黨員組織生活會對照檢查材料（精選14篇）
黨員組織生活會對照檢查材料
黨員組織生活會對照檢查材料（精選14篇）
組織上對發言材料的寫作要求較高，在寫作群眾路線民主生活會對照檢查材料的一些心得與大家分享，希望對大家有啟發，下面是小編整理的黨員組織生活會對照檢查材料（精選14篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
黨員組織生活會對照檢查材料1
在學習實踐十九大活動中，透過不斷學習，對照檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感。現將自己對學習十九大的認識、存在的主要不足和今後的努力方向總結如下，期望領導和同志們批評指正。
一、對“四個意識”的認識
透過參加集中學習和個人在工作中不斷學習，根據機關黨委部署，透過深入查詢自身在理想信念、宗旨意識等方面的情況認真剖析，找準原因，明確今後整改方向，以便更好的開展工作。
二、個人存在的不足
1、理論水平有待提高。雖然平時比較注重學習，但對理論學習不繫統、不全面，對新事物、新知識學習不透。一是用理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。認為只要在政治上、行動上與黨中央持續一致，用心幹好本職工作就能夠了，沒有把自身工作同共產主義聯絡起來，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。在學習實踐活動中，往往停留於學檔案和參加集中學習，沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習科學發展觀理論。二是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不深、不透，政治敏銳性有待進一步加強，站在全域性的角度思考問題、解決問題做得還不夠。
2、創新工作有待加強。在開始參加工作時，就抱著要透過努力工作，以出色的工作實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去，但是隨著工作年限的增長，對工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進取心不夠強，只安於做好領導交代的任務和自己份內的工作，不注重用創新的思維去謀劃工作，用創新的舉措去推動工作，導致工作按部就班，缺少創新和特色。
3、工作作風有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態去做工作，還需要進一步增強事業心和職責感。二是溝通協調不夠。由於平時忙於工作，加上本來性格有點內向，認為只要工作做好，就萬事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠，個性是與領導及部分同志的溝通不夠，與社會的溶合度不高。
三、今後的努力方向
對存在的問題，我進行深入的剖析，其思想根源主要是：自認為自己資格比較老，放鬆了自身的改造，放鬆了學習，放鬆了對人生觀、價值觀以及權力觀的認識。透過這次學習活動讓我從思想的深處來剖析自己，查詢問題的根源，也重新對黨的認識、黨的理論進行了一次全面系統的學習，對黨的有了新的認識。
四、整改措施
1.用心參加各種教育教學活動的交流和學習，向有經驗的教師吸取經驗。結合自身狀況，本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學發展觀的理念和方式及時運用到教育教學活動中，並對新的教育教學效果和學生的發展狀況結合是否貼合可持續發展進行研究，從而進一步確定改善的方向。
2.要以身作則，透過熱愛生活，熱愛祖國，珍愛生命的情感，提高自身人格魅力。性格開朗，胸襟開闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時代新型的合格人材。
黨員組織生活會對照檢查材料2
按照市辦事處“抓廉政、轉作風、提效能”活動要求，，透過領導點、同事提、互相幫助等形式廣泛徵求意見的基礎上，我結合自身的實際情況，對照標準，對工作進行了梳理，認真進行自查自擺，找準自身在思想作風、工作作風、生活作風等方面存在的問題和不足，確定明確的改進措施，以便在以後的工作中不斷改進問題，彌補不足，努力提高自己的綜合素質，成為一名我行轉型跨越發展中需要的一流員工。
一、存在的主要問題
1、缺乏長期系統的業務規劃。
每天經常是在重複日常工作，缺乏長期、持續的工作計劃，對業務發展的前瞻性、目標性有待加強。
2、市場營銷的力度與深度不足。
未能將我行各項業務進行組合營銷，深入市場的調研少，深入客戶的現場營銷少，坐在家裡等待客戶的現象普遍。對客戶的差別化營銷不足，未能有效進行客戶細分，未能為客戶提供差別化服務，沒有為高階客戶設計有競爭力的產品組合專題組織生活會個人對照檢查材料銀行專題組織生活會個人對照檢查材料銀行。
3、存在對業務規章理解不全面、不透徹的現象，操作中存在不規範的地方。 由於學習實踐不夠深入，對有些規章條例理解不透徹，導致業務操作中存在與制度要求有偏差的地方。規範操作的意識不強，存在只要不產生資金風險就萬事大吉，不求細節規範的錯誤想法，基礎管理不紮實。
二、改進措施
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但更主要的還是主觀因素，如對自身的要求不嚴格，主動學習與工作的積極性不強專題組織生活會個人對照檢查材料銀行文章專題組織透過這次活動，我對自身存在的主要問題和不足也進行了認真的總結和分析，從主觀上查詢原因，並在以後的工作學習中努力加以改進。主要措施如下：
1、增強業務的計劃性和前瞻性。
務必制訂切實的發展計劃，切勿鼠目寸光，工作要具有前瞻性，才能在市場競爭中取得先機，掌握主動權，並贏得最後的勝利。
2、增強市場營銷的力度與深度
要樹立“以客戶為中心”的經營理念，注重市場調研和客戶需求分析，綜合我行的客戶資源，制訂有競爭力的營銷計劃專題組織生活會個人對照檢查材料銀行預設。要對市場和客戶進行認真細分，針對不同的客戶進行差別化營銷，有的放矢，從客戶的角度出發，為客戶進行成本與風險分析，選擇最適合的產品。要為高階客戶設計一攬子的業務組合，增強客戶的忠誠度，形成穩定的客戶群體，樹立我行貼心、精品商業銀行形象。
3、認真深入學習業務規章制度，增強合規意識和規範操作。摒棄忽視規範操作的錯誤觀念，嚴格制度執行，切實加強基礎管理工作，防範操作風險。
黨員組織生活會對照檢查材料3
根據市委組織部的統一安排部署，黨支部結合黨員服務議事日活動，組織全體黨員集中學習黨章、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨支部工作條例（試行）》、省第十四次黨代會和省委十四屆五次、六次、七次全會精神，並按要求普遍開展談心談話，為支部統一思想認識、找準找對問題、明確努力方向奠定了基礎。經過認真梳理，現對照檢查如下：
一、存在的突出問題及具體表現
（一）發揮政治引領作用方面存在問題
1、黨建業務水平不夠高。支委班子思想上還存在必須程度重業務輕黨建的思想，自身學習意識不強，對於黨的新時代的理論知識體系和黨建業務方面的知識沒有用心鑽研。
2、示範作用發揮不夠好。支部班子雖然在單位創衛、社群活動、安全生產等活動上有參加，可是總以事情多、會議多等理由，積極性不高，參與度不夠。
（二）貫徹上級黨組織工作部署方面存在問題
1、落實工作不夠及時。由於有時上級檔案精神安排工作比較密集，導致在落實上級黨組織工作部署上動作不夠快，有時會出現超過檔案規定時間還未上報材料的情景；
2、落實工作成效不明顯。滿足於完成上級交辦的規定任務，滿足於面上不出問題，在組織黨員學習會議精神、重要講話時多是機械學習，總覺得只要把上級檔案精神傳達完了就行了，會後對工作的落實和督促抓的不夠緊。
（三）落實“三會一課”等組織生活制度方面存在問題
1、組織生活質量不高。對業務工作和支部組織生活統籌安排不足，每月黨員學習議事日學習資料比較單一、空泛，總認為和現階段工作關係不緊密，沒有花心思去思考如何將理論知識用於指導我們的日常工作。
2、組織生活的資料單一。黨組織生活基本上是以學習、開會、批評與自我批評為主，資料與形式不夠豐富，雖然經常將要豐富學習形式掛在嘴邊，可是實際效果不夠夢想。
（四）嚴格黨員教育管理監督方面存在問題
1、思想重視不夠。對黨員的教育管理上認識還存在偏差，認為黨員教育管理工作是軟任務，做的好壞無法用看得見的指標來衡量，導致思想上有所鬆懈，不夠重視；
2、監督管理的方式單一。主要是組織支部黨員學習相關檔案規定和警示案例較多，與黨員談心談話較少，同時在管理上存在必須的“老好人”思想，總覺得都是同事，拉不下臉來批評，怕得罪人，有“多栽花、少挑刺”的想法。
（五）聯絡服務群眾方面存在問題
1、深入基層次數不多。常常忙於事務性工作、浮在面上工作多，主動深入工地、學院社群解決困難少，去了也只是聽一聽、看一下，沒有深入思考解決辦法；
2、服務意識不夠強。對於領導十分關注、親自安排的工作落實節奏快，對於一些不易引起領導注意、細小的工作積極性不高、主動性不強，對於各股室的工作督促督辦的相對較多，出現問題時，主動協調解決相對較少。
（六）改善工作作風方面存在問題
1、艱苦樸素作風不夠。廉潔自律、過緊日子的意識不強，在繼承和發揚艱苦奮鬥、勤儉節儉的優良傳統上還有差距，浪費水電現象時有發生；
2、工作的質量和標準要求不夠高。開展工作時不能始終堅持高標準、嚴要求，偶有放鬆，開拓創新意識不足，思維不夠開闊，工作滿足於做完就行，對於自身要求不夠高。
二、存在問題的原因分析
