余光中:凡是中國作家都有一點鄉愁

余光中:凡是中國作家都有一點鄉愁

　　余光中是著名的愛國作家，深受人們的愛戴。而他的詩作中多是表達對於祖國母親的深深眷戀之情。

　　余光中現在高雄中山大學，學校尊他為“校寶”。我去高雄訪問余光中時，漫步校園，見過好幾首他的詩。他的研究室，窗外是西子灣的無敵海景，美得讓人心醉。

　　我還是很好奇：“您為什麼選在高雄定居?這裡可沒什麼文化人聚居。”余光中說：“高雄氣候比臺北好，比較乾爽，學校對我也很好，所以我就不走了。我早退休了，學校給我一個研究室，有專用的助理幫我處理稿件，有車庫。現在交通方便，兩岸也很自由，我去大陸也很方便。像楊瀾、白巖松都來這裡訪問過我。前幾年，上海電視臺有個藝術人文頻道，請了很多人去，焦晃陪我上臺，羅大佑彈吉他唱《鄉愁》。”

　　研究室中掛有幾幅畫作，余光中笑道：“我對繪畫很感興趣，在美國修過現代藝術，早年也翻譯過《梵高傳》。我也很喜歡音樂，對披頭士很入迷。”我接話：“您的叔父餘承堯是有名的畫家。”余光中說：“我叔父餘承堯到晚年被人發現了，他現在的畫在拍賣場上是幾百萬元。其實他是一個素人畫家，自學成名，他並不學哪

　　個畫派，就是有興趣畫出一個境界來。臺灣的南管也是餘承堯播的種，江南有崑曲，閩南有南管，就是南音，很高妙的。”　　聊起詩人的書法，我說現居加拿大的.洛夫用書法寫詩，自成一格。余光中點頭稱道：“洛夫的字比較清雅。”我又說在蔡文甫的九歌出版社見過周夢蝶的書法。余光中說：“周夢蝶比較拘謹，不容易訪問。字寫得有點瘦金體。”

　　我問：“為什麼‘鄉愁’成了您的一個符號?”余光中說：“凡是中國作家都有一點鄉愁，不管是不是到海外去。二十年後的上海就不是當年的上海了，二十年後的湖南就不是以前的湖南了。時間變化，也會帶來鄉愁，鄉愁也包括歷史文化，也不僅僅是地理，並不完全取決於空間，還取決於時間。《鄉愁》那首詩很簡單明瞭，看完就會背。大半人也不會去追蹤我的其他詩，所以《鄉愁》就等於我的一張名片，它壟斷我的觀感，這張名片大得把我整個人都遮住了。其實我的作品把鄉愁拿掉，還很多彩。比如說，我去大陸演講，說：‘今天不講鄉愁了’，大家好像很失望，當然這個印象已經造成了。可是真正的評論家，讀過我很多作品的人大概不會這樣看我。”

　　知識擴充套件：余光中：講學問的事 不適合一人一票

　　未來課審會將納入學生代表，詩人余光中表示，學生代表參與當然是正面的，但課綱是講究學問的事，學生的知識基礎還不夠，“如果不知好壞，怎麼投呢?”

　　臺“清大”孫運璇榮譽講座教授李家同直言：“堅決反對!”認為政治不該干涉教育，制訂課綱還加上學生代表，“這就更滑稽了!”

　　余光中說，每個領域的課綱，應由精研領域的學者專家主導;學生意見當然可以表達，但在審議課綱上，他擔心學生知識還不夠深厚。

　　他認為：“政治上一人一票是基於每個人的權利;但課綱是講學問的事，就不適合一人一票。”

　　李家同指出，教育應該留給專家、老師來決定，他不贊成政治干涉教育，“之前教改就是個例子”;課審會提高到“行政院”，“單要產生學生代表，這就很有趣了。”他說，光是代表人員的篩選就有困難，究竟什麼樣的人才能代表全臺?又是哪裡一類課綱需要審查?

　　他說，如果課綱在執行面碰到問題，是否會演變成“行政院長”指派代表?“如此一來，課審會是否變成控制思想的工具?”

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