初三學生表彰會發言稿（精選5篇）

初三學生表彰會發言稿

　　一、發言稿的寫法

　　①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然後說明理由，最後照應開頭對全文做簡明的總結。

　　②直接寫出要講的問題或意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。

　　③彙報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收穫等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。

　　二、初三學生表彰會發言稿（精選5篇）　　

　　發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。正文要聯絡現實和自：要求三者渾然一體 使演講現場成為整個社會的一個聚焦點，結尾要抒發感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發出號召。以下是小編為大家整理的初三學生表彰會發言稿（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初三學生表彰會發言稿1

親愛的同學們：

　　大家好！我非常榮幸今天能有機會來跟大家聊聊天，說說話。

　　同學們，你們應該知道，八個月後，你們將迎來人生中非常重要的檢閱——“中考”。作為初三的學生，你們寒窗苦讀九年，到今天也只能算是走了一半的路，還有一半就是這最後的八個月。這是關鍵的八個月、致勝的八個月。能否充分利用好這八個月的時間，足以影響一個人成長的歷程，足以改變一個人發展的命運。

　　“功崇惟志，業廣惟勤”。神舟飛天、嫦娥奔月、蛟龍入海，一個個舉世矚目的成就，都是一代代中國人敢於做夢、勇於追夢、勤於圓夢的結果。作為“九零後”、“零零後”的你們，到時候是否有勇氣、有豪氣，最重要的是有底氣從上一輩手中接過歷史的接力棒？所以，你們每個人都應該有自己的夢想，它可以很宏大，也可以很微小，可以很遙遠，也可以很貼近。對於你們，最貼近的夢想就是考上理想的高中，繼續深造，完善自我。

　　成績靠前的同學，希望你們把眼光放得更長遠一些，不要守著眼前的成績沾沾自喜、固步自封。要知道山外有山、人外有人，可能別班、外校的學生正利用雙休日，努力完善知識結構，提高綜合素質，以求能夠精益求精。或許他人早已未雨綢繆，奮力拼搏，以求在中考大戰中所向披靡，獨佔鰲頭。因此，請你們放下內心一時的激動和澎湃，靜下心來，好好想想自己想要什麼？然後朝著這個夢想努力奮鬥。

　　當你們在某些科目上遇到困難時，請正確對待，不要對自己的能力產生懷疑，更不應對未來感到恐懼。多年的學習生活，你們已經積累了豐富的學習經驗和牢固的基礎知識。能取得優異的成績足以證明你們的學習能力是極強的，但不同的人在不同的科目上，總會存在一定差異。這也是十分正常的。在某一科目上存在問題，這不能說明你不行，只是你還需要努力，還需要繼續積累。

　　成績居中的同學，其實你們與尖子生之間最大的'差距不在於智力，而在於毅力，所以你們不妨把目標鎖定在三中，甚至可以跟尖子生比肩衝擊區外重點。初三學習任務重，節奏快。誰能儘早適應這樣的環境，誰將領先一步。沒有異於常人的毅力，就沒有異於常人的成績。只要你留意就會發現，尖子生不僅是利用課堂和晚修的時間，還充分利用了早讀前、中午和晚修前以及睡覺前的時間。可能你還在宿舍或教室之間閒庭信步，他們早已坐在教室認真複習，可能你還在食堂挑肥揀瘦，他們早已抓緊時間放鬆休息。時間就在這不經意中一分一秒的流逝，然而時間對於每個人都是公平的，你珍惜她，她就眷顧你；你忽略她，她就離你而去。學習是沒有捷徑的，天道酬勤，你付出多少，收穫就有多少。成績不會在原地等你，排名也不會預留出你的位置，一切都要靠自己努力爭取。

　　成績暫時靠後的同學，希望你們回想一下剛進二中時的意氣風發、慷慨激昂。小升初能被大家心目中最好的學校錄取，那種優越感是否還留在你們的心中？你們是家長的希望，老師的驕傲。過去是，現在是，將來也一定還會是。即便是以現在的成績排名無法去衝擊區外重中、三中，也還是要把僑中、實中作為奮鬥目標。相信你們能進入二中，就一定有能力來考上理想的高中，希望你們多給自己一些勇氣，拿出你們的自信，跟上最後八個月的學習步伐。

