高中期末頒獎儀式講話稿（精選15篇）
高中期末頒獎儀式講話稿
高中期末頒獎儀式講話稿（精選15篇）
在學習、工作生活中，接觸並使用講話稿的人越來越多，講話稿可以幫助發言者更好地表達。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的高中期末頒獎儀式講話稿（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中期末頒獎儀式講話稿1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是五五班的薛重洋，很高興能和大家在這裡一起分享我的學習經驗和心得。
首先，養成好的學習習慣很重要，尤其是預習，第一天晚上把作業做完後，應當把第二天老師要講的例題和知識點先看一遍，把例題的答案蓋住，自己試著推一遍，做完後再和例題的答案對照一下，這樣預習的效果最好，再把自己的問題整理下來，第二天上課時要及時的問老師。
第二，上課要認真聽講，跟著老師的思路走，把老師講過的每一個知識點全都記錄下來，等到複習的時候把這些知識點全都溫習一遍。還有，做練習題時要仔細演算，不要急著把題做完，因為你越急就越容易出錯。
第三，回家後要認真完成老師佈置的作業，做完後再仔細檢查一遍，有些答案頂不準的要再演算一遍，檢查出錯題時要及時訂正，並整理到錯題本上，等到考試時把這些錯題溫習一遍，避開考試再犯類似的錯誤。
下面，我將介紹一下我的學習妙招。
很多同學很頭疼英語學不好，考試總考低分，那我問問你，每個模組，每個單元的知識點和老師講的例題你都記住了嗎？學好英語只需要高二個字：“多讀、多寫、多聽、多說。”多讀指的是每天早上或晚上多把課文熟讀幾遍，默記在心。多寫指的是多做一些練習題來鞏固所學過的知識點。多聽指的是要多聽一聽課文錄音，跟著錄音多讀幾遍，模仿它的發音。多說指的是要多運用你所學的英語，要學以致用，不能讀死書。你記住了嗎？
作文是令大家十分頭疼的事情，那麼，怎樣才能寫好作文呢？四個字：“多讀多寫。”作文寫不長，就是因為你在課下沒有積累好詞好句，多讀一些課外書和名著，比如說《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》等等。再找一個語文積累本，把看到的、讀到的好詞好句摘抄下來，再背一背，肚裡的墨水多了，文章自然不就寫的長了嗎？在星期天的時候，你不妨找些作文題目來練練筆，等到考試的時候，不就能應對自如了嗎？
相信大家還有比我更好的學習方法，只要堅持下去，大家一定會比我更優秀的，我也要向你們學習喲！
這就是我的學習習慣和學習妙招，謝謝大家！
高中期末頒獎儀式講話稿2
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家下午好！
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，勇往直前，青春無悔，在這五穀溢金、佳果飄香的金秋時節裡，我們迎來了江油一中一年一度的頒獎大會，在這裡，請允許我代表全體同學，向老師們道一聲“老師，您辛苦了！”是你們陪伴著我們風雨兼程，一路走來，一路有你。
走進高中，總讓人有所感慨。曾經的不知愁，曾經的年少輕狂，都已在高中的學習的緊張與充實中被壓縮和收斂，一種沉著和穩重的氣息悄然而生，高中時期是一下挑戰的時期，也是一個奮鬥的時期，我們挑戰的不僅是我們的同學，更是我們自己，有人說：“高一就像一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂，高二就像一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三則像一杯苦咖啡，嘗的進候難以下嚥，但嘗過之後卻口有餘香，令人難忘”這就需要我們去奮鬥、去拼搏，用吶喊喚醒沉默，用汗水詮釋人生，用激情挑戰人未來！ “孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，想當初，我們情著與毛的一樣夢想，一樣的期盼，躊躇滿志來到這裡，現在我們正大踏步在求學之路上，來不及閒庭信步，顧不上春花秋月，我們腳步鏗鏘，厚積薄發，我們志在四方，神采飛揚，因為我們堅信：“三載青春磨刃，一朝昂揚展鋒芒！”也許高一的你還有些恍惚，
高二的你還有些許還疑，高三的你不定期會有些緊張，但最終，曾經的張揚都會成為過去，我們的內心也會更加平靜，這種平靜是“泰山崩前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生的二百年，會當水擊三千里”的壯志豪情，是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜，我們無怨，因為我們努力拼搏著，我們無悔，因為茁壯成長著。
記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，”我們既然選擇了讀書，便誓要奪取高考的勝利，“一萬年太久，只爭朝夕”毛勸導我們要抓緊時間，提高效率，“善問者如攻木，先其易都，後其節目”《禮記》告訴我們不學不成，不問不知，“不積跬步，無以至千里”荀子告誡我們要點滴積累，厚積而發，我們應博學之，審問之，明辯之，充實自我，增強實力，超越夢想，我心飛翔，“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰！”也許前面是浩瀚題海，我們也要“衣帶漸寬終不悔”，也許前面是路漫漫其修遠方，那麼我們必將上下而求索，也許前面是如山的艱難險阻，那我們誓要駕長車踏破賀蘭山闕。
