黨員教育亮點總結（精選20篇）
黨員教育亮點總結
總結的定義
1.總地歸結。
2. 對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性的結論。
3. 指概括出來的結論。
黨員教育亮點總結（精選20篇）
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來制定一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編精心整理的黨員教育亮點總結（精選20篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
黨員教育亮點總結1
一、 建立健全了我鎮現代遠端教育工程工作領導小組機構。
成立了以鎮長孫階成為組長，副書記王亞東、各村(居)支部書記
二、 認真完成了後期接受、教學及維護工作。
1、結合衛星節目與我鎮實際情況，制定出遠端教育教學計劃，年底認真進行了總結。其中，光碟播放點課程表和衛星接受點課程表，以村為單位，每週一節，計劃全年共48節;嚴格按照課表進行教學，認真保質保量地完成擬定任務，並做好了登記工作。
2、積極配合黨委、政府領導、有關人員做好與教學有關的遠端教育IP資料接收工作，並認真做好進行資料的儲存、整理，按要求整理好投入使用。
3、認真執行儀器、裝置保管完好、乾淨，嚴格執行儀器、裝置的管理制度。管理各種儀器、裝置、機器的規格、效能和使用方法，熟練各種儀器的保養和維修要求，並動手保養和維修，延長使用壽命。
4、按時完成遠端教育工作，將遠端教育資源與農村使用技術有機地集合起來，課後做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為黨員、群眾服好務。
5、經常向黨員、群眾進行遠端教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規範行為。
三、做好培訓工作。
1、按時參加上級領導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校後及時組織學校青年教師參與培訓。
2、做好村本培訓工作。
組織培訓青年群眾使用計算機，利用遠端教育資源學習製作簡單的多媒體課件，力爭做好每一位青年群眾都能學會使用電腦，以更好利用遠端教育資源。
3、服務“三農”工作。
(1)結合“共產黨員先進性”教育活動，認真地制定了“共產黨員先進性”教育方案，開展了現代遠端教育為農村黨員服務的活動，受到了參培人員的好評，並做好了情況記載。
(2)為有效利用遠端教育資源，切實貫徹落實面向農村開展使用技術培訓，為當地經濟和社會發展服務，為“三農”服好務，制定了培訓方案，按方案開展了培訓活動，受到了參培人員的好評，同時也做好了情況記載。
當然，在實際的工作中，我們也許還會遇到這樣或那樣的困難，但是我們將在以後的工作中群策群力，把我鎮的遠端教育工作做得更好。
黨員教育亮點總結2
一、冬訓基本情況：
x社群黨支部現有黨員53名，其中在職黨員1名，退休老黨員32名，流動黨員19名。為使廣大黨員、幹部能夠學習好貫徹好黨的十七屆四中全會精神和XX市第十一屆黨的代會第五次會議精神，把思想和行動統一到中央的最新決策部署上來；為有針對性地解決好當前基層黨建中的突出問題，以增強基層黨組織的戰鬥堡壘作用和廣大黨員的先鋒模範作用，x社群黨支部於x年1月以來在社群內開展了黨員冬訓活動。
x年1月4日和12日上午，x社群黨支部黨員冬訓電視教育在社群活動室舉行。社群全體黨員幹部和眾多老黨員同志積極參加了本次集中學習活動。學習活動主要內容為黨員冬訓大會電視會議。第一次學習中，市委副書記範建坤同志首先作了冬訓動員，市宣傳部副部長何斌華同志為大家作了第一課輔導；第二次學習中，市組織部副部長高繼紅同志給大家分析了新形勢下基層黨建方面的情況，最後市農村辦公室主任陸峰同志給大家普及了城鄉一體化的資訊。社群部分年老體弱、行動不便的老黨員在家收看了會議實況。
1月29日，x社群黨支部召開黨員冬訓總結大會。二十多位社群退休黨員出席了會議，大家紛紛就冬訓學習發表自己的見解。有的結合社群實際工作，提出了自己的意見和建議；有的結合科學發展觀，表達了自己的認識和不足。透過總結大會，社群黨員進一步理解了冬訓內容，冬訓成果得到了鞏固。
二、冬訓工作的主要成效
黨員集中冬訓是讓黨員面向基層服務，提高自身素質，貫徹科學發展的有效載體和基本制度。x社群黨支部x年度黨員冬訓就是按照這個精神開展工作的，並在“科學發展，面向基層，提升素質”上收到了良好的效果，表現如下：
1、融入大局，實行四個“結合”
社群黨員冬訓必須融入學習大局，服務大局，才有生命力，才會取得實實在在的效果。社群黨支部本次冬訓做到四個“結合”。一是黨員冬訓與學習科學發展觀活動相結合；二是黨員冬訓與社群工作相結合；三是黨員冬訓與基層黨員、幹部思想實際相結合；四是黨員冬訓與促進x年各項工作相結合。
2、切實面向基層，提高基層黨組織的戰鬥力和黨員隊伍的素質
社群黨員冬訓的目的就是要面向基層，提升素質，使社群完成新一年的各項工作任務有一個堅實的思想基礎和強大的精神動力。為此，社群黨支部在這次冬訓中，注重理論的學習和對實踐經驗的總結。透過電視黨課，使廣大黨員、幹部加深對黨的十七屆四中全會精神和XX市第十一屆黨會議第五次會議精神的理解，認識當前改革發展形勢，緊密圍繞全鎮學習科學發展觀活動，進一步堅定信心，為社群發展添磚加瓦。社群黨支部又結合日常工作，對x年度的工作情況進行了大總結、大討論，使得廣大黨員、幹部對社群各項事業發展有了新的認識，對支部建設面臨的新情況，對黨員隊伍建設的新思路有了一個全面的考慮；在理論學習和工作總結相結合的過程中，基層黨員、幹部對新一年支部的工作，目標明確，思想統一，步調一致，從而為完成新一年的各項工作任務奠定了堅實的思想基礎。
3、提高參與率，擴大學習覆蓋面，使冬訓工作產生了實效
黨員、幹部冬訓，必須確保黨員同志積極參與，才能充分達到冬訓工作的目標，才能使冬訓工作產生實實在在的效果。為此，這次冬訓，社群黨支部採取多種方式參與的方法，做到每一位社群黨員都能得到及時學習。對不同情況的社群黨員提出了不同的冬訓要求，在不同型別黨員之間進行學習交流，取長補短；使每一位黨員都能以求真務實的態度，參與冬訓。對流動黨員、外出黨員和生病在家的黨員，採取不同方式，做好送訓工作。黨支部的這些措施，使這次冬訓參與率達98%以上，冬訓學習深入每一位黨員人心。這次冬訓為社群今後的發展提供了強大的精神動力和理論支援。
黨員教育亮點總結3
一年來，我縣農村黨員幹部現代遠端教育堅持以科學發展觀為統領，圍繞宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策，提高農村黨員綜合素質和加強農村基層組織建設這一目標，積極探索尋找使“黨員幹部經常受教育，農民群眾長期得實惠”的長效機制，以站點建設和管理為主線，較好地發揮了遠端教育在提高黨員素質、培育新型農民、服務農村發展中的主陣地作用。
一、工作開展
（一）領導重視，逐級成立組織機構
為進一步加強遠端教育管理工作，縣委成立了以縣委常委、組織部長陳東陽同志為組長，政府副縣長嚴明為副組長，紀委、組織部、宣傳部等23個相關部門為成員單位的領導協調小組。領導協調小組辦公室設在縣委組織部，辦公室主任由組織部副部長曹剛同志擔任，負責日常管理工作。各鄉鎮黨委、街道辦黨工委和農村黨支部也成立了相應的組織領導機構。
（二）遠端教育站點建設全面完成
全縣共建成農村黨員幹部現代遠端教育終端接收站點367個。其中電信站點118個，249個衛星站點。為紮實推進黨員幹。
（三）遠端教育培訓工作有序開展
一是搞好集中培訓。縣遠端辦透過採取當面授課、現場觀摩等方式，組織培訓管理員3次，14個鄉鎮自行組織培訓30餘次，管理員熟練掌握了遠教裝置的操作技能。
二是編印下發《操作手冊》等培訓資料。針對部分管理員文化基礎差的實際，編印1000餘份簡單實用的系統操作說明，對經常使用的開關機、收看節目、數字模擬訊號轉換的操作進行逐步介紹，便於管理員對照操作。
三是現場指導。在系統安裝時由鄉鎮管理員手把手、一對一現場指導，保證村級管理員掌握獨立操作技能。四是加強對鄉鎮管理員指導培訓。要求鄉鎮管理員不僅學會操作程式，還要掌握一些基本故障的排除技術。
（四）遠端教育站點管理全面加強
建立健全《管理員職責》、《學習制度》、《裝置管理制度》及《裝置操作規程》等制度和“節目預告欄”，推進站點建設管理的規範化和制度化；印製“三簿一冊”（裝置執行記錄簿、播放收看記錄簿、資訊反饋錄記簿、黨員學習點名冊）下發到各站點，要求將學習情況記錄在冊，歸檔備查；村級管理員和遠教“中心戶”由黨支部負責從長期在家的具有較強事業心和工作責任心的黨員幹部及其子女或“村官”中推薦使用。目前，全縣已建立了一支由367名管理員、693名遠教“中心戶”組成。
（五）遠端教育站點維護到位
為加強縣遠端辦、電信分公司、終端站點和裝置供應商的溝通聯絡，建立完善的系統維護保障機制，縣遠端辦出臺並下發了《關於組建延川縣黨員幹部現代遠端教育服務保障團隊的通知》，確保為全縣遠端教育系統提供優質、高效的保障服務。組織科技、文化、電信等部門相關業務人員，集中深入各鄉鎮對遠端教育終端接收站點裝置進行逐村排查、檢修維護和登記造冊，對排查中發現的一般性故障，現場維修解決；對存在嚴重故障的站點，指派專人負責上門維修，確保全縣各基層站點都能正常開展活動。同時，製作了聯絡卡，方便各站點在遇到技術問題時，能及時與電信、廣電部門聯絡，排除故障。
（六）遠端教育與資源片開發相結合
根據我縣農村黨員幹部的實際需求，自主開發資源片。今年以來，縣遠端辦克服人員、裝置等困難，在縣電視臺、通訊組的協助下，積極組織拍攝了《紅棗圓了致富夢》、《黃河岸邊新景觀》兩部專題片，另有《調整思路天地寬》專題片正在撰寫指令碼。這三部專題片或反映本地農村基層黨建工作，或描述非公有制企業黨建工作，令人倍感親切、信服。
二、存在問題
一是思想認識存在偏差，工作開展較難。部分鎮、村幹部思想認識存在偏差，對農村遠端教育工作重視不夠，未將遠端教育工作與經濟工作統籌安排，村級遠端教學活動開展較差。“遠端教育”到底是什麼？遠端教育能給黨員幹部、群眾帶來什麼實惠？如何去利用“遠端教育”發展經濟？對這些實質性問題，許多鄉鎮、村幹部還存在著模糊認識。
二是站點管理人員多為在村務農人員，文化程度低，年齡偏大且農活繁雜，從事遠端教育積極性不高。農村黨員幹部現代遠端教育是一項全新的探索性工作，任務繁重而複雜，需要管理人員全身心的投入，如果工作人員不實行專職專責，就無法完成既定的遠端教育教學管理任務，也無法達到預期的教學目標。而從我縣站點來看，遠端教育管理人員均由鄉鎮組建幹事或村幹部兼職，因此在實際操作中經常是無暇顧及和疲於應付，影響了教學活動的開展。
三是機制不夠完善，維護無法持續。因縣、鄉財政困難對鄉鎮遠端教育工作開展的具體情況及實際效果缺乏明確有效的監督考核獎懲體制，站點的維護缺少經費的支援，影響了工作人員的積極性。