（一）政治理論學習抓的不緊。支部班子加強政治理論學習的意識不夠強，沒有投入足夠的時間和精力對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想進行系統學習，學習浮於表面，態度時緊時鬆，理論精髓吃的不透，具體工作中聯絡少、運用少，致使思想上認識不高，貫徹不夠自覺，示範帶頭作用發揮不突出，沒有真正做到學通弄懂做實。
（二）黨性鍛鍊抓得不夠牢。支部班子黨性鍛鍊的自覺性不夠，當前研究個人得失多，研究組織工作少，有時放鬆了黨性修養的要求，放鬆了對增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高本事的重視，放鬆了對堅持黨員先進性和純潔性的追求，不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自我。
（三）宗旨意識有所淡化。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立得不牢固，對群眾負責的意識相比較較淡薄，工作中存在必須程度的功利主義色彩，研究本身工作成效比研究群眾的利益多一些。
（四）紀律和規矩意識不夠強。支部班子對個人言行示範效應認識不到位，把自我等同於一般黨員，缺乏高標準、嚴要求，認為自我乾淨幹事，不違法違紀就能身正不怕影子斜，對執行紀律規定缺乏高度的政治職責感，不能主動投身到嚴肅黨內政治生活、淨化黨內政治生態工作中，不能以鐵的紀律加強對支部黨員的教育、管理和監督。
三、努力的方向和改善措施
在今後的工作、生活中，支委班子將按照黨章規定、黨員標準，緊扣習近平新時代中國特色社會主義思想，對照查擺問題，抓好問題整改，促進作風轉變、本事提升，最大限度發揮戰鬥堡壘的作用，主要從以下幾方面做出努力：
（一）強化理論學習，提升本事水平。今後支委班子將進一步加強學習，更加自覺地深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的新思想新觀點新要求，學習黨章和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等規章制度，準確把握基本要求，注重更新知識結構，制定專項學習計劃，學黨的思想理論，學業務知識，學工作方法，不斷提升理論水平和綜合素質，不斷提升自身的領導和管理本事。
（二）、牢記服務宗旨，切實嚴以用權。做實規距意識，堅守道德底線、紀律紅線、法律高壓線，堅持一顆為黨為民的公心，腳踏實地，愛崗敬業。一是要做到依法依規，在憲法和法律的約束下開展工作，在黨紀規則下做人做事；二是要堅持以人民群眾所想所需為出發點，創新黨員隊伍管理，提高為民服務質量；三是要提高警惕，自覺抵制誘惑和侵蝕，築牢反腐倡廉的思想防線，既不害已，也不害人。
（三）堅持真抓實幹，踐行創業幹事。崗位就是資源，權力就是職責。上級部門和人民群眾給了我們一個支委的崗位，就是給了我們為黨和人民群眾幹事創業的權力，沒有任何理由不去為之傾盡全力、鞠躬盡瘁。我們必須要按照新的黨內政治生活要求，抓好支部組織生活。
（四）嚴格遵規守紀，築牢思想防線。一是嚴格貫徹執行民主集中制，注重發揮支部班子的團體智慧和作用，做到民主決策、科學決策，尤其是在“三重一大”事項等方面，堅持民主討論、團體決定；二是嚴格遵守組織紀律，帶頭嚴格執行幹部選拔任用條例，堅持任人唯賢、德才兼備、注重實績的原則，做到公開、平等、競爭、擇優，努力營造正確的用人導向；三是過好金錢關和利益關，不為物慾所惑，對凡是有礙公平、公正和廉潔的事，做到不打招呼、不批條子、不插手干預、不徇私情，管好自我，管好親屬和身邊人。
黨員組織生活會對照檢查材料4
根據縣衛生局黨委的統一部署，近日，縣第三人民醫院黨支部召開了專題組織生活會和民主評議黨員會議，縣衛生局黨委第三督導組組長季永東，縣第三人民醫院黨員領導幹部、全體黨員同志參加了會議，政協委員及群眾代表列席，會議由黨支部書記吉傳慶主持。
當日由吉傳慶書記代表班子進行了對照檢查，5名班子成員分別圍繞四風方面存在的突出問題，誠懇地開展了批評和自我批評，並提出了今後的努力方向和整改措施。這之後由支部書記通報了班子的對照檢查情況，明確民主評議黨員工作的意義、程式、方法和要求，並對民主評議黨員工作進行動員部署。該院兩個黨小組分別在指定地點開展了活動，與會黨員本著相互幫助、共同提高的原則，以對同志、對黨支部工作高度負責的態度，認真誠懇地互相指出了工作中存在的主要問題和不足。大家開誠佈公、坦誠相待，談到了實處，說到了深處。每一位黨員都虛心接受了其他同志提出的意見和建議，並針對自己存在的問題和不足明確了今後努力的方向。
最後吉傳慶代表支部根據大家的批評意見建議，表示堅決做到帶頭查擺問題、帶頭整改落實、帶頭嚴守制度、帶頭改進作風。最後全體與會人員對該院全體黨員進行了民主測評。
季永東對該院組織生活會進行了點評並提出了四點建議，一是要克服鬆懈思想，二是要繼續抓好學習，三是要抓好整改落實工作，四是不斷增強黨支部活力。
黨員組織生活會對照檢查材料5
黨的群眾路線教育實踐活動動員大會以來，我按照《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，認真學習了習近平同志在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，以及省、市委黨的群眾路線教育實踐活動各項會議精神，從中感覺到自身存在很多不足，有許多地方有待進一步提高。為更好的服務群眾，提高對群眾工作的認識水平，進一步做好自己的本職工作，按照黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想、目標任務要求，我針對自己實際情況，結合會議精神，認真反思，努力整改，下面是我的情況分析檢查報告：
一、深刻認識了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義
按照黨委的安排部署，我認真學習了《中共中央關於在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》(中發〔2013〕4號)、習近平同志在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，深刻領會其精神實質。要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以處以上黨員幹部、司局級以上領導班子為重點，切實加強全體黨員、幹部馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿教育實踐活動全過程，把領導帶頭、反對“四風”貫穿始終，教育引導黨員、幹部學習和對照黨章，對照廉政準則，對照群眾期盼，對照先進典型，查詢宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距;以整風精神開展批評和自我批評，深入剖析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題;堅持懲前毖後、治病救人方針，區別情況，對症下藥，對作風方面存在問題的黨員、幹部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。透過學習，使我們進一步的認識到“從群眾中來，到群眾中去”走群眾路線，是做好群眾工作的根基，想群眾之所想、急群眾之所急、做群眾之所需，就能得到人民群眾的認可和支援，只有堅持走群眾路線，深入瞭解基層民意，才能有效做好群眾工作，才能得到群眾的擁護。
要做好群眾工作，瞭解民意，就要真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾，全心全意為群眾謀福利。
一是要加強學習。要把學習當做一種神聖職責，一種精神食糧，一種終身追求，作為自覺的、經常性的、不間斷的任務。要真正把學習的收穫轉化為生產發展的實際本領、謀劃發展的工作思路、創新發展的具體措施，把學習的成果體現到推動工作作風轉變的過程。
二是要樹立基層至上、群眾第一的思想，真正把群眾滿意作為自己一切工作的根本標準和出發點。堅持工作思路向下，工作重心向下，工作任務向下，做任何工作，都要想一想群眾贊成不贊成、高興不高興、滿意不滿意，要把群眾呼聲作為第一訊號，作為自己工作的出發點和落腳點，作為自己決策工作的根本依據。深入基層做群眾工作，就是要把群眾贊成不贊成作為工作任務，群眾高興不高興作為工作始終，群眾滿意不滿意作為工作標準，請群眾來評判自己的工作，從群眾的意見中來反思改進工作，真正使群眾滿意成為自己工作最大的追求。
三是要多到基層去、到群眾中去，始終與人民群眾在一起。幹部與群眾是魚水關係，離開了群眾，就一無所有。走到群眾中進行面對面交流，心與心的溝通，這才是最直接、最有效、最受群眾歡迎的。只有下到基層去，走到群眾中間去，才能吸收到機關裡所得不到的養分，才能制定出有效地工作方法，才能真正把工作決策落到實處。
四是要多辦實事、多解難事，努力做一個群眾離不開的貼心人。群眾認幹不認說，要心裡裝著群眾、真心為群眾辦實事，甘心為群眾服務，群眾就會支援、就會擁護、就和滿意。如果光說不做，群眾就會疏遠你、拋棄你、忘記你。焦裕祿、楊善洲等黨的好乾部，之所以能在人民群眾中樹起永遠的豐碑，是他們嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，為官一任、造福一方，能夠讓人民群眾感到離不開，這才是我們工作的最高境界，也是我們最大的獎賞。我們應該珍惜在崗位上的難得機會，多關注民生、多關注民情，多為群眾辦實事、多為民辦好事。
二、深刻分析檢查自身存在的不足
