大學的自我鑑定（精選30篇）
大學的自我鑑定
大學的自我鑑定（精選30篇）
自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，並作出相應的總結，自我鑑定可以讓我們對自己有個正確的認知。以下是小編精心整理的大學的自我鑑定（精選30篇），歡迎大家分享。
大學的自我鑑定1
這幾年的學習已經結束了，我對自己各方面還是比較滿意的，在大學階段我確實還是做出了一定的成績，未來不管是做什麼事情都應該要調整好心態，這一點是毋庸置疑的，也需要對過去的幾年做出一個正確的評價，這是對大學階段的一個交待，我很感激幾年的大學生活，我相信未來也能夠做出更好的成績來的，讓自己在各方面都持續發揮好的狀態。
即將步入工作了，我確實感覺在很多方面，自己還是不足的，也沒能夠做出合適的成績來，身為一名大學生，無論是做什麼事情，都應該要有足夠清晰的思想如認知，這是對自己各方面能力的提高，我在學習方面一直都能夠保持好的態度，認真的完成好老師交待的任務，平時上課也是積極回答問題，從來都不會子存在僥倖心理，認真的搞好學習是我一直以來對自己的態度，我相信我是可以做的更好一點的，也能夠從中獲取很多知識，只有認真的做好這些事情，工作才能落實的更加到位，在工作能力上面我也一直都保持了足夠多的動力。
在生活當中，我有著好的生活作風，我也一直都知道我應該往什麼方向努力，對待工作應該如何認真，作為一名大學生就應該要有大學生的樣子，我對這一點是很有信心的，我也清楚無論是在什麼時候都需要再三去思考自己分內的職責，在這樣的環境下面工作能力是最重要的一點，我始終都認為自己還是應該要落實的更加到位，在細節方面，我也一直都在維持好的心態，工作是自己的事情，這一點我從來都不會忽視，現在已經畢業了，接下來的工作我也做好了心理準備，既然在這樣的環境下面，就應該要把工作做好才是，這也是作為一名大學生，應該要有的態度，我也感激周圍同學對我的認可。
對於自身各方面我一直都是抱著虛心的態度，我知道在這個過程當中，是會有很多事情等著我去完善好的，各種細節都做的更加有意義一點，未來我一定會做出更好的成績來，我始終都相信這些是可以做出更好的成績來的，未來在工作當中，我也一定會把分內的事情做好，努力的提高自己能力，挑戰更多的工作，不辜負了學校對我的培養，在xx這裡我感覺非常的開心，當然以後也一定會接觸到更多的東西，我一定不會忘記自己的初衷，我會努力提高自己的。
大學的自我鑑定2
在學習方面，我覺得對於一個大學生來說，學習是無比重要的，我們只有透過不斷的學習，才能不斷的提高自身的文化修養和素質修養。這是我們當代大學生必備的涵養，作為千千萬萬當代大學生的其中一位，我時刻記得要好好學習，天天向上。無論是課內的知識還是課外的知識，我都會以一種虛心的態度去學習。
在生活方面，我同樣以一種虛心向學的姿態，向身邊優秀的同學學習。在與很多同學接觸的這三年時間裡，我也懂得了很多生活的樂趣，我們一起談笑風生，快樂無比。我們相互幫助，不讓哪個同學落單。這些，都讓我感到家一般的溫暖，讓我學會了感恩。 在社會實踐方面，我喜歡利用假期時間，去做一些兼職。我覺得，校園只是我們社會的一個縮影，要真正的得到歷練，我們還必須走出校園，走向真正的社會，在這樣的環境下，我們方可歷練自己。學會吃苦，學會容忍，學會微笑，學會謙讓。這樣的我們才能立足於社會的不敗之地。
三年的大學生活，給了我一個歷練的平臺。三年的所有事情，都是我以後回首可見的瑰寶。我衷心的感謝我的大學給我的所有。
大學的自我鑑定3
幼稚與青春在學習與收穫中漸行漸遠，成熟與穩重在成長與經歷中隱約走來。大三是豐富而珍貴的一年，是付出與收穫的一年。特別是在專業知識方面，我學會了很多，更進一步的增添了面對社會、面對未來、面對人生的自信！
在學習上，三年級的課程與以往相比有了很大的變化，專業性加強、實踐性突出、難度明顯增加，對於工科學生來說，這恰恰也是我所期望的，我沒有聰慧過人的頭腦，但是我有腳踏實地的決心和克服困難的毅力，在日常學習中毫不含糊，在作息習慣上嚴格要求自己，課前做好預習，上課認真聽講，課後狠抓鞏固，一分耕耘一分收穫的真理又一次得到驗證，本學年我以第X名的優異成績回報了老師的辛勤培育。
在社會實踐方面，我依舊堅持學以致用、廣泛接觸社會，積極參與到大學生“XXX”暑期社會實踐以及老師組織的專業實習中，社會認知和動手能力都進一步得到了提升。
自信人生二百年，會當水擊三千里！我堅信付出終有收穫，努力就會成功。在接下來的大學生活中，我將繼續努力，堅持從學習與鍛鍊中得到提高，從挫折與苦難中逐漸成熟，以積極的心態面對接下來的大學生活，以昂揚的鬥志迎接新的挑戰！
大學的自我鑑定4
時光飛逝，一個緊張而又充實的學年又過去了。在忙碌的大三里，我收穫很大，但也存在不足。點點滴滴的小事，雖不起眼，卻構成了多姿多彩的嶄新生活。其中苦樂摻雜，獲益良多。
思想上，我一如的`堅定自我的政治信仰，不斷學習各類書籍，努力提高自身素質。提高了思想上的覺悟，對國家的時事政治有了更多的關注和了解，關心起國家大事，留意起國家在國際上的地位和作為。
學習上，吸取了前兩年的經驗和教訓，我努力協調各方面時間，上課認真聽講，記好筆記。在課餘時間，充分利用學校的圖書館資源，閱讀各方面的書本知識，以求提高自我的知識面，拓寬自我思考問題的角度。
在日常生活中，我以誠實守信為處事原則，信守承諾，嚴以律已，寬以待人，充滿感恩之心，努力善待身邊的每一個人。另外還積極參加班裡、學院以及學校組織的各項比賽和活動。
當然我也有很多存在的不足，我充分認識到自我在對人對事方面的不足。首先自我還不太夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光。不善於和陌生人交流。演講和口才有待提高。期望自我在接下來的日子多努力瞭解自我改善自我，虛心理解他人的批評和提議。
在大學最終的這段時間裡，我會全力以赴，積極向上，勤奮學習。我始終相信“努力不必須會成功，但不努力必須不會成功”。
大學的自我鑑定5
大三是我過得很忙碌的一個學年，是在吶喊和掙扎中度過的一個學年，在這一年裡面學習了很多的專業課，雖然沒有取得非常好的成績，但是我也算用功了。不管在學習、生活還是思想上我都以一個認真的態度去面對。轉眼就要畢業了，大學三年就這樣結束了，現對自我作個鑑定如下：
一、在集體生活上
我積極的參加了班集體的團日活動，透過和同學的相互交流和共同努力，為班級爭得榮譽。同時也培養加強了同學之間的感情，增強了集體的思想，加深認識團結協作的力量和重要性。
二、在人際交流上
在學校外面加強了和老鄉以及一些已經畢業的校友的交流。透過和他們的接觸交流，以他們的經歷和知識經驗上的成熟，給予了我思想上的慰藉，指導了我在大學裡面學習的方法，幫我分析了以後要努力的方向，他們在心理方面給我指引了我正確的處理方法，在人際交流上給予了我一些參考的意見。我從他們那邊學習到了很多知識。
在大三無疑是我一個需要幫助的時候，也是我自己需要自強的時候，但一切說和想都是沒有效用的，因為誰能看到這些又給你幫助呢。我們更需要的是自己的行動和努力。只有自己在不同的方面得到加強才是最有效的方法。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去實踐，鍛鍊自己的能力。
