國家公祭日活動主題班會教案（精選10篇）

國家公祭日活動主題班會教案

　　什麼是主題班會

　　主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。主題主要為：

　　（1）學生共同關心、感興趣的問題；

　　（2）學生之間認識有分歧的問題；

　　（3）集體中產生的較重大的問題。

　　要求：中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需要，班級成員共同參與；具有教育性、知識性、趣味性；會前充分準備，儘可能發揮每個人的專長、愛好和創造性，形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧等。達到提高認識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成等目的。

　　國家公祭日活動主題班會教案（精選10篇）

　　作為一名老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的國家公祭日活動主題班會教案（精選10篇），歡迎大家分享。

　　國家公祭日活動主題班會教案1

　　一、教學目標：

　　透過開展本次活動，開闊學生的視野，使學生在活動中瞭解中國人民過去的屈辱歷史，讓學生懂得在向全世界傳遞中華民族對於人權和文明的態度，向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。

　　二、活動準備：

　　1、讓同學們收集有關國家公祭日的新聞。

　　2、選定及訓練好班會主持。

　　3、請同學們收集公祭日知識，並預先準備朗讀自己找到的資料。

　　4、老師準備幾個有關屈辱歷史的知識，用來引發學生的興趣。

　　5、準備好有關公祭日的錄影

　　三、活動過程：

　　1、班主任宣佈公祭日主題班會開始，並介紹本次班會的主題。

　　2、主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程式。

　　同學們，國家公祭日的設立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應民意的措施，同時國家公祭日的設立，也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對於人權和文明的態度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。就如歐洲一年一度紀念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。

　　3、暢談公祭日知識(每組派代表彙報所蒐集關於公祭日資料)?第一組代表——公祭日是什麼

　　第二組代表——公祭日的意義

　　第三組代表——公祭日對我們的影響

　　第四組代表——《永久和平賦》為和平

　　第五組代表——中國抗日戰爭事件

　　第六組代表——美國珍珠港事件

　　4、影片：有關公祭日的錄影

　　四、課外延伸：

　　1、自行設計歷史手抄報。

　　2、查閱歷史文獻。

　　3、觀看影像資料。

　　4、板報設計。

　　5、國家公祭“加磚”行動。

　　6、寫一則“在12、13首個國家公祭日上的講話”發言稿。

　　7、進行南京大屠殺死難者的網上悼念活動。

　　8、開展“勿忘國恥·圓夢中華”主題活動。

　　國家公祭日活動主題班會教案2

　　一、活動目的

　　xx

　　二、活動主題：

　　歷史不容忘卻!未來我們掌握!

　　三、活動時間：

　　20xx年12月8日-12月14日

　　四、活動形式：

　　(一)瞭解南京大屠殺

　　利用網路和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。

　　1.上一堂班會課(班主任)12月8日

　　2.開播一次紅領巾廣播(四(2)班)12月12日

　　3.出一期黑板報12月12日

　　4.觀看一次抗日愛國影片，推薦觀看南京大屠殺影片《東京審判》《南京大屠殺》《南京!南京!》

　　5.辦一次圖片展

　　具體包括：

　　1)南京淪陷

　　2)抗日烽火

　　3)罪與罰

　　4)橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!

　　(二)多途徑學科聯動，寄託哀思，整合學科資源，多管齊下，培養學生國家民族意識的認同感，寄託對死難者的哀思。

　　1.學唱一首愛國抗日歌曲(音樂)

　　2.學習製作銘記卡片(美術)

　　3.學習寫“銘記歷史，遙寄深情”的寄語

　　4.登入國家公祭日網路，寫寄語、獻白花

　　(三)舉行一次集會，莊嚴的升旗儀式

　　國家公祭日活動主題班會教案3

　　一、教學目標

　　知識與能力

　　瞭解南京大屠殺的基本史實;理解南京大屠殺的歷史意義和現實意義。

　　過程與方法

　　透過小組討論圍繞當前日本右翼的否認歷史的資料，提高自主學習、合作探究的能力。

　　情感態度與價值觀

　　透過對南京大屠殺的學習，發現日本帝國主義的兇殘本性，樹立反對戰爭、熱愛和平的理念以及正視歷史的觀念。

　　二、教學重難點

　　重點

　　南京大屠殺的內容。

　　難點

　　南京大屠殺的啟示。

　　三、教學過程

　　環節一：匯入新課

　　教師利用多媒體展示國家公祭日圖片，提出問題：國家公祭日是幾月幾日?與哪個事件有關?進而匯入新課——南京大屠殺。

　　環節二：新課講授

　　(一)初探歷史

　　教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什麼情況下出現的?