透過學習，本人在思想認識上雖有一定提高，在思想境界上有所提升，但對照黨的群眾路線教育實踐活動的要求檢查，還有不足的方面：
一是沒有解決好密切聯絡群眾的認識問題，對群眾面臨的實際問題不夠了解。自己認為從基層鄉鎮上來的，群眾工作做得很多了，自認為很瞭解群眾的疾苦，放鬆了在思想上貼近群眾，感情上親近群眾，行動上靠近群眾。
二是為人民服務的宗旨有待加強。認為自己雖然是一名國家公務人員，但能力有限，職位有限，只能過著平平靜的生活，只能是既沒有大作為，也不能轟轟烈烈。在工作中對群眾有一定的感情，但為民服務的思想還有待進一步提高，始終與群眾心貼心，做到心裡裝著群眾凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾做群眾的貼心人。
三是沒有實現好乾部認識有新深化，形象有新提升，關係有新改進的要求。工作作風不夠紮實，開創新意識不夠強，在工作中工作積極性沒有充分發揮;思想不活躍，接受新鮮事務能力較弱，意識創新能力有待加強，總是習慣按傳統的思想來想問題;說話的幽默趣味性不強，總是直來直往，不能營造一種輕鬆的工作環境。
黨員組織生活會對照檢查材料6
作為一名教師，也作為一名黨員，我身負著兩項極為光榮的職責。在這一年當中，我付出著、收穫著、快樂著、進步著，用心去面對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業。
一、心靈溝通——和學生一起成長
心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真愛。一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的職業品質，也是學生健康發展的心靈養料。在工作中，我也存在著不足，例如，有時缺少耐心，對學生的批評過於嚴厲;自己想學點理論知識，但有時因為惰性而忽略了。這些將在今後的工作中不斷改進。
二、思想薰陶——在學習中提升自我
在教學工作之餘，我積極參加政治理論學習，撰寫心得體會，把平時的學習點滴記錄下來，並進行積極地反思和總結，在理論上提升自我。“我們應該像熱愛生命一樣熱愛工作”，田校長用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業，就要發揮“幹一行，愛一行”的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵自己、訓練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅定的意志，任勞任怨地幹好每一件事，做一個真正敬業的人。“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”，就是這樣的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。
三、教學相長——且思且行且成長
教師只有在教學中不斷反思，在反思中不斷改進自己的教學方法，付諸行動，才能茁壯成長。教師的教學反思應該貫穿於教學活動的始終，我在平時的教學中，從以下幾點入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學機智;及時對教學行為進行記錄與反思，對課堂教學進行重新設計;透過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發現自己或別人在教學設計中的優缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。教師的汩汩“活水”源頭何在?讀書，會在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學生。在本學年中，我積極地閱讀與教學有關的書籍，積極從網路中獲取豐富的給養。我還開設了自己的部落格，把平時教學中的點滴收穫記錄下來，在工作中的反思和困惑透過網路和同行交流。
四、教育科研——抓住思考的閃光點
蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那麼你就應當引領每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”在一年中，我積極研究課題《讓主題圖在數學課堂中閃亮登場》，對教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發現：讓自己靜下心來進行教育科研，去發現、思考、探究一點問題，從而營造一方屬於自己的精神家園，是支援自我發展的好途徑。在這一學年中，我積極撰寫報道和論文，多次發表獲獎。
再回首，又是一年忙碌而充實的日子，回味辛勤耕耘後的滋味，倍感幸福的滋味。為一個夢想去拼、去衝、去闖、去奮鬥、去創造，這樣才不會有遺憾。以後的路還有很長，我也不知道自己將來的道路在何方，不過我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進步。這才對得起我現在的工作，對得起我現在所要面對的學生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以後的道路上我會走的更好。
黨員組織生活會對照檢查材料7
根據《安徽省汽車工業學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》安排，教學處-機電教研室黨支部召開了以“為民務實，質量提升”為主題的專題組織生活會。
9月27日支委會成員開了一次碰頭會，就如何開好本次組織生活會進行了研究和討論。按照學校黨委的要求，支委三位同志分別找五位以上的黨員群眾談心交流，收集意見和建議，徵求大家對開好民主生活會的意見，在此基礎上，我們確定了本次組織生活會的主題。
在組織生活會召開前，支部黨員同志還集中學習了黨的群眾路線教育實踐活動的有關學習材料。透過學習，大家進一步瞭解了黨的群眾路線形成發展和作風建設的基本歷程、教育實踐活動的指導思想、目標任務、總體要求和工作重點以及開展教育實踐活動的重大意義和必要性。在學習過程中，大家態度端正，邊學邊記邊思，紛紛表示很受教育和啟發。
這次組織生活會是在徵求意見的基礎上召開的。每位黨員結合所徵求的意見，並結合自身實際談了自己的看法，透過討論發言找到了存在的共性問題，對照發展觀，透過大家的反思，也存在許多不足。
一、學習不主動，自覺性不高
往往以工作忙為藉口，不能自覺主動抽時間靜下心來學習，利用工作空閒和業餘時間學習也比較少。經常是上級要求學什麼就學什麼，與工作關係密切的多學，與工作關係不大的少學，主要表現在理論學習不深入、不繫統、不透徹，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，只是從表面上學習，沒有從更深層次上去學習、去研究、去理解、去感悟、去運用、去指導工作。
二、宗旨意識淡薄
有時有畏難情緒;工作中有急躁情緒。經常是處於奉命行事，落實任務，學校安排什麼工作就幹什麼工作，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備;謀領導之所謀，當好參謀。尤其是遇到工作多、時間緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲於應付。工作的前瞻性、創新性不夠。
存在問題的原因很多，但主要原因有：
1、思想認識不夠到位。對學習的必要性認識不足，認為只要把學校安排的各項工作做好，學不學一樣能搞好工作;
2、沒有擠出一定的時間加強學習，片面的只做具體事，幹自己具體的工作;
3、沒有把理論知識聯絡實際工作去學，偶爾也就是翻翻書，遇到什麼難題看什麼內容一晃而過;
4、由於放鬆學習，使自己的綜合素質，沒有較大的提高。
5、對學生的思想教育還缺乏足夠的耐心，有時批評教育學生情緒過激，無形中傷害了學生，使得教師和學生有一定的距離。教師不但要有嚴格認真的工作態度，高超的教育教學水平，還應發自內心的去尊重、理解、熱愛每一個學生，教師只有對學生懷有赤誠之心，學生以其特有的敏感，經過自己的觀察和體驗，看出教師的善意和對自己的真誠愛護，就會對教師產生親近感，就會敞開自己的心扉，樂意聽眾教師的教誨，教師熱愛、同情、關懷學生，能夠透過遷移作用發展學生對他人的親近、友好的感情，有助於培養學生熱愛同學、熱愛集體、積極參與和投入集體生活的願望和要求，有利於良好的情感和性格的形成。
針對上述問題和不足，大家紛紛表示：
1、 堅持以科學發展觀為指導，加強理論學習，進一步提高落實科學發展觀的能力。
2、進一步提高認識,加強學習《教師職業道德》、《教師法》等條例.要忠誠於教育事業，對教育盡心竭力，處理好事業需要與個人利益的關係。要關心愛護學生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求;要求學生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。
3、加強業務學習培訓,提高師德和能力素質水平.包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。
4、改進課堂教學方法,針對學生實際情況備課,上課,吸引每一個學生認真傾聽,積極大膽發言,設計作業有層次,提高教學質量.
5、走到學生中去，縮小與學生的距離，瞭解學生的思想和實際情況。
6、堅持以科學發展觀為指導，形成與科學發展觀相適應的工作作風。緊密聯絡思想和工作實際，準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性.