大學的自我鑑定6
大三這一年就這麼匆匆從手中流過。從剛進大學的新奇，到大二的充滿抱負，大三則是沉澱的一年，收穫更多的是成熟和冷靜。總結過去，有苦有甜。回首兩年半的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
不知不覺中，我的大學時光剪輯那接近尾聲。在應對大三的同時，不得不揹著很多壓力。找實習單位是此刻大家都在努力的事情。此刻想想，想要找到一個好工作真不容易。剛出校園的我們沒有社會經驗，一切都是從心開始，因為沒有工作經驗，並且專業知識不紮實，所以在擇業時經常遇到困難。我記得我剛開始找工作時，投了很多家簡歷，也面試了很多家，卻都已失敗而告終。因為學的不精，很多公司都不太滿意，一開始也挺沮喪的。之後我找到了一家比較滿意的公司，我想對於我的第一份工作，我必須會努力做好，學習更多的知識和社會經驗來充實自我。
以後，我必須會更加努力，爭取做到更好!
大學的自我鑑定7
進入大三，新的一個學期也是結束了，回顧這一學期，我也是清楚要學好知識，同時也是明白距離自己畢業真的不遠了，對於未來自己也是有了更多的思考，同時這學期也是讓我有了很多的進步，在此也是就這學期來做好自我鑑定。
成為大三生，其實自己也是更加的有緊迫感了，畢竟社會的工作我也是在寒暑假去嘗試過知道做好並不是那麼的容易，而在校的學習其實也是很幸福的事情，我更是要去珍惜，這一學期自己也是積極的去把專業課給上好，不曾缺課，也是沒有遲到，同時該考的證書雖然暫時沒有考試，但是我也是積極多去做好準備，提前的把知識先梳理好，讓自己學好，也是可以讓自己以後真的考試到來也是有更多的自信考到手裡，同時也是明白在校的日子不多了而每一天都是要去珍惜才行的。去圖書館和自習室也是成為了自己的常態，以前可能有些時候還會鬆懈，會去玩遊戲，但是這學期我也是沒有把心思放在這些無關的事情上面，更是重視自己能力的一個提升，甚至很多學校的活動也是沒有去參加了，我明白專業的學習也是更為的重要。
生活上，我也是和同學友好的相處，大家相互的幫助，一起探討學習的事情，多去交流一些問題，一起為了未來而去努力。會去運動，鍛鍊自己的身體，同時也是可以更有精力來用到學習當中。減少了很多不必要的活動和事情，更多的讓自己去學習，去為了進入社會而去做準備，平時也是去關注自己專業的就業情況，雖然還是大三，但我也是明白進入大四其實也是在邁入社會的路上，所以現在去了解，清楚自己要走的路，知道自己還有哪些方面能力要去提升的，也是要在學校去提升好才行的，週末的時間我也依舊會去兼職，來讓自己有更多的成長機會，去得到鍛鍊和了解社會的一個情況。也是有好的一個習慣，不會去熬夜也是會早起來學習，很感激學校老師的教導，這一學期，我也是學到了很多的知識，同時也是在這自由的氛圍裡面讓我更認清了自己。
學期雖然結束了，但是我也是會在寒假繼續的去努力，去讓自己以後能更好的來面對社會挑戰而去努力，我也是相信透過在校的所學，我也是會能力和知識都是會有更大進步的而對於下學期我也是充滿了期待，會去繼續的努力在學習上面。
大學的自我鑑定8
時光荏苒，大三生活即將結束，馬上進入大四的學習。回顧這一年的學習、生活和工作，有成功的汗水，也有失敗的辛酸；有收穫的喜悅，也有失去的惆悵。正是有了這些歷練，才讓我即將走向競爭激烈的社會的時候有著以往不能比擬的自信。
在思想品德上，我一直在加強自己的道德道德修養，並有堅定的政治方向及崇高的信仰。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法、愛護公共財產、團結同學、樂於助人，並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，我嚴格要求自己，刻苦鑽研、勤奮好學、態度端正、目標明確，同時，向教師和同學學習到一些有用的學習方法，不斷改進，提高自己的學習效率。這一年來，除了專業知識的學習外，透過對在圖書館借的`課外書的閱讀，擴充套件了自己專業以外的知識。只有一年就要畢業了，我也和大多數同學一樣迷茫過：是就業好呢？還是繼續深造？透過這大三一年的深思熟慮，我準備好好把大學最後一年充分把握，充實自己，畢業以後先就業在深造。
在生活上，我崇尚質樸的生活，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹的生活習慣和生活作風，樂於助人，誠實守信，與教師、同學相處得十分融洽。
當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程，迎接和珍惜我大四的生活。
大學的自我鑑定9
四年的本科生涯將在我的進步和忙碌中揮手說告別，這四年的時光是不再復返的，我努力我青春無悔。
總體來說，大學的四年可以用一句話來形容：忙碌是主旋律，進步是總方向，快樂是我追求，青春無悔。透過不斷的努力，給自己提高的要求，遇到困難時鼓勵自己堅持下去，到現在，基本實現了剛進大學時設立的目標。政治思想方面，可以說這是我大學生活裡面很重要的內容。
學習方面，學習態度比較端正，目的明確，付出了多少汗水都在分數上體現出來了。科研創新能力比較突出，獲得過的獎勵，畢業論文成績也得到了a。我特別喜歡計算機，愛問為什麼，所以現在對計算機軟硬體也算一個入門級的專家了。
社會實踐是我的另一大學生活的重心。無論是社群服務，或是專業諮詢實踐，還是校園的科技文化活動和集體活動，我都是活躍份子，積極參與提高綜合素質，在多種多樣的角色和職位上都盡力去做到。主要是社會實踐是組織宣傳，編輯寫作方面的一些工作，這也是畢業後我將從事的工作。
在身心健康、個人品德及行為習慣方面我也比較滿意自己的表現。遵紀守法，講文明，生活習慣良好。能正確處理人際關係，與老師同學朋友相處融洽，樂於助人，興趣廣泛，適應環境能力強。
一直以來很喜歡這麼一句話：我們有很多潛在的能量，只是容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨！所以我們要成為什麼樣的自己，只要你願意，你就可以。我的畢業自我鑑定於此，在這個即將畢業的時候，如果問我大學再讀一次會怎麼過，我會說我還會這麼過。
大學的自我鑑定10
"有志者，事竟成"，這是我一直堅信的座右銘。透過四年來的大學理論知識的學習和磨練，使我不斷地成長和提高自我。即將離別校園，感慨萬千。
我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是資訊管理方面的理論知識及與此相關工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養；同時我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具，並自主學習吸收一些國內外現代企事業的管理知識理念，以進一步完善與本專業相關的知識體系。
