高校師生返校方案（通用10篇）
高校師生返校方案
為了確保事情或工作紮實開展，就常常需要事先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的高校師生返校方案（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
高校師生返校方案1
一、教職工返校條件
（一）根據疫情形勢和防控要求，並確保安全的情況下，在非疫情重點地區的教職工，可以錯時錯峰返校。
（二）獲得當地村或社群出具的經簽字和蓋章的健康證明。
（三）有以下情況的，一律不得返校：
1.現身處湖北省境內的教職工；
2.根據xx省疫情防控應急綜合指揮部發布的全省縣域風險等級分類名單和全國疫情地圖，目前身處疫情較嚴重的高風險地區的教職工；
3.在返回學校前14天內，與確診病例、疑似病例有密切接觸的教職工；
4.有發熱、咳嗽等症狀的教職工。
二、教職工返校審批流程
從即日起，擬返校教職工必須嚴格履行報批手續，提前3天填寫《xx學院教職工返校申請表》，所填資訊必須如實、準確、詳細，經所在單位黨政主要負責人同意，傳送至人事處郵箱（xx）,並經學校疫情防控領導小組辦公室批准後，方可返校。
三、返校方式
（一）返校教職工儘可能不乘坐公共交通工具。
（二）教職工為xx本地戶籍、駕駛xx本地牌照車輛的，返回時透過手機提供返校申請表（電子版）作為驗證資訊，以便卡點驗證。
（三）教職工非xx本地戶籍、或駕駛非xx本地牌照車輛返回的，由所在二級單位安排人員，憑學校證明到相關卡點接回。
四、返校後居家醫學觀察
近期返校教職工及家屬必須嚴格遵守xx市防疫指揮部和學校關於疫情防控有關要求，主動如實報告相關情況。
（一）居住在校園內（xx路校區、教育園區校區）近期返校的教職工及家屬，進入校園時，必須登記並測量體溫，簽署“返校人員回校居住承諾書”，並自覺、嚴格、規範遵守xx市疫情防控關於居家醫學觀察和隔離的相關要求。
（二）居住在校園外近期返校教職工及家屬，進入小區時，必須及時向小區卡點登記報備、測量體溫，並自覺、嚴格、規範遵守xx市疫情防控關於居家醫學觀察和隔離的相關要求。
（三）返校教職工所在二級單位必須落實包保責任制，二級單位黨政主要負責人為近期返校教職工疫情防控包保第一責任人，督促返校教職工及其家屬，嚴格遵守xx市和學校疫情防控要求，遵規守紀，如實報告，認真配合，確保醫學觀察各項要求落到實處。
五、做好不能正常返崗教職工工作
對不能正常返崗的教職工，各二級單位黨政主要負責人要與其保持聯絡，做好思想疏導，引導他們按照所在地方政府的防疫要求，做好自我防護，待疫情緩解後，再行返回。對因疫情不能正常返崗工作的教職工，不影響其年度考核、工資福利待遇等。
高校師生返校方案2
一、錯時錯峰開學
至x月xx日，我市未出現疫情，全市無中高風險地區，全市義務教育學校、高中階段學校、幼兒園和特殊教育學校在開學準備情況評估驗收合格後，於x月xx日x月x日錯時錯峰開學報到。具體安排如下：
1、x月xx日，小學四、五、六年級，高中二年級、三年級開學報到；
2、x月xx日，小學二、三年級，初中二、三年級，高中一年級新生開學報到；
3、x月x日，全市幼兒園、特殊教育學校，小學一年級、初中一年級新生開學報到。
二、有序組織師生員工返校
各地各校要立即通知尚在懷化市外的師生員工儘快返回；對從中高風險地區返懷的師生員工實行“一人一案”、落實好回程指導、核酸檢測和隔離等措施；對在中高風險地區未能返懷的師生員工，要告知其遵守當地防控要求，在當地風險等級降為低風險地區後再行返回；要透過班主任與學生家長“一對一”的方式，全面告知學生家長，近期不允許前往中高風險地區。
三、紮實做好疫情防控
各地各校要提前謀劃和制訂秋季開學工作方案，進一步完善疫情防控“兩案九制”，備齊備足消毒劑、口罩等防疫物資，開學前3天對校園所有場所、設施裝置進行一次徹底清潔消毒。精準掌握所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況，師生員工返校報到時須提供近14天體溫監測記錄、健康碼、行程卡(無手機學生由監護人提供)，健康碼為紅黃碼或者返校前14天內有中高風險地區旅居史的，須嚴格落實屬地疫情防控管理措施；有發熱、乏力、乾咳等症狀的，暫緩返校或憑醫療機構出具的排除新冠肺炎診斷證明返校。開學後，各地各校要毫不鬆懈、精準精細抓好常態化疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康。具體安排見《懷化市中小學幼兒園開學疫情防控工作方案》。
四、切實做好控輟保學
各地各校要強化責任擔當，嚴格控輟保學。開學前後，各地各校要開展勸返復學專項行動，對未返校復課的學生，要及時聯絡溝通，全面瞭解未返校原因，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。
五、嚴格規範辦學行為
嚴格落實中辦、國辦下發的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，進一步深化教育教學改革、提升課堂教學質量、最佳化教學方式、全面壓減作業總量、降低考試壓力。要全面加強中小學生作業、睡眠、手機、課外讀物、體質健康管理，引導全社會樹立科學教育質量觀，促進中小學生健康成長。
六、加強平安校園建設
各地各校要牢固樹立安全意識和底線思維，強化安全管理，落實“三防”措施，全面排查、消除校園安全隱患，嚴格出入校園管理，嚴防校外無關人員進入校園。開展校園欺凌專項治理，統籌抓好防溺水、校車、食品安全、心理健康等學生安全重點工作。組織開展應急演練，提高師生應對突發事件能力。
七、加強督促檢查指導
各地要以秋季開學為契機，深入基層、走進學校、走近師生、走訪家長，特別要深入基礎薄弱學校、農村偏遠學校，指導開學工作，瞭解真實情況，傾聽意見建議，解決實際問題。市教育局將適時開展開學工作檢查，對開學工作中存在的突出問題予以通報。
高校師生返校方案3
為進一步增強學校防控新冠肺炎疫情的科學性、精準性和實效性，切實做好我校教職員工返校途中、返校後的日常管理，全面保障我校教職員工身體健康和安全，結合學校實際，特制定本方案。
一、工作責任落實
教職員工管理組組織領導：
學校黨委副書記張平。
教職員工管理組牽頭負責：
人事處（黨委教師工作部、教師發展中心）、工會、離退休工作處、國際合作交流處等部門全體負責人。
教職員工管理組具體組織實施：
歸口報送疫情和健康監測資訊的48個二級單位（部門、公司）黨政主要負責人。
二、工作安排
（一）繼續牽頭組織好發揮好比較成熟的“湖工防疫日報工作群”資訊報送機制作用，組織各二級單位（部門、公司）對全體人員暑假期間的行程進行必要的排查。
1、加強學習宣傳，領會檔案精神
各單位（部門、公司）要繼續透過微信群、簡訊群、QQ群等，組織全體人員認真學習8月20日釋出的《國家衛生健康委辦公廳教育部辦公廳關於印發高等學校、中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第四版）的通知》、湖南省教育廳8月23日釋出的《關於印發《湖南省中小學幼兒園和高校20xx年秋季開學新冠肺炎疫情防控工作基本方案》的通知》、衡陽市教育局20xx年8月10日釋出的《關於進一步盡職盡責完成新冠病毒疫苗接種工作的通知》等檔案內容，做到人人皆知、遵照執行。
2、繼續精準摸排，掌握人員現狀
（1）各單位（部門、公司）要繼續實行目前報送格式和具體要求，每日對全體人員進行全覆蓋、無遺漏排查，繼續實行“日報告、零報告”制度不鬆懈。
（2）各單位（部門、公司）要精準掌握全體人員（特別是外籍教師和國內中高風險地區教職員工）、離退休人員假期的出行情況、接觸史情況、身體情況動態排查，在每天規定的時段內實行日報告、零報告制度。從8月21日起，加強對全體教職員工進行全面摸排，對有明顯接觸史或者發燒等症狀的教職員工，請按照衛健委專業要求，如推遲返校、就地隔離或赴醫院就診，請做好後期跟蹤工作。人員資訊由各單位（部門、公司）留存、併發送給楊桂林副處長（電話xx）、張浦劍醫生（電話xx），備案備查。
（3）各單位（部門、公司）要對聯絡對接的進校服務人員的疫情資訊排查，隨時關注旅居國外及國內中高風險地區教職員工的動態，實行日報告、零報告制度。人員資訊由各單位（部門、公司）留存、併發送給楊桂林副處長（電話xx）、張浦劍醫生（電話xx），備案備查。
（二）認真做好開學前準備工作
1、各單位（部門、公司）要根據學校釋出的通知，告知所屬全體人員在返校途中的防疫措施、到校後接受防疫工作安排等內容，確保教職員工在返校前能詳細瞭解學校對報到日期、時段、報到流程、進校路線、健康碼、體溫監測、就餐等事項的安排。
