《吳士》方孝孺文言文原文註釋翻譯

　　在我們平凡的學生生涯裡，大家都知道一些經典的文言文吧？文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，“五四”運動以前漢民族所使用的語言。要一起來學習文言文嗎？下面是小編精心整理的《吳士》方孝孺文言文原文註釋翻譯，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　作品簡介

　　《吳士》選自《遜志齋集》，明方孝孺撰。文中的吳士十分自大，自以為是，最後落得一個慘死。作者想要告誡喜歡吹噓的人：驕傲自大終會一敗塗地。

　　原文

　　吳士

　　吳士好誇言，自高其能（1），謂舉世莫及。尤善談兵，談必推孫吳（2）。遇元季亂（3），張士誠稱王姑蘇（4），與國朝爭雄（5），兵未決。士謁士誠曰：“吾觀今天下形勢，莫便於姑蘇，粟帛莫富於姑蘇，甲兵莫利於姑蘇，然而不霸者，將劣也。今大王之將，皆任賤丈夫，戰而不知兵，此鼠鬥耳。王果能將吾，中原可得，於勝小敵何有！”士誠以為然，俾為將，聽自募兵，戒司粟吏勿與較嬴縮（6）。

　　士嘗遊錢塘（7），與無賴懦人交（8），遂募兵於錢塘，無賴士皆起從之，得官者數十人，月靡粟萬計。日相與講擊刺坐作之法（9），暇則斬牲具酒，燕飲其所募士（10），實未嘗能將兵也。

　　李曹公破錢塘（11），士及麾下遁去不敢少格（12），搜得，縛至轅門誅之。垂死猶曰：“吾善孫吳兵法。”

　　右《越巫》、《吳士》二篇（13），餘見世人之好誕者死於誕（14），好誇者死於誇，而終身不知其非者眾矣，豈不惑哉！遊吳越間，客談二事類之之書以為世戒。

　　註釋

　　（1）高：誇耀

　　（2）孫吳：指孫武和吳起。孫武，春秋時齊人，著有《孫子兵法》。吳起，戰國時衛人，著有《吳子兵法》，其書已佚。兩人都是著名的軍事家，並稱“孫吳”。

　　（3）季：最末

　　（4）張士誠：泰州白駒場（今江蘇東臺境）人。出身鹽販。1353年（至正十三年）起兵謀反，次年據高郵稱誠王。1356年（至正十六年）定都平江（今江蘇蘇州），次年降元，1367年（至正二十七年），朱元璋破平江，被擒，自縊死。姑蘇：即今江蘇蘇州市。

　　（5）國朝：指明朝。

　　（6）嬴縮：盈虧。這裡指多少。

　　（7）錢塘：今浙江省杭州市。

　　（8）懦人：猶言“懦夫”，畏怯軟弱的男人。

　　（9）擊刺坐作：擊刺、坐作，都是古代訓練士卒的科目。坐作指臥倒起立。

　　（10）燕飲：即“宴飲”。燕同“宴”。

　　（11）李曹公：指李文忠，朱元璋的姐姐之子，以戰功官至大都督府左都督，封曹國公。

　　（12）格：抗拒。

　　（13）右：這裡是指“以上”。

　　（14）誕：虛妄的；荒唐的；不合情理的：荒誕不經；虛誕；荒誕；怪誕。

　　譯文

　　吳地有個讀書人喜歡誇誇其談，自以為才能很高，號稱當世誰也比不上他，尤其善於談論兵法，言必稱孫武、吳起。當時正值元朝末年，天下大亂，張士誠在姑蘇自稱吳王，與本朝爭奪天下，戰事還未決出勝負。那讀書人拜見張士誠說：“我看當今天下形勢沒有比姑蘇更便利的了，物產沒有比姑蘇更富庶的.了，武器士兵也沒有比姑蘇更精銳的了。但是之所以不能稱霸天下的原因，是因為將領太無能了。現在大王的將領都是那些淺陋的人擔任，指揮作戰而不知道兵法，這簡直是鼠類相鬥罷了！您大王若真能拜我為將軍，便能奪取中原，至於戰勝那些小敵就更不在話下了。”張士誠以為也說得對，便拜他為將軍，聽任他自行招募兵士，並告誡管理錢糧軍需的官員不要計較他支取的多少。那讀書人曾遊歷過錢塘，與錢塘的一些無才能而又怯懦的人有交往，於是就到錢塘去招募兵士，那些浪蕩市井的人都去投靠他，他選拔了幾十個人給予官職，每月花費的軍餉以萬石來計數。他們每天聚坐一堂相互談論行軍作戰的兵法，餘下的時間就殺牛宰羊大擺酒宴，那些招募來的人實在是不能率領兵士作戰的呵。曹國公李文忠攻佔錢塘以後，那讀書人及部下都逃跑離去，不敢稍微抵擋一下，後來被搜尋捕獲，捆綁到轅門誅殺，臨死前還在說：“我熟讀孫、吳兵法。”

　　上面是《越巫》、《吳士》二篇。我見世上之人喜歡虛妄的死於虛妄，喜歡吹噓的死於吹噓，而終其一生不知道自己毛病的人是很多的呵，這怎麼不讓人感到困惑呢！我在遊歷吳、越時，有客人談起這二件事，就把它們歸為一類，寫出來作為人們的戒鑑。

　　作品賞析

　　這篇文章選自《遜志齋集》卷六。這篇文章寫張士誠輕於用人是史實，所記吳士則是一個藝術概括的虛構人物。他“自高其能”，誇誇其談，臨死還說“吾善孫吳兵法”，是一個至死不悟的極其可笑可悲的人物。這種人物，不僅在張士誠麾下，在歷史上、社會上，都有許許多多。文章可為吳士者戒，也可為用人者戒。

　　作者簡介

　　方孝儒（1357—1402年），方克勤之子，字希直，又字希古，號遜志，時人稱“緱城先生”。又因在蜀任教時，蜀獻王名其讀書處為“正學”，亦稱“正學先生”。幼時好學；長大後，師從宋濂，常以明王道、致太平為己任。1392年（洪武二十五）年，任漢中府學教授，蜀王聘為世子老師。惠帝即位，召為翰林侍講，次年遷侍講學士，後改文學博士，主持編纂《太祖實錄》、《類要》。燕王朱棣發動“靖難之役”，他多次為建文帝謀劃對策。後朱棣引兵攻入京師，授筆起草登基詔書，方孝孺不從，將筆擲在地上，邊哭邊罵，於是被殺，共滅十族，死者八百七十餘人。

　　方孝孺主張作文要“神會於心”、“道明而辭達”，反對摹擬剽竊，其文風格豪放雄健。《四庫全書總目》說他“學術醇正”，文章“乃縱橫豪放，頗出入於東坡、龍川之間”。他的散文常以物喻理，直抒胸臆，文筆暢達，言簡意明，為時人所傳誦。著有《遜志齋集》。

　　《吳士》文言文閱讀題及答案

　　24．解釋下列句中加點的詞。（3分）

　　①謂舉世莫及（）

　　②士謁士誠曰（）

　　③士誠以為然（）

　　25．用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

　　尤善談兵，談必推孫、吳。

　　26．文中的吳士是一個怎樣的人？（2分）

　　24．（3分）①沒有誰 ②拜見 ③ 對

　　25．（2分）（他）尤其喜歡談論兵法，每次說起必定推崇孫子和吳起。

　　26.（3分）吳士是一個自誇、大言不慚、只會紙上談兵的人。