個人簡歷現實表現材料（精選49篇）
個人簡歷現實表現材料
現實表達是指一個人對現實事物的理解、情感、態度和行為。那麼，個人簡歷現實表現材料應該如何來寫好呢？下面小編給大家分享了關於個人簡歷現實表現材料（精選49篇），僅供大家瀏覽。
個人簡歷現實表現材料1
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年裡，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級裡面總存在尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。透過尖子生來帶動、促進後進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發展。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。透過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班幹部定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
進入到小學工作到現在也有20xx年多了，從事教育事業的這段時間，我在各方面都得到了提高。身為一名教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度，並積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導佈置的任務，表現出極好的組織紀律性。
我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關係時就要注意區別對待了。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關係。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習物件，因此，我儘量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂裡還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正瞭解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。
“學高為師，德高為範”。作為一名新老師，在如今資訊科技日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閒時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多並將繼續學習。在這一年裡，我擔任小學四年級數學和科學、綜合、美術，三年級科學，二年級美術等教學工作，同時擔任學校電腦管理員，會計工作充實而不乏挑戰。教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思並調整教學設計，儘量讓學生髮揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習並學有所獲。我還積極參與區市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。在教師考核中，是遠遠不夠的，學海無涯，今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
未來路漫漫，相信在今後的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格!
個人簡歷現實表現材料2
xxx，男，漢族，現年37歲，中共黨員，本科學歷。19XX年7月畢業於邵陽市經濟貿易學校財會專業，20XX年7月中央黨校法律本科畢業，19XX年10月參加工作，先後在廉橋鎮計生辦、魏家橋鎮計生辦擔任副主任，20XX年考入公務員隊伍，歷任魏家橋鎮司法所長、組織幹事、團委書記、武裝幹事、政法辦主任，20XX年借調在邵東生態產業園用地事業部工作，20XX年3月調黃陂橋鄉任工會主席。幾年來，該同志在黨委政府的正確領導下，能認真貫徹黨的方針、政策、路線，用心履職盡責，開創性地開展工作，圓滿地完成了各項工作任務，並取得了實際成效。20XX年獲縣人民嘉獎，20XX年被評為信訪工作先進個人，20XX年在縣生態產業園工作表現突出，獲縣人民政府嘉獎。其具體表現如下：
一、思想素質高，政治覺悟強
該同志思想上積極向上，能夠矢志不渝地堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不動搖，把全心全意為人民服務的宗旨貫穿於工作和生活的始終，並時刻能夠以黨員的“八條標準”嚴格要求自我，關心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，善於用辨證唯物主義觀點分析和解決現實問題，並能經常深入農村一線調查研究，理論和實踐相結合，使得思想和行動有機統一齊來，到達事半功倍的效果。
在原則問題和重大事件上立場堅定，旗鮮明，有較強的政治鑑別力和政治敏銳性。具有共產主義遠大夢想和中國特色社會主義堅定信念，具有強烈的事業心和職責感。始終堅持“權為民所用，情為民所繫，利為民所謀”的政治立場，解放思想，與時俱進，勇於探索，銳意創新，是廣大黨員幹部學習的模範。
二、業務水平精，工作幹勁足。
該同志工作紮實，善於學習，勤於鑽研業務知識。
在任黃陂橋鄉工會主席以來，工作認真負責，對於上級安排的工作任務，總是提前完成。工會工作的重心工作就是工資群眾協商，該同志到黃陂橋後，深入廠礦企業一線瞭解職工的需求，傾聽職工的呼聲，把工資群眾協商工資做到雙贏，勞資關係和諧穩定。20XX年全縣工資群眾協商工資現場會在黃陂橋召開，黃陂橋工會得到了市縣領導的高度評價，今年7月，湖南工人記者陳妙莎專題採訪了我鄉龍豐公司的工資協商工作，並在湖南工人報發表文章“用工資協商點亮企業”。
三、思想觀念新，工作方法多
該同志工作思路開闊，勇於創新，富有改革意識和開拓精神。在擔任魏家橋政法辦主任時期，基層矛盾重重，村民上訪現象時有發生，他始終堅持“群眾利益大小事”，工作注重深入一線，切實掌握上訪戶的一手資料，幫其解決生活中的困難，對其動之以情，曉之以理，最終將問題圓滿解決。由於工作紮實，方法得當，2015年度獲得“縣信訪工作先進個人”。
在黃陂橋鄉，該同志除了做好自我的本職工作外，還在新農村建設示範區負責房屋拆遷和土地報批工作，因思想觀念新，工作方法新，工作成效十分突出。從去年動工以來，共計拆除房屋100多間，落實安地108間，在拆遷過程中無一齊強制拆遷，無一齊矛盾上訪，做到了依法拆遷、和諧拆遷。黃陂橋鄉共計從省廳批迴土地220畝，其中道路用地50畝，林業局棚戶區改造35畝，怡寶水廠50畝，創業花園85畝。今年三個專案260畝用地資料已經全部做好，並透過了縣市預審。
四、廉潔自律清，生活作風正
該同志為人正直，品行高尚，作風清廉。在借調生態產業園工作期間，他始終謹記園區領導的要求：“認認真真學習，勤勤墾墾做事，規規矩矩做人，圓圓滿滿交卷”。他在用地事務部主要負責園區內村民建房前審查和違法建房的查處，在園區內村民建房管理要求嚴格，有很多不貼合建房條件的人想找機會和他套近乎，他總是義正嚴辭的拒絕。餘橋村一村民家中住戶緊張，要求建房，在實地檢視後，該村民擔心批不了，就買菸送禮，結果遭到他的嚴厲批評，他說只要貼合建房審批條件，就會批給你，不貼合條件的，就堅決不能批。在工作中，他時刻不忘自我是共產黨員，是農民的兒子，不忘為人民群眾辦實事，講廉潔、樹正氣。
該同志任政法辦主任期間，隻身南下廣東為群眾討要工薪，為因工受傷者討要醫藥費，累計為人民群眾討回經濟損失數十萬元。為維護我鎮的形象和穩定做出了貢獻。可是他卻從來不要群眾一分錢，不抽群眾一包煙。
總之，該同志具有較強黨性，為人厚道，誠實正派，敢於負責，勇挑重擔，善於團結同志，搞好協調，不利於團結的話不講，不利於團結的事不做，能大事講原則，小事講風格。對待得與失，能樹立一顆平常心，無論組織分派何種工作，從不斤斤計較，樂於奉獻，總是默默無聞，無怨無悔，盡職盡責抓好落實。
個人簡歷現實表現材料3
光陰似箭，日月如梭。在黨組織及教育部門相關領導的關懷和大力支援下，並經過一年多的努力工作和不斷學習，我在教育方面，獲益匪淺。回顧20XX年9月份以來自己所走過的路程，我可以更好地看清楚前面的路，可以更健康地奔跑在教育這條長征漫道之上，可以更好地為黨的教育事業揮灑滿腔熱血。現在，我總結一下這一年多的得與失，謹請黨組織及教育部門相關領導拜讀，並提出寶貴的意見。
一、思想方面
俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關著黨的教育事業的成敗。
黨組織方面：一年多來，本人熱愛黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業，忠誠於黨的教育事業。這一年多來，我定期學習黨的先進理論知識，以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦，提高自己的思想政治覺悟性，積極向黨組織靠攏。
學校方面：我嚴格遵守學校的各種規章制度，積極地服從領導的工作安排，積極地參加各種會議，我作風正派，辦事認真負責。同時，我積極參與教育部門組織的教師職業道德培訓，並取得了良好的效果。
學生方面：我用平等，博愛及寬容的態度去看待學生，用激情四射的青春去感染學生，用通俗先進的知識去培養學生，在群眾當中樹立了良好的教師形象。
二、工作方面
備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點，上課時，注重知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養；善於激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文並虛心向同行請教先進的教學方法。
在科學技術日新月異的知識年代，一個人的知識猶如半空中的一粒浮塵，一個人要想更好地立足於社會，對社會有所貢獻，自己就必須不斷學習，繼續學習，終身學習，透過學習，充實自己，完善自己，貢獻自己。
作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續學習，學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業技能與職業道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優質課比賽。透過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作，同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，儘可能地使用多媒體來輔助語文教學。
三、努力方向：
金無足赤，人無完人，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎，為學校的發展作出更大的努力，為黨的教育事業奉獻自己的畢生心血。
作為一名班主任，更多的工作是管理班級。我從細節入手，要求學生養成良好的生活習慣和學習習慣。平時我提前到校，最後離校，管理好學生的日常行為和學習。一年下來，班級取得了不錯的成績，如獲得了國慶黑板報一等獎，校園文化藝術節運動會團體總分二等獎，還被學校評為了文明班級。
四、積極進取，提高自己
教師身負重任，不能有絲毫的大意。我總是以高標準來要求自己。在以後的教學生涯中，為了成為一名優秀的教師，我將不斷學習，提高自己的理論水平和文化素養，豐富自己的學識，更好的教導學生，力求將每個學生培養成才。
作為一名有著三年黨齡的青年教師，從上崗第一天起，我便深切地認識到自己肩負的責任之重大，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學工作的基本前提。學為人師，行為世範，在學生面前樹立了良好的形象。工作近一年來，本人注重自身素質的修養，不曾遲到、請假、曠工、早退等，以青春的熱情和認真負責的態度完成各項工作。同時虛心向前輩請教，學習老教師豐富的教學經驗。熱心幫助同事，有同事請假需要代課的，我總是毫不猶豫地接下重擔。
五、教學工作
在這一年裡，我擔任的是三年級語文和英語教學工作。雖然工作重、任務多，但我合理規劃，把工作安排的井井有條。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作。在學科教學方面，對於我來說，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的。因此，每上一篇課文，我都認真鑽研教材，深入細緻地查閱各種資料，力求吃透文字，準確把握難重點。對於較難把握的重點課文，我經常向師傅和其他優秀教師請教、聽課，尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清晰。此外，我還不斷充實自己，在南潯區小學語文教師能力競賽中獲二等獎，在湖州市小學英語教師競賽中獲得一等獎。
六、班級管理
作為一名年輕的班主任，很多事都要一點一滴學起。第一次報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪。無數個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任的百種滋味。我全心愛著我的學生，在我的帶領下我班取得了一系列優異的成績：運動會團體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎學習、體育、藝術都不甘示弱。我班形成了良好的學習風氣，強大的班級凝聚力，良好的`行為規範。經常能聽見領導以及其他老師對我班的稱讚。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將以不懈的努力來回報社會。
個人簡歷現實表現材料4
能夠成為一名光榮的人民教師是我一直以來的理想，大學我選擇了自己所鍾愛的師範專業，現在我終於如願以償成為一名中學教師。不知不覺一年的時間就這樣過去了，在這一年裡，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。
在工作態度和勤奮敬業方面。本人熱愛自己的本職工作，能
夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。 在工作質量成績、效益和貢獻方面。本人在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。 在專業知識、工作能力上。我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程式、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。 在思想政治表現、品德素質修養及職業道德上。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，透過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
在過去一年的工作，雖說是有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。 在新的一年裡，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平， 讓自己的業務水平更加紮實，成為一名優秀的教師。
個人簡歷現實表現材料5
自6月份工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，透過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫，現將工作總結如下：
思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守國家的各項法規。在日常生活中自覺踐行“中國夢”的精神，自覺履行我們應該履行的責任與義務。工作上，做事認真負責，有責任心。嚴格遵守學校的各項規章制度，見習期間，我按時備課，堅持提前十分鐘到課堂，努力做好教學工作，始終以“熱心、細心”為準則。
學習上，虛心好學，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。自從參加工作以來，我積極學習新知識，並努力嘗試用於教學中。
在生活上：有較強的環境適應能力，能很快融入集體。樂於助人，團結同事，始終保持這樂觀向上的積極進取的人生態度。