透過四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，從大一在班上排名靠後一直進步到如今的前X，獲得了院X等獎學金。雖然成績還不是很優秀，但這一切卻都是我四年來透過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這並不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地為同學服務，有意識地協調好舍友之間的關係，透過舍友的協作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍。此外，我還注重自己能力的培養，積極參加了多次社團活動和社會實踐，看望並幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今後的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。
當然，本人還存在不足之處，諸如：一是自信心不足，導致做事情過於瞻前顧後。二是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。在今後的日子裡，我會從自身找原因，揚長避短，努力改善自己，完善自我。
大學的自我鑑定11
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。
首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。
在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。
透過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收穫和感受作一個小結，並以此為我今後行動的指南。
思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閱覽計算機類的書籍，並參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院裡組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。
這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養物件的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
大學的自我鑑定12
在廣州中醫藥大學近四年的生活，我沒有太多的社會實踐，但我積極參加學生組織及社團活動，它們讓我的大學生活同樣精彩。從中學生到大學生的過渡，再到現在即將迎接社會人這一角色，我肯定自己的成長，現在的我有積極的生活態度，變被動接受為主動爭取，積極建立大學朋友圈子。豐富的學生社團及班級活動，不斷提升著我的綜合素質，現在的我只是少了年少時的懵懂，而學生氣息猶在，但同時我帶著希望跟熱情邁向社會，我相信社會總是需要像我一樣的新鮮血液，社會總是要創新才不至於後退，我相信仍帶書生氣息的我們會有這樣的能力。我很感激這近四年的大學生活，它讓我成長，我收穫頗豐。
一、透過較系統的管理專業知識的學習，我有了一定的管理知識，特別是醫院管理知識，加之課外積極獵閱圖書館中管理類書刊資料，鞏固自己的專業知識基礎。透過書籍及課堂瞭解我國醫療行業的發展動態，特別是醫患關係領域，並瞭解了該行業的大致發展趨勢。從各案例中學習新的知識，摸索其間的關鍵問題並積極尋求與探討，分析和解決問題。
二、“老老實實為人，本本分分做事”是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。即將邁向社會的我認為良好的職業素質和職業操守，能夠忠於自己的企業，將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合是必備的基本素質，同時勇於創新，善於開創，能承受較高的工作壓力，吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力，這些又是我們必備條件。
三、學會把自己的知識應用在實際的應用上，讓個人所學習到的專業課知識理論有落地儀式。這個時候，社會，便是一個實踐的舞臺。
成為一個管理人，一個優秀的管理人，將是我一直努力和奮鬥的目標。當然在這個人才濟濟的社會中我不一定是最好的，但我一定會努力擠身於這一優秀的行列之中，努力實現自己的社會價值。
現在的我，不是最優秀的一個，也不是最勤奮的一個，但我會努力去做最努力的那個。
大學的自我鑑定13
透過四年的大學生活，我對自己的人生已經有了一個初步的計劃，對自己也有了一個全新的認識。
在思想上，我熱愛祖國，熱愛人民，積極向黨組織靠攏，政治立場堅定。日前我已經通過了院裡的推優，即將成為一名光榮的黨員。我為這個而高興。
在學習上，我圓滿完成了基本專業課程的學習，打下了堅實的專業知識基礎，相信這對於我以後的工作會有很大的幫助。平時，除學好專業課知識之外，我還積極地參加各種社會活動，如到報社去做實習記者、給出版社寫文學評論、參加圖書選編工作等等，積極地提升自己的專業水平及其他方面的能力。
在工作上，我是一個積極主動、認真負責的人。無論是在班裡做班長，還是擔任實習隊的隊長，我都樂於付出，並嚴格要求自己，認真、及時、負責地為大家做好每一件自己該做的`事情。我認真負責的工作態度及樂於付出的精神，得到了院裡師生們的一致肯定與好評。獲得院裡“優秀實習生”稱號，就是對我努力工作的證明。
在生活中，我是一個懂得生活、具有良好的生活習慣的人。來自農村的我，從小就養成了勤勞的好習慣，這一習慣一直貫穿在我的讀書生涯裡，並將繼續保持。此外，我還具有熱情大方、樂於與人交際的性格。平時，在各種社交場合，多能見到我快樂的身影。我的這一性格，為自己贏得了良好的人際關係以及廣泛的交際圈子。
可以說，正是大學裡寬鬆而良好的人文氣氛培養了我，使我在具備了紮實的專業知識的同時，具備了多方面的能力與素質，為自己跨出校門、走向社會作了充分的準備。我相信自己能勝任多種工作。
當然，由於社會實踐經驗不足，我在處理事情等方面的能力還不是很強，仍需要實際工作的磨練，需要在工作中不斷地發現不足、不斷地提高。
大學的自我鑑定14
告別大學，穿上學士服，甩掉一切淺陋和庸俗的纏繞，展現的是一個全新的自我。從懵懂到睿智，從“溫室花”到社會人，我們告別了一些事、一些人，不帶走什麼，除了一個空空的行囊。希冀與彷徨共存，歡喜與眷戀交織，多麼美妙的感覺啊
開心、失落、平靜、瘋狂、自卑、自信，我都有過。屆時我懂得了真正的堅持和追求，懂得了真正的奮鬥與拼搏，也明白了什麼叫頹廢與墮落。大學，你所做的事情，沒有人告訴你好與壞、對與錯。這些鮮明的對比只有留給我們自己去思考。人生的路需要我們去辨別。只有在這之中我們才能更好地把握自己。
三年來，感覺自己各方面都有很大的改變。
學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度，但我卻在這過程中收穫良多。首先是自己的自學能力有所提高，大學的課程只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料，日積月累。再次就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。學習只靠埋頭苦學是行不通的，要學會“方法”。古語有言“授人以魚不如授人以漁”,我就是要學會“漁”.萬事開頭難。但我沒有放棄。在學習時，時刻提醒自己要獨立思考，久而久之，我的心智也有了一個質的跨越。
