關於幼兒中班五星紅旗教案（精選7篇）
關於幼兒中班五星紅旗教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的關於幼兒中班五星紅旗教案（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒中班五星紅旗教案1
目標：
1. 知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2. 掌握詞：五星紅旗。國旗。尊敬。
3. 能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風格的歌曲。
準備：
1. 國旗及各國國旗的圖片。
2. 歌曲圖示：國旗、紅日、白雲、小朋友敬禮等。
過程：
1.讓幼兒找出我國國旗，激發幼兒的興趣。
出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我銘家的國旗。
2.觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我銘家的國旗。
國旗是什麼顏色的?(紅色)上面又什麼?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論：為什麼要有國旗?國旗代表什麼?
回憶：你有沒有看到過升旗?(有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎麼樣的?(他們都是看著國旗的，一動也不動的……)在什麼地方見過國旗?(在電視上面，在小學裡面……)
3.模擬升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。
4.學習歌曲《國旗多美麗》
教師演唱，幼兒欣賞。
出示歌曲圖示，理解歌曲內容。
聽音樂拍節奏。
幼兒看圖示學唱。
5.幼兒根據歌曲內容邊做動作邊演唱。
5 1 5 3 1 2 3 4 5 - 5 1 5 3 4 3 1 2 -
國 旗 國 旗 多 美 麗， 天 天 升 在 朝 霞 裡，
國 旗 國 旗 多 美 麗， 五 顆 星 星 照 大 地。
3 4 5 5 6 6 5 3 - 1 3 5 5 6 5 6 2 3 1
小 朋 友 們 愛 祖 國， 向 著 國 旗 敬 禮 敬 個 禮
祖 國 前 進 我 長 大， 我 向 國 旗 敬 禮 敬 個 禮。
幼兒中班五星紅旗教案2
活動目標：
1.認識五星紅旗，知道它是我國國旗。
2.理解國旗的象徵意義。
3.感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。
活動準備：
經驗準備：幼兒見過國旗，觀看過幼兒園的升旗儀式。
物質準備：世界各國國旗卡片、國旗飄飄課件、升旗儀式影片、自制升旗flash，製作國旗材料。
活動過程：
(一)觀察不同國旗。
1.觀察不同國旗。
教師：小朋友，你們看，這些是什麼呢?有幾面國旗呢?你最喜荒一面國旗?為什麼?
(二)認識五星紅旗，知道它是我國國旗。
1.認識五星紅旗。
教師提問：
在這些國旗裡，老師最喜歡的就是這面國旗了，老師為什麼喜歡這面國旗?(因為它是我們中國的國旗)
你們喜歡嗎?它是什麼樣子的?這面國旗是什麼顏色的?上面有什麼?(這面國旗是紅色的，上面有5顆金黃色的五角星)
國旗上的這些五角星是一樣大的嗎?(不是，有1顆大五角星，還有4顆是小五角星)
它們是怎麼排列的呢?是排成一條直線的嗎?(四顆小星環拱在一顆大星的右面，並各有一個角尖正對大星的中心點。1、4顆黃星對齊，2、3顆黃星對齊)
五顆五角星排列在國旗的哪個角上呢?(用動作表示左上方)
2.知道五星紅旗是我國國旗。
師：這面由五顆五角星組成的紅旗就是五星(紅旗)，五星紅旗是哪個國家的?我們中國的國旗名字叫什麼?
(三)理解國旗的象徵意義。
討論在哪裡見過國旗。
師：
1.小朋友，你在什麼地方見過五星紅旗?(幼兒園裡每星期一都會舉行升旗儀式、車子、船、打仗、廠裡……)你們知道為什麼這麼多地方都有我們的五星紅旗嗎?因為他們非常熱愛我們的國家。)
2.看PPT各個地方的國旗，知道國旗代表中國的地方。
教師：為什麼這麼多地方都有我們的五星紅旗呢?說明這些地方都是我們中國的，中國的地方都可以掛起五星紅旗。
3.看PPT運動員、宇航員衣服上的國旗標誌，知道國旗代表中國人
教師：
除了小朋友說到的地方，還有哪些地方有國旗呢?
