二年級學校少先隊工作計劃（精選7篇）

二年級學校少先隊工作計劃

　　少先隊在學校，建立大隊或中隊，透過評委評選定成隊員。依次頒發委員獲得隊長的標誌。以下是小編幫大家整理的二年級學校少先隊工作計劃（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　二年級學校少先隊工作計劃1

　　一、指導思想

　　按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求，充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多采的教育活動，提高少先隊員綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，積極引導少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

　　二、工作目標

　　(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體

　　1、狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。

　　2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

　　4、建立正常的衛生值日製度，班級衛生人人有責。

　　5、培養團結協作的優秀小幹部群體。

　　(二)對學生進行思想品德教育

　　1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規範》的教育，讓學生以此為範，導之於行。

　　2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

　　3、結合情境，適時對學生進行品德教育。

　　(三)教育學生努力學習

　　1、密切與各科任老師的聯絡，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。

　　2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

　　(四)關心學生身心健康

　　1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

　　2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

　　3、教育學生養成良好的生活習慣。

　　4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。

　　5、教育學生形成健康的心理狀態。

　　6、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　　三、具體措施

　　1、根據大隊部精神，開展各種有意義的活動。豐富學生生活，並在活動中獲得知識。培養團結友愛、互幫互助的精神，同時鍛鍊幹部的領導能力。

　　2、培養一批得力的班幹部，班部充分發揮各自的能力，能動腦完成各項活動計劃。

　　3、衛生方面，專人負責，實施獎勤罰懶制度，發揮每個人的勞動積極性，爭奪每週流動紅旗。

　　4、關心學生生活，讓學生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考，課外能把老師當朋友。

　　二年級學校少先隊工作計劃2

　　一、指導思想

　　本學期，培育班級健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證隊員的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，後寬以形成良好的氛圍。以“以人為本，以德為先”的宗旨，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生的養成教育，以愛國主義為主線，開展豐富多彩的少先隊活動，全面提高隊員素質。

　　二、工作目標：

　　本班共有學生82人，其中女生37 人，男生45人。本學期狠抓學生養成教育，大力開展學習《小學生日常行為規範》、《中小學生守則》，具體做到：養成五個好的習慣即好的學習習慣、紀律習慣、衛生習慣、文明習慣、節約習慣。

　　1、學習習慣：上課認真聽講，積極回答問題，大膽發言，不懂就問；課下認真完成作業，書寫乾淨美觀；愛好讀書，並思考，做到讀有所獲。

　　2、紀律習慣：鈴聲響，進教室，安靜等著老師來上課；聽課過程中集中注意力，不說話，不做小動作；老師在與不在，要一個樣；課間不追逐打鬧，安全遊戲；集會時要嚴肅認真，保持安靜。

　　3、衛生習慣：在校園內不吃零食不喝飲料，不亂扔垃圾；在教室裡、校園內、校門口看到廢紙雜物都主動撿拾；綠化、美化、藝術化教室，保持乾淨整潔，做到“五無”即：地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、出言無髒話、牆壁無腳印、球印，從點滴小事做起，養成良好的衛生習慣。

　　4、文明習慣：開展“學雷鋒、做雷鋒”系列活動，號召少先隊員從小事和平凡事做起，助人為樂、勤儉樸素，在雷鋒高尚人格的感召下，實踐自己有價值的人生。同學間團結友愛不打架不罵人，做到“三別”即：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會。

　　5、節約習慣：開展節約資源“五個一”活動，以“節約一滴水、一粒米、一分錢、一度電、一張紙”為主要內容，要求少先隊員從身邊做起，從小養成熱愛勞動、勤儉節約、愛護環境的良好行為習慣。

　　三、工作措施：

　　1、培養隊員良好的道德品質

　　教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規範行為習慣、提高基本素質。繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。

　　(1)中隊結合隊員生活實際，從細微處入手，精心設計和組織開展道德實踐活動。把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”等道德規範的養成奠定堅實的基礎。

　　(2)繼續組織學習《小學生守則》，《小學生日常行為規範》落實到行動中去。將規範教育與“每週三項競賽”評選活動有機結合，引導學生對自己講儀表，對他人講禮貌，對學習講勤奮，對社會講公德，對長輩講孝順。

