關於元宵節猜燈謎的活動方案（精選15篇）
關於元宵節猜燈謎的活動方案
關於元宵節猜燈謎的活動方案（精選15篇）
為了確保活動有序有力開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的關於元宵節猜燈謎的活動方案（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節猜燈謎的活動方案1
一、主題：
濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵
二、時間：
20xx年2月14日10時
三、地點：
XX社群工作站廣場
四、參加人員：
居民小組幹部，企業工會主席，居民等等。
五、活動程式
1、介紹領導、來賓
2、領導致辭
3、節目表演：
4、遊戲活動：
5、猜燈迷（約100張猜迷條，舞臺場外進行）
6、現場抽獎
六、人員安排：
人事後勤部負責：舞臺背景，音箱，圓桌（15張），長桌（8張），椅（180張），爐灶（4個），湯圓料，抽獎禮品，抽獎箱（2個）等等。
宣傳策劃部負責：與服務中心交接，主持人，現場煮湯圓人員，部分表演節目，遊戲安排等等。
服務中心人員：部分節目， 燈迷（100條外場），抽獎卷（300張），遊戲小禮品購買等等。
治保部門負責：協助活動物資移動，活動當天安保及突發事件處理。
其它工作人員：服從活動當天工作安排。
元宵節猜燈謎的活動方案2
一、活動主題：
社群鬧元宵
二、活動目的：
為了營造良好的節日文化氛圍，豐富社群居民節日文化生活，將元宵節文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節。
三、活動時間：
20xx年x月xx日下午14：30——16：30
四、活動地點：
七一七北院
五、主辦單位：
行政西路社群
六、活動負責人：
活動現場佈置負責人：楊xx
結束清場負責人：社群全體工作人員
活動現場秩序維護負責人：李x、王x
張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責人：任x、靳x、
兌獎員：支x、李xx、喬xx
禮品發放員：高xx、王xx、王xx
七、活動內容
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
八、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保小區及活動現場人員安全;
2、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁;
3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;
4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;
5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;
6、做好活動的收尾工作和現場清潔。
元宵節猜燈謎的活動方案3
活動目標：
1、知道猜燈謎是我國元宵節的一種習俗。
2、產生對猜謎活動的興趣。
3、嘗試動腦筋猜燈謎，並學習自己喜歡的謎語。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
1、貼有燈謎的花燈若干
2、元宵節猜燈謎影片一段
3、謎語若干
活動流程：
1、觀看影片，知道猜燈謎是我國元宵節的一種習俗。
小朋友，我們一起來看一下，這邊人山人海，這麼熱鬧，大家都在玩些什麼?(賞花燈、猜燈謎……)
師小結：大家這是在賞花燈、猜燈謎，新年過後正月十五即是元宵節，每年的這天晚上，人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎，如果猜對了燈謎還有小禮物派送，小朋友看大家多麼開心啊!
2、請幼兒自由賞燈，發現燈謎，激發猜謎的興趣。
出示貼有燈謎的花燈
今天，老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室，小朋友可以自由觀賞，觀賞完之後告訴老師這些花燈與以往花燈有什麼不同的地方?(引導幼兒發現：花燈上面貼有謎語)
花燈上面所貼的就是燈謎，也就是謎語，需要小朋友把謎底猜出來，大家願意猜燈謎嗎?(揭示課題，激發幼兒學習興趣。)
3、玩猜燈謎遊戲，教師隨意選擇花燈，引導幼兒來猜，並有小禮品派送。
4、遊戲：比一比
出示謎語，比比哪個幼兒猜得又對又快。
5、引導幼兒學習自己喜歡的謎語。
元宵節猜燈謎的活動方案4
活動目標：
1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節的快樂。
2、知道正月十五是中國傳統的元宵節，瞭解元宵節的`來歷和一些習俗。
3、體驗與同伴集體過節日的快樂。
4、運用物品特徵與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備：
幹米粉、小盤子、大盤子。
活動過程：
一、猜一猜——透過猜燈謎的遊戲形式匯入本次活動。
共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。
二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節的熱鬧。
1、你知道什麼節日要玩猜謎嗎？（元宵節）
2、元宵節還可以做哪些有趣的事情呢？
小結：每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。
三、做一做——透過自己親手操作體驗做元宵的趣味。
1、你吃過的元宵有什麼味道？
2、請老師介紹元宵的做法。
3、幼兒分組製作，提醒幼兒在製作的過程中小心掉在地上，保持乾淨。
4、將搓好的元宵放在大盤子裡，分享集體合作的快樂。
四、做燈籠
透過自己親手製作燈籠體會元宵節的習俗。
五、延伸活動（嘗一嘗）
透過品嚐自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。
元宵節猜燈謎的活動方案5
活動目標：
1、引導幼兒瞭解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，並講述一個謎語。
3、發展幼兒的語言交往能力。
4、感受節日的歡快氣氛。
5、願意參加活動，感受節日的快樂。
活動背景：
正月十五"元宵節"前後，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。
活動準備：
1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2、知識--有過過節的生活體驗。
活動程序：
一、匯入
開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。
二、展開
1、賞燈活動。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動。
(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，並給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法後，幼兒自願展開遊戲。(根據時間進行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?
鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜
元宵節猜燈謎的活動方案6
活動目標：
瞭解燈謎的由來、種類和結構，積極參與賞燈猜謎活動，感受燈謎的主要特點，學習猜謎的方法，體驗競猜的快樂。
讓學生了解節日的習俗。
讓幼兒瞭解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
活動準備：
園內展出各種各樣的花燈和燈謎。
活動建議：
1．參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2．交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3．積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。
4．請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題，師幼共同研究幫助的方法。
元宵節猜燈謎的活動方案7
一、活動目標
1、讓幼兒知道猜燈謎是我國元宵節的一種習俗。
2、激發每一位幼兒嘗試動腦筋猜燈謎，讓幼兒產生對猜燈謎的興趣。
二、活動準備
1、花燈若干。分別貼有燈謎或畫謎。
2、幼兒用書第1冊第22頁。
三、活動建議
1、在老師的引導下，請幼兒自由賞燈，發現燈謎，激發猜謎的興趣。
2、玩猜燈謎遊戲。有教師說出燈謎，幼兒猜出後悄悄告訴教師，答對了則獲得一盞精美的小燈籠。
3、閱讀幼兒用書第1冊第22頁，比比那個小朋友猜得又對又快。
4、教師引導幼兒學習自己喜好的謎語。
四、活動延伸
1、教師請幼兒將自己學會的謎語說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底。
2、教育幼兒在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的遊戲。
元宵節猜燈謎的活動方案8
一、指導思想：
元宵節是我國傳統的重要節日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
二、目標：
1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節的快樂。
2、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。
三、活動準備：
1、搓圓子的材料。
2、大盤子、一次性小碗、湯匙
3、幼兒與家長自制元宵燈一盞
4、猜燈謎謎面，懸掛操場
5、每班準備十個謎語貼在花燈上
6、發出邀請，家長參與
四、活動安排：
時間：20xx年2月26日
地點：各班教室、大操場
五、活動流程：
1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。（操場）
2、各班教室做元宵。
（1）談談說說：我吃過的各種元宵。
（2）幼兒與家長共同製作元宵。
（3）品嚐元宵，感受勞動帶來的快樂。
3、家長帶領幼兒猜燈謎。（操場）
4、活動結束。
元宵節猜燈謎的活動方案9
活動目的`：
1、初步瞭解元宵節的民風民俗。
2、欣賞花燈，感受花燈的美。
3、願意參加活動，感受節日的快樂。
活動準備：
經驗準備：請家長幫助幼兒豐富元宵節的相關知識。
物質準備：有關元宵節的由來及只要活動的課件，謎語若干。
環境準備：收集各種花燈，佈置燈展。
活動過程：
1、結合課件講解元宵節的由來和只要活動。
2、引導幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈？為什麼？花燈美在哪兒？
3、欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》
4、猜燈謎。
出示事先準備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來猜。
元宵節猜燈謎的活動方案10
一、活動名稱：
燈謎晚會
二、活動目的和意義：“
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，元宵將至，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。
三、活動時間：
9月24日晚7：00
四、活動地點：
生活區籃球場
五、參加物件：
全體人員
六、活動流程：
1、一個勁頭十足的舞蹈拉開整個晚會的帷幕；
2、由高書記宣佈晚會的開始，主持人介紹整個晚會的流程和注意事項；
3、整個猜謎活動開始；
4、猜到謎語的同學，拿著謎語的編號到工作臺核對答案，猜對的領取獎品；
5、當活動進行到一半的時候，有張主任給大家出謎語，回答對的同學獲得精美小禮品，然後由主任表演節目；
6、所有的謎語都被猜完以後，有主持人宣佈晚會結束，請張主任做最後的點評；
7、所有同學離開場地，工作人員打掃衛生，整理場地。
七、材料準備：
花燈數盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風，音箱，宣傳海報大燈籠4個，桌子等。
八、宣傳方式：
主要以海報的形式。
九、獎品設定：
100個兌換謎語的獎品，還有10份左右的精美小禮品。
十、注意事項：
1、注意當場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監督；
2、注意場地的安全和衛生，用電設施等，注意同學們的人身安全。
元宵節猜燈謎的活動方案11
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
20xx年3月5日(農曆正月十五)晚6:00
三、活動地點：