品行關係到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以在這三年裡，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己，無論何時何地，我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。回顧三年，我很高興能與同學們互相幫助，這也讓我認識到自己所負的責任以及自己所體現的價值。
大學三年中，我參加了不少的校內活動和社會實踐。參予校內的活動鍛鍊了自己的交際能力，學到了別人的長處，認清自己的短處。校外做過推銷員、解說員、銷售員等，這些工作雖然是又哭又累，但我依然堅持下來了。透過一系列的社會實踐活動，提高了自己的為人處世的能力，同時也為之後走向社會打下了基礎。
即使這三年的生活僅是人生路上的一小部分，但它會是我的篇章裡面精彩的一段。儘管它包含了我許許多多的遺憾。我相信在之後的路途上，我會把那些遺憾補充回去的。因為心中有著那個相信。
明天的我，要離開這個熟悉的地方，或許會念念不忘“凝眉思索，伏案疾書”的求學路，或許會對“楊柳垂岸，漣漪盪漾”的人工湖別有深情。奔向未來，儘管明天還是個未知數，依然無坦途。但這三年，至少磨練出了勇氣和幹勁。不論此時可供選擇的機會有多少，一旦踏入社會，還須從頭再來。明天就在眼前!
大學的自我鑑定15
我的大學讀的是專科，雖然有點遺憾當初沒有努點力考上本科學校，但是在這專科的3年裡，我依然過的很充實和快樂，我也收穫了很多。所以有遺憾但是也不後悔吧，因為在這3年裡，我也更優秀了，更完善自己了。只是覺得這3年時光過得太快，我還有好多好多事情都沒來的及去做，它就這樣溜了過去，現在馬上就要臨近畢業了，我突然有點恍惚，就好像昨天還是剛進學校的那一天。所以我回顧這3年的大學生活，回顧這4年裡我的變化，我決定拿起筆寫下了這一份畢業自我鑑定。
自我邁入大學起，我就開始了我的大學成長之路，因為我覺得在大學裡，時光很短必須要去珍惜。所以我利用一切時間來充實我自己，鍛鍊自己，提升自己。我也相信只要是金子，在什麼地方都會發光。所以經過這3年的歷練，一點一滴的走過來，我從一張白紙變成了一本豐富且有內涵的故事書，我從稚嫩青澀走向了沉穩，從一個內向自卑的小女生變成了一個自信瀟灑的大姑娘。這些都要得益於我這3年的不斷進取和不斷歷練。
一、社會實踐上
1、我積極參加學校的各種社交活動，因為我覺得我要改變我內向的性格，就必須要去挑戰自己，要去多和陌生人打交道，多求結交一些朋友。所以這3年下來，我認識到了很多來自全國各地的朋友，來自不同性格的朋友，我的交際能力也越來越來，我的眼界也越來越開闊。性格也自然慢慢的發生了改變，我變得樂觀自信，開朗活潑，我相信這個性格在以後能更好的去幫助我生活，去工作。
2、我意識到我要豐富自己的社會經驗，靠社交靠參加活動還遠遠不夠，所以我去了解各種兼職資訊，透過正規渠道，我去體驗了各種工作崗位，有服務員、有推銷、有快遞還有很多，我不怕辛苦，我只想鍛鍊我的能力。所以3年下來我不僅積攢了很多物質金錢，我還積攢了很多社會工作經驗。
二、專業知識上
1、我覺得當一名專科大學生，她所學的專業知識必須要過硬，不然以後去面試工作，拿學歷，學歷比不過人家，你再專業知識不過關，就更難找到工作。所以我在學習上這3年一天都不敢放鬆，每天不遲到不早退，專心聽好老師的每一堂課，所以我的成績一直在我們專業裡是排名前幾的。
2、另外，在課餘時間我還去專研其他科目，還去考了很多證書。
這3年裡，我很高興的是我養成了愛讀書愛學習的好習慣，這會讓我終生受益。每天的堅持，也讓我變得自律起來，我相信在以後的道路上我只會變得更加優秀，即使是畢業了，我也不會停止我前進的步伐，不會停止我那顆不斷進取的心。
大學的自我鑑定16
為期一個月的到XX中學實習生活轉眼即逝。這是我大學生涯中唯一的一次師範實習生活，也是對我四年來所學師範專業知識的大檢驗。
在實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點，在教學過程中我必須儘量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性，多與學生互動，比如儘量多抽取學生起來回答問題，儘管有些問題是沒有什麼技術含量的。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養學生興趣以後，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自願去學。
在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那麼學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經常在講課過程中忘記下一步該說什麼。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以後，才發現自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關。儘管在課下我已經花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以後，我才發現，教案與課堂的差異那麼大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺並不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，上網查閱資料，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對這些如飢似渴的眼睛。
在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由於初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯絡。在擔任初中年級實習班主任的過程中，由於該階段的學生都是90後的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什麼挫折，吃過什麼苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網路文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈，經常與學生進行溝通，對於特別頑皮的學生，更要採取好的態度來教育，因為你態度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網路上健康新奇的東西，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正瞭解了學生的內心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以後並不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質，這些素質在以後的工作中還有待鞏固和加強。我今後要走的路還很長，不僅關係到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責任：傳道授業解惑。實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間裡我收穫了知識，收穫了經歷，收穫了指導老師的關愛和教誨，同時更收穫了學生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我會繼續努力爭取成為一名合格的人民教師！