2、各單位（部門、公司）要對所屬全體人員進行全覆蓋無遺漏的培訓，及時傳達上級部門及學校釋出的相關防疫工作精神。
3、各單位（部門、公司）要求所屬人員每日更新健康碼，正式開學後，所有教職員工必須提交健康碼、《湖南工學院教職員工健康情況登記卡》。
4、各單位（部門、公司）在提交健康碼和體溫檢測過程中，一旦發現異常，必須第一時間上報湖南工學院新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組疫情防控業務指導與技術處置組，並根據相關的醫學專業機構提出的指導建議做出相應的應急處理。
（三）嚴防嚴控嚴管，分類做好防控
1、目前在國（境）外的教職員工返校要求
如需回國，請提前報學校審批同意後購買機票，嚴格按照衛健委等上級部門的要求，認真落實“14+7+7”醫學觀察和“2+1”核酸檢測健康管理措施，即在第一入境點實行14天集中隔離醫學觀察，並進行2次核酸檢測；回居住地後繼續實行集中隔離醫學觀察7天，並進行1次核酸檢測；解除隔離醫學觀察後，實行7天居家健康監測。
2、國（境）內教職員工返校要求
教職員工所在地市無疫情中高風險地區且開學前14天內無疫情中高風險地區旅居史的，憑健康碼綠碼和14天自我健康監測報告報到入校；教職員工所在地市有中高風險地區的暫緩報到入校，待降為低風險地區後，持72小時核心酸檢測陰性證明、健康碼綠碼和14天自我健康監測報告報到入校。
3、健康碼及身體健康狀況要求
健康碼為黃碼、紅碼的教職員工暫緩報到入校，黃碼、紅碼轉為綠碼後，憑健康碼綠碼、14天自我健康監測報告和72小時核心酸檢測陰性證明報到入校；有發熱、乾咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似症狀的教職員工暫緩報到入校，治癒後憑醫院診斷證明報到入校；20xx年7月以來感染新冠病毒的教職員工暫緩報到入校，經屬地衛生健康部門解除健康管理限制後報到入校（加強治癒出院教職員工隱私保護，不得洩露其個人相關資訊）。
4、推進疫苗接種，實現接種全覆蓋
（1）督促、催進無禁忌症、符合接種條件的教職員工接種新冠病毒疫苗，切實做到“應接盡接”，接種疫苗後仍需注意個人防護，
（2）全面查驗教職員工疫苗接種記錄，不漏一人,教職員工沒有新冠病毒疫苗接種記錄且不能提供二級以上醫院免接證明的，不得進入校園。
5、教職員工按學校統一規定時間到崗到位，對因疫情影響不能正常按時到崗到位的情形進行分類管理
（1）身體健康但確實無法返崗的專任教師，為了保證教學任務的順利完成，經學校教務處批准，可實行線上教學；旅居境外無法返崗且身體健康的坐班人員，可以申請請假，根據上級檔案精神進行處理。
（2）因身體健康原因而無法返崗的人員，執行病假請假制度，專任教師的教學任務由各二級學院根據教務處要求，進行調配解決。
（3）因其他原因無法返崗人員，按照《湖南工學院教職工考勤及請假管理辦法》（湖工人[20xx]14號）要求，執行我校請假制度，如婚假、產假等。
（四）做好教育引導，增強防控意識
1、建議減少乘坐公共交通工具，有條件的可乘坐私家車返校。如乘坐公共交通工具時，須全程規範佩戴口罩，全面落實個人防護措施。
2、返校途中做好健康監測，感覺發熱時要主動測量體溫。旅途中如到醫療機構就診，應主動告訴醫生相關疾病流行地區的旅行、居住史，以及發病後接觸人群情況，配合醫生開展相關調查。妥善儲存旅行票據資訊，以配合可能對相關密切接觸者調查。
3、返校途中應留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑症狀人員近距離接觸。發現身邊出現可疑症狀人員，及時報告乘務人員。
4、排查本單位（部門）所有教職員工疫苗接種情況，督促全體教職員工開學前“應接盡接”，並儘早完成全程接種。
（五）做好常態化疫情防控
各單位（部門、公司）不能“擅自加碼”，更不能“層層加碼”、簡單“一刀切”。教職員工管理組將根據上級和學校防控辦統一安排和要求，將視情況陸續在“湖工防疫日報群”釋出相關通知，請及時查閱、組織學習並落實。
（六）與紀委辦、巡察督查辦公室等部門加強聯絡協調
切實壓實各單位（部門、公司）的主體責任，學校紀委辦、巡察督查辦公室等部門，要切實加大檢查督查力度，督促各單位（部門、公司）要按照學校要求和各工作組安排，毫不放鬆抓緊抓實抓細各項防控工作。
高校師生返校方案4
為貫徹落實省委省政府災後重建、疫情防控工作會議精神，確保全省中小學(含市縣屬中職學校、幼兒園，下同)秋季如期開學，恢復正常教育教學秩序，結合我省實際，制定如下實施方案。
一、工作目標
在省委省政府的領導下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“省級統籌、地市組織、縣級實施、分類指導、因地制宜”的.原則，壓實屬地管理責任，指導各校秋季開學工作安全有序進行。堅持災後重建、疫情防控、恢復教育教學秩序、宣傳教育等工作相結合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分割槽域、分學校、分學段制定差異化實施方案和具體措施，確保全省中小學學期恢復教育教學秩序。
二、重點任務
(一)科學研判開學時間
按照教育部要求，中高風險地區學校暫緩開學、學生暫緩返校。各地要科學研判疫情形勢，堅持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的，不能返校；學校各項防控措施落實不到位、沒有落實“一院一校、一院多校”協作機制的，不能返校；有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。要確保醫院和學校聯防聯控，每所擬開學的學校，都要由一所屬地醫院進駐，指導疫情防控工作，做好應急處置。按照“市定省批”的原則，各地開學時間經當地疫情防控指揮部同意後報省教育系統疫情防控工作專班審批，經審批後方可開學。尚未進行新生入學註冊的地市，要抓緊利用網路平臺進行新生入學註冊，確保秋季正常開學。
針對受災學校，各地要加快改造和修繕，及時維修補充課桌凳等教育教學設施裝置。要聯合當地住建、衛生、安全等部門，對受災學校進行評估，確定校園無安全隱患的，方可正常開學。受災嚴重，經評估達不到開學條件的學校，各地教育行政部門要提前謀劃、優先安排、優先投入、優先落實，“一校一策”制定專門工作方案，透過合併安置、就近分流、臨時週轉等方式，確保受災學校學生與其他學校學生同步開學，恢復正常教育教學秩序。學生入學安置方案經當地政府批准後報省教育廳備案。
(二)做好入學入校各項準備工作
1、科學制定開學方案。各地教育行政部門要在當地疫情防控指揮部的領導下，認真履行疫情防控和秋季開學的主體責任，對照國家最新疫情防控技術方案和我省有關要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學返校工作方案，經當地疫情防控指揮部批准，並報省教育系統疫情防控工作專班同意後實施。對不能正常開學的地市，要提前做好網上教學方案，確保正常教育教學秩序，實現“停課不停學”。
2、全面整治校園環境。嚴格執行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，開學前對校園環境開展一次全面整治，對重點部位和重點區域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全和開學準備情況進行一次全面排查。
3、錯時錯峰安排返校。開學前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯區域、錯層次、錯時、錯峰”的要求，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風險地區師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學生先返校開學，幼兒園最後開學。
4、精心組織開學前“線上家長會”。在明確開學時間後，各地教育行政管理部門要指導各校和班主任充分利用現代資訊科技手段，面向班級學生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學計劃安排等向學生和家長進行宣講，增強其對入學後學校疫情防控的信心，引導其瞭解並遵守疫情防控管理制度和措施。
