關於小學節約糧食活動總結（精選13篇）
關於小學節約糧食活動總結
一個熱烈的活動已經結束，相信你一定有很多值得分享的收穫，不如來好好的做個總結。你想知道活動總結怎麼寫嗎？下面是小編整理的關於小學節約糧食活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於小學節約糧食活動總結1
為了更好的響應“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的號召，弘揚中華傳統美德，引導學生養成健康文明、低碳消費的好習慣。我校號召全校師生節約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學校政教處向全校學生髮出“節約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，在全校範圍內，舉行以“節約糧食拒絕浪費從我做起”為主題的專題教育系列活動。
一、利用板報，紅領巾廣播站、班隊會等加強對節約糧食的宣傳。
主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，樹立節約意識。
二、組織四、五、六年級學生開展“節約糧食拒絕浪費從我做起”徵文活動。
教育學生用實際行動參與到節約糧食行動中來，用實際行動爭做“勤儉節約”的好少年，讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念在校園內蔚然成風，為養成良好生活習慣和學習習慣，為建設文明、和諧的學校作出自己應有的貢獻！
三、明確責任，強化分工。
學校成立了教育糧食反對浪費活動領導小組，加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定了節約糧食反對浪費教育活動方案。要求領導小組成員切實發揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作，對發現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。
透過學生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關注，讓他們瞭解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養成節約糧食的意識和行為習慣。
節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任。相信全校師生同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，節約糧食內化為自覺，成為習慣，讓節約光榮，浪費可恥的行為在我們第四小學蔚然成風，用實際行動參與到節約糧食反對浪費的節約行動中來，為建設文明、和諧的第四小學校園做出應有的貢獻！
關於小學節約糧食活動總結2
隨著人們生活水平的提高，學生生活中的浪費糧食的現象越來越嚴重。為進一步增強學生節約糧食、愛惜糧食的意識，培養他們節約糧食的好習慣，讓每個學生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣，近日東陽市第二實驗小學開展了“節約糧食，從我做起”主題教育活動。
針對學生的挑食、隨手亂扔包子、饅頭、餅乾、飯沒吃幾口就扔掉等浪費糧食的現象，進行了節約糧食大檢查。學校總務主任帶領各班學生到餐廳，當看到垃圾桶裡白花花的米飯、餐桌上的殘羹剩飯、引起了所有孩子的注意，他們個個神情凝重，陷入沉思。接著班主任老師採用投影儀播放的形式讓學生觀看糧食生產過程，給大家講勤儉節約的故事，使學生們深刻了解到一米一粟來之不易，知道了糧食的重要性。經過講解讓學生了解了我國是世界上人口最多的國家，也是糧食生產和糧食消費大國目前全國人均糧食佔有量僅達到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經濟發展中的突出問題。不少貧困山區的學生連溫飽問題沒解決，常常沒吃飯空著肚子還在上課。學生陳嘉健說：“糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，浪費糧食是可恥的，節約糧食要從我做起，我們以後吃飯時要吃多少盛多少，不能浪費一粒糧食，把節約的糧食支援給貧困山區的學生。