經過一系列學習活動，黨員同志對開展黨的群眾路線教育實踐活動有了更加深刻的認識，同志們在交流學習體會時表示，群眾路線教育實踐活動，就是要解決 “為了誰”、“我是誰”、“依靠誰”的問題。一致認為活動要真抓實幹，不能走過場、搞形式主義，要透過活動力戒享樂主義和奢靡之風，達到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的目的，永葆幹部隊伍“清廉”。
組織生活會上，嚴格遵循“團結——批評與自我批評——團結”的方針，堅持與人為善、實事求是的態度，堅持有則改之，無則加勉的總基調。引導大家打消顧慮，暢所欲言，知無不言，言無不盡。這為組織和開好本次組織生活會，營造了良好的民主氛圍。在這一方面，支部書記和其他主要領導幹部做出了表率，帶頭開展了批評與自我批評，帶頭搞好自查自糾。
黨員組織生活會對照檢查材料8
根據xx縣委檔案精神，對照《黨章》、《關於新形勢下黨內政治生活若干準則》及習近平新時代中國特色社會主義思想，在深入學習討論、廣泛徵求意見的基礎上，著重在以下方面深入查擺突出問題，構成對照檢查材料。
一、存在的主要問題
（一）在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養，在工作與學習矛盾突出，存在重工作輕學習的思想。
（二）在下大氣力整治政治生態方面。作為一名基層黨員，存在認識不夠深入問題，在一切從自身做起，發揮好黨員的先鋒模範作用方面存在不足。
（三）在推進全面從嚴治黨向縱深發展方面。一是職責擔當意識有待進一步增強。二是是紀律執行還不夠徹底。
（四）在認真貫徹落實新時代黨的組織路線方面。作為一名基層工作者，在思想、工作、紀律方面還存在對自身要求不夠嚴格的問題。
（五）在強化作風建設方面。在形式主義方面，學習的自覺性和積極性有待進一步提高，有時以工作忙任務重沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。
（六）在紮實推進脫貧攻堅方面。20xx年青先農場幫扶xx鎮xx村，我作為一名建檔立卡幫扶職責人，僅僅在單位團體組織入戶摸排時，盡職盡責完成摸排任務，沒有做到自主自發與脫貧戶聯絡情感，感情交流少。
（七）在落實整改要求方面。能夠嚴格按照上級巡查整改要求做到不打折扣，全力整改。
（八）在履行全面從嚴治黨主體職責等方面，作為機關黨支部的宣傳委員，宣傳工作仍停留在傳統做法上，對基層群眾精神文化需求瞭解不透，不能牢牢佔領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發揮不突出。
（九）在不擔當不作為方面。擔當不夠，經驗不足，需要抓緊補課，但主觀上來講，挑大樑的意識也不強。
二、產生問題的原因分析
1、夢想信念不堅定。在思想上不注重開展批評和自我批評，談到問題輕描淡寫，講到原則避重就輕，不敢於揭短亮醜。
2、理論學習不深。開展學習抓嚴抓實不深不細，對理論學習的重要性缺乏足夠的認識。
3、宗旨意識淡化。深入基層不夠。未能真正做到與群眾“同吃同住同勞動”，調查研究不夠，對基層狀況瞭解不深，掌握實際問題不多。
三、努力方向和整改措施
1、強化理論學習。結合十九大學習、“三會一課”學習和週五學習日，真正用理論指導實際，做到將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神及黨的路線方針政策內化於心、外化於行。
2、加強黨性修養。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、增強夢想信念、強化黨性修養，積極開展批評與自我批評，針對自身存在的問題提出可行性整改措施。
3、進一步改善工作作風。努力提高為人民服務的質量，創新工作方法，認真學習黨的政策法律法規，不斷總結經驗，提高工作本領。
4、從自身做起，努力發揮好基層黨員的先鋒模範作用。作為一名宣傳工作者，密切關注職工群眾反映的熱點難點問題，多下基層、多入戶，認真將黨的聲音傳播到千家萬戶，自覺樹立和維護黨員幹部在人民群眾中的形象。
黨員組織生活會對照檢查材料9
廣泛聽取意見提議，認真查詢“四風”問題，深刻剖析原因，找準整改方向，按照“三嚴三實”要求，圍繞“為民、務實、清廉”的目標，切實改善和轉變作風。
一、遵守黨的政治紀律情景
（一）政治敏銳性不夠強。
一是政治敏銳性不強，在錯誤思潮及消極言論面前，沒有當面給予制止，如：時常大家議論手機上收到一些資訊、微信等不良評論，沒有引起足夠警覺，認為只要自我不信、不傳就行了，看不到潛在的危害苗頭，缺乏應有的政治職責性。
二是存在少數黨員在黨章意識、黨員觀念淡化問題，沒有很好地帶領支部黨員認真學習黨章、重溫誓言，以黨章統領、指導審計工作。
（二）對政治理論學習抓得不緊。
一是支委班子對政治理論學習的自覺性不高。不能系統、持之以恆地學習，不能以先進的理論和較高的政治素質引導支部黨員審計實踐工作。
二是在組織政治理論學習上，有時採取應付性的方式，完成上級檔案通知的規定動作，並且學習中理論聯絡實際不夠緊密，組織支部團體學習少，究其存在問題根源是對政治理論學習不夠重視、認識不足。
（三）對黨的組織生活重視不夠。
一是在黨建方面：在完成局黨總支年度計劃工作任務時，顧慮各業務科室在外審計專案時間緊、任務重，存在部分應付性的現象。
二是在民主生活會方面：對貼合規定的黨內批評與自我批評，顧慮太多，對少數黨員存在批評檢討自我的多，批評別人的少、指正他人的缺點避重就輕的—多，並且自我批評沒有從思想深處查詢問題的現象。支部未能理直氣壯地指正，存在好人主義。
二、貫徹中央八項規定和省市有關規定精神，轉變作風基本情景
（一）對貫徹執行規定有觀望心理。
一是在認識上不到位。中央八項規定等下發後，雖進行認真學習，但自認為那是上級和領導的事，與支部關係不大。
二是在認識上有問題，認為會不會是“一陣風”，存在觀望心理，因而執行規定存在時緊時鬆。
（二）群眾觀念不強。主動聽取黨小組和黨員個人對支部工作存在的不足及工作意見的少；會上檔案宣讀的多，相互交流的少，不自覺地使自身的工作疏遠、脫離了黨員群眾。
（三）作風建設抓得不緊。多是在會議上提要求，檔案念一遍。對少數人執行審計“八不準”規定不到位，存在不注意小節、不注意審計形象的問題，不敢點名批評，顧慮太多，擔心影響團結。
三、“四風”方面存在的問題
（一）形式主義方面。
一是注重形式，不注重效果。對上級佈置的工作，表面上制定實施方案、報資訊、寫總結，其實造聲勢多、結合實際落實少；年底補資料、整臺帳搞突擊完成任務的多，平時抓專案節點落實的少；
二是支部大會學習少，大多數只是念念檔案或者讀讀報紙，學習資料佈置形式單一，未能有針對性、多種形式把上級佈置的工作與審計實際相結合來落實，減弱了活動的應有成效。
（二）官僚主義方面。
一是聽取黨小組的意見少，找黨員談心交心的活動少，對他們最需關心的是什麼、急盼解決是什麼、每個人思想怎樣，瞭解不夠、不及時，排擾解難意識還不夠強，導致一些活動開展不在點子上，效率低、質量不高。
二是工作方法簡單，對實情缺乏瞭解。對上級機關工委、局黨組年度工作，開會佈置的多、紙上寫的多，具體研討落實的少，缺乏服務意識。
三是支部開展團體活動較少，不利於增強黨員的團體榮譽感；對少數黨員提出的提議，如：出市區開展紅色教育活動，也缺少解釋說明。
（三）享樂主義方面。
一是艱苦奮鬥的精神消退，爭先進位的動力不足。在工作上，怕動腦子、怕吃苦，侷限於上級或領導佈置什麼就做什麼，完成任務就行了，得過且過。
二是工作方法上創新不強。總體工作思路、方式方法基本沿襲老經驗、老做法，多習慣在辦公室打電話通知、會議室傳達檔案之類，黨員的表率作用做的不夠。
（四）奢靡之風方面。
一是勤儉節儉意識不夠強，存在必須的浪費現象。
二是少數黨員自律意識不強，未能嚴格執行審計紀律，存在個別審計專案理解吃請的現象。
三是在相關規定出臺前，存在人情消費的現象。
四、存在問題的原因分析
存在上述突出問題，關鍵是職責使命有所淡忘，積極積極之心有所下降，支委班子成員對以下四點要引起警覺：
（一）放鬆了世界觀和人生觀的改造。由於學習動力不足，放鬆了學習、放鬆了世界觀和人生觀的改造，對學習資料效果重視不夠，對“四風”問題的危害性認識不足，造成夢想信念不夠堅定，構成對地位觀、權力觀、利益觀的認識上發生偏差，在聯絡群眾、全心全意為人民服務的主動性就顯的不夠，不能主動做群眾知心朋友，群眾觀念意識有所淡化，從而產生“四風”問題的種種表現。
（二）夢想信念不夠堅定。隨著工作條件越來越好，政治思想方面的學習有所懈怠，對世界觀、人生觀、價值觀的改造不徹底。在“政績觀”上，認為機關支部工作搞不出大名堂，年終工作總結時，只能說黨員發展方面、黨建方面等工作和學習情景，每年都模板化的幾個方面，使得幹事創業的活力消退，上進心弱化，習慣於按部就班、習慣於傳統思維，並且支委都是兼職，還得從事硬性的審計專案，存在得過且過，顯示了支部班子整體上創新意識不強。
（三）宗旨意識有所淡化。滿足於本職工作和審計專案的完成，放鬆黨章學習，宗旨觀念有所淡化；對群眾觀念的重要性認識不足，對基層黨小組提出的問題落實得不夠到位，有時工作飄浮，不夠紮實，口頭上講的多、真正在思想上、行動上為群眾服務的宗旨意識不夠。