　　(3)充分利用晨會、班隊會、等宣傳陣地強化教育，促使少先隊員自我管理、自我約束、自我評價。

　　2、增強中隊組織自身建設

　　積極開展監督崗活動，讓每個隊員參與活動，感受中隊的活力。建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

　　(1)加強中隊小幹部隊伍建設。開學就進行中隊幹部，小隊幹部的選拔，並適時進行培訓和指導。並實行班級值周制度，利用建隊節，開展少先隊員光榮感教育。以身為少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。

　　(2)樹立良好班風.保證中隊陣地功能最大限度的發揮。

　　3、注重小學生的心理健康教育

　　根據學校的關於學生心理健康教育的要求，結合學校對家長心理健康教育方面的培訓，利用隊會時間有針對性的對學生進行心理健康教育。上好心理健康教育活動課。

　　4、抓好“養成道德好習慣”活動。

　　(1)繼續抓好衛生、紀律、兩課一操活動，學生的禮儀常規教育,努力使每個學生行為規範達到合格。實行每週的行為習慣陽光小組評比。並且評選每週陽光學生。加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，透過晨會、班隊會進行教育，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

　　(2)結合各時間節點開展好中隊活動。結合各種重要節日、紀念日，開展主題教育活動，積極培育和弘揚民族精神。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情，樹立為國而學的信念。開展豐富多彩的中隊活動。

　　利用三八婦女節、清明節、五一國際勞動節、六一兒童節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會等形式組織少先隊員開展“優良傳統”主題隊會等活動，深化“小公民道德建設計劃”。使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，奮發圖強，振興中華。

　　四、每月活動安排

　　三月份：

　　1、制定中隊工作計劃。

　　2、確定學生的課間操路隊以及升國旗的位置。

　　3、準備各項常規工作，迎接縣局開學檢查。

　　4、上好3月4日的“慶三八”《媽媽的愛》隊會課，並上交材料上傳部落格。

　　5、開展行為規範養成教育。特別是兩操、紀律、衛生。

　　6、積極訓練，迎接學校廣播操比賽。

　　7、明確自己的護導位置。

　　8、召開全體學生家長會。

　　四月份：

　　1、繼續加強學生的養成教育。

　　2、積極組織參加學校春季運動會。

　　3、認真上好《清明節》的隊會課，並上交材料上傳部落格。

　　4、召開部分家長會。

　　五月份：

　　1、認真上好隊會課，並上交材料上傳部落格。

　　2、召開部分家長會。

　　3、充實班級部落格。

　　六月份：

　　1、認真上好隊會課，並上交材料上傳部落格。

　　2、召開家長會。

　　3、迎接縣局督導檢查。

　　七月份：

　　1、做好放假前的各種準備工作。

　　2、寫好中隊工作總結。

　　二年級學校少先隊工作計劃3

　　在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，建立一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作。

　　一、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力

　　1、發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。

　　2、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節、母親節、“六一“等傳統節日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成。

　　3、透過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。

　　二、發展健康個性，培養學生“自我”教育的能力

　　1、注重挫折教育，增強心理承受力

　　(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產生不良情緒時，要求他正視現實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如透過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。

　　(2) 、積極引導學生認識“自我”，認識自己的價值和優點，樹立自信心。

　　2、創設學生“自我’發展的環境。

　　(1)、配合課任教師，地課內分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練；課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發展。

　　(2)、培養學生自我教育的能力：每一種的社會現象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。

　　3、注重樂觀教育，營造良好的心情。透過目標激勵，增強學生的自信心，透過合作，培養學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕鬆的心情對待生活和學習。

　　三、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

　　由於“問題生”往往和老師有隔膜，存在牴觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

　　第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生髮自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

　　第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善於抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

　　第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支援，做好堅強的後盾。

　　四、確立班集體的奮鬥目標。

　　班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　五、加強班幹部的培養。

　　培養班幹部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班幹部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關係的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

　　六、加強社會實踐

　　1、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內容，特別應該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。