四是遠端共享資源內容針對性不強，缺乏吸引力。目前遠端教育上的一些資源片大多是集約化生產方式,符合本地的鄉,對部分群眾來說，學與用脫節。
五是一些黨員活動室遠離人口集中區，裝置的管理維護,組織收看難度較大。
三、意見建議
以上問題的出現，已成為制約遠端教育科學發展的瓶頸，嚴重影響了農村黨員幹部現代遠端教育的社會效果和社會形象。如何才能最大限度地發揮遠端教育的作用，更好地服務於經濟建設和社會發展，我認為要從以下幾方面著手：
（一）進一步統一思想，提高認識。要把開展農村黨員幹部現代遠端教育作為黨在農村落實科學發展觀，促進“三農”問題解決，推進農村黨的建設的大事來抓，充分認識開展這項工作的長期性和艱鉅性，在立足長遠，取得實效上下功夫，牢固樹立打“持久戰”的思想，紮紮實實抓好各項工作的落實。
（二）進一步加強各級站點管理人員的隊伍建設，加大培訓力度，提高管理人員素質。精心挑選一批站點管理人員，注重從年輕、有文化、責任心強的村幹部選拔，有條件的村委會要將大學生村官作為管理員的首選，保障他們有足夠的時間和精力抓遠端教育。多舉辦站點管理員培訓班，提高他們的操作技能和服務水平。
（三）建立健全完善補助獎懲制度，推進遠端教育管理有序化發展。實行遠端教育目標責任制管理、動態獎懲,對參與遠教
5完成點選有獎勵，推脫責任有通報，讓遠教工作“有章可循”、“有法可依”。
（四）以全縣黨建示範點和縣遠端教育領導協調小組成員單位聯絡點為基礎，合力建設、打造一批示範站點，輻射、影響、帶動全縣站點規範化、標準化建設，推動遠端教育上水平、上檔次。
（五）加大資源片開發力度，增強教育的針對性和實效性。加強與縣農業局、科技局、廣電局、教育局等部門的合作，藉助外力，拍攝、製作一批具有本地特色、符合本地實情的農業產業化科技專題，使資源片更貼近群眾、貼近實際，讓廣大農民想看愛看，一看就懂，一學就會，學有所用。
（六）進一步加強與鄉村站點、電信公司的溝通和聯絡，建立定期聯絡和故障聯動機制，形成合力，確保站點執行順暢，故障及時排除。
黨員教育亮點總結4
西航港街道近都社群自建成遠端教育站點以來，組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員幹部現代遠端教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員幹部和群眾的歡迎。主要做法如下：
一、加強領導，健全機構
為了能使裝置正常執行，我社群按上級相關檔案精神及要求，成立了以社群黨支部書記為組長的遠端教育工作領導小組，成員由2～3名會懂電腦操作的工作人員組成。確立了遠端教育站點操作員，且要求操作員透過參加上級遠教辦組織的培訓、進行考核後，方可持證上崗。成立了遠教辦公室，制定了各種措施，把開展遠端教育活動列入社群黨建日常工作當中，確保遠端教育工作的正常開展。
二、建立制度，完善組織
根據實際情況，制定了《裝置管理制度》，要求確保站點裝置安全、加強裝置維護管理;要求合理安排時間、方法要靈活、學習內容要豐富;要求要及時上報資訊、不斷探索、完善工作方法。建立了遠端教育領導小組職責、終端接收站點工作人員職責，並統一上牆公佈。制定了遠端教育學用計劃，具體實施方案，嚴格按要求執行。
三、注重實效，持續發展
在搞好站點建設，培訓站點管理人員，制訂各種管理制度和辦法的基礎上，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務社群建設、提升黨建水平的重要平臺。
一是科學制定學用計劃，並堅持按計劃行事。
根據上級遠教工作總體規劃要求，結合實際，制定學用計劃，對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規定，堅持按計劃開展學習，減少學用工作的隨意性。
二是調動廣大黨員幹部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。
一方面，主動搞好與相關部門、聯點共建單位的合作，充分發揮學習輔助隊伍的作用，讓黨員幹部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學用典型的培育和推介，發揮帶動作用。
三是針對不同物件學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員幹部群眾學習需求。
一針對不同的黨員幹部群體，組織開展一些集中教育學習活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據黨員的特點和生產、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠端教育學習活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩定的有重點的學習教育，每月規定一定的學習時間，根據不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學習有關內容。二是針對離退休的黨員學習時間充裕，便於組織的特點，進行經常性的、專門性的學習教育，內容側重於有關的社會政治形勢，老年生活、保健知識等。三是針對改制企業下崗黨員就業難，缺乏再就業技能的問題，對他們進行相關的教育培訓，使他們掌握一技之長，為他們再就業創造條件。
二針對黨員幹部和群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠端教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現代遠端教育工作，滿足街道、社群黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能，使之發揮出最大的綜合效益。
四、今後努力方向
開展城市社群現代化遠端教育是一項全新的工作，我們雖然在這方面進行了一些大膽的探索和嘗試，也取得了初步的成效，但由於各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。在今後的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：
一是要統一思想，提高認識。
從前段工作情況來看，開展現代遠端教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員幹部群眾的歡迎，得到了轄區單位和部門的支援配合。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人瞭解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。
二是要加強協作，齊抓共管。
開展現代遠端教育是一項系統的工程，牽涉面廣，需要相當大的人、財、物的投入，單靠社群自身的努力是難以見效的。因此，要充分發揮轄區內各單位人、才、物的優勢，要求各單位根據各自的情況提供相應的支援或幫助，要動員社會力量私營企業主、黨員幹部個人等關心支援這項工作。社群黨組織發揮工作主動性，要不怕麻煩，不辭辛苦，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。
三是要學用並舉，注重實效。
要利用現有的各項優越條件，充分發揮現代遠端教育的優勢和綜合效能作用。在建好、管好遠教站點的同時，積極開展各種教育學習活動。要圍繞社群工作實際，對不同群體不同需求開展針對性的教學培訓，拓展和延伸遠教站點的功能和作用，將其廣泛應用於社群的各項工作。要針對黨建工作的難點，進行了新的探索和嘗試，要注重實效，學以致用，引導幫助廣大黨員幹部、群眾把學到的知識、技術運用於實際，促進各項事業的全面發展。
我社群道黨員幹部現代遠端教育事業還只是剛剛起步，今後的工作任重而道遠。我們將按照中央、省、市、區委的統一部署和要求，認真落實科學發展觀，緊緊圍繞社會主義現代化建設，不斷適應加強黨的先進性建設的要求，求真務實，開拓創新，努力推進黨員幹部現代遠端教育工作再上新臺階。
黨員教育亮點總結5
一、健全組織機構，形成黨員進社群長效機制
我局領導高度重視，“一把手”總負責，分管領導具體負責，把抓好機關黨員進社群活動放在突出位置，使黨員在社群建設中充分發揮模範帶頭作用。制訂和完善黨員進社群活動工作機制和志願服務隊黨章，透過開展形式多樣、豐富多彩的活動，激發黨員的熱情，積極參與建設和諧東港。
二、加大宣傳力度，豐富社群工作內涵
積極開展以“服務進社群、攜手建和諧”為主題的機關黨員進社群活動。區發改局黨員志願服務隊於5月24日，先後在星明社群、凱萊社群等多個小區，設立了黨員服務站，設立環境衛生、應急處置、民事調解、科普宣傳、政策講解等多個志願崗位，切實為居民解決實際問題。
三、實施人文關愛，開展幫扶活動
小組以“三聯一帶”（聯社群、聯支部、聯居民，帶領居民參與社群建設）為抓手，重點圍繞“五帶頭”的工作要求開展活動，真心實意地服務社群。6月5日，小組利用端午節之際，到凱萊社群參加“端午粽飄香”活動，大大增強了機關黨員與社群之間的聯絡，同時讓社群居民進一步感受到黨組織的溫暖。不僅如此，我局社群志願者還與孤寡老人“一對一”結對子，建立了社群志願者幫扶孤寡老人機制，志願者們表示，將把探望孤寡老人，活動長期開展下去，將“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神傳承。
四、下一步打算
為進一步發揮機關黨員的先鋒模範作用，進一步體現“八小時之內努力工作在單位，八小時之外無私奉獻在社群”，確保活動能取得真正實效。我局結合實際，在以後的工作中：一是統一策劃，統一組織，打造機關黨員活動品牌。根據我局機關黨員的自身特長和申報的崗位組建志願者服務隊。二是結合志願服務隊的職能，社群積極配合，力圖達到機關黨員職能工作和社群建設的“雙贏”。服務小組根據職能狀況，將職能計劃與社群工作相結合，建立具有服務小組職能特色的服務，進一步打造與其他單位不同服務特色。三是利用機關黨員資源，積極打造社群服務專案。
黨員教育亮點總結6
一、繼續堅持五個一活動，開展爭先創優活動。
(一)讀好一本書活動
街道黨工委，統一思想，把學習黨的基本知識讀本，做為街道所有黨員的必修課，圍繞怎樣做好一名合格黨員展開討論，透過集體學習與個人自學相結合，做好讀書筆記，透過學習，明確做為一名合格黨員應具備的要求，明確權利義務，嚴格紀律，加強組織生活，發揮黨員的先鋒模範作用。
(二)獻愛心活動
尊老愛幼，一直是中華民族的傳統美德。獻一份愛心，為孤寡老人做好事，幾年來成為街道每個黨員的責任。龍山社群黨支部的黨員們幾年來一直無私照顧轄區孤寡老人餘待月，不分節假日，為她送醫送藥，並在多年的活動費中拿出一部分給老人購買生活用品、補養品，一直到老人去世。六角石黨支部，在重陽節組織社群老人開展豐富多彩的文娛活動，並表彰了一批優秀共產黨員，掀起一股比學趕超的熱潮。
(三)提一條合理化建議活動
