大班中秋節放假安全教育教案（精選10篇）

大班中秋節放假安全教育教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？下面小編為大家整理了大班中秋節放假安全教育教案（精選10篇）歡迎大家閱讀。

　　大班中秋節放假安全教育教案1

　　活動目的：

　　瞭解中秋節的來歷，明白中秋節是我國傳統的團圓節。

　　發展幼兒的動手操作本事，體驗節日的歡樂。

　　促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情。

　　活動時間：

　　9月15日16日(今年的中秋節在開學後的第一個週末，因為時間關係，孩子還沒有適應幼兒園生活，所以不提議開展長時間大型的慶祝活動)

　　活動形式：班級團體活動

　　活動資料：

　　月兒圓人團圓(大班)

　　1.活動準備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、綵帶等製作卡片的材料。

　　2.活動過程：

　　經過故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日，是豐收節、團圓節。

　　利用影片等幫忙幼兒回憶，討論應當怎樣過中秋。(一家人圍坐在一齊吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋)

　　製作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋。教師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素，並幫忙寫上要表達的文字。

　　將邀請卡帶回家，送給家人。

　　3.注意事項：

　　對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現幼兒渴望和家人一齊過節的情感。所以教師要引導孩子說出心裡的話，並把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節必須要和我一齊哦”“媽媽，期望你能陪我過中秋，拜託拜託!”“爺爺，中秋節和我一齊過吧，我會讓你很開心的”

　　“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一齊過中秋”……

　　提醒幼兒必須將卡片送給被邀請的.人，並引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節那天自我應當做些什麼呢(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等)

　　如果有條件，提議把孩子製作邀請卡的過程錄影或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。

　　大班中秋節放假安全教育教案2

　　一、活動目標

　　1、讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節，簡單瞭解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。

　　2、瞭解中秋節人們的活動，透過幼兒品嚐月餅、和家長一起製作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工製作，繪現等形式，體驗過節的快樂，感受中國傳統的文化習俗。

　　二、活動準備

　　三、活動形式

　　班級集體活動、幼兒園集體活動

　　四、活動內容

　　（一）環境創設

　　1、各班和幼兒一起佈置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。

　　2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

　　3、幼兒在節日前觀察月亮，繪製月亮的變化圖。（各班事先發起記錄表）

　　（二）藝術

　　1、繪畫：中班提供圖片或實物水果，供幼兒畫水果。小、託班塗色練習：好吃的水果

　　2、泥工：供幼兒製作月餅。

　　3、製作燈籠：用空瓶、綵帶、色紙、貼上素材等做燈籠。

　　4、唱有關月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等

　　（三）語言

　　1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）

　　2、兒歌《中國的點心真不少》

　　過節啦，吃點心，吃點心，吃些啥？清明節，吃青團，中秋節，吃月餅，重陽節，吃塊糕，端午節，吃粽子，元宵節，吃湯圓……中國的節日多，中國的點心真不少！

　　3、小班：古詩《靜夜思》

　　中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關中秋節詩詞自選一到二首，附後）

　　（四）社會

　　1、中秋節是什麼時候成為固定節日？（唐朝初年）中秋節有什麼風俗習慣？

　　2、中國的三大傳統節日？（元宵節、端午節、中秋節）

　　3、瞭解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。

　　嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜遊月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

　　（五）科學

　　瞭解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

　　（六）猜燈迷遊園活動：各班按分工懸掛燈籠並貼上迷面。

　　大班中秋節放假安全教育教案3

　　活動目標

　　1.知道農曆八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步瞭解中秋節的有關風俗習慣。

　　2.積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。

　　3.在活動中感受節日的歡樂氣氛。

　　活動準備

　　彩色紙杯若干，一次性紙杯兩隻，紅線若干，剪刀，膠水或雙面膠，雪糕棍，紅色顏料和水粉筆。

　　活動過程

　　一、瞭解中秋節的來歷

　　1.透過討論月亮的變化，讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節，是我們國家的傳統節日。

　　2.介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

　　3.瞭解人們在中秋節的活動。

　　指導語：你喜歡過中秋節嗎？你們知道中秋節要吃什麼嗎？

　　二、製作紙燈籠(燈籠的創作形式班級自己制定)