　　2、充分發揮校內的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為學生自主、生動地學習創造有利條件，以提高他們的實踐能力。

　　3、根據教材內容和大綱要求，適當佈置一些操作實踐性家庭作業，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。家庭佈置等，並結合少先隊的“五自”活動，提高自理能力。

　　二年級學校少先隊工作計劃4

　　一、指導思想

　　依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智並舉，探究發展，學會生存．學會做人”。加強培養學生樹立正確的'人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。

　　二、班級基本情況

　　本班共有23名學生，其中有男生15人，女生8人。

　　三、工作目標

　　1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。

　　2、突出教育這個中心，提高教學質量。

　　3、做好輔優補差工作，面向全班同學，注重學生素質發展。

　　四、具體措施

　　1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。

　　2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。

　　5、對學生做的任何作業都應該認真批改，訂正後再次批改，做到所學知識及時消化。

　　6、抓好期末複習，迎接期末考試。

　　7、平時要注意與學生交流

　　每個人都希望自己能被別人所關注，所瞭解，學生也是。因此，教師必須時常與他們交心（最好是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣，學會自主的學習。

　　8、優等生輔導差生，促進共同進步

　　以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單隻在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什麼不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎麼怎麼樣了。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。

　　五、月份安排

　　三月份：

　　1、組織大掃除。

　　2、與學生家長座談，聽取家長對班級的建議。

　　3、春季安全衛生教育，進行突發事件應急演練。

　　4、參加植樹活動，組織以造福家園為主題的繪畫活動。

　　四月份：

　　1、組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》。

　　2、結合清明節開展祭掃活動。

　　五月份：

　　1、其中質量檢測。

　　2、開展“我愛家鄉”（護林活動）。

　　3、熱愛勞動教育，舉行“勞動最光榮”主題班隊會；

　　4、為慶六一排練節目。

　　六月份：

　　1、慶祝六一（才藝展示）。

　　2、進行誠信、感恩為主題的中隊活動。

　　七月份：

　　1、開展學期末複習動員會。

　　2、期末總複習。

　　3、期末教學質量檢測。

　　二年級學校少先隊工作計劃5

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞學校教育的中心工作，深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。在市少工委、市教育局團工委和學校校長室的引領下，結合本校的實際情況和特點，以愛國主義教育為主線，以“活潑、健康、務實”的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用。開拓創新、紮實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，努力使我校的少先隊工作更加規範化、個性化，初步形成學校特色。

　　二、工作思路

　　1、圍繞學校中心工作，加強少先隊組織建設，提高隊幹部的綜合素質，發揮先鋒帶頭作用。

　　2、抓好隊員的思想道德建設，以常規工作為抓手，加強行為養成教育，培養良好行為習慣。

　　3、加強少先隊陣地建設，充分發揮紅領巾廣播站、黑板報的宣傳導向作用，引領隊員健康成長，促進隊員全面發展。

　　4、在活動中貫徹落實工作目標和要求，結合重大節日和上級檔案精神，開展豐富多彩的主題教育活動，做到有計劃、有方案、有落實、有評價。

　　三、工作目標及要求

　　(一)加強隊伍建設，提高服務水平

　　1、加強少先隊幹部隊伍建設。堅持少先隊工作例會制度，每月至少召開兩次大、中隊委員會，佈置、研討、小結當月工作，貫徹落實上級檔案精神，加強對隊幹部的思想教育和技能培訓。明確幹部職能，充分發揮隊幹部的凝聚作用、帶動作用、表率作用和助手作用，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。讓隊幹部真正成為隊集體的管理者、隊活動的組織者、隊群眾的服務者，當好隊員的“公僕”、老師的助手。

　　2、加強輔導員隊伍建設。透過學習討論、上隊課等渠道，提高輔導員的理論水平和業務素質，增強實施素質教育的能力。各中隊在制訂工作計劃的基礎上，要求具體細化到中隊活動中，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。進一步完善“優秀輔導員”考評機制，加大獎懲力度，規範班主任工作；抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使德育工作向精細化、實效化、特色化發展。