高中期末頒獎儀式講話稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
來到高中已經一年多了，這中間有多少辛酸多少味大家心裡都明白，下面談一下我這一年來的體會，希望對大家的學習有所幫助。
我中考成績不是很好，我願在的。那所中學來這所高中的人不是很多，再加上我性格比較內向，所以剛來時我很少說話。以後的交往中有個同學是這樣說過：“剛來時，我看你天天悶在哪兒，就以為吧，學習不好擱那兒整天自卑呢！”的確，那段時期在我的記憶中除了學習沒有別的事。還有一點，我同桌也比較內向，可以毫不誇張地這樣說，在開始的半個學期裡，我竟然沒有和他說過一句玩笑話，也許那樣的生活很壓抑，不過確實如此，我想這也可能是我成績提高的一個因素。當然，在這裡我不是提倡過那種生活，而是要說明，學習需要心靜，需要心無旁鶩。
在以後的生活中，便是在摸索中學習，下面算是我覺得比較有用的方法吧？
第一，學習要有計劃性。這個計劃絕不是你列了一個優美的表格，然後寫下一串串宏偉藍圖，這樣一點用也沒有。這個計劃要實際，要能夠去完成它。有一本書中對計劃性的要求是這樣的：要有不吃不喝也要完成計劃的決心和毅力。
第二，每個學科都有其各自的特點，我們需要各個擊破，抓住它的特點，根據自己的實際情況，要有重點，有傾向。有句話是這樣說的：“蝸牛一樣學語文，蜘蛛一樣學數學，畫眉一樣學外語。”很有道理，不是嗎？
第三，抓住記憶週期。簡單地，就是有計劃的複習，一般是這樣的：頭一天學的知識第二天早上覆習一遍，週末再來的總複習，每次考試前在系統的複習一遍。這樣，掌握 以上的知識絕對no proldem。不過，前提是上課認真聽講。
第四，一定要踏踏實實地學，像朱自清說的那樣：“從此我不再仰頭看青天，不再低頭看白水，只謹慎著我的腳步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的腳印。”
還有一點，學習要細嚼慢嚥，不能急於求成。你不要指望哪一門課落下了，計劃著在多少天內惡補上去，這是不現實的。用葛優的話說，“誰不想，今天晚上打衝鋒，明天就把介石800萬部隊全部消滅光？可是這是不可能的，同志們！”
最後，預祝同學們都能揚起快樂的風帆，早日乘風破浪，到達理想的彼岸。
高中期末頒獎儀式講話稿4
老師們、同學們：
大家好！
在這春風和煦、陽光明媚的日子裡，我校隆重舉行20xx年優秀學生頒獎大會，剛才頒獎了25名優秀班幹、25名優秀團幹、110名三好學生、50名優秀團員和175名進步之星，本次總共頒獎學生385名，佔全校學生數的36%。在此，我謹代表學校領導班子向所有獲獎同學表示熱烈的祝賀！同時也向辛勤耕耘在教育教學第一線的老師和全體班主任們致以崇高的敬意。
回顧過去，值得我們每一個xx人自豪，xx雖成立十多年，但已取得飛躍發展。它承載著全體教師和廣大學生家長的希望，成為皖南地區職業教育的一朵奇葩。學校領導班子務實團結、廣大教師敬業奉獻、學生學員學習刻苦。學校在辦好職高、電大、進校的同時，充分發揮資源優勢，圍繞市場和企業需求，設定專業，開拓職業培訓，積極組織學生參加實習實訓，增強了辦學活力，取得了良好的社會效益。
20xx年學校教育教學成績顯著。有43位同學錄取本科院校，284位同學考取專科，對口高考升學率近90%，今年年初，我校高三工美班參加省統考合格率100%，截止到4月20日，共收到85份省外院校合格證，更為可賀的是汪正、朱振兩同學通過了廣西藝術學院專業課考試，阮金枝在黔南民族師範學院考試中榮獲安徽省第一名。這些成績的取得，離不開廣大教師的辛勤工作和同學們的不懈努力。
20xx年學校常規管理再上一個新臺階。學校領導班子狠抓常規管理。不僅制定相關制度，落實常規管理長效機制，而且建立健全組織機構。大家明顯能感覺到職中的學生文明瞭、積極要求上進了。去年底，我校獲得縣教體局年度目標考核第一名，榮獲池州市青少年心裡健康教育先進集體。
成績屬於過去，未來還需要我們去創造。在這新學期開學之際，我希望我們老師能恪盡職守，繼續發揚團結奮進、敬業奉獻精神，教書育人、為人師表、做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。讓我們同學共同努力，構建平安和諧校園，共鑄職中更加燦爛、更加輝煌的明天。
同學們，希望與挑戰並存。為迎接挑戰，收穫希望，我想對同學們提幾點希望和要求：
第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因學習成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學都要認清國家經濟社會發展形勢，瞭解國家產業政策，不斷鞭策自己，抓住機遇，變被動為主動，樹立自信，發揮潛能，相信你們一定能成功！
