918防空疏散演練方案(精選6篇)
918防空疏散演練方案
一、918進行消防安全疏散演練是為了紀念什麼?
918進行消防安全疏散演練是為了紀念九一八事變。
九一八事變,又稱奉天事變、柳條湖事件。是1931年9月18日日本駐中國東北地區的關東軍突然襲擊沈陽,以武力侵佔東北的事件。九一八事變是日本帝國主義企圖以武力征服中國的開端。
1931年9月18日夜,盤踞在中國東北的日本關東軍按照精心策劃的陰謀,由鐵道“守備隊”炸燬瀋陽柳條湖附近日本修築的南滿鐵路路軌,並嫁禍於中國軍隊,日軍以此為藉口,炮轟中國東北軍北大營,製造了震驚中外的“九一八事變”。
二、918防空疏散演練方案(精選6篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質量,常常要根據具體情況預先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。下面是小編精心整理的918防空疏散演練方案(精選6篇),歡迎大家分享。
918防空疏散演練方案1
一、演練時間和地點:
時間:20xx年9月23日上午10:00
地點:幼兒園內
二、演練總指揮:
xxx
三、工作小組
1、疏散引導小組:xxx
職責:組織引導幼兒和教職工疏散。
2、現場警戒小組:xxx
職責:具體負責幼兒和其他閒雜人員進入警戒地帶(幼兒園內)。
3、安全救護小組:xxx
職責:具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護。
四、演練程式
1、10:00預先警報響起(鳴36秒,停24秒,反覆3遍,時間3分鐘)。預示著突襲或災害即將發生。聽到預先警報後,停止一切活動,按預案要求,立即按職責分工迅速就位。由當班老師組織本班幼兒,按照應急疏散方案確定的疏散路線有序地向操場疏散。
2、各班教師清點人數。
3、根據本次疏散情況進行小結,並宣佈演練結束。
4、各班教師帶幼兒有秩序地返回教室。
5、聽到警報聲再次響起,各班教師在教室對幼兒進行安全教育。
6、解除警報響起(連續鳴放3分鐘)預示著空襲或災害已經結束。
五、準備工作
1、老師熟悉疏散到達地點。
預定疏散路線:就近安全出口撤離原則,靠樓梯扶手、牆邊兩條線行走。大一班、大二班、中四班、中三班走A樓梯從A樓門撤離前院;小一班直接從A樓門撤離到前院。中一班、中二班、大三班、大四班走B樓梯從後門撤離到後院。小二班、小三班直接從B樓門撤到前院;小四班直接撤離到後院。
2、各班教師對幼兒提出進行防空疏散要求。
(1)學會聽懂防空警報(小班教師教育孩子聽到警報聲不害怕)。
(2)按各班疏散路線進行疏散。
(3)疏散時學會聽指揮,保護自己、一個跟一個走、不能推擠。
(4)安全員每天檢查通道,保證通道暢通。
(5)教師對班級體弱或年齡小的幼兒要做到心中有數,適時給予幫助。
3、樓層疏散引導員:
教學樓A樓梯:xxx
教學樓B樓梯:xxx
職責:在拐角處維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑,根據本樓層幼兒疏散的現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整,避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發生。檢查各班幼兒是否都疏散,疏散完畢嚮應急疏散總負責人報告。
4、攝像、拍照:xxx
六、演練有關要求
1、透過演練調整完善應急疏散方案,進一步提升幼兒園安全管理水平,開展相關的安全防護教育,提高師幼安全意識和應急避險能力。
2、認真做好演練的安全保障工作,明確職責分工,崗位到人,責任到人,把安全工作放在第一位,演練過程中不求快只求穩,確保不發生意外事故。
918防空疏散演練方案2
一、指導思想