大學的自我鑑定17
我在學校經過了多次面試，終於得到工作機會，去xx市xxx小學教學。我準備妥當之後就到學校上班。來到學校接受了眾多老師熱烈歡迎，也看到了很多小朋友。成為一名新班主任。
以前在學校我總覺得，教學很簡單，只要把該安排的學習任務安排下去就行。真的這樣做，得到結果反饋，才明白自己犯的錯有多麼離譜，與實際情況不符，學生沒有多少自律，尤其都是小學生，他們還處於打基礎關鍵階段，任何一點問題都會有很重影響。我發現，給學生很多學習任務，如果我不催促，他們就不會自己學習，一旦我稍有疏忽，他們就會忘記學習任務，不是學生故意這樣做只是學生太好動。
我擔任班主任，需要教導學生學習，還需要經常檢視學生學習情況，如果學生上課不努力還必須要批評，不能任由學生浪費時間，每天都非常忙碌，沒有什麼時間休息，只要有空閒，就必須要盯緊自己班級。我也不敢放任學生自己學。他們需要我時刻監督提醒，缺乏自我約束，所以教學也不容易。
我也擔任本班語文課教學，因為我是班主任，他們還是聽我的話，但是想要教導好學生，需要讓學生喜歡學習，光靠監督壓迫學生學習，學生提升成績速度很慢而且也沒有太大改變，要學會發掘學生特長，找到學生優點，同時上課有風趣，這更能讓學生集中精神聽課。
上課前，再多準備都不為過，只有準備充分，才能交到教導好學生，不浪費一節課時間，有時候為了準備課件，我需要查閱很多資料，做很多準備，上課時的問題，學習的重點，一些需要背誦的文章，都需要點明標註，同時讓學生認真學習。學生愛玩，調皮是天性，不能抹殺，那就要引導，減少時間浪費。
我還需要關心學生平時在學校生活，他們生病了，我需要帶他們看病，他們有什麼煩心事也需要我開導，對於家庭情況不好的學生更是需要多關注，多輔導每天忙碌中分析每個學生，為學生制定不同學習方案。雖然累了些但是完全和學校不同，我接觸到了崗位中真實情況，也明白了教學責任。
實習總有結束之時，回想自己實習中，收穫最大的就是各位老師傳授的教學經驗，他們讓我明白了學習不是按部就班照本宣科就可以教導好學生，要學會因材施教，要學會發掘學生的閃光點，任何學生都應該給予尊重，不能拿有色眼鏡看學生，平等才能夠讓學生感到公平讓他們心安，讓他們接受教導。對待學生不能缺少耐心，不能對學生髮脾氣，這其中很多隻有在經歷實習才明白，這次實習對我未來教學幫助很大，我也會繼續努力。
大學的自我鑑定18
作為一個師範大學的學生，我從入學起就做好了當一名老師的準備。這一次能夠完完全全的像一位老師的去教學生，我對我此次的實習是非常滿意的！當然，作為一個師範大學的實習生，我做的自我鑑定不能僅僅是自己在這裡對自己非常滿意就算完事兒，不可以的，我必須要從各個方面剖析自己的實習表現，把實習過程中遇到的問題以及自己的解決問題的能力和方法都一一表達出來，才算是做了一次完整的自我鑑定！
一、老師預備進行時
說實話，我這一次去xx小學實習，不是把自己當實習老師去實習的，我是把自己當成一個已經考就了教師資格證，正式上崗去當老師的人去教育孩子的。這是我自己做的思想準備，因為我不想自己在教學的過程中遇到困難就抱著“沒事兒，沒事兒，我只是一個實習生”的心態去實習，我希望我能夠肩負起當老師的責任，肩負起教育孩子們，教好他們的那份擔當。很高興，我做到了。我做到了老師的預備進行時，我在實習中做到了一個真正的老師的那份認真。當孩子們看著我實習結束要離開學校時露出來的依依不捨，我知道孩子們是認可我的，喜歡我的，這還有什麼讓我遺憾呢？我會爭取畢業了繼續回到這裡來教育他們，讓唯一可能成為遺憾的因素也不再是遺憾。
二、教育和孩子教育
在實習之前，我不是很確定我師範畢業了是去教哪個年紀的學生。也想過要去教大孩子，省省心。可我沒想到我這一次實習已經讓我確定了我畢業以後的去向。教育是大同小異的，但細說起來，教育和孩子教育還真的不太一樣。孩子們比成年人要單純太多了。如果深造後去教大學生，或許我只用用自己的獨立思考和學生們的獨立思考進行交談就可以，但是孩子們的教育可不是這樣，對孩子們可不能用教大學生那一套。孩子們想法更直接，更單純，你稍稍不正當的想法，萬一被孩子們學到了，那就真得玷汙他們乾淨純潔的內心了。教孩子，相當於教赤子，你得首先自己有一顆赤子之心，你才有可能教好他們，讓他們成長為一個好的人。
三、準老師自我總結
總得來說，我這個師範大學的實習生還是合格的。我相信在大學繼續深造，到了畢業的那一天，我是能夠成為一個好老師的，我教的那些孩子們也都會長大一些，但我還是他們的好老師，他們也還是我的好學生，我會繼續在老師這條道路走好的！
大學的自我鑑定19
我的專業是化學，大學裡主要學習了化學和教育學相關的知識，自己對心理學也很感興趣，自身條件方面覺得自己很有耐心，辦事也很細心。我對教師這個職業乃至教育都覺得很重要。
我在xx學校實習了近xx月，現在就要結束了，透過這幾個月的工作和學習，本人積累了豐富的經驗，為不斷提升自己的專業技能，打下了夯實的基礎。透過向同事們請教學習，透過和學生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業的心，把自己的激情傾注於光榮的教育事業。
在這個過程當中，本人不斷的提高自己的職業修養，加強自身的師德建設，樹立起良好的教師的形象，透過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學生受到教育，讓學生懂得自己的責任。
不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業道德在教育工作中發揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學生。同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發現自身存在的不足，針對自己的.這些缺點，不斷的加強自己的職業道德修養，提高自身素質水平，在將來的工作中，取得更加優異的成績。
在工作中，本人積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學習請教，提高自身的素養，把教學理論在實際中靈活應用，不斷的在工作中積累經驗。在這xx月的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他老師的大力支援和幫助是分不開的。
我學的師範專業，自己又這麼熱愛它，所以我決定做一名教師，但是我知道要成為一名優秀的教師是一條漫長的路，但我有信心能將它進行到底。