　　3、注重大隊委後備幹部培養，做好少先隊幹部換屆手拉手工作。繼續吸收有責任心、能力強的隊員加入紅領巾監督崗、國旗護衛隊和紅領巾廣播站工作。努力讓更多的隊員參與少先隊的建設和管理，引導少先隊員學模範、爭先進，在服務他人的體驗中接受教育。

　　(二)加強陣地建設，強化育人意識

　　1、加強有形陣地建設。

　　(1)重視隊室的建設和管理，繼續完善隊史、常識和宣傳材料，增強少先隊文化的感染力。(2)開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的`規範管理，教育少先隊員規範佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，增強少先隊員的光榮感和責任感。(3)加強紅領巾廣播站建設，創新欄目內容，精心編排每期廣播，堅持每週星期四中午播音，做好後備播音員選拔工作和資料歸檔工作。(4)更新櫥窗和宣傳欄，圍繞學校中心工作和當前教育主題，更換相關欄目和內容，及時傳達和宣傳有關資訊。

　　2、加強宣傳陣地建設。

　　(1)加強紅領巾廣播站宣傳工作，充分發揮“喉舌”和“橋樑”作用。以愛國主義、集體主義和社會主義榮辱觀教育為主線，認真組織廣播節目，傳達上級檔案精神，營造育人氛圍。

　　(2)辦好黑板報，努力提高出版質量。每到重大節日開展主題黑板報評比活動，要求出一期學一期，講求實效。

　　3、重視課堂主渠道建設。

　　重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行思想道德和良好行為習慣的養成教育。

　　(三)重視養成教育，促進學生良好行為習慣的.形成

　　1、加強學生的思想道德教育和文明禮儀教育。以每週的升旗儀式和國旗下講話為契機對學生進行愛國主義、集體主義教育。圍繞每週的常規訓練重點，透過廣播站、黑板報、班隊會等加強宣傳教育。組織大隊委和各中隊認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規範》、《優秀班級》評比細則。

　　2、以“一日常規檢查評比”為抓手，以紅領巾監督崗督查為機制，進一步強化隊員的行為習慣養成教育。加強對一日常規檢查、督查隊員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示範作用。每日檢查，每天公佈，每週小結，同時在常規公示欄進行公示，檢查結果納入當月文明班級“流動紅旗”評比，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

　　3、繼續開展評選“文明班級”、“優秀學生幹部”、“優秀少先隊輔導員”等活動。對集體的綜合成績，隊員的綜合素養進行全方位考評，讓文明的行為，優秀的成績和突出的能力得到肯定和表揚，引導學生在接受素質教育的同時全面發展，在校園內形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

　　4、抓好心理健康教育，形成健全人格。與相關任課老師對接，開展學生心理健康教育，做好心理疏導，積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。透過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育落到實處。

　　(四)以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養

　　1、抓好中隊主題班隊會活動的落實。規範隊會形式和活動程式，明確隊會活動的各項要求，培養隊員組織能力。各中隊要結合隊情和節日活動，以大隊部工作計劃為指導，定期開展主題中隊活動，使中隊活動正常化。

　　2、充分利用重大節日、紀念日，如學雷鋒日、婦女節、清明節、勞動節、兒童節、安全活動月等，有計劃地組織開展形式多樣的主題教育活動。讓隊員在實踐活動中感受節日的快樂和體會紀念日的意義。

　　3、開展安全教育和自護教育。把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，透過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

　　新學期伊始，在新學年裡，大隊部要不斷研究學習，繼承傳統，開拓創新，爭取更大的成績!