今年9月19日是我國第15個全民國防教育日,也是本市的人民防空警報試鳴日。為配合做好xx市全民國防教育、防空警報試鳴和疏散演練等工作,我校積極開展以“增強國防觀念、強化人防意識、提高防護技能”為主要內容防空警報疏散演練活動。透過組織開展演練活動,進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針,築校園安全長城,護學校師生安全,增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力,提高學校快速有效應對和妥善處置自然災害的戰鬥力,從而最大限度地保護全校師生的生命安全。
二、組織領導
組長:
副組長:
成員:
三、活動安排
1、演練時間:20xx年9月21日
2、參加人員:全體師生
3、演練內容:防空警報試鳴緊急疏散演練。
四、演練要求
1、保持鎮靜,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,應急避險,行動敏捷、規範,快速有序,防碰撞傷發生。
3、按規定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、衝撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生。
五、演練準備
1、演練前學校組織召開教師動員大會,明確應急演練的目的任務、時間內容、程式要求、工作崗位及注意事項等。
2、演練前各班統一利用班隊課時間組織開展演練前緊急疏散、自救互救方法、技能等知識的宣傳教育培訓,讓學生熟悉緊急疏散逃生的正確方法,明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶相關紀律要求。同時強調演練是預防性、模擬性練習,以免發生誤解而引發謠傳。
3、演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、消防演練領導小組制定相關措施,明確職責,確保演練安全順利開展。
六、演練程式
1、啟動程式
演練開始前5分鐘,孫自斌主任透過校園廣播系統宣佈:演練即將開始,請大家作好準備,各工作組人員立即各就各位。
2、應急避震演練
(1)孫友華主任發出“防空警報試鳴疏散演練”訊號。
(2)班主任(授課教師)立即停止上課,指揮學生靠前後門的兩位同學立即開啟前後門,同時組織引導學生分組分門有序撤離教室,按預定的疏散線路,快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區域位置(課間操集合位置——但應遠離教學樓)。
(2)各樓道樓層疏散護導人員與班主任(教師)協同配合,共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。
(3)各班學生疏散撤離到操場“安全”區域後,各班主任及時清點班級安全疏散撤離人數,彙報年級組長。
(4)年級組長向孫友華主任彙報本年級安全撤離人數,意外傷害發生情況、人數及應急處置與救治護送情況。
(5)孫友華主任向校長彙報參加疏散演練活動應到人數、實到人數、安全撤離人數、意外傷害發生情況、人數及應急處置與救治護送情況。
3、疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施:
(1)各班疏散撤離時,學生應以雙手護頭成兩路縱隊靠右快速有序撤離,不得慌亂奔跑、喧譁,橫衝直撞;
(2)緊急疏散撤離過程中,各樓道樓層護導教師與班主任協同配合,合理調節班級學生疏散撤離進度與密度,按指定線路撤離,做好安全引導的巡護,禁止推拉、衝撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生;
(3)撤離中,各樓層沿同一通道撤離的兩個班,靠近通道的一個班首先組織引導撤離,另一班安排副班主任於教室後門處觀察,待先撤離班基本撤離完後緊跟撤離。
(4)緊急疏散撤離中,班主任自始至終全程跟隊,維護撤離紀律,防止意外傷害事件事故發生;
(5)學生在疏散撤離中如發生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發、偶發意外傷害事件,班主任、樓道樓層護導教師與救護組人員及時做好應急處置與救治護送工作。
