大學生校內防疫志願者事蹟材料
大學生校內防疫志願者事蹟材料
大家在準備事蹟材料的過程中一定要強調段落層次分明，在走向社會後，大家一定接觸過事蹟材料。下面是小編為大家收集的大學生校內防疫志願者事蹟材料，希望對大家有幫助！
大學生校內防疫志願者事蹟材料1
劉軒，健康管理學院2019級食品質量與安全二班學生，現擔任健康管理學院的學生會副主席。
太原突如其來的疫情，讓校園常態化疫情防控形勢更加嚴峻，我校迅速啟動應急處置預案，第一時間組織全體在校師生進行核酸檢測。作為一名學生幹部，在此次全員核酸檢測戰“疫”中，劉軒同學主動請纓，充分發揮模範帶頭作用，奮戰校園抗疫一線，帶領近二十人的志願者參與志願服務，幫助醫護人員掃描身份證，錄入資訊，努力維護現場秩序，確保核酸檢測工作有序地進行，並對一直等待還未做核酸的同學進行勸解疏導。
未來一段時間的核酸檢測和校園防疫工作還要繼續進行，劉軒同學表示還會繼續堅守崗位，直至疫情結束。他用頑強的毅力，無私的付出，為打贏疫情防控攻堅戰，貢獻自己的綿薄之力。用行動展現了青年的擔當，也用自己的實際行動，在校園防疫一線，踐行著大學生的責任與擔當。
大學生校內防疫志願者事蹟材料2
管文璇，健康管理學院2019級食品質量與安全二班學生。早在寒假時，她就已經加入了大同市雲岡區疫情防控志願者隊伍。在瞭解到家鄉疫情防控人員不足的情況後，她主動請纓，積極報名參加疫情防控工作，勇敢做戰“疫”先鋒，成為了一名疫情防控志願者，在村委會值守，進行返鄉人員的登記報備。在確保個人防護的情況下，她不忘社群交給她的任務，按時到崗，逐戶排查與疫區有聯絡的住戶和返鄉人員；堅守崗位，嚴格對進出人員進行防疫檢驗登記，認真檢查進出人員的出入證、身份證（工作證），張貼疫情防控知識宣傳單；勸阻村民聚集，以免對他們的健康造成威脅，確保每一位居民都戴口罩出門，這既是對自己負責，也是對他人負責。
2022年3月我國各地出現本土病例，為了堅決打好疫情防控阻擊戰，堅決執行國家“動態清零”政策，落實學校疫情防控應急演練預案，全面提高學生應對疫情的應急反應能力，熟悉應急處置具體過程，健康管理學院於2022年4月1日進行開學返校疫情防控應急處置演練，模擬學生返校報道情況。管文璇同學全面策劃組織此次疫情防控演練，並全程監督指導志願者們的工作，同時對返校人員資訊核驗、測溫驗碼、異常情況處置等重點環節進行重點演練。在同學們的配合和志願者們的努力下，此次防疫演練高效率高質量完成，大家攜手為學校的防疫工作做出了貢獻。
大學生校內防疫志願者事蹟材料3
宋太東，健康管理學院2019級食品質量與安全二班學生，現擔任健康管理學院的學生會主席。近日，宋太東同學帶領學生會成員積極投身學校防疫一線，為學校防疫工作貢獻了屬於自己的一份力量。
作為一名大學生，宋太東同學深知自己的責任和義務，在保護自己的同時，盡己所能，做自己力所能及之事。因此，在疫情防控期間，他毅然決然的加入了學院的防疫志願者隊伍，他說：“只要學校需要我，我就不會停下腳步。”
2022年4月3日，太原市小店區陸續出現了本土病例。學校積極響應太原市防疫政策，立即組織開展全員核酸檢測。到目前為止，學校共進行兩次核酸檢測，一次抗原自測。核酸檢測工作開展以來，他不怕苦，不怕累，積極配合學院領導和相關的工作人員。“請同學們有序排隊，保持兩米間距，提前拿出身份證”，他用洪亮的聲音溫馨提醒，並在檢錄工作完成後疏導學生有序離場，保證檢測高效進行。他積極呼籲大家要勇於面對疫情，不要因為疫情亂了陣腳，同時，也希望同學們科學防疫，不信謠、不傳謠，以科學的理念和積極向上的態度共同面對。
大學生校內防疫志願者事蹟材料4
在校園防疫之初，不少同學們被這張“走廊裡的自習”照片感動，今天我們的'優秀校園防疫志願者事蹟展介紹的就是這張照片的主人公——八舍3樓樓層長經濟管理與法學院物業XXX同學。
3月15日，在學校實行網格化管理時她毅然決然的選擇了去當志願者，並主動請纓擔當樓層長。每天早晨七點到達工作崗位，嚴格管理並記錄出入寢室樓層的員資訊，同時她還輔助志願團隊進行體溫測量、登記健康記錄、收集位置資訊。當遇到集體核酸時，她和小夥伴們要在五點半前準備就緒，六點開始走寢室提醒每一位同學做好核酸準備，並做好同學們外出的調流與引導。為了確保核酸現場的有序進行，她一直堅守在志願崗位不曾離開，時間在體溫槍的滴滴聲中快速流逝，核酸結束後才發現已經錯過了吃飯時間。但是她還是用堅定的語氣說“疫情當下，這些小困難在保護同學們的健康面前根本不值一提，我們也能很好的克服。”責任、擔當是她選擇志願者崗位的理由，使命、奉獻是她在志願崗位堅持不懈的動力。
這段忙碌的日子裡，XXX的室友說早上大家還沒起床，她就已經到樓層長的崗位上工作，晚上大家都睡著，她才忙完一天的工作回寢室。起早和熬夜對於XXX同學來說已經是常態，晚上走廊的燈光不夠亮，她就提前給自己的小檯燈充上電拿到走廊的桌子上用，在這樣的環境下她依然堅持學習，夜晚的風聲與她為伴，桌面上的紙張沙沙作響這一幕就這樣被鏡頭記錄了下來。