下發三百多份意見徵求稿到群眾中，瞭解他們對街道工作的看法、意見和要求，並設立監督意見箱、監督電話，對市容管理、計劃生育、流動人口等與群眾息息相關的工作，重點做好意見反饋，透過一系列活動對搞好黨的建設和隊伍建設起到積極推動作用。
(四)進行一次社會調查活動
進行一次社會調查，是瞭解轄區內情況並及時分析解決問題的一種好形式。街道辦事處各支部針對市場經濟條件下，如何加強聯絡群眾，做群眾的貼心人，而開始一系列活動，對轄區內下崗貧困職工的生活情況進行一次大摸底，掌握第一手資料共為200餘戶貧困家庭申請了最低生活保障金，為老百姓辦了實事，使黨的政策深入人心。
(五)參加一次義務勞動活動
街道辦事處機關黨支部為使潯城在春節期間，市容市貌換新顏組織了一次大清掃工作，在人流量較大的大中路進行清掃工作。把堆放在各門點鋪面交界處的死角垃圾、臭水溝，建築物遺留的磚頭、石塊等統統清除，把路面打掃得乾乾淨淨，整理以有條有序，得到周圍駐街單位和人民群眾的稱讚。
二、在黨員中開展爭先創優活動
街道黨工委十分注重街道黨員的學習，提高自身素質的問題，除在年初有計劃、年中有檢查，年終有總結，平時經常開展多種形式的比學、趕、超活動，舉辦黨的知識學習班、請來市、區黨校的老師給大家上黨課、參加上級部門舉辦的智力競賽，普法教育等，請全國人大代表梅美華給全街黨員單位機關幹部作報告、取得很好的效果。
三、透過上述活動，增強了黨支部的凝聚力和戰鬥力
豐富了黨員的業務生活、增強了黨員的奉獻意識、為影響和帶動市民過好積極向上的雙休日活動起到了帶頭作用，今後我們要使這一形式經常化、多樣化、群眾化，給人們創造一個豐富多彩、健康向上的氛圍，使社會主義精神文明之花開遍祖國大地。
黨員教育亮點總結7
近來年，南瑞社群黨工委堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設學習型黨組織為目標，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨章為重點，多舉措開展黨員教育培訓，不斷提高社群黨員隊伍素質，為推動科學發展、建設和諧南瑞提供了堅強的思想政治保證和組織保證。
一、基本情況
南瑞社群轄4個園區黨委、2個園區黨支部、6個非公企業黨支部，現有黨員909名，建有先鋒網站7個，遠端教育站點5個。黨工委近年來每年都集中組織形式多樣的黨課和黨建工作培訓，舉辦黨課30餘場，報告會10多場，教育培訓黨員幹部和建黨物件近2000人次。
二、完善黨員教育工作機制，規範黨員教育管理
南瑞社群黨工委把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，建立和完善了黨員教育管理工作機制，切實履行好黨員教育管理工作責任，狠抓落實。
1、落實黨員教育管理責任制。一是形成了由黨工委書記親自抓黨建工作、層層抓落實的工作執行機制，為黨員教育工作的順利開展提供了堅強的組織保障;二是將黨員的教育工作作為加強隊伍建設、提高黨員幹部素質的一項基礎性、長期性工作納入重要議事日程，定期專題研究黨員教育工作。
2、建立黨員教育培訓機制。建立健全了中心組學習制度、學習型黨組織制度、黨員學習教育制度等，並將這些學習制度經常化，常抓不懈。領導幹部帶頭參加學習，引導和鞭策黨員認真按照計劃參加學習培訓，不斷提高自身素質，為建立學習型黨組織奠定基礎。
3、規範黨員教育管理。注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規範黨員教育管理。建立健全黨組織生活、三會一課制、民主生活會、民主評議黨員、創先爭優等黨員教育管理制度，將黨員參與學習教育培訓活動納入評議範圍，進一步強化黨員教育、管理、監督工作。各基層黨支部能夠堅持每月正常組織一次以上學習教育活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。同時加強督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地開展黨員教育管理工作，避免時緊時鬆的現象。
4、落實“三有一化”。近年來，社群黨工委按照“三有一化”的工作要求，多方爭取資金，不斷加大對基層黨建工作的投入，健全培訓設施、文化設施和學習場地等硬體設施。除瑞華苑辦公用房正在建設外，其餘五個園區均有獨立的500㎡以上辦公用房，配備社群黨員活動中心、圖書閱覽室、電子閱覽室、文體活動室、遠端教育站點等，併為各園區活動陣地配備了必要的電腦、電視、音箱、空調等裝置。注重培養隊伍，結合黨組織換屆工作，及時調整充實一批政治強、業務精、作風正的黨務工作者隊伍，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。
三、理論與實踐教育相結合，創新黨員幹部教育形式
南瑞社群黨工委在加強黨員教育培訓中注重理論聯絡實際，堅持將黨員教育管理融入黨建活動之中，面向社群居民，服務全區中心工作，以開展深入紮實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內容，激發了基層黨組織和黨員活力。
1、結合主題教育活動，開展了學習實踐科學發展觀活動、創先爭優活動、基層組織建設年活動、“百名幹部下基層”、“雙聯絡”活動、學習貫徹落實黨的十八大精神等主題教育實踐活動，增強廣大黨員幹部宗旨意識，積極投身社群建設，聽取群眾意見，解決實際問題，增進黨群感情，發揮黨員先鋒模範作用。加強對社群兩委班子的專題培訓教育，透過參加黨組織書記輪訓、黨務知識培訓等形式加強對園區黨組織書記的培訓，全面提升基層黨組織書記的工作能力、業務素質。以增強黨性為第一任務，以基層黨校為載體，大規模開展黨員集中學習教育活動。在離退休黨員中開展“一迎四爭”主題實踐活動，切實加強黨員思想政治、理想信念、法律法規等教育。積極開展“保持黨的純潔性，迎接黨的十八大”主題教育實踐活動和先進事蹟報告會，組織召開民主生活會和專題生活會，開展向楊善洲、沈浩、金嵐嵐等先進人物學習活動。透過學習、討論、寫觀後感、批評與自我批評等形式加強黨性修養。開展千名書記上黨課活動，並組織黨員觀看《信仰》、《忠誠與背叛》、《錢學森》等愛國主義教育片，使廣大黨員思想上受到洗禮。
2、結合十八大精神學習，黨工委和各園區黨組織分別開展了觀看開幕式、報告會、學習座談會等活動，舉辦十八大精神宣講17場受眾近800人，進一步促進黨員深刻認識黨的十八大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷，提升政治素養，不斷增強先進性。
3、結合黨風廉政建設，開展了清風大講堂廉政警示教育會、廉政書畫展、兩委幹部警示教育培訓會、效能建設、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等學習教育活動，編印《廉政風險防控手冊》，發揮荷夏園廉政文化進社群省級示範點的影響，加強黨員幹部的廉政教育，不斷提高廣大黨員幹部的反腐倡廉意識和清廉服務之心。
4、結合七一表彰，對優秀黨務工作者、先進基層黨組織、先進志願服務隊、優秀黨員、優秀志願服務者進行表彰，透過評先評優，選樹典型，有效引導廣大黨員學習先進、爭當先進，加強黨性修養、嚴格遵守黨員標準，在社群建設和發展中充分發揮黨員先鋒模範作用，在群眾中樹立黨員應有的威信和良好的形象。
四、分類教育，創新教育管理的活動內容
1、堅持“分崗位、分類別”的教育培訓。針對發展物件、兩委班子成員、黨務工作者等，分別開展黨史知識、法律法規、黨務知識等內容的教育培訓，更好地適應崗位、進入角色。重視社群工作者崗位專業技術教育培訓，開展社會工作師及各崗位職業資格的培訓，提高社群工作者的專業水平。
2、加強黨員管理，實行分類教育。在黨員教育管理上做到政治上關心、生活上關懷、組織上關注，實行分類教育服務。一是對在職黨員實行教育引導管理，建立情況反饋制度，號召他們積極參加社群活動，鼓勵他們利用自身優勢，發揮先鋒模範作用。二是對流動黨員實行動態管理，建立定期聯絡制度，確保組織管理不漏，組織教育不松，使他們融入到社群大家庭中來。三是對離退休黨員、下崗職工黨員及大中專畢業生黨員，採取集中教育與主動服務的管理方式。即對大多數能參加組織生活的黨員，每月定期組織學習教育;對因生產經營影響了正常活動的黨員，主動聯絡送學上門教育;對下崗失業的黨員，幫助他們解決生活困難，組織他們參加職業技能培訓;對年老體弱、行動不便的黨員，主動上門教育。透過黨組織與黨員的雙向聯絡，增強黨員對社群的歸屬感。
3、透過載體活動，加強黨員教育管理。以社群一米陽光黨員志願者服務隊、黨員設崗定責、社群建設網格化管理等形式，為黨員教育培訓、發揮作用提供載體，組織社群黨員積極參與社群建設、文明建立、社會管理創新等社會事務活動，明確在建設和諧社群中的義務和責任，努力為民辦事。
4、提升黨員教育資訊化水平。先鋒網站、遠端教育為黨員教育培訓的普及和多樣化活動創造了條件，透過及時釋出資訊、播放電教片，開展交流活動，充分發揮資訊化在黨員教育中的作用。
五、存在不足與努力方向
南瑞社群黨員教育培訓工作透過多年來的推進，已步入了制度化、規範化的軌道，但也存在一些不足之外。一是社群黨員的思想觀念呈現多元性，一些黨員參加組織生活不積極，黨員的先鋒模範作用發揮得不明顯，二是黨員教育管理的實效性和針對性不強。
六、下步工作努力方向：
1、全面加強黨員教育管理工作。用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，增強宗旨意識，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，在社群建設中主動盡已所能，發揮先鋒模範作用。
2、創新黨員幹部教育培訓方式。制訂更詳細、可操作的教育培訓規劃和工作計劃，因人而異，按需施教，分類施教，豐富教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。
南瑞社群將繼續以科學發展觀為指導，以學習貫徹落實十八大精神為主線，以提高黨員先進性為教育目標，不斷探索黨員教育培訓工作新機制，促使黨員教育培訓工作科學化、制度化、規範化。
黨員教育亮點總結8
一、黨員電化教育目標管理與黨建工作任務結合起來
一是街道黨工委對照市委組織部下發的考核標準，結合我處實際，制定出辦事處的黨員電化教育目標管理考核細則，把黨員電化教育目標管理與黨建工作任務結合起來，同安排、同檢查、同考核，並逐步落實、責任到人，做到一級抓一級、一級向一級負責；
二是實行每月固定的電教播放日製度，街道黨工委要將黨員活動日、黨建系例教育日和電教播放日有機結合起來，保證每個支部每月至少開展一次電教活動，把黨員電教的內容落到實處；
三是切實保證重點片的播放討論，對重點片要嚴格按照四環教學法進行，要求電教員要按時備課，要有備課教案，黨員討論後要寫出觀後感，要及時做好《黨員電化教育工作手冊》的填寫記錄，嚴禁隨意填寫播放記錄和弄虛作假，街道黨工委將定期或不定期的對各村播放電教片的情況及重點片的播後討論等情況進行抽查，促使黨員電化教育工作制度化、規範化。