4、攝像:李英;計時:汪保林。
七、演練總結
孫友華主任總結介紹學校開展疏散演練情況(演練活動中師生表現情況,緊急疏散演練時間,演練活動中是否發生傷害安全事故,是否達到演練目的,是否完成演練目標任務)。
918防空疏散演練方案3
一、活動目的:
在“九一八”事變83週年來臨之際,為了進一步提高全校師生的防空安全意識和應急意識,讓學生掌握基本的自我保護知識和技能,增強師生的應急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕空襲造成的損失,根據學校實際情況,舉行本次防空應急疏散演練。
二、活動時間:(若天氣不允許,學校將會以短息的方式通知活動取消)
第一階段:各班分班演練,9月17日下午5點20分;
第二階段:全校演練,9月18日上午9點50分。
三、參加人員:
全校師生
四、演練指揮小組:
總指揮:xx
副總指揮:xx
成員:xx
五、演練工作人員分工:(若有人員當天不能參加演練請提前與安保處聯絡)
1、執行總指揮:xx
2、現場指揮:xx
3、演練路線場地負責:xx
4、條幅搭設:xx
5、救護組:xx
6、計時:xx
7、攝影攝像:xx
8、廣播、應急演練訊號:xx
9、資訊彙總員:xx
10、“防空洞”入口引導人員:xx
11、各樓梯疏散引導人員:
(注:各班學生的疏散指導人員為班主任,各樓梯疏散引導人員提前5分鐘到達指定位置,以免出現樓梯口因無人疏散引導而引發意外事故。)
12、操場位置分佈:
注:所有人員必須穿過條幅搭設的“人防工程”,進入操場後每班排成兩路縱隊,教職工成升旗隊形,面朝西面站立。
六、演練內容及程式:
1、各教學樓負責人:一號樓:李xx;二號樓:趙xx;三號樓:孟xx。
2、總指揮發出演練“開始”口令後,全校拉響防空警報,在班主任的指揮下,學生緊急、有序地向防空洞區域撤離。班主任為該班的第一指揮者,各疏散引導人員在樓梯口協助指揮學生,並一起撤離。各教學樓負責人必須在確定所負責的教學樓內已無人員,方可撤離。
3、學生到達操場指定位置後,各班班主任迅速就位維持好各班學生紀律,清點人數,並上報資訊彙總員,由資訊彙總員上報執行總指揮。
4、總指揮對本次演練進行小結。
5、執行總指揮針對“九一八”愛國主義教育。
6、演練活動結束後,各班學生在班主任帶領下按原路返回教室,繼續進行正常的教學活動。
七、演練注意事項:
1、對不能參加演練的學生,班主任提前向現場指揮報告,並提前將該生護送至操場的安全區域。
2、分班演練時,班主任要教育學生首先要冷靜,穩定學生情緒,有序地組織學生從教室前門、後門迅速撤離。
3、演練前班主任要有目的的將一些避險和疏散的知識逐步滲透給學生,為正式的演練打好基礎。
4、全校演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。演練時如有學生摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發生傷害事故。
5、全校演練時,二樓、三樓、四樓的班級就近樓梯有序下樓,演練撤離時不分班級先後,要求做到嚴肅認真、迅速有序。
6、疏散引導人員在樓梯口旁邊指揮學生撤離,杜絕發生擁擠事故,直至最後一名學生離開後才能撤離,各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。
7、演練期間,任何教職工不得離校。
8、如發生演練意外事故,立即報告總指揮,第一時間啟動《學校突發事件應急處理預案》,第一時間救護傷員。
918防空疏散演練方案4
為加強愛國主義教育,提高防空應急處置能力,增強民防意識,應對突發事件,妥善處置校園安全事故,最大限度地防止或減少地震、火災等意外事故對師生可能造成的危害,保障師生的身體健康和生命安全,根據區人防辦和教育局的要求和安排,結合我校工作實際,特制定本防空緊急疏散演練方案,希全體師生熟悉方案內容,認真按方案程式執行。
應急疏散演習方案:
一、演習時間
20xx年9月18日(星期五)上午第一節課下課時於8:45時進行防空應急疏散演習。
二、集中地點