　　學生結合教材讀圖後回答：淞滬會戰失敗後，日軍進一步入侵，南京淪陷。

　　教師進一步提問：國民黨政府做出了哪些反應?

　　學生回答後，教師總結：國民黨政府從南京遷都重慶。

　　(二)走進歷史

　　教師利用多媒體播放南京大屠殺紀錄片片段，要求學生觀看影片並閱讀教材內容，回答如下問題：

　　(1)南京大屠殺的時間是什麼時候?

　　(2)地點在哪裡?

　　學生能夠回答：

　　(1)1937年12月13日開始，持續了四十多天。

　　(2)地點在南京。

　　國家公祭日活動主題班會教案4

　　一、活動時間：

　　20xx年12月10日-12月13日。

　　二、活動方式：

　　1、登陸x網，網址：x，利用網路資源進行專題學習。

　　2、進入某某日報媒體宣傳互動網路平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”，向象徵國力國防和人民意志的`城牆進行虛擬捐磚，激發眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網站，進入主題頁面，根據提示輸入參與人姓名可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關操作。

　　3、開展一次活動。可利用思政課課堂講授“國家公祭日”設立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育活動，為南京大屠殺死難者祈福，表達對世界和平的祝願，號召廣大青年學生牢記歷史、反對戰爭、珍愛和平。

　　三、活動要求：

　　1、要充分認識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育活動的重要意義，結合各自實際，圍繞主題開展好相關活動。要加大宣傳力度，充分運用網路、微博、微信等新媒體技術等多種途徑，對活動進行報道，尤其要透過新媒體手段對相關活動進行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。

　　2、精心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機，組織師生開展紀念活動，放大紀念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應。透過網上公祭活動，寄託對逝者的哀思、表達對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。

　　設立公祭日呼聲已久，國家公祭日設立的背後，是一批人持續幾十年的努力。

　　朱成山，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館館長。從在全國第一次舉行集體祭奠儀式到堅持20年不間斷，從第一次提出國家公祭到“絞盡腦汁”透過多種渠道發出倡議，擔任紀念館館長20多年，將“12·13”設立為國家公祭日是他最大的心願。

　　“作為在二戰時期曾遭受了巨大傷痛的民族，我國國家層面一直沒有一個集中祭奠死難者的日子，這與我國的大國地位不符，也不符合國際慣例。推動設立國家公祭日是對30萬遇難同胞最好的祭奠!”朱成山說。

　　在朱成山的“謀劃”下，關於設立國家公祭日的呼聲由來已久。“南京大屠殺是一個全國人民都應銘記的日子”，在參觀完紀念館並與朱成山深入交流後，2005年的全國兩會上，時任全國政協、江蘇省人大常委會副主任趙龍提交了一份提案，建議把12月13日定為國家公祭日，並由國家領導人參與整個公祭活動，同時建議升格紀念館。趙龍的這份提案被媒體廣泛報道，一時間成為當年兩會的焦點話題。

　　“我的這一想法提出後，立即得到了大家的認同，當時就有49名全國政協委員聯合簽名。後來，我還收到了上萬條網友的回覆，他們都對我的提案表示贊成。”趙龍對此記憶猶新。

　　全國兩會上，民革江蘇省委副主委、南京藝術學院院長鄒建平代表再度提交了一份建議，內容同樣是建議把每年的12月13日設為國家公祭日，在南京舉行國家層面的悼念遇難同胞活動。當年年底，中央有關部門就他的建議辦理情況作出答覆：“由江蘇省委、省政府按程式向中央提出將每年12月13日設為國家公祭日的申請”。

　　多年來，除了全國人大代表、政協委員，社會層面、媒體界關於設立國家公祭日的呼聲也是此起彼伏。

　　最終，2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議審議透過關於設立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。

　　國家公祭日活動主題班會教案5

　　一、活動目的

　　今年12月13日，是全國人大常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”後的第一個國家公祭日。這是激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥的正能量。紀念這個有著深遠意義的日子，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。

　　二、活動主題

　　勿忘國恥振興中華

　　三、活動物件

　　全體師生

　　四、活動時間

　　20xx年12月17日至30日

　　五、活動內容

　　(一)蒐集資料，瞭解相關歷史 南京大屠殺是日本侵華戰爭初期日本軍國主義在中華民國首都南京犯下的大規模屠殺、縱火、搶劫等戰爭罪行與反人類罪行。日軍暴行的高潮從1937年12月13日攻佔南京開始持續了6周，直到1938年2月南京的秩序才開始好轉。據第二次世界大戰結束後遠東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關判決和調查，在大屠殺中有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰俘被日軍殺害，南京城被日軍 大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產損失不計其數。