二、推進五好黨員電化教育播放室的建立，鞏固電教網路街道黨工委將從新時期黨的建設的實際出發，提高電教工作重要性的認識，嚴格按黨員電化教育五好播放室的建立要求，完成建立工作。
一是進一步建設完善好各村播放陣地。已經是五好播放室的村，要在鞏固提高上下功夫，充分利用播放陣地對黨員開展教育，為進一步鞏固提高，打好基礎。對仍沒有建立為五好播放室的村要在陣地建設上狠抓下功夫，嚴格按陣地建設要求進行建立。
二是管好配全配套設施。各村要保證有齊全精良的電教播放設施，有條件的村組要加大兩電一投（電話、電腦、背投）的投入，加快村村上網工程的程序，制訂一套行之有效的裝置管理、維護制度。播放裝置的管理使用要做到專人管理、專人播放、專人維護。建立規範的電教片庫，避免電教片的損壞和丟失。
三是完善各項規章制度，做到規範執行。街道黨工委為使建立活動形成人人重視、人人關心、人人盡力的局面，建立了建立五好播放室部門協作制度，為加強五好播放室建立活動的領導，建立領導責任制；同時為加強五好播放室建立力度建立督促檢查自評制度，並嚴格按制度進行規範執行。
四是精選強配電教播放員。街道黨工委嚴格按市委組織部的要求，制定電教播放員選拔標準，先由各村進行申報，再由街道黨工委嚴格按選拔標準進行篩選經考試合格後才可使用，街道黨工委要加強對電教播放員的培訓，加大培訓力度，提高播放員的整體素質。
五是狠抓播放，確保收看效果。今年街道黨工委注重在播放形式和播放內容上狠下功夫。在播放內容上街道黨工委要採取四個一些方式擴大片源，結合實際，選一些農村群眾最需要，最容易接受的內容進行收看。在播放形式上採取靈活方式，針對一些路途較遠，在外經商和一些行動不便的老黨員的特殊情況採取借片給本人或組織缺課黨員收看的辦法，確保收看效果。
三、抓好電教科技工程，增強服務功能
20xx年是XX市農村實施黨員電教科技工程的第五年，街道黨工委將把黨員電教科技工程的實施，真正融入到調整產業結構、增加農民收入、促進經濟發展中。一是充分發揮黨員電教直觀、快捷、形象的教育手段，為全處村民和在外經商的群眾提供資訊和技術服務，使周圍的群眾致富有目標，學習有榜樣。二是街道黨工委將結合我處發展實際，在廣大農牧民群眾中組織一次科技知識競賽或是經濟知識講座或勞動技能講座等。使電教科技培訓工作更好地為不同需求的農牧民服務，讓村民從中真正得到實惠。三是街道黨工委要在鞏固以往成功經驗的基礎上，繼續透過各種形式，不斷深化黨員電教科技工程的內容；四是大力開展電教主題日活動，以全市黨員教育的主體要求為重點，各村開展以座談討論，詩歌演講等形式的電教主題日活動，做到主題鮮明、教育意義深刻。
四、圍繞中心工作，突出電教優勢
街道黨工委將在今後一個時期把黨員電化教育的重要任務放在以全面建設小康社會，推動經濟發展和社會進步上來，要把工作的立足點放在發展服務上，大力宣傳發展中的典型，營造良好的發展氛圍。一是要把握主旋律，積極引進一些針對性強、感染力強、時代感強的黨員電教片，組織播放收看。二是擴大黨員電教收看人員的範圍，要吸收一些入黨積極分子、後備幹部、致富帶頭人、懂技術、懂管理的群眾進行收看，更大範圍的發揮黨員電教的政治教育和科技服務功能。三是發揮電化教育快捷、形象、直觀的教育優勢，大力宣傳具有時代特徵的典型事例，用身邊的事教育身邊的人，增強教育效果。
五、抓住黨員先進性教育活動的有利時機，強化電教載體作用
一是街道黨工委將明確黨員保先教育培訓目標，充分利用電教這一培訓方法，統籌安排，提出每階段要完成的相關電教任務，並嚴格按計劃實施，二是因本處先教活動被安排在第二批，以下半年採取高密度、高頻率的學習為主，但為確保黨員教育工作的連續性和系統性，街道黨工委要求各村在上半年黨員電教上要提前播放相關內容，並保證學習內容各有側重：農村黨員教育重在提高帶頭致富、帶領致富的本領，機關黨員教育重在服務群眾，便民利民。
六、加強電教隊伍建設，確保工作全面落實
黨員電教工作的基礎在各支部，關鍵在落實，根本在人，黨員電教工作人員的政治素質，業務能力和技術水平的高低，直接關係到黨員電教工作的好壞，要求各村從講政治的高度關心電教工作人員的健康成長，不斷加強隊伍建設，切實提高電教幹部的整體素質。街道黨工委將專門舉辦一期各村電教員業務培訓班，對相關業務進行培訓，尤其在裝置的使用管理和工作手冊的登記填寫上要嚴格標準，統一規範，同時街道黨工委將對各村黨員電化教育工作加強日常的督查指導，半年要進行一次考核，全年進行一次全面考核，確保我處黨員電教各項工作的落實。
黨員教育亮點總結9
透過這次黨員先進性教育活動，學生黨員紛紛表示觸動很大，感觸很深。整個學習過程不僅提高了理論知識的學習能力，對科學發展觀、科學人才觀和正確群眾觀的認識能力，而且也知道了新形勢下黨員的先鋒模範作用應體現在哪幾個方面，明白了作為一個學生黨員應隨時注重自己的理論知識的學習，關心國家大事，努力學習，關心同學，全心全意為人民服務；要具有大公無私，樂於奉獻的精神境界；要先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，吃苦在前，享受在後；要有健康的心理，以積極向上的人生態度來對待生活。在這次集中教育活動中，全體黨員積極報名無償獻血，但因各種原因，最後有二名學生黨員獻了血；知道系裡為本科評估初步檢查缺少人手，則主動為系裡整理資料和打掃衛生；專科畢業班的學生黨員則主動配合輔導員做了大量就業工作。透過與我係西部志願者的聯絡，每位學生黨員每人每月交一次特殊黨費，資助1~2名當地困難學生，同時，借這次先進性教育制定了我係的學生黨員長效管理制度：一是要求學生黨員加強理論學習，每學年每位學生黨員至少摘錄1萬字的學習筆記，並在組織生活上進行交流，並評比優秀學員。二是建立學生黨員學期考評表，使學生預備黨員的考評系統化，黨支部進行分析後，則及時將考評情況向學生反饋，對考評優秀的學生黨員則以每年評比1~2名優秀黨員的形式進行表揚。而對考評反映不是很好的學生黨員則個別談話，批評教育，進行幫助，限期整改。三是建立學生黨員寢室值班制度，並將全系學生黨員姓名、寢室向全系學生公開，要求學生黨員深入宿區，進入到同學中間瞭解情況，在學業上、生活上幫助、關心其他同學，並將同學中的情況及時反饋給輔導員。四是要求每位學生黨員在本支部所對應的年級裡聯絡1~2名寫過入黨申請書的同學，做好他們的聯絡人，經常與他們交流，全面瞭解他們在思想、學習、生活上的情況，並做好記錄，便於黨組織考察。
黨員教育亮點總結10
一、發展黨員工作
（一）加強組織領導，健全保障機制
黨工委成立由黨工委副書記任組長的年度發展黨員工作領導小組，具體負責黨員發展工作。為提高發展黨員質量和工作效率，黨工委建立黨建聯絡員制度，指定黨齡較長、經驗較為豐富和長期從事黨群工作的黨員同志分別對口聯絡3-5家重點企業，從資料審查、政審、談話交流全程指導企業黨組織開展發展黨員工作，力求發展黨員工作精細化、高效化。
（二）科學制定發展計劃，加強發展黨員宏觀調控
經開區黨工委採取“自下而上、上下結合”的方式，透過梳理各基層黨支部黨員結構，結合現有入黨積極分子數量，按照“均衡發展，適當控制”的原則，每年底由基層黨組織根據培養入黨積極分子的成熟程度，呈報下一年發展黨員計劃，黨工委審批後，擬定園區黨員發展年度計劃，報組織部審批，並此作為黨員發展的具體措施，強化宏觀調控和指導，改善構成與分佈，提高黨員能力素質。較好地處理了數量與質量的關係，保證黨員發展既滿足事業發展需要，又滿足形勢發展要求，為黨員發展的科學化提供了重要保證。
（三）堅持發展黨員標準，最佳化黨員隊伍結構
嚴格執行黨員發展“堅持標準，保證質量，注重結構，慎重發展”十六字方針，堅持發展黨員標準，注重分類指導，集聚吸納社會各領域、各戰線精英人才，促進黨員結構合理化發展。重點從高學歷、高素質的年輕幹部中發展黨員；從企業業主、高管人才中發展黨員；從專業人才、技術骨幹、一線工人中發展黨員。同時，高度重視在非公企業、婦女、少數民族和流動人員中發展黨員，保證各領域、各層次、各方面黨員隊伍結構合理、均衡發展。
（四）嚴格發展黨員程式，健全組織工作制度
在黨員發展方面，黨工委擬定《經開區2013年度發展黨員工作實施方案》，堅持自願和個別吸收原則，嚴格執行發展黨員各項程式。一是嚴格實行公示制和票決制，基層黨組織吸納入黨積極分子、發展新黨員、接受轉正預備黨員時，黨工委委派黨建聯絡員參加支部大會，採用無記名投票的方式表決，並堅持公示並形成公示情況收集表，充分體現黨員意願，擴大發展黨員民主。二是認真落實黨員材料稽核和談話制度。在發展新黨員、接受轉正預備黨員時，黨工委會議審批之前，嚴把入黨材料審查關，同時，委派專人對其進行談話交流，進一步瞭解其入黨動機、思想品質和現實表現。
（五）強化黨員培訓教育，全面提升黨員綜合素質
在黨員教育方面，黨工委聯合組織部、兩新黨工委、市委黨校，定期對入黨積極分子和預備黨員開展培訓教育活動，確保入黨積極分子、預備黨員培訓合格再發展，培訓合格率超90%。同時，黨工委高度重視組織員隊伍建設，搭建自上而下的組織工作隊伍，確保每個基層黨組織配備組織員，由黨工委專職組織員負責分類指導基層黨組織黨務工作者開展發展黨員工作。
二、黨員管理工作
（一）加強黨員資訊庫建設，提高黨員管理資訊化
黨工委在嚴格程式、發展壯大黨員隊伍的同時，更加註重黨員資訊庫建設，著力提高黨員管理資訊化程度。年初透過對在各基層黨組織黨員結構、基礎資訊的全面摸底篩查，充分利用企業服務中心、凝心會所黨總支，做好流動黨員資訊採集工作，完善園區黨員、流動黨員資訊庫建設和資訊網路建設，做到臺賬清晰簡明。並落實專人定期更新維護，做到與黨組織關係轉接辦理無縫連結。
（二）加強黨員培訓教育，著力提高黨員綜合素質
根據黨員經常性教育的目標要求和黨員的實際情況，按照中央和省委部署，積極組織開展“十八大學習宣講”、“實現偉大中國夢建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動。圍繞提高黨員的思想政治素質，把學習新《黨章》納入黨員經常性教育計劃，列入黨課教育內容常抓不懈；圍繞提高黨員綜合素質，採取集中培訓、個人自學相結合方式，加強黨員教育培訓，利用黨群呼叫中心群、凝心會所等平臺，透過素質教育培訓、業務知識培訓全面提升基層黨員思想政治素質、科學文化素質和業務技能水平。1-10月，黨工委共計組織素質教育培訓、業務知識培訓9次，培訓黨員幹部約800人次。
（三）健全黨內激勵關懷幫扶機制，推動黨員發揮先鋒模範作用
1.健全黨內幫扶機制。一是完善困難黨員臺賬登記制度。結合黨內年報統計，對區內生活困難、鰥寡孤獨、老弱病殘等困難黨員做好調查登記工作，為開展黨內幫扶工作提供準確資訊。二是建立困難黨員結對幫扶機制。認真開展黨組織結對共建、黨員結對幫扶、黨員志願服務等活動，制定措施，落實責任,建立定期溝通、定期交流、幫扶互助的結對聯絡機制，切實增強基層黨組織的吸引力和凝聚力。
2.健全黨內關懷機制。一是廣泛開展談心交心活動。在黨員遇到困難、思想波動、存在問題、提拔使用等情況時進行談話，時刻把握黨員思想動態，使黨員隨時受到組織上的教育、關懷和幫助，不斷增強工作的進取心和責任感。二是走訪慰問制度。每年元旦、春節、“七一”前，組織對老黨員、困難的黨員集中進行走訪慰問。三是建立生活關懷機制。積極創造條件解決黨員在工作和生活中的實際困難，使黨員時刻感受到組織的關懷，更好地發揮先鋒模範作用。
