大學生黨員個人對照檢查材料（精選7篇）
大學生黨員個人對照檢查材料
大學生黨員個人對照檢查材料（精選7篇）
對於黨章黨規，我們每名黨員都要靜下心來認真研讀，不但要原原本本、逐條逐句的學習黨章黨規，更要細緻、深入、系統的學熟、學透，做到知行合一，並對照檢查。下面是小編給大家帶來的大學生黨員個人對照檢查材料（精選7篇），希望對大家有幫助。
大學生黨員個人對照檢查材料1
自從開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，透過自我剖析並對照自身在工作上、思想上、學習上存在的許多不足之處，使我深刻認識到黨的群眾路線教育實踐活動是自我提高、自我完善的學習過程。現將自身存在的問題，今後努力的方向及整改措施彙報如下：
一、存在的問題及原因
1、政治思想上有鬆懈。不能夠在政治思想認識上緊跟當前形勢的要求，沒有一種危機感、使命感。從沒有在政治思想上的角度來觀察、分析問題，認識事物只是停留在表面，對待事物的理解不深刻不全面。
2、理論知識學習抓得不夠。除了能夠參加市局土地礦產衛片培訓及分局組織的“3.19”礦產法宣傳、“4.22”世界地球日宣傳、“6.25”土地日宣傳及培訓學習外，主動學習少，被動學習多，不能夠主動學習除自身業務相關的其他知識。對學習不夠重視，態度不夠端正，沒有用心認真的學習的決心和動力。
3、工作作風不夠紮實。對待工作不夠主動積極，對待領導交辦的工作有推諉、拖拉的現象。在工作中遇到的問題、難題，不善於動腦思考，有等待領導指示、批示的心態，沒有把工作做實、做深、做細，有得過且過的心態。好比如辦公室交辦的法制宣傳的起草，覺得自己在執法監察不在辦公室工作不應該自己負責，只要自己不負責好像別人也可以完成，有推諉、拖拉的現象。除了自己必須完成的工作以外，可以不做的就不做，有多一事不如少一事的心態。
4、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。對待群眾不能夠始終保持熱情服務的態度。自己的脾氣急躁，不能夠合理的調整自己的情緒，對待同事有時也是火急火燎的。為人民服務的公僕意識淡化，不能夠切實做到為群眾所想、急群眾所急，忘了自己究竟是“我是誰、為了誰、依靠誰”。
二、今後努力的方向及整改措施
1、加強自身業務知識、提高綜合素質。提高對待學習業務知識的重要性、迫切性的認識，自覺、刻苦的學習業務知識。要及時掌握新知識，努力摸索新方法、新思想，堅持理論聯絡實際的原則，勇於實踐，充分發揮主觀能動性，踏實工作作風。勤懇紮實完成領導交辦的各項工作任務，主動與同事交流，做到不依靠誰、依賴誰，全心全意為人民服務。
2、堅持黨性學習，保持政治思想上堅定信念。要始終把學習黨各項方針、政策、理論放在自己的黨性學習的重要位置，要維護黨的領導權威，要做黨的忠實擁護者。加強自身的黨性紀律，遵守黨的各項規定，保持高度的政治敏銳性，確保自己在政治思想上、工作行動上、綜合學習上與黨保持高度一致。
3、堅持及發揚艱苦奮鬥的光榮傳統。不管生活環境、工作待遇有什麼改變，始終要做到艱苦奮鬥的本色不減、清廉儉樸的本色不丟。始終要在工作上兢兢業業、勤勤懇懇，在學習上認認真真，在生活中健康向上，為黨樹立一個良好形象。
4、進一步處理好為人民服務的觀念，增強公僕意識。培養為人民服務而以自身利益作犧牲的精神，要把服務意識落實的實處，要在實踐中使自己為人民服務的意識不斷的強化和昇華。要以高度的責任感、事業心，以艱苦奮鬥的優良傳統，勤懇努力的為人民服務。
透過開展黨的群眾路線教育實踐活動，並經過自我的剖析，我認為要切實轉變思想作風，工作作風，堅決改正自己在思想上、工作上、學習中、生活中存在的許多不足和缺點，以科學的發展觀看待問題，始終保持黨的先進性，加強自身的業務水平和工作能力，樹立一個健康、向上的優秀黨員及國土人形象。
大學生黨員個人對照檢查材料2
在學校領導的關心下，在同事們的幫助下，我對照自己平時的實際工作及思想動態進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題。為警示自己，修正錯誤，鑑知未來，以利工作，我就本人在各方面存在的問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題
1、政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。具體表現為：
一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是透過學校黨支部組織各種專題輔導課的學習。除參加學校組織學習外，平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠；
二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。
三是理論聯絡實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。
2、專業業務知識滿足於現狀，繼續學習不夠積極主動，新的業務知識和業務能力掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。
教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生提供新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現為：
一是鑽研業務知識存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。
二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。