大學的自我鑑定20
作為一名法學專業的學生，我熱愛我的專業。在南充中級民三庭的實習業已結束，現就本次實習作出以下自我鑑定。
一、在實習態度上
我實習態度端正，尊敬單位領導，尊敬單位各崗位工作人員，做人誠信踏實，工作認真負責，學習勤奮上進，對於工作表現出強烈的積極性和主動性。
二、在實習紀律上
我嚴格按照一名預備黨員的要求來鞭策自己，嚴格遵守國家法律法規，認真遵守工作規章制度，上班不遲到，下班不早退，養成科學規律的作息時間，保證工作效率。
三、在實習能力上
透過指導法官細緻耐心的講解、引導以及自己認真努力的學習、領悟，我的實際工作能力和工作經驗從無到有、從點到面，都獲得了巨大的提高和擴充。
在實習過程中，我先後參與了一些細緻而具體的工作，比如旁聽法庭審理、整理判案卷宗、跟隨法官庭外調查、對當事人進行訪談、協助記錄調解及庭審筆錄、特許參與合議庭的評議、法律文書的製作與校對等，以及完成所在庭安排的其他工作任務。
透過在實際工作中自己有意識地培養與鍛鍊，我發現問題、問題與解決問題的基本能力得到進一步加強，文書寫作、語言表達與溝通交流的基礎能力得到進一步鞏固，創新與協作的進階能力得到進一步最佳化，交往與活動的社會能力得到進一步提高。
四、在實習效果上
總體上自己能夠將學校裡的知識轉化為實際工作中的能力與經驗，但同時也存在著一些需要改進的瑕疵與不足。
透過實習，我瞭解了受理、審理案件的所有程式和工作的流程和步驟，加深了對工作的認知；我能夠初步掌握和運用已學法學理論知識，來科學地指導自己的實際工作；我提高了個人素質能力，各項能力獲得發展，綜合素質進一步提升；我學習了科學的文書檔案管理基礎知識，培養了一定的實踐操作技能，能夠熟練運用現代理辦公裝置。
同時在實際工作中也認識到了自身存在的一些問題和不足。首當其衝是缺乏更深的耐性。例如整理案卷的工作本身是繁瑣枯燥的，有時候案卷包含內容比較多和複雜，整理起來難度大、耗時長，這時就易產生工作厭煩心理，這就需要自己在以後的工作中能夠靜心，進一步提升耐性。其次是缺乏一定的社會經驗。在一些案件審理過程中，我社會經驗的欠缺暴露無遺，這也給自己敲響了警鐘。法律是社會生活的一部分，法律在社會實際執行中會受到諸如社會偏見、情緒、環境等影響，要求我們應具有一定的社會閱歷、經驗和應變能力。我想在今後我會更著重注意社會經驗的積累和豐富，以使自己能夠獲得更好更快的發展與進步。
總之，這次實習的體會和影響對我來說是深遠的，不僅是鞏固提高了我對專業理論水平的認識，而且拓展和提高了我的思維視野、個人能力和綜合素質，這將有利於我畢業後更好地參與工作、有利於我人生目標的實現。
大學的自我鑑定21
首先我是xxxx師範學院的畢業生，我愛母校，熱愛教師這個職業。教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在校學習期間，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。學高僅能為師，身正方能為範，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。
我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。在校積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。把每次鍛鍊的機會都當作一次進取。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鑽研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。學無止境，尤其作為一名教師，我更不應愛停息，活到老學到老，不放棄進取。
大學的自我鑑定22
我在xx職業技術學校模具班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在課任指導老師和班主任的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。
實習期間，在xx老師的指導和支援下，我總計聽了xx節課左右，上了xx節課。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規範準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！
實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。籌辦了以xx主題的班會活動，得到了老師和學生的極大肯定。
在教學過程中，時間把握還算不錯，能在有限的時間內完成教學目標任務，在饒老師的指導下，讓學生對課程理解透徹。當然，我想，作為一名師範生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以後不斷地努力實踐，追求進步。
實習儘管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最後，我要特別感謝辛勤指導我的xx老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的xx老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
大學的自我鑑定23
xx小學一個月的實習已經結束，從年前的準備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收穫體會是很多的。
讓我體會很深的首先是對教育這份事業的熱愛。在學習中常說：興趣是最好的老師，那麼對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內容，考慮學生的反應。正如實習開始，杏壇副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，應用於教學過程，啟發式教學等方法才能很好的應用並取得較好的效果。
其次是要設定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由於自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現實。不能因為一時的衝動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以接受，爾後的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準備為什麼會這樣?我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現的錯誤少了許多。
總的說來，實習讓我收穫許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備。對事情結果期望高，嚴要求，又要以最壞的結果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。
大學的自我鑑定24