5、認真上好入學後“開學第一課”。各地各校根據自身實際，充分利用省教育廳統一提供的“開學第一課”影片資料及其他相關教學資源，針對不同學段學生特點，用開學一天時間上好“開學第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事蹟、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。
6、高度重視師生心理疏導。各地各校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響，返校開學後第一時間開設心理專題講座，指導各年級、班級做好心理健康教育工作。要構建起“家長、班級、年級、學校”四級聯動的學生心理健康教育模式，透過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面瞭解學生身心狀況，準確把握學生心理需求。以班級為單位開展重大危機事件下心理調節活動主題班會，對因災因疫導致不良心理狀況的學生開展個別心理輔導，對面臨升學壓力的初三、高三學生及家長開展心理輔導，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學生給予重點關愛，最大限度降低疫情災情對中小學生心理健康造成的衝擊。
(三)提前做好網上教學籌備工作
1、提前開展教師網上教學培訓。各地要於8月25日前，透過視訊會議形式，對擬參與網上授課和線上輔導的教師進行一次系統培訓，指導教師進一步掌握網路教學的技術要求和基本規律，熟練利用教學平臺和公共交流工具，科學開展教學組織、直播授課和線上輔導。要求同一學校儘可能選用統一的直播教學和線上交流工具，減少家長和學生需安裝多個APP、上不同課反覆切換APP的煩惱。
2、多種模式開展網上教學。一是搭建線上直播課堂。依託各地遴選的直播平臺，組織本地學校開設直播課堂，進行線上授課。二是開展線上點播教學。組織學生根據教學進度和本人需求，綜合利用“國家中小學網路雲平臺”、省基礎教育資源公共服務平臺和市縣兩級教育服務平臺優質資源線上自主學習。同時，針對高中階段新老教材交替問題，委託省內名校錄製高中同步課程，提供給相關地市使用，並在省基礎教育資源平臺提供訪問埠。三是組織線上輔導答疑。各地各校組織線上學習的同時，可利用微信群、QQ群、釘釘、騰訊會議等免費線上交流方式，組織教師進行線上答疑輔導，跟蹤學習成效。四是要建立線上班會、線上家長會的工作機制，加強家校互動，引導家長做好學生管理和輔導，科學、適度安排學生學習、生活和鍛鍊，保障學生身心健康。
3、家校協同育人，營造良好學習交流環境。學校要積極主動與學生家長溝通，給學生營造一個良好的學習和生活環境。班主任要和家長保持密切的溝通聯絡，動員家長主動配合學校和衛健疾控部門開展的各項調查摸底工作，配合老師幫助學生在家做好學習安排。教師要以對學生高度負責的態度，認真鑽研探索“網際網路+”教學方法和遠端教學管理方法，創新教學方式，提高教學效果。家長要關注學生的身體健康和心理健康，及時向學生傳達黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案，增強自我防病意識和疫情防控信心，做到科學防控疫情。
三、組織保障
(一)加強組織領導，壓實屬地責任。在省教育系統疫情防控工作專班和省教育廳學校災後恢復重建工作專班領導下，各地教育行政部門要健全完善組織機構，制定工作方案，加強部門溝通協作，形成各負其責、齊抓共管、共同推進的工作格局，督促指導學校全面落實學生秋季開學的各項防控措施和準備工作，落實好屬地管理責任。
(二)確保“課前到書、人手一冊”。各地教育行政部門要與新華書店科學統籌安排，在做好疫情防控工作的同時，堅持“一校一案”，最佳化細化教科書配送、發放工作措施和流程，嚴密做好各環節的消毒和防護工作，落實“一人一袋”，安全有序做好秋季中小學教科書供應保障工作，保證中小學教科書到校率、到生率均實現100%，完成“課前到書、人手一冊”任務。
(三)校內校外統籌做好“五項管理”和“雙減”工作。各地各校要加強作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理，促進學生能夠提高自身的綜合素質，實現自我的全面發展、健康成長。學校要做好作業統籌管理，合理確定各學科作業比例結構，嚴控書面作業總量。指導家長和學生制訂學生作息時間表，確保學生睡眠時間。引導學生科學理性對待併合理使用手機，提高學生資訊素養和自我管理能力。加強課外讀物管理，確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，大力培養學生良好閱讀習慣。要合理安排學生校內、校外體育活動時間及課間活動時間，加強學生體質健康管理。加快推動我省“雙減”工作落地落實，各地各校要制訂課後服務具體實施方案，建立完善經費保障機制，確保今年秋季開學後實現義務教育學校全覆蓋，並努力實現有需要的學生全覆蓋。
高校師生返校方案5
為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學前校園疫情防控工作，制定本方案。
一、指導思想
落實黨中央、國務院和省委、省政府關於全力抓好疫情防控加快推進災後重建的重要部署，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內防反彈”為策略，壓實“四方責任”，落實防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方淨土。
二、基本原則
(一)防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負責，人物同防、多病共防。
(二)開學原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。
(三)安全原則。學校仍屬中高風險區的不得開學，疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的不得開學，不能滿足防控技術方案要求、沒有落實“一院一校、一院多校”協作機制的不得開學，沒有完善應急預案且沒有開展應急演練的不得開學，防疫物資儲備不到位的不得開學，災後校舍安全沒有保證的不得開學。
三、重點任務
(一)強化應急機制
1、健全指揮體系。強化疫情防控領導機構工作職能，明確責任領導、充實人員力量，層層傳導壓力、逐級壓實責任，多校區辦學的須明確校區防控責任人。健全工作機制，加強部署排程，簡化工作程式，及時上傳下達，確保防控體系扁平化、快節奏、高效率。落實主要領導帶班制度、24小時值班值守制度，強化陣地意識，做到嚴防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責任人職責。
2、完善應急預案。最佳化突發疫情應急處置預案，明確機構職責、監測預警、處置流程、條件保障和責任人。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰演練，提高防控隊伍應急處置能力和水平，確保一旦出現突發問題第一時間快速、有效、科學處置。
3、強化聯防聯控。落實學校與衛健部門、疾控、醫院等單位“點對點、人對人”協作機制；堅持“一院一校、一院多校”，確保每所學校有一家醫院對口指導，規模較大醫院可同時指導多所學校；所有學校納入屬地網格化管理，服從所在地統一指揮和排程，與屬地社群、醫療機構等部門加強對接。校內各部門之間加強統籌協調，細化校內“小網格”管理，強化協同聯動。
(二)精準摸排資訊
1、做好回溯排查。嚴格落實“早發現、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(含中職學校、幼兒園)以學校為單位、高等學校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握開學前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關注從中高風險地區返校的`師生、家鄉在中高風險地區師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。
2、做好跟蹤監測。對從中高風險地區來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社群和學校報備，做好自我健康監測，配合屬地衛健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應隔盡隔，持續關注疑似感染、無症狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進掌握治療康復情況，做到心中有數、主動應對。
