高二上學期期末總結800字(精選5篇)

高二上學期期末總結800字

  一、總結的釋義

  1.總地歸結。

  2.對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性的結論。

  3.指概括出來的結論。

  二、高二上學期期末總結800字(精選5篇)

  不經意間,一個學期即將結束,回想這個學期的工作,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,為此,我們一定要認真做好期末總結!你知道寫期末總結需要注意哪些格式嗎?以下是小編為大家收集的高二上學期期末總結800字(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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  又到了學期末,高二上學期結束了,本學期我在高二的班主任工作也到了結束的階段。這一個學期來的工作,讓我感受到高中班級管理的艱難。下面是我對本學期班主任工作做的總結:

  一、重選班級幹部

  本學期為了更好的管理班級,我重新選舉了班幹部,透過學生自薦和他薦的方式進行選舉,讓大家認可的人來幫助我管理班級。從班長到各委員全部都選出了新的,我在選舉上也做了一些改變,原來當過的職位我就不讓他去當了,選到上任當過的,就分配到其他的班幹部崗位上去,這樣做一來是希望他們體驗不同的職位的工作,而來也是幫助他們找出自己擅長做的工作。從這學期來看,重新選了班級的幹部後,高二這學期班級的管理更加順利了,所有的班幹部都是他們自己肯定的,所以配合程度相當好。

  二、班會舉行工作

  本學期我每週都會舉行班會,班會的主持人也是由學生自己來,班會的內容也是學生自己去做,透過由他們自己去主持班會鍛鍊他們的說話的能力。整個學期下來,學生從開始舉行班會你推我推,到最後大家都主動主持那天的班會。一學期來,班上的學生膽子都大了,而且語言能力練的很好,站在講臺上,不在結巴和吞吐,能夠順利的把班會全場開展下來,這也給我省了很多事情,看到他們的進步,我覺得做的所有覺得都是值得的。

  三、抓後進生的學習

  經過高一一年對他們的觀察,我發現本班上有一部分學習是屬於學習成績很差的,是班上的後進生,那這學期開始,我就直接抓這群后進生的學習,我把位置進行了調整,把學習成績好和學習成績差或者一般的坐在一起,透過這樣的一個方式讓他們學習互補。雖然後進生的成績不好,但是他們其他的方面也有很多比較強的,這樣剛好對方去互補一下。那麼本學期結束,觀察下來,班級整體的成績有上升,後進生的成績也都提高了一些。這樣一來,本學期大家都有不少的收穫呢。

  一學期的班主任工作,讓我與學生更加的親近,對這個班級也更加的瞭解,也獲得了學生對我的認可,很開心自己這學期的工作有這樣的收穫。我會在高二學期的工作裡再接再厲的。

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  本學期班主任工作本著以教學為主,很抓紀律衛生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學工作。具體工作如下:

  一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現情況以及學生中的紀律衛生,出現的問題加以分析和總結,目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學習上的不足,為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習,圓滿的完成教學任務。

  二、高中二年級的學生思想上還不穩定,還不夠成熟,尤其進入高二的學習,內容難度加大,對於象我班的程度較差的學生來說難度更大,往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習鬥志,我主要做了這些工作:

  1、班會早會對學生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學習上的位置,讓學生保持良好的心態,同時給學生創設良好的學習情境,使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

  2、個別談心,這很重要,對於不同的學生挖掘他們的內心世界,瞭解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學期來看的`確收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉,文明班級率最高。

  3、個人簡歷尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學習中來。

  三、積極配合科任老師的課堂教學工作,解決好科任老師與學生的關係,併為此做了大量的工作,穩定教學次序。

  四、加強寢室的管理工作,本學期到寢室檢查不下xx次,對存在的衛生紀律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。

  五、開展好各項活動,本學期運動會上,積極調動學生參與的積極性,發揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得總分第x名的好成績。在學生x月的詩歌朗誦的比賽,以及徵文活動中都取得好成績,激發學生的學習熱情和求知慾望。

  總之,本學期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結經驗和教訓,透過不斷的學習和提高自己的業務水平和班主任的工作藝術,為把班主任的工作做得更好而努力。

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  本學期班主任工作本著以教學為主,狠抓紀律衛生,開展了各種形式的活動,圓滿完成班主任工作,促進班級學生全方面的發展。具體工作如下:

  一、利用晚自習前三十分鐘(6:10分)總結前一天的學生表現情況以及紀律衛生,出現的問題加以分析和總結,目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學習上的不足,為新的一天的學習生活指引航標。

  二、高二年級的學生在最後的期末備考中思想波動很大,加之學習內容難度加大,對於臨戰的學生在思想及學習壓力這麼大的情況下,往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉,更容易被其它學習之外的因素所迷惑。

  為了讓學生樹立信心和學習鬥志,我主要做了這些工作:

  1、對學生進行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學習上的位置,讓學生保持良好的心態,同時給學生創設良好的學習情境,使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