雖然自己在見習期間學到了很多東西，但自己有很多不足的地方，今後要進一步提高工作效率，增強事業心和責任感，不斷深入學習會計資訊化和會計業務。同時嚴格要求自己，始終保持與時俱進、開拓創新，以熱忱飽滿的精神狀態投入到未來的工作中去。
XX在工作期間能夠嚴格遵守並執行學校的各項規章制度，能夠積極主動的組織教學和工作和各項班主任工作。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了教學的要點和技巧，並將其合理的運用到教學工作中去。能夠積極主動的向老教師學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。並能夠靈活運用所學的知識解決工作中遇到的實際困難。從進入崗位以來教學能力和業務水平均有很大程度的提高，考核合格，給予轉正。
個人簡歷現實表現材料6
在高校三個月的實習結束了，在實習中，我採用了看、問等方式，對高校的日常教學管理工作的開展有了一定的瞭解。透過這次實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，透過理論與實踐的結合，學到了許多書本上所學不到的知識和技能，這些讓我激動不已。
在學生心理輔導員的實習中，我深深地體會到我們的學廣大生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；我用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話
講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想，最終得到同學們的肯定。老師和同學們的熱切關注讓我充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。同時也鞭策著我在學習和工作中創新開拓，不斷進步!我，以一顆真誠的心、樸實的情，打動了學校的領導、同事和親切、可愛的同學。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師、分管領導；同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。
“十年樹木，百年樹人。”實習完畢了，在這三個月的實習中，我受益匪淺，站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。將來我一定要不斷努力學習，不斷自我增值，做一位勤勞、優秀的園丁，把祖國的
花朵澆灌得更加豔麗多彩。我希望在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。
個人簡歷現實表現材料7
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持學校的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
教育教學工作方面。工作上半年，自己是畢業生班班主任，無論在班級管理上還是在教育教學上，自己都沒有經驗。在這種情況下只有向老教師請教，借鑑鄰班的管理經驗，學習老教師的談話技巧和處理問題藝術方法，另外多向有關領導求教，多與我班的任課教師交流，特別是向有經驗的老教師請教，使得我們班始終保持穩定並最終取得優異成績。
在緊張的高三總複習階段和高三學生衝刺階段，作為黨員自己積極參加保先教育活動，做到準時聽課，認真做筆記，深入思考，精心寫心得體會;作為班主任，自己帶領全班學生積極參加學校組織的各項活動，同時為了提高自己的理論水平和教育教學效果，自己不斷的從時新的教育教學理論中汲取營養;作為任課教師，自己積極參加教學處組織的各項培訓活動，不斷的更新自己的教學理念和教學手段，同時為了準確地把握高考的走向，多次外出參加培訓，改變自己的複習模式，找準複習的重點和難點。
在做好教育教學和管理工作的同時，時刻注意學生的思想狀況和情緒波動。我認為高三學生的思想和情緒狀態好壞直接影響學習效果好壞。這兩方面我是常抓不懈，經常利用班會、休息時間、課間或體育課，針對個別學生進行談話，使學生始終保持良好學習的狀態和愉悅的心情。做好此項工作同時，做到寬嚴結合，賞罰有度，但鼓勵多於批評，關愛多於指責，最終形成良好的師生關係並在此基礎上達成共識：為高考共同努力。
思想方面，作為青年黨員教師，積極參加黨的保先教育，無論是日常工作、學習、生活，還是在其他任何場合都以黨的標準嚴格要求自己，都以八與八恥規範自己的言行，時刻提醒自己黨員意味著什麼，那就是奉獻、學習、提高。同時把自己的理論所學、所得貫穿到教育教學當中去，融入到處理同事之間、上下級之間的關係當中去，為建立和諧師生關係、和諧的同事關係、和諧的上下級關係而努力工作。
總的來說這一年還是小有所成，但是很多方面仍待改進。往後的教學工作，我將會更好的配合學校各個處室順利地舉辦各種活動，徹底的改變自己的失誤、更嚴的要求自己、更好的發展自己、更快的提高自己，為了更和諧的處理師生同事關係。
我很榮幸能進入這所學校教學，在這裡，有領導的指導，同事的幫助，學生的愛戴，讓我工作很開心，在新的一年裡，我會改掉我的不足。努力做好教學工作。
個人簡歷現實表現材料8
這段工作時間裡，我一直都在這份崗位上勤勉上進，從未有過絲毫的鬆懈或者是怠慢。對於這樣的一段時光而言，我是充滿了希望和熱血的。因此我想就自己這段時間的工作表現做一個自我評價，希望能夠為接下來的日子做一個不錯的開端，也為自己將來的歲月打好一個堅實的基礎。
這段時間，我一直都在努力的去學習和借鑑。在這個過程中，我聽了好幾位老師的公開課，在聽課的過程中，我也體驗到了作為一名老師的魅力，更是感覺到了一名教師身上的責任。以前沒有看到別人如何講課，所以對自己也很自信。但是這幾次聽了這麼多優秀的老師講課後，我自己也體驗到了一些不同的東西，在這樣的經歷下，我開始對自己的教學也有了改善，更是對之前的自己進行了一番反思。所以這段時間的工作，我個人完成的是非常的順利的，也是非常讓人印象深刻的。
我和學生們一同成長，結交起了一個非常不錯的師生關係，在這樣的一個狀態裡，我能夠從學生們的身上取得一些成果，而學生也能從我的引導中，有了一定的突破和改變。我想，這幾個方面都是我應該繼續保持並且加倍完善的。並且在這樣的一個過程裡，我不斷的去昇華自己的人格，學習一些好的事蹟，從中提升自己的思想。因為我知道思想教育是一項很重要的工作，而學生們也應該在思想和行為中共同成長。只有這樣，孩子們才能好的成長起來，而我也能夠在這份事業上取得一定的進步和收穫。
這個學期已經差不多要結束了，教畢業班的這一年，我和學生們都走過了很長的一段距離，從中經歷了一些坎坷。也正是因為這些坎坷，所以我們之間的關係也越來越和睦了。雖然初三的孩子們已經走了，但是在我們的心裡，這段時光是一直停留在這裡的。而我們也會對未來的盼望，也會更加的濃厚，更加充滿了力量。我相信，我在這段漫長的時光之中，會取得一些不錯的成績，而未來的每一刻，我也會抓緊自己，把握好自己的未來，不浪費每一天的時間，好好的前行。走出一條更精彩的大道，走出一條更加閃耀的大道。我會為此而堅持不懈，努力前行的！
個人簡歷現實表現材料9
任教以來，一直以“愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。以下是我對自己工作所做的自我鑑定：
一、師德表現。關心集體，以校為家。積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，每週按時參加政治業務學習，從不缺勤。服從學校安排，人際關係融洽。關心、熱愛學生，我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的兒女，
二、教學方面。我堅持做到課前精備、課上精講、課後精練，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裡的教學效益。我把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，持熱情歡迎的態度。鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性；。我大膽改革社會實踐課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式並存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄影投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動並指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。任職以來，主要擔任小學語文教學。所教班級在鎮市均獲得過表彰，近三年來任教的畢業班成績均排鎮前列，曾多次輔導學生參加作文、書畫、科研製作等方面的比賽，均獲名次。
三、班級管理方面。任教十幾年，一直擔任班主任工作，我把每一位學生當作自己孩子來教育，班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。堅持用“細心、愛心、耐心、恆心、關心”做好班主任工作。所教年級無論是低年級或是高年級，我都管理得井然有條，班風好，學風好，學生的上進心強、好學積極性高，得到了領導、群眾的一致好評。
工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。一有空閒時間，我便爭取出來學習資訊科技相關的教學方法。我在積極參加教育局組織的繼續教育培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。每次外出學習或聽課回，我都梳理資料，取他人之長補己之短。 以上是我對我的工作所做的自我鑑定，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。
個人簡歷現實表現材料10
本人熱衷於教育事業，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業業，使教學計劃有組織、有步驟地展開。
在教學中認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法；與此同時，我也努力增強自己的上課技能，提高教學質量，經常與同事交流，虛心向其他教師請教。有針對性地佈置作業 本人熱衷於教育事業。兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的教學工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本校實際條件和學生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業業，使教學計劃有組織、有步驟地展開。
個人簡歷現實表現材料11
在這裡感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助。我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，並一直努力自己能做到。無論在什麼情況下，我都沒忘政治學習，並以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。我也不忘幫助別人，因為樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
“學為人師，行為世範”，這是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規範。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸瞭解，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關係。這個時候老師是學生最直接最容易的學習物件，作為高中老師，做好自身行為規範、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。
而作為計算機老師，資訊科技日新月異，發展很快，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落後一截。所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。一有空閒時間，我便爭取出來學習資訊科技相關的教學方法，學習資訊科技的相關技術。資訊科技領域相當廣泛，技術由淺至深跨度也相當大，一個人的知識在這個大海洋裡猶如一粒浮塵，要想更好的立足於社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年裡，我努力擴充套件自身的知識面，也不斷往深度鑽研，自己覺得收穫很多。當然，這一些仍然遠遠不夠，學海無涯，在下一年裡，還有更多需要學習的，如今只嘆時間太少，時鐘太快。
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年裡，我擔任高一年級七個班的資訊科技教學工作，高一六班的副班主任，同時負責學校電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實。我經常思考資訊科技的教學方法，教學手段的設計，以及這樣設計是否可以讓學生比較容易接受。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細緻的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學上教學研究的重要性甚至要高於自身學習，同時我也一直花比較多的時間在教學研究上，沒個月的教研活動成為我學習其它老師經驗的良好時間，積極參加每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。
古話說的好：授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來就需要費一定的功夫。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇有意義的進行學習。同時，也不忘把知識教育與情感態度、價值觀結合起來，培養新世紀合格的中學生。
當然，這一年來我也有很多不足的地方，比如：作為老師，我沒有花多點時間去深入學生，瞭解學生，我覺得這是不夠的。俗話也說：“知己知彼，方能百戰百勝”，要想更好的做好教學工作，應該深入瞭解學生。還有，對資訊科技新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好。
個人簡歷現實表現材料12
任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。以下是我對自己工作所做的自我鑑定。
一、 師德表現
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組裡搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關係融洽。本學年度全勤。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得曾經有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心裡就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神聖是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
二、教學方面
１、備課
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據要求，提前兩週備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。 為了上好一節課，我查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家裡。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。
２、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
３、輔導
我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。並與家長聯絡，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家裡對孩子進行輔導。
４、作業
