初二綜合素質自我評價(通用30篇)

初二綜合素質自我評價

  一、自我評價的作用是什麼

  1.自我評價是人的自我概念的重要內容之一。其前提是自我意識,只有當人具有自我意識的能力,才能做出自我評價。自我評價的功能首先表現為自我功能,就是說,它對人的自我發展、自我完善、自我實現有著特殊的意義。自我評價也具有重要的社會功能,它極大地影響人與人之間的交往方式,也決定著一個人對待他人的態度,還影響對他人的評價。要利用自我評價的正面價值來促進人的全面發展和社會發展,還要有效地克服自我評價的可能負面作用。

  2.自我評價往往折射出他/她對人生自我價值和社會價值的認識和態度。

  3.自我評價是自我診斷、自我調節、自我完善的過程。學習目標指標體系,既是自我診斷的依據,也是走向“康復”的方向。在學習活動中,大學生透過主動確立學習目標,及時進行自我診斷,以自我評價的結果來指導和改進其學習活動,調節和控制自己的行為偏差,最終提高學習目標的實現水平。這正是自我評價的導向功能的體現。

  二、初二綜合素質自我評價(通用30篇)

  無論在學習、工作或是生活中,我們經常遇到需要寫自我評價的情況,自我評價具有重要的社會功能。怎樣寫自我評價才合理、得體呢?以下是小編精心整理的初二綜合素質自我評價(通用30篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  初二綜合素質自我評價1

  時光飛逝,不知不覺中,初中第二年就要結束了,在這兩年中,我認真學習,不放過任何一個問題,認真做好每一件事情,得到老師們的好評。在生活中,我與同學們相處融洽,在同學有困難時,我會及時伸出援助之手,給予他們幫助,為同學們排憂解難,在學習上,我耐心的為同學們講解疑難問題。在課外活動時,我積極參與,和同學們一起為班級爭光,得到同學們的一致認可。

  初二綜合素質自我評價2

  我是個很平凡成績並不突出的學生,但功夫不負有心人,透過我自己的努力拼搏,我終於如願以償,給父母、給老師一份滿意的答卷。

  高二這一年我最感謝的是我的班主任,他的教誨是我恍然大悟,並決心好好學習,是您給了我前進的動力,謝謝您,老師!照亮我迷茫的道路的是,一起並肩奮鬥的同學們,是你們給了我希望,是你們的關愛,使我認識到自己的責任,謝謝你們,我的夥伴們!

  令我最為愧疚的是我的父母,他們為我付出了很多,有時我還不知好歹總是惹他們生氣,但我現在長大了,已經不是小孩子了,爸爸媽媽,女兒會繼續努力,讓你們刮目相看,讓你們過上好日子,不再讓你們頂著毒烈的太陽,腳踏炙熱的土地,流著汗水在田裡幹活!

  初二綜合素質自我評價3

  本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參與班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

  我熱愛集體,愛勞動,尊敬師長,團結同學,對人有禮貌。生活儉樸,不浪費,不可攀比,不追求享樂。在學習上,我一步一個腳印,不懂就問,刻苦學習,勤于思考,這個學期的學習有很大的進步。

  初二綜合素質自我評價4

  我的性格特別外向,像男孩子,雖然有時候很調皮,上課不認真聽講不完成作業,但是我已經很努力在改變了,可是我的性格不容易改變,除了性格以外其他的我都在慢慢改變,只要是我能做到的,我保證,我以後一定會盡力做老師,爸爸媽媽眼中的好孩子,我以前做錯的事今後永不再犯,今後一定好好學習。

  透過這次考試,我發現了自己很多不足的地方,今後一定加以改正,努力實現爸爸媽媽的願望,我也一定會努力讓老師改變對我的看法。

  初二綜合素質自我評價5

  我自己性格活潑外向,樂觀進取、待人真誠,有較強的學習能力。在校期間一直擔任班級的學習委員一職,負責管理全班同學的學習事務,溝通教師與學生,瞭解課堂反饋,及時彙報,以達到全班更好的學習效果和教學效果。同時積極參加校內外各類活動。曾多次積極參與學校組織的各種集體活動,得到同學的一致好評。

  我自己在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

  在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

  初二綜合素質自我評價6

  本人歷任班幹部職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有益活動,培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。本人充分發揮在音樂方面的個性特長,積極參加了校園各項文藝活動,活躍在校內的各種文藝舞臺上。

