古董九年級閱讀答案

　　1．這篇小說為什麼以“古董”作為題目？請結合文章簡要分析。（3分）

　　2．下面是主人公說的兩句話，試分析人物性格特點。（4分）

　　①老人活著的時候你不孝，老人死了，弄些排場給人看，頂什麼用！

　　②一家人有飯吃，有衣穿，有房子住……生活必需的都有了，賣它幹啥？

　　3．“呂尚發現那壺就在茶几上，還是昨天放的地方，並沒動過。”作者為什麼要強調“並沒動過”？這樣寫有什麼好處？（3分）

　　4．寫出你對下面兩句話中“真人”的理解。（4分）

　　①怎麼是古董呢，分明真人也！

　　②瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公開的真人。你甚麼事體都像拼命地用全副精力去對付。

　　（豐子愷《給我的孩子們》）

　　5．常寶看父親的字條說“不解”，呂尚接過默唸又默唸後“長嘆一聲”，說明他是讀懂了，你懂得幾分？請結合文章說明“茶壺即茶壺/打碎是瓦片/人間多少事/都被自己騙”的真意。（3分）

　　參考答案：

　　1． “古董”是小說主人公的外號（1分），是人物性格的.象徵，同時又是古董“茶壺”的代稱（1分），物人合一，以此構成文章，極其巧妙。結構上，以“古董”為線（1分），表現人物形象。

　　2．①對母親生前奉養，喪事從簡，對待禮俗非常淡然，堅持厚養薄葬，刻畫出人物的實在、孝順，語言通俗，形象生動。（2分）

　　②對待金錢非常淡薄。不讓金錢左右自己的生活，知足常樂。（2分）

　　3．細節描寫（1分），突出常少山對金錢誘惑的淡定從容（1分），並未因“壺”是古董而對它多加註意，更不為它的價格而動心，態度表裡如一。如果“動過”，那說明常少山還是心動了，而心不動，則壺自然不動，從而為文章最後“根本不見那玩意兒”伏筆（1分）。

　　4．①“真人”是指真正覺醒、覺悟，能把握生活真諦的人，寫呂尚對常少山的由衷讚美。（2分）

　　②“真人”是真實、純真的人，是作者對孩子世界的讚美。（2分）

　　5．面對呂尚的疑問，常少山說是“先前用的那把打了，才從旮旯裡找出這把舊的來”。可是這把已經被確定的寶物最後還是被毀掉，成為瓦片，（小說沒有寫出，但紙條說得很清楚）人活著的時候，名利、財富和地位等，就是那茶壺，是寶物（1分）；但是茶壺打碎後就是瓦片，就會回到生活的本真（1分）。人如能及早看到生活的真諦，就不會被“茶壺”所代表的一切所欺騙（1分）。