天宮課堂第三課觀後感300字
關於天宮課堂第三課觀後感300字
認真觀看完一部影視作品以後,一定有很多值得分享的心得吧,不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。在寫觀後感之前,可以先參考範文,下面是小編精心整理的天宮課堂第三課觀後感300字,僅供參考,大家一起來看看吧。
天宮課堂第三課觀後感300字1
中國作為一個大國,正一步一步的實現自己的飛天夢,但,航天事業,需要後繼有人。太空授課,就是要讓孩子熱愛航天,首先要讓他們走近航天、瞭解航天。進一步激發廣大青少年對宇宙空間的嚮往、對學習科技知識的熱情。透過天地對話這種授課方式,也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中,讓民眾對航天與生活等各方面的關係及作用,有更深入的認知,進而更加理解和支援航天事業。
“太空授課”開闢了科技與學生面對面授課的新方式,這是一次嶄新的教育改革,這個改革必然激發出更多社會領域與學生面對的授課方式。做好教育不僅是學校的責任,更是全社會所有領域的責任。這個責任我們都懂,但是都做的遠遠不夠,今天,太空授課邁出了偉大的一步,我堅信,這偉大的一步,必然引領處更多領域的社會授課之步,必然成為中國教育改革的一個嶄新內容,社會教育的神聖職責必然得到很好的落實。
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王永志先生說,“我們如同運動員在起跑線上晚了一步,我們唯一能做的,就是以比別人更大的步伐、更快的速度來追趕。”我們國家的航天事業一直秉承著這句話,一步一個腳印地前進。過程中,有我們宇航員堅持不懈的努力,技術人員的開拓創新,所有航天人對夢想的執著。從嫦娥奔月的神話,到擁有自己空間站的事實,是讓多少中國人熱血沸騰的偉大飛躍。楊利偉在太空中說的那一句“為了世界的和平與進步,中國人來到了太空”,是多少人日夜兼程所取得的成就。
今日的天宮課堂讓我們感受到祖國的強大,感受到宇航員勇攀高峰的精神。在學習之中,我們也要學習他們,所有的成功都不是白來的,800米沒有他們在失重狀態下行動難,初中知識沒有他們精準計算發射衛星難。我們中國起步雖晚,後勁足,定能後來居上,我們要有堅強的信念,求知的若渴,未來的追求,相信在一點點的積累下,我們也能像中國的航天事業一樣綻放出自己的青春色彩!
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“星空浩瀚無比,探索永無止境”。在學校的組織下,我觀看了“天宮課堂”第三課,這次授課與上一次一樣,繼續使用“天地對話”進行授課。神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲給我們上了一節生成有趣的物理課。
本次太空授課活動將繼續採取天地互動方式進行,3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景,演示微重力環境下毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究專案介紹,並與地面課堂進行互動交流。
一個小實驗不僅教給我們了物理知識還反映出中國航天事業的成功。這份成功的背後是一代又一代航天人的努力,沒有他們艱苦奮鬥,克服重重困難、跨過道道險關,怎能從無到有發展起我國的航天事業呢?
我們相信,在一代又一代航天人的努力下,航天探索和航天科技成果將為人類帶來更加美好的未來。
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今天是天宮課堂的第二講。這一次的觀看讓我深有感觸。
首先是一些簡單的小實驗。把水瓶扎口,然後從高處扔下,水不會繼續流出來。這個實驗非常令我奇怪,怎麼也沒想到水居然會停下不再流淌。後來經過老師的一番解釋,我終於理解了這個奇怪而神奇的現象,不由得在心裡面感嘆我所熱愛的,偉大的'科學!
雖然有了上一次的震撼體驗,但看到宇航員的臉出現在螢幕上,我還是不由得驚歎於祖國科技的強盛。連宇宙中的人都能和地球上的人進行通話,真不愧是我所熱愛的,偉大的科學家們的努力成果!
看著宇航員們在空間站裡被我們講解科學知識,看著宇航員們認真回答我們的問題,看著來自不同地區的同學提問,看著學校特別安排課表讓我們看直播,看著這麼多人為我們看天宮課堂付出努力,真不愧是我所熱愛的,偉大的祖國!
熱愛代表了什麼?代表著我偉大的祖國。我所熱愛的,偉大的即是祖國的一切。此生無悔入華夏,來世還做中國人!
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雖然疫情阻擋了我們上學的路,但阻擋不了我們熱愛科學的心。今天我看了《天宮課堂》,心情久久不能平靜,似乎有訴不完的科學情懷。
在空間站裡,陳冬、劉洋、蔡旭哲等三名航天員為我們廣大青少年帶來了一場別開生面的實驗課。雖然只有短短的一個小時,但它拉近了我們與宇宙之間的距離。在這一個小時裡,我大飽眼福,不僅看清了失重狀態下飽和液體結晶的現象,瞭解了在空間站裡必須透過離心力才能使水油分,還知道了在微重力環境下水的表面張力會大顯神威。這一切讓我感受到了太空藏著無窮無盡的奧秘。最後,他們還為現場課堂的同學們解答了很多有關宇宙奧秘的問題,我多麼希望自己也是現場的一員能向他們請教!
我是一個熱愛科學的人,聽完這堂課更加激發了我探索宇宙奧秘的興趣,我深深的知道,要想探索宇宙奧秘,必須從小努力學習科學文化知識,我將不懈地努力奮鬥,去實現我的天宮夢。