（四）黨性修養不強。近些年來，放鬆了自我的黨性修養和對黨性鍛鍊，沒有經常用《黨章》的標準，對照檢查自我的一言、一行；沒有經常用入黨誓言來鞭策自我、激勵自我。思想上產生了滑坡，有時還存在畏難情緒，黨員的表率作用做的不夠。黨員的“三會一課”活動落實不到位，工作平淡、創新不夠，還處於“自我感覺良好”的狀態。缺少象焦裕祿同志那樣為黨和人民事業忘我奉獻、奮鬥終生的精神境界。
五、努力方向和整改措施
近段時間以來，機關支部班子經過認真學習、反思剖析，清醒地認識到存在問題帶來的影響，必須要敢於直面、勇於擔當，從思想根源入手，立查立改，時時理解組織和群眾的監督和檢驗。
（一）強化理論學習。
一是完善學習計劃，全年集中學習12次以上，今年重點組織學習《黨章》、黨的十八屆三中全會、習近平總書記系列的重要講話、中央八項規定和省市有關規定精神，增強黨性修養，堅持政治敏銳性，端正人生觀、價值觀、政績觀。二是改善學習方式，開展座談交流，提高學習效果。
（二）遵守黨的政治紀律。
一是牢記入黨誓言，堅定夢想信念。
二是政治上與黨組織堅持高度一致，做到在思想上、言行上與黨中央堅持一致，要樹立大局意識和全域性觀念，要站在全域性的角度思考問題；不信謠、不傳謠，堅持一個共產黨人的政治定力和應有覺悟。
三是自覺維護黨的形象。自覺遵守黨的章程，認真履行黨的義務，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到自重、自省、自警，始終堅持共產黨人的政治本色。
（三）增強宗旨意識。
一是認真加強學習，不斷提高黨性修養，嚴格遵守黨的各項紀律和個人重大事項報告制度，主動向黨組織彙報思想和工作，自覺理解黨組織監督；
二是積極開展批評與自我批評，對支委班子成員和黨員存在的問題和不足，該提醒的提醒，該批評的批評，對工作中存在的問題及時提出改善提議，做到多商量、多交心、多溝通，帶頭講正氣、說真話、辦實事，增強支部班子團結和戰鬥力。
三是履行入黨誓言，全心全意為人民服務。提高群眾觀念意識，從思想深處搞明白“為了誰、依靠誰、我是誰”，解決官本位思想，增強黨員的歸屬感和團體觀念。
（四）充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用。
一是克服形式主義，創新工作方法，提高工作實效。不折不扣地完成縣直機關工委和局黨組年度計劃工作任務。
二是發揚艱苦奮鬥精神，清正廉潔，自覺抵制享樂、奢靡之風。按照“三嚴三實”的標準嚴格要求自我，認真落實中央八項規定和省市有關規定，嚴格遵守廉政《準則》，耐得住寂寞，守得住清貧。
三是進一步推進黨務公開，完善黨務公示制度，如：黨費上繳、新黨員發展等；營造黨內暢所欲言、支部是黨員之家良好氛圍，提振黨員同志的精氣神，進一步發揮黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。
黨員組織生活會對照檢查材料10
比較要求和標準，經過自我剖析、自我認識，現將我個人的作風基本情景、存在的問題、原因分析和整改措施向黨組織予以報告，不盡不詳和有偏差之處，敬請黨組織和領導同志及同事們予以批評指正。
一、遵守黨的政治紀律情景
作為一名黨的基層領導幹部，我始終堅定“熱愛黨、服從黨”的政治信仰，將政治生命置於自我人生的首位。我始終如一的擁護黨的領導，遵守黨的紀律，對黨忠誠。在政治原則、政治立場、政治觀點上同黨中央堅持高度一致，能夠堅定不移地貫徹執行黨的基本路線，遵守黨的政治紀律，特別是在堅持黨的領導，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，及在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央堅持高度一致。正確認識和堅定維護黨和國家工作大局、改革發展穩定大局、黨的領導和社會主義政權安全大局、全黨全國團結大局，自覺在大局下想問題、做工作。從工作到生活，時刻將自我融入到黨的組織之中，能夠自覺遵守黨的政治紀律，按照黨員的標準要求自我，從黨員義務的履行到模範帶頭作用的發揮，自我時常警示著自我：“我是一名共產黨員，必須履行應負的職責。”基於此，我將一如既往的堅定政治信念、遵守黨的紀律、勤勉履職工作，做到我應有的作為。我能夠在大是大非問題上有堅定的立場，敢於制止背離黨性的言行，及時提醒和糾正違反政治紀律的行為。對中央已經做出決定的重大方針和政策、決議沒有不一樣意見，也沒有公開發表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。可是，在堅持“解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”黨的思想路線方面仍有必須差距。
二、貫徹中央八項規定精神、轉變作風方面的基本情景
本人從內心擁護《十八屆中央政治局關於改善工作作風、密切聯絡群眾的八項規定》，並以此嚴格要示自我，切實轉變作風。按照中央八項規定要求，結合自我的工作情景，從以下幾方面進行了貫徹和落實。
在思想和態度方面：一開始我認為改善工作作風、密切聯絡群眾的八項規定，只是一陣風，走走過場。甚至認為自我沒有大的問題，學習學習就萬事大吉。經過學習和貫徹，使我認識到，加強作風建設是堅持黨的先進性和純潔性的必然要求。作風純正既是檢驗領導幹部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是一個黨員是否先進的顯著標志。應對改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗，加強黨員幹部作風建設比以往任何時候都更為重要和緊迫。能夠說，加強作風建設，既是我們黨的一大政治優勢，也是我們必須長期抓好的一項重大政治任務，更是我們始終堅持黨的先進性和純潔性行之有效的方法，是必須長期堅持的。
在工作作風方面：我在開短會、講短話、講明白話、講管用話方面，本人做得不夠好，時常自覺不自覺的在會議上發言太多，造成會議延長時間。在商務往來中時有大手大腳、鋪張浪費、講排場比闊氣的情景發生。經過貫徹八項規定精神，轉變工作作風后，要求自我在每次會議前要寫一個發言提綱，並有一個時間安排，對職務消費和接待工作進行了細化，並完善和加強了相關制度，並在費用上進行了大幅縮減，堅持謙虛謹慎、艱苦奮鬥的工作作風。今年招待費用比去年縮減了10%以上。
在領導作風方面：對於一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不一樣流合汙，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。與同事溝通交流的態度還有待改善。例如有時缺乏換位思考，有時不能選擇通俗恰當的語言解釋比較複雜的問題。甚至有時不讓別人把話說完，比較武斷，有些場合甚至聽不進不一樣的聲音。經過這次對照八項規定的活動，我認識到作為一名基層經營單位的主要負責人，當在工作中發現了問題，產生了不良後果之時，要經常反思，分析原因所在，找到真正的“病因”。經過此次黨的群眾路線教育實踐活動，特別是自開展談心活動，經過群眾提、上級點、互相幫、自我找，最終發現，是自我找“病因”的方法不對路，“就醫”找錯了醫生。“醫治”領導幹部身上“四風”之病的最佳醫生是人民群眾，依廣大人民群眾的評判標準解決領導幹部身上“四風”之病，才是最好的就醫治病的方法。
三、“四風”方面存在的突出問題
在活動期間，經過放下架子與基層員工互動座談，端正心態與班子成員交心交流，自覺理解上級領導的點評指正。經過觸動思想深處的批評與自我批評活動，對照黨章黨紀和領導幹部行為準則要求，站在鏡前的.我深感自我也存在著不少問題。但時常以工作忙、精力時間不夠為由給自我找理由，沒有站在群眾的角度去換位感受基層員工的想法和看法。在工作中，對有些處理不當、不妥的事情，事後也總感覺有些不妥，但總認為不是什麼大事、原則事，不會影響到工作和團結。經過“群眾提、相互幫、上級點”，自我深刻反思查詢，自身存在的問題主要表現有：
（一）在形式主義方面
1、工作作風不紮實。在工作中表率、引領和“示範”作用做的不夠好，在有些工作方面還產生了“上行下效”的不良後果，沒有很好地起到“旗幟”的作用。比如：……“浮在上頭的時候多，而真正沉下去的時候少”。所以大多時候的眼光都是從上往下看，而少有從下往上看問題，這樣就會導致管理的片面性，甚至有時會出現誤判。這點也影響“傳染”到其他領導班子成員身上。
2、理論學習不夠。學習缺少主動性，沒有給自我制定相應的學習計劃，往往是工作遇到相應的問題和困難，才臨時抱佛腳，在學習上始終是被動的，實用主義在思想深處根深蒂固。同時沒有過多的研究怎樣建立企業學習型領導班子和學習型企業，總是抱怨時間不夠用。沒有拼時間和擠時間的思想。
3、工作中檢查落實和精細化管理不到位。工作中安排的時候多，檢查工作的時候少，重視工作的安排和要求，對工作的完成情景進行督促和檢查落實不太重視，沒有隨同工作進行跟進和追蹤。
（二）在官僚主義方面
