《夏日原野上的追趕》閱讀附答案

《夏日原野上的追趕》閱讀附答案

  夏日原野上的追趕(6分)

  ⑴從上學開始,老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題目。什麼是最有意義的事呢?現在想來,那時寫的幾乎都是一些好人好事,什麼撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這些當然是有意義的。然而,如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事,似乎也並不準確。因為人生最有意義的事將會對我們產生恆久的影響,會成為我們一生中一直閃亮的燈塔,會影響我們人生的航線和生命的質量。

  ⑵我常常在想,生命裡最有意義的事,往往就靜默於你的生命之中,然而卻會在你生命的某一時刻,呈現出強烈的意義來。

  ⑶那是一年夏天的事。我在山裡放羊。山坡下有一塊瓜地。 (A、熱烈 B、酷熱 C、和暖)的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內。看瓜的是一個老人,他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽把人體裡的力氣一點點都蒸發了,連那根紮了不知有多深的樹,都像在開水鍋裡煮過一般,葉子卷得扯都扯不開了,他不睡著才怪呢!瓜地裡的西瓜像一個孩子一樣頑皮地瞪著我,如果能抱一個大西瓜狼吞虎嚥一氣,那該有多爽啊!

  ⑷我終於鼓足了勇氣,一個猛子扎進瓜地摘下一個大西瓜,但就在這時,我的背後傳來一聲大喝,我抱上瓜就跑。雖然他的大喝給我極大的恐懼,但是當我抱著瓜開始跑的時候,我充滿了自信。想想吧,一個六七十歲的老人要追上一個十二歲的孩子,那簡直就是龜兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人,腿腳不太利索,跑起來的樣子很好笑。我心裡在笑他,他怎麼就不想一想,他怎麼可能追上我呢?

  ⑸夏日裡的田野是富有的,到處是綠色。我就在這樣的田野裡像一隻被追趕的兔子一樣奔跑著,並不時回過頭去看看那位追我而來的老人。他一瘸一拐地追著。我跑了一段,就停下來向他舉舉手中的西瓜,然後繼續往前跑。耳邊的風掠過我的頭髮,像母親手中的梳子梳過一樣親柔而舒適。我的奔跑將深藏於綠色之中的兔子、狐狸、山貓驚動出來,野雞、麻雀、鴿子也從綠草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富有,我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。

  ⑹我跑出老遠,心想他一定停下來了吧。可回頭一看,他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續往前跑。

  ⑺在夏日炎陽下長時間奔跑並不是件容易的事,我已經氣喘吁吁,嗓子像吃過辣子一樣乾澀燥熱,衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支援不住了,但老人依然在一瘸一拐地追趕。看得出來,他沒有放棄的意思,彷彿他失去的不是一個瓜,而是別的什麼東西。而且似乎他也樂意在這夏日裡無遮無攔的田野上做一個追趕者。

  ⑻我開始困惑了,他要追到什麼時候才算個盡頭呢?但有一點我很明白,只要他不放棄,就會追上我的,一定會追上我的。

  ⑼西瓜地離我們已經很遠了,但他的追趕像一片巨大雲彩投下的陰影 (A、阻擋 B、影響 C、籠罩)著我,我跑不出去。這就像馬在風中跑,馬比風的速度快,但馬永遠跑不出風的世界。我害怕起來,人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上,跑到遠處大口大口喘著粗氣,看著他一步一步逼近,最終到達西瓜跟前。他抬起頭看看我,然後像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看,又將西瓜放回原地,轉過身一瘸一拐地歸去了。

  ⑽他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。

  ⑾這件事已經很遙遠了。這些年來在社會上東跑西忙,我會時不時地想起那場夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。

  27.根據文意,將第⑶段,第⑼段橫線處依次應填入的詞語是( )(1分)

  A.酷熱 籠罩 B.熱烈 影響 C.和暖 阻擋 D.和暖 籠罩

  28.根據選文,可以理出“我”在被追趕中的心理、行動的.主要變化過程。填出在橫線中的內容完全正確的一項是( )(1分)

  變化過程: →輕鬆快樂→支援不住→ →害怕起來→ 。

  A.充滿自信 開始困惑 選擇放棄

  B.選擇放棄 得勝而歸 充滿自信

  C.充滿自信 跑不出去 選擇放棄

  D.跑不出去 開始困惑 選擇放棄

  29.對選文分析不正確的一項是( )(1分)

  A.選文的標題“夏日原野上的追趕”交代了事情發生的時間、地點,概括了文章的主要內容。

  B.文中多次出現對老人一瘸一拐追趕的行動描寫,有力地突出了老人永不放棄的精神。

  C.第⑸段中對夏日田野繁華而富有的描寫,反襯了“我”在炎陽下奔跑的艱辛。

  D.第⑽段“凱旋”一詞傳神地寫出了看瓜老人在這場追趕中終於獲勝的樣子。

  30.什麼是“我們生命中最有意義的事”?請用原文中的語句概括回答。(1分)

  答:

  31.你認為老人為什麼執意追趕“我”?從這場追趕中你獲得怎樣的感悟?(2分)

  答:

  27.A 28.A 29.C 30.會對我們產生恆久影響,會影響到我們對人生的航線和生命的質量的事。31.⑴履行看瓜的職責,以行動對偷瓜的孩子進行教育⑵認準目標,執著追求,不畏困難,永不放棄; 做事應忠於職守,盡職盡責。

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