  2、個別談心,這很重要,對於不同的學生挖掘他們的內心世界,瞭解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學期來看的確收效很大。個別學生經過一段時間的迷茫以後,認識了自已在走彎路,逐漸把精力轉移到學習當中。本學期我們班級先後有三位同學出現了厭學的現象,有一個學生甚至已經打算不來學校複習,經過我反覆的勸說和做思想工作,該生於1周後返校,且思想穩定。期中考試後,我班中一位比較內向的女生請假後就不想來上學,回家後只是一直哭,家長也摸不清情況。我多次打電話後,該生來到學校只是說不想讀,透過交流得知,感覺學習壓力很大,尤其是數學、化學等科目都學不來,退步很大。我把自己曾經的經歷與其分享,引導她拋開思想負擔,把精力放在學習,困難是暫時的,要有克服困難的決心和勇氣。該生目前狀態良好。這樣的例子在我們班級還是很多的。

  3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,尊重學生的人格,與學生坦誠相待,善解人意,與學生消除情感上的障礙,走進學生的心靈世界,才能達到。

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  本著以教學為主,狠抓紀律衛生,促學風班風建設。開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學和班級管理工作。現將本學期班主任的工作總結如下::

  一、高中二年級的學生思想上還不穩定,還不夠成熟,是高中階段最關鍵的時期

  尤其進入高二的學習,內容難度加大,對於象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學生來說難度更大,往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立自信心和學習興趣,我主要做了這些工作:

  1、利用班會對學生進行成績分析,正確看待自己所處在的學習上的位置,讓學生保持良好的心態,同時結合國家的形勢讓學生認清當前自己面臨的機遇和挑戰,讓他們有一個明確的學習目標和切合自已的理想,給學生學習的動力。

  2、個別談心,做好個別學生的思想工作和後進生的轉化工作,對於不同的學生挖掘他們的內心世界,瞭解他們所做所想,及時把握他們的心理動態,學生學習狀態和思想都有一個週期,把握好每一個學生週期,及時做好他們的思想工作,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,使他們及時的投入到學習之中去。

  3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,使學生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學習中來。

  4、我透過感恩教育提高學生對生活和學習的認識,讓每一個人學會感動,學會感恩,人是感情的動物,讓其心動方可令其行動,我推出了蒐集了一系列的名人名事,把他們的學習經歷、創業經歷講訴給他們聽,古人說:以人為鏡可以知得失。習慣是成功的保證,吸取別人的經驗才能認識自己,重塑自己,透過這些故事,不僅教育了學生也教育了自己。

  二、積極配合科任老師的課堂教學工作

  解決好科任老師與學生的關係,併為此做了大量的工作。

  三、加強寢室的管理工作,本學期到寢室檢查不下十五次

  對存在的衛生紀律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進步。

  四、開展好各項活動

  本學期運動會上,積極調動學生參與的積極性,發揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡最大所能,取得總分第四名的好成績。增強了班級凝聚力,在學校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中,雖然沒有得到獎,但學生自己重視也努力了,但,激發了學生的學習熱情和求知慾望。

  總之,本學期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結經驗和教訓,透過不斷的學習和提高自己的業務水平和班主任的工作藝術,為把班主任的工作做得更好而努力。

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  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,一個學期的教育教學工作已告一段落,本學期我擔任高二xx、xx兩個班的語文教學。由於教學經驗尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真鑽研教材,深入研究教法,虛心向前輩學習。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗,也取得了較好的成績。現將具體工作總結如下:

  一、激發學習興趣,提高語文素養

  語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中,學生的自主學習,培養學生的創新能力,已成為教師關注的熱點,討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發展學生的語文素養。

  1、注意新課匯入新穎。“興趣是最好的老師”。在教學中,我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如,在匯入新課,讓學生一上課就能置身於一種輕鬆和諧的環境氛圍中,而又不知不覺地學語文。

  2、培養積極探究習慣,發展求異思維能力。在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此,我在語文教學中,構建語義的理解、體會,要引導學生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。這一環節的設計,充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,使學生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

  二、加強課外閱讀、寫作和習字訓練

  為了提高學生的閱讀和寫作能力,這學期我繼續加大訓練力度。為此,我規定學生每週都要閱讀x篇課外文章並寫x篇作文。課外文章的閱讀要適合高中生,寫作訓練是每週x一次,周x一次,其中一篇寫所讀文章的讀後感,另一篇以本週內所聞、所見、所經歷的事為主,也可以寫些自己的感受等。

  同時,兩班裡也有不少學生卷面書寫不認真,為了提高他們書寫能力,我規定他們每天必須練字,每天一頁,每週一交上來。所練內容主要是以字帖為主,也可以以抄課文,總之要認真書寫。經過這麼長時間訓練,他們進步還真不小。

  三、積極參與教研,做到取長補短

  積極參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。本學期,按照教研組的安排,聽了本校同事的公開課,並透過參與研討和集體備課等活動,使自己從別人身上學到了很多有益的經驗。

  總之,本學期以來,我盡心盡力做好自己的教學工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學理念,並運用到自己的教學的實踐中,使每一節課都能取得良好的教學效果,使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。

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