　　“空談誤國，實幹興邦”。你們的舉動雖然今天不足以影響國家的命運，但空談理想，必將讓你們流於形式、浮於表面，最終萬事皆蹉跎。你們的行為雖然今天不足以影響民族的.興衰，但腳踏實地，卻可以讓你們積累紮實的基礎知識，成為明天的棟樑之材。

　　最後我想代表初三級全體老師將我們真誠的心聲傳遞給大家：無論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內向羞澀的女孩，無論你胖瘦美醜，無論你成績優劣，在我們的心中，你們早已如同我們自己的孩子，我們為你們的進步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經，你們把那麼信任的目光投向我們。

　　今天，明天，我們也將會用自己全部的知識、愛心與責任呵護著你們的成長。有人說飢餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時朋友最美，而困惑時老師是最美的，老師的心會對你們每一個孩子敞開著。我們願意與大家共同奮戰、策馬揚鞭、揚帆啟航，直抵那勝利的彼岸！

　　初三學生表彰會發言稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！在剛剛結束的階段性測驗中，我取得了較為滿意的成績，有了較大的進步，很榮幸能有機會和大家分享學習心得。

　　好的學習方法是成功的一半。相信進入初三以來。每個同學都慢慢摸索出適合自己的學習方法。我的學習方法是：

　　一、做好眼前事

　　做好眼前事，簡單地說，就是玩時痛快地玩，學時認真地學。比如在課堂上，很多同學在老師上課時都一直忙於抄筆記，當我們把老師所講的話寫下來時，老師已經又講了新的內容，我們就會錯過很多精彩。我的做法是，當老師在講課時抬頭注視老師，集中注意力，認真聽講，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節奏，聽課時，一方面要理解老師講的內容，思考或回答老師的問題；另一方面還要獨立思考，辨別哪些自己聽不懂，並勇於提出自己的看法；聽課時還要把老師講課的要點和補充的內容與方法寫下，以備複習用，這樣聽課效率就提高了。全身心地投入每一件事中，學習時全神貫注，一心不二用，學習效果就會事半功倍。托斯卡尼尼是世界著名的指揮家，有人曾問過他：“您覺得您一生做過的最重要的事是什麼？”他回答說：“我一生中最重要的事，就是現在正在做的事，不管是指揮一個交響樂團，還在剝一個橘子。”是的，我們現在所做的事才是最重要的，全身心地投入它，不要做著這個，想著那個，導致許多事情都不如預期的好。

　　二、規範做作業

　　作業的佈置凝聚著老師的智慧和心血，是課堂學習的鞏固與延伸。所以認真對待作業、規範做作業是我從小就養成的習慣。每次面對作業我都會認真審題，冷靜答題，把每次作業當作考試，作業工整，步驟齊全，術語規範，表述嚴謹。對作業中的錯題，隨時集中起來進行訂正，形成錯題集，這是第一步；經常分析、研究錯題，找到出錯的原因，總結出錯的規律，牢牢地記在腦海裡，這是第二步；第三步是或獨立思考，或集體研討，或向老師求教，努力探尋新的更好的解題思路和方法，就會使學習進入創新的層面。

　　三、制定合理的學習計劃。

　　“凡事預則立，不預則廢”，說的是計劃的重要性。以前我是一個沒什麼計劃的人，先做什麼後做什麼基本上沒什麼概念，作業做完了要幹什麼更是像無頭蒼蠅一樣亂撞。進入初三，我開始嘗試制定每天的學習計劃，然後逐條完成。這樣的好處是，學習更有序、目標更明確，效率更高。

　　四、有選擇地做課外練習。

　　課餘時間對於我們來說是十分珍貴的，所以在做完老師佈置的家庭作業的基礎上，對薄弱學科，我會針對薄弱的知識點選擇課外練習訓練。比如數學，我一直堅持每天做兩三道題，天長日久，思路開闊了許多，成績也提高了不少。

　　五、學習還需要勞逸結合。

　　課間十分鐘，我會走出教室，和好朋友一起聊聊天兒，看看校園的風景，緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時更有精神，更能集中注意力聽課。放學後，我常常和同學一起圍著操場跑步，既訓練了長跑，也緩解了一天的疲勞。