經過了一段時間的教育實習工作，在各方面都得到很大提高的基礎上，要為自己的實習成果做一下實習自我鑑定了。究竟師範生實習自我鑑定怎麼寫才好呢？以下有一則範文提示。
陽春三月，我們小組順利地完成了去××中學的實習。透過這次實習（也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習），我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以後步入社會積累了一定的經驗和教訓。
首先透過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯後；既要備突發事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青於那些有準備的人。
其次，透過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄雲外去了，然後順利地講課。還有,就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當藉口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發現與××中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。
再次，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯賽。這無疑在拉近師生關係上起到了關鍵的作用。球賽結束後，我們負責球員的後勤工作（開啟水、賣水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最後，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發自內心地對自己學生的呵護和關愛。
還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。透過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經驗，積極鼓勵他們學習的態度，使學生感到考上大學並不難，只要透過努力，一定會順利過關。當然，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最後，唯一感到遺憾的事，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。教態仍有需要改進的地方。
以上，便是我的師範生實習自我鑑定。我想，透過本次實習，我們取得的少許經驗，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作為避免以後再犯的警鐘，為以後步入社會打下基礎。
大學的自我鑑定25
大學的時光是這麼的美好，讓我們總是忍不住的想要停下自己的腳步。但公正的時間卻從不會為任何人駐足，當我們還沉浸在大學的美好的時候，它也已經悄悄地過去了。
三年轉瞬而過在，在大專的生活和學習中，我漸漸讓自己在這裡遠離家鄉的校園裡在學習上做到團結互助，在生活中能獨立自主。從一步一步的努力中，我漸漸完成了大學三年的努力。成為了一名合格的xx學院的應屆畢業生。
回顧自己的成長，我知道能走完這段美好的旅程，靠的不僅僅是我的雙腳，在這段經歷中，我更是得到了無數老師、同學以及朋友們的幫助和鼓勵!在此，我回顧這三年，對如今自身的情況做自我鑑定如下：
一、思想態度和個人責任感
我是一名熱情開朗的大學生，在校園生活中能主動與人溝通交流，熱愛祖國、遵守法律規定，與同學們相處融洽，並能積極在學習和生活中主動幫助同學，在思想上有較好的品德和素養。
在大學的思想學習中，我在老師的指點下學習了正確的思想方向，並透過日常對社會發展的關注，塑造了自我的人生觀、價值觀、世界觀。時常與同學們互相討論、學習，從交流中反思自我，提高自身的思想高度。
二、學習努力與自我奮鬥
在三年的大專學習中，我始終牢記自己最初的理想——“將過去的努力，全都彌補回來!”我仍記得當初失利時的悔恨，但在校園中，我將這份壓力化作動力。透過積極的學習吸收專業知識，並在課後積極的自我鍛鍊，我的能力取得了極大的提升。
本學期期末，我各科成績都以優異的成績結束考核，並且在專業方面，更是順利通過了實習的考驗，順利成為了一名合格的xx崗位工作者。
三、生活和工作的改進
大學的生活教會了我自我管理，在平常的生活期間能嚴格執行學院紀律，保持生活的環境衛生，並嚴格遵守學校寢室規定。前往社會實習後，我也一直保持著自己的良好習慣在，在生活的生活中也做到自立自強，規劃了有序社會生活。
此外，在社會的工作中我累積了不少社會經驗和工作技巧，適應了社會中的生活環境，並讓自己能獨立在社會環境中生活、工作。
如今，三年的大專生活雖然的結束了，但我已經不再是過去的自己，雖然還有很多需要改進的地方，但我相信我一定能成長為一名出色的社會人才!
大學的自我鑑定26
大學的時光如流水般歡快的過去，作為xx屆的大學生，我即將在此結束自己大學階段的學習生活。
回顧四年往昔，從第一次的軍訓，到每一次的學習與活動，在大學經歷過的點點滴滴都是我成長的足跡。雖然這些年裡，我也有過不少遺憾和後悔的日子，但我始終堅信，大學會是我人生重要的時刻，是我醞釀自我，綻放青春的最好平臺!
如今，我們即將畢業離去，我在此對自己的大學情況做自我鑑定如下：
一、思想情況
透過四年來的學習和培養，我在思想上形成了良好的個人品德與思想素養。能遵紀守法，熱愛祖國，熱愛學習，有嚴謹的責任心和自律能力。在生活中與同學們建立了深厚的'友誼，互相學習，互相競爭，鍛鍊了充足的積極性。
此外，我還一直細心的關注著祖國社會的發展，瞭解國際中的變化和身邊的大小事。透過老師的幫助和自我的完善，我樹立了較好的人生觀，價值觀和世界觀，並跟隨正確的思想方向，積極提高自己作為現代大學生的品質和思想。
二、學習成長
專業學習上，我在課堂上打下了牢固的xx專業基礎，透過向老師的請教和同學之間的溝通，我加強了自己對xx專業的認識，解決了很多不瞭解的事情，並提出了自己的疑惑。帶著這份疑惑，我在課外也不忘吸收知識，利用網路，進一步的提高了自己。
但大學是一個複雜的平臺，除了學習之外。還有很多值得我們學習的地方。透過軍訓的管理，我學會了紀律、責任，塑造了自己有計劃有規律的大學生活習慣。生活中，我在同學們的幫助下學會了奉獻與付出，能積極的為班集體做出一份自己的努力，我學會了堅持，掌握了溝通的方法和技巧。
大學階段的學習讓我充分塑造了自己，提升了自我各方面的能力和素養，併成長為一名合格的大學畢業生。
三、活動鍛鍊
在大學期間，我參加了很多校內和班級的活動。雖然只是一些簡單的經歷和任務。但每次集體的行動都然我感到自己更加獨立，並感受到自己能為集體作出一些有利的貢獻。這份來自大學的活動經驗，塑造了我四年來積極的信心。讓我能在學習和工作中積極面對，自信挑戰。
如今，四年轉眼過去，雖然覺得遺憾和不捨，但我們終將會離開這個熱鬧的校園。但我知道，社會是一個更加廣闊的舞臺，已經沒有機會讓我繼續感慨，我要更加努力，讓自己在社會中更好的展現自我的光彩!