　　四、具體工作安排：

　　二月份：新學期與安全同行

　　1、大隊部制訂少先隊工作計劃，各中隊制訂中隊工作計劃。

　　2、召開輔導員、隊幹部新學期會議，明確本學期的任務。

　　3、組織新學期第一次集體升旗儀式活動，舉行開學典禮。

　　4、制定並組織學習“優秀班級暨優秀少先隊輔導員”評比細則。

　　5、制訂“安全活動月”活動方案。

　　6、繼續做好“人人爭做環保小衛士”活動，並在5月份評選出100名“環保小衛士”。

　　7、加強一日常規檢查、督查，營造和諧溫馨的校園環境。

　　8、建立紅領巾廣播站。

　　三月份：關心他人，關心環境，關心自我安全

　　1、制訂並實施學雷鋒月活動方案，評選“學雷鋒標兵”，出一期主題黑板報：學雷鋒見行動。

　　2、慶祝“婦女節”，各中隊以“媽媽，您辛苦了!”為主題開展班隊活動；給媽媽一個驚喜，為媽媽做一件事，出一期主題黑板報。

　　3、植樹節：開展護綠活動，人人爭當護綠使者；設計一句護綠提示語，完成一件護綠任務。

　　4、開展“安全文明伴我行”主題教育活動：

　　(1)國旗下講話安全教育主題《時時講安全，處處講安全》。

　　(2)出一期主題黑板報：“安全文明伴我行”。

　　(3)紅領巾廣播站組織一期安全教育主題廣播。

　　四月份：緬懷先賢，拓展文明

　　1、結合清明節，開展革命傳統教育：看革命影片，讀革命書籍，講革命故事。

　　2、各中隊開展“緬懷革命先烈、謳歌光輝業績”主題班隊會。

　　3、出一期主題黑板報：緬懷革命英烈，珍惜幸福生活。

　　4、紅領巾廣播站編輯一期革命傳統教育主題廣播。

　　5、舉行“美麗中國，美好家園”徵文和講故事比賽。

　　五月份：勞動的歌聲最美

　　1、慶祝五一國際勞動節，開展“環保小衛士”評選活動。

　　2、各中隊開展“勞動最光榮”主題班隊會。

　　3、舉行“紅領巾心向黨”歌詠比賽活動。

　　4、出一期主題黑板報：勞動創造美好未來。

　　5、制定“六一”活動方案，籌備慶祝六一國際兒童節活動。

　　6、加強一日常規檢查、督查，營造和諧溫馨的校園環境。

　　六月份：快樂成長

　　1、舉行慶祝六一國際兒童節活動。

　　2、出一期主題黑板報：快樂的六一。

　　3、召開輔導員、隊幹部例會，佈置學期結束工作。

　　4、紅領巾廣播站：評選優秀播音員；收集整理廣播資料，做好存檔工作。

　　5、評選優秀隊幹部和優秀少先隊輔導員。

　　6、做好少先隊工作總結。

　　二年級學校少先隊工作計劃6

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“全隊抓基層，全隊抓落實”的要求為方向，以體驗教育為基本途徑，以“雛鷹徵章”和建立“魅力少先隊”為重要載體，全面加強少年兒童的思想道德建設，把學校的少先隊工作紮紮實實做好，為鎮的少先隊事業的新發展添磚加瓦。

　　二、中隊基本情況分析：

　　本班有少先隊員43名，男生23人，女生20人。大多性格樂觀，好動多數學生身體健康，發育正常，懂禮貌，愛問問題。但也有少數孩子自由散漫，不守規矩，上課精神不集中，影響班風。

　　三、主要工作目標：

　　本學期的重點是加強常規紀律訓練，透過細緻的思想教育和豐富多彩的活動，使學生養成良好的學習、守紀、勞動、生活等習慣，培養自制力，樹立良好的班風與學風。

　　具體工作安排如下:

