《糊塗一世》閱讀訓練題目及答案

《糊塗一世》閱讀訓練題目及答案

　　一個星期天。我岳父岳母來了，我們吃過午飯後就坐在一起聊天，像其他人一樣，談論著社會上的貧困、犯罪、盜竊、政府不作為等等問題，我們都認為，生活中的醜惡比比皆是。

　　我說：“我們的生活之所以有這麼多醜惡的東西，就是因為我們不敢站出來大聲地說真話，只是在角落裡小聲地嘀咕。要是我們每個人都敢實話實說，生活就不會像現在這個樣子了。”

　　突然，門鈴響了。我開啟門一看，門外站著一個黑人，西裝革履，後面還跟著6個人，其中一個人手裡還拿著攝像機。

　　那個黑人走上前來嘰裡咕嚕地朝我說了一堆話，我一句也沒聽懂。這時鑽出一個翻譯來：“這是糊塗國國王糊塗二世。他說祝您家裡永遠陽光燦爛，好運連連，財源滾滾。”

　　我趕緊道謝，然後又問他們有什麼事。翻譯回答說：“國王想拜訪一下普通的俄羅斯家庭，看一下俄羅斯的普通家庭在沒有準備的情況下，是什麼樣子。”翻譯說完，又遞上了一份國王的禮物，一個小首飾盒。

　　我當然不是因為這件小禮物，而完全是出於禮貌才沒有把他們拒之門外。我說：“那快請進吧。歡迎您的到來。”

　　國王的保鏢們立刻把我們家的牆角旮旯都巡視了一遍，我們家這幾口人傻乎乎地對著人家頻頻點頭。

　　最後大家終於落座了。國王左右環顧了一下說：“您的家不太富裕啊。”

　　你看，他來之前我們正抱怨著呢。他這話說得多是時候啊。但我總不能讓我們的國家丟面子吧？於是我說：“怎麼不富裕？對一個一口之家來說足夠了。”

　　國王馬上就問其他那些人都是誰。我靈機一動，指著岳母說是我的僕人，指著岳父說是我的司機。我老婆一聽就撅起了嘴，但為了國家的尊嚴沒有出聲。

　　“這幾個人嘛，是我的'按摩師和她的孩子們，他們來看看我。”我最後指的是我的老婆和孩子。

　　國王一聽大吃一驚，差點跳了起來。他的保鏢們立刻把我們家的牆角旮旯、大小房間又都查看了一番。

　　“您就一個人住？那您不在家時，不怕家裡的東西被偷嗎？你們這兒沒有小偷嗎？”國王又提出了一個新問題。

　　我們大家都笑了起來，搖著頭說，根本就沒聽說過丟東西這樣的事。我說：“我們俄羅斯家家戶戶從來都不關門，白天黑夜門都開著，誰愛進誰進。從來沒發生過盜竊的事。”

　　“噢，”國王簡直不敢相信自己的耳朵，把眼睛睜得大大地說，“可在我們國家到處都是小偷。甚至你走在街上，褲子都有可能被人扒去。”

　　這次換我們故作驚訝地睜大了眼睛。我說：“怎麼這樣呢？這也太野蠻了！這是什麼傳統啊？在我們這兒，你出門前在地上放100盧布，逛一圈回來後，錢還在地上呢。”

　　我的話讓國王大驚失“色”，差點沒變成白人。隨後他又小心翼翼地問：“那你們偷國家的東西嗎？”

　　我回答說：“在我們俄羅斯，偷國家的東西還不如上吊呢！誰要是偷了國家的東西，誰就再也得不到別人的尊重和幫助，說不定還會被殺了呢。”

　　我剛說到這兒，國王起身就往外跑，他的保鏢們最後把我們家又檢查了一圈。

　　國王要告辭了，我對他說：“您用不著為那些小偷小摸的事煩心。您的國家跟我們國家沒法比。我們國家是一個高度文明的國家。但我相信您的國家盜竊搶劫的事也會越來越少。”他們終於走了。

　　他們走後，我們全家對剛剛發生的這件事又感慨了一番。半個小時後，我們才想起來去別的房間看看，這時大家才發現，家裡凡是值點錢的東西都沒了。我拿過那個小首飾盒一看，首飾盒的底部用俄語寫著一行字：“我是糊塗二世，你是糊塗一世……”

　　小題1:面對“糊塗二世”的發問，“我”連連說謊。試分三點概括“我”說了哪些謊話。

　　小題2:“國王的保鏢們立刻把我們家的牆角旮旯都巡視了一遍”，表達這一意思的語句在文中反覆出現，這樣寫有哪些作用？

　　小題3:小說以“糊塗一世”為題，“糊塗一世”在文中有何含義？你認為小說的主題是什麼？

　　參考答案：

　　小題1:謊稱“我”是富裕的“一口之家”；謊稱俄羅斯家家戶戶從未發生過盜竊的事；謊稱人人都愛國，“我們國家是一個高度文明的國家”。

　　小題2:為下文“家裡凡是值點錢的東西都沒了”打下伏筆，暗示可悲結局；凸顯“我”和家人愛慕虛榮的可笑、可憐，增強作品的諷刺意味。

　　小題3: “糊塗一世”指的是糊塗到了極點；作品的主旨在於揭露因虛榮心（或“愛面子”）而受騙的危害，倡導說真話與正視自己的現實處境。

　　小題1:

　　試題分析：從文章中“我”說的三句話“怎麼不富裕？對一個一口之家來說足夠了”“從來沒發生過盜竊的事”“偷國家的東西還不如上吊呢！”可概括出“三次謊言”。

　　小題2:

　　試題分析：讀完全文，在文尾處有交代，“家裡凡是值點錢的東西都沒了”，說明前面的“巡視”實際是偷竊。

　　小題3:

　　試題分析：抓住第二段中“我們的生活之所以有這麼多醜惡的東西，就是因為我們不敢站出來大聲地說真話”此句理解即可。