3.健全黨內激勵機制。一是充分調動黨務工作者積極性。對在黨建工作中成果突出且具有較高推廣價值的基層黨組織和黨務工作者，採取設立“以獎代補”補貼黨建活動經費和工作補助的形式，進一步調動他們工作積極性。二是定期對先進黨組織和優秀黨員、優秀黨務工作者進行表彰，及時總結推廣基層黨組織具有典型意義、有說服力的典型經驗，大力宣傳先進事蹟，在廣大黨員中形成比學趕超的良好氛圍，真正形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。三是完善黨建目標管理責任制，用制度保證黨內各項工作責任明確、落實到位。同時，深入開展黨組織及黨員承諾、黨員責任區、黨員示範崗、黨員志願者服務日等主題實踐活動。激發和調動黨員幹事創業的熱情、奮勇爭先的激情、為民服務的真情，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
黨員教育亮點總結11
一、基本情況
全縣共有10個鄉鎮、78個村黨支部、1個社群黨支部，有黨工委12個，部門黨組26個，黨總支8個，支部210個，非公有制企業黨組織6個。20xx年機關新發展黨員45名，農村新發展黨員68名。全年縣、鄉、村組織召開黨員教育管理培訓會議378次，參會黨員人數累計達到10000餘人。
二、主要做法
（一）加大黨員發展力度。
堅持黨員發展的“十六字”方針，把農村發展黨員作為重點，實行發展黨員“群眾推優、黨委預審、支部票決、全程公示、責任追究”為主要內容的發展黨員“五項制度”， 重點做好在產業發展一線、農村技術能人中發展黨員工作，加大在新經濟組織、新社會組織、進城務工人員等黨的組織相對薄弱的地方發展黨員工作力度，全年發展黨員103名，其中發展農村黨員68名，在新經濟組織中發展黨員6名黨員教育管理工作總結黨員教育管理工作總結。
（二）創新黨員活動載體。
在農村開展了以“黨員聯絡村務定責任，帶頭建立促和諧；聯絡群眾定包幫，帶頭勤勞致富”為主要內容的“雙聯雙定”活動。全縣 1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶，指導群眾建設鎮坪模式生豬圈舍30個，建標準養殖戶180多個，發展生豬15萬多頭，發展中藥材3萬多畝，為困難群眾解決生產生活方面的實際困難700多件。
在機關開展黨員“十星級”爭創，透過承諾定責、考核定績、評議定星、爭先創優，1418名機關黨員參與“十星級”爭創，機關作風得到轉變，服務群眾的意識得到增強，促進了中心工作黨員教育管理。在兩新組織開展“亮身份、作承諾、講誠信、比貢獻”實踐活動，在離退休幹部黨員開展“講黨性、獻餘熱、謀發展、促和諧”主題活動，進一步拓寬老幹部黨支部發揮作用的渠道，增強離退休幹部黨員在推動鎮坪發展、服務人民群眾中的作用。
（三）規範管理流動黨員。
建立縣委組織部、鄉鎮黨委、村黨支部三級管理網路，定期摸底排查，上報工作情況。對外出的流動黨員實行“鄉鎮黨委協管、村黨支部監管、流入地黨組織託管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式，對164名流動黨員實行規範化管理，建立了外出黨員多元培訓、流入黨員主動服務、返鄉黨員支援創業一系列制度，保證了每名黨員都有發揮作用的載體和建功立業的平臺（四）開展黨員人文關懷黨員教育管理工作總結工作總結。建立了以黨員培訓制度、黨內扶持制度、黨內談心談話制度、黨內走訪慰問制度、黨內結對幫扶等制度為主要內容的“黨內關懷”機制，讓全縣350餘名黨員尤其是生活困難黨員、村離退休老幹部感受到了黨組織無微不至的關懷和溫暖。在元旦、“七一”等重大節假日期間，由各級黨組織負責人帶隊，對老黨員、喪失勞動能力的黨員、生活困難的黨員以及村離退職老幹部進行走訪慰問。發放慰問金10萬餘元。同時在春耕生產時期，為生活困難黨員購買種子、化肥、農膜等生產資料，解決生產生活問題。
黨員教育亮點總結12
一、教學組織計劃
來到培訓學校參加培訓的學員，其業務知識水平是參差不齊的，為了使所有參加培訓的人員都學有所得，我們根據學員具體狀況，進行具體的課程設計，並在授課過程中要求授課教師採用循序漸進的方法，結合大量的實際操作的同時，講授一些理論知識，使得學員在理論和實踐兩方面都得到提高。課程設計方面，我們所採取的策略是先安排些入門性的課程，並安排經驗豐富的教師進行授課，以吸引學員們對培訓課程的興趣，在課程的後期安排與日常生產有密切相關的實踐內容，使得對理論知識瞭解的學員以及透過前階段培訓對理論知識瞭解的學員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內容。為了對學員更好的管理，讓學員更好的掌握技能，透過分組，既能在短時間內讓原本都互相陌生的學員迅速熟悉起來，增進學員之間的交流，形成小組的集體榮譽感，培養學員的團隊
二、教學質量的保證
對於培訓工作而言，培訓教學的質量是至關重要的指標。如何保證教學質量？使得每個學員都能得到“物有所值”的培訓效果。全體工作人員花了大量的時間和心血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學質量：
1、有針對性地進行課程設計。
2、聘有豐富專業知識、實踐經驗和有敬業心的技師作為授課教師；鼓勵教師以高度的工作熱情投入培訓教學工作。
3、建立完善的教學評估制度；評估的內容主要為兩方面，一方面是老師的專業知識、教學技能及教學態度，另一方面是學員的學習需求和學習成績。
4、採取課堂授課、課堂實習、課外實習相結合形式，以鞏固學員的掌握程度；另外還採用互動式的教學方法，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內容。
5、充分聽取廣大學員的反饋的意見，以改進教學效果。我們在每一期培訓班結業前均發放學員意見反饋表，並在有的班級組織學員進行座談，及時瞭解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發揚優點、改進不足之處。
6、做好後勤保障工作，及時的為教學
以上幾條措施在三個多月的培訓教學中得到了落實和完善。實踐證明這些方法對於我們提高教學質量是非常有效的。
三、教務管理
沒有一個規範的教學管理制度，我們是很難建立好一個有信譽、有權威的培訓學校的。在完成繁忙的.培訓教學工作外，培訓學校建立了一套教學管理的規章制度。如教學管理制度，教室管理制度，實習場地管理制度等。這些制度的建立和實行，對於規範培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用。
在過去的三個月中，我們在局
黨員教育亮點總結13
農村黨員幹部現代遠端教育工作是一個系統性的教育工程，它把黨的理論、路線、方針、政策深入貫徹到基層農村，使黨員幹部長期受教育，使農民群眾真正得實惠的同時，豐富了農村文化藝術生活。
一、基本情況
位於鄭州高新區溝趙辦事處南部，西臨紅松路，東臨紫竹路，合歡街、冬青街直抵東村口，索須河穿村而過。轄五個自然村，六個村民組，共有651戶，2668人，其中黨員58名，聯戶代表36名。支柱產業以紡織、印染為主。
自xx年建立黨員幹部現代遠端教育工作終端接收站點以來，在各級黨委政府的關懷和支援下，賈莊村緊緊圍繞建設社會主義新農村的目標，不斷健全機制，創新形式，全面落實上級有關指示精神，較好地發揮了農村黨員遠端教育組織網路的職能作用，以遠端教育推動新農村建設再向新臺階。目前，遠端教育站點內包括寬頻網路、電視機、機頂盒、dvd機、電腦等電子裝置和60套桌椅，裝置執行正常，訊號傳輸流暢，制度統一上牆，播放節目有序，資料記錄齊全。
二、切實加強對遠端教育工作的管理
賈莊村成立了以村支部書記及村委主任為主要負責人的遠端教育領導小組，指定大學生村官周東方負責遠端教育的管理與維護工作，為遠端教育工作的順利實施提供組織保障，全面落實遠端教育的各項工作，根據上級遠端辦的具體要求並結合我村的實際情況，有條不紊、循序漸進地開展遠端教育工作。
三、明確了教學管理職責
1、按照上級要求，建立遠端廣播工作計劃
2、重點圍繞致富資訊、企業入駐、信訪普法宣傳、以及黨員幹部政治學習為群眾服務
3、做好資訊、記錄、收集、認真總結經驗及時，彙報學習情況
四、建立完善了教學管理制度
1、“兩委”將遠端教育納入議事工作日程。
2、認真組織黨員幹部、群眾學校、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學技術。
3、專人管理，對裝置勤保養，及時收集彙報，做好記錄，建好檔案。
五、加強宣傳，充分發揮網路作用，提高農民致富奔小康的能力
遠端教育是個新事物，要為廣大黨員幹部和農民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員幹部參加集中培訓學習，提高黨員幹部政治思想素質、提高新時期執政能力和帶領群眾致富奔小康的能力，同時為了充分發揮遠端教育在農村工作中的作用，我們還多次邀請了辦事處遠端辦的專業人員和網通公司的技術人員上門進行指導，為儘快掌握和運用這一現代化媒體提供了有力的技術保障。
我們利用網路優勢，透過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強了對遠端教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以掌握最新、最快的先進資訊，並充分運用現代遠端教育這一先進技術手段與媒介，搞好黨員幹部集中培訓學習活動和各項實用農業技術個性化學習培訓。
六、今後工作打算
今後我們將利用這個資訊平臺，加大黨員幹部教育培訓力度，制定培訓計劃，組織黨員幹部和群眾進行觀看養殖、花卉、紡織、印染資訊、黨的方針政策等方面的有關內容。觀後做好討論，理思路，提建議，談打算，促發展。做到教育培訓與實際生產相結合，與黨員聯戶相結合，及時解決生產生活中的實際問題，為群眾提供服務，增加村民的收入，促進賈莊經濟社會全面發展。
黨員教育亮點總結14
一是按照要求、認真做好學習動員階段工作
本次保持共產黨員先進性教育工作，是中心下半年黨建工作的重要內容。為保證黨員先進性教育工作順利開展，結合黨員人數多、年齡大、多病和分佈廣的特點，黨委在6月30日前，對黨員隊伍的基本情況進行了全面摸底調查，有針對性地安排第一階段，比較好的完成了學習動員階段工作，主要做了如下工作：
二是成立離退中心黨員先進性教育活動領導小組
中心成立了以黨委書記為組長的黨員先進性教育活動領導小組，下設了辦公室、聯絡員和聯絡電話，為做好先進性教育工作提供了可靠的組織保證。
三是抓好黨支部書記培訓工作
為把先進性教育工作做得更紮實，使黨支部更好的掌握各個階段的教育操作程式，發揮黨支部的堡壘作用。我們組織黨支部書記等共培訓4次，有48人次參加。為開展好黨員先進性教育活動，打下堅實的基礎。
四是統一配備了相關學習用品
