初一語文的課外文言文練習題及答案

　　在年少學習的日子裡，大家對文言文一定不陌生吧？文言文就是白話文的提煉跟昇華。是不是有很多人沒有真正理解文言文？以下是小編收集整理的初一語文的課外文言文練習題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初一語文的課外文言文練習題及答案 1

　　一、文徵明習字選自《書林紀事》

　　【原文】文徵明臨寫《千字文》，日以十本為率，書遂大進。平生於書，

　　未嘗苟且，或答人簡札，少不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。

　　【閱讀訓練】

　　1．解釋下面句中加線的詞

　　①書遂大進 ②平生於書 ③或答人簡札

　　2．將"少不當意，必再三易之不厭"譯成現代漢語。

　　譯文：______________________________

　　3．用一句話來概括這段文字的中心。

　　答：______________________________

　　二、鐵杵磨針

　　【原文】磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰："欲作針。"太白感其意，還卒業。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。

　　注：[媼]（ǎo）年老的婦人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒業]完成學業

　　【閱讀訓練】

　　1、解釋文中加點詞的意思去：方：欲：還：

　　2、解釋下列句子中"之"字各指代什麼

　　1)問之，曰："欲作針。"

　　2)學而時習之

　　3、翻譯文中畫橫線的句子

　　答：______________________________

　　3．用一個成語來概括這段文字的中心並且說說本文給你的啟示。

　　答：______________________________

　　初一語文的課外文言文練習題及答案 2

　　（一）齊人偷金

　　齊人有欲得金者，清旦①被衣冠，往鬻②金者之所，見人操金，攫③而奪之。吏搏④而束縛之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故？”對吏曰：“殊⑤不見人，徒⑥見金耳。” ——《呂氏春秋》 [補充] ①清旦——清早。②鬻（yù）——賣。 ③攫（jué）——奪取。 ④搏（bó）——捕捉。束縛——捆綁。 ⑤殊（shū）——完全。 ⑥徒——僅僅。耳——罷了

　　1、請解釋下列句中的字詞意思

　　齊人有欲得金者欲見人操金操清旦被衣冠被吏搏而束縛之之

　　2、翻譯下面的句子：

　　人皆在焉，子攫人之金，何故？

　　殊不見人，徒見金耳。

　　3、故事中的偷金人是個怎樣的人？用一個詞來形容。你獲得了什麼生活啟示？

　　（二）拔苗助長

　　宋人有閔其苗之不長（zhǎng）而揠之者①，芒芒然歸②，謂其人曰：“今日病矣③！予助苗長矣④！”其子趨而往視之⑤，苗則槁矣⑥。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。

　　[補充] ①閔（mǐn）：同“憫”，擔心，憂慮。揠（yà）：拔。 ②芒芒然：疲倦的樣子。③病：精疲力盡。④予：我 ⑤趨：快走。⑥槁（gǎo）：草木乾枯

　　1、解釋下列句中的詞義：

　　宋人有閔其苗之不長之其子趨而往視之其謂其人曰謂以為無益而舍之者舍

　　2、翻譯下列句子的意思。