根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
三、德育工作
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是關懷。
師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；"金鳳凰"要愛，"醜小鴨"同樣也要愛。
2、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學
生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力汙辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。
3、愛就是責任。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼於學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。
四、努力方向
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段為了段清。
２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
４、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
５、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
６、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
以上是我對我的工作所做的自我鑑定，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。
個人簡歷現實表現材料13
XXX，男，漢族，XXXX年X月生，XXX人，大學本科學歷，XX師範大學數學與應用數學專業畢業，20XX年X月加入中國共產黨，20XX年X月參加工作，現任中共XXX市委督查室主任。
一、立場堅定，黨性堅強，政治素養較高
該同志講政治、顧大局，在大是大非面前旗幟鮮明，具有較強的政治鑑別力和政治敏銳性，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，“四個意識”牢固，“四個自信”堅定。注重加強黨性修養和強化科學理論武裝，深入學習貫徹黨的十九大精神，能以求真務實作風堅決把市委市政府、市委辦公室各項決策部署落到實處。認真參與“兩學一做”學習教育，積極參加黨員主題活動日等組織活動，自覺踐行“三嚴三實”要求，切實履行黨員義務，充分發揮黨員示範帶頭作用，始終做到了在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨，黨性修養和思想素質較高，樹立了黨員幹部的良好形象。
二、勇於創新，敢於擔當，工作業績突出
該同志工作積極主動、認真負責、腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，具有很強的責任感、事業心和為民情懷。在市委辦公室工作期間，方方面面都表現的很出色。在文稿起草方面，出色完成了組織和領導交辦的各項工作，採編的多篇黨委資訊被省委《每日要情》和XXX市委《XXX要情》採用，資訊工作邁上一個新臺階；同常委辦其他同志共同撰寫的領導講話材料和調研文章，堅持調查研究和深入思考，有高度，有深度，為領導了提供有價值、有水平的決策依據，得到市委領導和市委辦公室的高度肯定。在聯絡領導方面，統籌協調能力非常強，心思縝密，能妥善處理上與下、內與外、大與小、急與緩等各種關係，推動各項工作順利開展。
在督查工作方面，借鑑雙流、古藺等地先進經驗，不斷最佳化和完善全市績效管理體系，對考核體系和方式進行最佳化調整，制發了《XXX市目標績效考核辦法》，讓全市績效管理體系更加科學合理；緊緊圍繞市委中心工作和重大決策部署，常態化開展貫徹落實情況督促檢查，敢於逗真碰硬，有力推動各地各部門工作落到實處。在聯絡幫扶方面，不忘初心，牢記使命，從內心深處將聯絡戶當作親人，保持每月深入聯絡貧困戶家中，不搞形式，不走過場，切實幫助協調解決生產生活中的困難，爭取各項惠民政策，申請農村低保，進行危房改造和人居環境改善，發展土雞養殖，解決醫療費用等XXXX元，展現出良好的工作作風和精神風貌。
三、嚴於律己，寬以待人，道德品質高尚
該同志寬容大度，不計個人得失；待人誠懇友善，為人謙和低調；集體榮譽感很強，能正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益以及工作與家庭的關係；能夠較好的處理與領導和同事的關係，熱心幫助他人，具有中國共產黨人的博大胸懷。該同志時刻不忘共產黨員身份，始終堅持率先垂範，時刻嚴格以一名優秀共產黨員標準要求自己，嚴格遵守《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》和《廉政準則》，堅決貫徹落實中央八項規定、省委省政府十項規定、XXX市委市政府十一項規定和市委市政府十四項規定及其相關實施細則，自覺執行上級關於厲行節約、反對浪費的其他規定和要求，特別是在面對誘惑和陷阱時，頭腦能保持清醒，做到政治上清醒、經濟上清楚、生活上清白，堅決同有損黨的形象和集體利益的言行做鬥爭。該同志生活中堅持自重、自省、自警、自勵，能自覺抵制各種不良傾向，保持健康的生活情趣。堅持弘揚艱苦奮鬥、求真務實的優良傳統，堅決抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕，具有拒腐防變能力。
四、主要不足
理論知識學習實用主義較強，有時因工作任務複雜繁重，沒有做到常態化和系統化；工作中容易憑經驗辦事。
個人簡歷現實表現材料14
一、教育教學
對於學生的教育，我總是習慣讓大家多動腦筋，這樣我才能夠更加清晰地明白學生們在哪些方面還存在問題，這樣就更能有針對性的進行解答幫助。在課堂上我也總是習慣將快要下課前的十分鐘讓學生們自己學習，這樣他們可以立馬溫習我上課所講的知識，立馬的鞏固總是比回家後再複習看書來得效率更高。當時同學們還存在的問題就可以立馬詢問我，更是方便我立即解答。對於每一位學生的作業我都是及時進行批改，立馬發下去，讓他們進行反思糾錯，我再挑時間來進行講解。
二、備課
雖說一般老教師都是比較少備課的，畢竟教授給學生的那些知識都是相同，沒有差別的，沿用之前的教學方案基本都是行得通的。但是我還是覺得我面對的學生都是完全不同的個體，應該要選用的方式，要結合的案例等都是完全不同的，所以我都是會再一次認真仔細的備課。我覺得每一次備課就像是我重新開始了一門新的課程一般，讓我又有了更多的激情。
三、思想
而如今我都已經是在教育常上身經百戰的老教師了，那麼我採用的的教學思想也是有可能會出現落伍的，為了讓我自己也能隨著思潮前進起來，我都是會多多研究其他的教育方式方法，來達到我的整個課堂的舒適度。為了迎合每一位學生跳躍性的思維，我更是進行了這方面的鍛鍊，讓自己更能接受來自學生們的新奇的思想。平時的我也沒有將自己視作為老師，自己有不太明白的地方，更是會向學生們請教，讓自己也向他們的思想靠攏。
這麼多年來，我都將自己的教育工作完成得較好，我一直秉持著要將自己充分地融入這份工作，我總是更加的親近學生，從學生個人下手，來感受自己的教育過程還有哪些地方是需要提高的。我覺得這樣的方式還是有很大的成效的，就希望未來的我是能夠在這份崗位上散發自己的光和熱，是能夠讓學生們都感受到我用心的教育。我想我還是會秉持這樣的教育思想繼續在教育崗位上堅守，讓學生們更為快樂的學習，這樣才更能體會到學習的好處，才會更加愛上學習。
個人簡歷現實表現材料15
一轉眼，一個學期又快過去了，在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、端正思想，教書育人，為人師表。
作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓，對新教材、新大綱有了一個全新的瞭解。可能有的人會以為短短的幾天學習，學不了什麼，但是我想只要你認真的去學的話，能學到不少的東西。
二、不斷研究新大綱，新教材。
對於教學，我是一個新手；對於新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰不殆。為此，為了更好的瞭解新教材，為了更好的瞭解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之餘利用電腦網上資源和學校訂的有關書刊，透過各種途徑去研究新大綱。
在每一個學期初，我就開始去翻閱新教材，瞭解這一冊教材的內容和各個知識的關聯點，做到了解並熟悉教材。
三、支援並積極進行課堂改革。
當課堂改革的春風吹到順德這個美麗的城市的時候，我正好是教齡滿一年。作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支援的態度而且我自己也用實際行動去支援和積極進行課堂改革。
因為對於我們這些剛從學校走出來，踏上講臺的教師來說，對於這一種新的教學思想和教學手段都較易接受，因為我們受傳統的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來。
因此，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。
四、在教學中發揮堅持以學生為主體。
學生是教學的物件，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當的。
所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內容，當他們出現問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時，先產生一種求知慾，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對於該知識點就會有更深的印象，有利於知識的掌握。
對於那些想偷懶、不做作業的學生，我經常對他們說：抄答案是沒有用的，書本上的答案老師都知道，但如果老師只告訴你答案，而你沒掌握其方法，以後出現同一問題你又不會做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒有弄清楚穿衣服時，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會穿衣服。使學生明白掌握學習方法的重要性。
五、在教學中對學生進行德育滲透。
同時，因為我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學生進行德育教育外，在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。
教師和工人的工作性質不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產，那麼他們生產出的可能只是一個兩個劣質產品，而教師如果不小心的話，培養出的學生不只可能是成績不好差生，還有可能是為害社會、為害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。
個人簡歷現實表現材料16
轉眼三年的考核期已到，學校要求把個人三年的情況做一總結，我很是慚愧，覺得自己的工作熱情遠不如過去，看結果只能算是勉強符合考核的各項指標。其實從學校要求我們籤考核任務書起，我就產生牴觸情緒，並且是消極怠工。我總覺得高校教師的工作性質不能採取明確的量化標準進行考核，一年一定要發幾篇文章，申請多少科研經費、幾個國家或地方級別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個職業，一是它的神聖——傳道授業解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發揮自己的聰明才智，創作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會使一些人只為應付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒有考核要求時還幹勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個無形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至於工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過去了。
為了考核，我簡單地對自己三年的工作做了一個小結，上交組織。
一、在政治思想上貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規和各項規章制度，廉潔自律。自覺遵守學校各項管理規定和各項紀律。團結同志，忠誠黨的教育事業，嚴守職業道德和學術道德，為人師表，教書育人。
二、工作上首先在教學中認真履行自己的教師職責，很好地履行教學計劃，認真組織教學，較好地完成了學院規定的教學任務。教學效果良好，受到學生的好評。
其次科研方面，結合社會學實際的教學和科研情況，積極申報教學科研專案，參與教學研究，努力提高教學科研能力;同時克服困難，積極爭取科研資金，三年的科研經費超額完成，總體上完成學校要求的科研任務。最後在工作中，充分協調好各方面關係，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務
三、熱愛自己的本職工作，兢兢業業、勤勤懇懇，始終保持認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業精神和奉獻精神。關注自己專業的學科發展，不斷更新和完善自己的知識結構，提高自己的理論研究水平和教學水平。
總結三年來的思想、教學和科研情況，有成績也更有不足，我願意在以後的工作中更加努力，在各方面取得更大的進步。
學高為師，身正為範。優秀的思想素質和紮實的專業知識是對教師的基本要求。為了成為一名優秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體生活培養了我正直無私的品質，培養了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經歷培養了我對教育事業和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面，我踏實認真地學好每一門專業課，成績優秀，並且進入了基地班，提高了教學修養，我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰。
在本學期的教學實習中，我針對實習校xx師大附中學生的特點，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。我從小就對教師這一職業充滿著崇敬和熱愛。“長大以後終於成了你。”如今，我終於走上了講臺。我相信我會以無愧於“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拼搏、開拓進取，為學校的蓬勃發展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。
個人簡歷現實表現材料17
工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召孩子，以樸實端莊的人民教師形象教育孩子，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕孩子負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發孩子自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裡的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕孩子負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓孩子掌握最多的知識，並促使孩子最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，啟用課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。
先後擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業務素質，努力把孩子培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