為更好的掌握黨員和支部學習教育情況，我們為各黨支部統一配備了考勤簿、學習記錄本及稿紙和筆。也為在職黨員統一配發了學習筆記本和有關學習資料。
五是認真制定學習動員階段教育計劃，並組織落實
首先，我們結合中心實際情況，制定了切實可行的黨員教育計劃。中心黨委書記和分管主任，分別為全體黨支部書記、退休黨員做了保持共產黨員先進性教育活動動員，為黨員先進性教育活動的開展，打下了思想基礎。為能參加集中學習的275員黨員，每人分發了《教育讀本》，對不能參加集中學習和不在市內四區的黨員，除了每人發一本《教育讀本》外，還發了中心第一階段先進性教育工作安排計劃1份。送至家中或醫院。先後組織10個黨支部，共41次集中觀看光碟輔導，組織學習討論，參加集中學習黨員達860多人次。
黨員教育亮點總結15
我鄉自建成遠端教育站點以來，組織開展了一系列教育學習活動，把加強黨員幹部現代遠端教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，集網際網路教育、光碟教育於一體，做到了邊建、邊學、邊用，深受廣大黨員幹部和群眾的歡迎。主要做法如下：
一、加強領導，健全機構
為了能使裝置正常執行，鄉黨委按上級相關檔案精神及要求，成立了XXXX鄉遠端教育工作領導小組，確立了遠端教育站點操作員，成立了遠教辦公室，制定了各種措施，把開展遠端教育活動列入黨委、支部黨建日常工作當中，確保遠端教育工作的正常開展。
二、建立制度，完善組織
根據實際情況，制定了《裝置管理和使用制度》，要求確保站點裝置安全、加強裝置維護管理；制定了《播放收看管理制度》，合理安排時間、方法靈活、學習內容豐富；透過不斷探索、完善工作方法。建立了遠端教育領導小組職責、終端接收站點工作人員職責。制定了遠端教育學習計劃，嚴格按要求執行。
三、注重實效，持續發展
在搞好站點建設，培訓站點管理人員，在制訂各種管理制度和辦法的基礎上，我們按照“學出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學用工作的組織，將遠教站點真正建成服務基層建設、提升黨建水平的重要平臺。一是科學制定學用計劃，並堅持按計劃行事。根據上級遠教工作總體規劃要求，結合實際，制定學用計劃，對學習內容、時間安排和學習方法等做出明確規定，堅持按計劃開展學習，減少學用工作的隨意性。二是調動廣大黨員幹部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。一方面，主動搞好與相關部門、共建單位的合作，充分發揮學習輔助隊伍的作用，讓黨員幹部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學用典型的培育和推介，發揮帶動作用。三是針對不同物件學習不同內容，拓展和延伸遠教站點的教育服務功能，滿足廣大黨員幹部群眾學習需求。
（一）針對不同的黨員幹部群體，組織開展一些集中教育學習活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據黨員的特點和生產、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠端教
育學習活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩定的有重點的學習教育，每月規定一定的學習時間，根據不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學習有關內容。二是針對各黨組織負責人，進行黨務知識培訓。三是結合進行黨委、政府的中心工作進行。
（二）針對黨員幹部和群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠端教育學習活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現代遠端教育工作，滿足農村支部、社群黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能，使之發揮出最大的綜合效益。
四、今後努力方向
開展現代化遠端教育是一項全新的工作，我們在這方面才剛剛起步，取得了初步成效，但由於各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。在今後的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：
一是要統一思想，提高認識。
從前段工作情況來看，開展現代遠端教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員幹部群眾的歡迎，得到了上級有關部門的支援配合。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人瞭解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。
二是要加強協作，齊抓共管。
開展現代遠端教育是一項系統的工程，牽涉面廣。因此，要充分發揮轄區內各單位人、才、物的優勢，要求各單位根據各自的情況提供相應的支援或幫助，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。
三是要學用並舉，注重實效。
要利用現有的電教裝置，充分發揮現代遠端教育的優勢和綜合效能作用。在建好、管好遠教站的同時，實施好村、社群網路建設規劃，要針對黨建工作的難點問題，進行了新的探索和嘗試，要注重實效，學以致用，引導幫助廣大黨員幹部、群眾把學到的知識、技術運用於生產、生活實際，促進各項事業的全面發展。
總之我鄉農村黨員幹部現代遠端教育事業還只是剛剛起步，今後的工作任重而道遠。我們將按照中央及省、市、縣委的統一部署和要求，認真落實科學發展觀，緊緊圍繞社會主義現代化建設，不斷適應加強黨的先進性建設的要求，求真務實，開拓創新，努力推進黨員幹部現代遠端教育工作再上新臺階。
黨員教育亮點總結16
根據局保持共產黨員先進性教育活動領導組的檔案通知[x交先（20XX）30號]，我站領導組對全站開展保持共產黨員先進性教育活動第一階段的情況進行了“回頭看”，現將有關情況彙報
一、市局2月5日動員會後，我站組織全體黨員認真學習領會局領導組的有關檔案通知和實施方案，積極進行了黨員情況摸底調查，透過充分的領會精神，於2月7日製訂出了我站開展保持共產黨員先進性教育活動實施方案[x客黨發（20XX）2號]，成立了總站保持共產黨員先進性教育活動領導組，2月14日召開了全站職工動員大會，2月19日又召開了全體黨員、入黨積極分子、中層幹部、群眾代表參加的再動員大會，市局指導xxx副局長參加了會議並做了重要講話，會後要求各部門特別是全體黨員認真學習實施方案，明確重要意義，積極開展教育活動。
二、為了保證教育活動開展有實效制定了領導小組職責和領導小組辦公室職責，並對辦公室人員工作進行了明確的分工，根據我站黨員人數少的情況，為使領導組辦公室正常開展工作，我們吸收入黨積極分子參加辦公室的日常工作，完善了教育活動的工作保障機制，建立了嚴格的學習培訓簽到制度，領導幹部聯絡點制度[x客黨發（20XX）5號]，群眾監督評價制度[x客黨發（20XX）6號]，《邊學邊改方案》[x客黨發（20XX）7號]，在完成市局有關規定的活動專案的同時，我站為了及時瞭解掌握在活動期間群眾的意見和建議，體現教育活動的成效，在原值班站長臺又設定了“黨員服務崗位”由站裡的黨員輪流值班，使黨員特別是黨員幹部能夠直接與職工、經營戶、旅客接觸，傾聽群眾意見，反映群眾呼聲，從設定崗位以來，共收到群眾反映的一些管理和環境上的問題6個，我們均進行了落實處理。
三、按照局領導組下發的《實施細則》中規定的活動內容和進度集中學習的期間正值春節，也是我站一年一度最為繁忙的“春運”高峰時期，站裡全部黨員幹部都在一線負責，白天帶班，晚上值班，處理好工學矛盾，是首先面對的問題，我站在制訂學習計劃的時考慮到這個因素，確定了找空子、早動手、早學習，工作不誤、學習不誤的方針。根據節後下午3：00後客流少的情況，參照歷年來同期的客流分佈流量，制定了集中學習計劃並嚴格執行，由於站里黨員少，又在一起辦公，所以能夠保證集中學習人員到位，時間到位，黨員參學率達100%。集中學習44個小時,學習的主要材料為《保持共產黨員先進性教育讀本》，每個黨員均做了3萬字以上的讀書筆記，寫出了5篇心得筆記，撰寫了兩篇論文。全站黨員參加了局、運管處、規費處組織的黨課輔導、請專家講課、看影碟、學習交流等活動30個小時以上（站里黨員人數少，組織活動形不成規模），2月23日全體黨員參加了局組織的先進性教育活動骨幹培訓班，3月25日，站支部書記xxx給全體黨員上了一堂題為《開展共產黨員先進性教育活動需弄清的幾個問題》的黨課。
四、從3月7日開始，我們開始進行集中學習討論，討論《實施細則》規定的六個專題，討論局領導組25號檔案，討論新時期新階段共產黨員的標準，每個黨員都寫出了2篇討論發言題綱，寫了2篇討論學習體會。在討論過程，我們結合本單位實際和崗位特點，提出了本單位黨員幹部和一般黨員的先進性標準具體要求。
五、根據局先進性教育活動。
領導組辦公室的工作指導，我站積極參加了局組織的“七個一”活動，全體黨員參加了市局x局長、x副局長、市政府x市長上的黨課；請市委黨校理論專家講了一次學習輔導課；站裡建立了學習專欄和學習板報；參與並參觀了局組織的讀書筆記展閱；參加了局領導組、局財務科組織的學習體會經驗交流會並在會上做了交流；組織進行了一次問卷調查。針對透過我們自查和徵求意見整理出的6個問題，進行邊學邊改。六個問題是：
1、進出站口井蓋經常被壓翻，進出站車有時會陷到裡面，是否重新更換一下。
2、日檢站地溝因施工質量問題，出現大裂縫，靠牆太近，大車上去撞牆。
3、大廳過道樹木上、天井頂棚灰塵太大影響環境。
4、站領導要經常與職工談心瞭解職工家庭情況與思想動態。
5、站前廣場不乾淨，有垃圾。
6、日檢站露天，下雨無法檢車，檢車人員沒有工作室。我們針對這六個問題進行邊學邊改，目前井蓋與地溝都重新進行了更新，大廳過道清洗了樹葉與頂棚，站前廣場僱用了專職衛生清掃人員，關於日檢站露天問題正在設計頂棚。關於站領導與職工增進了解的問題，我們準備配合第二階段工作按各人的聯絡點分別與每個職工談心與徵求意見。
六、在開展先進性教育活動期間我們除了針對上述6個問題進行邊學邊改為重點外，從二月份開始，對我站在編的人員進行了工資到位和從各人工資起點時間補齊差額，結合“三八”婦女節，給女職工發了每人63元的洗潔衛生用品，給全站女工每人上了一份“四種疾病和意外傷害保險”。
七、在學習教育活動中我站的黨員幹部認真以普通黨員身份參加集中學習和各種教育活動，領導組組長、站長xxx帶頭組織集中學習，帶頭講黨課，帶頭做學習經驗交流，帶頭組織全站的黨員參加局及其它事業處舉辦的各項學習教育活動，其本人寫了3萬多字的讀書筆記，寫了心得體會6篇，論文2篇，其中有1篇在局學習交流會上進行了交流。其它黨員幹部也都做了2.5萬字以上的讀書筆記,寫了5篇以上心得體會和2篇論文.
