯歡會到此結束。
合：祝大家節日快樂！
教師節晚會主持稿2
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學們，
合：大家好！
男：風沙能吹老歲月，
女：但無論世事如何變幻，
合：我們都不會忘記我們的老師！
男：在老師的教育下，我們學會了做人，學會了求知，學會了做事學會了共處，學會了生活。
女：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水！
男：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個難忘的鏡頭，在我們心中激盪。說到這裡，想必勾起了同學們很多的回憶，誰願意來說一說？
女：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。
男：對，是老師的教導讓我們走過了人生的坎坎溝溝。
女：恩情如海深，教誨如春風。一顆顆真摯的心，想獻給我們最敬愛的老師。請欣賞詩朗誦《老師，辛苦了》。
男：老師的辛苦，我們都能體會，每當走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌，我們都心存感激。請允許我們在歡度節日的時刻，懷著無限的敬意把您歌唱！全班合唱《每當我走過老師窗前》
女：老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神聖職責的您在我們心中有著不可替代的地位，我們真的非常感激您！
男：千言萬語道不盡老師對我們的愛、對我們的付出，我們只想把老師們誇一誇。
女：那太棒了！掌聲有請。
男：同學們的精彩表演，道出了我們的心聲。
女：為了回報老師對我們的恩情，為了不辜負老師對我們的期望，
希望同學們能努力做到以下幾點：
男：在日常學習和生活中，應該嚴格履行老師提出的要求。
女：課堂上，要認真聽講，積極思考並回答老師提出的問題，課後要按時完成作業。
男：要虛心接受老師的批評，有錯即改，要是老師錯怪了自己，要諒解老師。
女：對老師要有禮貌，遇見老師要主動敬禮問好；與教師交談，態度要誠懇。
男：同學們，能做到嗎？
（能！）
合：同學們，請跟我一起說：“老師，請相信我們吧！我們將會用行動來證明一切。”
男：天長地久有時盡，只有師恩無窮期。讓我們共同唱響《感恩的心》這首歌，獻給我們敬愛的老師。
女：在教師節來臨之際，讓我們全體同學再次對老師們道一聲：“謝謝您，老師！”
男：讓我們最美麗的鮮花獻給我們最敬愛的老師們吧！
女獻花，行隊禮。
男：“我宣佈‘謝謝您，老師’主題隊會完滿結束！”我代表全體隊員祝福所有老師身體健康！工作順利！家庭幸福！
教師節晚會主持稿3
女：尊敬的各位領導
男：親愛的老師們，大家
合：下午好！
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第xx個教師節。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收穫的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝願所有老師——
合：節日快樂！
男：在剛剛過去的學年裡，在我們學校領導班子的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。
女：我們學校全體師生員工和衷共濟，不斷向新的高峰攀登。
男：同時，也祝願我們的教育事業在構建和諧、富裕新松江的進行曲中高歌猛進，再譜華章！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。
女：李塔匯學校xxx年教師聯歡會
合：現在開始！
女：哎！陳老師你看學生們把我們比作蠟燭、比作園丁，我覺的做一個老師真好。
男：那是，用中央臺的一個小品來說，做一個教師，我驕傲！
女：好了我們也別在裡說了，還是讓我們來聽聽一年級組給我們帶來的朗誦《我驕傲，我是人民教師》
男：有請！
男：感謝一年級組對我們的讚譽，做為一名人民教師是值得驕傲的，也是很辛苦的，相信這裡每一位老師，都有這樣的經歷，我們常常抱怨我們工作的辛苦，但是當我們辛苦培養的孩子們取的優異成績的時候，你會會心的一笑，陽光總在風雨後，讓九年級組來為我們演繹大合唱《真心英雄》
女：尊敬的老師，辛勤的園丁
男：敬愛的老師，慈祥的長者
女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。
男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。
女：讓我們在此衷心地祝願全體老師工作順利，節日愉快！
松江李塔匯學校xxx年教師節聯歡會
合：到此結束！。
教師節晚會主持稿4
男：各位尊敬的領導，老師們。
女：各位親愛的女士們，先生們，
（合）大家晚上好！
男：這裡是“耕耘奉獻，桃李芬芳“鶴山碧桂園學校第xx個教師節晚會現場，我是主持人徐長河！
女：我是主持人楊芸！
男：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
女：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都離不開教師們的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。無論在哪，教師歷來都倍受人民的尊重和愛戴。