3、做好災區安全資訊摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標，重點對受災學校教學樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍牆、廁所等基礎設施和水、電、氣、暖、網、教學實驗裝置等設施進行風險隱患排查，經科學評估、綜合研判斷達到開學條件後方能組織開學。
(三)嚴格校園管控
1、聚焦重點群體。實行校園封閉式管理，嚴格管控學校校門，重點做好留校師生、中高風險地區師生、在外實習實訓師生和後勤服務人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控，做好核酸檢測、衛生防疫，嚴禁一人多崗、多地兼職，落實全鏈條閉環管理要求。
2、緊盯關鍵場所。強化校園網格化管理，進一步化整為零，縮小網格單元，細化明確每個樓層、教室、宿舍等網格負責人及職責，做好巡查監督、資訊上報、應急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關鍵場所進行清潔通風，對水龍頭、電話機、門把手、電梯按鈕等關鍵部位增加消殺頻次。
3、嚴控人員聚集。嚴格控制會議規模、人數和時長，做好場地清潔和消殺通風。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實習實訓活動。停止一切校內外培訓活動和託管服務，嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。
4、嚴格後勤管理。全面整治校園環境，嚴格執行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，對校園重點部位和重點區域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全方面的隱患進行一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校，對物流行業人員、物品、車輛嚴格檢測，做好消毒處置。做好學校開學前食堂設施裝置全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業機構進行水質檢測，按要求實施處理。對校車、班車進行經常性清潔消殺和通風換氣。
(四)加快疫苗接種
配合當地衛生健康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學生、家長對預防接種的.認知和理解，引導符合疫苗接種條件的師生積極主動儘早接種，努力做到“應接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則，根據當地疫苗接種工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，築牢校園防疫屏障。
四、保障措施
(一)夯實多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢，壓緊壓實當地黨委政府屬地責任、教育衛生等部門管理責任、學校主體責任和學生個人健康管理責任，全力構築校園疫情防控嚴密陣線，持續鞏固校園來之不易的疫情防控成果。
(二)加強隊伍保障。加強校醫、衛生專業人員、衛生管理人員、志願者、宣傳員等校園防控隊伍建設。繼續推廣聘任“衛生副校長”“健康副校長”等經驗做法，多渠道充實校園防控隊伍，做好技能培訓和演練，提升突發疫情應急處置能力。
(三)加強物資保障。強化防疫資金支援，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗裝置，在學校內設立相對獨立的隔離觀察室。提升後勤服務保障水平，滿足留校師生在校學習、生活基本需求，並確保校內物價基本平穩。
(四)強化監督指導。突出問題導向、目標導向、結果導向，按照屬地管理和“誰主管、誰負責”原則，開展好學校自查、市縣普查、省級抽查，採取聯合督導、專項督導、明察暗訪等形式，加強對防控機制建設、力量配備、措施完善、開學準備等情況的監督指導，確保措施落實到位、工作落實到人，堅決防止浮於表面、推諉扯皮、政策空轉等現象的發生。
高校師生返校方案6
為全力做好新冠肺炎疫情防控工作，保障廣大教職員工身體健康和生命安全，根據國、省、市相關疫情防控檔案精神和《西華師範大學應對新冠肺炎疫情應急處置預案》、西華師範大學開學通知等要求，結合學校實際，制定本方案。
一、工作目標
貫徹落實國、省、市及學校防控辦關於疫情防控工作的各項決策和部署，以“分類分批、安全有序”為目標，確保教職工安全返校。
二、組織領導
各二級單位成立開學教職工返校工作小組，組長由教學單位書記、院長及機關教輔單位負責人擔任，組長是本單位教職工返校工作第一責任人。工作小組指定專人負責相關具體工作。
三、人員分類
根據當前教職工身處地域和身體健康狀況，分為暫緩返校、正常返校兩大類。
（一）暫緩返校教職工
1.確診患者、疑似患者和居家醫學觀察的密切接觸者等暫緩返校；
2.身處中高風險地區或近14 天內有中高風險地區旅居史的教職工暫緩返校；
3.黃碼、紅碼的教職工暫緩返校；
4.返校前一週有發熱、乾咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等症狀的教職工第一時間報告單位，治癒前暫緩返校。
對暫緩返校的教職工，各二級單位做好相關工作安排，確保教學工作和其他工作的正常運轉。後續根據屬地疫情防控措施落實管控，有序返崗。
（二）正常返校教職工
正常返校教職工按照學校《開學通知》要求按時返校。身處川外低風險地區的教職工（含臨聘人員），且返校前連續14天自身及家庭成員身體健康良好，持報到前48小時核心酸檢測陰性證明和四川天府健康通綠碼返校，到校後24小時內再進行一次核酸檢測。其他正常返校教職工（含臨聘人員）於2月20日、21日8：30—18：00（教職工核酸檢測主要集中在20日）前往華鳳校區朝陽樓前或北湖校區一號教學樓前進行核酸檢測。
四、返校流程安排
各二級單位嚴格按照防控辦要求做好本單位教職工返校工作。教職工須嚴格遵循返校流程安排，安全、有序返校。
（一）行程報告
返校教職工自行記錄所乘坐的交通工具具體資訊、同行人員基本情況等。教職工返校後須第一時間向本單位返校工作組組長及工作人員報告返校前14天自身及家庭成員健康狀況、登機登車前48小時核心酸檢測結果、“四川天府健康通”健康碼及返校後核酸檢測結果等情況。
（二）途中防護
1.返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速幹手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，注意個人衛生，做好個人防護。
2.在公共交通工具上儘量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者儘量保持距離。做好手衛生，儘量避免直接觸控門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸後要及時洗手或用速幹手消毒劑等進行擦拭清潔處理。
3.返校途中身體出現發熱、乾咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉痠痛等症狀，應當及時就近就醫。在飛機、火車等公共交通工具以及機場、火車站，應主動配合工作人員進行健康監測、防疫管理等，並及時將有關情況報告二級單位。
五、返校後管理措施
（一）做好疫情防控核查
各二級單位及時通知返校教職工在規定時間內前往參加核酸檢測，並做好疫情防控資訊核查。
（二）做好教職工到崗記錄
填寫《西華師範大學教職工到崗情況統計表》，經本單位主管領導簽字蓋章後於2月24日前交人事處311辦公室。
表格電子版傳送至xx。
聯絡人：侯老師。
聯絡電話：xx。
如有特殊情況，及時報告防控辦、校醫院、教師工作部（人事處）。
（三）嚴格日常管理
各二級單位要強化日常管理和服務，掌握已返校教職工動態，做好缺勤、早退、請假記錄。督促教職工每日進行體溫檢測，返校後繼續填寫今日校園個人健康資訊，嚴格落實“日報告”“零報告”制度。嚴格請銷假管理，非必要勿前往疫情中高風險地區，確需離開南充市轄三區的必須履行請銷假手續，透過OA填報《西華師範大學疫情防控期間教職工離校（南充）請銷假登記審批表》，經相關領導同意後，方可離校。嚴格將疫情防控作為本單位日常管理的重要內容。