透過這次活動，學生明白了愛惜糧食，節約糧食，是中華民族的傳統美德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，節約糧食，從我做起，養成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節約為榮，讓節約成為一種時尚，讓節糧成為一種習慣。
關於小學節約糧食活動總結3
20xx年x月x日是第xx個世界糧食日，xx區xx小學開展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動，把愛惜糧食的種子紮根在孩子們幼小的心靈深處，從小培養孩子們節約糧食的`意識。
活動當天，升旗儀式後，學校少先隊大隊部向全體師生髮出了一份“愛糧節糧”的倡議書，並宣佈xx小學xx年愛糧節糧周正式啟動。值周老師劉老師結合實際給同學們講了怎樣在生活中節約糧食，落實好光碟行動。隨後朱校長為同學們講解了“世界糧食日”的來歷、今年的主題以及開展活動的意義，讓同學們瞭解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌，我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費、合理膳食等科普知識，倡導珍惜糧食，浪費可恥的觀念。
此外，各班還開展了“愛惜糧食，從我做起”的主題班會，學校以宣傳欄、紅領巾廣播站等為宣傳載體，大力進行“世界糧食日”主題宣傳教育活動。
此次主題教育活動以最直觀、最切合實際的方式讓學生們增強了從小珍惜糧食、節約糧食的意識，培養了自覺抵制浪費的好習慣。
關於小學節約糧食活動總結4
結合我校實際，著眼於讓全校師生真正樹立綠色消費、科學消費的意識，養成愛糧節糧，勤儉樸素的習慣，我校紮實開展了一系列活動，現總結匯報如下：
一、高度重視，精心部署
在健康成長、快樂學習、全面發展、終身幸福的核心教育價值觀引領下，我校領導高度重視此次糧食科技活動周的開展，並希望透過本次活動，使我校學生進一步瞭解我國人口眾多、資源有限的基本國情，瞭解與掌握有關糧食科學的基本知識，掌握科學調查的'過程與節約糧食的方法，對學生的健康成長、快樂學習具有重要意義。
二、加強宣傳，營造氛圍
1、組織全校師生收看相關影片，透過正面的宣傳與鮮明的對比，使全校師生知曉在全國範圍內吃不上飽飯的人群大有存在，同時也時刻提醒自己要珍惜每一顆糧食、珍惜現在的幸福生活，樹立節糧愛糧意識。
2、請我校生物組老師進行廣播講座，介紹糧食科學知識，使學生深入瞭解到我們每天吃到的食物，從其播種到生長，再到最後呈現在我們的飯桌上是經歷了無數的汗水與艱辛，從而強化學生愛糧節糧意識，固化厲行節約行為習慣。
3、由政教處製作宣傳教育展板，向全校師生展示有關糧食的科普知識，並從我國現階段所面臨的'糧食問題、節糧的意義、節糧措施三個方面進行詳細闡述，旨在進一步增強我校師生的節糧意識，鼓勵大家做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者和示範者，讓節約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風。從細微處做起，用實際行動做建設節約型校園的帶頭人，讓節約引領風尚。
4、以各班為單位召開主題班會，透過討論會、糧食科普知識競賽等方式進行，使愛糧節糧、健康消費這一理念深入人心，讓學生積極主動地參與糧食科技活動周主題宣傳活動，從而達到吃得更科學、身體更健康。