  此外,擅長打排球等各種球類,擔任過長時間的排球隊長,參加了歷年的班級各種比賽。本人關心瞭解時事,具有國家和民族自豪感,遵紀守法,舉止文明,正直守信,有團隊精神,熱愛勞動,樂於幫助他人,並自覺愛護環境衛生。本人有較強的自學能力,勤鑽研,肯思考,能合理安排好學習時間,善於摸索符合自身的學習方法,養成良好的學習習慣,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。

  初二綜合素質自我評價7

  在初中階段的兩年時間裡,本人成長了許多。

  在學校裡,本人尊敬老師,團結同學,樂於助人,積極參加集體活動,愛護公物,能自覺遵守中學生守則,不遲到,不早退。本人明確學習目的、端正學習態度。自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間。積極培養動手能力、應用能力和創造能力。

  體育的成績上,經過鍛鍊有所進步,但還不是很優異。所以還是要加把勁才行。在家裡本人會幫助家裡人做家務,勤勞節儉。

  總結兩年來失敗的經驗,以及老師和家長的建議和教導,改正自身不足的方面 ,爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發展,做一個品學兼優的好學生。

  初二綜合素質自我評價8

  本人性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強,易於接受新事物。本人自上初中一年級以來,在學校領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年本人曾被評為xx縣“優秀共青團員”xx縣的“三好學生”。下面就是本人一年來的具體表現。社會實踐使本人不斷走向成熟,對知識的渴望,對理想的追求,人際關係的擴充套件,思維方式的變更,造就了本人日趨成熟的思想,培養了本人務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神!

  初二綜合素質自我評價9

  我積極參加黨章學習小組,逐步提高自己的政治思想覺悟。作為班長,我能以身作則,嚴於律己,在同學中樹立了好榜樣,並能團結好班委,處理好班級的一切事務,是老師的得力助手。初二這一年我們班被評為市優秀班級,這是全班同學共同努力的結果,我為能生活在這樣一個班級而自豪。二年來,我在組織能力、語言表達能 力有了長足的進步,被評為市優秀學生幹部和校三好生。

  初二綜合素質自我評價10

  我在學校很活潑,愛打乒乓球,積極參加文體活動。我非常尊敬老師,每次上學、放學我一見到老師就會主動向老師問好,如果見到我校外來的客人時不時也會向客人問好,我在課堂上認真聽講,積極思考,舉手發言,老師佈置的作業我會認真完成,在家裡我積極做練習題。每到課餘我會喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽,鋼琴演奏會得了“最佳進步獎”,“小記者故事大賽”拿了獎盃,“預防碘缺乏病知識網上有獎問活動”得了“優秀獎。”

  我不足的地方也有很多。例如課餘愛追逐,上課有時候會不聽課有時測驗成績不理想。

  我決心下學年一定改掉這些缺點,爭取更大的進步,奮起直追,名列前茅。

  初二綜合素質自我評價11

  我是一名活潑開朗的男孩,我喜歡廣交朋友,因為朋友是我生活中的一面鏡子並能讓我看清自己,因此,我與班裡同學相處很融洽。我喜歡幫助他人,經常解答他人不懂的問題,身為一名班長,我積極配合老師的工作,並盡力完成。作為一名合格的學生,我以身作則,能正視自己存在的問題,努力改正錯誤,奮發圖強。平時我喜歡閱讀一些科普類的書籍,並且對世界上的前沿科技很感興趣。

  時光一晃即逝,回顧初中的這兩年我不僅收穫了知識還收穫了友誼。現在,我要把成為一名重點高中的學生作為目標,並以此加倍努力,將來用學到知識報答自己的祖國。

  初二綜合素質自我評價12

  我是一個有修養,恬靜的女孩子。在課堂上,我認真聽講,專心研究學習上的內容,不懂就問。我同時也能積極配合老師的工作。我責任感強,常受老師們同學的好評。經過我的努力,我的成績還算不錯。

  在初中兩年中,我得到了友情,收穫了成熟。我喜歡觀察社會中許許多多細膩溫柔的東西,我更盡我所能的我筆尖表達出我內心的感受。我都音樂也有著敏感的觸覺,隨著對音樂的樂趣,我也取的小成果。立足於現在,面對有生以來的第一次考驗——中考,我學會了放下父母的手,靠自己的努力取爭取屬於自己的成績,我我對未來充滿著希望,盡我所能的,我會創造出自己的未來,有志者,事竟成!