愛孩子如親人，對學習成績優秀的孩子予以更大的支援，對成績或生活情況較差的有自悲心理的孩子予以鼓勵和幫助，日常透過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵孩子竟選學生幹部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為孩子的自覺行動。
教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，
班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重孩子個性，具有與孩子一起共同學習的態度，具有能激發孩子創造渴望的教學藝術。應該把孩子看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的孩子，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵孩子超過教師，愛護孩子的自尊心和自信心，鼓勵孩子的創造性；
長期的教孩子涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到孩子們的普遍好評，
我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式並存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄影投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到孩子的普遍歡迎。組織孩子開展野外實踐活動並指導孩子撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。
學習是手段，創造才是目的。在教育孩子時我以培養能力，發展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略，在探索中小孩子創造性思維規律，開發中小孩子創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
孩子思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高孩子的自學能力；二是提高孩子的參與意識；三是能使孩子養成不盲目接受、深入思考、敢於否定、勇於發表見解的優良心理品質，培養了孩子創造性思維能力。
孩子思維力、創造力的培養，主渠道是課堂教學。要最大限度地發揚課堂民主，調動孩子參與學習的積極性，創設生動活潑的氣氛，讓孩子愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢於標新立異。採用“引導式”，充分發揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給孩子一個自由發揮的天地，說己之慾說，寫己之慾寫，提供其積極參與的思維空間。孩子只有在此境界中才會產生最佳心態，從而誘發潛在的創造智慧，使思維趨於活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創造力就是一句空話。
在現代科學迅速發展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學內容上來。“我始終是教育教學戰線上的一名新兵。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業務上的飢餓感，培育努力學習，在學習中探索的習慣。並常以自己的讀書行動體會去感染孩子，薰陶孩子，潛移默化中使孩子養成良好的學地理的習慣。由於自身文化底蘊逐漸厚實，95年，我以優異的成績考入省教育學院進行數字專業本科學歷函授學習，於97年合格畢業，三年函授學習，我閱讀了大理專業書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。為幹好教育教學本質工作打下了堅實的基礎。
憑著對教育事業的摯愛深情，憑著“幹什麼都要爭第一，樣樣工作爭優異”的強烈事業心，我針對地理教學中存在的弊端，結合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創造了許多成功的經驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環境的關係》榮獲省獎勵。
我們認為：讀書，是凸現地理教學邊緣性特徵，實現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料，而且能夠啟發地理教師創造的靈感。
個人簡歷現實表現材料18
XXX，男，漢族，出生於xx年x月，團員，大學本科學歷，xx年畢業後在我校工作，xx年x月在我校工作至今，該同志現實表現如下：
一、思想、政治上的表現
該同志自參加工作以來，用心參加團支部和黨支部組織的活動，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。能夠自覺抵制不良傾向，用心參加“科學發展觀”實踐活動，注意嚴格要求自己，用心向黨靠攏，自覺維護黨在人民群眾中的形象，思想進步，具有牢固的為人民服務的意識。
二、道德品質上的表現
該同志熱愛祖國，嚴於律己，寬以待人，誠實有信，待人誠懇、友善。
三、工作生活上得表現
該同志在工作中，謙虛好學，任勞任怨，認真負責；尊敬領導，團結同志，積極進取，能夠較好的處理與領導和同事的關係，並在xx年被評為盤錦市體育學科帶頭人。工作中無亂收費、亂補課現象。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，具有必須的協調和組織潛力。在生活上，勤儉樸素，遵紀守法，無不良嗜好，孝敬老人，關愛家人。
四、存在的缺點和不足
儘管該同志工作突出，成績優秀，學風端正，多年來在學習、工作、思想狀況等有了必須的進步和提高，但在一些方面還存在著一些不足，如學習不深不細，理論聯絡實際還不夠深入，解決基層的困難和問題的經驗和方法還不夠完善的問題。
個人簡歷現實表現材料19
在過去一年裡，在領導的指導下和同事的幫助下，我較好的完成了工作任務。以下是我個人的鑑定。
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質
理論學習是領導幹部的立身之本，成事之基。作為一名教育工作者，認真學習與理會《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，進一步增強了對教育事業的熱情與幹勁，更加堅定了教育教學改革的信念，以堅定的步伐走在了教育改革的最前沿，在工作和事業面前，顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，全心全意為人民服務，始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為競業園學校的進一步發展盡職盡責。
二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力
我是一名教育戰線上的一名老兵，在學校教育教學領域摸爬滾打了30年，所熟悉的就是教育，最喜歡的還是教學。在教育教學領域的獨特經歷積累了豐富的學校管理與教育教學經驗。我曾經在濟陽一中人業務副校長，後來到初中做校長後，一直都沒有離開過教學，沒離開過課堂，而且是一直潛心於教育教學研究。尤其是05年以來，對新課程改革下的課堂研究更加深入，幾年如一日，深入教學一線，與教師在一起，與學生在一起，每年聽課不少於600節，就是現在每年也不少於400節課。05年創立的“競業園學校課堂教學模式”曾經是濟南市教科所的課題，09年已結題並全市推廣。06年主持了山東省教科所的“國家十一五課題學校文化與特色建設”的課題研究，目前已經入結題階段，所取得的經驗已在全省推廣。目前正在主持開展的中央教科所全國十一五重點課題“有效教學行動與策略研究”的課題研討，正開展的如火如荼，廣受省內外關注。在長期實踐中積累的經驗曾經幾次在全國會議上做重點介紹，本人先後多次受邀到濰坊、濟南、淄博、德州、濟寧等地講學，無不受到熱烈追捧。所著《競業園課堂教學模式思想專輯》《校園裡的守望者》等個人教學專著在業界廣受好評，被譽為是學者型校長。
三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展
勤勉敬業是對一名黨員領導幹部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。長期浸淫於教育教學工作中，養成了實事求是、腳踏實地、勤勉謹嚴、無私忘我的工作作風。教育本身是一門科學，來不得半點弄虛作假、虛浮搖擺，三心二意不行，半心半意也不行，全心全意是前提，忘我奉獻是教育人的天職，當然也是我的工作與生活的常態。就拿課堂教學來說，傳統教育統治中國講臺幾十年，應試教育在中國教壇登峰造極，多少業內人士呼籲“救救孩子”，但是，大多數人卻不敢越雷池半步。不是不想改，實在是沒有勇氣改。而我們在05年就致力於課堂改革，並取得階段性成果。在這個期間，我除了聽課、評課、開講座、搞座談，還要親自上公開課，引領、指導、激勵、督促我們的老師快速走上素質教育的康莊大道。有汗水、有淚水，還要頂住來自外界的種種壓力。也就是在這個過程中，進一步養成了自己的工作作風。可以這樣說，我個人的努力完成了學校工作，而工作也成就了我個人。
四、盡職盡責，紮實工作，不斷取得新成效
無論在何地工作，我都本著對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鑽研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得優異成績。首先是競業園學校教育教學成績突出，名列全縣前茅，得到上級領導的肯定，被評為“縣教育與人先進單位”，濟南市語言文字規範化學校，濟南市優秀家長學校，省消防工作先進單位，省優秀綠色學校等。濟陽縣消防工作現場會、濟南市家庭教育現場會、濟南市教科研工作現場會、全國語文數學高效課堂研討會等在我校召開。《新濟陽》《現代教育報》《中國教育報》《基礎教育改革論壇》《發展前沿》等報刊，先後介紹了學校辦學經驗。個人先後被評為“縣優秀校長”、“山東省精神文明建設先進個人”，被中國關心下一代委員會聘為教育專家庫專家，撰寫文稿“一個高效課堂模式的解讀”獲得山東省教育科學成果一等獎。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂範，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。透過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿於日常工作始終，堅決做到立黨為公，執政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。在市場經濟大潮中，作為一名教育幹部，要有定力，要耐得住寂寞，更要守得住清貧，否則，你就不要做教育。當然，也要面對種種誘惑與衝擊。這些年來，自己靠黨性修養、意志品質、學校規章、工作機制，能頂住種種誘惑與衝擊，保持了自己的操守與廉潔。在幹部選聘、教師選招、職稱評聘、評優樹先、學校招生、工程建設、裝置投標等等工作中，沒有給學校多花一分錢，並且保質保量。在日常工作中，厲行節約，與資訊科技整合，積極倡導綠色低碳校園。面對每學期上千萬的收入，財務賬目，日清週報月結，分外的開支絕不鬆動，保持著良好的.財會賬目信譽記錄。
六、主要不足：
思路不靈活，眼界不開闊。幾十年的教育經歷，我的所有思維都是教育思維，有時與社會流行的處事準則格格不入，不能適應人們對一個校長的素質的多方面要求。比如，學校有很多事是需要與各界協調，人家告訴我說，“協調就是喝醉”，自己書生意氣，覺得很難去適應這種需求，無形中給集體帶來不必要的損失，錯失了一些本來屬於我們團隊的機會。因為個人的脾性影響團隊，雖然我一直不允許自己這樣，但還是有不良影響出現。外界的鑑定如是，我自己也認定自己是思路不靈活，眼界狹隘的人。
工作上急於求成，時常會有浮躁情緒。面對教學改革，這是一個很大的工程，幹部、教師、學生、家長、社會，都需要有一個瞭解、適應的過程，絕不是一蹴而就的事。尤其是我們的老師，處在改革的風口浪尖上，能有行動改變就值得肯定，但自己往往是操之過急，要求過高、過嚴，對幹部、群眾缺乏應有的耐心與熱情。失去了耐心的指導就變得很無效，客觀上又影響了改革的推進。青年教師盼望校長能給予指導，但又怕給校長留下不良印象，我想，就是因為自己的急躁情緒感染了大家帶來的後果。
思想上時常有惰性，行動上不能果敢做事，立說立行。隨著年齡增加，這種思想苗頭時常會表現出來，影響事業的發展。今年的“校安工程”實施工作就差點因為這些耽誤了學校發展的大好時機，覺得不願意做“前人栽樹，後人乘涼”的事，得過且過思想暴露無遺。
在今後的工作中，我還會繼續努力，把工作做到。
個人簡歷現實表現材料20
自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，刻意培養教育教學能力。現總結二大點：
一、重視自身建設，努力提高業務水平：
“學高為師，身正為範”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一範疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的主題。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身於教育事業。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創新，努力培養適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標後，我們就不會再為環境，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術……絀於言詞的我為了鍛鍊口才常常廢寢忘食的學習。為了提到寫作能力，我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論，更新教學理念，我閱讀了數十本理論書籍。總之，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。
二、為教育事業，為培養人才做貢獻。
一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養出人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的註解和補充。近十年來，我連續擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據剛入學的學生的個性，採取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細緻的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。同時對後進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，瞭解他們的心理諮詢特徵，做他們的知心朋友。
在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。為了使學生儘快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯絡，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些後進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。近十年來，我一直都擔任班主任，輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法瞭解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距，熱愛學習，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風，學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學。高效的目的的。我從事語文教學，在教學中刻苦鑽研，勇於探索。根據目前學生接觸媒體的實際情況，主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢，迎合社會發展需要，與理論緊密聯絡，用理論指導實踐，在實踐中總結經驗，提升理論。