　　以上就是我的一些學習心得，希望大家都能按照自身的實際情況，找到適合自己的學習方法。我的發言完畢，謝謝大家的聆聽！

　　初三學生表彰會發言稿3

尊敬的老師親愛的同學們：

　　大家好！我是來自九年級XX班的XX。

　　作為一名初三學生，在面對人生的第一個轉折點—中考的一天一天天臨近，複習也是越來越緊張，相信每位同學都在做最後的衝刺。能否利用好考前時間，實現自己升入理想高中的願望，良好的心態與恰當的學習方法至關重要。那麼，我就在這裡向大家推薦中考的“3+2”秘訣。

　　一、向大家介紹的是三種方法。

　　1、抓基礎，重落實。

　　眾多老師都反覆強調，中考命題的目的是選拔能力強的學生，而不是僅會死記硬背的學生。因此，我建議在複習時可利用目錄進行回憶，還要及時進行歸納總結。每一部分複習完後，就要在腦海中形成一個知識導圖，弄清楚各方面的聯絡或採用“放電影法”，將所學知識每天溫習一遍，這樣就會加強知識點的掌握。總而言之，定時、定量的模擬練習是提高學習能力的關鍵。

　　2、求質量，常反思。

　　截止到目前為止，中考模擬試題層出不窮，種類繁多，因此不少同學陷入了題海戰術，在此，我建議大家不要一味的追求做題數量，要講質量、講效率。尤其是對於老師精心設計，自己平時畏懼、容易出錯的題要精做。並學會舉一反三嘗試多種解題方法。而對疑難問題和錯誤應隨時記錄以備解決。只有經常性不斷反思自己的錯誤和不足，才能促使自己不斷進步。

　　3、勞逸結合，關注熱點。

　　在備考與學習的過程中，不少同學習慣挑燈奮戰“開夜車”，殊不知這樣會造成第二天的學習狀態不佳，反而事倍功半。我建議：適當放鬆是緩解壓力的最好方法，但也要節制。其次，在圍繞主幹知識為核心展開復習的同時，我們應重視中考熱點問題的蒐集與訓練。如：科技發展、時事新聞、問題情景等。我們應將熱點問題與自身複習相結合，培養解決問題的.能力。

　　二、兩種複習心態：

　　1、最佳化情緒，進入狀態

　　2、中考測試的不僅是考生們對知識的掌握程度，而且也是對心理素質的考驗。考前的緊張氣氛幾乎對每個同學來說都是無形的壓力。所以我建議：我們應做到心平氣和、情緒飽滿、控制情緒的能力，要給自己一顆定心丸，提前進入狀態。

　　3、強化信心，充分發揮

　　任何事的成功，都源於“動機”和“信心”。信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。要相信自己，人人都有自己的長處與優勢。只要揚長避短，人人都可以憑藉優勢取勝。

　　這就是“3+2”秘訣。現在緊張的學習氣氛，可能迎來許多同學的抱怨聲。可是，我們要堅信：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們把一次次考試當成一顆顆可愛的小蘋果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來的分數溫暖我們的心窩，點亮我們理想的希望之火！

　　初三學生表彰會發言稿4

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是初三101班的，今天能夠作為初三年級的學生代表發言，我感到非常榮幸。

　　轉眼間半學期的學習生活已經畫上了句號，不知同學們是否想過自己在這期間到底有什麼收穫，我相信很多人或多或少都取得了進步。

　　坐下來靜靜地回想，我認為有幾點對於那些想取得進步的人而言尤為重要。

　　第一，大家要有意識地培養自己對各學科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣，那麼你就會擁有很大的發展空間。但並不是每個人都能夠做到對每門課都很感興趣，這時你就要控制住自己，即使你不喜歡，也要努力暗示自己去認真聽課。

　　第二，我認為作為學生，進步的根本主要就是在課堂上。在老師講課時，要保持注意力集中，抓好課堂這塊主陣地。課堂上開小差、講閒話，課後再去惡補，這實在是捨本逐末。

　　第三，及時檢查、複習也是至關重要的。有時候即使你上課聽不懂了，一到課下自己做題時，也會遇上這樣或那樣的難題，這時就要靜下心來思考，如果自己無法解決，楞以尋求老師的幫助，或與同學及時交流。

　　不知道這些是不是適合大家，畢竟每個人的方法都不相同。我只是想告訴同學們要逐步養成一種適合自己的良好的學習習慣。

　　再長的路，一步一步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家能振作精神，重新上路。

　　最後衷心祝福同學們在下一次考試中取得更好的成績！祝全體老師工作愉快，身體健康！

　　謝謝大家！

　　初三學生表彰會發言稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自初xx班的姚x，很榮幸能作為學生代表在這裡發言，也希望能借此機會與大家進行些交流溝通，讓我們相互促進，共同進步。