3、缺乏創新精神，科研能力有待進一步加強，具體表現為：最近幾年，新的論文發表比較少，工作總結都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創新，多了些因循守舊，按部就班，實際工作只限於聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創新思路。科研能力還有很大提升空間。
二、整改措施和今後努力的方向
透過教育學習，我將要在今後的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規範自己，嚴格要求自己。
1、加強理論學習，不斷提高業務素質
提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、積極參加學校組織的教學、教研工作
作為一名青年教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要進行教學研究。
3、勇於探索，提升科研能力
科研來源於教學，服務於教學。今後，我會積極參與省校級科研立項課題，勇於思考，善於向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鑽研的精神，自己認真研讀專業期刊雜誌，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創有特色的教學模式作出貢獻
總之，作為一名黨員教師，我要明確自己肩負的責任。在以後的工作中，我要時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上都得到進一步的提高，更好為黨的教育事業做出貢獻！
大學生黨員個人對照檢查材料3
作為一名大學生黨員，在進入江西財經大學研究生院進行深造的時候，我就知道自己所要學習的有多少。一年的研究生學習生活即將過去，在這一年我透過學習很多知識認識到自己的不足。“兩學一做”學習教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。
作為一名大學生黨員，要時刻牢記我們的理想信念!我們要知道，我們在學校不單單是一名學生，同時我們也是一名黨員，我們要時刻牢記我們的入黨信念，不忘初心。我是20xx年5月31日加入中國共產黨的，在加入黨組織三年的時間裡，我時時刻刻以高標準要求自己，透過不斷的學習使得自己更加的進步。在這三年裡，支部的同學們，老師們，在我的三年黨員生活裡不斷給我指導，給我提出意見，透過一系列的專題學習，一系列的支部大會的召開、民主生活會的召開，我個人的黨性修養提高了很多。在研一的班級生活裡，我作為班級支書，深知要在同學們樹立好形象、好榜樣，因此，我時刻不忘加強個人的黨性修養，提高個人的黨員品質。一直以來，我都以黨員的高標準來要求自己，學習上刻苦認真；工作上，勤奮付出；政治思想上，時刻不忘學習新的黨員知識。但是，我深知，我個人在各方面還是存在著或多或少的不足：
第一，作為一名學生，我認為我個人在學習上還不夠用功，在學習的方法和效率上還有待改進和提高。經常花了許多時間，但是最後得到的結果卻不好。此外，在學術科研鑽研方面沒有很強的耐心，總想快點解決問題。對待學術科研上態度不是很嚴謹。
第二，在黨的理論學習方面，個人認為，雖然透過一系列的支部學習，我的各方面提高的很快，但是在黨的理論學習方面還有待提高和加強，學習性和主動性有待進一步提高。同時個人的政治覺悟也有待於提高，將理論與實際聯絡的能力有待提高和加強。要時刻深知理論與實際的關係，這樣在現實生活中遇到問題，才能較好較快的解決。
第三，個人的'責任心有待加強，作為班級支書，同時也是團小組長，我時刻知道自己要為同學們樹立好榜樣，服務好同學。但是在平時的學習工作中，有的時候遇到問題不會很主動的解決，雖然有些事情不是我的職責所在，但是作為一名共產黨員，就要時刻發揮黨員先鋒模範作用，時刻牢記自己的職責所在。
第四，理論聯絡實際的能力還不夠。個人認為，在理論與實際結合這方面能力不夠突出，不能用實際將理論結合起來，用理論指導實際的能力也不夠強。這是個人實際工作經驗不足的表現。
針對個人上述不足，我將提出下列改正：
第一，加強個人學習能力，從各方面提高自己的學習水平，加強與學習能力強的同學的交流，尋找自己的不足，發現他人的長處，從而取長補短。
第二，進一步加強黨性修養。加強個人對黨的理論的學習與認知，觀看相關紀錄片，從紀錄片上學習到先輩們對黨的理論的學習，學習他們為建設共產黨事業的所進行不斷奮鬥的精神。
第三，加強個人團隊意識。時刻牢記團結就是力量這句話，這是先輩給我們的指導理念。我們要時刻牢記，團隊的力量大於個人的力量。
第四，提高將理論與實際結合的能力。結合實際，聯絡實際，將實際與理論相結合，只有這樣才能提高自己處理事情的能力。
作為一名學生黨員，我們不單單要學好課堂上的知識，也要發揮黨員的先鋒帶頭作用，用我們的實際行動影響身邊的同學朋友，只有這樣，我們的國家才能更加富強，我們的生活才能更加幸福。
大學生黨員個人對照檢查材料4
作為一名大學生黨員，從入黨到為黨的事業而奮鬥，這其中的行動都是對自身的提升，對綜合素質的一種考驗。我從申請加入中國共產黨到真正成為一名中國共產黨員已經有三年多的時間了，在黨組織的領導下，在支部黨員老師、同學的悉心幫助下，透過一系列的理論知識學習和活動，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增強了自身的黨性修養，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。一直以來，我都按照黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習，對工作認真負責，學習勤奮。回顧這幾年，我雖然取得了很大的進步，但也存在許多不足：