　　1.匯入活動

　　教師：為了迎接中秋節，我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。

　　2.講解示範：

　　(1)提問：你看到過什麼樣的燈籠？

　　(2)燈籠的製作方法

　　取一隻紙杯，沿縱向條紋均勻剪開成一個個條狀。

　　平齊剪掉多餘的杯邊。

　　修去寬邊，因為杯子的杯口是寬些的。

　　一根根向外牽拉一下紙條，成內卷狀。

　　取另一隻紙杯，只保留上端一部分，其餘剪去，為和剛才的條狀對接做準備。

　　先在兩個底部的中心鑽孔穿紅線，然後將兩隻紙杯的條狀對應粘接好，燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊，底部中心掛上燈籠穗子，會更有感覺。

　　可以用顏料將燈籠塗成喜慶的紅色。

　　大班中秋節放假安全教育教案4

　　活動目標

　　1.理解故事內容，激發對太空的探究慾望。

　　2.初步感受神話傳說的特點，知道神話故事講述的是遠古時代發生的事情。

　　活動準備

　　1.經驗準備：已進行過認識月亮的活動。

　　2.材料準備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動畫片。

　　活動過程

　　一、出示嫦娥奔月的圖片，激發欣賞故事的興趣。

　　提問：小朋友，你們道這是誰嗎？是什麼時候的人？

　　教師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時候傳說中的人物，她是一個什麼樣的人呢？發生了什麼樣的故事呢？我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

　　二、教師有感情地為幼兒講述故事。

　　提問：故事裡有哪些人？后羿做了一件什麼事？老道長送了他什麼東西？他是如何做的？嫦娥為什麼要吃下長生不老藥呢？她吃了以後發生了什麼？

　　三、接著觀看動畫片《嫦娥奔月》，再次完整地欣賞故事，感受神話故事的特點。

　　提問：這是發生在什麼時候的故事？這個故事神奇在什麼地方？

　　四、圍繞話題，展開討論：人能夠到月亮上去嗎？

　　教師：后羿也想飛上月亮，他成功了嗎？

　　教師：現代人能夠飛到月亮上去嗎？怎麼去呢？

　　教師：你想飛上月亮嗎？想飛到月亮上幹什呢？

　　小結：隨著科學技術的進步，人類登上月球已不再是夢想，“嫦娥一號”就是由我國自主研製的第一顆探月衛星。小朋友們應該從小學好本領，長大以後為祖國做貢獻!

　　活動延伸

　　在活動過程的第三個環節中，可以根據幼兒已有的經驗進行討論，或者可以藉助圖片、影片瞭解衛星探月的過程。

　　第三場：戶外遊戲(活動材料、難度要根據幼兒年齡發展需要)

　　技巧與平衡：巧送月餅(例如：設定障礙，傳送手圈)

　　力量與協調：大力吳剛(例如：推輪胎、拎水桶等)

　　協調與配合：嫦娥奔月(例如：接力跑、跨欄、雙腳連續跳等)

　　投擲活動：后羿射日(準備太陽目標)

　　五、活動參與人

　　第一場：全園師生、部分家長志願者、行政人員

　　第二場、第三場：全園師生

　　六、活動準備

　　(一)物質準備

　　1.準備音響裝置播放音樂(明月幾時有等跟中秋有關的音樂)、攝像機錄製影片、照相機拍照等。

　　2.燈籠(30個)、幼兒桌子(8張)、長條桌(6張)。

　　3.嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤子100個。

　　4.小蜜蜂8個

　　5.志願者吊牌

　　七、人員分工

　　1.總策劃與顧問：園長

　　2.活動總負責人：保教主任

　　3.現場佈置：後勤主任

　　4.攝像攝影新聞報道：文員

　　5.服裝道具：資料員

　　6.活動組織：各年級組長

　　7.協助人員：各班家委(各班2人)

　　8.現場執勤人員：安全員、安保人員

　　9.安全預案：後勤主任

　　10.醫務應急：保健室

　　大班中秋節放假安全教育教案5

　　活動主題：

　　"中秋節"是中國重要的傳統佳節之一，每當"中秋節"來臨之前，商場裡的月餅、燈籠琳琅滿目，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到"中秋節"的話題，為此，老師引導孩子開始了這一佳節的主題活動。