個人簡歷現實表現材料21
古代哲人告誡我：“要想教好人，必先做好人”，於是“為人師表，厚德載物”成為我時刻告誡自己的座右銘。人的能力或許有大小，天份或許有差異，但是我始終相信，付出比將有回報。因此，我熱愛教育事業，熱愛每一個學生，時刻注意把一個有知識，有素質的教師形象展示給學生。
在平時的教學中，認真備課，勤寫反思，全心全意為學生，也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課，卻可以影響學生的未來。學生往往喜歡遊戲，如何正確引導，成為我努力的方向，我希望可以讓知識與歡樂共同分享。
教學教研方面，我認真虛心的向其他教師請教，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課，每週聽課不少於三節，認真寫聽課筆記，分析此節課的教學亮點。陶行之說過，教育理論只有和實踐結合，才是真實的知識，讓教學和科研一起成長，讓理論和實踐一起內化。
為人處世方面，真誠對待每一位同事，當同事有困難，及時幫助，特別是換課，同時聽從領導的安排，認真完成任務，虛心對待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學無關的事情。我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應該珍惜。
說句心裡話，自己還是有很多不足的地方。我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成為大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養，多做好人，多幹好事，就一定可以成功。
最後，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支援和肯定，請相信我在以後的日子裡一定會加倍努力，努力成為一名優秀的靈魂工程師，為我們學校爭取更多的榮譽！
個人簡歷現實表現材料22
在這三年的特崗生活當中，我始終堅持熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法。認真學習相關法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規範》；本著全心全意為人民服務的宗旨，努力提高思想覺悟“吃苦在前，享樂在後”。在實際工作中，注重師德修養，愛崗敬業。在教書的同時，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步。
一、工作能力方面
自踏上工作崗位起，我就一直擔任班主任工作，而且是一年級班主任。對於剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱，有些不知所措，但是我並沒有退縮，而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學生，該怎樣走進他們的內心世界。一份耕耘，一份收穫，很快我的工作步入了正軌，而且做起來是得心應手，也得到了學校領導的一致認可。三年來，我每項工作都是走在最前端，無論是教學還是學校組織的各項活動，我都做得是有聲有色。
二、工作態度勤奮敬業方面
三年時間裡我從未無故缺席，而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習，利用科任課和中午、晚上休息的時間鑽研教學，以便更好地上好每一節課。要給學生一滴水，老師要有長流水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地幹好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進自己的`工作。從大學畢業到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣，不斷的充實自己，向學生展示一個豐富的自我。
個人簡歷現實表現材料23
作為一名新教師，踏上工作崗位後的個任務就是擔任教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難，可能是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現出”不買賬”的態度。經過一個多月的磨合，透過不斷的找同學談心，主動去了解他們的狀況，慢慢的我和學生之間開始互相瞭解了。
經過細心的觀察和實踐，我發現了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不願聽教師的課。而我們就應讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去思考問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能理解你，從而去聽你的教育的指導。
我學習現代教育教學理論，學習新課程標準，根據學生的實際狀況組織教學。儘量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學質量，我們組每一個人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。透過培養學生學習的興趣，調動學生學習的用心性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
作為一名光榮的人民教師，在以後的教學工作中我要力爭做到：
（一）熱愛學生：
給我們的學生多一些愛心，關心，職責心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養教育我們的學生。師者，傳道，授業，解惑，更重要的是給學生起到示範作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，透過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時，多與他們交流，發自內心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，願意上他的課。
（二）獻身教育事業：
教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業添磚加瓦。
（三）不斷提高自身素質，努力成為一位優秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師：
爭取在最短的工作學習中，提高自己的業務潛力，豐富自己的教學經驗。
個人簡歷現實表現材料24
本人思想積極，要求進步，愛崗敬業，無私奉獻。xx年任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裡的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。
課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，啟用課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。對學生也是如摯友一般，從不變相體罰學生，力爭做到一個為人師表的好老師。
個人簡歷現實表現材料25
一學年來，我本著對職業負責、對專業負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現將本學年的工作情況彙報如下：
一、德
要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習精神，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二、 能
工作中，我認真備好每一節課，改好每一次作業，關心每一名學生。經常給學習有困難的學生補習功課，針對學生中出現的問題及時調整教育教學策略。本學年，我任教九年級四班政治教學，我以和藹可親的態度與學生相處，以靈活多變的教學手段進行課堂教學，所以受到了學生的喜愛。
工作之餘，我不斷加強自身的學習，多讀書，多鑽研，積極撰寫教育教學論文。在教務和校務工作中，我牢固樹立服務意識，盡全力做好自己的工作。
三、勤
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，做好各項教育教學工作。
一年來，我努力提高自身的業務水平，積極參加學校組織的校本教研活動和各類上級組織的教學研討和培訓活動。
四、績
1、教學成績：
作為教師，首要的是組織好自己的教學。所帶九四班政治教學成績名列全鎮同級同科第三名，平均成績38.96。我撰寫的論文《淺談新課改理念下如何上好農村中學體育課》榮獲全國中學生導報教學研究一等獎。一年來，由於我勤懇工作，在20XX年園區組織的職工運動會上被評為優秀教練員。在各項比賽中，集體專案籃球賽榮獲第二名，拔河賽榮獲第二名;個人單項比賽中分別榮獲一、二、三等獎。
2、班務管理
(1)、營造氛圍，促進優良班風的形成，狠抓日常行為規範和養成教育，做到“抓反覆、反覆抓”。
一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，在此基礎上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》。我廣泛調查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況;其次，我廣泛向全班同學徵求民主意見以及整改措施;然後制定具體實施方案，下放權利給學生幹部自己管理，班乾和團員充分發揮監督作用。經過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。
(2)、改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理
開學初期我結合本班學生的實際情況先任命了班幹部透過一個月的表現，以及透過各種渠道瞭解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班幹部，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班幹部，安排好職務，下放權力，大膽放手他們去管理班級，效果不錯。
總結成績之餘,我也積極反思自己的不足,在今後的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號。
個人簡歷現實表現材料26
我擔任初一xx班語文老師，在教學中我注重學生的基礎。因為初一是初中生打基礎的關鍵時期，雖然初中只有短短的三年時間，但是每一年都很關鍵，初一同樣關鍵，為了學生在學習中有足夠的底子我大部分時間都留在學校。
按照規定我們六點下班，但是因為心中不能完全放下這份責任，導致我經常會在學生晚自習之後才下班。我對自己的工作沒有任何的遺憾同樣也沒有感覺自己對不住自己的責任，因為我真的.盡力了，我幾乎很少有時間與家人相聚，大部分時間都留宿學校，為了讓我教導的學生成績更好。
語文教學側重的是文字的學習，我們所學的文字很多但要掌握這些文字需要嚴格要求，對於每一個學生，我都要求學生記憶，並且會對這些重點成語或詞語進行默寫，過關的可以放過，沒有過關的會給他們增加一份任務，不能夠體罰學習，就要讓他們感受到自己做錯了事情給他們更多的任務，這是一種施壓，讓他們主動屈服，去好好學習。
我教導的學生中也遇到過比較頑皮的學生，他們把學習當做了玩樂，完全就沒有放在心上，反而會感到煩躁，這樣不符合我的要去，每一個學生我都必須要糾正過來讓他們明白學習不能隨意玩樂，如果學生自己不聽我就會與學生的父母溝通，不會放任不管，至少要在我的課堂上讓他們明白語文課的重要。
我不反對學生有小聰明，但是這些小聰明必須要用在正途上，必須要符合規定，不然所做的一切都不符合要求。達不到基本的要求，不能教導好學生，我就失職，無法成為一個好老師。學生的一生不能因為我一時的疏忽成績一落千丈。
讓所有學生抓緊學習重視學習，是我在教學的核心理念，我認為如果學生不能夠自己認識到這一點，就算我教導的再好學生自己不去努力也是做無用功，這樣對誰都不好，我經常會給他們講一些有哲理的故事同樣也會點名這些果實其中蘊含的道理，讓他們明白他們所做的一切有多麼重要。
我對於個人非常嚴，經常會給自己增加任務，經常會去學習其他老師的教導方式，我哪怕有了幾年的教學經驗，也不妨礙我學習。我覺得沒有一成不變的教學方式，只有不斷改進的教學方式，才能夠更好的教匯出更多的好學生，既然有這份責任就要負擔起這份重擔，做好這份工作。成為一個好老師，讓學生學習的這門課成為成績最好的，這就是我的心願。
個人簡歷現實表現材料27
不知不覺時間就這樣過去了，在這段時間裡，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。以下是我的工作自我鑑定。
在思想政治表現、品德素質修養及職業道德上。遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。關心集體，團結同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮鬥意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
在專業知識、工作能力上。我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程式、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
在工作態度和勤奮敬業方面。本人熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。
在工作質量成績、效益和貢獻方面。本人在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。
雖說是有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。今後我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發展做出更大更多的貢獻。
個人簡歷現實表現材料28
時光飛逝，不知不覺間，自己站在這三寸講臺上已有數月的時間。這段時間裡，我積極參與工作，認真研究教學，贏得了領導同事的認可和好評。以下是我的工作自我鑑定。
在思想上，我態度端正，認真對待工作。對於工作，從不拖延，從不敷衍。和同事相處融洽，虛心向其他老師學習，積極備課上課，對於教學工作、班主任工作一絲不苟，盡職盡責。生活方面嚴格要求自己，注意儀表儀容，言談舉止，維護好教師這一職業形象。因為身為新老師，有著經驗不足的侷限，所以這段時間我不斷地自我學習，自我提升，主動聽課，吸取經驗，學習技巧，刻苦鑽研。這段時間的教學實踐為我以後的職業生涯奠定了基礎。
作為一名新教師的我，初來乍到，總會有些不適應。經過最開始一個多月的磨合，透過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，積極探究多樣的教學方法，迅速拉近了我和孩子們的距離，是孩子們愛上了我的語文課。在工作過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！因為這需要教師下很大的工夫。
在教學之前，我都認真聽了經驗豐富的老師的課，從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，並主動聽取建議指導。在這段時間的工作中，我在課堂上引入辯論、演講、遊戲等形式，激發了學生學習語文的興趣，使得他們的語文成績不斷提高，同時，我鼓勵學生積極閱讀，自覺寫作，在平時的月考、期中考試、期末考試中我所帶的兩個班級均有不錯的成績。
在日常教學中，我積極研究新課程標準，努力讓自己的課堂更加適合學生，我不斷探索經驗，學習各種教學技巧。工作儘管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養。除了聽課之外，自己買了一些書籍為自己充電，同時利用網路資源進行專業學習，使自己的專業技能有了較大的提升。在學校新老師彙報課中，我取得了一等獎的好成績。
在班主任工作方面，我認真履行班主任工作職責。早讀晚修認真上崗，檢查學生宿舍，維護班級秩序，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。校運動會期間，我班取得了多項榮譽，增強了學生們的班級榮譽感、集體感。同時積極配合學校工作，在校園活動中我班孩子積極參與；升旗、開會等活動我們班準時出席，紀律良好。