  初二綜合素質自我評價13

  我歷任班幹部職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有益活動,培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的個性特長,積極的參加了校園各項文藝活動,活躍在校內的各種文藝舞臺上。

  此外,擅長打排球等各種球類,擔任過長時間的排球隊長,參加了歷年的班級各種比賽。我關心瞭解時事,具有國家和民族自豪感,遵紀守法,舉止文明,正直守信,有團隊精神,熱愛勞動,樂於幫助他人,並自覺的愛護環境衛生。

  我有較強的自學能力,勤鑽研,肯思考,能合理的安排好學習時間,善於摸索符合自己的學習方法,養成良好的學習習慣,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。

  初二綜合素質自我評價14

  本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,常常參與班級學校組織的各種課內外活動。

  在家尊老愛幼,常常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。初二這一年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提升,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。

  當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

  初二綜合素質自我評價15

  我是個性格偏向中性的學生,雖然平時不喜歡說話,可一說起話來就滔滔不絕。

  我的愛好非常廣泛。例如:我喜歡打乒乓球,下象棋,打籃球等,雖然球技和棋藝不精,但我還是非常喜歡。我還喜歡看一些有趣的書來增加課外知識,如童話書,武俠小說。科幻歷史等方面的書籍。

  空閒時間我也喜歡上網瀏覽一些新聞或聽歌來放鬆一下煩悶的心情。在學校中我會積極參加活動,雖然在活動中很少獲獎,但重在參與。日後我還會盡我最大的努力,爭取全面發展。

  同時,我還是一個勤奮好學,不懂就問的學生。我喜歡和同學一起專研數學題。雖說我現在的成績不怎樣,然而我會盡我所能,使自己的成績更上一層樓。

  初二綜合素質自我評價16

  我對藝術很有興趣,從小學起開始學習美術。直到現在,我每週堅持畫一次素描。我曾獲得過多項藝術獎項,積極參加學校的藝術活動,並且我一直在班宣傳組工作,負責板報設計、製作。現在我擔任宣傳委員一職,這也有助於我美術興趣地發展。除此之外,我對體育活動很感興趣,我曾學習過乒乓球,乒乓球也是我的又一極大愛好。我每週堅持抽時間到戶外運動,比如打羽毛球,籃球,輪滑,跳繩等,以繼續發展我的興趣愛好和特長。

  初二綜合素質自我評價17

  我是個普普通通的男生。在這段時間以來,經過了多次的考試,我的成績不算很好;而且我也沒有班級取得什麼榮譽,不過以後我會刻苦認真的學習;我要用實際行動來證實我所說的一切,從現在開始,我要刻苦學習,用認真的成績來報答父母和老師。 第一學期教師評價

  有你在的地方總是充滿了生機,同學們喜歡你的熱情助人,老崐師喜歡你遇到問題時的那股探究精神,做學問就得要這樣;如果你能再多點細心和耐心就更好啦。假期裡有空練練字,大家期待下學期看見一個更加優秀的你

  初二綜合素質自我評價18

  為人正直,熱情大方的你,對於任何的挑戰都能主動出擊,把握住每一次機會,但每一次未必都能成功,人生難免有挫折,失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不斷調整前進的步伐,學會善待自己,善待別人,嚴於律己,寬以待人。

  我在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。學習了掌握科學的學習方法,養成了合理安排時間,惜時的學習習慣。但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中,同學們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態度也不夠熱情。

  初二綜合素質自我評價19

  我具有很強的團隊精神,很樂於參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關係也很融洽。我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

  初二綜合素質自我評價20

  進入初中兩年來,我熱愛學習,學習成績優異,遵紀守法,明禮誠信,熱愛勞動,積極努力的為班級做貢獻。尊敬師長,團結同學,是老師的得力助手,積極幫老師分擔任務。

  我尊敬師長,團結同學,關係集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。

  初二綜合素質自我評價21

  本人自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道 德品質,各方面表現優秀。有強烈的'集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,樂於助人,關心國家大事。

  初二這一年學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良。 我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。

  初二綜合素質自我評價22

  在初二的學習過程中,我能夠認真對待每一門課程,認真預習,積極複習。遇到問題,向同學請教,向老師諮詢。我會不斷改進學習方法,調整學習計劃,合理安排時間。我把學習當成獲取知識,豐富自己的樂事,對它充滿了興趣。

  我有正確的人生觀和價值觀。善於與同學溝通,同他們建立良好的關係,盡最大的努力幫助他人。在生活中,我能夠尊重師長,孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動,以豐富自己的課餘生活。我喜歡體育,並積極參與其中,在運動中體會快樂,收穫健康。