　　今天我想在這裡與大家談談關於學習方法和考試心態的問題。

　　眾所周知，學習是要講究效率的，有了效率，我們的學習才能收穫成效，成績才會迎來進步。但效率如此重要，我們該如何提高呢？對我自己而言，我就有怎麼幾個方法：

　　一、牢抓課堂

　　要知道，課堂上的時間永遠是最重要的，課堂捉不牢，成績不過一句空談，為了不讓自己在課堂上分心，我的桌面上，始終只放著老師要講的資料和積累本，其餘的包括筆袋在內的一切有可能讓我分心的東西都被放在桌子裡。課上我始終緊跟老師的思路，結合自己在課前的預習，充分理解老師所傳授的知識。在老師說話的間隙，將一些易忘的重點知識記在積累本上，不要在意美醜，自己能看懂就好了，關鍵是幫自己理解記憶這些知識。因此我的積累本總和美觀沾不上邊，不過課下最好還是在整理一遍，否則隔天再看時，總會驚奇地想：“這寫的是啥東西？”

　　二、把握自習

　　自習環境一點要安靜，適合自己學習。關於如何安排自習，我有著一些自己的心得，輪到學科自習時，我會拿出120分的精力投入到作業中去，把作業當成考試，按易中難的順序去做題，遇到難題，略思無果便跳過，完成其他題目後再回來繼續思索，養成這種習慣，久而久之，在考試中就能熟練運用這個小技巧了，做題速度也會有較大的提升。我們的班主任還教給我們一個提高閱讀速度的方法，我想在這裡把它分享給大家：記住你開始做一篇閱讀的時間，當你完成這篇閱讀後再看一下時間，你就會知道做這樣一篇閱讀共用了多少時間，不斷逼自己比上次快一點點，做題慢慢也就變快了。

　　三、要重視每一次作業的成績

　　當天的作業通常當天就能出來了，這可以反映出我今天一天的學習收穫，同時也會在很大程度上決定我晚三的“歸屬”，因為倘若有那門的成績不如我所願，這便代表著我這門還沒有掌握到位，我的晚三就會為這門多留出一些時間，大概半個小時左右。其餘的時間裡，每天留給姚遠英語和語文的時間也是固定的，因為這兩門學科重在積累，一兩日，一兩週的積累或許不見成效，但一兩月，一兩年的積累，就一點會迎來質的飛躍。餘下的時間，完成預習後，做一會題，一個半小時的晚三也就過去了。

　　四、高效自學

　　學會放鬆，在自學時，往往會碰到許多的知識難點，漏洞，這時手裡能有幾本輔導書就顯得很重要了。當自己疑惑了，老師又不在身邊時，書本往往是良好的工具，看書得來的，畢竟算是自己領會的，掌握的也更牢固，但也切記不可過分依賴課外書，凡事都要講求一個度，不能完全將課外書當做獲取知識的唯一途徑，畢竟老師才是我們學習的最好助手。

　　在難得的假期時光，經過兩個甚至三個星期艱苦的拼搏，那身心的疲憊一般人或許不懂，但想必大家都是深有體會的，但我還是會忍住疲勞，逼自己完成作業和一週的總結，這才能安心投入溫暖的被窩，至於放鬆，我會戴著耳機到大街上走一走，順便吃一些惦念已久的小吃，這樣可以很好地緩解一週的疲憊。

　　五、心態制勝

　　關於考試心態，我想說大家其實並沒有必要為了一次調研考試，一次期中考而緊張，扔開他們的頭銜不談，不過就是幾張待你用筆去征服的卷子而已，開動頭腦，使出渾身解數去征服他們，等你真的能這樣想，你會發現—考試，也就這樣。

　　或許正是我的心態所致，才能使我的成績才一調起一路進步，當然，這也是沾了文理均衡的光，才能略勝各位偏文或偏理的大佬一籌，不過我在學習目標中看到了有人想要超過我，我也歡迎這類挑戰，和大家一同進步。

　　最後，我想告訴大家，文理分科是又一次新的起點，過去的成績已經過去，未來的，就在面前，我們應當把握好當下，從來就沒有誰比誰聰明一說，只有誰比誰更勤奮一說，相信我，苦心人，天不負。

　　謝謝大家！