得饒人處且饒人現代文閱讀答案
得饒人處且饒人現代文閱讀答案
得饒人處且饒人
①在日常生活中,人與人之間有時免不了有些磕磕碰碰。但是非公道自在人心,如果我們非得執著一個結果,不懂得“得饒人處且饒人”那即使我們是對的,也會變成錯的。
②王麗開汽車上坡時剛巧前面是紅燈,停車時卻忘了拉手剎,汽車倒退碰到了後面李偉的新車。李偉見愛車連車牌都未上就被別人撞了,怒氣沖天,下車衝過去就給王麗的擋風玻璃來一個“鐵沙掌”,王麗的擋風玻璃立刻開了花。交警來了,給王麗一個負全責的處理,但也批評李偉故意打爛別人擋風玻璃的行為不對,因此也要求李偉給王麗賠償損失。
③其實對錯之間界線本來就很模糊,一念之間,往往陰陽顛倒。所以,即使對方犯錯,們是對的,了儘可能得饒人處且饒人,幫助別人認識並改正錯誤,給別人留點餘地。否則就會傷害別人,有時甚至傷害到自己。
④宋代大儒邵康節便是一個懂得“得饒人處且饒人”的智者。當他彌留之際,蘇東坡前來探望,卻受到了與其一向不和的二程兄弟的阻擋,這時邵康節費力地用拇指和食指做了個半圓形的手勢,說了句:“留條路給別人走走。”說完便去世了。
⑤ 邵老先生雖然羽化了,但“留條路給別人走走”這句話所蘊含著的思想光芒至今仍熠熠生輝,啟迪著一切有心術的後來人。
⑥得饒人處且饒人,實際下也是給自己留一點餘地。智者知道,留有餘地,是十分重要的,可如今我們很多人沒有想到這一點!我們殘酷地抹殺了他人的感情,還自以為是。我產在其他人面前批評指責別人,找差錯,發出威脅,甚至不去考慮是否傷害到別人的自尊。其實,一兩分鐘的思考,一句或兩句體諒的`話,對他人的態度作寬容的理解,都可以養活對別人的傷害。
⑦所以,得饒人處且饒人,給自己留一條後路,這是包容的真諦。如果懂得這樣做,以後有什麼事情發生,你便有迴旋的餘地,使自己能進退自如。
5.下列最適合作為本文中心論點的一項是(C)
A.留條路給別人走走。
B.如果沒有給別人留有餘地,就會傷害別人。
C.得饒人處且饒人。
D.給自己留一條後路,使自己能進退自如。
6.本文主要使用的論證方法是(A)
A.舉例論證
正反對比論證
道理論證
B.引用論證
舉例論證
道理論證
C.舉例論證
引用論證
正反對比論證
D.舉例論證
比喻論證
正反對比論證
7.下列說法正確的一項是(B)
A.文中作者認為,我們無論做什麼工作都要給自己留一條後路。
B.本文交通事故中的李偉本來是有理的受害者,但是由於他處理事情不給別人留有餘地,不但傷害了別人,而且也讓自己付出了代價。
C.“小明發現同桌每次上數學課就偷偷看小說,但他礙於情面一直沒有罅”,這則材料可作為本文的論據。
D.文中說“智者知道,留有餘地,是十分重要的”,所以我們在處理社會上違法亂紀行為時,也該如此。
8.下列分析符合原文意思的一項是(A)
A.第①段中“磕磕碰碰”一詞在句中是指發生矛盾衝突,有矛盾,鬧意見的意思。
B.第③段中“其實對錯之間界限本來就很模糊,一念之間,往旆陰陽顛倒”,這句話是說對錯之間沒有界限。
C.第④段中邵康節彌留之際說“留條路給別人走走”,意思是不讓蘇東坡來探望他。
D.第⑤段中“啟迪著一切有心訂的後來人”,“有心術的後來人”是指那些像王麗一樣的人。