男：在今天這個特別值得紀念的日子裡，親愛的老師！你們是不是有很多話要說，現在就有請李校長代表我們說說心裡話，大家掌聲有請！
男：李校長的人格魅力大家有目共睹。相信在李校長的帶領下，我們鶴碧所有的教職員工都會卯足勁，凝起神，攜手創造出更輝煌的成績！大家再一次把最熱烈的掌聲送給學校最帥最累的李校長！（禮儀把李校引導到座位）中國功夫，博大精深。強身健體，獨樹一幟.而韓國跆拳道賞心悅目，當中國國術遇上跆拳道會產生什麼樣的效果呢？？請大家掌聲有請鄢茂陽、餘紅光等老師的節目《中國功夫pk跆拳道》。
女：老師們，我問大家一個問題，什麼比武術更刺激？有沒有人知道？答案揭曉----那就是抽獎!老師們平時的工作非常辛苦，今天的晚會，我們準備了精彩的表演和豐厚的獎品，相信大家一定能夠收穫到意外的驚喜，本次晚會我們設定了幾個級別的大獎：一等獎，二等獎，三等獎特等獎！祝各位心想事成！
男：在抽獎之前，我先來宣佈遊戲規則。（主持人公佈遊戲規則，遊戲開始，而後由李潔明、劉桑、郭濤、盧主任李主任頒發三等獎獲得者）。
女：舞蹈，是人類最優美而無需翻譯的語言，傳遞著豐富的情感，和別樣的內涵。下面讓我們掌聲有請我們美麗的百靈鳥化身，陳伊琴老師給我們帶來的舞蹈《百靈》，掌聲有請！
男：自古以來，父母就是我們頭上的那一片天。不管我們在做什麼職業，不管我們年齡多大，更不管我們身在何處，父母始終都是我們心靈的港灣。
女：接下來就讓我們欣賞幼兒園老師們創作的小品《感恩父母》表演者：劉小玲等，掌聲有請！
男：感謝幼兒園老師們的精彩表演，讓我們再次地把掌聲送給他們，接下來我們的遊戲環節再次開始。（主持人宣佈遊戲規則，遊戲開始，而後由衛助理曾主任江主任頒發二等獎獲得者）
男：好！祝賀XXX獲得獎項，我們的精彩還在繼續。碧桂園是所學校，但它又是一個家，在這個溫馨的家裡，我們所有老師都應該大膽的曬出自己的幸福。下面有請兩隊小夫妻：劉濛濛，朱莉，徐長河，楊芸四位老師，讓他們用歌聲代表大家，來曬出屬於我們碧桂園人自己的幸福！
女：“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城，此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”從李白算起，唐詩、宋詞、元曲關於笛子的詩歌，定能編成厚厚一本書。千年以來，絲竹之韻不曾消減，笛子那激越、蒼涼的音調，時刻打動著每個人。
男：在中國的另一邊，有一種聲音，它不像笛子那樣溫潤如水，而是如同一把火焰！西班牙鬥牛舞兼具傳統與浪漫，冷靜與激情，具有一種冰火相濟的神奇魅力。我有個建議？我們就把我國的民族樂器陶笛和西洋樂器小號結合在一起，看看他們的碰撞能產生怎樣的效果。
女：太好了！掌聲有請王燕，趙玉軍老師給我們帶來的精彩表演。
男：又到了我們妙趣橫生，充滿懸念的遊戲抽獎環節，（主持人宣佈遊戲規則，遊戲開始，而後由李校長、蔣園長頒發一等獎獲得者）各位老師！親愛的朋友們！現在到了最激動人心的時刻，我們的大獎-特等獎馬上就要產生了，（主持人宣佈遊戲規則，遊戲開始，而後由許校長抽取並頒發特等獎獲得者
女：祝賀XXX獲得了大獎，恭喜！
男：老師！三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。你承載著歷史的使命，你寄託著民眾的希望，從茹毛飲血到現代文明，從愚昧落後到絢麗多彩，是你用青春譜寫教育的新篇章。
女：人生的秋天，成熟而豐碩!讓我們把喜悅釀成酒，把歡欣譜成曲，把感恩融入我們的詩行。
男：請欣賞由語文組全體老師帶給我們的配樂詩朗誦《中國夢》掌聲歡迎！
女：掌聲歡迎！
主持人引領全場鼓掌，鳴炮，燈光亮，音樂漸強。共同演唱《老師你好嗎？》的高潮部分）
女：請大家舉起手中的希望之光。
男：我們經歷了冬的等待，春的播種，夏的耕耘，來到了收穫的金秋。在這個激動又難忘的夜晚，我們歡聚一堂共同感覺教師節的快樂，下面請欣賞黃麗老師、王燕老師帶來的合唱《老師你好嗎？》等領唱出來追光。演唱一段後音樂減弱。燈光先暗，主持人此刻要注意！當一群孩子手捧蠟燭出場。主持人示意，引導所有演員開啟手機，蛋糕車出來，用追光。
男：親愛的朋友們！第xx個教師節帶著秋的神韻向我們走來。
女：今天，我們歡聚一堂，用獨特的方式來慶祝我們自己的節日。
男：三年來，全校教師秉承“勇擔教育責任，追求高德、高分、高能的辦學理念，我們一腔熱血，我們撒播希望，讓我們用堅持和努力，
（合）齊心協力，共創鶴山碧桂園學校更加美好燦爛的明天。
男：我宣佈
男女：鶴山碧桂園學校第四屆教師節聯歡晚會到此結束，謝謝大家！
教師節晚會主持稿5
男、女：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十六個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成
女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守著一方淨土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔
男：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
女：在這特別值得紀念的日子裡，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂
教師節晚會主持稿6
甲：各位來賓、乙士們、先生們，晚上好!歡迎大家參加慶祝第xx個教師節歌詠晚會。晚會現在開始!