三、開發活動，注重實踐
1、積極開展節糧減損，從我做起活動。透過厲行節約、反對浪費以及光碟行動等活動，評選光碟標兵來營造愛糧節糧實踐氛圍，從而幫助青少年科學認知糧食，並從我做起，自覺節約糧食，愛惜糧食，進而更加自覺地加入到珍惜糧食資源，保護生態環境的行動中來。
2、加強自主管理，讓學生進食堂參與自主管理。充分利用我校學生自主管理團隊，在食堂設立監督小組，於學生進餐時間段進行巡查，將發現的浪費現象及時制止並進行通報，同時對節糧愛糧現象進行表揚。透過學生自主參與，最大限度減少糧食損失浪費。
3、抓拍各種現象。鼓勵同學們對校園內鋪張浪費現象進行抓拍和舉報，將食堂就餐途中發現的浪費糧食現象及時拍下來，並上報政教處，由政教處將上訴浪費現象在張貼欄內進行通報批評。
4、進社群宣傳相關科普知識。由團委組織學生幹部利用週末時間深入學校周邊社群進行糧食科普宣傳，將糧食科普知識帶進社群，引導大家樹立愛糧節糧、科學消費、節儉養德、膳食平衡等理念和意識，同時以點帶面，以小手牽大手的形式，向全世界進行宣傳節糧行動的重要性。增強節約糧食意識和社會責任感，並透過他們的活動影響社會其他人群共同關注糧食問題、參與節約糧食。
四、認真反思，建立長效機制
透過德育、法制、衛生、安全教育的滲透，培養學生尊重他人的勞動，珍惜勞動成果的品質，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，並對學生進行相應的德育教育。
進一步加強我校早餐工程的開展，透過早餐工程計劃，不僅使全校學生養成吃早餐的好習慣，同時提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食，不浪費，使愛糧節糧、健康消費內化為自覺，成為習慣。
關於小學節約糧食活動總結5
x月x日，區糧食局在xx鎮xx組織開展世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動，引導更多的群眾來關注糧食質量安全，宣傳活動取得預期效果。
一是區局高度重視宣傳活動。今年是第xx個世界糧食日，主題是“努力實現零飢餓”。我局旨在號召全區糧食系統幹部職工積極宣傳國家糧食政策，向廣大市民普及“端牢國人飯碗，保障糧食安全”的宣傳活動主題。局黨委高度重視此次宣傳活動，提前召開工作會議，安排部署任務，落實工作人員。
二是制定詳細活動方案。為開展好此次宣傳活動，區局提前制定活動方案，落實宣傳活動經費近x萬元。在活動開展前，積極聯絡社群、村居落實場地；聯絡相關企業製作完成宣傳主題橫幅、x個儲糧小米桶、x份宣傳手冊、x份宣傳環保袋和x塊宣傳活動相關的知識展板，為整個活動的順利開展打下基礎。
三是緊密結合社會化儲糧試點工作開展宣傳。我區被列為全省四個社會化儲糧試點之一，為營造良好的輿論氛圍，繼續增強我區城鄉居民的儲糧意識。區局結合此次宣傳活動，製作x個儲糧小米桶向民眾發放，進一步提升我區社會化儲糧水平，也是對前期試點工作開展成果的鞏固。
四是活動現場宣傳形式多樣。這次宣傳活動內容豐富，現場民眾參與熱情高。活動進入當地街區，現場掛起了今年宣傳的主題橫幅，陳列著愛糧節糧、科學儲糧等宣傳知識的展板。活動中，工作人員向市民講解今年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動知識；介紹如何進行糧油質量鑑別和科學儲存。活動中，工作人員向過往市民發放贈送宣傳手冊和相關宣傳品。
關於小學節約糧食活動總結6
首先，我們在世界糧食日活動之前先隨機在食堂拍照發現浪費糧食的行為，貼在海報上進行了宣傳；其次，在兩個食堂門口分別設立宣傳點，透過海報方式圖文並茂讓大家對"世界糧食日"有了初步的瞭解；再次，我們向同學們分發問卷，瞭解大學生們對世界糧食問題的認識情況；最後，讓同學們在印有"節糧從我做起"的橫幅上簽名。