大學的自我鑑定27
光陰似箭，四年的大學生活過去了。自從進入大學就讀以來，一向以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。
在思想上，熱愛祖國、熱愛人民，有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自我，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯絡實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴充套件，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。透過我的刻苦努力，榮獲院設一等獎學金，並被學院列為培養物件。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作踏實，任勞任怨，職責心強，多次配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，用心為系增光，曾在院團委舉辦的海報製作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由於工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自我的良好處事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
四年的大學生活，使我的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，此刻我已經做好了準備全身心的投入到社會的搏擊中，我將以飽滿的熱情，堅定的信心去迎接新的挑戰，征服一個個的高峰，實現自我價值和社會價值。
大學的自我鑑定28
忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養成了一個現代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以後的人生打下了堅實的基礎。開闢了而一條屬於我自己的道路。大學三年裡，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德，即思想道德。
大學三年系統全面地學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；認真參加學校及繫上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統學習並取得結業證書，積極主動地向黨組織靠攏。
智，即科學文化知識。
端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
體，包括身體和心理兩個方面。
大學三年裡，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
大學的自我鑑定29
時間飛逝，轉眼間大學三年的學習已經結束了，馬上就要畢業了，很多人都很迷茫，都在想畢業之後該何去何從；而我早已有自己心儀的單位了，那就是：XXXX專營店。自從我X月份去哪裡實習一個月多月之後我就深深的愛上這個單位和這個品牌。記得那時候是XX主任安排去面試的，那時候我很幸運面試通過了，後來就在哪裡實習了一個半月左右，在哪裡我實習的很開心，每天都很充實，工作也很順心，那時候我就給自己定位了，堅定要做一名出色的汽車銷售顧問。
從今年的X月份到現在我一直在XX實習，平時週末就去做做兼職，每一個月都可以掙到自己的生活費，從今年的X月份到現在我都沒有問過家裡人要生活費，雖然工資不高，但可以解決自己的溫飽問題，同時還可以積累經驗；在哪裡的實習和平時的兼職，使自己工作的很開心，而且多次得到公司領導的表揚和鼓勵。我還參加過五一、十一、國際車展等大型車展，從中我學到了很多東西，從之前什麼都不懂的我到現在熟悉銷售流程和銷售技巧的我來說，我覺得這是我人生的一次飛躍。
還有每次公司裡面的慶功宴我都有去，和公司的老總、經理、主管一起喝酒，有一次我還喝到吐了，那時候我們老總也認識我了，好表揚說我是是個人才，一定要留住，一定要挖過來我們店幫忙。那時候我聽到老總這句話我內心是無比的開心和激動。在公司我很積極，得到同事們的指教和幫助，我覺得生活在那樣子的大家庭裡面我感到很開心。雖然現在工資不高，但轉正之後就高了，就靠自己的能力了。
我想對這次國際車展說幾句話吧。這次國際車展我的職責和收穫是什麼呢？這次車展我的職責銷售助理；透過這十天的努力，我協助銷售顧問成功售出15臺車，車型包括：天籟、軒逸、騏達、陽光等車型；透過這次車展我找到了自己，看到了希望，收穫的就是積累了這次車展經驗。還有我從組織方和參展方來說說我的觀點吧：
我認為這次車展需要改進的地方有：
1、每個品牌的車每個車型都應該擺出來讓消費者有一個全新的認識和理解。
2、在宣傳方面需要再加大一點力度，還有做一些標誌性的指標指引客戶去到客戶想去的目的品牌。
3、後勤方面可以對參展企業提供一個有利的條件，參展企業需要從後門傳達一些資料和一些必需品就沒有必要走大門了。因為過安檢需要時間，很麻煩，希望下次能改好一點。
還有這次車展也有一些創新的地方，創新之處：
1、有些品牌在路邊樹立標新立志的標誌，比如說北京現代和大眾。
2、這次車展的車模年輕化了許多，以及表演的節目也增加了很多；
3、人性化的服務精神加強了，禮品贈送價值也提高了。
我想每個人都有自己的目標和夢想，每個人都有自己的職業生涯規劃，要認清自己，給自己定位，從點滴做起，努力拼搏，我相信我們都會實現自己的目標和夢想的，相信自己是最棒的，成功是屬於我們每一個人。
大學的自我鑑定30
時刻在轉眼間到來，在xx正路車業服務有限公司的實習立刻要響起完畢的鐘聲。在這半年多的時刻，我學到了許多東西，不只有作業方面的，更學到了許多做人的道理，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的我來說，什麼都不理解，沒有任何社會閱歷。
不過，在朋友和搭檔的協助下，我很快融入了這個新的環境，這對我往後踏入新的作業崗位對錯常有利的。除此以外，我還學會了怎麼更好地與他人交流，怎麼更好地去陳說自己的觀念，怎麼壓服他人認同自己的觀念。信任這些名貴的閱歷會成為我往後成功的最重要的柱石。實習是每一個大學結業生有必要具有的一段閱歷，它使咱們在實踐中瞭解社會，打開了視界，增長了閱歷。在實習中領會了許多，關於轎車的轎車油漆漆樣的辨認、轎車漆面的手藝上蠟操作、轎車漆面受損狀況辨認、轎車內部常用資料的辨認、轎車防爆膜的辨認、還有轎車外部清洗操作、轎車閨閣篷壁清洗操作、轎車冰清玉潤臺清洗操作、轎車座椅清洗操作、轎車安全帶清洗操作、轎車漆面的研磨拋光操作、轎車輪胎的護理、轎車玻璃的護理、轎車燈具的護理、勞作安全防護、常用輔助工具的運用與保護、清洗裝置的運用與保護、消防安全.外表預處理、塗刮膩子、油漆噴塗等都有了進一步的實踐。
我在公司先是上任於轎車美容組首要，從事轎車漆面保養作業，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開端的時分因為對拋光機的運用不熟練，作業中很多問題都不會處理，後來在一起的協助下漸漸的前進懂得了其間的運用技巧。作業中就顯得輕鬆多了。其實轎車美容是一項比較簡單的作業，技能含量並不高，最首要的就兩個字“仔細”。我在公司對轎車美容工做到以下幾點準則：
1、耐性詳盡：轎車美容是精密作業，相似工藝品的加工製造，有必要有耐性，要精雕細鏤。粗枝大葉簡單犯錯，稍有忽略就會留下邊邊角角的汙點。假如作業幹得不細、不清，就會失掉顧客。
2、求穩避災：車漆美容時，一旦研磨或拋光過度，會形成原有漆面的損壞、很難彌補。因而，當呈現難題時要停下來，規劃好後再持續操作。
3、取輕避重：進行美容作業時，應根據部位及資料選用產品，並作好實驗、試用作業。優先選用柔軟型、稀釋型或微切型的產品。儘量由低速檔位、小力氣開端實驗操作，直至速度、用力鉅細滿足要求停止。
4、先試後用：為了確保作業要求，應在全面作業之前，在隱蔽處小範圍內進行實驗，以便把握狀況正確運用產品和最佳化操作方法。
總聽到人家說剛結業的學生身上總存在著許多讓公司老闆頭痛的“特色”，現在我總算親自領會到了。實習完畢就要踏出社會，關於現在的我來說，不再存在有驚駭。我會百倍決心的去迎候新的開端!