（四）堅持分類施策
1.對暫緩返校教職工，切實做到統計底數清、具體情況明，安排專人與暫緩返校的教職工保持“一對一”聯絡，精準掌握疫情防控重點地區的教職工情況，確保全覆蓋、無遺漏，並及時報告防控辦、校醫院；
2.對已返校教職工，加強常見傳染病的監測、分析、預警、處置，開展經常性防疫培訓、檢查排查。對隔離的教職工，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五到位”，並提供必要的康復期指導與心理疏導；
3.對發現有疑似新冠肺炎早期症狀和異常情況的教職工，要立即啟動應急機制，按照《西華師範大學應對新冠肺炎疫情應急處置預案》相關規定處理。
六、工作要求
（一）高度重視，明確責任。各二級單位要認真做好教職工返校工作的貫徹落實，動態掌握家、校兩地防控政策，科學有效指導本單位教職工進行疫情防控和健康管理，明確責任，具體到人。
（二）健全機制，科學管理。各二級單位要健全未返校教職工及已返校教職工的日常管理機制，時刻關注教職工身心健康，提供心理健康諮詢服務。
（三）強化督查，嚴肅追責。對未按規定返校並造成嚴重後果的，嚴格執行責任追究和倒查制度，對防控不重視、工作不落實、履職不到位的按照學校相關規定將嚴肅追責。
高校師生返校方案7
為貫徹落實教育部、北京市和學校關於新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，有效控制疫情蔓延，保障廣大師生員工身體健康，根據學校《學生延期返校期間教職工上班工作方案》檔案精神，結合我院實際，特制定學生延期返校期間學院教職工上班工作方案。
一、工作總體要求
（一）為避免疫情交叉感染，除學校或學院安排的值班、疫情防控和教學等需要返校工作的教職工之外，其他教師和來訪人員原則上不得來校。教職工居家或在京外居住場所開展線上教學和科研工作。
（二）如確實有來校需求的教師：
1.返京的教職工須在居家觀察期滿且無不良症狀；
2.提前1-2天（最晚不遲於前一天12點）透過“e服務”填寫《疫情防控期間教職工入校審批表》，經學院批准同意並報學校人事處備案後方可來校；
3.進校門自覺攜帶一卡通、身份證等證件並接受體溫檢測；
4.在防控措施未正式通知解除前，教職工出現在校內公共區域必須佩戴口罩，儘量減少和其他人接觸或保持一定距離，嚴禁無必要的人群聚集；
5.到辦公室後，室內中央空調要保持關閉狀態。
（三）在家辦公的教職工要保持聯絡暢通，及時檢視學校和學院透過電話、微信、簡訊或oa釋出的各項工作通知，完成相關工作任務。
每名教職工需上報一個緊急聯絡電話號碼，以便有事無法聯絡到本人時的緊急聯絡。
（四）開學後尚未返京的教職工開學後透過“e服務”履行線上請假手續，按事假型別請假並說明情況附相關材料，請假期間不扣發相關待遇。
二、方案有效時間範圍
自2月14日起至學生正式返校開學日止。
三、教師工作安排
（一）教學工作
1.有教學任務的教師，需按照學校《20xx年春季學期延期開學教育教學工作方案》的相關要求，可居家或在京外居住場所利用線上教學平臺開展教學工作，保障教學工作正常開展。
2.居家觀察期滿無不良症狀的，可以根據教學日曆返校開展線上教學工作，但需按照第一、二條規定提前進行申請，學院批准後並報人事處備案後方可來校。
3.開展線上教學的教師要做到五個“提前”，要提前熟悉線上教學平臺環境，提前準備線上授課的課程資源和裝置，提前聯絡授課學生髮布相關資訊，提前對裝置和平臺進行測試，提前做好平臺或裝置故障的預案，確保線上教學質量。
4.上學期末的教學存檔材料先由各位老師自行保管，電子歸檔材料以oa的形式傳送相關教學秘書。
5.本科生的補考工作待正式開學後根據教務處通知再做安排。
6.本科生的畢業設計請各位指導老師主動聯絡學生線上進行指導。
7.其它本科教學工作以教務處具體通知為準。
（二）科研工作
1.有科研任務的教師，按照學校《關於疫情防控期間科研工作方案》，暫停與科研相關的外出實驗、現場調研、野外取樣等工作，加大線上服務與合作。日常科研工作透過oa、科研管理系統等資訊系統有序推進。
2.20xx年度國家自然科學基金的申報工作及其它科研專案的申報工作藉助科研管理系統線上進行，也請各位老師及時關注和查閱相關通知和資訊。
（三）實驗室工作
1.所有教學、科研實驗室和學生工作室在疫情期間原則上禁止使用。
2.教師如特殊原因確需使用實驗室，按照學校《實驗室疫情防控管理工作方案》的相關規定執行。
四、學院黨政辦公室工作安排
（一）學院院辦人員原則上居家線上開展各項工作，確需到學校現場辦理的臨時或緊急性工作隨叫隨到。
（二）院辦安排一名值班人員每週一、週四下午到校集中辦理確實必需的開具證明、簽字蓋章等現場辦理工作，請至少提前一天進行預約。如當天無預約事項，取消當天值班。
預約聯絡人：xx。
（三）學院按照學校要求安排領導班子成員到崗上班。
五、輔導員工作安排
在學生返校前，除工作需要或緊急情況外，輔導員不安排辦公室值班，首選在家利用網路處理各項學生相關工作。期間涉及到的各項學生管理工作按照如下方式處理。
（一）開具證明、材料蓋章等工作
學生返校前，需辦理成績單、黨組織關係證明、就業推薦表、就業協議書、公務員面試推薦等，需要學院、教務處、就業指導中心等單位蓋章的材料，由學生或用人單位郵寄給輔導員，由輔導員代為辦理，並郵寄給學生或用人單位。
（二）留校學生管理
建立專門的留校學生微信群，對外出進行嚴格管理。特殊原因外出的，在群裡向主管學生工作副書記請假，獲批後方可外出。返回在群內銷假。做好留校學生的情感關懷、心理疏導等工作。
（三）其他學生工作
利用微信、電話等做好全院學生的“日報告”、“零報告”工作，並配合學工處做好資訊上報。鼓勵各班級、黨團支部、社團組織，利用網路開展豐富多彩的活動。做好網上授課期間，學生上課情況的巡查工作。配合做好學生返校前，學工處、團委、就業指導中心等部門組織開展的各項學生工作。
六、其他
（一）全院教職工必須堅持每日資訊上報制度，每天12點前務必按照指定方式完成當日疫情防控人員資訊採集工作，並確保上報資訊準確無誤。
（二）如因個人原因出現責任事件，按照學校和學院相關檔案規定追究個人責任。
（三）其他未盡事宜按《中國石油大學（北京）學生延期返校期間教職工上班工作方案》執行。
（四）本方案經學院20xx年第2次黨政聯席會透過，自發布之日起執行。
高校師生返校方案8
為進一步增強學院防控新冠肺炎疫情的針對性、科學性和實效性，充分做好教職員工開學前各項工作的準備和平穩執行，按照《xx大學教職工和其他人員返校工作方案》的總體要求，結合學院各類教職員工實際，特制定本方案。
一、強化組織領導
成立學院教職工返校工作組，具體如下：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
教職工返校工作組辦公室設在學院辦公室，負責日常聯絡和相關資訊彙總等工作。
具體聯絡人：xx
二、明確基本原則
按照“統籌安排，分級分類、分批分割槽、錯峰有序”的原則。根據學校疫情防控的整體要求，結合學院實際，制定工作方案。初步按照xx市內人員、不包括xx市內的省內人員、非重點疫區的省外人員、重點疫區人員等四種情況進行返校。尤其是跨區域返校的教職工，回到學校所在地後應居家(或在指定場所)隔離觀查14天，無異常的經學院疫情防控小組聯絡員請示學校疫情防控辦公室後方可返校上崗;在學校所在地居住不曾跨區域流動的，應確保返校前14天身體無異常情況。堅持返校前健康監測和日報制度，堅決杜絕學院教職工帶病返校、帶病上崗。
三、學院人員範圍類別和類別劃分
包括：學校事業編、A類人事代理，B類人事代理、校發工資臨聘人員，以及學院長期聘用的開展教學科研的外籍教師等。以上人員以學院上報給校人力資源部的人員資訊為準，統一納入教職員工“疫情防控通”每日健康打卡範圍。具體類別劃分為：
第一類：學校事業編、A類人事代理人員等，由學院疫情防控小組根據校疫情防控辦要求，組織實施相關管理工作。
第二類：B類人事代理、校發工資臨聘人員等，按照“誰用工，誰負責”的原則，按照校疫情防控辦要求，由相關人員報學院教職工返校工作組辦公室報備。
第三類：學院長期聘用的開展教學科研的外籍教師，由學院外事秘書與外籍教師本人聯絡，將其相關情況報學院教職工返校工作組辦公室報備後，由學院教職工返校工作組辦公室報校國際合作部辦公室。
四、返校條件(待定)