1、聯絡群眾工作做得不到位。在各項管理行為過程中，既有“接地氣”不足的一面，造成了基層群眾感到與自我“難接觸”的感覺，同時也存在著時有“越位”的行為，致使班子成員不能大膽工作，不能完全依事依情果斷處理職責範圍之內的問題。到專案現場一線時，更多時候側重施工生產、安全管理等方面的情景，而對員工的生活、情感、個人困難關注的較少、瞭解的不多。這樣就產生了給下屬“難接觸”的感覺，甚至有些同志還有“怕我”的心理，這是一種脫離群眾的表現。在機關事務管理工作過程中，遇事大都是通知到我的辦公室談問題，或在會議室開會解決問題，而自我平時少有主動到各管理部室去“走動”，去“身臨其境”瞭解他們真實的工作狀態，“親民”行為還停留在節日走訪、病號慰問等傳統形式上。
2、工作作風不夠踏實和深入。在工作中硬性和強制性的做法多些，柔性和互動性的做法少些，特別是在遇到急重大事件之時，為了追求快速高效解決問題，時有急躁情緒的產生。作為一級經營單位的負責人，自我更多地關注對上負責，而忽視了對下、對群眾負責的一面，造成了對員工的人文關懷方面的“欠賬”。隨著住房、醫療、子女上學等一系列的改革，員工與企業間的利益聯絡事項都在減少，員工與企業間的關係似乎僅有“勞資”關係了。在此大環境背景下，作為分公司行政管理的一把手，理應創造更多地形式和機會與基層員工多交流、多溝通，多瞭解他們的心聲、困難和需求。但在實際工作與生活中，這方面的事務想的不多，做的不夠。沒有很好深入。
3、管理工作不夠深入，工作方法不當。工作中經常有急躁情緒，安排工作前缺少與同事的交流溝通，對事情的處理過分追求完美，不能容忍別人的一點點小錯，包容心不強。特別是在一些工作的安排和討論中，聽不見別人的意見，打斷別人的講話，影響其他同志的管理熱情，和獻言獻策的步伐。
（三）在享樂主義方面
1、有安於現狀的思想。由於自我年齡的增長，感覺到工作的好壞，同個人的努力沒有絕對的因果關係，產生了安於現狀的思想，缺乏較強的憂患意識和創新精神。思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、職責感。有時存在“幹累了，歇口氣”的想法，親歷親為少了，有時還當起了“二傳手”甚至“甩手掌櫃”，還美其名曰“分級負責，職責到人”。
2、敢於創新的精神不夠，勇於創新的措施不多。擔當的實幹精神做得不夠。總是在工作中，自覺不自覺的為自我找臺階下，在困難和問題面前，不是一如既往的敢打敢拼。
3、本人沒有公車私用行為的發生，出行儘量採用經濟快捷的方式，辦公用房面積為XX平米，沒有發生個人人情公款消費情景。
（四）在奢靡之風方面
1、廉潔自律方面做得不是很好。在八項規定出臺前，愛面子，比闊氣，講排場的情景時有發生，存在接待標準過高，超規格接待及舌尖上的浪費現象。
2、在生產經營過程中，對業務費用審批把關不嚴，甚至還暗示相關人員放開手腳，說過“對客戶的接待就是一種投資行為”之類的話。殊不知，這種短視的行為，長期來看，不僅僅帶壞了企業的風氣，同時影響了企業的生產經營。
3、對鋪張浪費約束不夠。勤儉節儉艱苦奮鬥的精神有所下降，在反“四風”之前，舉辦傳統節日活動時，過於講究形式，存在鋪張浪費現象。
四、產生問題的原因分析
（一）關於形式主義的問題
1、工作作風不紮實，歸根到底是思想觀缺位，是產生形式主義的根源。思想是行動的先行，要在堅持黨的群眾路線方向上，行為民服務之事，不搞形式主義，就必然要加強自身黨性修養，深入領悟黨的群眾路線的涵義，不斷學習黨的先進理論，並逐步貫徹在自身工作生活中去，不單單在工作中不搞形式主義，更要經常深入基層，走進群眾，聽取群眾心聲，瞭解群眾疾苦，解決群眾困難，堅決築牢思想防線。
2、由於理論學習造成政績觀錯位，重生產經營、重經濟指標、重對上負責，而輕於對下負責，輕於對群眾負責的態度。雖說在道理上也明白，要想把企業做好必須依靠大家、依靠群眾。但在實際履職過程中，在“對誰負責”的問題上還是出現了認識方面的偏差。
3、在工作中經過會議傳達會議，整天沉湎於文山會海，沒有時間深入實際瞭解情景，解決問題，工作圖形式，擺樣貌。造成許多工作的安排達不到落實。
（二）關於官僚主義的問題
1、水能載舟，也能覆舟。一心看重合同訂單，關注指標完成，從履職的角度來講是沒有錯的。但在利益所得方面，如有明顯的失偏也是很危險的。這就要求我們，作為領導幹部，要樹立正確的政績觀和利益觀，在“對誰負責”的問題上要有清醒的認識。對組織負責、對上級負責是自我的職責所在，對人民負責、對群眾負責也同樣是我們的職責所在。在這一點上，我在認識上還不是十分清醒的，總認為群眾左右不了我個人多少，更決定不了我個人多少，這是思想認識方面出現的嚴重偏差。時刻牢記對人民群眾負責也是自我的職責和義務所在，這種負責是一種無形的契約關係，我們要以自我的誠信、誠實和良好的作為去信守這一關乎自我政治生命的“契約”。要將對上負責和對群眾負責有機地結合在一齊，使其產生相向力一致的力量，把對上負責當做“發動機”，在產生壓力的同時，產生更大的前行動力。要在把群眾的監督當做“方向調節器”和“行路指示燈”，保證在前行的道路上“不跑偏”。要把群眾的眼神當作“紅綠燈”，以此提示我們做什麼事當行，做什麼事當停。而我們領導幹部在以往的工作中不大注意觀察這樣的“紅綠燈”。走上領導崗位是群眾信賴的結果，權力是人民賦予的，在這一認識上我們還停留在“浮淺”的認知層面上，沒有將人民群眾賦予的權利全心全意地服務於人民群眾。在行使權力的過程中，會自覺不自覺地以我為中心，以自我的感覺為標準，沒有完全將權利放在公眾面前來行使，沒有完全自覺地理解群眾的監督和評判。
2、由於工作作風不夠踏實和深入，工作方法不當，“急躁”情緒常常在我的工作中出現。工作的壓力和節奏的加快，使我們感覺每一天都有做不完的事情。每當遇到棘手的問題，一種“無名之火”常常堵在胸口，這就導致了遇事自我決斷的時候多，與他人深度溝通的時候少，這是今後自我必須注意和加以改正的。遇事快速決斷只能起到一時一事的快，而解決不了企業管理“質”的提升，而更多的時候還會由於自我的“急躁”處事而給企業管理行為留下“暗傷”。這點今後需加自我時常警示，在工作中多些“柔性”、少些“剛性”，多多體現“領導”二字的內涵意義。
（三）關於享樂主義的問題
1、產生安於現狀的思想使得艱苦奮鬥的思想淡化，積極心不足，在工作方面，投入的時間、精力不夠，明顯的享樂主義表現，不願受苦遭罪，圖清閒，主動想工作不夠，研究開展不夠。
2、由於缺少敢於創新的精神和勇於創新的措施。在工作和生活中，不經意間總是把個人的享樂和消費，同自我的職務和企業的形象聯絡起來，總認為高檔的和高標準的，才能樹立企業形象，才夠氣派。結果造成自我的工作意志，奮鬥精神消減，影響身邊群眾和企業的意志品質。沒有經過創新企業的管理，提升對業主的服務來樹立企業的形象。
（四）關於奢靡之風問題
奢靡之風之所以盛行，既有認識上、心理上的原因，也有個人修養、制度環境方面的原因，是多種因素綜合作用的結果。
1、在思想上存在認識誤區和攀比心理，認為企業發展了，艱苦奮鬥過時了，認為“接待也是生產力”，認為把接待工作做好了，就能出生產力、促進生產力發展，就能到達潛在資源和發展機會。實際上，這是官場的一種陋習，是變相的送禮、給好處。唯恐落後於人，趕不上潮流和時尚，力圖經過超規格、超標準接待拉近距離、聯絡感情、協調關係，從而獲得合同訂單和上級領導的支援。
2、制度不健全和制度執行不力，一方面由於制度不健全，放鬆了對鋪張浪費的約束，對勤儉節儉艱苦奮鬥的要求，對超規格接待，舌尖上的浪費等奢靡之風沒有引起足夠的重視。另一方應對制度的執行不力又很多浪費企業和群眾的寶貴錢財，並且成為消極腐敗現象得以滋長蔓延的溫床，嚴重侵蝕企業的肌體，削弱企業的凝聚力戰鬥力。有制度而不按制度辦事，制度的威懾力未能釋放出來，這是導致奢靡之風盛行的重要原因。
五、今後的努力方向和改善措施
經過開展誠懇的談心交流，經過相互間的批評與自我批評活動，在不斷提高思想認識的基礎上，查擺出了自身存在的“四風”問題，這是一次很好理解教育的活動，我個人收益良多。在觸及思想深處的反思觀照過程中，發現站在“鏡前”的自我也有“不光亮”的地方，深受觸動。針對自我存在的問題，本人提出下列整改措施，並努力糾正過往的偏差，真正做到讓組織放心、讓群眾滿意。具體整改措施如下：
（一）繼續加強政治理論學習，不斷提高個人的政治素養，用個人模範的行為去引導、影響周圍的每一位同志。僅有不斷地加強政治理論學習，才能不斷提高個人的認識水平，才能保證自我行為的正確性。在這方面，一是積極參加黨組織的各項學習活動，保證各種學習活動不少時、不缺課；二是自覺利用各種渠道、方式加強自我研習，把政治學習變成一種自覺行為。時刻不忘自我是一名黨員領導幹部，在工作方面要以身作則地起到帶頭和帶領作用，在生活方面要率先垂範地起到示範和標杆作用。
（二）積極參加黨的民主生活會和中心組會議，經過思想交流和工作互動，更多地聽取同事們的不一樣意見和提議。主動帶頭開展批評與自我批評，讓大家大膽開展積極健康的思想交流，誠懇理解大家的監督和指正。在具體工作中，大事講原則、小事講風格，營造心往一處想、勁往一處使的和諧工作氛圍。
（三）在今後的工作中，每到專案現場，必須與一線員工多接觸、多交流，多聽聽來自一線員工的聲音，特別是不一樣的聲音，全面瞭解專案管理和生產情景，深入瞭解員工的情感世界和急需解決的個人、家庭困難，虛心聽取群眾的意見，自覺理解群眾的監督。