1、學習存在懶惰情緒，不在自身專業學習上不能堅持經常，持之以恆，有時緊有時松。
更加忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統性，政治覺悟有待進一步提高。理論聯絡實際的本領不強。不能將理論應用於實際，解決實際問題，理論學習與現實工作相脫節。
2、自我約束力差，遇事不敢堅持原則，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦後，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什麼事情都可以。與其他黨員聯絡少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅於主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業知識，關注個人發展。
3、工作責任心、工作積極性主動性有所下降。
作為一名共產黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發有為的精神狀態，不能得過且過，應付了事。我在這方面缺乏立足本業，開拓創新精神，只滿足於本專業學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹；在工作方面還存在著不紮實、不細緻、不到位的問題，表率作用不突出，缺乏大局意識和全域性觀念。
針對以上不足，我認為應當從以下幾個方面進行改正：
1、加強學習、提高理論水平，提高自律能力。
2、改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率。
工作中敢於克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拼搏進取。
3、樹立集體觀念和團結互助意識。
從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯絡和配合，充分發揮個人主觀能動性，深刻認識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥”的精神，提高思想政治素質和道德水平。
學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，學習科學文化和專業技能等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發揮學生黨員的作用，才能體現黨的積極性和優越性。積極參與社會活動，不斷地要求自己，並認識到自己的不足之處，敢於批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地瞭解自己，不斷地完善自我、提高自我。
透過查詢不足，我體會到無論作什麼工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量，請黨組織考驗我。
大學生黨員個人對照檢查材料5
我於19xx年x月光榮加入中國共產黨，至今已有30年時間，期間我一直以黨員標準嚴格要求自己，在工作中認真負責，任勞任怨，一心一意撲在工作上，清正廉潔，為公司各方面工作作出了最大的努力；儘管自己嚴格要求，但離上級領導的要求仍存在一定的差距，需要進一步正視自身問題，仍有很多地方需要反思和自我批評，需要向先進黨員學習。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，並透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。透過我個人的近期學習，充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群幹群關係。
一、遵守政治紀律和執行八項規定情況
(一)遵守政治紀律情況。
我認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關係，保持清醒的頭腦，發揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養。大力加強黨性修養，保持清正廉潔的生活作風。要經常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
存在的問題與不足：
第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到在工作上要有優異的表現，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他員工共同進步，把自己當成普通群眾，沒有發揮先鋒模範作用。
第二、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際工作生活中，有時候會把黨員的身份拋在腦後，認為只要有業務，違反公司的承保規定也要硬做，與公司員工及上級領導說話口氣太急燥。不能認清個人與集體、與他人的關係，過於計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養等方面出現問題。
第三、對公司中不良現象視為不見。對不良行為不敢管，明哲保身，不願得罪人也不願管，作為黨員身在公司之中，怕得罪人，怕損害同事間的關係，認為事不關己，高高掛起，凡是和自己沒有利害衝突的事情還是少管為妙。說到底是個人利益在作祟，使黨員不能挺身而出。