第二，創立一種學風：我認真。知識是一個積累的過程。任何事業的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真地做作業。大家能感受到學校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學子，這是校園最美麗的風景。
第三，培養一個習慣：我自覺。要嚴於律己，遵守校紀校規。遵守紀律是順利完成學業的基本保證，俗話說：“不成規矩無以成方圓”。學校在學習、生活、活動、娛樂、衛生等一系列方面都有明確具體的規範要求，只有嚴守規範，嚴明紀律，才能成為合格的學生。學校將進一步加大對違紀、違規現象的處理力度，本著懲前毖後，治病救人的原則，努力使每一位學生成人、成才。
第四，創設一個環境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每個校園都代表學校風貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學感到舒適、安全、和諧。透過上學期文明禮儀教育整治活動，我看到同學們容光煥發、衣著整潔、待人友善，這就是進步，新學期要繼續發揚光大。
同學們，我們要珍惜這來之不易的學習機會，也要珍惜學校榮譽。剛才受頒獎的同學代表了職中的形象，望大家向他們學習，也希望這些同學再接再厲，以更高的標準要求自己，發揮先鋒模範作用。只要我們每個人發揚主人翁精神，愛校如家，職中生活一定會留下大家成長的印記！
老師們，同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務實開拓精神去開創職中輝煌的明天！
最後，祝願各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學們學業有成，收穫夢想！
謝謝大家！
高中期末頒獎儀式講話稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是208班的xx，今天代表獲獎同學發言，我感到非常榮幸。衷心地感謝學校、老師和同學。感謝學校給了我們發展的環境，感謝老師給了我們巨大的鼓勵，感謝同學給了我們無私的幫助。
回顧進入坡頭中學以來的生活，我們收穫了很多，老師的激勵和啟迪，教給我們無盡的知識；家長的辛勤付出，盡其所能為我們創造良好的生活環境；學校給我們寬闊優美的學習環境，讓我們能夠德智體美勞均衡發展。
但是哪怕這一切都達到最好，哪怕我們有最好的老師，最好的家長和最優秀的學校，假如我們不努力去履行我們的責任，學習大量的新知識，不斷地充實自己，那麼這一切都會是徒勞。
沒錯，我們要學會對身邊的這些付出表示感謝，“天生我材必有用”，每個人都有自己的愛好和長處，而學習則為我們發揮才能以及培養夢想提供了機會。或許你想成為一名作家，寫出優美的文字發表在報刊和書籍上——但假如你不在語文課上練習寫作，你不會發現自己有這樣的天賦；或許你想成為一名科學家，研製治療癌症的藥物或探索宇宙——但如果你不在生物課、化學課和物理課上好好聽講、多做實驗，你也不會發現自己有這樣的才能；或許你想成為一名律師或從政——但假如你不參加班委成為班幹部管理班級，你也不會發現自己的才能。無論你的夢想是什麼，無論你想從事什麼職業、對國家有什麼貢獻，學習是必不可少的，任何夢想都需要汗水、學習和成長。
學習最重要的就是踏實、毅力和不輕言放棄的精神。我們很清楚，前方的路不可能平坦，壓力也會日益增大，但我們決不要畏縮！當你在題海中遨遊而茫然無助時，當你絞盡腦汁而一無所獲時，當你精神崩潰幾近放棄時，調整好心態和精神狀態，不要放棄。你的懶惰、鬆懈、拖延症，或是你的天資、出身、經濟條件，都不是放棄學習的藉口，未來只能由自己書寫，同時，我們還應該記住一點：實現人生價值的最有效的方式，就是讓自己變得更強。尋找到適合自己的學習方法，提高學習的效率，不懂的知識要及時向老師請教，多多勉勵自己。對未來和夢想要充滿希望與信心，發掘才能，超越自我，堅持不懈，永不放棄，不要害怕失敗，因為無論結果如何，我們都是自己的驕傲！
同學們，讓我們攜手共進，更加努力拼搏，為學校、為人生的明天，再添輝煌！
謝謝大家！
高中期末頒獎儀式講話稿6
尊敬的的各位領導、老師親愛的同學們：
大家早上好！
我是高二（3）班的xxx，很榮幸能作為獲獎學生的代表在這裡發言，首先我要感謝學校給予我的這份肯定和榮譽。也真心地希望能與在座的老師、同學一起分享我此刻的感受和體會。
想必很多人會想問：“為什麼你能取得今天這樣的成績。”我想說：“因為我，得天獨厚。”我的腳下有這樣一片淨土。
懷中，這片飽含著書香，孕育著希望的土地，已陪伴我走過兩年多的時光，這裡的一草一木一花一葉，無不氤氳著濃厚的學習氛圍。從嶄新的教學樓，到寬敞舒適飯堂宿舍的增添與遷移，到綜合樓的拔地而起；從春末盛開在校道旁的鳳凰樹，到冬日依舊躍動在操場上的一片綠色。這點點滴滴的一切無不為我們的學習成長創造了良好的外部條件。
我的身邊，還有這樣一群人。
那些為我們日夜操勞著，忙碌著，奉獻著的老師們。他們年齡不同、性格不同、教學方式不同卻同樣昂揚著懷中人的精神，同樣散發著懷中人的魅力，同樣承擔著懷中人的`責任。他們用嚴父般的管理，培育著我們的良好習慣和性格品質；他們用慈母般的呵護，守護在我們的身側，小心地遮擋著外界的風風雨雨；他們用如火般的熱情引燃了我們青春的無限鬥志。還有那些與我們並肩作戰、共歷風雨、相互鼓勵、相互扶持的同學們。更有那些永遠站在我的身後，靜靜地守望，默默地支援我的父母，為了我的學習成長，他們不辭辛勞把滿腔的愛傾注在我身上。