我知道作為一名班主任，不能忽視任何一個孩子。對於後進生，我耐心教育，用愛心、耐心、關心、真心打動學生，在我的努力下，我班幾名學困生行為有了明顯的好轉。同時，身為班主任，作為一個班級的管理者，一定要能統籌帷幄。對學生的思想教育工作，要深入學生內心，做到有的放矢、方法得當，對於學生的成長提供有宜的指導幫助。
這段時間的工作中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。雖然取得了些微的成績，但我知道，以後的路還很長。我們必須要踏踏實實走好每一步路，要有不怕苦、不怕累、不抱怨的態度，要有甘於奉獻的精神。要做三尺講臺上的孺子牛，勤於耕耘。只有這樣，才能在自己的崗位上發光發亮，實現自己作為一名人民教師的價值，才能贏得桃李芬芳！
個人簡歷現實表現材料29
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱遊花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。
同時本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文字科並積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件製作。
個人簡歷現實表現材料30
本學年度以來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下頭是本人的教學經驗及體會：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準備，備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。
3、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天貢獻自我的力量。
個人簡歷現實表現材料31
XX，男，漢族，XX年XX月出生，大學學歷，XX年XX月參加工作，XX年XX月加入中國共產黨，先後在XX鎮、民政局、交通局、農業局等單位工作，20XX年X月任X一職，有著豐富的領導工作經驗，有極強的統籌全域性和組織領導本事。
XX始終堅定不移重規矩。始終把黨的紀律和規矩挺在前面，堅決反對“七個有之”，堅決做到“五個必須”和“五個決不允許”，時刻在黨章黨規黨紀下想問題、作決策、辦事情。堅決加強和規範黨內政治生活，嚴格遵守黨的組織生活各項制度，嚴格落實“三會一課”制度，全年組織召開支委會XX次，黨員大會XX次，帶頭給機關支部上黨課XX次。嚴格執行民主集中制，嚴格執行重大事項由團體研究決定，防範權力濫用，主動理解監督，提高了科學民主依法決策水平。
XX始終學思踐悟強本領。緊緊圍繞全縣經濟社會發展面臨的重大問題，不斷強化戰略思維、辯證思維、法治思維、系統思維、底線思維、創新思維，切實把學習成果轉化為謀劃和推動工作的正確思路、政策措施和實際本事。20XX年任職XX期間，規模以上企業當年淨增XX戶，達XX戶，完成工業產值XX億元，實現增加值XX億元，同比分別增長XX%和XX%，規上企業入庫稅收XX萬元，增長XX%，成績有目共睹。
XX始終嚴於律己作表率。堅持“三嚴三實”、力戒形式主義官僚主義，帶頭執行中央八項規定和省市縣委實施細則，堅決反對“四風”，嚴格執行《黨政機關厲行節儉反對浪費條例》等制度，在學習、工作、生活等方面決不搞特殊化。如實報告個人有關事項，從嚴管好親屬、子女和身邊工作人員，堅持清清爽爽的同志關係、規規矩矩的上下級關係和“親清”的政商關係，絕不謀取私利。
存在的問題主要是理論學習抓的不夠緊，與一般黨員幹部交流不多。
個人簡歷現實表現材料32
XX，男，漢族，出生於19xx年12月，中共黨員，大學本科學歷，工學學士，原籍XX省XX市XX縣人。我局於20XX年XX月份從XX縣XX局將該同志選調到我單位從事固定資產投資審計工作。該同志在我局工作期間的政治、思想、工作表現和廉潔自律情況如下：
一、該同志能積極參加單位組織的各項政治理論學習，政治理論素質較高
該同志選調到我局後，用黨新時期的理論武裝頭腦，指導行動，具有較高的政治理論素質。該同志選調到我局之前，已被五河縣審計局確定為預備黨員。他選調到我局工作後能夠嚴格按照新時期黨員的標準要求自己，提高自己。他在預備黨員考察期間表現較為突出，通過了單位組織的入黨考察，他於20XX年2月份加入了中國共產黨。
二、該同志尊重領導，團結同事，堅持原則具有良好的道德品質
該同志為人寬容大度，待人誠懇、友善，不計較個人得失。他在工作崗位上，能夠尊敬領導，團結同事，能夠較好的處理好與領導和同事的關係。該同志在審計工作中能夠依法依規、實事求是、客觀公正、廉潔高效的開展工作，具有良好的審計職業道德。
三、該同志勤奮務實、業務過硬，具有較強的工程投資審計能力
該同志在工作中勤奮務實，刻苦鑽研審計業務知識，熟練掌握了工程投資審計方面的業務知識，能夠保質保量及時的完成單位交待的各項工作。該同志選調到我局後先後參與了二十多個蚌埠市大建設跟蹤審計專案，如“某某市大慶路淮河公路橋跟蹤審計”、“勝利路綜合提升改造工程跟蹤審計”“勝利東路保障房工程跟蹤審計”等專案。他在這些專案中，認真研究招投標檔案、工程施工圖紙、合同檔案、以及被審計單位報送的其他審計資料，發現了許多問題，向被審計單位提出了許多審計建議，得到了被審計單位的好評。如該同志在負責“蚌埠市勝利東路保障房工程跟蹤審計專案”進款款稽核過程中，施工單位累計報送進度款52014493.68元，經審計後為22498695.00元，在施工單位的基礎上核減進度款29509798.68元，核減率達到為56.7%。這大大減輕了建設單位的進度款支付壓力，提高了保障房建設資金的使用效益。除了工程投資審計，自20xx年4月份起，該同志負責我局大建設跟蹤審計專案資訊的報送工作，主要是將大建設跟蹤審計工作中發現的問題和提出的審計建議報送到蚌埠市大建設指揮部。我局共向大建設指揮部報送15期跟蹤審計綜合資訊。透過負責這項工作，該同志的審計業務能力和文字表達能力得到了明顯的提高。
四、該同志能夠能嚴格要求自己，能在審計工作中做到廉潔從審
該同志在審計工作中，能夠自覺遵守我局各項黨風廉政制度，能夠嚴格按照審計工作八不準的要求開展各項工作，能夠自覺做到自尊、自重、自愛。該同志自選調到我單位工作至今，未發現該同志有違規違紀問題，也未接到該同志審計廉政方面的.投訴。
五、存在的缺點和不足
儘管該同志政治理念堅定，思想道德素質高尚，審計工作較突出，但在一些方面還存在著一些不足，如學習理論知識不夠深入，解決複雜問題的經驗和方法還不夠完善等問題。相信該同志會在以後的工作中加強該方面的學習，彌補其不足。如果該同志被貴單位錄取了，相信該同志能夠迅速適應貴單位的審計工作，能夠為貴單位審計事業的發展做出突出的貢獻。
個人簡歷現實表現材料33
XXXX，男，漢族，XXXX年X月生，XX市人，大學本科文化，中國人民解放軍XX通訊學院通訊指揮專業畢業，XXXX年X月加入中國共產黨，XXXX年XX月參加工作，現任中共XX市委防範和處理邪教問題領導小組辦公室副主任。
一、強化學習，堅定信念
該同志能加強黨務、業務等知識的系統學習，注重在學習實踐中加強主觀世界改造。注重學以致用念。能強化黨員意識，模範遵守各項政治紀律，政治敏銳性和政治鑑別力強。理想信念堅定，政治素質和政治覺悟高。能模範帶頭執行各項要求，始終與上級黨組織保持高度一致，能站高一級想問題，站在領導的角度思考問題，為領導分憂解難。政治意識、核心意識、大局意識、看齊意識樹立牢固。能積極參加支部各類活動，帶頭落實黨建責任和履行黨員義務，綜合素質得到全面提升。
能牢記使命，堅持為民為本，踐行“兩學一做”要求，言行一致、表裡如一，老實做人、踏實做事。保持高尚情操和健康生活情趣，慎獨慎微，工作中堅持原則，秉公用權，時刻嚴格要求自己，黨內生活原則性戰鬥性強。為民服務的宗旨樹立牢固。擔負全市改革工作重任，從未懈怠。注重加強改革業務知識學習。工作激情高，信念堅定，樹得牢。
二、吃苦奉獻，擔當擔責
近年來在大量繁重的改革、政研工作任務面前，該同志能始終堅持“見困難就上，絕不退縮”，把工作的幹勁升到沸點，做到工作幹勁不減力度不降，工作始終積極樂觀主動，以強烈的事業心責任感幹好本職工作，絕不辜負組織的期待和信任。加班加點加強改革業務系統學習，改革工作穩步推進。規定內容紮實開展，常態工作按月推進，試點示範穩步推進，亮點工作創新推進。近幾年來，該同志因大量的工作任務，個人從沒有休個一天公休假，也從未因個人及家庭事務原因請過一天事假。始終把心思和精力放在全市改革工作大局上，經常和科室同志一道，加班加點，犧牲了個人很多休息假日，從無怨言，從不叫苦。作為辦公室中層幹部中的一員，該同志能嚴格要求自己處處帶好頭。除改革工作外，該同志還承擔瞭如全市“大調研”活動組織籌劃，市上調研課題的組織和撰寫，市委全委會高質量發展《決定》起草等大量工作，均能高標準高質量完成，擔當作為，吃苦耐勞，敬業奉獻精神強。始終保持黨辦人那種吃苦奉獻的敬業精神和勇於擔當擔責的工作幹勁，把使命擔當的重任始終扛在肩上，從不懈怠，把工作當事業、把崗位當舞臺。以擔當之責幹好本職工作。所擔負的工作真正讓領導放心，群眾滿意，同事信賴。XXXX年，所負責的改革工作XXX目標績效考核取得滿分的好成績，市委改革辦被XXX市委評為“先進黨委改革辦”，該同志個人同時也被XXX市委評為“先進改革專（兼）職幹部”。
三、強化約束，嚴於律己
工作生活中該同志能自覺講政治、守紀律、聽招呼、守規矩。強化自我管理、自我約束。自覺淨化生活圈、交往圈、工作圈。始終堅持“管住自己，天下無敵”的理念，注重生活點滴養成，注重言行舉止，注重生活小結，始終做到言行一致，表裡如一。嚴格工作紀律和財經紀律，堅持制度和紀律的高壓紅線不可逾越，時刻警示自己，遵規守紀。自覺純正內部風氣。堅持原則，秉公辦事。在工作實踐中樹好黨員形象，發揮好黨員先鋒模範帶頭作用，自覺在工作崗位環境中摔打磨練自己，注重人品官德修養和黨員人格魅力外在形象的塑造。作為科室負責人，均能處處起好帶頭作用，模範執行和帶頭遵守各項規定，積極帶頭執行市委決議，高標準、嚴要求完成辦公室賦予的各項工作任務。自覺帶頭弘揚正氣，積極宣傳、宣揚XX發展好政策、好機遇、好思路，積極傳播正能量，自覺抵制歪風邪氣和不良風氣。
四、守住底線，保持清廉
作為辦公室中層幹部，科室負責人，該同志始終把“清白做人、乾淨幹事”作為人生準則，並貫穿工作和生活始終。嚴格遵守黨的政治紀律、作風紀律、組織紀律和工作紀律。作風清廉正派，自覺抵制“四風”，始終堅持潔身自好，嚴格要求家屬、親人和身邊朋友，做人做事不越界、不違規，不該說的不說，不該做的不做，不該拿的不拿，沒有任何違法違紀違規行為，時刻以“嚴、細、實、高”標準嚴格要求自己，堅守做人做事底線，樹立了為民務實清廉優良形象。日常工作和生活中該同志均能自覺遵守“八項規定”，能夠認真執行中央、省、兩市關於黨風廉政建設相關要求，遵章守紀，堅持廉潔自律，堅守廉政底線，注重品行操守，能夠正確對待權力、名譽、利益，自覺遵守領導幹部廉潔從政各項規定。老實做人，踏實幹事。
五、問題及不足
一是學習的自覺性不夠，壓力不夠，危機意識不強，還不能做到學以致用，學用結合，把學習成果轉化運用到工作實踐不夠；
二是工作的精品意識，標準意識樹立的還不夠牢固，有時有“過得去”的思想；
三是工作創新不夠，發揮主觀能動性不強，深入思考不夠，致使組織活動單一等問題。
個人簡歷現實表現材料34
XXX，男，漢族，大學文化程度，19XX年X月參加工作，20XX年加入中國共產黨，200XX年XX月調入XX辦公室工作，現為辦公室秘書。自從事秘書工作以來，在辦公室領導帶領下，在全體成員的幫忙下，該同志緊緊圍繞辦公室中心工作，充分發揮崗位職能作用，不斷改善工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務。
一、政治理論學習方面
該同志始終把學習貫徹“三個代表”重要思想和落實科學發展觀作為一切工作的出發點和落腳點，著眼於思想上的提高和政治上的提高，把加強學習放在首要位置，不斷拓寬學習範圍，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習中央和省委1號檔案精神，學習市場經濟知識、秘書知識、科技和法律知識，並堅持學以致用，用黨的基本理論、基本路線、基本經驗指導實踐，解決實際問題。經過加強學習，進一步堅定了建設有中國特色社會主義的夢想和信念，為群眾辦實事、謀利益的主動性進一步增強，依法行政本事、組織協調本事有了較大的提高，促進了辦公室工作高效開展。
二、履行工作職責方面
為做好秘書工作，該同志嚴格要求自我，注重以身作則，講奉獻、樹正氣，以誠待人，樹一流形象。
一是注重黨性修養。始終把加強思想政治理論學習放在自身建設的首位，努力提高政治敏銳性和政治鑑別力。重點學習了馬克思列寧主義基本原理、鄧小平理論、科學發展觀及市場經濟、法律法規等方面的知識和文秘工作業務知識，增強了駕馭工作的本事。
二是愛崗敬業。辦公室工作最大的規律就是“無規律”，所以，該同志正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與團體利益、工作與家庭的關係，堅持甘於奉獻、誠實敬業，一年到頭，經常加班加點連軸轉，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲。
三是錘練業務。經過不斷學習和鍛鍊，在文字功夫上取得必須的提高。近年來，共撰寫彙報、領導講話XX餘份，修改政務資訊XX餘篇，調研xx餘篇。利用辦公室學習資料傳閱或為辦公室同事校稿的同時，細心學習他人長處，發現不足，並虛心向領導、同事請教，在不斷地學習和探索中該同志的文字材料水平有了較大的提高。
四是嚴謹細緻。政府發文具有很高的嚴肅性和權威性，代表著政府的形象。對印發的材料，該同志每次都認真核稿和校對，保證了印發檔案準確、及時。在辦會、辦事等其它政務。
三、工作中
始終堅持“大出著眼、小出著手”，認真把握工作細節，高質量完成了各項工作任務。
四、作風建設方面
自從事秘書工作以來，該同志能全面貫徹中紀委、省紀委四次、五次全會及地、縣關於黨風廉政建設和反腐敗工作會議精神，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”，以身作則，加強自身修養，不斷強化履行黨風廉政建設職責制意識。
一是堅定正確的政治方向和政治立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺服從辦公室領導，執行各項政策決策。
二是思想作風上堅持唯物論，反對偽科學，極力克服形而上學，不斷淨化思想，力爭上游，牢記“兩個務必”，堅決抵制各種腐朽思想的影響。
三是在工作作風上堅持求真務實、實事求是，反對官僚主義和形式主義，反對敷衍塞責。密切聯絡群眾，深入基層，瞭解真實情景。
五、廉潔自律方面
作為辦公室秘書，常在領導身邊工作，涉及各種接待、服務等事項較多，該同志時刻用黨員領導幹部的高標準嚴格要求自我，用《黨章》和黨紀條規對照檢查，約束自我的言行，自覺地做到了自重、自省、自警、自勵，努力做到廉潔從政。
個人簡歷現實表現材料35
XXX，男，漢族，出生於XXXX年X月，中共黨員，XX市XXX人，本科學歷，XXXX年畢業後在XXXX工作，XXXX年X月在XXXX工作至今，該同志政治、思想、工作表現如下：
一、講政治，講大局，具有較高的政治理論水平，良好的政治素養
多年來，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用黨新時期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定，自覺抵制不良傾向，用心參加“科學發展觀”實踐活動，注意用黨員的標準嚴格要求自我，自覺維護黨的形象，思想提高，具有牢固的為人民服務宗旨意識，為“三農”服務的立場和決心。
二、嚴於律己，寬以待人，具有高尚的道德品質
該同志寬容大度，不計較個人得失。待人誠懇、友善。在不一樣的工作單位，都能夠尊敬領導，團結同志，能夠較好的處理與領導和同事的關係，對人熱情周到、用心服務。辦事情即能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，展現出良好的工作作風和精神風貌。
三、工作紮實，業務過硬，具有較強的工作潛力
多年來愛崗敬業，紮實工作，積極進取，在工作中注重學習，虛心向老同志請教，熟練掌握法律法規及相關業務知識，能夠保質保量地完成本職工作。主動克服辦公室人員少，工作量大的困難，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，經常性加班加點毫無怨言，20XX年年終考核被評為優秀等次，受到領導和同事們的一致好評，主動承擔領導交辦的其它工作，具有必須的協調和組織潛力。