(二)執行八項規定情況。
透過學習深刻認識到要立足工作實際，將中央八項規定轉化為指導工作的思想武器，認真挖掘典型、總結經驗，促進工作創新，提高工作效率，進一步堅定發展信心，提振精氣神，掀起大幹快上的熱潮，以高昂的幹勁、為民服務的激情努力不斷開創工作新局面
繼續從自我做起努力營造以勤儉節約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進步。
黨的十八大明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。中央出臺“八項規定和六項禁令”及實施細則，是貫徹落實黨的十八大精神、弘揚黨的優良傳統和作風的重要舉措，我認為具有現實意義，也是一箇中層領導幹部應該遵守的，因此，我認為這項活動有意義有價值，今後會按照這個準則約束規範自己的行為。
透過對《八項規定》的學習，要求招待客人吃工作餐、時間不超過半小時、不喝酒等等這些，我感到很舒心，不再畏懼吃飯了，不再擔心吃飯會浪費時間，不再覺著帶領客人去吃碗麵很丟人。每次召開例會，都要在會議上強調每個人的材料列印格式，要求雙面列印，如果最後一頁只有幾行，可以調整行間距壓縮到一頁，總之，中央的《八項規定》順應民心，我十分擁護。
我積極參加黨組織的各項活動，嚴格遵守紀律，不以權謀私，不計個人得失，以大局為重，及時彙報個人廉政情況，實事求是，注重調查研究，不搞形式主義，切實解決工作中存在的問題。
《八項規定》第一條，要求我們要改進調查研究，到基層調研要深入瞭解真實情況，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向實踐學習，多同群眾座談，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義。作為一個公司領導者，這些是我工作的標準，也是我的軟肋，需要時時刻刻提高自身業務水平，努力做到以上要求，時刻接受黨的監督和檢驗。 能做到不以權謀私，吃卡拿要，沒有各種享受消費型會員卡，辦公用房未超標，沒有秘書，沒有配臵專車。
二、存在的主要問題
(一)形式主義方面
一是工作的全域性性、前瞻性、創新性不夠。月計劃、周計劃沒有時時創新、事事創新這根弦，滿足於日復一日式工作，只要做好8小時工作就好。
二是工作中經常處於奉命行事。落實任務，上級安排什麼工作就幹什麼工作，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；不能做到謀領導之所謀，深入調研，提供資料、當好參謀。尤其是遇到工作多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲於應付。
三是但對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不繫統、不全面，停留於學檔案、參加集中學習的形式。
(二)官僚主義方面
一是工作形式比較封閉。與領導、幹部職工、群眾之間溝通交流的時間很少，政治敏銳性有待進一步加強，站在全域性的角度思考問題、解決問題的能力培養的不夠全面。
二是工作中有急躁情緒，對待同事和下屬的態度還不夠熱情，說話的方式還不夠婉轉。三是主動研究工作的時間和深度不夠，實施的過程中發現了問題才去查詢資料，學習知識。
(三)享樂主義方面
一是深入市場調查研究的不夠。瞭解機構工作往往是電話來、郵件去，去機構市場實地調研，掌握第一手資料的次數比較少。
二是8小時外思考工作加班加點情況不足，僅滿足於上班時間認真工作即可。任務重，時間緊的時候，能夠做到提高工作效率，但是有不緊不慢的懈怠思想，總覺得明天完成也可以。距離時刻以工作為中心，不完成工作不下班的工作境界還較遠。
(四)奢靡之風方面
一是在公務接待中，雖然注意節約，但和“光碟”的要求還有一定距離，存在浪費現象；
二是是執行黨員幹部廉潔自律規定把關不嚴，在堅持學習黨員幹部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，偶有存在把關不嚴的現象。
三、問題產生的原因剖析
1、形式主義產生的原因
政治學習不夠深入，思想意識不高，缺乏對事業的高度責任感。只有熱愛事業，才能把工作做得更好，而不是淺嘗則止。自己愛好多，精力有限，也是產生形式主義的原因，需要重新規劃自己的人生。有期望得到領導重視的心理，有時會不自覺地追求亮點，加大形象表示力度，陷入形式主義。有時也是能力有限，看不到問題的本質，抓不住要害，表現出形式主義，需要加強學習和交流。還有下市場調查少，缺乏實踐，導致形式主義。
2、官僚主義問題分析
脫離群眾是官僚主義的根本原因。作為一個公司領導者，特別是大力發展業務這個工作，要想取得好的業績，必須樹立業務第一，人第二的思想。我想，違背了這個原則，應該算是官僚主義的表現吧。要求多了，執行難度大了，懲罰太嚴，怕得罪人是我產生該類問題的主要原因，說到這裡，就是把人放到了第一位。相反，把業務放到第一位，所有的疙瘩自認就解開了。總之克服官僚主義，要樹立正確的價值觀和方法論，勇於開展批評與自我批評，擯棄老好人的思想，敢於承擔責任。
3、享樂主義問題分析
享樂主義產生的根源是意志不夠堅強，對黨的艱苦奮鬥歷史沒有感動過，對西方腐朽文化缺乏免疫力，過洋人的節日很時髦很體面，經不住誘惑，危機意識淡漠，沒有一種緊迫感和責任感，不知道共產黨人的最終奮鬥目標。總之，共產主義信仰信念日趨淡漠，認為那是遙遠不可及的，不現實的。其實，樹立共產主義信念的意義在於人有了生存的目標和追求，分析一下世界上優秀的民族，他們的信仰雖不科學，但能使人凝聚在一起。我時常為這個問題反省自己，享樂主義從何來?