遺憾的是，由於我們準備時間不是很充裕，宣傳範圍沒有覆蓋四個食堂，只是進行了宣傳。而我們的效果是非常好的，希望以後的類似活動可以覆蓋全校。
總的來說，我們本次世界糧食日活動是很有意義的，不說為現在的世界糧食危機作出貢獻，但至少讓同學們知道了節約糧食。
我們對回收的問卷進行了統計，發現有76%的同學不知道10月16日是世界糧食日，由於我們的題目設定的很直白，就問大家知不知道，所以加上樣本誤差，我們估計大概有85%的同學不知道這個節日。我們還發現有15%的同學經常浪費糧食，80%的同學偶爾浪費糧食；有91%的受訪者表示說我們學校的糧食浪費現象嚴重。透過這些資料，我們不難發現大學生對世界糧食現狀還是不瞭解的，自己在生活中浪費糧食的現象還是很嚴重的。
97%的同學表示我們此次世界糧食日宣傳是很有意義的，讓他們知道了這麼多關於糧食的問題，並表示要在以後的生活中珍惜糧食。我們認為此次活動達到了預期的效果，希望同學們以後能夠更加珍惜糧食。
關於小學節約糧食活動總結7
“民以食為天”，糧食在我們日常生活中是不可缺少的。所以把每年的10月16日定為“世界愛糧日”。今年又迎來了愛糧日，為了讓孩子們有愛惜糧食的意識，做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習慣，我們和孩子們一起透過各類小活動來，讓孩子們漸漸地來了解、去做。
一、有關糧食的繪本推薦
班裡有些孩子挑食、剩飯的現象，在和家長們交流的時候，家長也是有這樣的反應，所以正好藉著“糧食日”的來臨，我就向家長推薦了一系列有關糧食及健康飲食的繪本書籍，讓孩子更樂意、家長更省力的解決孩子挑食剩飯的現象。
二、在部落格中向家長宣傳“世界糧食日”的有關知識
最初要開展“糧食日”的活動時，對於糧食日我自己還不是十分來解，想總是會和糧食有關，但為什麼設這個“糧食日”呢？於是我就上網蒐集了有關的資料，學習並整理出來，推薦給家長們讓大家對“糧食日”瞭解的更全面。
三、學習古詩《憫農》及其歌曲舞蹈
在“糧食日”的這一天，我們一起和孩子們學習了古詩《憫農》。為了讓孩子們更有興趣，是以歌曲舞蹈的形式來進行的，孩子們在活動時非常的感興趣，不僅很快的學會了，而且輕鬆地知道了古詩所表達的意思，知道每粒糧食都是來之不易的，不能浪費。
四、“光碟行動”的開展
在孩子們透過古詩及一些故事圖片知道了糧食的來之不易，我們大家都不能浪費糧食，所以我們班裡開展了“光碟行動”，透過這個活動孩子們挑食、剩飯的現象有了很大的進步。
五、有關“糧食日”的主題牆飾
這次的主題牆飾結合“糧食日”活動，把孩子們在家自己吃飯、糧食的生長過程等來進行創設的，孩子們每次路過時都會指著牆面圖片互相說著裡面的內容。
總的來看，透過這次的“糧食日”活動，班裡的孩子挑食、剩飯的現象，有了很大的進步，那麼在以後的工作中，會一如既往的堅持，培養孩子們有一個良好的飲食習慣的！
關於小學節約糧食活動總結8
“民以食為天”，無論人類社會發展到任何時代，糧食永遠是人類賴以生存的最根本的無法替代的物質保障。假如沒有了糧食的保障，不管多麼富有的社會，恐怕連一天也很難維繫。10月16日是第xx個世界糧食日，本週是全國第xx個全國愛糧節糧宣傳週。
今年“世界糧食日”宣傳主題為：發展可持續糧食系統，保障糧食安全和營養。全國愛糧節糧宣傳主題為：愛糧節糧，傳承美德。為深入貫徹落實厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的指示精神，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，教育青少年愛糧節糧，引領帶動全社會形成節約光榮、浪費可恥的社會風氣，減少糧食損失浪費，促進全社會樹立愛糧節糧新風尚，10月19日，以“愛糧節糧從我做起”為主題的“愛糧節糧宣傳週”活動在藍田縣青少年校外活動中心拉開帷幕。在整個活動期間，活動中心開展了形式多樣、豐富多彩的教育活動：