　　(二)、開展國家公祭日“師生虛擬城牆捐磚”等網上活動 組織全校師生透過電腦或智慧手機，向象徵國力國防和人民意志的城牆進行虛擬捐磚，激發師生眾志成城的愛國之情。 同時開展“網上祭英烈?傳承英烈魂”活動。可以組織少先隊員們開展網上祭奠活動。透過網上獻花、網上獻歌、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事蹟等形式，寄託哀思、追憶歷史、緬懷先人，對青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發圖強。

　　(三)、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育活動 開展主題班會、隊會，參觀愛國主義教育基地，舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽等活動，讓學生了解相關歷史和國家公祭日的時間、意義，培養學生熱愛祖國、熱愛和平的優良品質。

　　國家公祭日活動主題班會教案6

　　一、活動背景

　　1937年12月13日，震驚世界的南京大屠殺開始。為了牢記國恥，緬懷先烈，中共中央第十二屆全國人大常委會第七次決議透過決定，將12月13日定為南京大屠殺死難者國家公祭日。今年12月13日是首個國家公祭日，根據共青團中央號召，同時使廣大團員青年能夠緬懷先烈，表明自己反對侵略，熱愛和平的的態度與立場，共青團上海海洋大學食品學院委員會決定開展“緬懷先烈遺志，勿忘南京國恥”主題演講比賽活動。

　　二、活動主題

　　“緬懷先烈遺志，勿忘南京國恥”

　　三、活動目的

　　透過演講活動的形式來促使廣大團員青年能夠廣泛收集南京大屠殺的相關史料並進行展示，從而能夠全面地瞭解先烈在面對侵略者的英勇無畏與正氣凌然，同時也使團員青年在瞭解到侵略者在歷史上所犯下的滔天罪行。從而能夠在回顧歷史的'過程中充分激發出使廣大團員青年的愛國熱情，並調動起團員青年的積極性，使他們在追思歷史的過程中明白和平的來之不易與國家的潛在外患，並以此為動力，更好地投入之後的學習生活中，提升自己，促進共青團以及國家的建設。

　　四、活動物件

　　食品學院各團支部全體團員青年

　　五、活動時間

　　20xx年12月10日至20xx年12月16日

　　六、活動內容

　　以“緬懷先烈遺志，勿忘南京國恥”為主題，開展國家公祭日的相關演講活動。各團支部應充分調動所轄團員青年的積極性，號召團員青年廣泛收集資料完成演講稿，並在活動時間內圍繞“國家公祭日帶給我們的啟示”等話題，自選活動地點開展團支部範圍內的演講活動，並結合相關主題，充分依託網路平臺，利用多種宣傳手段，在易班等新媒體上開展相關話題的討論，以寄託哀思，銘記歷史。 各團支部演講活動完成後，推薦一位優秀同學，將相關材料報至學院團委，並由學院團委組織開展學院演講比賽活動，請相關同學進行展示並進行評比打分，頒發獎項。

　　七、活動具體要求

　　1.各團支部可結合主題班會開展活動。

　　2.各團支部完成內部活動後，在截止時間前將推薦同學的姓名，班級，學號，演講稿打包發至團委郵箱.

　　3.易班討論活動原則上應做到全員參與，廣泛討論，活動完成後各團支部應當將各自易班討論連結及截圖一併傳送至團委郵箱。

　　八、活動流程

　　1.12月10日，將通知發至各團支部;知會學院各輔導員及主席團成員相關事宜。

　　2.12月10日至12月14日，各團支部開展相關活動，並整理活動檔案

　　3.12月13日至12月14日，各團支部將兩項活動的相關檔案提交至團委。

　　4.12月14日，團委將各團支部所提交檔案彙總整理，傳送學生會易班工作站，在院級平臺釋出投票貼。

　　5.12月14日至12月16日，開展學院比賽活動，請輔導員及主席團進行打分後將結果反饋至團委郵箱。

　　6.12月16日，團委彙總分數後進行排名，評選出獲獎個人，公佈獲獎結果並現場頒發獎狀。

　　國家公祭日活動主題班會教案7

　　1937年12月13日始，日軍在南京對我同胞實施長達六週慘絕人寰的大屠殺，製造了震驚中外的南京大屠殺慘案，使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。為了銘記歷史，向全世界傳遞中國人民對於人權和文明的態度，表達中華民族熱愛和平，維護和平的決心，20xx年2月，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決透過，決定將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日，每年12月13日國家舉行公祭活動。