四、廉潔自律狀況
自覺堅持政治理念學習，深入基層開展工作，用心幫忙各村解決工作中的實際困難，認真貫徹落實區委，鄉黨委關於開展共產黨員先進性教育活動，幹部作風建設年活動的有關精神，嚴格要求自我，約束自我，以政治堅定立德、以廉潔從政立身、以愛民為民立本，堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，言行一致，凡違反紀律和法律及超出原則的事，堅決不幹，主動抵制來自各方面的不正之風，做廉潔勤政的表率，在個人品質上，堅持做到為人正直，堅持原則，嚴以律己，寬以待人，勇於開展批評與自我批評，不以權謀私，隨波逐流，不攬功諉過，不阿諛奉承。在工作上，以主人翁精神對待工作，以較強的事業心、職責感和進取心，開創性地工作，並勇於負責，不怕苦，不怕累，任勞任怨。在工作作風上，講究民主，善於調查研究，認真聽取各方面意見，堅持理論聯絡實際，密切聯絡群眾。持續了一個共產黨員的傳統本色。
五、存在的缺點和不足
儘管該同志工作突出，成績優秀，學風端正，多年來在學習、工作、思想狀況等有了必須的提高和提高，但在一些方面還存在著一些不足，如學習不深不細，理論聯絡實際還不夠深入，解決基層的困難和問題的經驗和方法還不夠完善的問題。相信能在以後的工作中加以改善，能夠更好地為民服務，做一名真正的共產黨員，一名群眾滿意的人民公僕。
個人簡歷現實表現材料36
XX，男，XX年XX月生，中共黨員。根據《關於xx等同志職務任免的通知》檔案精神，該同志任xx局副局長（試用期一年），現試用期滿。在試用期期間，該同志認真履行崗位職責，紮實工作，圓滿完成各項任務。現將該同志個人現實表現狀況彙報如下：
一、講政治，黨性修養好
有大局意識和群眾觀念，職責心強，原則性強。能自覺維護班子團結，主動溝通協調。有良好的精神風貌和務實的工作作風，工作熱情高。肯學習，適應性強，主角轉換快。敢於擔當，為局黨委分憂。
二、懂業務，工作作風實
分管x局的財務工作，業務熟悉，管理精細，在財政投入嚴重不足、年初局內赤字預算、物價不斷上漲的狀況下，頂住財務支出壓力，多方協調支援，保證了全域性各項工作正常運轉。今年來，在局黨委的大力支援下，大膽創新，改革局內財務預算管理，嚴格控制非正常支出，堵塞財務管理上的漏洞，已收到明顯成效。
三、守紀律，自律意識強
能自覺理解組織監督和群眾監督，自覺遵守黨風廉政建設的相關規定和規章制度，嚴格要求自我，分管財務帶頭自律約束自我不亂報賬，嚴格按照局黨委的授權行政職責，超過3000元的開支和預算外的所有開支，均由局長審批，2萬元以上的支出由局黨委群眾研究。
四、不足
工作有時有畏難情緒。
個人簡歷現實表現材料37
經向區紀委、監察局瞭解，經過對XX局XX位科級領導和其所在部門XX名同志瞭解及民主測評，該同志德才表現情況如下：
一、勤學善思，政治過硬。
能夠準確領會中央和省市縣黨代會和經濟工作會議精神，自覺做到勤學善思；牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，在重大政治問題上立場堅定，在大是大非面前始終堅持清醒頭腦，進一步堅定夢想信念，增強了幹事創業的職責與擔當。
二、積極作為，勤勉務實。
該同志紮實做好“三服務”工作。在日常工作中認真負責、一絲不苟，堅持原則、把握重點，應對繁瑣而具體的鄉鎮政務工作，發揚“5+2”“白+黑”精神，經常加班加點而毫無怨言，不講條件，不找藉口，積極組織協調，都能按時保質保量出色完成，確保了黨委政府工作的上傳下達和各項中心工作的貫徹落實。同時，在工作中積極創新思路和方法，規範上級來文辦理制度、整合提升辦公網路，得到領導和同事的一致認可。
三、嚴格自律，清正廉潔。
為人正派、處事公道，待人真誠、團結同志，自覺遵守廉潔自律各項規定，自覺理解監督。在工作和生活中，能夠時時、處處以身作則、嚴於律己，嚴格落實中央八項規定要求，嚴格遵守《紀律處分條例》《廉潔自律準則》和《問責條例》，堅守底線、不越紅線、不碰高壓線，清白做人、乾淨做事，用實際行動踐行了“立黨為公、執政為民”的誓言，堅持了黨員的清正廉潔本色。
不足之處：一是由於工作任務繁重，導致平時的理論學習不能持之以恆，理論學習還需進一步深入。二是思想不夠解放，創新還不足。工作中的一些新思路，雖然作了一些探索，但由於客觀因素束縛和主觀原因制約，執行得不夠好。
個人簡歷現實表現材料38
XXX現實表現思想政治素質好，能始終堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習黨的基本路線、方針、政策和文化、科技、業務知識，不斷提高自我的政治理論水平和業務素質，在思想和行動上堅決與上級持續一致，政治敏銳性和政治鑑別力較強，有較強的黨性原則。
宗旨觀念較強，能關心群眾利益，用心為群眾排憂解難，力所能及地為群眾辦實事、辦好事。
事業心和職責感較強。該同志年輕，能吃苦耐勞，開始在黨政辦工作，之後主動要求下鄉駐村，經常和其他同事一齊走家串戶，宣傳計劃生育政策，同時用心主動和村民談心交心，瞭解村情、民情，並用心幫忙群眾解決各種困難和問題。工作職責感較強，做任何一項工作都能用高標準、嚴要求來約束自我，及時高質地完成上級交辦的各項工作任務，在完成自我工作任務的同時還經常幫忙其他同事完成工作任務。
勤奮好學，工作較踏實。該同志選調到xxxx工作後，能及時轉換主角，較快地適應了基層工作。作為一名外地人，又是女同志，能夠克服人生地不熟的困難，較快地投入到工作中，主動學習地方方言，注重在實踐中鍛鍊和提高自我，能經常深入到xxxx村、xxxx村的新農村建設一線搞宣傳，做村民工作，組織村幹部、村民一齊，用心投入到以“三清三改”和“五新一好”為主要資料的新農村建設工作中，在工作上遇到難題能虛心請教身邊的領導和同事。
工作業績較明顯。該同志在XXX鄉政府工作期間，較好地完成了上級和鄉黨委、政府下達的各項工作任務。20XX年參與了資料收集和編撰工作，得到縣史志辦的肯定和好評。20XX年年底在XX鄉千畝精品臍橙果園開發中，起早摸黑，幫忙上海客商完成10萬餘斤稻草、蘆箕的收購任務，確保了客商及時下料回填和移栽臍橙的時機。2002年評為鄉農業和農村工作先進工作者，20XX年被鄉黨委評為優秀共產黨員。
廉潔守紀好。該同志為人正直，待人誠懇，工作講原則，顧大局，能遵守單位的各項規章制度和黨風廉政建設的各項規定。
不足之處：工作中還不夠大膽，農村基層工作經驗還要進一步提高。
個人簡歷現實表現材料39
XX，男，壯族，出生於19XX年2月，19XX年7月參加工作，XX縣人，在職研究生學歷，現任XX科長。
近三年來，XX先後擔任XXX、XXX等職務，在局黨組的正確領導下，勤勤懇懇，任勞任怨，較好地完成了各項工作任務。該同志主要表現如下：
一、政治思想覺悟高，工作態度端正
XX透過參加集中學習討論、培訓、自學等形式，不斷提高政治和業務素質，以適應新形勢財政工作需要。堅持“聚財為國、理財為民”的宗旨，認真貫徹落實黨的路線方針政策和財政政策法規。樹立愛崗敬業、誠實守信的思想品德，增強責任感和大局觀，在政治上、思想上、行動上始終與市委、市政府、局黨組保持一致。
二、工作細緻，業務能力強
XX工作思路清楚，工作計劃細緻，工作積極、勤懇、大膽，工作作風紮實，有開拓創新精神，勇於承擔責任，工作計劃落實比較到位。近三年來，該同志先後在教科文科和預算科任負責人，同時還兼任XXX。XX能針對科室及其他兼任工作的業務特點，充分調動科室每一位幹部的積極性和能動性，較出色地完成領導交辦的各項工作任務。
在工作中，能夠以正確的態度對待各項工作任務。有強烈的工作責任心和工作熱情，經常加班加點，毫無怨言,埋頭苦幹。工作紮實深入，注重調查研究，不斷提高科學理財水平。
三、勤政務實，敢於擔當
XX為人正直，品行高尚，有很強的工作責任感緊迫感，勇於擔當工作重擔，不推不等，積極肯幹，任勞任怨，敢於負責，勇挑重擔。原則性強，敢於嚴格要求，嚴格管理。
四、團結同志，嚴守法紀
XX為人坦誠、正派，能夠團結同志，幫助同事解決困難和問題，與同事關係融洽。自律較強，在工作和生活上都能嚴格要求自己，約束自己，自覺遵守紀律和國家法律，做到務實清廉，端正自己的思想作風、工作作風和生活作風，無不良嗜好，無違法違紀行為及問題。
個人簡歷現實表現材料40
XXX，女，漢族，中共黨員，現年27歲。20XX年6月畢業於XXX大學，20XX年年底考錄為公務員並分配至XX鎮人民政府，其間借調XX（XX工作部門）工作。20XX年12月正調XX縣（XXX工作部門）工作。
一、思想上
認真學習，積極向上。該同志能認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想。站穩政治立場、嚴守政治紀律、牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，做到思想上始終和黨中央持續高度一致。
二、工作上
踏實勤懇，任勞任怨。虛心向領導和同事們學習先進的工作方法和工作經驗，能夠創造性地開展工作，具有強烈的事業心和職責感。鄉鎮工作期間，尊重每一位村組幹部和群眾，認真有禮地接待辦事群眾，同時用心深入群眾中開展工作。在分管領導和村組幹部的大力支援和幫忙下，順利完成了三個行政村、7個村民小組參加農村新合資訊核對、“住房解困”工程入戶調查等工作。
工作期間，努力幹好辦公室工作，主動加強與相關部門的溝通協調，使各項工作步入了良性發展軌道;並在充分做好辦公室工作的同時用心配合好其他工作人員的各項工作。
三、學習上
能夠抓住點滴時間，汲取精神食糧，豐富自我，提高為人民服務的本領。一是用心參加單位組織集中學習和自學，做到了學前有準備、學中勤思考、學後見成效;二是用心主動加強業務理論知識學習，提高駕馭整體工作的潛力;三是學習與實踐相結合，認真總結經驗教訓並及時改善，將工作不斷地引向深入。
四、工作中存在的問題和不足
工作潛力和辦事效率還有待提高，工作經驗還需在今後的工作中豐富。
個人簡歷現實表現材料41
XXXX，男，漢族，XXXX年X月出生，XXXXX人，在職大學學歷，中央廣播電視大學函授漢語言文學專業畢業，XXXX年X月參加工作，20XX年X月加入中國共產黨。現任中共XXX市委辦公室副主任。
該同志先後在環保局汙控股、市委辦秘書一股、績效辦、市委辦副主任等崗位鍛鍊，熟悉農業農村、業務部門和綜合部門工作，工作經歷豐富，具有較強的文字寫作、綜合協調和統籌領導能力，系XXX市第一期優秀年輕幹部人才遞進培養物件。
一、政治堅定，顧全大局，具有良好的政治素養
該同志具有較高的政治理論基礎，立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定，自覺抵制不良傾向，積極參加黨支部組織的各項活動，嚴格用優秀黨員的標準要求自己。
二、嚴於律己，寬以待人，具有高尚的道德品質
該同志寬容大度，不計個人得失。待人誠懇、友善。在不同的單位，都能夠尊重領導，團結同事，能夠很好的處理與領導和同事的關係，對辦事群眾熱情周到、積極服務。辦事情既能堅持原則，又能主動解決遇到的困難和問題，展現出良好出職業操守和道德品質。
三、工作紮實，業務過硬，具有較強的工作能力
該同志愛崗敬業、工作紮實，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，立足崗位、狠抓落實，高質量完成了市委、市政府和領導交辦的各項工作任務。
一是牢固樹立為市委、市政府服好務的意識，統籌協調省長、XXX市委書記到萬調研等大型活動XX餘次。
二是堅持嚴標準高要求辦文，全年共起草、規範稽核全市各類檔案共計XXX多件。向XXX市委和省委報送黨內規範性檔案XX多件，實現報備率XXX%，透過率XXX%，得到上級的充分肯定。
三是立足於市委、市政府工作大局想問題，著眼於實際抓協調，在綜合協調中特別注意妥善處理上與下、內與外、大與小、急與緩等各種關係。
四是做到後勤服務工作高效執行，為市委工作高效運轉提供了堅強後勤保障，成效明顯。
四、廉潔自律，作風務實，樹立良好的幹部形象
認真學習貫徹中央八項規定精神等各項法律法規和規章制度，在作風上廉潔自律，事關全域性的事項及時向領導彙報，並遵照領導批示執行；在辦事公道上堅持做到客觀公正看待每一個人，每一項工作，對問題不誇大、不縮小、不迴避；在品行修養上嚴格要求自己，處事講原則、工作講實幹、廉潔講自覺、共事講團結。
五、存在的缺點和不足
儘管該同志政治堅定、工作突出、廉潔自律，在一年工作學習、工作、思想等都有了一定的進步和提高，但在一些方面還存在不足，如為了能夠圓滿完成組織和領導交辦的任務時處理事情難免有些急躁，解決基層的困難和問題的經驗和方法還不夠完善的問題，相信能在以後的工作中加以改進，能夠更好地為人民服務，成為一名優秀的共產黨員、一名群眾滿意的人民公僕。
為了能夠圓滿完成組織和領導交辦的任務時處理事情難免有些急躁，佈置工作時沒有充分考慮負責工作的同志具體情況，不留情面一再催促。如：在上級要求報送相關情況報告時，安排任務和結果實現相差時間較短，沒有給具體經辦同志較多的時間辦理。
個人簡歷現實表現材料42
轉眼間，從去年9月參加工作至今已經一年，經過這一年的努力和不斷學習，我收穫頗多。現總結一年來的得與失，發揚好的地方、改進不好的地方。
這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是農村小學，學生在很大程度上都愛模仿、依賴老師，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂裡還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當的方式與學生做朋友，用心與他們溝通，真正瞭解他們的所想所愛。總得來說，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。
作為一名新老師，在如今資訊科技日新月異的時代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落後一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓，還有各方面的技術培訓。平時，我虛心向老教師請教，學習、吸收他們的教學經驗，不斷提高自己的教學水平。當然，這些是遠遠不夠的，學海無涯，在以後的教學工作中，還有更多的知識和經驗等著我去學習呢。
當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年裡，我擔任小學英語三年級和五年級的數學教學工作，工作充實而不乏挑戰。我明白：自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。
經過一年的工作與學習，我自感收穫頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過於急噪，需要有更多的耐心。我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
個人簡歷現實表現材料43
XX，漢族，中共黨員，XX學歷，生於XXXX年X月，XXXX人，現任XXXXXX局長。具體表現是：
一、重視學習，思想政治素質高
該同志始終把加強學習作為開闊視野、創新思路、提高素質、搞好工作的重要環節常抓不懈。積極參加各類學習，深刻領會“三個代表”重要思想。主動參與學習實踐科學發展觀、爭先創優活動，著眼於新的實踐，堅持理論與實踐相結合，努力運用科學的立場觀點和方法，觀察分析工作中存在的突出問題，尋找解決問題的辦法，自身素質得到增強，工作的能力進一步提高。
二、務實肯幹，敬業奉獻精神強
該同志政治立場堅定，具有較高的黨性原則和政治覺悟，在大是大非面前旗幟鮮明、態度堅決,有較強的政治敏銳性和政治鑑別力。對領導交辦的工作從不推諉，能夠積極主動地承擔一些重要工作任務，多次參與督查、彙報、精神文明建立等文字材料的撰寫，吃苦受累，加班加點都毫無怨言，出色地完成了領導交辦的各項工作任務，較好地履行了自己的崗位職責。
三、工作踏實，任務完成較好
該同志能積極主動與企業負責人聯絡，瞭解專案建設過程中遇到的困難和問題，多次和企業負責人到市區有關部門就專案開工建設過程中遇到的開工手續、用電用水等問題進行協調解決，確保了專案按期開工建設並順利建成投產。主動和企業負責人到XX派出所和有關部門協調解決了企業員工落戶問題，增強了企業員工工作的積極性。為儘快建立企業黨群組織，多次向組織部、團委等部門有關領導進行請示彙報，積極和企業相關負責人籌劃黨群組織建立的有關事宜，為下一步企業建立黨群組織打好了基礎。
四、嚴於律己，善於團結共事
該同志識大體、顧大局、講原則，能自覺服從領導的安排，積極參加單位組織的各項活動，注重與同事保持聯絡和溝通，虛心傾聽和採納同志們的意見和建議，大事講原則，小事講風格，以良好的自身風範，較好地維護了良好形象。堅持自覺加強黨性修養，認真學習廉潔自律的各項規定，聯絡自己的思想實際，系統的對世界觀、人生觀、價值觀等方面予以自查，嚴格要求自己，從沒有因為工作的便利條件為個人和他人謀取過任何好處。