當然，這一切都是外部條件，決定我們未來的是我們自己。
我常常被人問到自己有什麼好的學習方法，其實方法沒有最好的只有最適合自己的，而要真正發掘出適合自己的方法，歸根結底還要靠自己不斷的學習與嘗試，當你抱怨自己找不到好的學習方法時，請自問：“你真的用心找了嗎？”
我學習的基本方法是，始終跟著老師的步伐走，但永遠不要被老師牽著鼻子走，要自主地對自己的各門學習作安排。在我看來總結遠比做題重要的多，所謂“題海茫茫，回頭是岸”這並非一句荒謬的笑談。我們要的並不是扎入題海、埋頭苦練，而是要時常回過頭來，回顧自己做過的題，去思考，去發現其中規律的奧妙。而是真正做到這一點還必須要能夠專一，在我眼中心猿意馬意浮氣躁地坐在書桌前的半天，甚至還比不上心如止水，全身關注的一小時，我們要清楚，真正重要的不是花費了多少時間，而是收穫了多少內容。
我們已過了懵懵懂懂不諳世事的年紀，應該對自己的人生有所設定有所追求，過去的一分一秒當下的一點一滴珍惜現在所擁有的一切，良好的環境、優秀的師長、體貼的同學、守候的父母親人，最重要的是我們無法倒流的青春。沉下心來，用幾載寒窗換似錦前程！
同學們，前行的號角早已吹響，讓我們揚眉揮鞭用無悔的青春，書寫我們與懷中更加美好的明天！
最後，恭祝各位領導、老師身體健康、工作順利，祝願每一位同學學習進步，前程似錦！謝謝！
高中期末頒獎儀式講話稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
首先，我代表學校對所有辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！對在本次頒獎大會上獲得榮譽的同學表示熱烈的祝賀！
同學們，期末考試又在你們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在大家心中：或是因小有收穫而開心，或是因為未考好而沮喪，或是為下一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦。總之，有人開心著，有人苦惱著，有人努力著！
下面我宣佈在這次期末考試中各年級獲獎學生名單：在這半學期末，我校也湧現出一批好人好事。
期末考試只是對本學期前階段老師教學效果，學生學習態度、學習效率的一個檢測。它將為我們今後的學習積累經驗教訓。我們今天隆重舉行期末總結頒獎大會，既是頒獎半學期以來刻苦學習，積極進取，取得優異成績和學習進步的同學，更重要的是分析一下我們存在的問題，在今後的學習過程中不斷改進。
我簡單歸納了一下：
1、部分學生學習基礎薄弱。
2、偏科嚴重。
3、學習目的不明，學習態度不端正。
有的同學不知讀書的目的是為了什麼，只知道早出晚歸，來去匆匆。至於課堂上該做什麼，糊里糊塗。或說話或睡覺或玩玩具或吃零食，虛度光陰。
4、學習風氣不濃厚。對學習抱著一種無所謂的態度。
為了切實提高學習成績，穩步提升個人能力，在今後的學習過程中，希望同學們記住以下幾點要求：
1、上好每一堂課，不偏科，平衡發展，向40分鐘要質量。上課不說閒話、不吃零食、不玩玩具、思想不開小差。認真聽講，積極發言，做好筆記，當日所學內容當日消化。
2、按時獨立完成老師佈置的各項作業，不拖欠，不潦草，不敷衍！不懂就問，不能抄襲他人作業，自己勤動腦。獨立完成學習任務，今日事今日畢。
3、目標明確。在小學階段立定三個目標：寫得一手好字；說得一口流利的普通話；寫得一篇好文章。
4、積極上進，不斷超越。堅持今天的我超過昨天的我，今年的我超過去年的我！一天一個變化，一步一個腳印！
這幾點說起來容易做起來難。希望同學們有恆心，有耐力，堅持就是勝利！
期末考試過去了，但它並沒有結束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結、反思。希望每一位同學把本次考試作為一個新的起點，去努力，去奮鬥！
春種一粒粟，秋收萬顆籽！願人人在期末收穫累累碩果！
謝謝大家！
高中期末頒獎儀式講話稿8
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我校召開期末頒獎大會，首先請允許我向開學以來辛勤工作的全體老師以及一直以來關心支援學校和老師教育教學工作的各位家長表示衷心的感謝！向在本次期末考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！ 我們還要把掌聲送給那些沒有獲得頒獎，但開學以來盡心盡力、刻苦學習，成績一直有所提高的學生。