　　是對全體學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的良好時機。根據教育局的有關通知精神，踐行社會主義核心價值觀，結合我班教育教學工作實際情況，擬定公祭日期間開展先烈祭奠活動，活動方案如下:

　　一、活動目的

　　為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，增強師生的愛國主義精神，更多的瞭解歷史，表明中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發大家維護世界和平，實現中華民族偉大復興而不懈奮 斗的正能量，踐行社會主義核心價值觀，平寨小學四年級積極開展國家公祭日相關活動，緬懷祭奠革命先烈活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導師生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為構建和諧學校、促進學生的成長髮展提供強大的精神動力，營造文明和諧的社會環境。

　　二、活動主題

　　以“勿忘國恥，牢記歷史”為主題，滲透“社會主義核心價值觀”教育。

　　三、活動時間:

　　20xx年12月1日——12月13日

　　四、活動內容

　　(一)積極營造濃厚的宣傳輿論氛圍 透過黑板報等陣地，發揮校園廣播臺和校園網的作用，加大對國家公祭日活動的宣傳力度，營造濃厚氛圍，引導廣大師生牢記歷史、強化記憶，並透過學生影響和帶動其家庭成員積極參與活動，弘揚社會正能量。

　　(二)集中組織“虛擬城牆捐磚”活動 組織學生利用資訊科技課或業餘時間，透過電腦登入“眾志成城?為了永不忘卻的國家記憶”全媒體宣傳互動平臺，進入“眾志成城”頁面，依次點選參與 加磚、獻花、點燭活動，向象徵國力國防和人民意志的城牆進行 虛擬捐磚，並選擇寄語表達對死難者的哀思。

　　(三)開展“勿忘國恥，牢記歷史”為主題的愛國主義習列教育活動充分利用晨讀、班會團隊課、社會實踐活動等契機，透過舉行國旗下講話、觀看影片、組織演講比賽、參觀革命烈士紀念館等愛國主義教育基地，引導廣大學生繼承革命先烈遺志，激發廣大學生的愛國熱情，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鑽研，奮發進取，努力成才。

　　(四)以“社會主義核心價值觀”為主題，開展文明祭祀宣傳活動。組織廣大師生大力宣傳公祭日文明祭祀行為，把活動真正做實、做細，透過廣大師生的大力宣傳，充分帶動家長和身邊的人走到烈士公祭日祭祀的行列中來。

　　國家公祭日活動主題班會教案8

　　今年的12月13日是我國規定的第xx個國家公祭日，也是對全體學生進行革命傳統教育和傳統美德教育的良好時機。根據縣教育局的有關通知精神，結合我校教育教學工作實際情況，學校政教處和團委擬定公祭日期間開展先烈祭奠活動，現總結如下：

　　一、健全組織

　　成立本次活動的領導小組： 組長：張忠文 副組長：孫成 成員：孫峰 崔秀芹 孫巧麗 全體班主任 本次活動由政教處牽頭，團總支負責實施、安排。深入貫徹落實科學發展觀，抓住社會主義核心價值體系建設這個根本，廣泛開展緬懷祭奠革命先烈活動，祭奠先烈先人、先賢，引導師生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為構建和諧學校、促進學生的成長髮展提供強大的精神動力，營造文明和諧的社會環境。

　　二、活動主題

　　以“勿忘歷史，夢圓中華”為主題，滲透“社會主義核心價值觀”教育。

　　三、活動內容

　　1、以緬懷烈士為主題，廣泛開展以“誦千古絕唱、傳萬縷情絲”為主題的中華經典誦讀活動。透過組織學生開展多種形式的誦讀歷代名篇佳作活動，追憶先祖，不忘傳統，培養學生對國學經典的熱愛，傳承中華美德，讓傳統美德植根於學生的心靈，培養學生的人文素養，孕育純樸的民風，夯實學生的文化底蘊。

　　2、積極開展以“勿忘歷史、夢圓中華”為主題的愛國主義教育活動。透過召開主題班會、升旗儀式、革命歌曲傳唱、祭掃革烈士墓及參觀革命烈士紀念館等愛國主義教育基地，引導廣大學生繼承革命先烈遺志，激發廣大學生的愛國熱情，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鑽研，奮發進取，努力成才。

　　3、以網路文明祭祀為載體，倡導開展文明祭祀活動。學校組織學生開展“捐磚、鮮花、寄語”等活動，組織學生在網進行網上祭奠活動，撰寫心得體會，發表祭奠感言，表達對先烈的感恩和敬仰之情。