一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、3月5日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地佈置：2月17日上午，裝置科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、3月5日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤後，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之後，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設定：
共設定獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。
2、謎底猜出後，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元x20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元x2=30元
3、禮品200份，4元x200=800元
合計費用：約1000元左右。
元宵節猜燈謎的活動方案12
活動目標：
1、激發幼兒猜燈謎的興趣;
2、學習自己創編謎語，與同伴一起分享;
活動準備：
教師、家長與孩子共同蒐集謎語，教師對自己的.燈謎做系統的整理。教師為幼兒準備小禮物
活動過程：
一、教師講述元宵節猜燈謎的風俗習慣，激發幼兒參與活動的興趣;
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，並請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關係，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜
教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽，並讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現場編燈謎，讓大家猜。(此環節把活動的主動權交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。)
四、給爸爸、媽媽猜燈謎
簡單的小結：教師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。
元宵節猜燈謎的活動方案13
一、活動目的
透過猜燈謎的活動獲得元宵節的相關知識，進一步瞭解元宵節的歷和風俗習慣。
二、活動時間：
下午第三節
三、活動地點：
各班走廊
四、活動內容
1、各班學生自創燈謎，並製作燈謎卡片，要求如下
（1）A4彩色卡紙的1/2大小
（2）裁剪成燈籠形狀
（3）正面寫謎面，並寫製作人姓名，低年級同學可以用拼音寫也可以請家長幫忙
（4）反面寫謎底，製作人寫一句祝福的話
2、各班日中午在班級走廊牆上佈置“燈謎互動牆”，透明膠粘燈籠頭，貼主題，各班自定，1:20大隊部巡查。
3、下午第三節，任老師組織學生猜燈謎。猜出，詢問製作人謎底，如果正確可以撕下謎語卡片，留作紀念。
4、班主任拍照發部落格。
五、活動補充
1、大隊部資訊總結
2、資訊部拍照
元宵節猜燈謎的活動方案14
一、活動主題：
感受傳統文化的薰陶，體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動地點：
學校廣場
三、活動時間：
正月十五
四、活動人員：
活動負責人：工會，少先大隊
參加人員：學校師生
五、活動安排及佈置：
1、場地佈置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面
2、準備各種獎品
3、配置節日音樂並拍照留念
4、各班推選不少於5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。
六、猜燈謎活動說明：
在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎後按照三個等級兌換不同的`獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1—3年級學生到一年級辦公室對答案；4—6年級學生到四年級辦公室對答案。
七、兌獎原則：
活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確後才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處並填寫謎底及簽名後方可領取獎品。
八、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
元宵節猜燈謎的活動方案15
一、活動主題：
鬧元宵猜謎語
二、活動時間：
20xx年3月2日（農曆正月十五）上午09：30——10：30
三、活動地點：
藏書樓二樓閱覽部
四、活動準備：
1、3月2日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。
2、場地佈置：3月1日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、3月2日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等；閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則：
1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。
2、謎底猜出後，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤後，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規則。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。
2、謎底猜出後，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公佈答案的謎面當場封題，不能再猜。