本學期開學以來，我校全體教師在馬校長的領導下，每天積極努力地工作。每一位老師都力求課前備足每一節課，課堂上好每一節課，課後閱好每一本作業和練習，關心每一位學生的學習和健康成長。同學們經過這半學期的學習，也取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。令人感到高興的是，在我們學校中湧現出了一大批學習刻苦、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園裡播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認可和讚譽。更為重要的是，他們透過自身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成績就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。當然，令人擔憂的是，我們的學校還有不少學生每天渾渾噩噩的生活，對學習不感興趣，懶於學習，上課不認真聽講，課後不按時完成作業和練習，學習成績自然也很不理想，甚至有個別學生考試成績還是個位數字。
期末考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。
面對考試成績，有人歡喜有人憂。“勝敗乃兵家常事”，對於考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。“種瓜得瓜，種豆得豆”，付出你的辛勤和汗水，就能收穫成功的喜悅。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。在此我想對同學們提出幾點要求：
第一、要有明確的學習目標和正確的學習態度。確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目標，逐步靠近，不要幻想一下子提高到第一名；克服學好學壞無所謂，“當天和尚撞天鍾”，得過且過的想法。
第二、對自己的學習成績要有信心，天生我材必有用——信心讓一切皆有可能。樹立“成績差只是暫時的”的信念，這是根本的內在動力。
第三、 要有恆心和耐力，要能吃苦，養成良好的學習習慣。循序漸進，一步一個腳印，踏踏實實、持之以恆。不能“三天打魚兩天曬網”，因為“冰凍三尺非一日之寒”。當你在長時間堅持學習後成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現“柳暗花明又一村”的驚喜。
第四、 改善學習方法。要找到適合自己的學習方法，善於總結經驗教訓，從經驗中找到前進的動力。
當然，我們的老師在今後的教學中也會再接再厲，不斷總結經驗教訓，不斷改善教學方法，不斷提升教學效率，一如繼往地搞好教育
教學工作，關心每一位學生，使每一個孩子都能在學校汲取知識，健康成長。同時也希望各位同學從這一刻起能珍惜時間，刻苦努力，奮發圖強，各位家長能多多配合老師的工作，共同努力，抓好孩子們的教育和學習，使每一位學生在學期末都能取得優異的成績。
最後，祝願在座的所有同學，快樂學習，快樂成長，祝各位領導、老師、家長身體健康、工作順心！
謝謝大家！
高中期末頒獎儀式講話稿9
各位老師，各位同學：
大家好！
在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結束，本學期就要畫上句號； 一份耕耘，一份收穫，在這次期末考試中，你們嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。現在考試成績已揭曉，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習，追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。 下面我代表學校對期末考試成績進行通報，對優秀學生進行頒獎：
有以下同學獲得一等獎（現場發獎）
有羅楊等29位同學獲得二等獎，有張彬芬等45位同學獲得三等獎。有劉穎等21位同學獲得進步獎，有朱奎等7位同學被評為優秀班幹部，有謝秋雅等7位同學被評為優秀學生。
藉此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘，默默奉獻的老師們表示衷心感謝。向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！
老師們、同學們，我們舉行每學期的總結頒獎大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，同時激勵同學們發揚成績，再創佳績！成績出來之後，我們要做的便是反思，暑假將至，在這裡，向全體同學提出幾點希望與要求：
第一、學習要刻苦。人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，更多地要靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人。如高二年級的張柳、高二年級的張睿怡、九年級的張宇，他們就是同學們學習的榜樣。
第二、學習要講究方法。要以課堂為中心，努力做好預習和複習，課堂聽課是最重要的。要積極主動，大膽發言，積極思考，認真做好筆記，完成各科作業。要認真完成暑期作業，有的老師要求按章節複習課本知識，有的老師要求預習新教材，我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。下學期開學時各班班主任老師會認真檢查暑假作業的，沒有認真完成的一律不能報到。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。暑假期間，要確定學習目標，攻克薄弱環節：高三同學暑假8月20日有分班考試，下學期即將成為初中生，課程由三科變成七科，高二年級同學下學期有一門新的課程—物理。高二年級同學有—化學，所以在暑假一定要確定好自己的學習目標，下學期自己要有怎樣的成績，要考取怎樣的高中。