　　二月份：

　　工作主題：熱愛學校遵紀守法

　　1、恢復常規工作（安全、衛生監督等）

　　2、制訂好新學期中隊計劃，調整中隊組織。

　　三月份：

　　工作主題：重要節日盡獻愛心

　　1、開展學雷鋒活動。

　　2、“手拉手心連心”扶助活動募捐。

　　3、開展愛國主義、保護環境教育。

　　4、開展交通安全知識宣傳教育。

　　四月份：

　　工作主題：瞭解家鄉快樂成長

　　1、開展“瞭解家鄉快樂成長”知識競賽活動。

　　2、開展中隊讀書活動。

　　3、貫徹小學生日常行為規範。

　　五月份：

　　工作主題：五講四美全面發展

　　1、開展安全周教育（假期安全工作）。

　　2、做好勞動節的思想道德教育。

　　3、慶祝“六一”活動。

　　六月份：

　　工作主題：發奮學習做好複習

　　1、抓好複習工作，調節學生精神。

　　2、做好資料收集工作和各項總結。

　　3、做好複習動員工作

　　七月份：

　　工作主題：爭創先進做好總結

　　1、評先、評優活動。

　　2、暑假工作安排。

　　3、結業典禮。

　　二年級學校少先隊工作計劃7

　　一、深化思想教育，養成文明習慣

　　1、加大養成教育力度。各中隊要認真貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進精神文明建設。重視每週一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，要讓雄壯的國歌震撼學生的心靈。進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育，注重養成，注重體驗；大力加強基本道德教育和實踐，培養學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面具有良好的道德修養。

　　2、深入開展民族精神教育和榮辱觀教育。各中隊要結合各種節日，如教師節、國慶節等，開展知榮辱、樹新風和弘揚和培育民族精神讀書活動等宣傳教育活動，把弘揚和培育民族精神教育及社會主義榮辱觀教育貫穿於隊員思想道德建設的各個環節，建立健全民族精神教育和榮辱觀教育長效機制，營造民族精神教育和榮辱觀教育的良好氛圍。

　　3、不斷深化誠信教育。各中隊要將誠信教育作為思想道德建設的重要內容，滲透到學校教育的各個環節，廣泛開展建立誠信校園、培育誠信師生活動，以誠信教育、誠信管理、誠信服務為出發點，以誠信行為、誠信制度、誠信文化為著眼點，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設等關鍵環節，使學生誠實學習，誠實做人，在校園內營造以守信為榮、失信為恥的校園文化氛圍，提高師生誠信素養。

　　4、紮實推進心理健康教育。各中隊要認真貫徹《教育部關於加強中小學心理健康教育的若干意見》精神，把心理健康教育貫穿在學校教育活動中，研究探索學生心理健康教育的有效模式，尤其要針對單親家庭、經濟困難家庭、特殊家庭等存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，培養學生良好的心理素質。

　　二、豐富隊員體驗活動，促進學生髮展

　　1、在隊員中廣泛開展多種形式的體驗教育活動，在活動中全面提高隊員的素質。利用校內的各種資源，大隊與中隊積極開展手抄報、黑板大賽及各類徵文等比賽活動。各年級可根據實際情況，在本中隊開展各類有意義的活動，從而達到教育的目的。

　　2、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。各中隊要號召隊員們發揚勤儉節約、變廢為寶、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢及變賣廢棄物的錢捐到學校的扶貧基金。以此培養隊員勤儉節約的好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質。

　　3、要努力探索少先隊的工作方法，引導少年兒童在開展健康有益的文化娛樂活動。充分發揮其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，開展少先隊員志願者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

　　4、開展豐富多彩的主題活動，活動促行動。以教師節、中秋節、國慶節、建隊日、重陽節、等各種節日為教育契機，透過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看電視節目、慰問老人、新隊員入隊儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規內容，落實到每一名隊員的具體學習、生活和行動中。

　　三、加強基礎建設，完善各項制度

　　1、確立以人為本的管理思想。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，有針對性、實效性地開展學習討論、經驗交流，以達到科研興隊的目的。

　　2、加強少先隊陣地建設。精心佈置隊角及班級環境，使隊角、板報等成為教育、激發廣大隊員的重要陣地。切實加強鼓號隊的訓練和管理，注重新隊員的培養和銜接工作，組建一支高標準，高質量的鼓號隊。

　　3、加強隊幹部培養。訓練一支工作得力的小幹部隊伍，加強學生自我管理，在大隊中實行大隊委員競爭上崗的機制。

　　四、各月份活動安排如下：

　　九月份：

　　1、制定本學期大、中隊計劃。

　　2、安排好師生值周工作，進行紅領巾值周崗培訓。

　　3、進行《小學生守則》的學習培訓。

　　4、各中隊佈置好教室，並出好一期主題鮮明、圖文並茂的新學期黑板報。

　　5、開展師生情教育活動正式啟動。

　　十月份：