我們看，(運動員)你找到五星紅旗了嗎?在什麼地方?為什麼有五星紅旗呢?因為這些運動員是中國人，到外國去參加比賽，看，他們比賽的怎麼樣?為什麼?(我們的五星紅旗掛的最高，授，第一名。)教師：(吳敏霞)它是誰啊?它是那個國家的人啊?(中國人)你怎麼知道的?
教師：
我們小朋友是那個國家的人?我們都是中國人
這是什麼?你還看到了什麼，這是我們中國人(更多的運動員照片)。
(四)感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。
1.觀看升旗儀式，感受莊嚴氣氛
教師：五星紅旗代表中國，在我們的首都北京的廣場上每天都會舉行很隆重的升旗儀式，我們一起來看一段錄影，看看是誰在升旗?是怎麼升旗的?旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的?(他們都是看著國旗的，站的一動也不動的)師幼小結：觀看升旗儀式時要站神氣，不講話阿，眼睛看著國旗。
2.全體起立進行升旗儀式。
教師：我們現在也來進行一次升旗儀式，看升旗儀式的時候要立正，不講話，眼睛看著國旗。現在請全體起立，升國旗，行注目禮，唱國歌。
(五)製作國旗。
幼兒中班五星紅旗教案3
活動領域：
社會
活動內容：
我愛五星紅旗
活動目標：
1、初步瞭解五星紅旗的名稱及特徵。
2、瞭解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。
活動重點：
初步瞭解五星紅旗的名稱及特徵。
活動難點：
瞭解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。
活動準備：
1、幼兒參加過升旗儀式。
2、多媒體課件
活動過程：
一、認識五星紅旗。
1、觀看多媒體課件幼兒觀察認識
教師提問：
(1)這是什麼?(幼兒自由發言)
(2)是什麼顏色的?上面有什麼?
教師小結：這是五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家。它是紅色的，上面有一顆大星星，旁邊有四顆小星星代表著億萬人民團結在中國的周圍。
2、熱愛國旗、尊重國旗。
(1)談話：觀察圖片
師;這張圖片上有誰?他們在幹什麼?為什麼要升國旗?
(2)尊重國旗
師;國旗代表中國，解放叔叔每天在廣場升旗，所有的人看到我們的國旗都要敬禮;運動員比賽得了第一名就會升起國旗，他們的心裡就會非常高興;小學生們看到升旗也要敬禮。
師：幼兒升國旗時要站立端正，面對國旗行“注目禮”，直到國旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國旗”。
3、教育幼兒從小熱愛、尊重國旗
師，你們是怎樣尊重國旗?幼兒園升國旗時時你是怎麼做的?
請幼兒示範怎麼站;說說自己怎麼做的。
4、欣賞歌曲《國旗多美麗》結束。
幼兒中班五星紅旗教案4
活動目的:
1、瞭解常見車子的名稱，引發孩子的生活經驗，激發他們想說的願望。
2、初步培養幼兒能用較完整的語言表達自己的想法。
3、鼓勵孩子的大膽想象和表現。
重點：
孩子的動手操作和大膽想象各式玩具車，佈置成一個停車場各種顏色的顏料白紙馬夾袋做成的小背心幼兒每人一件設計思路：
對於小年齡的孩子來說，車子是他們最喜歡的玩具，因此在選取教材時，我想到了這一孩子們最為熟悉和喜愛的內容。活動中停車場裡的車子都是孩子們自己帶來的，這樣一來對於小年齡的孩子來說，在活動中就多了一份興趣。
小班孩子正處在對顏色的認識期，擺弄顏色對他們而言是一件開心的事。所以我設計了用車子來玩弄五顏六色的顏料這一趣味性較強的環節，進一步來引起孩子對色彩的興趣。
造好了“馬路”，我請小朋友給馬路取名字，為了既能引發孩子們已有的生活經驗，又能鼓勵孩子大膽的想象和表達。
活動流程:
說一說做一做想一想感知表達說說認識的'車--→體驗操作，為車子造馬路--→遷移想象，為馬路取名字。
(一)說一說：
指導語:“你認誓輛車子?叫什麼車?”