4、奢靡之風問題分析
奢靡形成一種風氣，十分可怕。樹立新風，需要從我做起。我相信：只要人人都獻出一點愛，世界就會充滿愛。今天在解剖自己時，我又想起了小時候，不會寫“出汙泥而不染”這個作文題，只會寫這個境界高，不知該如何做。樹立正確的人生觀與價值觀的意識，隨著長大而淡忘和淡薄，是捲進奢靡之風的一個原因吧。主要原因還是隻注重工作，沒有在政治學習上下功夫所致。
大學生黨員個人對照檢查材料6
按照學校統一安排，我緊緊圍繞“增強四個意識，強化四個自信”的主題擺問題、找差距，結合思想和工作實際，進行黨性分析，認真歸納梳理了自己存在的突出問題，深刻剖析了原因，確定了整改措施。現將自己對照檢查情況彙報如下，不妥之處，請大家批評指正：
一、存在的突出問題
（一）政治功能強方面
本人政治信念堅定，能夠自覺遵守黨的政治紀律，組織紀律，廉政紀律。熱愛中國共產黨。擁護黨的各項路線、方針、政策。對黨的事業充滿信心。有一定的政治思想覺悟。但在政治上還不夠成熟，政治敏銳性不強，在一定程度上放鬆了理想信念的堅守，放鬆了黨性的修養。
(二)“四個意識”方面。
首先，政治意識不夠強。特別是政治紀律觀念有所鬆懈。有時說的一些話不符合黨員身份，比如，面對工資待遇不一樣時，有時會發一些牢騷。其次是大局意識不夠強。幹工作，做事情考慮自身工作多，與同志協調配合不夠，個人服從集體時有時有怨言。最後是在核心意識和看齊意識方面不夠重視。有時認為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識和看齊意識離自己比較遙遠，是高階領導幹部的事兒，對此認識不深不透。
（三）在文化自信方面
自己雖然在四個自信方面，有一定的思想認識，但由於受自身文化素質層次較低和政治理論水平相對較差等因素的影響和限制，認識深度不夠。對中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論、中國特色社會主義制度、中國特色社會主義文化這一內容博大精深、完整、系統的科學體系還不能夠理解和把握其精神實質。認識上存在侷限性、片面性，有時甚至還存在誤區。
（四）工作作風方面
在工作作風方面，自己始終把踏實幹事認真教學作為基本要求。能夠基本做到：認真備課，勤奮敬業，遵守紀律，尊重領導，團結同志。但在工作中仍然存在工作作風不夠紮實，對待工作有時不夠主動，積極，缺乏開拓創新的意識、思路和辦法；時不時存在不思進取，得過且過，安於現狀，甘於平庸。
（五）發揮作用方面
理論學習缺乏自覺性、主動性，系統性，學習的廣度和深度有所欠缺，學以致用做得不夠好，理想信念不夠堅定。對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化。業務知識學習不夠，業務能力有待提高。工作存在倦怠意識，責任心、主動性不夠，缺乏積極向上、爭先創優、爭創一流業績的激情和精益求精的態度。
（六）自我要求嚴不嚴方面
在自我要求方面，本人能夠按照黨員標準要求自己。但有時也存在修身不嚴、律己不嚴的問題。主要表現在宗旨意識淡漠，工作作風散漫。有時對社會上的不良風氣、不道德行為不願或不敢挺身抵制；有時放鬆對自我的紀律的約束，寬於待己；有時把自己混同於普通群眾，不注意自己的言行。
二、原因分析
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
（一）堅定理想信念的自覺性不夠強。
放鬆了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治修養、道德修養，放鬆了黨性鍛鍊和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。
(二)政治理論學習的自覺性不夠強。對政治學習往往“走過場”，流於形式，敷衍了事。平時雖然經常學習黨章及政治理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有領會其精神實質和思想精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場、觀點和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
（三）嚴守紀律規矩的意識不夠強。
政治敏銳性和政治鑑別力不夠。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定，不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，沒有嚴格按照一名合格黨員的標準來規範約束自己。
三、整改措施
針對個人存在的問題，我將從思想深處查詢原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
(一)加強政治理論學習，提高自身素質。
今後將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯絡實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，透過學習，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，並注意與實際結合起來，指導實際工作。