教職工和其他相關人員的具體返校條件，由學校疫情防控辦根據上級要求確定(初步按以下情況進行分類)：
(一)xx市內人員
(二)除xx市以外的省內人員
(三)非重點疫區的省外人員
(四)重點疫區人員
五、錯峰安排
由學院疫情防控工作領導小組根據上級有關要求和學院實際，在返校人員必須符合返校條件下，按照人員類別和工作需要確定分批錯峰返校安排，錯峰返校原則上按照人員類別順序開展。
(一)第一批人員返校安排
按照服務保障先行的原則，統籌安排，按照xx市內的、除xx市以外的省內的學院管理工作人員(不包括B級人事代理人員)錯鋒返校。
(二)第二批人員返校安排
按照保障教學的原則，統籌安排，按照xx市內、除xx市以外的省內教學科研人員錯鋒返校;
(三)第三批人員返校安排
按照學院B級人事代理人員、臨聘人員、非重點疫區的省外教學科研人員順序錯峰安排;
(四)第四批人員返校安排
在確保重點疫區的人員符合返校條件的情況下，統籌、謹慎安排重點疫區人員返校事宜。
(五)第五批人員返校安排
對學院長期聘任外籍教師由學院教職工返校工作組按照國際合作部(國際教育學院)暨港澳臺事務辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執行。
六、實施步驟
教職工及其他相關人員返校的實施步驟按照資料下發、單位報送、學校核準、分階段返校的程式統籌進行。
(一)第一類人員
1.資訊報送。學院按照學校返校條件，結合職工個人及家屬“疫情防控通”每日健康打卡情況和教職工個人工作實際，逐一研判所屬教職工和其他相關人員是否具備返校條件。按要求填寫返校人員情況彙總表後，報學校教職工返校工作組辦公室。
2.學校審定。由學校教職工返校工作組按照要求，對資訊意見進行稽核。
3.分批返校。根據學校教職工返校工作組的稽核意見，按照學院制定的返校工作方案，做好符合返校條件的人員錯峰返校具體工作。
(二)第二類人員
按照第一類人員返校方案執行。
(三)第三類人員
國際合作部(國際教育學院)暨港澳臺事務辦公室外籍教師及港澳臺教師返校方案執行。
七、資訊報送
(一)學院當前進行的各類常規性每日資訊日報工作仍按要求進行，保持不變。
(二)教職工“疫情防控通”每日健康打卡工作持續進行，做好提醒督促，確保不漏一人，做好系統打卡資料的稽核和上報。
(三)學院疫情防控工作組聯絡員做好返校人員每日資訊日報臺賬整理，彙總上報學院教職工返校工作組辦公室備案。
八、相關要求
(一)根據疫情防控形勢變化和實際工作需要，根據本方案，清醒認識、明確任務，落實責任、做好防控。
(二)承擔學院疫情防控的必要人員或其他緊迫工作崗位任務人員，必須經學院批准，在健康狀況良好的情況下可提前返校。其他人員在開學時間未確定前，一律不得提前返校和開展聚集性活動。
(三)學院教職工須嚴格按照校人力資源部《返校人員情況彙總表》的填報要求，如實、準確填寫彙總相關事項，不得漏報、瞞報、謊報，並對所填事項負完全責任。造成嚴重後果的，將按照相關規定予以嚴肅處理。
(四)教職工符合返校條件的，必須嚴格按照學校規定的返校時間按期返校，否則按曠工處理;不符合返校要求或不完全符合返校要求的，按照相關要求延期或暫不返校。因病缺勤人員應由校醫院根據醫療機構健康證明和隔離期限確認後，方可返校。
(五)持續加強對學院未返校教職工的監管和聯絡，安排專人做好思想教育和心理疏導，充分體現工作學習關懷、情感關懷、人文關懷、心理健康關懷。
(六)學院要主動加強與學校人力資源部、教務處、研究生院、社科處、發展規劃與學科建設處、國際合作部等部門的請示溝通，合理安排未返校教師的教學科研工作。
高校師生返校方案9
新冠疫情後復學教育教學工作方案在黨的英明領導下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開始正常的學習生活。為確保師生生命健康，確保校園安全，學校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學”的新常態。為確保萬無一失，保質保量完成教學計劃，特制訂本工作方案。
一、總體思路
堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體教師均有相關分工，班主任，教師，門衛責任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風，對學校衛生保健工作要常抓不懈、形成常態。在確保安全防護紮實到位的情況下，有計劃開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學任務。
二、工作目標
確保全校師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協調發展並養成良好的學習、生活和行為習慣，期中、期末考試各學科三率達到良好以上，畢業班成績繼續保持前列。
三、工作要點及措施
(一)建立疫情防控機構，落實強化工作責任學校成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組，副組長由分管安全副校長承擔，全體班主任及教師為組員。強化學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天講好安全第一課，學校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。
校長為防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯絡網路，及時收集和報送相關資訊，隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度:學校關於新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案、關於防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學安全的工作預案、學校新型冠狀病毒肺炎防控開學工作方案;
學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度、學校健康教育制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。學校加強與縣疾控中心、當地村衛生服務中心、就近醫療機構、派出所的溝通協調，取得專業技術支援，配合有關部門積極開展聯防聯控。繼續落實疫情資訊定期報告制度，明確資訊報告人，及時按要求向中心校報送資訊。
(二)做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門之外開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。透過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前彙總學生家庭住址、聯絡方式及家庭成員等資訊，逐日收集學生的體溫情況、有無發熱咳嗽等症狀、主要活動區域疫情狀況等資訊並做好記錄。學生如無可疑症狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天。如有發熱、乏力、乾咳等可疑症狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊癒後再返校。
學校根據在校學生人數，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養成良好衛生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛生，個個懂防疫的氛圍。
(三)堅持，例會制度、日報告、零報告制度建立例會機制:堅持每天召開工作例會，彙報各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校彙報。學校有專人彙總，逐日向上級報告。
(四)做好校園疫情發生預案，發現疫情及時上報，做好科學應對出現的`校園疫情，要第一時間啟動應急預案，科學處置，並及時上報上級部門。決不能出現瞞報、謊報等不實事求是的現象發生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。