　　主題目標：

　　1、知道陰曆八月十五是中秋節，瞭解中秋節的來歷和有關的習俗，加深對中華民族傳統文化的認識。

　　2、瞭解中秋節人們的活動，透過品嚐月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

　　3、樂意參與活動，願意美術、舞蹈等藝術形式來感受中華民族文化的魅力。

　　4、透過觀察、動手操做、品嚐月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。

　　主題預知思考網路：

　　1、查一查，聽一聽：

　　來歷——中秋節、團圓節、豐收節；習俗——各地習俗（如：北京地區"送兔爺"）

　　2、做一做，看一看：製作月餅；裝飾"月亮"；製作"月亮"；給親人祝福3、嘗一嘗，說一說：

　　品嚐月餅——種類、味道、製作（外形、材料）；茶——茶文化（來源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用——（保健、治療、休閒、工業）、參觀茶葉店4、講一講，唱一唱：

　　中秋節的祝福、中秋節的古詩、中秋節的故事（嫦娥奔月）、中秋節的音樂、賞月（月亮的秘密、月亮是什麼樣子的？——月圓、月缺）

　　環境創設：

　　1、主題牆飾：

　　收集圖片、幼兒作品佈置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題牆飾。

　　2、各活動區：

　　美工區：提供各種材質的紙、模具、牙籤及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"製作月餅、茶具"等活動。

　　閱讀區：收集相關的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。

　　益智區：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑膠刀叉等，可引導幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統計；觀察茶葉在水中的變化過程等。

　　角色區：收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。

　　家長工作：

　　1、與孩子一起查閱相關資料，瞭解中秋節的來歷，講講一些相關的傳說；在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。

　　2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中瞭解相關的知識。

　　3、協助孩子一起完成主題活動中相關的調查表，帶孩子觀看或學習茶道表演藝術

　　大班中秋節放假安全教育教案6

　　教學目標：

　　1、初步瞭解並掌握出行應遵守的交通規則，懂得自覺遵守道路交通規則是安全出行的基礎和保障

　　2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識，逐步養成安全、文明出行的良好習慣

　　3、初步形成對存有出行安全隱患區域的防範意識和安全自護意識，感受遵守交通規則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧、與快樂

　　4、強化法律意識，樂於做一個遵守道路交通規則的文明公民

　　一、談話引入

　　師生談話引出課題，板書課題

　　二、知識競賽

　　1、教師利用課件創設情境，揭示活動主題與活動方式

　　2、結合安全出行的主題，給自己的小組起組名並展示參賽口號

　　3、學生以小組為單位參加比賽，注意要讓學生全員參與，競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種

　　4、選出優勝小組和“最佳安全小博士”

　　5、師總結

　　三、模擬演練

　　1、出示生活中人們步行出行的影片，問學生看後發現了什麼

　　2、學生以小組為單位進行討論，然後全班集體交流(結合上節課所

　　學，甄別影片中的人的行為是否合理、安全等)

　　3、學生代表模擬生活中遇到的或親身經歷的不遵守交通規則行為的案例，師生共同分析

　　4、設定某一出行情境，讓更多的學生進行出行場景模擬，比一比，看看誰是安全步行的小能手

　　四、案例沙龍

　　1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例，揭示主題：我們如何才能不讓悲劇再次發生呢? (不吃三無月餅，不亂吃零食等)

　　2、幼兒在教師帶動下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例，談出自己內心的感受

　　3、請學生來做“小交警”，分析事故成因，提出預防方案

　　4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發生”的倡議書

　　五、小報設計

　　1、師生共同回顧前期活動內容，交流收穫與感受，引出課文的拓展知識

　　2、以小組為單位交流所收集到的有關交通法規知識，摘出與我們日常上生活密切聯絡的內容，張貼在黑板上，做到資源共享

　　3、學生分小組進行小報創作，教師巡視加強指導

　　4、師生評議小報，進行張貼展示

　　六、小結

　　讓我們攜起手來呵護安全之花，遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!

