朱自清《白種人-上帝的驕子！》原文及讀後感
朱自清《白種人-上帝的驕子！》原文及讀後感
【朱自清《白種人——上帝的驕子!》原文】
去年暑假到上海，在一路電車的頭等裡，見一個大西洋人帶著一個小西洋人，相併地坐著。我不能確說他倆是英國人或美國人;我只猜他們是父與子。那小西洋人，那白種的孩子，不過十一二歲光景，看去是個可愛的小孩，引我久長的注意。他戴著平頂硬草帽，帽簷下端正地露著長圓的小臉。白中透紅的面頰，眼睛上有著金黃的長睫毛，顯出和平與秀美。我向來有種癖氣：見了有趣的小孩，總想和他親熱，做好同伴;若不能親熱，便隨時親近親近也好。在高等小學時，附設的初等裡，有一個養著烏黑的西發的劉君，真是依人的小鳥一般;牽著他的手問他的話時，他只靜靜地微仰著頭，小聲兒回答——我不常看見他的笑容，他的臉老是那麼幽靜和真誠，皮下卻燒著親熱的火把。我屢次讓他到我家來，他總不肯;後來兩年不見，他便死了。我不能忘記他!我牽過他的小手，又摸過他的圓下巴。但若遇著生的小孩，我自然不能這麼做，那可有些窘了;不過也不要緊，我可用我的眼睛看他——一回，兩回，十回，幾十回!孩子大不很注意人的眼睛，所以儘可自由地看，和看女人要遮遮掩掩的不同。我凝視過許多初會面的孩子，他們都不曾向我抗議;至多拉著同在的母親的手，或倚著她的膝頭，將眼看她兩看罷了。所以我膽子很大。這回在電車裡又發了老癖氣，我兩次三番地看那白種的孩子，小西洋人!
初時他不注意或者不理會我，讓我自由地看他。但看了不幾回，那父親站起來了，兒子也站起來了，他們將到站了。這時意外的事來了。那小西洋人本坐在我的對面;走近我時，突然將臉盡力地伸過來了，兩隻藍眼睛大大地睜著，那好看的睫毛已看不見了;兩頰的紅也已褪了不少了。和平，秀美的臉一變而為粗俗，兇惡的臉了!他的眼睛裡有話：“咄!黃種人，黃種的支那人，你——你看吧!你配看我!”他已失了天真的稚氣，臉上滿布著橫秋的老氣了!我因此寧願稱他為“小西洋人”。他伸著臉向我足有兩秒鐘;電車停了，這才勝利地掉過頭，牽著那大西洋人的手走了。大西洋人比兒子似乎要高出一半;這時正注目窗外，不曾看見下面的事。兒子也不去告訴他，只獨斷獨行地伸他的臉;伸了臉之後，便又若無其事的，始終不發一言——在沉默中得著勝利，凱旋而去。不用說，這在我自然是一種襲擊，“出其不意，攻其不備”的襲擊!
這突然的襲擊使我張皇失措;我的心空虛了，四面的壓迫很嚴重，使我呼吸不能自由。我曾在N城的一座橋上，遇見一個女人;我偶然地看她時，她卻垂下了長長的黑睫毛，露出老練和夷的神色。那時我也感著壓迫和空虛，但比起這一次，就稀薄多了：我在那小西洋人兩顆槍彈似的眼光之下，茫然地覺著有被吞食的危險，於是身子不知不覺地縮小——大有在奇境中的阿麗思的勁兒!我木木然目送那父與子下了電車，在馬路上開步走;那小西洋人竟未一回頭，斷然地去了。我這時有了迫切的國家之感!我做著黃種的中國人，而現在還是白種人的世界，他們的驕傲與踐踏當然會來的;我所以張皇失措而覺著恐怖者，因為那驕傲我的，踐踏我的，不是別人，只是一個十來歲的“白種的”孩子，竟是一個十來歲的白種的“孩子”!我向來總覺得孩子應該是世界的，不應該是一種，一國，一鄉，一家的。我因此不能容忍中國的孩子叫西洋人為“洋鬼子”。但這個十來歲的白種的孩子，竟已被入人種與國家的兩種定型裡了。他已懂得憑著人種的優勢和國家的`強力，伸著臉襲擊我了。這一次襲擊實是許多次襲擊的小影，他的臉上便縮印著一部中國的外交史。他之來上海，或無多日，或已長久，耳濡目染，他的父親，親長，先生，父執，乃至同國，同種，都以驕傲踐踏對付中國人;而他的讀物也推波助瀾，將中國編排得一無是處，以長他自己的威風。所以他向我伸臉，決非偶然而已。
這是襲擊，也是侮蔑，大大的侮蔑!我因了自尊，一面感著空虛，一面卻又感著憤怒;於是有了迫切的國家之念。我要詛咒這小小的人!但我立刻恐怖起來了：這到底只是十來歲的孩子呢，卻已被傳統所埋葬;我們所日夜想望著的“赤子之心”，世界之世界(非某種人的世界，更非某國人的世界!)，眼見得在正來的一代，還是毫無資訊的!這是你的損失，我的損失，他的損失，世界的損失;雖然是怎樣渺小的一個孩子!但這孩子卻也有可敬的地方：他的從容，他的沉默，他的獨斷獨行，他的一去不回頭，都是力的表現，都是強者適者的表現。決不婆婆媽媽的，決不粘粘搭搭的，一針見血，一刀兩斷，這正是白種人之所以為白種人。
我真是一個矛盾的人。無論如何，我們最要緊的還是看看自己，看看自己的孩子!誰也是上帝之驕子;這和昔日的王侯將相一樣，是沒有種的!