(五)加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全課堂教學是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應儘量拉開，儘量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，每個學生進行全身消毒，每節課活動之後洗手。全天消毒應不低於四次，上下午各兩次。根據所處的農村學校實際，可以採用室外授課方式，儘可能讓學生保持距離，以避免疫情發生。
(六)增強時間觀念，科學把握教學進度由於受疫情影響，學校根據上級部署，不得不推遲開學時間，讓學生在家裡“停課不停學”期間，接受教師網上統一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式，雖對於學生學習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規的課堂教學效果。一些學生受裝置制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。
開學後，各班要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排，並根據教學內容，設計一定針對性的測試，對學生學習效果進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。杜絕以延期開學中間教學內容替代已經算講授過內容，要按照教材，有計劃的重新開始，認真講授，使學生弄懂弄會，學有所得。
針對延遲其間，教學時間相應縮短，學校要組織各科教師認真研究，合理規劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學。珍惜時間，把握春季美好時光，在不增加學生負擔的情況下，不失去的時間補回來。
(七)加強常規教學管理，向過程管理要質量
1、進一步明確常規教學管理實施細則，認真總結本校常規教學管理規章制度和實施細則，修訂完善本單位常規教學管理辦法，使之更加科學實用，透過常規教學管理，規範教師教學行為，提高教學質量。
2、強化常規教學管理力度，狠抓教學常規落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學抓得細、落得實、有成效。
3、認真組織質量調研工作，加強對教學質量監控和管理。本期學校將根據上級精神，科學組織期中、期末質量調研和月清工作。認真組織六年級期末質量評估，穩步提高我校教學質量。
(八)創新教研方式，提高校本教研質量
1、紮實開展小學中心學區片教研活動。本學期，認真組織小學學區片教研活動，整合教研力量，建立學片教研組，發揮中心小學教研工作輻射和引領作用，提高小學教研活動的質量。
2、繼續開展周教研日活動，豐富周教研日活動的內容，提高周教研日活動的質量。本學期，周教研日活動突出以下主題:小升初試題研究及資訊採集交流，經典誦讀、聽評課、專家講座等內容。學校領導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分準備，嚴密組織，確保周教研日活動紮實有效開展，不流於形式，不走過場。
3、發揚專業引領功能，建立學習型教師專業群。各校要以打造學習型教師專業群為教研工作抓手，提高教師專業水平，提高教育教學質量。
(九)開展書香校園活動。教育部2020年工作要點明確要求把立德樹人當作學校工作重點，認真踐行社會主義核心價值觀，加強中華優秀傳統文化教育。本學期，學校在開展讀書活動時，要把中華傳統經典和反映中國共產黨革命及建設歷程內容的書籍作為閱讀內容，同時，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學生高尚的靈魂，培養學生健全的個性和高雅的情操。各學繼續開展課外閱讀考級活動，透過閱讀考級，擴大學生閱讀面，同時要鼓勵學生踴躍向報刑雜誌投稿，爭取在《作文指導報》等CN刊物發表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權重加入《中華經典誦讀》國學啟蒙讀本內容，考察學生背誦和閱讀情況。
(十)加強畢業班工作的領導和指導，突出重點，抓好畢業複習備考工作，提高畢業班教學質量加強畢業班領導，強調畢業班複習必須做到八個到位:
一是畢業班以教學為中心的思想觀念必須到位;
二是對畢業班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位;
三是檢查計劃、教案作業、單元題、過關卷必須落實到位;
四是教師之間相互聽評課必須落實到位;
五是專題研究，集體備課，必須落實到位;
六是開好班級教導會，明確目標任務，培優補差必須落實到位;
七是後勤保障，教學資料，獎勵基金，特別是省中招考試資料供應必須落實到位;
八是領導深入教學第一線，以教導教，包班包科，必須落實到位。
總之，在新的學期，擺在我們面前的是時間較短、工作繁重，任務艱鉅，希望廣大師生釋放正能量，堅定信心，振奮精神，積極進取，務實拼搏，以飽滿的激情、昂揚的鬥志、紮實的行動，凝聚新活力，合力推進我校教育工作再上新臺階、譜寫教育新篇章!
高校師生返校方案10
為貫徹落實國家和省、市關於新冠肺炎疫情防控工作部署，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市各級各類學校（以下學校均含幼兒園）20xx年春季學期師生員工分級、分割槽、分批，安全、有序、錯峰返校，在已印發《深圳市教育局關於做好中小學幼兒園20xx年春季學期開學準備工作的通知》《深圳市校園疫情防控工作專班關於做好全市高校20xx年春季學期開學準備工作的通知》的基礎上，根據最新情況，制定本工作方案。
一、總體原則
本次返校工作堅決貫徹“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態清零”總方針，按照壓實屬地、行業、單位、個人“四方責任”，“分級、分割槽、分批”的原則開展，確保學校安全和師生健康。
分級：市校園疫情防控工作專班負責制定全市各級各類學校學生返校工作方案，組織有關部門研究提出全市高校、高中學校（含中職學校）、義務教育階段初三年級學生返校時間，並報市新冠肺炎疫情防控指揮部稽核批准。
各區（含大鵬新區，深汕特別合作區，下同）校園疫情防控工作專班負責制定本區學校學生返校總體方案，組織有關部門研究提出本區義務教育階段初二年級及以下學生和幼兒園兒童的返校時間，經區新冠肺炎疫情防控指揮部稽核批准後報市校園疫情防控工作專班備案。
各學校按照市、區要求，“一校一策”制定本校學生返校方案，報所在區校園疫情防控工作專班稽核批准；各高校返校方案須報所在區校園疫情防控工作專班稽核批准後，報市校園疫情防控工作專班批准。
分割槽：本次學生返校由各區疫情防控指揮部根據本區疫情形勢，統籌做好轄區內學校的學生返校工作，組織衛生健康部門落實核酸檢測，組織對轄區內所有學校（含高校、市區屬中小學校幼兒園、外籍人員子女學校、中職技工學校等）是否符合返校條件進行檢查驗收，切實壓實各區屬地管理責任。
分批：中小學校（幼兒園）：高一、高二學生4月8日第一批返校；義務教育階段初三年級學生4月11日第二批返校；各區根據情況自行確定義務教育階段其他年級學生和幼兒園兒童的返校時間，原則上不早於4月8日。
高校：專科、本科、碩士、博士畢業生4月11日第一批返校；其他學生4月18日第二批返校。
二、返校條件
（一）從高風險地區（含境內外）、中風險地區、高風險地區所在縣（市、區）、有社群爆發疫情的地市、有明顯社群傳播的地市返深師生，未能執行深圳隔離防疫政策的不能返校。
（二）不屬於《深圳市學校2022年春季學期返校負面清單》（附件1）中任何一種情況。
（三）學校疫情防控條件達到屬地疫情防控要求、學校各項防控措施落實到位、應急預案和演練落實到位，經檢查驗收合格。
（四）各學校建立“白名單”。建立分別以班級、年級、部門、教職工家屬、第三方特殊作業人員等為單元的白名單，全覆蓋、無遺漏分類管理，所有入校人員均納入“白名單”管理，“白名單”外的人員未經批准不得進入學校。
（五）中小學（幼兒園）師生員工的返校條件。第一批返校人員（高一、高二）及共同居住人嚴格落實健康監測，返校前連續3天在深圳完成核酸檢測，返校人員健康申報合格並持24小時核心酸檢測陰性證明、粵康碼綠碼、核驗行程卡返校。其他批次人員返校條件參照第一批。