乙：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第xx個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。
甲：首先，請出xxx為教師節致賀詞
乙：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
甲：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
乙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守著一方淨土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔
甲：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
乙：在這特別值得紀念的日子裡，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂
甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這裡，慶祝第xx個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!
乙：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情繫祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑
甲：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，彷彿還在我耳畔迴盪
乙：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
甲：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
乙：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日裡，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
甲：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
乙：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺淨土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的嚮往?是您——老師，長大後我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。
甲：白雲奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什麼奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
乙：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
甲：您妙語連珠，融古今於胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋裡，分明印刻著永恆的格言：教書育人，無悔人生!
乙：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日裡，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
甲：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!
乙：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，願你節日快樂!
甲：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
乙：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪築歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
甲：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神聖而崇高，您的使命任重又道遠。
乙：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾湧的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!
甲：各位朋友，慶祝第xxx個教師節歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最後一位歌手
乙：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第xx個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。願九月陽光永駐，願人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!
甲：各位來賓，慶祝第xxx個教師節歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。
合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
教師節晚會主持稿7
男：各位領導，
女：各位來賓，
合：老師們、同學們,大家好!(敬禮)
男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第xx個教師節即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。
女：在這繼往開來的日子，大慶中學喜氣洋洋，把收穫的喜悅和前進的激情，書寫在開學典禮和運動會上。
男：大慶中學歷經xx年風風雨雨，不斷創造輝煌業績，在大慶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。
女：學校全體師生員工和衷共濟，全市第一所省重點仍然奮勇前行，不同凡響。
男：剛剛過去的學年裡，在新一屆領導班子的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。
女：剛剛結束的高考中，文、理科培養率全市第一的業績，實現千百學子寄予的厚望。
男：昨天，回顧慶中的一切，我們——(合)自豪驕傲!
女：今天，目睹慶中的輝煌，我們——(合)心潮激盪!
男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。
男：忘不了您和風細雨般的叮嚀，盪滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。
男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。
女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。
男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是衝浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：願我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
女：願我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業——
合：譜寫更加靚麗的篇章!
男：微風拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。
女：高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
男：尊敬的老師們，收穫的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。
女：親愛的同學們，新徵途的號角已經吹響，讓我們繼續——
合：乘風破浪、揚帆遠航。
教師節晚會主持稿8
甲：敬愛的各位老師
乙：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨
丙：親愛的各位來賓
丁：各位觀眾
合：大家晚上好!
甲：又是一年秋風爽
乙：又是一年豐收時
丙：又是一年果飄香
丁：又是一年菊花豔
甲：此時此刻，我們迎來了20xx年教師節
乙：藉此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀!
丙：向各位老師致以隆重的節日問候
丁：向所有老師致以崇高的敬意!
合：道一聲“老師，您辛苦了!”
甲：為了感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協對我縣教育事業的親切關懷
乙：為了答謝各部門、各單位和社會各界對我縣教育工作的`大力支援
丙：為了向各位老師和全體教育工作者祝賀節日，表達祝福
丁：今晚，縣教育局在此舉辦慶祝第xx屆教師節主題文藝晚會——“獻給老師的歌”!