個人簡歷現實表現材料44
XX，男，xx年x月參加工作，中共黨員，本科文化，現任xx鄉黨委委員、副鄉長，分管文教、衛生、計劃生育等工作。該同志在鄉黨委政府的正確領導下，能認真貫徹黨在農村的方針、政策、路線，用心履職盡責，開創性地開展工作，圓滿完成各項工作任務，並取得實際成效。其具體表現如下：
一、政治堅定，素質潛力較強
該同志政治思想堅定，能認真學習政治理論，用科學理論武裝自我的頭腦，在思想上行動上和黨中央、上級黨委政府持續高度一致，能嚴格執行貫徹落實黨委政府的決議。能勤抓理論和業務知識學習，注重培養和提高各方面素質，具有較強的文化素養、理論素質和文字寫作潛力，工作適應潛力強，是一個全面發展的優秀農村基層幹部。
二、作風正派，奉獻意識濃厚
該同志具有較強黨性，為人厚道，誠實正派，敢作敢為，善於團結同志，搞好協調，不利於團結的話不講，不利於團結的事不做，能大事講原則，小事講風格。對待得與失，能樹立一顆平常心，無論黨委政府分派何種工作，從不斤斤計較，樂於奉獻，總是默默無聞，無怨無悔，盡職盡責抓好落實。在工作中從不好大喜功，力求戒驕戒躁。對待同志謙虛和善，能為之盡力而為，不搞虛情假意，不推諉扯皮。
三、求真務實，工作作風踏實
該同志能深入基層，勤於調研，和農民深交朋友，及時瞭解和掌握民情動態，為領導決策帶給第一手資料。能模範遵守鄉里規章制度，嚴格執行廉潔從政有關規定，作執行制度的表率。在工作中能沉下去，能結合農村實際提出必須獨到的見解，能從大局出發，從長遠出發，為群眾辦事，為黨委政府分憂解難。
四、恪盡職守，工作效能較高
該同志忠於職守，在分管工作方面肯下苦功夫，善於統籌兼顧，提高工作效率，突出工作效績，注重抓好完善制度建設，搞好協調銜接，規範工作流程，較好地調動各方面用心性，各項分管工作規範有序，井然有條。
五、嚴於律己，廉潔自律意識強
能自覺遵守中央有關廉潔自律方面的有關規定，不斷增強反腐倡廉的意識和自律潛力。能夠發揚吃苦在前，享受在後，艱苦奮鬥的優良傳統，持續了一名黨員領導幹部應有的品格。
個人簡歷現實表現材料45
過去的一學期裡，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支援和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。
加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，淨化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護環境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創辦”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地瞭解學生，努力培養“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個學期裡，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：第一，大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小班委樹立威信；第二，在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面；第三，培養班委團結協作的精神，透過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動，紮實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好後進生的轉化工作，儘可能創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動並適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
積極主動地和各科教師聯絡，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期裡，我透過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期裡，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
個人簡歷現實表現材料46
XXXX，男，漢族，XXXX年X月生，XX人，本科學歷，XX師範大學文理學院法學專業畢業，XXXX年X月加入中國共產黨，XXXX年XX月參加工作，先後在XXX市文化市場綜合執法大隊、XXX市委辦公室、XXX市委辦公室學習工作過，現任XXX市黨政網路管理中心科員。
該同志自參加工作以來，認真履職盡責，政治立場堅定，黨性原則強，宗旨意識牢固，堅持做到了勤勉盡責、廉潔履職，各項工作取得較好成績。
一、政治立場堅定
該同志有堅定的政治立場，能夠堅決貫徹執行黨的路線方針政策，牢固樹立“四種意識”，堅定“四個自信”，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅決擁護和服從組織決定，嚴格執行請示報告制度，在原則問題上、大是大非面前始終保持頭腦清醒、立場堅定、旗幟鮮明。
二、主動履職盡責
該同志多年來愛崗敬業，紮實工作，積極進取，熟練掌握了各項相關業務知識，堅持在實踐中學習，在工作中提高，把每項工作都當作對自己素質和能力的檢驗和挑戰，不斷提高自己的工作能力和業務水平。在文化市場綜合執法大隊工作期間，能及時全身心投入工作，積極學習辦案方法與辦案流程，主動參與日常巡查和夜間突擊檢查。堅持自我加壓，經常加班學習文化市場相關法律法規，努力提升自身文化市場執法能力與水平。特別是熟練掌握案件辦理流程後，能主動上陣、獨當一面開展案件辦理，參與辦理的案件卷宗在XXX市文化市場綜合執法卷宗評比中獲得過第一名的好成績，個人工作情況得到領導和同事的一致好評。20XX年X月獲得XXX市文體廣電新聞出版系統“先進個人”稱號。在XXX市委辦公室上派學習期間，主要負責黨委資訊工作，在領導的關心和同事的幫助下，學習的X個月內，圓滿完成了各項工作任務。在XXX市委辦公室幫助工作期間，能立即轉換角色，始終堅持圍繞市委中心，認真開展領導安排的各項工作，並在規定的時間內按質按量完成，得到領導和同事的一致認可。特別是在負責資訊調研股工作後，能主動擔當擔責，創新工作方法，牽頭制發《黨委資訊考核辦法》等檔案，並建議將黨委資訊工作納入目標績效考核，定期下發《業務通訊》，進一步理順了黨委資訊工作。堅持定時定量上報資訊，併力爭中、省、XXX市採用，XXXX年上報資訊XXX餘條，被中、省、XXX市採用XX條，在20XX年度XXX市黨委資訊系統考核排名中位列第三，獲得20XX年度黨委資訊系統“先進個人”稱號。
三、作風優良正派
該同志一心奉公、恪守清正廉潔。幾年來，始終嚴格遵守廉潔從政各項規定，依法依規行使權力、履行職責，如實報告個人有關事項，特別是在加入中國共產黨後，能主動置身於黨內監督、法律監督、群眾監督和輿論監督之下，嚴把權利關、金錢關、人情關，從未利用職務之便為自己、親朋謀取任何不正當利益。始終以一名優秀共產黨員的標準要求自己，積極踐行全心全意為人民服務的宗旨，多次到聯絡貧困戶家中開展幫扶工作，制定幫扶計劃、認真聽取訴求、提出解決建議，並盡最大努力給予幫助，得到了聯絡戶的一致認可。主動參加各類黨員活動，嚴格執行“三會一課”制度，自覺純潔“朋友圈”、淨化“生活圈”，在幹部群眾中樹立了良好形象。
四、主要不足
一是基層工作經驗不足。參加工作以來一直在市級部門和機關工作，對基層工作不熟悉，解決基層的困難和問題的經驗和方法不夠多。
二是理論聯絡實際不夠。工作時間不夠長，且大多數從事的是文字材料工作，在實踐方面還有所欠缺。
個人簡歷現實表現材料47
XXXX，男，漢族，XXXX年X月出生，XXXXX人，大學本科學歷，XX學院特殊教育專業畢業，XXXX年XX月參加工作，現任XXX市黨政資訊網路管理中心科員。
一、注重學習，政治立場堅定
該同志堅持把加強學習作為提升素質的重要途徑，把學習當成一種生活態度、一種工作責任和一種精神追求，及時透過集中學習和個人自學等方式，認真學習貫徹黨的十九大以及省、XXX市和XXX市系列重要會議精神，不折不扣執行各級決策部署。善於從政治上觀察、分析、判斷和處理問題，樹牢“四個意識”、增強“四個自信”、踐行“兩個維護”，在原則問題和重大事件上頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，有很強的政治鑑別力和政治敏銳性，堅決維護組織權威，講政治、守規矩。
二、擔當擔責，工作業績突出
該同志工作作風雷厲風行，堅持“執行力就是生命力，落實就是發展”的工作理念，將執行和落實作為工作的關鍵來抓。在工作中，愛崗敬業、樂於奉獻，對待工作一絲不苟，凡是領導交辦的工作任務，能夠始終以高度的政治意識、全域性意識、服務意識，以事事盡心、處處細心、時時傾心的態度做好服務，勇於擔當、勇於奉獻，經常加班加點、任勞任怨，不計個人得失。同時，注重個人能力素質提升，善於學習領導、同事的優秀品質和工作經驗，善於攻堅克難、勇於工作創新，工作能力和工作效率大幅提升。特別是在市委常委辦工作以來，該同志始終堅持“以文輔政”的工作導向和“出精品、出效益”的工作取向，精準把握縣域經濟社會發展實際，準確領會、體現領導意圖，高質量、高標準起草各類文稿材料XXX餘篇，圓滿承辦市委常委會XX次、全體會議XX餘次，編髮會議紀要XX餘期；同時，充分發揮參謀助手作用，積極撰寫各類調研文章，為領導科學決策提供了較好的參考依據。
三、嚴以律己，底線思維牢固
該同志為人低調，生活簡樸，對群眾熱情，對同事以誠相待，時刻檢查自己的言行舉止，處處以集體利益為重，大事講原則、小事講風格，與同事、群眾關係融洽。認真執行中央八項規定及其實施細則精神，嚴格遵守國家法律法規，堅持自重、自省、自警、自勵，自覺遠離低階趣味，堅決抵制消極腐敗現象和不正之風，堅守高尚的道德情操和健康的生活情趣，保持了青年幹部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。認真履行廉政承諾，公道正派、以身作則、言行一致，自覺接受組織和群眾的監督，堅決做到了思想不松防線、行動不碰紅線、做人不越底線，從未違背原則、違背紀律為自己、為親人、為朋友牟取過不法利益。
四、問題及不足
一是工作經歷較為單一，由於工作年限等因素，只經歷過較少的工作崗位，對事關全域性性的工作把控還有差距。二是理論武裝缺乏系統性，對理論學習還停留在規定篇目和內容上，距離“弄通”“做實”還有一定的差距。三是工作創新還有待進一步加強，面對急難險重工作任務時，有時工作思路還不夠開闊，滿足於完成規定動作，創造性開展工作不多。
個人簡歷現實表現材料48
XXX，仡佬族，大學本科學歷，19XX年XX月出生，20XX年XX月參加工作，20xx年10月加入中國共產黨。20XX年2月考入XXXXXX，現任綜合股股長。自從事辦公室工作以來，在辦領導帶領下，在同事幫忙下，緊緊圍繞機構編制與辦公室中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改善工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務。現將有關狀況彙報如下：
一、思想政治方面
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，在思想上、政治上、組織上同黨中央持續高度一致，著眼於思想上的提高和政治上的提高，用黨章黨紀嚴格要求自我，爭做一名優秀的共產黨員。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力提高政治理論水平，不斷增強政治敏銳性與鑑別潛力，立足本職工作，以政治修養統領全域性，增強大局觀念，務實創新，團結同志，把握當前，著眼長遠，認真完成組織或領導交辦的各項工作任務。
二、履行工作職責方面
嚴格要求自我，工作勤奮，愛崗敬業，辦事沉穩，顧全大局，團結同志，以誠待人。
一是勤奮工作，愛崗敬業。正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與群眾利益以及工作與家庭的關係。
二是務實工作，業務過硬。經過不斷學習和鍛鍊，在文字寫作、組織協調和人際溝通潛力上取得必須的提高，熟悉機構編制人事工作和綜合辦公室工作。近兩年來，共草擬檔案250餘份，撰寫報告、領導講話及部門年度工作總結等50餘份，修改工作資訊40餘篇，組織或協調會務5次，圓滿完成了事業單位清理規範工作和全縣機構編制實名制資料庫建立工作，基本建成全縣機構編制電子檔案庫。同時利用辦公室資料傳閱、校稿及裝訂檔案之機，細心學習他人長處，並虛心向領導和同事請教，改善不足。
三是辦事沉穩，嚴謹細緻。機構編制發文具有很高的嚴肅性和權威性，事關各機關事業單位的業務開展。對印發的檔案材料，每次都認真核稿和校對，保證了印發檔案準確、及時。在辦會、辦事等其它工作中，始終堅持大處著眼、小處著手，認真把握工作細節，高質量完成各項工作任務。
四是深入基層，時刻不忘為民服務。對待來訪的每一位同志都熱心接待，不敷衍、不拖延。20XX年，我有幸到XXXX掛職鍛鍊學習，任XX，任期1年。分管社群科教、文衛、宣傳、工會等工作，聯絡XXXX和XXXX兩個居民組。掛職期間，我深入群眾，認真履職，急群眾所急，想群眾所想，用心宣傳和貫徹執行上級的各項方針政策。走訪村民70餘戶，建立了困難家庭臺賬，代表編辦對10戶特困戶予以個性照顧；為1戶喪失勞動潛力和1戶孤寡老人申請了農村低保，協助成功調解群眾糾紛15起，協助完成“一事一議”通組聯戶路斷頭工程350米。
五是具有較強的創新精神和潛力。在實際工作中用心健全管理機制、最佳化工作流程、採用先進技術手段，在思想觀點上、工作思路上、業務技能上勇於創新，牢固樹立創新精神和創新意識，掌握工作主動權。
三、作風建設方面
綜合辦公室涉及各種接待、服務等事項較多，我時刻不忘用黨員的高標準嚴格要求自我，用《黨章》和黨紀約束自我，自覺地做到自重、自省、自警、自勵，廉潔從政；虛心理解領導批評，聽取同事意見，不獨斷專行，不以權謀私。
工作以來，嚴格遵守《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，無任何違紀違法行為。政治上堅定正確的方向和立場，思想上堅持唯物論，作風上堅持求真務實。密切聯絡群眾，抵制各種腐朽思想，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。加強黨性修養，認真貫徹執行中央八項、省委十項及市委十二項關於改善工作作風、密切聯絡群眾的規定，不斷加強作風建設。
四、生活學習方面
始終把學習放在突出位置，堅持理論學習與實際工作相結合原則，用黨的基本理論、基本路線、基本經驗指導實踐，解決實際問題。不斷拓寬學習範圍，關注時政。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀；認真學習黨的十八大及十八屆三中全會精神；認真學習中央和省市縣重要檔案精神；認真學習機構編制工作方針政策；認真學習市場經濟知識、文秘知識、科技和法律知識等。透過學習，增強了為群眾辦實事、謀利益的主動性和駕馭工作的潛力。
生活中發揚艱苦奮鬥、勤儉節儉的優良作風，從自身做起，從身邊的小事做起，發揮公務員在建設節儉型社會中的表率作用。同時端正心態，樹立遠大夢想，順境時不得意忘形，困難時不失意悲觀。
五、缺點和不足
金無足赤，人無完人，在取得一些工作成績的同時，也暴露出自我不少的缺點，如學習用心性不夠，使得缺乏向理論探索的意識；事業心不強，容易滋生懶惰情緒；過於追求精細，導致工作效率不高等問題。業精於勤，行成於思，在日後的工作中，我定當揚長補短，深入開展批評與自我批評，認認真真學習，踏踏實實工作，堂堂正正做人，弘揚家庭美德，遵守職業道德，維護社會公德。
個人簡歷現實表現材料49
該同志政治素質好，政治敏銳性比較強，工作站位比較高，注重學習領會上級精神，能夠立足實際創造性地抓好落實。組織協調本事比較強，作風民主，公道正派，善於抓班子帶隊伍，注重調動各方面積極性。
一向在鄉鎮工作，經過多崗位鍛鍊，基層工作經驗較為豐富，善於走群眾路線，踏實肯幹，比較務實。工作思路清晰，能夠抓住重點，遇事親力親為，示範帶動作用好，敢於打硬仗，各項工作走在了全縣前列。任現職後，深入基層調查研究，及時調整思路措施，盯在一線狠抓落實，較短時間內扭轉了工作被動局面。結合實際開展XXX等黨建活動，基層黨建工作比較紮實。大力發展XXXX，多次接待上級領導的參觀考察。講究方式方法，注重深入細緻做群眾工作，圓滿完成XXX徵地拆遷工作。善於處理基層矛盾和複雜問題，敢於擔當，主動上手，堅持思想教育與依法處置相結合，妥善化解歷史遺留信訪積案X起，信訪形勢不斷好轉。
性格隨和，有親和力。廉潔自律意識強，基層幹部群眾評價比較高。