黨員教育亮點總結17
在全國開展保持共產黨員先進性教育活動，是我們黨的建設史上的一個創舉，有著重要而又深遠的歷史意義和現實意義。自從活動開展以來，透過學習，我對新時期的黨員的先進性有了更深入的理解。進一步明確了開展先進性教育活動的目標、任務和要求，端正了學習態度，加深了對“三個代表”重要思想時代背景、科學內涵、精神實質、歷史地位的認識和理解，黨員的宗旨意識有了明顯的增強，圓滿地完成了第一階段的學習任務。
一、主要做法
1、帶頭學習落實。我深深認識到，開展保持共產黨員先進性教育活動，關鍵在於黨員領導幹部帶頭，在這次學習教育活動中我處處以身作則，自覺為其他黨員樹立榜樣，發揮先鋒模範作用。作為領導幹部，日常工作較為繁忙，需要考慮、解決的問題也比較多，為使這次教育活動不走過場，我充分利用一切空閒時間，靜下心來，紮紮實實研讀《保持黨員先進性教育讀本》，老老實實做好讀書筆記，認認真真撰寫心得體會。吃透教材精神，融會貫通，進一步深化對黨的十六大精神和“三個代表”重要思想的認識，深刻領會“三個代表”重要思想基本精神，在真學、真懂、真信、真用上下工夫。切實把“三個代表”重要思想落實到具體的崗位上，體現在具體的行動中。
2、認真上好黨課。黨員領導幹部示範授課是這次教育活動的重要內容，為切實做好這項工作，我在自己充分學懂、學通的基礎上，認真選好題、備好課，結合本單位實際以《提高行政能力、用科學的發展觀開展價格（偶我物價局的呦）工作》為題，上了一堂理論與實際相結合的黨課，帶領我局全體黨員深入學習了《中共中央關於加強黨的執政能力建設的決定》，取得了預期的效果。
3、積極聽取意見。在學習教育活動中，我還經常性的與其他黨員和群眾談心，瞭解黨員的思想學習情況，解決他們學習中遇到的實際困難，提高他們的思想覺悟。廣泛聽取群眾的呼聲，摸清群眾想什麼，盼什麼，希望我們的領導和班子做些什麼？進一步找準和反思自身以及單位存在的問題和不足。
4、深刻進行反思。透過學習活動，對照中央關於保持黨員先進性的要求，透過學習先進典型，重溫入黨誓詞等活動，對自己的思想和行動進行了深刻的反思。對自己是否放鬆了世界觀、人生觀、價值觀的改造？是否具有強烈的黨員意識？在工作中是否一切從實際出發？是否堅持學習和探索了？是否堅持工作創新了？ 等等進行了深入的剖析，把黨員的先進性應用到日常的一言一行中來體現。
5、切實改進作風。全心全意為人民服務，一切為了人民群眾的利益，是我們黨的根本宗旨，也是我們全部工作的出發點和歸宿，共產黨員的價值就是體現在為人民服務上，透過學習，我的認識得到了進一步的提高，對個人的名利、地位、榮譽想得更開了，看得更淡了，更加謙虛謹慎了，為群眾服務的意識更強了，工作作風更加踏實了。
二、心得體會
1、共產黨員要樹立堅定的理想信念。當代共產黨員必須樹立堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，自覺投身於社會主義現代化建設的偉大實踐，胸懷遠大理想，做中國工人階級的先鋒隊，做中國人民和中華民族的先鋒隊，為中國特色社會主義事業和中華民族的偉大復興而不懈奮鬥。
2、共產黨員要樹立一心一意為人民謀福利的利益觀。共產黨員要堅持黨和人民利益高於一切，堅持個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在先，享受在後，克己奉公，無私奉獻。在工作和生活中，除了法律和政策規定範圍內的個人物質利益外，不牟取任何私利和特權。要堅持無私奉獻的本色，樹立為人民服務的信念，關心和幫助其他群眾，維護國家和人民的利益。
3、共產黨員要成為學習的楷模。資訊化時代，終身學習成為人生存的基本要求之一，黨員也必須長久不懈地學習馬克思主義，學習各種專業知識，不斷提高理論水平和知識素養，熟悉和掌握黨的路線方針政策，掌握先進的科學技術知識，否則就會落後退步。一個不能堅持學習的黨員就不能稱之為合格的黨員。共產黨員要保持先進性，就必須不斷加強自身學習，不斷提高為人民服務的本領和水平。
4、共產黨員要有強烈的創新精神。在當今時代，創新精神已經成為人的重要品質。共產黨員必須保持與時俱進的精神狀態，積極探索，勇於開拓，不斷創新，創造性地開展工作。不斷投身新的實踐，研究新的問題，總結新的經驗，創造一流的工作業績。
黨員教育亮點總結18
20xx年，託鎮黨委按照地委、縣委組織部黨員電化教育工作會議精神，結合我鎮的實際情況，制定了切實可行的黨員電化教育工作計劃和實施方案。大力開展了農村黨員、基層幹部適用技術和市場經濟知識的培訓，全面加強黨員電化教育工作，建立了切實有效的工作機制,調動了全鎮各村(場）黨員電化教育工作的積極性、主動性和創造性,使黨員電化教育在黨的建設和基層組織建設工作中發揮了重要作用。從年初起,我鎮就黨員電化教育作了大量的工作,現就我鎮2006年上半年度黨員電化教育工作情況總結如下：
一、以黨員電教“永久豐碑”主題實踐活動為載體，落實播放收看
鎮黨建辦將透過電教培訓使基層電教播放員明確黨員電教業務知識，熟練掌握《沙雅縣電教工作手冊》的正確使用、填寫和電教工作檔案規範管理。同時鎮黨建辦為更好地配合全鎮開展保持共產黨員先進性教育活動還將實施了“永久豐碑”主題實踐活動，並按照實際、實用、本資料權屬範文網，放上滑鼠按照提示檢視範文網更多資料實效的原則，給各村（場）提供政治教育片、先進典型事蹟片和農村科技教育片。把定期檢查同送片、交流、觀摩、評比相結合，建立“電教日”制度，狠抓落實，確保播放收看工作的制度化。在落實電教日製度的過程中，主要做到：
（一）播放收看管理的科學化。在全鎮各基層電教室全面推行“四項制度五簿一冊”，在播放收看上，實行科學化管理。為採取考核平定確保播放收看不留死角，每月對各村（場）電教工作進行抽查，重點檢查各電教室電教片播放次數、電教裝置維護，調閱《電教工作手冊》。對達不到要求的村（場），鎮黨建辦將下發《督察通報》限期整改；對連續兩次複查仍未改正的村，由鎮黨委領導對其村（場）負責黨務的幹部進行‘誡免談話’，並全鎮通報，從年底“三個文明”綜合評比中扣分。
（二）播放收看載體的多樣化。鎮黨建辦在滿足黨員電教片播放收看的同時，將不斷探索播放收看的新路子。透過集中播放與巡迴播放相結合、常規播放等多種途徑，形成橫向到邊、縱向到點的立體化的播放收看格局。各村（場）要充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘的作用，要把黨員電教工作與農村經濟發展、社會穩定、基層組織建設等工作有機地融合，強化對黨員的教育培訓，激發廣大農牧民黨員的自豪感。
（三）播放收看活動的經常化。各村（場）黨支部要利用重大節慶日、紀念日、農民“春耕”“夏管”“秋收”“冬備”、黨組織“三會一課”、村民大會等時機，適時組織播放收看。
（四）播放收看程式的規範化。各村（場）黨支部對重大理論片、專題片、文化宣傳片，特別是科教片都要堅持用“四環教學法”組織播放，科教片由科技人員協助講解。全鎮將確定5個重點村推行“四環教學法”，由鎮電教站、農口站所進行指導，幫助農村黨員和群眾掌握和運用科技。推行科教片“四環教學法”，促進全鎮種植業、林果業、養殖業、蔬菜大棚等主導產業的形成和壯大。
二、提升“黨員電教科技工程”綜合質量，增加農民收入。
一是加強領導在健全機制上下功夫，各村（場）要將黨員電教科技示範工程與“科技之冬”、“三下鄉”農業科技專案開發和實踐地委、縣委三幹會提出的發展設施農業、糧棗間作等結合在一起，實現黨員電教科技工程與農業科技服務工程的優勢互補。發揮“黨員電教科技工程”示範帶動作用，聘請農牧業方面專家、顧問為農牧民群眾講授科技知識。定期開展科學技術進示範基地（戶）活動。二是因時因事開展展播活動，促進農業結構調整和農牧民增收。主要是在春耕、備耕、“科技之冬”活動期間，要從農時農事、農業產業結構調整方面、農牧民技術需求出發，在農、牧區開展電教科技片展播活動，為農牧區經濟結構和種養結構調整提供強有力的電教科技支援。在展播活動的具體操作上，著重抓五個環節：一是安排部署，明確目標。鎮黨建辦制定下發《託依堡鎮實施黨員電教科技工程實施意見》，明確活動的指導思想，重點內容和關鍵環節。二是抓骨幹培訓，強化素質。培訓村（場）負責黨建的副書記、電教播放員、使其嫻熟掌握播放、裝置管理知識，為展播活動提供本資料權屬範文網，放上滑鼠按照提示檢視範文網更多資料技術保障。三是抓播放收看，保證效果。透過“定期播放教材、定展播場次、定收看人員、定展播程式”的辦法，要把展播活動搞得有聲、有色、有效。四是抓督促檢查，提高質量。在活動的關鍵階段，由鎮黨建辦進行巡迴檢查。促進農村實施“黨員電教科技工程“，進一步推動全鎮農村產業結構調整，實現農、牧民群眾依靠科技增收的目的。
三、運用“五拓展”（領域、內容、手段和服務工作功能），全面推進我鎮黨員電化教育工作。
1、拓展服務領域，在繼續堅持黨員電化教育以農村為主的同時，努力向站（所）等領域拓展。借鑑農村播放網點建設經驗，加強在企業、站（所）以及非公有制企業和社會其他組織中建設播放點的工作。
2、拓展服務物件，在繼續堅持黨員電化教育以黨員為主的同時，努力向入黨積極分子、團員、青年和科技戶拓展。讓黨員電教播放點向廣大農民群眾開放，要儘可能地吸引生活困難群眾參加。使黨員電化教育不但成為黨員經常受教育的好形式，而且成為群眾長期得實惠的好途徑。
3、拓展服於內容，在繼續堅持黨員電化教育以思想政治教育為主的同時，努力向多種教育內容拓展。不僅因才施教，而且按需施教，增強黨員電教的實際效果。
4、拓展服務手段，在繼續堅持黨員電化教育以黨員電教裝置為主的同時，努力向多種手段並用拓展,要充分利用現代家庭電器、多媒體，從面對面直接播放收看發展到創辦電視電教欄目、黨建網站電教之窗。
5、拓展服務功能，在繼續堅持黨員電化教育以教育為主的同時，努力向教育和宣傳並重拓展。透過增強直觀性和透明度，搭建黨建工作與黨員群眾和社會溝通的橋樑，為黨的建設和組織工作創造良好的輿論環境。
四、存在的不足
1、個別村的黨員電教員業務素質不高，致使全鎮電教工作至後，影響全鎮黨員電教考核工作，應加大對電教員的培訓力度，確保下半年工作取得更好的成績。
2、家庭電教播放點的推廣進度慢，在下半年應繼續加大對家庭播放點的大面積推廣，使電教工作正真落到實處。
五、下半年工作打算
一是加大對村場“五好”黨員電教播放室建立的力度，力爭使全鎮29個村（場）建立成功率在80%；二是黨員電教科技示範基地、示範戶在以往的基礎上增加20%，帶動全鎮農牧民在林果業、畜牧業等方面形成規模化經營；三是提高全鎮黨員電教播放員的綜合素質；四是全面發揮好黨員電教的優勢，切實為黨建工作和基層組織建設發揮作用；五是加大家庭電教播放點的建立。