第四、要加強課外閱讀，讀好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶情操。要知道明年開始中考語文由120分變為150分，老師建議：每天堅持閱讀一篇散文或短篇故事，每天積累優美的詞句段，讀兩至三本中外名著，除了閱讀以外，還要多多練習寫作。
最後，祝全體老師工作順利，全體同學學習進步！祝全校師生假期快樂！ 謝謝大家。
高中期末頒獎儀式講話稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好，我能站在這裡代表高二年級同學發言，感到非常榮幸和激動，在這裡，我談一下自己的學習方法，算不上是經驗，因為我相信有比我優秀的同學。
我認為學習是要講究方法的，不能死記欄背，並且還要注意勞逸結合。
要學會預習，這是學習的前提條件。在上課前預習，好比在上戰場前把槍擦亮一樣重要。事先預習要學的內容，可以在聽課時更有效率。而且預習要學會堅持。每天晚上或早晨抽出20分鐘的時間預習，習慣成自然。
上課時要認證聽講，此環節是學習的重要環節。上課認真聽了，那麼預習時遇到的難點就會迎刃而解。還有聽講時不能三心二意，一旦走神，老師講的很重要的知識點就會被遺漏。是一大損失。所以上課時一定要認真聽講，就會有事半功倍的效果。
要做好筆記，這是學習的必要條件。筆記是課堂的精髓。老師上課講的重要東西都要記在筆記本上。這樣才能更好的掌握要點，並且方便複習。但是筆記本不能雜亂無章的記，要有條理的記。對自己已經理解透徹並且掌握的題就不用記了。這樣只會浪費時間，而且記筆記也可以防止上課遺漏的知識點。
課後要即使複習，這一環節也不可缺少。上完課後，抽出五分鐘時間把今天學的內容讀一遍，記一下。或晚上也可以抽出適當的時間來複習內容。孔子云：溫故而知新，這樣不但掌握了舊的知識，也會有新的體驗。
獨立自主完成作業，認真對待每一道題。作業要獨立完成，不能抄其他同學的，但這也不代表著不可以參照一下資料。遇到難題時要冷靜，根據學過的內容進行推測，一定不要害怕，不要放棄。要對自己有信心，做完之後可以參照一下答案看看對不對。
這是我的學習方法，可能大家的學習方法也如此，但是最重要的是一定要堅持，只有堅持，才能養成好習慣，有好習慣了。有好習慣了，還會擔心沒有好的的學習成績嗎？這是我的學習心得和體會。在此祝願同學們學習進步，心情愉快，祝老師們工作順利，身體健康。謝謝大家
高中期末頒獎儀式講話稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是高二（9）班的學生熊志恆。我很榮幸今天能站在這兒發言，這不僅僅代表我個人，也代表我們整個班級，甚至代表我們整個年級！如果沒有各位老師的教育，沒有同學們的競爭和幫助，那麼我就不可能去的這麼好的成績。所以藉此機會請允許我向一直關心和幫助我們的各位老師表示衷心的感謝！
“再狂暴洶湧的江水終將止於平靜，再動盪混亂的戰役終將止於和平。”這是《名人傳》中的一句話。在我們的學習生活中，一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明又一村”終會在“山重水複疑無路”上粲然出現！
學習要勤奮，也要付出。只有付出了，才會有收穫。做事不能紙上談兵，一定要付諸實施。“行動是成功的開始”，著名教育家陶行知先生說過“行動是老子，知識是兒子，創造是孫子”。一切事情才會有結果。誰都知道“天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。
希望同學們共同努力，從現在開始，端正學習態度，不畏艱難，找好方法，深刻領會“知識改變命運，態度決定一切”的內涵，早日在知識的海洋裡遨遊，豐收知識的果實！
最後祝各位老師身體健康，工作順利；祝同學們學習進步，“更上一層樓”！
謝謝大家！
高中期末頒獎儀式講話稿12
尊敬的各位老師、同志們：
大家下午好！
今天，我們齊聚在此，共同總結本學期的工作。這個學期，在各部門和廣大教職工的共同努力下，學校總體辦學水平在不斷的提升，學生對學校的喜愛度、家長對學校的滿意度、社會對學校的認可度不斷提高，學校發展環境平穩，各項工作進展有序。在此，我對大家一學期來，在各自崗位上的辛勤勞動和為學校發展做出的顯著成績表示衷心的感謝！
下面，我對本學期學校的工作做一簡要回顧。
一、德育管理：以自主管理促進基礎管理，以軟硬環境完善育人氛圍
1、深化學生“自主管理、自我服務”，完善校本德育模式。
本學期進一步了最佳化團委和學生會陣地建設，學生積極參與學校管理，在很大程度保障了教育教學工作的正常開展。學生自主管理自我教育，作為一種德育文化，已滲透到學校教育和管理的各個角落，成為我校德育的校本特色。
2、繼續“班班有特色”班集體建立工作，各班建立有成效。
本學期透過班級文化建設，每個班都有了自己的班名、班歌、班訓等班級個性文化。從點到面，細緻入微地引導每個學生身心健康發展，並形成了各班教育管理特色經驗。