  我身上還存在著不少缺點和不足,今後,我要加倍努力,不斷完善自我。

  初二綜合素質自我評價23

  初二這一年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

  初二綜合素質自我評價24

  我歷任班幹部職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有益活動;培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的個性特長,積極參加了校園各項文藝活動。活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外,擅長打排球等各種球類,擔任過長時間的排球隊長,參加了歷年的班級各種比賽;我關心瞭解時事,具有國家和民族自豪感,遵紀守法,舉止文明,正直守信,有團隊精神,熱愛勞動,樂於幫助他人,並自覺愛護環境衛生;我有較強的自學能力,勤鑽研,肯思考,能合理安排好學習時間,善於摸索符合自己的學習方法,養成良好的學習習慣,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。

  初二綜合素質自我評價25

  本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

  在校,我模範遵守校紀校規,以強烈的集體榮譽感和初度的責任感為班級工作出謀劃策。初中二年均擔任班級學習委員,組織辯論賽、知識競賽等活動,表現出較強的組織能力,成為老師的得力助手,並在同學中樹立較初威信。學習成績優異,勤學好問,刻苦鑽研,在學習過程中不斷總結,能融會貫通,發揮思維敏捷,理解能力強的優勢,力求做到精益求精,多次取得文科一、二名的好成績,並參加數學、英語、生物競賽班,努力為校爭光。

  初二綜合素質自我評價26

  在這初二這一年裡,學校、老師、家長、同學給予我關懷和教導,使我學到許多知識,懂得了做人的道理。我是一個聰明、善良、懂事、好學的人,在學校我能做到團結同學,尊敬老師,按時完成老師安排的作業和事情。熱愛勞動,樂於助人是老師常常教導我們的做人之道。在家裡,尊敬父母,耐心聽取家長的教導,幫助父母做家務,減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏,但我勤奮好學,比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。在特長裡,我曾拿過五個榮譽證書。我的理想是當一名廣播音員。有理想有目標才能讓人進步,我會繼續發揚我的長處,努力改正自身的短處。努力學習,不斷進步,朝著目標前進,做一個對社會有用的人。

  初二綜合素質自我評價27

  本人自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品 質,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原 則。 本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標。 在日常生活中,本人十分重視鍛鍊身體,具有良好的心理和身體素質,體育 成績優秀,體鍛達標。在校運會上取得優秀的成績。 生活上,本人擁有嚴謹認真的作風,為人樸實真誠,勤儉節約,生活獨立性 較強。熱愛集體,尊敬師長,團結同學,樂於助人,對班級交給的任務都能認 真及時完成。

  初二綜合素質自我評價28

  透過初二一年的學習,在學校領導和老師的諄諄教導下,在德、智、體等方面都有了的一定的進步。在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。我聽取老師的要求和建議,及時完成老師佈置的任務。

  本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,勤奮學習,關心熱愛集體,責任心強,樂於助人,積極參加班級、學校組織的各項活動,努力提高自己的綜合素質。

  在生活中一直勤儉節約、自立自強,嚴於律己、寬以待人,保持著積極樂觀的生活態度。並且,我能團結同學、尊敬師長、樂於助人、相互學習、積極進取。

  初二綜合素質自我評價29

  初二這一年來,我尊敬師長,團結同學,關心集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵禦封建迷信和“黃賭毒”活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏;在學習過程中,勤奮刻苦、,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。我聽取老師的要求和建議,及時完成老師佈置的任務。

  我也有好些不足的地方:在一年的學習生活中,同學們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群鬥毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年裡表現不夠的地方,以後我決心把這些缺點糾正過來,做一名品學兼優的初中生。

  初二綜合素質自我評價30

  不知不覺又過去了一個學期,初二這學期我學到了很多,但也發現了自己的很多不足。

  在學習上,我懂得的知識更多了,學的東西也更深奧了!每節課的45分鐘,我由初一的只聽多半節課,到現在幾乎能夠專心得聽全了,以前不習慣,經常坐不住,弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神,浪費了少時間。但是我總是犯一些老毛病,比如上課不專心,有時候還沒有完成老師佈置的作業。考試時對許多題都拿不準,總是猶豫不決,總是考試過後 才後悔,其實這還都是我對知識掌握不牢固的緣故,我想我也應該努力努力了

  在這一個寒假,我會調整狀態,努力地加入到下學期的戰鬥當中。時鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈,這一個學期的期末考試已經結束,我取得了令人滿意的成績。但我不會鬆懈, 不會放鬆,我會一直努力,把好的學習態度保持永遠。下學期會立下更向上的目標。

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