(二)要克服時間上的困難，儘可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
(三)作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
總之，在這次活動中，透過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
大學生黨員個人對照檢查材料7
全黨上下正在開展第二次黨的群眾路線教育實踐活動，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，並明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。根據學院和隊裡關於落實群眾路線教育活動相關內容的安排，我個人重點學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平關於軍隊堅持黨的群眾路線重要論述摘編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等三本書。透過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”問題影響的嚴重性。與此同時我對自身存在的一些問題進行了深刻剖析，尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足。
一、存在的問題
（一）工作方面的問題
去年參與隊裡的新聞報道工作以來，自己一直認真宣傳隊裡各項活動，工作得到了隊幹部的肯定。但是由於寫的新聞稿件理論水平上不去，沒有能在更大的平臺宣傳隊裡的各項工作，大部分的宣傳報道還是隻侷限在院網上。這充分說明自己理論功底不紮實，對經典馬克思主義理論學習不繫統、不深入、不完整，吃老本；對新時期的黨的創新理論一知半解，浮於表面，淺嘗輒止。客觀上強調條件有限、不知如何提高自己的理論素養，其實是缺乏鑽勁和恆心。寫文章、搞材料文學味太濃，理論水平上不去，實用性比較差。工作作風欠踏實。對有些任務粗枝大葉求速度，而不是精益求精求質量，在處理速度與質量的關係上，降低標準，放鬆要求，潦草應付代替嚴謹作風；創新意識不強，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。
（二）學習方面的問題
學習方面自己存在的最大的問題就是時間利用不到位，每天都感覺有很多事情要做，可是真正做起來又發現沒有太多緊急的事情，不知不覺浪費了大量寶貴時間。這在很大程度上也反映了自己主動學習的熱情不是很高，學習只是侷限於完成課程作業和導師佈置的任務，大部分時間的學習脫離不了自己的研究方向，對其他知識的涉獵較少。學習上自我要求有一定的放鬆，曾經自己一直強調的上進心沒有能很好地表現出來，在學習方面有些懈怠。
（三）生活方面的表現
自己雖能很好地遵守一日生活制度，但有時在生活作風方面有些懶散，不能時刻以一名共產黨員的標準要求自己，在生活中對自我的要求有一定的降低，沒有能在日常生活中起到很好的模範帶頭作用。在遇到一些讓自己困擾的問題時，自我調節能力不是太強，尤其是看到社會上有些人不是靠正當手段，不是靠自身刻苦努力而得來不義之屬，心理也會產生不平衡。
二、存在問題的主要原因
（一）政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。一是沒有把理論學習放在應有的位置，憑興趣、憑愛好、憑自覺，被動接受要我學的要求，而不是我要學的主動進取。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力
（二）學習動力不足，沒有真正認識到學習對一個人成功成才的重要性。
一是沒能把學習放在一切工作的中心位置，總是被一些其他事情影響自己的學習進度。
二是沒能把學習當成一種習慣，想學就學，不想學就不學，沒有把學習當成一件長久的習慣堅持下去。強調客觀條件多，從自身找原因的時候少。
（三）自我要求不高，黨性修養有所放鬆。一是不能時刻以一名共產黨員的標準要求自己，自身紀律意識有所淡泊，不能時刻對自己高標準、嚴要求。二是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神。生活中易受外界環境影響，精神懈怠，拼搏意識有待提高。
三、改進措施
（一）進一步加強理論學習，夯實理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯絡實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
（二）培養自己的學習興趣，提高自己的學習動力，把學習當成一生的追求。要時刻牢記學習的重要性，活到老、學到老。學習中還要注重學習的方式方法，儘量避免做無用功。努力克服消極思維、模糊認識，破除急躁情緒，迎難而上，刻苦努力，主動學習。
（三）加強紀律意識，注重作風養成。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費。時刻牢記條令條例，時刻銘記黨員義務，加強黨性修養。要樹立憂患意識，而不能總是貪圖安逸、不思進取。