1、透過宣傳欄、黑板報、校園廣播等豐富多彩的形式廣泛宣傳愛糧節糧的重要性和必要性，並將“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恆念物力為艱。”的警句掛在活動中心醒目位置，以起到警示作用。
2、透過開展參觀學習、勞動體驗等教育形式讓學生了解我國傳統糧食作物，學會辨認五穀，瞭解我國主要糧食作物的種類，知道從田間到餐桌的艱苦歷程;瞭解主要農作物產量背後所消耗的能源與資源;理解節約糧食與保護資源環境的相關性，以讓學生加深理解現代五大類食物對健康成長的重要性，平衡膳食，形成健康生活理念，養成愛惜糧食，勤儉節約的好習慣。
3、課餘時間，學生透過調查走訪爺爺奶奶及年老的長輩，聽他們講過去的故事，瞭解困難時期人們的飲食情況，透過自然的對比提高了同學們的節糧意識。
4、透過開展“珍惜每顆糧食，繼承傳統美德”主題書畫賽和手抄報比賽引導學生養成惜糧如金、節糧成習的好習慣和居安思危、處豐思歉的好風尚;鼓勵學生睜大眼睛把在生活中所見的浪費現象拍下來、畫下來或寫下來，進行評比展出。
5、透過深入開展光碟行動，教育學生從我做起，從小事做起，科學消費，積極踐行愛糧節糧好風尚。
此次活動大力弘揚了中華民族勤儉節約的優良傳統，在全社會營造了愛糧節糧的濃厚氛圍。透過開展愛糧節糧宣傳教育活動，增強了青少年愛惜糧食、節約糧食的意識，提高了學生做到溫飽不忘飢寒、豐年不忘災年、增產不忘節約、消費不能浪費，最大限度地減少損失浪費，為加快實現資源節約型、環境友好型社會總體目標做出貢獻的自覺性。
關於小學節約糧食活動總結9
古人言：“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”艱難困苦，玉汝於成;居安思危，戒奢以儉。為了教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，南江縣長赤小學近期在全校範圍內開展了以節糧、節水、節電為主題的“三節”活動，利用多種方式將活動落到實處，活動取得良好效果，校園節約意識明顯增強。
學校高度重視，成立了以校長為組長、副校長為副組長，教導處、總務處，安監辦領導及各班班主任為成員的領導小組;及時召開了全體師生大會，向全體師生宣讀了關於節電、節水、節糧的宣傳口號，明確了具體的行動指南;同時發出《節約資源、從我做起》的倡議，動員全體師生提高認識，養成自覺節約資源的良好習慣。
從師生就餐做起，要求師生每餐都要“吃光喝淨”;注意節約用水，養成隨手關閉水龍頭的好習慣;並做到教室內人走燈滅，宿舍內晚上按規定時間按時關燈。同時，教導處專門安排各班召開了“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”主題班會，讓學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的.觀念;少先隊大隊部聯合發出了“爭做‘三節’標兵”的倡議，辦手抄報、黑板報兩期;並開展了主題徵文活動。截至目前，共收到徵文200多份，從中評出優秀徵文25篇並在學校宣傳欄內展出。
透過這次活動，全體師生認識到鋪張浪費的危害，深刻體會到節約是每個人的責任和義務。大家都應該謹記：“讓節約成為習慣”，“讓節約成為生活方式”，從一點一滴小事做起，讓我們地球家園永遠美麗富饒。
關於小學節約糧食活動總結10
日前，xx小學組織全校師生認真學習《教育部關於深入開展節糧節水節電活動的通知》，在全校師生中廣泛開展“節約一粒糧、節約一滴水、節約一度電”為主題的教育活動。
活動中，透過師生集會、主題中隊會、國旗下講話、紅領巾廣播站、黑板報等形式進行宣傳，提高全校師生的環保、低碳、節能意識;此外，學校還發揮課堂主渠道作用，結合校本課、綜合實踐課和各科教學，深入發掘教育資源，在課堂中有機融入“三節”教育;還深入組織開展教師辦公室、學生教室、教學樓“三節”行動，引導學生制定生活、學習節儉計劃，體驗節儉生活，學習節儉模範，從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。