1925年6月19日夜
(原載1925年7月5日《文學週報》第180期)
【朱自清《白種人——上帝的驕子!》讀後感】
每個孩子都是天使，孩子是沒有國界的，孩子是最平等的。
魯迅在《狂人日記》裡發出了近代中國的第一聲吶喊：救救孩子，於是，孩子便成了一個世紀來人們共同關注的話題，孩子的教育也牽動著千萬人的心。可是，我們又該如何教育孩子?
每個孩子都是早晨剛升起的太陽，是嶄新的希望，每個孩子都是春日初放芽的綠，有用的棟樑;每個孩子都是山河中歡唱的小溪，可愛的天使……每個孩子都有天真的稚氣，每個人都喜歡孩子，毫無例外，朱自清先生對孩子更寵愛有加，見了可愛的小孩，就要和他親熱。
當先生在電車上看到那個“白中透紅的面頰，眼睛上有金黃的長睫毛”的那個天使時，本來就喜歡小孩子的先生，就對這樣一個天真爛漫的天使，有一欣喜之感。是啊，單是商店那個金頭髮，藍眼睛的洋娃娃就吸引了那麼多喜愛的目光。又何況是一個真實的天使，有和平與秀美之氣，難怪先生要和天使握手。
也許，人類的意識形態附著於天使之後，天使不再是天使，人的社會地位的差別，貧與富的對立，國與國的區別，種族歧視的存在……於是，這些觀念一旦進入孩子的心靈，那靈魂的純潔，平等被據曲，變得醜陋而又自私。二十一世紀的競爭激烈而又殘酷，孩子被現代競爭的壓力所負擔，於是變得冷漠現而茫然。我們在新世紀繼魯迅先生髮出同一名吶喊：救救孩子!還孩子純真可愛的本性!尊重他們卸下的重擔。
讓我們看一下那天使的轉變吧。兩隻眼睛大大地睜著，那好看的睫毛已不見了;兩頰的紅也褪了不少，和平，秀美變得粗俗，眼睛直逼人：黃種人!黃種的支那人!你也配看我!這是一種人格的侮辱，這是一種對作者的踐踏!難道一代知名作家，學者，也看一個小孩的權利都沒有嗎?每個人都有看與被年的權利。從某種意義上講，這是一種教育的失敗，這種教育喪失了孩子的本性。
但是，朱自清先生畢竟有一種學者風範，大家氣度，先生受了這樣的侮辱，非但沒有責怪這個孩子，而且原諒了他。是啊，每個孩子都是一個天使，孩子是世界的，不是一種，一國，一鄉，一家的。作者也不容忍中國的孩子叫西洋人“洋鬼子”。作者用父親的慈愛教育全世界的孩子要純真，博愛地對待他人。
孩子是世界的。六月一日定為國際兒童節，那天，全世界兒童用各種形式歡度自己的節日。那天，他們互相關愛，完全拋棄了各種偏見，他們迴歸了兒童的本性，善良，純樸，完全沒有國界的。我們希望每一天都是這樣的，孩子在他的兒童時代就應該是淳樸的。每一天的陽光都屬於孩子。把陽光的溫暖撒進每一個孩子的心靈。
每個孩子都是未來的偉大的人物，我們應該尊重他們純潔的本性，而不要把我們人與人之間的冷漠，自私，斤斤計較附著於他們身上，不要玷汙他們聖潔的靈魂。二十一世紀的競爭激烈，我們要幫孩子減輕壓力，讓他們做人間博愛的天使，給人們帶來愉快，溫，陽光。
我們教育的目的是把孩子培養成真正意義上的人，讓孩子在童年時代生活輕鬆，而不是用傳統思想埋葬他們的可愛，不是讓他們失去天真的稚氣，變得老氣橫秋，獨斷專行，讓他們做一隻只可愛的依人的小鳥。
每個孩子都是上帝的驕子，他們的未來都前程似錦。孩子才是真正平等的，他們和昔日的王候將相一樣，是沒有種的!
讓我們也來鼓勵，關注我們身邊的孩子——驕子吧!