甲：應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協的在家領導和各部門領導
乙：出席晚會的還有今年受到表彰的優秀教師、先進教育工作者、高考工作先進個人和我縣中小學教師的代表
丙：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
丁：歡迎大家，感謝各位!
甲：剛才，我們欣賞了地掌學區學生表演的開場歌舞《媽媽親，老師親》
乙：接下來請各位繼續觀看相公學區同學帶來的手語表演：《感恩的心》
丙：我縣亭口中心校被淹、相公中心校進水，部分中小學校不同程度的受災。
丁：中小學教師和全縣廣大幹部一樣，也積極投身到抗洪救災工作中去。下面請欣賞由丁家中學學生表演的歌伴舞《為了誰》
甲：獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷
乙：獻給老師的歌，歌頌您安於平凡的偉大，樂於奉獻的崇高。
甲：請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》
乙：表演者彭公中學學生
丙：接下來請大家觀看皮筋舞《自由飛翔》
丁：表演者路家學區學生
甲：下面將要登臺表演的是縣幼兒園的小朋友
乙：他們帶給大家的是快板表演《誇誇我們的幼兒園》
丙：下面請欣賞舞蹈《飛得更高》
丁：表演者棗元九年制學校學生
甲：獻給老師的歌，禮讚您的愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜
乙：獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
甲：下面請欣賞地掌中學學生表演的小品《關愛》
丙：獻給老師的歌，歌詠您忠誠於黨的教育事業，立足“素質教育”育桃李
丁：獻給老師的歌，讚頌您立德樹人，德育為先，著眼“德智體美”出棟樑
丙：接下來請大家觀看一組體現老師引導學生德、智、體、美全面成長，和諧發展的節目
丁：首先請看“德育篇”——亭口學區學生表演的舞蹈《時刻準備著》
甲(畫外音)：接下來請看“智育篇”——地掌學區學生表演的舞蹈《神奇的小記者》
乙(畫外音)：現在請看“體育篇”——彭公中學學生表演的武術組合《中國功夫》
丙(畫外音)：接著請看“美育篇”——巨家學區學生表演的健美操《舞起來吧，老師》
甲：獻給老師的歌，桃李芬芳您歡笑，默默奉獻您無悔
乙：獻給老師的歌，歌贊您安貧樂道的風采，甘於寂寞的情懷!
甲：請欣賞彭公學區學生表演的扇子舞《報答》
丙：現在請看舞蹈《老師，節日快樂》
丁：表演者昭仁學區學生
甲：獻給老師的歌，讚揚您嚴謹治學的風範，一絲不苟的認真
乙：獻給老師的歌，謳歌您學而不厭的謙遜，誨人不倦的真誠
甲：接下來請欣賞配樂詩朗誦《獻給老師的歌》
乙：表演者昭仁中學學生
甲：各位領導、各位老師、各位來賓，觀眾朋友們
乙：一年來，我縣基礎教育質量明顯提升，職業教育穩步發展，學前教育得到加強。
丙：繼去年高考二本上線人數突破二百人大關之後，今年又再創佳績，再傳捷報：高考二本上線人數一舉達到504人。
丁：接下來請大家欣賞由職教中心、彭公中學教師聯袂表演的歌伴舞《教師圓舞曲》
甲：藍天下，校園中，我們共同接受著老師的辛勤哺育
乙：現在請看昭仁中學學生表演的舞蹈《在燦爛的陽光下》
在“難忘今宵”樂曲聲中，全體演員和主持人上場謝幕
甲：今晚我們張燈結綵，共同祝福我縣教育事業的明天更加輝煌!
乙：20xx-年教師節慶祝晚會——“獻給教師的歌”，就要結束了!我們再次感謝您的光臨!
丙：祝各位老師節日快樂!
丁：祝各位觀眾晚安!
合：再見
教師節晚會主持稿9
陳：尊敬的各位領導
徐：親愛的老師們
合：大家晚上好!
陳：您現在正在觀看的是由xx學校聯合為您舉辦的第xx節教師節慶祝晚會。
徐：又是一年秋風勁，不是春光勝似春光!在這秋風送爽、丹桂飄香的日子裡，我們歡聚一堂共同慶祝屬於我們自己的節日。非常巧合的是今年的教師節和中秋節攜手同來，在這裡，我們也提前預祝各位老師
合：家庭美滿，閤家歡樂!