3、組織好各項主題教育活動，彰顯學生德育主體地位。
活動是德育工作的主要載體。本學期利用多種德育平臺，開展了豐富多彩的主題教育活動，取得了良好的收益。其次利用好了班級自主管理這個平臺。本學期各班舉辦了多次主題班會，都做到了學生唱主角；主題黑板報，既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力。
4、完善環境佈置，提升校園文化的教育功能。
在校領導的支援下，本學期對教學區、生活區的環境重新進行了佈置。教學區佈置了“文化長廊”，把學校特色和教育特色有機地融合在校園環境中。
5、組織好各類家長會及家校交流工作，促進教育教學質量。
本學期繼續完善班主任、生活老師與家長家校聯絡工作，學部對每次班主任、生活老師的反饋統計表都認真分析，針對性回覆。學部對每一次家長意見都充分重視，學部在家校溝通交流中，實事求是，快速反應，促進了教育、教學、生活管理的整體質量。
二、教學工作：以課程整合激勵多元發展，以“主題周”推進特色教學
1、教學常規管理，更注重了評價的科學性與多元性。定期檢查包括教師教案、學生作業等基礎要求，還包括了班級日誌記載的課堂紀律、教研活動的能力等方面的因素。做到確實以管理（檢查）促質量。
2、狠抓課堂教學，提高教學質量。根據所教學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學的40分鐘課堂管理，充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。本學期開展的“教師技能大賽”，內容豐富，形式多樣，促進課堂教學工作的進一步提高。
三、課外活動、社團活動如火如荼。
這學期我校增加了學生的自由活動時間，以緩解高強度的學習。我們設立重基礎而不失藝術美的藝體社團、重趣味的文學類社團、貴演和講的演講與口才社團等各種社團近20個，在豐富學生課餘生活的同時，也拓展了視野，增長了知識，以促成學生的全面發展。
除此之外，招宣處、安全責任處、後勤處等各部門都取得了非凡的成績，為我校正常的教育教學提供了強有力的保障。
當然，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方。出於時間關係，某些問題我們還沒有完全解決。下學期我們在繼續穩步推進教育教學之外，還要強化以下幾點：
1、加強骨幹教師和新教師的培養工作。對每一名新教師，指派有經驗的教師與其結對指導幫助，精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，同時組織他們參加各級各部門的教學技能大賽及培訓，努力使新教師早日勝任教學工作。
2、加強學校文化建設，增強我校的綜合競爭力。
3、後勤部要緊貼學校的發展步伐，以應學校發展的要求。
4、進一步擴大和完善招生網路，力圖使我們的生源既有數量更有質量的保障。回顧過去，是為了展望將來。相信20xx年一定是我校大發展的一年，也是全體教職工辛苦努力但是充滿職業成就感和幸福感的一年，我提前祝願大家寒假和農曆新年快樂，希望我們的全體教職工和家人都能夠在新的一年裡平安、健康、幸福！
謝謝大家！
高中期末頒獎儀式講話稿13
各位家長、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
在大家的共同努力下，轉眼間一個學期已過去，期末考試也順利結束。今天，學校決定召開期末考試頒獎大會，一方面為的是總結前期經驗，明確目標，樹立信心，，爭取在下一學期的提高成績。還有一個方面就是對來到的家長一次簡單的家長會，便於家校協手共同探究培養孩子的方法。
一、付出即會有收穫。
學生透過最後一段時間的學習，經過了兩次期末考試（鎮考、縣考）在每次考試中，同學們都付出了努力，並取得了自己最好的成績。一份耕耘，一份收穫。在這次期末考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。向在這次期末考試中取得優異成績同學表示熱烈地祝賀！雖然鎮試卷由於天氣原因中心校未能組織批閱，我相信，努力付出終究會有回報的。
二、評選優秀，頒獎進步明顯學生
本次頒獎大會，要頒獎在本學期學習生活中表現較好的學生。共計135名，其中優秀學幹12名，養成標兵12名，三好學生59名，進步較明顯的學生52名。現將獎的學生名單公佈如下：
近五個月以來，全體老師勤奮工作，開拓創新，大家除了完成教學任務，還配合學校完成了的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各專案標任務，特別是教育均衡發展相關工作，有時忙得透不過氣來，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。
三、制定目標、提高要求，爭取更大進步。
本學期已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切！受到本次頒獎的同學，我們要從暫時的喜悅中走出來，迎接下人生下一個更高的目標不，未受到頒獎的同學要從暫時的沮喪中走出來，要做到一次勝失敗我決不認輸，及時調整自己，為下學期的目標早作準備。
接下來我給同學們提出一定的要求：