各段的`1、2班疏散到教學樓東邊的籃球場,各段的3、4班疏散到教學樓西邊的籃球場。
三、演習物件
全校全體師生。
四、演習原則
堅決做到“安全第一,確保有序,責任明確,落實細節”。
五、組織機構設定及人員分工
(一)指揮組
現場指揮
現場負責
(二)疏散引導組:
一樓大廳前
西首操場
東首操場
二樓西首樓梯口
二樓東首樓梯口
三樓西首樓梯口
三樓東首樓梯口
四樓樓梯口
各班級:由第一節課的各任課老師組織引導。
(三)攝像組
(三)音響組(廣播)、保安(報警)
六、各機構職責及任務
(一)現場指揮:提出演習要求、負責演習各組織機構的協調,宣佈演習開始、釋出演指令;
(二)現場負責:負責本次防空應急疏散演習全過程的指揮、協調和實施;
(三)疏散引導組:負責疏導人流,防止混亂,防止傷害,組織學生進行安全有序疏散,並維持演習現場的秩序。
(四)攝像組:負責拍攝照片,做好資料的留存;
(五)音響組:預先除錯好廣播系統、演習時讀廣播詞、播放防空警報。
七、準備工作:
1、制訂演習實施方案和具體操作步驟。
2、協調各部門及相關人員
3、準備演習橫幅(電子)。
4、16日中午,全體工作人員集中開會,安排每個人具體負責的位置,明確相應的操作細節。(葉信望負責)
5、在各班教室門口貼上演習疏散路徑。
1)教室內:各班自主安排。(週二的班會課可以預先演練)
2)樓梯與走廊:
1、2班從東首籃球場疏散到操場指定的地方,3、4班從西首籃球場疏散到操場指定的地方。
七年級:直接疏散到操場指定的地方
八、九年級:1、2班從東首樓梯疏散,3、4班從西首的樓梯疏散;1、3班從走廊的外側,2、4班從走廊的內側;八年級從樓梯的左邊疏散,九年級從樓梯的右邊疏散。
八、演習的實施
(一)實施階段:
1、9月18日8:40時,由政教處負責組織參演人員就位,並安排其到指定位置。8:45時,現場指揮韓校長透過廣播系統發出空襲警報,同時廣播:各位老師、各位同學,我校現在進行防空疏散演習,請大家不要恐慌,不要擁擠,聽從指揮,在老師的統一帶領下,按照應急疏散的路線,從相應的出口有秩序、有組織地右行撤離逃生,在逃生時靠樓梯邊的同學要用手扶樓梯扶手往樓下逃生。
2、紀律:不能擁擠、不能推人、樓梯與走廊不能跑步但要快走。
3、點名:學生集中時,各班按平時大課間的佇列排好,各班制定2名學生負責點名工作,並將自己班的情況上報班主任,由班主任上報政教處(葉信望)。
4、9月18日9:00時,拉響解除空襲警報。
(二)演習後期:
1、演習結束後,組織學生進行愛國主義教育(教師、學生演講)。
2、對本次防空疏散演習進行總結並上報區人防辦。
918防空疏散演練方案5
今年9月16日是我國第17個全民國防教育日,也是本市人民防空警報試鳴日。為配合做好本市全民國防教育、防空警報試鳴和疏散演練等工作,提高學校師生的防護知識技能。我校根據上級要求開展一次全校性的疏散演練。緊急疏散演練活動方案如下:
一、活動時間:
20xx年9月15日上午大課間
二、活動物件:
全體師生
三、機構設定與職責:
(一)疏散演練領導小組
組長:陸xx
副組長:李xx
職責:全面負責指揮協調演練活動,根據實際情況,及時釋出命令,啟動預案。
(二)現場指揮組
現場總指揮:吳xx
副總指揮:朱xx
職責:負責協調指揮;掌握情況,及時報告;貫徹傳達領導小組命令,組織有關人員按預案程式對現場進行果斷處置,確保安全防護裝置到位。
(三)緊急疏散組:
組長:沈xx
組員:體育組、科技組、藝教組全體教師
職責:在現場指揮下,依據預案措施及疏散線路、順序,有秩序組織師生疏散。統一向南樓兩個樓梯,由班主任和副班主任帶隊有序疏散到操場。統一向北樓兩個樓梯,由班主任和副班主任帶隊有序疏散到操場。
(四)傷員救護組:沈彩霞
職責:演練中發生意外事故,負責將傷員運送到指定安全區域,並進行簡單救治後,送往就近醫院救治。
(五)後勤保障組:
組員:朱兆明
職責:提供各種處置突發事件物資裝備,排查安全隱患,保障設施、裝置正常運轉使用。
(六)現場巡視:
南大樓:姜xx
四、演練具體步驟
1、上午9:40,警報驟響,現場指揮組馬上開始指揮應急疏散。