關於小學節約糧食活動總結11
一、廣泛宣傳，營造氛圍
1、在局辦公地點，利用花椒交易中心的LED顯示屏，滾動播放節糧愛糧的宣傳標語，為活動營造良好氛圍。
2、透過QQ、微信、等網際網路平臺宣傳國家在糧食政策方面的新舉措；宣傳大米、麵粉的優質鑑別辦法；稻穀、小麥、玉米的儲存方法。
二、優質糧油進家庭
開展社群主題科普講座、互動交流、主題倡議等活動，組織公眾走進優質糧油加工企業和示範基地，宣傳講解膳食營養健康知識，普及“中國好糧油”系列標準和質量控制導則，引導居民科學健康消費。
三、“節糧愛糧”宣傳進農村
1、10月16日，在xx集鎮開展以“愛糧節糧保安全、優糧優價促增收”為主題，旨在引導全社會共同行動起來，減少糧食浪費、增加有效供給。大力倡導科學文明的消費方式，持續營造“愛惜糧食光榮、浪費糧食可恥”的濃厚氛圍。向群眾發放宣傳單600份。
2、10月16日，在xx糧油市場開展了廣泛的宣傳活動，向群眾發放1200份宣傳資料依託糧食產後服務體系，向農戶宣傳推廣“代清理、代乾燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務；依託國家糧食質量安全檢驗監測體系，向農戶宣傳推廣糧食品質測報和監測、科學儲糧技術服務。
總之，透過本次糧食宣傳活動，向廣大群眾普及了愛糧節糧的知識，引導廣大居民樹立節儉意識、營養意識，讓人民群眾吃得更科學、身體更健康。
關於小學節約糧食活動總結12
引導學生養成健康文明、低碳消費的好習氣。我校召喚全校師生節省糧食，抵抗“舌尖上的糟蹋”。因而，校園政教處向全校學生宣佈“節省糧食拒絕糟蹋從我做起”建議，舉辦發動大會，在全校範圍內，舉辦以“節省糧食拒絕糟蹋從我做起”為主題的專題教育系列活動。
一、使用板報，紅領巾廣播站、班隊會等加強對節省糧食的宣揚。
主要就我國人口增加、犁地削減、水資源缺少、糧食安全壓力大等現狀進行充沛的剖析和評論，建立節省認識。
二、安排四、五、六年級學生展開“節省糧食拒絕糟蹋從我做起”徵文活動。
教育學生用實踐舉動參加到節省糧食舉動中來，用實踐舉動爭做“勤儉節省”的好少年，讓“節省榮耀、糟蹋可恥”的觀念在校園內蔚成風氣，為養成傑出日子習氣和學習習氣，為建造文明、諧和的校園作出自己應有的奉獻!
三、清晰職責，強化分工。
校園成立了教育糧食對立糟蹋活動領導小組，加強對此項作業的領導和催促，清晰小組成員作業職責，擬定了節省糧食對立糟蹋教育活動計劃。要求領導小組成員實在發揮表率效果，帶頭做好節省糧食、對立糟蹋作業，對發現問題及時通報批判，期限整改，領導小組及時進行監察。
經過學生本身實踐活動，引起他們對糧食問題的重視，讓他們瞭解糧食安全的含義和糧食糟蹋的損害，開始養成節省糧食的認識和行為習氣。
關於小學節約糧食活動總結13
20xx年10月16日是第x個國際糧食日，國際糧食日的主題是改動移民未來——出資糧食安全，促進鄉村展開。地點周是我國第x個全國愛糧節糧宣揚周，全國愛糧節糧宣揚周的主題是愛糧節糧保安全，優糧優價促增收。晉城市試驗小學在大隊部的建議下在全體學生中展開節糧教育系列活動。
1.做好宣揚。
2.千人簽名活動。
3.三節小報評選
4.宣佈建議評選節省星。
一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱。節省是一種美德，是一種才智，亦是一種職責，一種質量，一種使命，更是一種修養。
校園大隊部向全體學生宣佈建議，建議學生做到盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗裡的飯吃潔淨，愛惜每一粒米，做到不隨意剩飯剩菜。建議學生不偏食，不挑食。建議學生到飯館吃飯時，點飯點菜不糟蹋，若有剩下的要打包帶回家。
建議學生不但自己做到節糧愛糧，還活躍監督身邊的親人和同學，及時阻止糟蹋糧食的現象。在宣佈建議後展開了千人簽名活動。