(二)做一做：
車子在什麼地方開?我們為車子造路好嗎?穿工作服介紹怎樣造路(教師示範重點:用力來回滾)幼兒挑選車子，開始造路(教師巡迴指導)
(三)想一想：
你的路造在哪裡?
你造的路叫什麼名字?
小汽車想開到哪裡去?
活動延伸:幼兒一邊開著小汽車一邊唱”汽車開來了”的歌曲結束.
幼兒中班五星紅旗教案5
目標：
1.透過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
準備：
1.製作好樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件。
2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3.植樹的工具，在幼兒園內開闢種植角，備好柳樹枝段。
設計思路：
從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，瞭解自然與人類的關係，頌揚人類改造自然、保護自然，透過觀看樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中，讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。
過程：
一、講樹
1.觀看“風沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒透過聽講解、觀看“風沙的危害”， 多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害。
2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。
3.觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的3月12日定為植樹節。
二、誇樹(植樹對人類的益處)
觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論。
植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹牌
幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最後以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發幼兒參與種樹的興趣
帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
(1)種植工具
(2)種植方法
2.幼兒種植，老師巡迴指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標誌，便於日後負責照看和護理。
幼兒中班五星紅旗教案6
活動目標：
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發言，有為國爭光的願望。
活動準備：
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關升旗的錄影。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
活動過程：
1、歌曲《國旗國旗紅紅的》匯入活動。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
師：國旗是什麼顏色的？（紅色）上面有什麼？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？
討論：為什麼要有國旗？國旗代表什麼？
幼兒相互交流
話題一：在什麼地方見過國旗？（在電視上面，在小學裡面……）
話題二：你有沒有看到過升旗？（有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的；還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎麼樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）
4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。
5、手工活動：做國旗。
幼兒中班五星紅旗教案7
活動目標：
1．激發熱愛祖國、尊重國旗的情感。
2．瞭解我國國旗的特徵。
3．製作國旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。
活動準備：
1．中國國旗、各國國旗圖片
2．天安門升旗影片（1段）、歌曲磁帶《五星紅旗》
3．長方形紅紙、畫有5顆星星的黃紙、吸管等。
活動過程：
1．引導
師：小朋友，奧運會在我們中國北京召開過，中國運動員一次次拿金牌，中國五星紅旗一次次升起，我們的心情都很激動。這期間你都看了哪些升旗的。畫面？你有哪些感受呢？
2．觀察
（1）觀看各國運動員拿獎牌時升旗的影片（4段）
討論：你看到後心裡是怎麼想的？運動員拿獎牌時為什麼升國旗呢？國旗代表什麼？
總結：國旗是一個國家的象徵，是一個國家的標誌，每個國家都有自己的國旗，我們小朋友要熱愛國旗。
師：升國旗時，運動員及工作人員是怎樣的表情？
總結：升國旗時要立正、不講話，向國旗行注目禮等。
（2）回憶：你還在哪裡看到過升旗？（聯絡自己的生活經驗，激發幼兒的思維活動：如中學小學星期一早晨升國旗、北京天安門前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等）。
（3）出示中國國旗，瞭解五星紅旗的特徵。
中國國旗什麼顏色？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？
教師小結：我國的國旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片，讓幼兒找出中國國旗（進一步加深對國旗的認識）。
（4）升旗體驗：播放天安門升旗的影片（孩子們都立正、向國旗行注目禮）。
3．製作國旗
（1）製作：剛才我們看了天安門升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲，現在我們懷著自豪的心情一起製作五星紅旗。
（教師指導幼兒製作國旗）。
（2）製作成功體驗：師幼隨著背景音樂《五星紅旗》，有節奏的揮動自己製作的國旗（再一次激發幼兒熱愛國旗的情感）。