2、全體師生立即自動啟動《方案》,正在課堂的老師聽到警報後,第一時間向向學生髮出警示。有序組織學生立即離開座位,按廣播操出操路線撤離教室至操場,撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。
3、各樓層引導員聽到警報後,第一時間到達指定崗位指揮撤離。同時向學生重複提醒:“不要擁擠,不要交叉,聽從指揮,注意安全,保持冷靜!”學生撤離後,按負責區域檢查教室、廁所等可能有滯留學生的場所,隨即跟隨隊伍撤離危險區域,協助帶隊老師進行人員清點。
4、全校師生安全有序撤離至安全區域後,班主任立即進行人數清點工作,並彙報至各負責年段體育老師,再彙總數字報總指揮。同時對學生進行心理疏導。
5、警報解除後,校領導作安全教育專題講話。
6、活動結束後,全體師生按廣播操路線返回教室。
五、保障措施
1、利用教職員工會議、演練工作人員會議廣播等對全校師生對防空警報、民防工程、人員應急疏散等人民防空相關知識進行宣傳,明確職責,熟悉疏散路線。
3、疏散撤離時,嚴禁推搡、擁擠、搶先,教師要特別照顧特殊學生(特異體質、患病學生)。
4、加強對學生的心理輔導,降低恐慌心理。
918防空疏散演練方案6
根據市人防辦、市教育局檔案指示精神,於9月x日在全市中小學實施防空防災疏散演練,增強全體師生在和平時期的憂患意識,提高師生們應對各種應急突發事件的能力,我校結合每年一次的防空警報試鳴活動組織開展防空防災疏散演練。針對我校地域面積相對狹小的實際情況,特制定本預案。
一、應急演練活動領導小組
組長:魏廣雲
副組長:秦立福、孟慶聖
組員:段文靜、吳小林、李潔靜
二、演練時間:
20xx年x月x日上午11:00
三、演練內容:
防空防災緊急疏散、集合(3分鐘內完成)
四、疏散集合地點:
教學樓前
五、現場安排:
1、現場指揮:
(1)總指揮:魏廣雲
(2)副總指揮:秦立福、孟慶聖
(3)現場指揮:孟慶聖
(4)片區指揮:各班主任
(5)各樓梯總指揮:
教學樓:
一樓梯:蔣立玖
二樓梯:劉思銀
(6)樓層指揮:見緊急疏散線路圖(反面附)
(7)班級指揮:各班主任
2、訊號與步驟:
(1)防空警報試鳴訊號及音響:秦立福
鳴放四種防空警報訊號(11:00預先警報:鳴36秒,停24秒,反覆三遍為一個週期,時間3分鐘;11:04空襲警報:鳴6秒,停6秒,反覆十五遍為一個週期,時間3分鐘;11:09災情警報:鳴15秒,停10秒,鳴5秒,停10秒,反覆三遍為一個週期,時間2分鐘;11:14解除警報:連續鳴3分鐘),每種防空警報訊號鳴放完後有短暫間歇。
預先警報鳴放時,開始組織進行有序疏散;空襲警報鳴放時,疏散完畢;災情警報鳴放時,原地待命;解除警報鳴放時,解散返回教室,演練結束。
總指揮指令1:全體師生請注意,剛剛收到我市防空警報,為防止災害,按上級指令,請各樓層相關人員各就各位,防空防災演練,現在開始。
總指揮指令2:請同學們進行緊急自護(學生抱頭出教室站隊)。
總指揮指令3:各班迅速整隊,準備撤離。(教室內學生緊急自護後各班按兩路縱隊在室外站好,學生基本站好後,各樓梯總指揮到樓梯口揮旗示意向現場指揮報告。)
總指揮指令4:一樓疏散開始,二樓各班做好準備。按學校指定順序,各班首尾相接,隊伍不要擁擠,也不要斷開。(建議學生抱頭小跑步撤離)
總指揮指令5:各班集合隊伍,清點人數,報告總指揮。
總指揮指令6:剛才的演練在全體師生的密切配合下,緊張有序,忙而不亂,達到了預期的效果,透過本次演練,希望全體師生能真正增強安全意識,提高緊急避險能力。緊急疏散演練結束,請各班按順序帶回教室。
3、醫務組:周玉翠
4、攝影:時逢良
5、各樓層安全保障:各樓梯口指揮教師(提前10分鐘到崗)
6、後勤安保:總務處、學校保安
六、安全措施:
1、演練前做好宣傳教育和演練前的各項準備工作。
2、各樓層、樓道配足人員,做好安全保護工作。
3、疏散路線,安全出口有專人指導,集合地點有專人指揮負責。
4、設醫務點,安排醫務人員及時搶救受傷人員。
5、參加演練的工作人員,提前10分鐘就位。同時,封閉大門。
6、操場集合後,各班清點好人數,並報告現場總指揮。