陳：在這激動人心的時刻，我們全校老師歡聚一堂，慶祝成就，放飛理想，
徐：在這繼往開來的日子，三中喜氣洋洋，收穫的喜悅和前進的激情，書寫在每一個三中人的臉上。
陳：剛剛過去的學年裡，在學校領導班子的帶領下，學校各項工作井井有條，蒸蒸日上;
徐：剛剛結束的中高考中，我校再創佳績，又取得了新的歷史性的突破。
陳：今天，讓我們把激情揮灑，把喜悅傳遞;
徐：今天，讓我們放聲歡歌，縱情熱舞吧!
我們的晚會現在——
合：正式開始!
陳：接下來要上臺的是我們多才多藝的初二年級組，他們獻給老師的將是精品的薈萃。
徐：那就讓我們準備好耳朵，凝神傾聽吧!看，他們來了——
陳：好戲看不完，大獎抽不斷，刺激的最後一輪抽獎馬上開始，同事們、朋友們，你們準備好了嗎?掌聲越熱烈，中獎的機率就越高!哪個地方的掌聲最熱烈?
徐：現在，我相信大家的心情和我一樣，都在期待著今天最大的驚喜，今晚最幸運的老師就要產生了，“花落誰家”讓我們拭目以待!擔任我們本次抽獎的嘉賓是武漢三中汪玉明校長!汪校長即將為我們抽出一等獎三名!掌聲有請汪校長!
陳：掌聲有請今天的一等獎獲得者上臺領獎!
徐：親愛的老師們，我手機裡剛剛接到被評為“輪崗交流先進教師”梁繼魯老師發來的賀電。梁老師說：xxx
陳：老師們，我們的壓軸大戲即將登場。團結進取的高三年級組，在緊張繁重的工作中，將嚴肅認真地完成學校的各項任務，展現獨有的活潑生動的精神風貌。請欣賞三中高三年級組為我們帶來的歌伴舞《我和我的祖國》，掌聲有請!
徐：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;
陳：今夜，月光如水，清澈著我們彼此的情誼;
徐：今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。
陳：老師，因為有你，我們高歌唱響希望，
徐：有你，我們將快樂分享，
陳：有你，所有的夢都在生長。
徐：期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。
陳：明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅持執著，去迎接新一輪的較量!
徐：一片愛心的澆灌，才會有桃李的芬芳。
一番辛勤的耕耘，才會有稻麥的金黃。
陳：親愛的老師們，收穫的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。
徐：尊敬的老師們，新徵途的號角已經吹響，讓我們繼續——
合：乘風破浪、揚帆遠航。
陳：20xx年xx中學慶祝第xx屆教師節文藝匯演
合：到此結束。謝謝大家
教師節晚會主持稿10
女：尊敬的各位領導、各位來賓
男：親愛的老師們：
合：大家晚上好！
女：今天晚上，我們隆重集會，舉行慶祝第XX屆教師節文藝晚會。得到區委、政府主要領導的親切關懷、得到有關部門的大力支援、得到社會各界的熱情幫助。我們在此表示衷心的感謝！
男：出席今天文藝晚會的領導有：
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！）
男：金秋九月，我們迎來了第XX屆教師節。XX年來，尊師重教的優良傳統得到極大的弘揚，一個尊重知識、尊重人才的社會風尚已經形成。
女：師恩如山、情深似海。我們情不自禁的想起自己的求學經歷、回憶起自己的啟蒙老師。
男：若干年以前，就是在這如詩如畫的歲月、收穫果實的季節裡，我們開始自己的學習之旅。
女：在秋高氣爽、風清月白的秋夜，有一盞閃亮的紅燭在燃燒，照亮莘莘學子前行的路程。
男：在迷惑不解、不知所以的時候，有一種奉獻的精神在弘揚，召感和激勵我們發奮作為。
女：從教的經歷讓我充實，使我感受到強烈的超越和能力的提升。我雖然沒有幹自己所想的事情，但我以塑造人類靈魂為己任。
男：我牢記職責、不辱使命，為人師表、教書育人。
女：從教的經歷讓我變的年輕，使我青春永駐、光彩照人。
男：是因為我與花兒、朵兒們在一起，同祖國的未來在一起。
女：我燃燒青春、放飛理想。在一張白紙上描寫最新最美的文字和圖畫。
男：晚會節目現在開始，請欣賞《XX》，表演者xxx
男：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾湧的偉大時代。
女：我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！
男：這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，作為人民教師，我們將再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌！
女：今夜星光燦爛。
男：今夜歡樂無限。
女：願九月陽光永駐。
男：願人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂！
合：謝謝各位的光臨！再見！晚安！