多彩課後服務心得體會

多彩課後服務心得體會

  當我們經過反思,有了新的啟發時,往往會寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編整理的多彩課後服務心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  多彩課後服務心得體會1

  課後延時服務在我們學校實行兩週了,這兩週每天增加兩小時,除了讓我們教師每天的生活更忙碌緊張之外,也有很多其他方面的感受。

  語文作業的種類很多,課後生字詞、語文同步學與練、字詞句、步步升寫字書、同步閱讀都需要寫,孩子們以往寫作業不認真,只求速度,不看對錯。要是碰上沒有自律的孩子,作業也不能按時完成,要麼就是胡編亂造,只要不空題就行,那字跡,猶如群魔亂舞,難以形容。

  作為語文老師最頭疼的事莫過於此了。因此,針對孩子作業中經常出現的問題,制訂了有效的措施,讓延時服務更高效。

  1.作為教師的我要擺平心態,不能只為讓孩子們完成作業而寫,而是真正思考如何讓孩子們把課堂上學過的知識更好的鞏固一下,減少錯誤率。

  2.作業要適量,寧可少而精,認真輔導孩子,讓他們學會動腦思考,把題寫對,把字寫工整,在輔導中讓孩子們養成好的學習習慣。用改完後的正確率和工整來評出最優秀的小組,以此來督促孩子認真寫作業。

  3.對於作業寫得快又準確的優秀學生,應適當地訓練一些拔高的題型。而那些寫作業困難戶,在延時服務起始階段重點輔導他們認真工整地完成作業。

  按照這樣的措施堅持了兩週,效果很明顯。儘管我們要比以往花更多的時間、心思和精力去輔導孩子的學習,但看到孩子們能夠更加積極主動地去學習,我覺得自己的付出都是值得的。

  多彩課後服務心得體會2

  為解決學生家長實際困難,促進學生全面健康成長,根據西安市教育局《關於進一步做好中小學生課後服務工作的通知》檔案精神,我校於20xx年秋季開展了學生課後延時服務,為了進一步促進學校課後服務水平提升,積累經驗,現將本學期課後服務工作做如下總結。

  本學期,學校的課後延時服務內容主要有兩項。每週一、三、五為作業輔導,每週二、四為學生興趣社團。目前,我主要負責六年級一班的語文課後作業輔導工作。在課後服務開始時,為了更好的落實“雙減”政策,我制定了符合本班學情的課後服務細則,確保參加課後服務的學生作業不回家,都能在規定的時間裡保質保量地完成當日作業,同時為學生做好答疑解惑的工作,提高課後服務的效率。具體做法如下。

  第一、在參與課後服務的學生中間,設定分層作業確保不同層次的學生都能完成,針對學業有困難的同學制定個性化易操作的實踐作業提高興趣,同時採用激勵方式促進學生能力提升。

  第二、在有限的時間裡做好學生學業輔導工作,個性問題單獨講,共性問題一起講,確保每個孩子在保量的基礎上也能保質完成。

  第三、作業面批面改,在課後服務的時間裡將學生當天提交的作業做到當堂糾錯,有問題單獨輔導,保證當天知識的當堂消化,做到日日清。

  在我們班級各位老師的共同努力下,這一學期的課後工作圓滿完成。今後,我會不斷最佳化班級課後服務的方式,做好本班級的語文學科服務工作,讓學生減負,讓家長滿意。

  多彩課後服務心得體會3

  從5月起,xx小學課後服務工作正式全面開始上線,根據學校的.課後服務工作的具體安排,我的服務物件是一年級,具體工作要求是學生在中午就餐結束後看管學生進行午休,下午放學後根據具體的計劃安排對孩子開展有利於學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動。