第一，大家要自信。自信是我們進步的基礎，是我們前進道路上的啟明燈。相信自己，只要努力就會成功。
第二，要有遠大的志向，確立自己人生的奮鬥目標，沒有理想志向，我們的學習就像小船失去了方向。
第三、學習要勤奮刻苦。人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。這樣有的放失，效果會很明顯。
祝全體師生下學期各方面都取得更大的進步！
最後，祝全體教職員工身體健康，家庭和睦，春節愉快、謝謝大家！
高中期末頒獎儀式講話稿14
各位老師、同學們：
大家好！
人間四月芳菲盡，濃蔭猶待踏歌來。在這孕育希望與成熟的七月，在這目光與熱情匯聚的頒獎臺，今天，作為代表，站在這裡，我的心中滿是沉甸甸的幸福和感謝。
感謝學校，是這所美麗進取的學校給於我們工作事業的平臺，讓我們能在這裡展現自我、發光發熱。
感謝師長同事們，是你們的關心與鼓勵，經驗與幫助，讓我們能夠不斷成長、勇往直前。
感謝可愛的孩子們，是你們使我們不忘初心，永葆赤子情懷。
感謝我們的家人，默默無聞而又無微不至的支援，使我們能夠心安與此，全力工作。
一顆水珠折射太陽的光芒，一份榮譽凝聚多少人的辛勞與汗水。我的付出只是微光涓滴，我的收穫卻是星辰大海，手捧獎狀，我榮幸之至。
榮幸之餘，我又萬分的忐忑與惶恐。諸位，可以毫不誇張地說：在我們學校，我接觸過的許多教師的工作日常都能抒寫成一首首動人的詩篇！多少個晨光微熹的黎明，他們已經精神抖擻開始了一天的工作；多少個蟲唱不已的深夜，他們還在伴著一盞孤燈備課。為了上好一堂課，研讀教材、翻閱參考文獻好多遍；為了講好一道題，忍住暗啞的喉嚨在疼痛，強撐疲累的雙腿在顫抖，直到學生露出會心的微笑……數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一個細節而反思揣摩，為學生的丁點小事而輾轉細思。可是，即便如此，他們也從不以此自得自傲，自憐自艾，他們中的每一個人無不把這看做是平凡而又本職的付出。不問收穫，不計得失，把自己的工作做好，這是我的每一位同事們的職業天性和良知。這也正是我無限的感動與力量的源泉，請允許我再一次表達對他們的敬意！
這是最好的時節，無數的智慧之火在彙集而且必將燎原；這是喧囂的時節，滿目的亂石鋼筋在重組而且必將新生；這是希望的時節，多少的青春才華在醞釀而且必將萌芽。同學們，因為生在其中，我們也在書寫未來。在轟鳴尖銳的建築聲裡，是學校跨越向前的強健步履，在煙塵滾滾的環校路的盡頭，是無限的未來在招手，“五月榴花照眼明，枝間時見子初成”，同學們，讓我們一起用背過的壯麗詩篇來勉勵、祝福自己，祝福我們的高三學子，祝福我們的學校，祝福我們偉大的祖國吧，“乘風破浪會有時，——直掛雲帆濟滄海”。
謝謝大家！
高中期末頒獎儀式講話稿15
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是高二年級的陳家盈，在今天的期末考試頒獎大會上，我能夠代表學生上臺發言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠藉助這次機會與同學們進行面對面的交流。
首先，在這裡我要感謝華祖學校所有老師對我的諄諄教導，感謝班主任對班級嘔心瀝血的付出，感謝同學們對我的關心和幫助！
其次，是我最想對同學們說的心裡話：“同學們，期末考試雖然過去了，然而我們前進的腳步卻不能有絲毫的停留，面對期末考試的成績，我們要有更加理性的思考，這樣才有利於我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個準確的定位。”我想我們可以從以下幾點做起：
一、正確對待考試的得失。
一次考試並不是句號，更不是人生的全部。一次成績，代表不了現在，更取決不了將來！考後的情緒直接決定著我們今後的學習質量，因此，我們每一位同學都要及時科學的調整自己的心理狀態。考得好的，要從喜悅中儘快走出來，再接再厲、再戰期末、再創輝煌！如果考得不好，千萬要從沮喪中走出來，做到不認輸，不氣餒，及時調整自己，揚起自信的風帆，為下一次考試早作準備，做好準備！
二、考後做好反思，查詢不足，
多把心思放在自己的身上，面對自己的不理想成績不要沉浸於自怨自艾；面對別人優異的成績不要空有羨慕，我們往往會情不自禁地羨慕班級
三、在學習的道路上，一定要有恆心。
如果說制定目標是成功的前提的話，那麼恆心就是開啟成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網，虎頭蛇尾，絕不可能把學習學好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛的同學們，認真的想一想，你們身上有這些缺點嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們人生成長成才的絆腳石！同學們，期中考試之後又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們驕人的成績而感到欣慰和自豪！
最後，祝各位尊敬的領導、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬事如意，祝願親愛的同學們學習進步，前程似錦。
我的發言完畢，謝謝大家。