（四）在日常的管理工作中，主動到各管理崗位去了解員工們的工作狀態，解惑答疑，多聽取他們對企業管理和企業未來發展的意見和提議。不僅僅在工作方面與其相溶，更側重與情感方面的融合。對主管的職能部室每月至少主動上門“走動”一次，其他管理部室至少每兩個月去“看望”一次，增進距離感，轉變成工作中是領導與被領導的關係，生活中是朋友和同事關係。
（五）增強工作的藝術性，減少急躁情緒的發生。在具體的工作中，多用鼓勵、激勵的方法去推進工作，少些強制性的做法。在重大事項決策前，多溝通、多協商，充分發揚民主作風，發揮大家的智慧和能量，以此促進企業健康發展。
（六）重視企業文化建設，以相同的利益和共同的事業凝聚力量。以濃厚的情感去聚合正能量，以相互關愛奠定事業的基礎。企業文化不僅僅體此刻有形的方面，還要體此刻無形無聲之中，用心、用情密切與員工的情感聯絡，用“一家人”的情感去體味員工的困難和想法。將企業發展根植於員工的職業規劃和前途發展之上，這樣才會有堅實的事業基礎。在此方面，不僅僅關注現有職工的思想和生活，同時也要關愛離退休人員的生活困難和身心健康。
（七）在享樂主義和奢靡之風上，營造風清氣正、公正廉潔的組織氛圍，保證企業健康發展。一方面要以自我的言行去影響和感染眾人，另一方面要用嚴肅的制度和鐵的紀律去約束組織團隊中的每一位成員，用“規矩”去規範大家的一言一行，保證權力在制度的“籠子”里正確行使。建立健全有利於厲行節儉、不能鋪張浪費、不敢肆意揮霍的制度體系，制度設計要針對問題、解決問題，直指奢靡之風的要害。制度安排要互相銜接，構成嚴密的制度體系，制度一經制定，必須嚴格執行，以維護制度的權威性。違反制度規定的行為，是對制度權威的公然蔑視和挑戰，一旦發生絕不能輕易放過。
黨員組織生活會對照檢查材料11
全體黨員幹部要切實強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴守政治紀律和政治規矩，這是所有黨員幹部必須遵守的。
黨員幹部要切實強化政治意識。打“虎”拍“蠅”以來，眾多落網“老虎”，不能說壓根就是壞人，有的還曾經是模範、標兵，然而，由於理想信念不堅定或者喪失理想信念，精神上嚴重“缺鈣”，患上“軟骨病”，其結局可恥、可悲又可嘆。現實生活中，一些黨員幹部對待政治信仰含糊其辭，恰恰反映了他們理想信念模糊甚至動搖，反映了他們理論素養的缺乏和不足。因此，共產黨人欲要增強政治意識，就一定要堅定政治信仰、理想信念，不斷補精神之鈣、固思想之元、培為政之基，從而牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、事業觀。
黨員幹部要切實強化大局意識。習近平總書記強調：“必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺佈，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局”。 就當前來說，服從大局就是要按照“五位一體”總體佈局和“四個全面”戰略佈局，堅持以新發展理念為引領，著力加強供給側結構性改革，抓好去產能、去庫存、去槓桿、降成本、補短板五大任務。因此，廣大黨員幹部必須自覺服從大局要求，並學會“彈鋼琴”，既對各種矛盾做到心中有數，同時又要優先解決主要矛盾和矛盾的主要方面，以此帶動其他矛盾的解決。
黨員幹部要切實強化核心意識。羊群領路靠頭羊，大雁無首難成行。對於中國特色社會主義事業來說，中國共產黨是核心、主心骨;對於8800多萬中國共產黨人來說，黨中央是核心、主心骨;而對於黨中央來說，習近平總書記是核心、主心骨。全體黨員幹部要堅決擁護中國共產黨這個中國特色社會主義事業的領導核心;堅決聽從黨中央的決定和部署;堅決貫徹落實以習近平同志為總書記的黨中央的路線方針政策。
黨員幹部要切實強化看齊意識。向誰看齊，標杆是誰?就是要向黨中央看齊，向習近平總書記看齊。各級黨組織、各級領導，一定要在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。“兩學一做“學習教育，就是要全體黨員從我做起，在群眾面前起表率作用、標杆示範，從而讓全國人民都以黨中央為標杆，為全面建設小康社會而努力。
黨員組織生活會對照檢查材料12
透過一年的學習與工作，我對自身存在的問題和不足有了更深的瞭解，對學校黨建工作的認識也有了進一步的提高。下方，我結合自我的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：
一、存在問題
1、學習理論知識的意識不夠強，理解還比較膚淺。作為一名學校支部書記，思想上還存在著一些被動學習的習慣，認為只要腳踏實地的完成好上級交辦的任務和本職工作就行，別的工作不聞不問，在學習方面花的時光比較少，更沒起到帶頭作用。雖然對黨員和教師的的要求較高，但是對他們平時的培訓、業務潛力的提高以及日常關注這方面做的還不夠。
2、宗旨觀念不夠牢固。
有時對待工作的熱情態度不能夠善始善終，尤其當手頭工作稍多時，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不願意得罪人，老好人思想嚴重。
3、工作思路不夠開闊，開拓創新的意識不強。
在很大程度上還侷限於舊的思維定勢和管理模式，因而在許多工作中效率不高。
4、學校黨建管理比較粗糙，缺乏精細化
在學校黨建管理工作中，我雖然想方設法的給師生創造一個和諧舒適的工作學習環境，但是在工作過程中過分注重人性化，缺乏精細化與制度化，管理制度不夠健全不夠規範，缺乏激勵機制，不能有效調動黨員和教師工作的用心性。
二、今後努力的方向
1、正確處理學習與工作的關係
不管平時工作有多麼的忙，都要靜下心來，擠出時光來學習、來提高自我的工作潛力和管理水平。
2、從“自我”做起，發揮黨員先進性作用
在學校黨建管理中要做到時刻關注每一個細節，做好每一件事情，力爭做到管理精細化。
3、樹立創新精神
要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。
4、努力營造風清氣正的和諧校園，提高人民群眾對學校教育的滿意程度
一是加強師德建設，杜絕教師中有體罰和變相體罰學生。二是轉變工作作風，嚴格教師上下班紀律，提高工作效率。推行陽光校園，學校重大事項的決策、評優選先、財務支出、績效工資發放等關係到教師切身利益的事項要及時公示，做到“公開透明、及時準確”，使教師心中有數。三是抓好“三風”建設，努力營造良好的育人環境。
總之，透過一年來的工作和學習，自我在思想深處進行了認真的反思，我決心以這一次組織生活會為契機，努力使自我成為一名優秀的基層黨務工作者。
黨員組織生活會對照檢查材料13
透過學習此次民主生活會的相關材料，針對群眾提出的意見，緊緊圍繞民主生活會主題，結合自身實際，認真總結了在思想、廉政、紀律和作風等方面存在的問題，深入剖析問題根源，開展自我批評，作以簡要發言。請各位領導、同事給予批評、指正。
一、存在的問題
1、在思想學風方面。對工作當前的嚴峻形勢認識不夠全面，受習慣思維的影響，工作存有畏難情緒，缺乏創新思維。主要的根源是考慮工作時存在本位思想，擔心造成幹部職工意見，管理不夠大膽。學習上缺少鑽研精神，沒有深層分析思考問題，不求甚解，不能較好地指導實際工作。特別是缺乏工作專業技術知識的學習，處理問題的能力需進一步提高。主要根源滿足於現狀，忙於事務，學習不夠系統、持久。有時存在隋性心理，工作不能做到一以貫之。
2、在廉潔自律方面。多年來，始終警示自己要經受住權力地位的考驗，遵守各項廉政規則和工作紀律，沒有違反規定的問題，但實事求是地說，自己在廉潔自律的表率作用發揮的不夠好，還存在對自己要求不夠自覺、不夠嚴格的問題，有時候也存在著朋友、同學、熟人之間人情往來拒而不堅的現象，自己作為領導，必須更加嚴格、更加自覺地要求自己，真正起到表率作用。
3、在工作作風方面。面對新形勢下工會工作和組織人事工作的許多新知識、新問題、新情況掌握不夠、研究不夠，對新知識的學習缺乏自覺性，認識不到位，有滿足於現狀和現有水平的思想。在平時的工作中，主要精力放在各種任務指標的完成上，對職工的思想教育和與職工的思想溝通等方面，離科學發展觀的要求還有差距。深入調研做得不夠，缺乏同職工的交流溝通，職工的思想動態掌握不夠及時全面，在替領導分憂方面還需進一步加強。對職工工作、生活當中存在的困難和思想上存在的問題關心的不夠，所以工作起來盲目性較大，遇到問題往往缺少針對性較強的解決辦法。在服務職工意識上還有待進一步提高，平時考慮弱勢群體較多，從整體利益角度考慮相對較少。
二、存在的主要問題及原因分析
1、一是理論學習還不夠。表現為學習上的零碎不繫統，有蜻蜓點水、按需索取和臨時抱佛腳現象，有盲目滿足現狀的心理，儲存知識的意識不夠，致使平時工作中存在重實踐、輕學習的傾向，沒有堅持積極主動系統學習分管業務的理論知識。理論學習在思想上未能引起高度重視，雖然有明確的學習目的，學習時缺乏認真思考，工務業務知識自從表面上進行學習，沒有進一步的深刻理解學習的專業知識，缺乏“鑽研”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心韌勁。