  一、前期學校及教師的準備工作

  新學期,為滿足學生課後服務的需求,我校透過組織召開學校領導幹部課後校內延時服務專題會、課後服務家長需求座談會、全體教師會等,充分了解家長的需求,開設課後服務班藝術、科普等社團6個。學校與家長、輪值教師簽訂安全協議書,嚴格落實考勤、交接班制度,確保課後校內延時服務規範有序進行。

  二、教師用心讓家長和學生放心、安心

  在課後服務工作的初期,我首先透過制定了“課後服務教師工作計劃”,讓延時服務工作規範有序進行。

  萬事開頭難,在課後服務的初期,學生及家長們參加課後服務的意願不是特別得強,所以我們班的參加延時服務的學生人數不多,只有十幾個人。我明白學生和家長們的擔憂,擔心孩子中午在校吃飯適不適應,學校的飯菜是否符合孩子們的口味;擔心學生在校休息不好;擔心學生在校時間長、會不會有厭煩的情緒…… 經過一個月的學校和老師們的用心工作,學生們在校吃得好,休息得好,學得開心,獲得了更多的家長和學生的認可,學生自然而然地願意參加課後服務活動的意願更強烈了,後期我們班大多數學生都參加了課後服務,只有三個學生沒有參加。

  中午午休期間建議學生休息,向孩子們講解午休的好處。當然個別學生精力比較充沛的,不強制要求孩子們睡覺,可以進行繪畫、作業等,只要不影響其他學生休息即可。中午午休的學生建議自備午休物品(比如:抱枕,眼罩等)。這樣的話,孩子們睡得比較舒服點。

  下午放學後的活動內容比較豐富,包括做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動,以及娛樂遊戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。我會根據前期的計劃及學生的年齡特點,合理地設定活動。每星期的活動儘量做到不重複,在不增加孩子們的學習負擔的前提下,讓孩子們收穫快樂、釋放壓力、或者在快樂中學習。

  多彩課後服務心得體會4

  隨著雙減政策的落地,課後延時服務也在學校有序的開展起來,老師們工作的積極性空前高漲,在學校的整體要求下,老師們做到學期有計劃,每節課有預先設定好的教學的內容和形式,教學的思路和方法。課後延時的這種做法是積極的,向上的。

  我以為學校開展延時服務的利還是比較大的,這點可以從三方面來講:首先,延時服務順應時代要求。延長服務的宗旨是透過延長學生的在校時間,讓學生在學校把作業寫完,把不懂的知識點弄會。因為有老師的輔導,省去了學生到家後家長輔導和檢查作業的難度。特別是初中高中的學生,家長輔導作業是有難度的,學生在校完成作業要比在家家長的監督完成的要好得多,快的多,這樣可以省下大把時間讓孩子在家裡做一些自己喜歡的事情。

  其次,學校課後延時培養了孩子的興趣愛好,豐富了校園生活。我們學校除了有課本文化課的輔導外,還開設有籃球、乒乓球、跳繩、足球、音樂、舞蹈、美術等特長課,還有演講與口才、閱讀與寫作、書法、科技等興趣小組活動,這樣多樣的課程,豐富了學生的生活,使校園裡呈現出積極向上,生機勃勃的景象。同時挖掘了孩子們的特長,培養孩子們廣泛的愛好,不僅為升學考試拓寬了一條特長生的捷徑,更為以後幸福人生打下了基礎。再次,解決了家長無暇照顧孩子的後顧之憂。現在社會無論孩子爸爸還是媽媽都要外出打工,快節奏,長時間的工作強度,讓父母無暇照顧孩子。

  課後延時,拉長了孩子在校的時間,解決了無人照看孩子,安全沒有保障的問題,解除了家長的後顧之憂,讓他們安心愉快地工作。總之,課後延時服務,對家長來說雖然多交了一些延時服務費,卻省了一大筆輔導班的費用,大部分家長是支援的、贊同的,同時學校和教育部門也是有責任心的,也會在今後的工作中不斷地改進和完善。希望課時服務從政策到落實都越辦越好,延時效果越來越明顯!

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