　　大班中秋節放假安全教育教案7

　　活動目標：

　　1、知道陰曆八月十五是中秋節，簡單瞭解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。

　　2、瞭解中秋節人們的活動，讓幼兒透過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲。

　　3、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

　　4、透過參加中秋節環境創設，感受參與中秋節慶祝活動的樂趣。

　　環境創設：

　　●和幼兒一起佈置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

　　●懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

　　●展示幼兒在節前觀察月亮、繪製出的月亮變化冊。（事先發放記錄單）。

　　區域活動：開開心心來過節

　　（1）繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

　　（2）泥工：橡皮泥，供幼兒製作月餅。

　　（3）美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

　　（4）製作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、貼上素材，做一個燈籠。

　　家園共育：

　　●有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，並講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

　　●與幼兒一起準備一個燈籠，最好是共同製作的。

　　●督促幼兒節前節後連續觀察月亮，並記錄月亮的變化。

　　活動一：快樂的中秋

　　活動目標：

　　1.認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

　　2.體驗分享、合作的快樂。

　　3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

　　活動準備：

　　1.有關月亮的'圖片、動畫、故事傳說。

　　2.活動前與幼兒一起佈置活動室，懸掛月亮變化圖。

　　3.每個家庭準備一個月餅帶來。

　　活動過程：

　　1.猜謎：

　　有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。請你猜猜是什麼？

　　出示圖：月球結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

　　2.介紹中秋節的來歷：

　　古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

　　教師完整講述中秋節的美麗傳說。

　　3.人們怎樣過中秋。

　　1）請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）

　　2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的？

　　4.吃月餅，共同分享快樂。

　　1）師：你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

　　2）教師簡單小結，

　　月餅的分類（點選課件）

　　3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

　　活動二，水果拼盤比賽

　　活動目標：

　　透過活動，讓幼兒瞭解中秋節也是水果豐收的節日。

　　透過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

　　活動準備：

　　小組號牌自帶水果一次性塑膠刀具盤子等

　　活動過程：

　　一，教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嚐月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

　　二，介紹遊戲規則；今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）現在我們將舉行一個製作水果拼盤的大賽，活動規則如下：

　　1、以三個家庭為一小組，發放號牌。

　　2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。

　　3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。

　　4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎。

　　三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協作，其他班教師記錄並進行評獎。

　　四、評選與品嚐活動頒發獎狀，互相交換品嚐水果拼盤。

　　五、教師進行今天活動的小結你們今天這個中秋節過的怎麼樣？（請幼兒說一說自己的感覺）你還知道哪些我們中國的傳統節日呢？你喜歡過這些節麼？

　　大班中秋節放假安全教育教案8

　　中秋節即將到來，根據上級通知精神，我校中秋節放假時間為9月19日—9月21日放假，放假3天，9月22日(週日)上課，上週一的課。下面就中秋節應注意的安全問題做如下要求：

　　1、交通安全：

　　中秋假期如外出旅遊或外出活動時，必須由家長帶領，選擇正規部門的交通工具，特別是嚴禁搭乘無證駕駛或超速駕駛的摩托車，時刻注意交通安全。上路行走要走人行橫道，不要在道路上玩耍打鬧或橫穿猛跑。馬路不是遊戲場所;機動車在行駛中，乘車人要坐穩扶牢，防止緊急剎車，不得將頭、手伸出窗外，以免被來往車輛擦傷。不準在車輛未停穩時急忙下車;未滿12週歲不允許上路騎車

　　2、防溺水

　　放假期間任何學生不得私自或結伴到河邊、玩耍，要遠離不安全場所，不參加沒有安全保障的活動。

　　3、用電安全

　　在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電時發生觸電事故，要將學校所學的防水、防觸電的知識運用到實際生活中，要牢記火警119、匪警110和傷病急救120電話，下班前各室各班關好門窗，閉好電。

　　4、飲食衛生安全

　　中秋節走親訪友要注意飲食衛生，注意不要暴飲暴食，外出時要注意食物、飲水及環境的衛生安全狀況，堅決不買無牌無證小攤檔的垃圾食物。

　　5、假期活動要求：

　　(1)在放假的時間裡，在家我們不宜過長時間看電視和玩電腦，要健康上網,適度上網。絕對不能進入網咖。

　　(2)中秋期間，街上游人較多，同學們要注意遠離人員密集的場所，避免擁擠和xx事件的發生。

　　(3)班主任老師佈置作業要適量。

　　最後，祝全體老師和同學中秋節快樂，希望大家都能過個安全、文明、快樂的節日。