2、深入一線瞭解職工生產生活情況的力度不夠。更多時候陷於事務性工作，沒有真正沉下去調查職工關心的熱點、焦點問題。尤其是在關心職工疾苦、瞭解職工困難方面工作少，缺乏主動工作的意識。沒有能夠積極主動的深入到班組去了解職工的困難，下沿線指導檢查工作單打一，不能隨時隨地的和職工家訪談心，瞭解職工在生產生活中的困難，做好工會幹部深入基層大談心大走訪。
3、工作中主動創新意識不強。在工作上雖然有改革創新的意識，但實踐的力度較小，還往往限於慣性思維和經驗主義之中，處理問題的能力和工作的綜合素質還有待進一步的加強。在工作上照搬照套原有工作的老辦法、老路子，沒有做到結合實際創造性的開展工作。
4、工作作風還不夠紮實。有時在工作中遇事不夠冷靜，存在急躁思想，與群眾交流、談心還不夠頻繁，還需要進一步加強。工作中創新意識還不強，用創造性的思維去做創造性的工作還不夠。
三、今後的努力方向和整改措施
1、加強學習，提高素質。一是加強對分管業務的領導能力，加強相關政策學習。進一步提高對當前形式瞭解，深刻領會其精神實質，明確自己自身優勢，並自覺用於指導實際工作。二是加強專業知識的學習提高管理能力。透過學習，達到學以致用的目的。三是堅持天天學習，不斷提升自身修養，做到勤學習、善思考、勇創新，克服畏難心理和本位主義，敢於放開手腳大膽工作。
2、轉變作風，積極工作。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，積極貫徹黨的十八大精神，不斷解放思想、轉變觀念、與時俱進，創造性地開展工作。同時還要加強工務業務知識學習，增強自己工作的能力，透過學習積累經驗，不斷提升自身應對新情況、新問題的臨場應對處置能力。一是要以維護職工的利益為根本，真正從工作出發，克服好人思想、畏難情緒，堅持落實各項規章制度。二是向身邊的同志學習好的管理方法，逐步形成一以貫之、狠抓落實的管理風格。宣傳利用政策，調動職工自覺參與管理，養成良好習慣，促進工會管理工作工作，並讓職工從中得到更多的實惠。思想政治工作無處不有、無處不在，要把工作的出發點和落腳點放在依靠群眾、相信群眾、認真解決群眾的熱點、難點問題上來，為群眾辦每件實事，引導職工參與工會管理，積極獻計獻策。三是要經常與職工交流，聽取他們的意見和建議，想方設法解決他們思想問題和實際問題，做到知實情、出實招、幹實事。尤其是涉及到職工工資、困難救助和職工利益等問題，要做好解釋暢通、化解矛盾工作，積極協助黨政做好思政工作，確保職工思想穩定。加強工會組織建設和工會工作的管理，充分發揮工會組織橋樑和紐帶作用，圍繞段中心工作，根據開展工會幹部深入基層大談心大走訪活動，經常深入沿線進行職工家訪談心，瞭解職工群眾關心的熱點、焦點、難點問題，關心職工群眾疾苦，提高為職工群眾服務水平。
3、堅持廉潔奉公，提高自身修養。一要始終堅持用黨員領導幹部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員和黨員領導幹部的標準，時刻反省自己，勇於正視錯誤，真正做到"理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪"；二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規範自己的行為。從小節做起，嚴於律己，自覺保持廉潔情操，做到乾乾淨淨辦事，清清白白做人。自覺接受群眾監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養，將世界觀的改造和自身的修養作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質，塑造新時期黨員幹部的良好形象。時刻保持清醒的頭腦，經得起考驗，以普通人的思想心態對待名和利，以《廉政準則》為準繩，自覺遵守國家的法律法規，牢固樹立為人民服務的思想意識，把好政治關、權利關、金錢關。堅決不做違反規定和準則的事，時刻警鐘長鳴。
我的發言完畢，不當之處請批評指正。謝謝大家！
黨員組織生活會對照檢查材料14
作為城西小學的一名黨員教師，透過前段時間的群眾路線教育學習，特別像我有必要透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查詢自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查詢自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。
一、存在的問題
1、政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。
具體表現為：
一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是透過學校黨支部組織的學習。除參加學校組織學習外，平時自己不會自覺主動地抽出時間學習政治理論。
二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究很少。
三是理論聯絡實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。
2、專業業務知識滿足於現狀，學習不夠積極主動，新的業務知識和業務能力掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。
教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生提供新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。具體表現為：
一是鑽研業務知識存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。
二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。
三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
3、缺乏努力的精神，科研能力有待進一步加強
具體表現為：最近幾年，沒有論文發表，工作總結都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創新，多了些因循守舊，按部就班，實際工作只限於聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創新思路。科研能力幾乎為零。
4、關心學生，教育學生缺乏耐心和愛心
作為小學數學教師，不僅僅上好數學課，應該將課上教育與課下教育相結合，廣泛深入的瞭解學生，及時瞭解學生的思想、心理及學習狀況，有針對性的採取科學的措施幫助學生，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，對待這些落後的學生，自己缺少耐心和愛心，總不能站在落後學生的角度去考慮他們的處境。
5、在學校工作中，考慮問題不夠周全，與老師溝通缺乏一定的藝術性
來到中心已經一個學期，習慣了在南洋的優越感和無拘無束，老師之間關係融洽，工作中處理問題相對簡單，做的時間也長也做順了。本學期分管音體美的工作，因為新的工作需要新的磨合，有的時候溝通不到位，導致工作中滯後和小摩擦，考慮問題和工作應該有一定的超前性，我想我們音體美的老師對於我們城西小學發展來說是一個突破。
二、整改措施和今後努力的方向
透過教育學習，我將要在今後的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規範自己，嚴格要求自己。
1、加強理論學習，不斷提高業務素質
提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、積極參加學校組織的教學、教研工作
作為教導處的一名成員，在業務上不能停滯不前，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思。同時，我還積極和領導同事溝通交流學習。
3、勇於探索，提升科研能力
科研來源於教學，服務於教學。說真的平時在這塊從不去摸索，落後了，今後，我會積極參課題和論文的撰寫，勇於思考，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鑽研的精神。平時注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，爭取在科研上有一定的提高。
4、深入學生中去，走進學生的心中
平時我會積極與學生溝通交流，課後與學生談心，深入瞭解學生的學習和生活，走進學生內心，這樣才能真正找到幫助學生的有效方法和途徑。
總之，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以後的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠於教育事業。