（六）高校師生員工返校條件。在深第一批返校人員及共同居住人嚴格落實健康監測，返校前連續3天在深圳完成進行核酸檢測，返校人員健康申報合格並持24小時核心酸檢測陰性證明、粵康碼綠碼、核驗行程卡返校；其他批次返校人員返校條件參照第一批。對離深返校第一批師生員工，學校安排班主任（輔導員）逐一核實師生員工居住地疫情狀態，並告知在高風險地區（含境內外）、中風險地區、高風險地區所在縣（市、區）、有社群爆發疫情的地市的師生，須嚴格執行深圳隔離防疫政策後返校。其他批次離深返校人員返校條件參照第一批。
（八）各區能按本方案要求保障返校前後核酸檢測需求和頻次。
三、返校前準備工作
各區、各學校要按照方案要求，提前部署、精細安排師生員工返校前各項準備工作，確保“責任到崗、任務到人”，做到思想認識到位、防控措施精準到位、應急預案落實到位、免疫屏障鞏固到位、聯防聯控機制高效到位、服務和關懷充分到位。
（一）強化返校條件驗收
方案下發後，各學校立即開展返校準備工作並儘快落實到位，準備就緒後向所屬區校園防控專班報送《深圳市學校（幼兒園）返校疫情防控工作承諾書》（附件3）、《深圳市學校（幼兒園）返校疫情防控工作備案表》（附件4）。各區校園防控專班對照《深圳市學校疫情防控工作清單》（附件5），對中小學幼兒園逐校檢查驗收後，可組織學生返校。各區校園防控專班對高校檢查驗收，稽核通過後，報市校園疫情防控工作專班審批，審批通過後可組織返校。
（二）加強返校人員健康管理
1.加強重點人員管理。全覆蓋、無遺漏、精準掌握返校師生員工（含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機、保教人員等重點人員）的健康狀況，及時動態更新市內“封控區、管控區、防範區、集中隔離、居家隔離、紅黃碼師生臺賬”、“離深人員返深（校）臺賬（從高風險地區、中風險地區及高風險地區所在縣（市、區）、有社群爆發疫情的地市、有明顯社群傳播的地市（或縣、區、旗）返深），切實做到底數清、情況明。學校相關負責人、班主任（輔導員）在師生員工返深前分別對教職工及學生逐一電話溝通聯絡，精準掌握每個人的行程動態，認真細緻解釋返深疫情防控措施，確保師生員工嚴格執行相關指令。
2.市外師生員工提前返深。師生員工近期非必要不離深，尚在市外的師生員工至少提前3天返深，返深後24小時內做一次核酸檢測，返回深圳當天向學校報備，學生健康監測情況每日報班主任，教職員工健康監測情況每日報學校相關負責人。在校內居住的師生員工，返深前24小時在當地進行核酸檢測，乘坐飛機、高鐵等交通工具落地核酸檢測後須保留相關證明，無落地核酸證明的當天在社群或校內（有核酸檢測條件）核酸檢測，入校後核酸3天3檢。
3.加強健康監測管理。各學校安排專人每日登入“深圳市教育管理公共服務平臺-健康資料系統”、“深圳市學生健康監測資訊系統”，在教育管理平臺中檢視本學校師生員工的紅黃碼人數及變化情況，積極引導紅黃碼師生員工主動配合屬地相關部門落實健康管理措施。透過健康監測資訊系統及時報送、收集師生員工健康資訊，實行疫情防控“日報告”“零報告”機制，發現異常情況迅速上報，確保迅速準確處置突發情況。
（三）組織開展健康申報
中小學幼兒園師生員工在返校前2天，聯絡學校（各班主任）獲取本校/本班的專屬申報二維碼，進行線上填寫和簽署，提交成功後由學校（各班主任）稽核是否符合返校條件。學校（各班主任）生成本校/本班的專屬申報二維碼將另行發文指引；師生員工可關注“深圳教育”公眾號，點選下方“疫情防控→返校健康申報”獲取申報指引。不符合條件者須在班主任及校醫的指導下，根據疫情防控要求符合條件後再行申報。各高校返校前2天組織返校師生員工透過本校管理系統上報，學校安排專人稽核是否符合返校條件。
（四）織密聯防聯控網路
加強聯防聯控，充分發揮衛生副校長在校園疫情防控的專業指導、應急演練、突發事件處置的關鍵職能作用，進一步完善學校與轄區衛健、疾控部門、社群防控機構和基層醫療機構的對口協作機制，建立發熱師生員工定點醫療機構就診綠色通道。充分發揮轄區衛健、疾控部門的指導作用，協助指導常態化防控工作，確保防控措施到位。密切配合公安、交通、市場監管等部門，開展校園周邊環境整治、交通管理和食品安全檢查。
（五）做好防疫物資及裝置設施保障
各學校按要求配備疫情防控物資，及時維修更換不適用的防疫裝置，各學校在校門外就近設定臨時等候區和健康觀察區，在校內相對遠離學生班級及學生活動區域設定隔離室，具備通風、採光等條件。鼓勵使用高科技手段提升防疫工作的精準度。加強酒精等消毒物品的存放和使用管理，嚴防發生安全事故。
（六）加強校園環境整治
堅持人、物、環境同防，對教室、辦公室、實驗室、圖書館、活動室、廚房、餐廳、宿舍、會議室等重點場所和校車等重點設施進行清潔消毒及開窗通風。由衛健、疾控部門聯合教育部門出臺校園環境監測指引，各學校主動聯絡轄區衛健、疾控部門，定期開展校園內物品、環境和汙水等疫情防控監測工作。在市場監管部門的指導下，嚴格做好校園食堂檢查、食材配送和食品安全管理，重點針對學校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏裝置開展傳染源檢測排查和消殺工作。
（七）開展疫情防控演練
返校前一週，各學校應按照深圳市學校新冠肺炎疫情應急響應流程（見附件2），紮實開展一次學生返校演練和校園疫情防控應急處置演練，各學校在衛生健康副校長的專業指導下，組織本校相關人員並協調相關任務單位、疾控部門、醫療機構等參與，確保一旦發生疫情，能迅速啟動應急處置機制，以最快的速度做好校園封閉管理、師生員工隔離管控、流調轉運、核酸檢測、環境消殺、健康監測、後勤保障等應急措施，短時間有效遏制疫情傳播蔓延。
（八）家校協同開展心理健康教育
返校前各學校制定學生返校心理健康教育工作方案。各中小學班主任應做好跟進式家訪，提前透過電話或微信等方式與學生家長一一溝通聯絡；返校前一週按照線上主題班會課、家長會的相關指引召開線上班會課、家長會，加強對學生的心理疏導和抗疫常識引導，指導家長做好返校準備和排查學生心理狀況。對篩查異常學生要建立臺賬，及時報告並精準施策，開展持續有效心理輔導。
四、返校當日及返校後工作要求
（一）保障返校秩序
市、區校園疫情防控工作專班按照本方案確定的分級原則分別安排各學校返校工作，學生不得提前返校。待確定返校時間後，各學校校領導、行政人員、校醫、後勤人員等應提前到校做好準備工作，組織開展返校第一課校園疫情防控專題培訓，確保學生返校秩序正常。
（二）嚴格入校核驗
學校須安排專門人員核驗返校師生員工的24小時核酸檢測陰性證明、粵康碼綠碼、行程卡、健康資訊申報卡等資訊，符合條件方可入校，確保入校人員都是事先稽核透過人員。同時校門口設測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫，入校後應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。
（三）落實核酸檢測要求
各學校在區疫情防控指揮部的統籌安排下，組織安排好核酸進校檢測工作，所有師生員工在校內完成每週三檢（週一、週三、週五），不漏一人。後勤、食堂、保安、保潔等崗位人員嚴格落實每日一檢，來自防範區的師生員工每日一檢，防範區內的學校所有師生員工落實每日一檢。各學校儲備一定量的新冠抗原檢測試劑盒，根據實際情況及時對有發熱等十大症狀人員在校醫指導下及時開展檢測。
（四）校園實行封閉式管理
教職員工上下班嚴格實行“兩點一線”，非“白名單”內人員未經批准不得入校。師生員工校內佩戴口罩（體育課、就餐等除外），快遞、包裹一律進行無接觸配送，禁止外賣進入校園。師生員工進入校門核驗核酸檢測、粵康碼、行程卡等資訊，並檢測體溫。高校學生非必要不離校，離校前須經過學校審批同意，校園實行網格化、區塊化管理，食堂、宿舍、教學樓等人員活動場所相對固定，非必要不舉辦跨班級活動，最大限度縮小少人員活動範圍，減少人員交叉流動。
（五）做好應急處置工作
學校做好應急預案，針對發生普通發熱病例、可疑病例、陽性檢測者（包括確診病例和無症狀感染者）、密切接觸者、次密切接觸者、重點人群、學校聚集性疫情等校園突發疫情情況，科學制定完善應急處置方案，明確職責分工，落實應急保障，加強監督管理。聯合屬地聯防聯控機制各成員單位，組織校內各有關部門，分層次、分形式、多場景反覆組織演練，充分檢驗應急預案的實用性、高效性和可操作性，確保校園一旦發生疫情，應急預案能夠即時啟動，迅速採取最徹底的措施，以最快速度採取校園封閉管理、師生員工隔離轉運、流調溯源、核酸檢測、環境消殺、健康監測、就醫治療、線上教學、心理安撫等應急措施，最短時間遏制疫情傳播蔓延。
（六）實施專項督導檢查
返校後，市、區教育行政部門聯合同級衛生、疾控等部門，按照本方案工作要求，對各學校落實情況進行專項督查，對於落實不到位的，責令其限期整改。