　　4、以“社會主義核心價值觀”為主題，開展文明祭祀宣傳活動。學校組織廣大師生大力宣傳公祭日文明祭祀行為，把活動真正做實、做細，透過廣大師生的大力宣傳，充分帶動了家長和身邊的人走到烈士公祭日祭祀的行列中來。 總之，透過本次活動，我校全體學生，進一步加強了思想道德素養的自我教育，在“勿忘歷史、夢圓中華”主題公祭日活動中， 我校全體師生，在網上共捐磚186塊，寄語共159條，這些活動的開展，使得我校的學生的思想素質得以進一步的提升，為今後的教育教學的進一步發展，奠定良好的基礎。

　　國家公祭日活動主題班會教案9

　　一、指導思想

　　國家公祭日是國家為了紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家祭日。我國把每年的12月13日定為國家公祭日，以國家公祭的形式來祭奠在災難中去世的同胞和革命先烈，增強人民群眾對國家遭受災難歷史的記憶。根據《全區國家公祭日悼念活動方案》的'檔案要求，結合我校實際情況，德育處制定以下活動方案：

　　二、工作安排

　　（一）宣傳發動階段（12月3日——12月7日）

　　1．以國家公祭日宣傳為核心內容對學校宣傳欄內容進行更新，並利用電子屏、黑板報加強普法內容的宣傳。（德育處）

　　2．國旗下講話——“勿忘國恥圓夢中華”（12月10日週一）。（少總部）

　　（二）活動實施階段（12月10日——12月15日）

　　1．舉辦一次主題為“勿忘國恥圓夢中華”的主題班會，宣講國家公祭日的由來、意義，講述抗戰故事，激發廣大學生的愛國熱情，樹立報效祖國的遠大志向，勤奮學習，刻苦鑽研，奮發進取，努力成才；（12月15日週五）。（各班主任）

　　2．中高年級學生各出一張“勿忘國恥圓夢中華”小報（12月10日——15日）。（各班主任）

　　（三）總結階段（12月18日——12月21日）

　　1．蒐集活動素材，做好活動總結。（德育處）

　　2．寫一篇報道或者做一個美篇推送。（德育處）

　　三、活動要求

　　（一）加強領導，認真組織，認真實施，注重結合。確保宣傳教育活動的順利開展。

　　（二）全體教師要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，創新教育手段，讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪；與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事蹟和優良傳統結合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。

　　國家公祭日活動主題班會教案10

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，按照“黨政同責、一崗雙責”的具體要求，全面發動，全力以赴，以落實企業安全生產主體責任為抓手，隱患排查治理為核心，把宣傳貫徹新《安全生產法》結合起來，紮實推進各項安全生產措施的落實，為國家公祭日的順利舉行提供有力的安全保障。

　　二、工作目標

　　圍繞國家公祭日安全保障，透過狠抓安全生產製度落實，加強安全監督管理，消除事故隱患，配合相關部門對農貿市場、大型商場、超市開展安全生產檢查,確保國家公祭日期間安全生產。

　　三、工作時間

　　20xx年11月17日至20xx年12月17日

　　上午9：00-12：00(市場秩序科重點排查農貿市場安全隱患)下午2：00---6：00(商貿服務管理科重點排查大型商場、超市安全隱患)

　　四、組織機構

　　為加強國家公祭日期間安全生產工作領導，經研究決定成立商務局國家公祭日期間安全生產領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組辦公室設在商貿服務管理科，張道武同志兼任主任，李揚同志任副主任，具體負責領導小組的日常工作。

　　五、工作要求

　　(一)領導高度重視，落實安全責任。商務局班子高度重視國家公祭日期間安全生產保障工作，由局長負總責，各分管領導具體抓落實。按照要求制定國家公祭日期間安全生產保障工作方案，明確工作要求和職責分工，增強責任意識，落實安全責任。結合《安全生產法》宣貫，強化管行業管安全、管業務管安全、管生產管安全的原則。

　　(二)加強檢查監管，做好隱患整改。各科室要樹立超前防範意識，對所涉及的監管區域集中開展一次安全檢查。局領導要親自組織深入一線，重點檢查基層單位的安全制度是否健全、安全責任是否落實、安全措施是否到位、隱患是否整改到位。

　　(三)突出重點環節,完善檢查記錄。深入到重點場所、重點部位和重點環節進行檢查。對排查出的事故隱患要採取有效措施立即進行整改，對一時難以整改的隱患要制定切實可行的防範和監控措施，落實專人負責監控，做到萬無一失。檢查中認真填寫“安全生產檢查記錄表”，同時要求被檢查單位負責人簽字確認。