黨員教育亮點總結19
根據XX區委、區政府的統一部署和要求，在全區各社群安裝了黨員幹部遠端教育以來，為社群黨員群眾的思想教育、經濟發展、法制普及、社會事務等工作帶來了很多益處。一年來我社群也認真按照區政府、開發區的要求做好黨員幹部的遠端教育知識普及工作。主要從以下幾方面：
一、 思想重視：
屯裡社群社群黨委班子年紀輕、文化高，非常重視黨員幹部的現代化教育手段。社群書記高榮林曾在黨支部大會上強調，屯裡社群黨委想要創出全體黨員的先進性，首先要贏得學習手段的先進性，而遠端教育平臺恰恰代表了當代的學習“先進性”。高榮林說，為讓每個黨員跟上時代節拍，務必掌握遠端教育學習手段，並用遠端教育的魅力，促進廣大黨員學電腦、用電腦，成為當今網路時代的共產黨員。
二、組織健全
工作的規範化，健全組織是前提。為高起點、高要求地建設屯裡社群黨員幹部遠端教育站點。屯裡社群黨支部專門成立站點管理小組，由支部委書記高榮林親自掛帥，副書記、主任沈志良具體負責，支部委員黃興華負責接收課件，副主任沈建勇組織黨員、組長等人觀看，形成了“人人有事做，事事有人管”強有力的組織機制。
三、制度保障：
學習有效性，制度保障最要緊。為適應打造“和諧屯裡、幸福社群”新形勢，充分發揮黨員幹部先進性作用，屯裡黨支部制定了參與遠端教育活動的硬指標，如，每個黨員每月至少一次參與遠端教育活動。即便哪個黨員因為健康及其它緣故沒能參與，也由站點管理人員用其它方法進行一對一補課，從而養成廣大黨員必須參與遠端教育活動的習慣。
四、完善硬體：
積極開展遠端教育活動，完善硬體裝置是基礎，屯裡社群遠端教育硬體由開發區專人調撥，使用技術。如今，這些硬體裝置置於黨員活動中心，有35平方米，一次可以容納30名學員，其座椅都是皮製的，坐著很舒適，並安裝了空調，學習的環境非常好。
五、施教靈活：
社群黨員或居民去接受“新農村建設教育”，肯定不符合實際，而讓廣大老年人看些健康教育、科普教育等片子，就很受歡迎，也很有實效。如，老黨員沈子根原來疏於運動，看了健康教育的一系列片子以後，每來居委會總要參與一些力所能及的運動。如，居民黃有慶原來一直認為黨員生活是“乾巴巴”的學習，看了課件以後，知道了黨員教育同樣寓教於樂。如，退休老幹部高永春原來只知道中國發展一日千里，卻不知道世界也在不斷進步，經常參與了遠端教育活動以後，視野放寬了，也真正理解了什麼才是“與時俱進”！什麼才是“科學發展觀”
六、注重效果
共產黨人歷來講究學以致用，屯裡社群黨員幹部遠端教育站點也同樣注重學習效果。在播放課件以後：沈志良經常組織學習討論會，讓大家在討論中相互啟發、相互提高；黨委委員黃興華、社群副主任沈建勇經常寫出體會文章，與社群廣大黨員、居民群眾共勉；更有很多黨員、及居民群眾，因此參加社群義務護村隊、社群婦女代表，為幸福社群建設添磚加瓦。
七、成果累累
黨員幹部遠端教育站點的規範化、有效性工作結出社群建設累累成果：一、形成學習型社群氛圍，社群居民素質得到大幅度提高；二、社群居民參與積極、互動頻繁、歸屬感增強，形成“以社群榮而榮”的公共精神，呈現一幅人際關係祥和圖；三、開創出社群居民學電腦、用電腦的高潮，讓社群廣大居民都融入當今網路時代，享受現代化網路時代的驚喜。四、透過學習讓社群黨員居民學到很多新的知識。
以上是屯裡社群黨員幹部遠端教育站點的工作成績。限於工作水平，不可否認也存在諸多缺失。如：課件收集不到位，課件播發有時有故障，課堂面積不大，還不能一次容納所有黨員參與遠端教育學習，等等。在今後的日子裡，我們將揚長避短、想方設法讓遠端教育站點工作更上一層樓！
黨員教育亮點總結20
一、基本情況
小林社群於20xx年3月撤村建居，原社群位於餘杭經濟開發區的西北，東起禾豐社群，西至結網社群，南臨320國道，北接萬陳社群。20xx年9月實施全面拆遷，現為過渡期。社群共分為8個小組，社群現有常住戶463戶，總人口1908人,黨員58人。
二、主要做法和措施
（一）加強領導，集中力量投入遠端教育建設工作
社群黨總支、居委會根據上級安排，把遠端教育列為小林社群重要議事日程，集中精力抓好社群遠端教育的建設、施工工作。首先成立了小林社群黨員幹部現代遠端教育領導小組，成立了以程衛根為組長、劉金根為副組長、曹小燕、唐明祥為ab崗的村遠端教育工作領導小組，形成黨總支書記總負責，親自抓，主任集中精力具體抓，各工作人員協力配合的格局。其次，及時召開有關人員會議，精心佈署，分組負責、並簽訂了工作責任狀，克服困難，紮紮實實開展工作。第三加大遠端教育宣傳工作力度，利用大小會議、村務公開欄、張貼標語等向群眾廣泛宣傳，做到家喻戶曉。
（二）加強管理，逐步建立遠端教育管理機制
站點建好後，為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。本社群結合工作實際，制訂了一系列的工作管理制度，先後出臺了《裝置管理使用制度》、《遠端教育學習制度》、《電教片播放制度》、《管理員工作職責》等，要求嚴格按制度辦事，發揮制度保障作用，保證遠端教育教學工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設的同時，對遠端教育工作人員進行專門的業務培訓，提高他們的業務技能，使他們能勝任遠教裝置的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。
（三）結合社群+實際，認真抓好黨員幹部遠端教育學習培訓工作
為切實做好各村黨員幹部的培訓工作，使遠端教育的學習培訓實現制度化、規範化、經常化，實現資訊、資源共享，使幹部經濟受教育，農民長期得實惠，提高遠端裝置的利用率，本社群把遠端教育培訓工作擺上重要日程，落實遠端教育各項工作措施，加強領導，明確專人負責，規劃遠端教育學習培訓的方法和步驟，加強對裝置的日常維護管理，強化黨員幹部的學習培訓工作。
由於我社群的遠端教育工作，社群黨總支、居委會高度重視，工作措施有力，領導到位，責任到人，遠端教育學習培訓工作進展順利，成效明顯，廣大黨員幹部能及時學到實用的經濟科學技術，普遍反映較好。
三、教學工作有特色
透過遠教工作的大量宣傳，根據黨員幹部和社群居民的不同需求，本著共建共享、開創性地做好站點學用工作，利用遠端教育資源，有針對性的向社群不同群體黨員群眾定期開展了教學輔導培訓工作，充分帶動了社群文化體育、健康教育、計劃生育等工作的開展。
小林社群於20xx年5月撤村建居，以前的村民一下子變成了居民。告別了土地的群眾難以適應閒適的生活，紛紛沾染上了賭博的惡習，不僅影響到家庭的和睦，也使社群和諧的氛圍粘上了不和諧的音符。社群遠教工作人員想到了排舞這個能大眾參與文化專案，這樣既能鍛鍊身體，又能提高生活品質；既能改善民風，又能促進社群工作；既能增進感情，又能融合鄰里關係。
排舞，從字面上理解就是一種排成一排排跳的舞蹈，它源於上世紀70年代的美國西部鄉村舞蹈，也叫牛仔舞，起先用吉他和拍手的方式起舞，隨著時代的發展，後來融入了歐洲宮廷和拉丁式的舞步，舞步多元，風格創新，簡單易學，是一種既可以個人獨享，又可以與團體共樂的舞蹈，適合在廣場、社群、公園等場地所開展的活動，受到各個年齡層的歡迎，可以說是老少皆宜的舞蹈。
有這個想法的不光是社群裡的遠教幹部，許多居民都在遠教意見本上提出了此類想法，所以社群印製了100份徵詢意見表，發放的婦女手中，並進行了整理，其中88%的人員都支援辦排舞班，並表示會來參加。
有了社群居民的肯定，更加堅定了社群遠教人員的信心，於是20xx年2月1日，社群召集了幾個婦女骨幹來社群開會，共同制定方案和計劃。 社群遠教人員忙碌在尋找合適場地和邀請隔壁社群排舞老師的工作中，終於在社群南大門找到了一塊合適場地，在與物業反覆協商後，物業同意將場地無償提供給排舞隊。
2月25日，社群遠教工作人員給場地安裝上dvd、音響、電燈等裝置，硬體全部到位。接下來，社群又召開了一次婦女會議，把排舞的基本要領和文化理念傳達給女同胞們，讓她們瞭解健身和享受生活的益處和必要。從而加入到健康排舞的隊伍中來。
社群安排了一些婦女骨幹來到天都城學習排舞，聽從社群排舞老師的要點指導並當場跟從老師學會排舞的基本舞步
20xx年3月12日，小林社群排舞隊正式成立，由學習歸來的骨幹婦女領舞，20多名婦女在場地上和著動感的音樂翩翩起舞，除之之外，這些骨幹婦女在忙碌之餘還是不斷的去天都城學習新的舞步，不斷充實壯大排舞隊，到6月份，小林社群舞蹈隊伍不斷壯大，只要天氣狀況好，在社群南大門每天都能見到該隊活動的身影。該運動是社群為群眾搭建的文藝舞臺，讓全社會形成關心社群群眾文化發展的良好氛圍，同時，在活動中也逐漸創立自己的活動品牌。每當夜幕降臨，三三兩兩的社群居民就聚在一起，舞蹈早已不是女人的專屬，新加入的男人們也跳的不錯。
至今，小林社群排舞隊走過了10個月的進取歷程，這其中匯聚了社群遠教人員的辛勤付出，也凝聚了社群居民鼓勵和支援的信心，只要我們有信心，小林社群排舞隊必定會有個美好的未來。
四、下步工作思路
黨員現代遠端教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓幹部經常受教育，使居民長期得實惠”，全面建設小康社會。我們要結合自身特點，認真抓好遠端教育工作，特提出下步工作意見。
（一）增加對黨員現代遠端教育工程的資金投入。遠端教育管理、執行經費不足，我們要克服困難，千方百計增加對遠端教育的投入，確保遠端教育能正常運轉，保證黨員幹部和群眾科技培訓工作的開展。
（二）加強網路方面的協調工作。一方面與上級遠教辦加強聯絡，取技術上的支援，在裝置安裝、除錯、養護、管理人員培訓等方面得到幫助。
（三）在上級有關部門的指導下，加強對遠端教育管理人員有關電腦網路知識的培訓，提高業務技能，透過培訓，使管理人員能勝任遠教裝置的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。
（四）是加強遠教管理，逐步建立完善各項工作制度。認真總結遠教管理經驗，積極探索管理措施，逐步建立和完善機房管理制度、資訊資源接收記錄制度、骨幹教師培訓制度、村民實用科技培訓制度，從制度上規範教師應用資訊科技於教學的行為，從而加強對遠端教育的管理。
（五）學用結合，服務群眾。多召集黨員幹部和農民群眾到遠端教育站點學習，充分利用資訊資源對黨員幹部和農民群眾進行實用技術培訓，使他們掌握更多的致富本領，做到學以致用，把學到的技術早日應用於實際，為增加家庭收入和村經濟發展服務。