《魚我所欲也》課後練習答案

《魚我所欲也》課後練習答案

　　《魚我所欲也》

　　魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，捨生而取義者也生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也;死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也.如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚於死者，則凡可以闢患者何不為也?由

　　是則生而有不用也，由是則可以闢患而有不為也是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳

　　一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死.呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也.萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?鄉為身死而不受，今為官室之美為之;鄉為身死而不受，今為所識窮乏者而為之;鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心

　　《魚我所欲也》閱讀題：

　　1、選文提出了什麼觀點?這一觀點是怎樣提出的?

　　2、根據文章內容，你認為“所惡有甚於死者”指的是什麼?“所欲有甚於生者”指的是什麼?

　　3、“非獨賢者有是心也”這句話中的“是心”具體指的是什麼?

　　4、根據文意，說說文中的“賢者”指的是怎樣的人?

　　5、因為“所欲有甚於生者”，所以“不為苟得也”。

　　6、作者認為比生命更可貴的東西是 ，比死亡更可怕的東西是 。

　　7、你認為文中“義”的內涵是什麼?我們還有堅持的必要嗎?為什麼?

　　《魚我所欲也》閱讀答案：

　　1：生，亦我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。 先從生活中人們可能遇到的事情寫起，然後提出作者的觀點。

　　2： “所惡有甚於死者”指的是不義，所欲有甚於生者”指的.是義。

　　3：“是心”具體指的是捨生取義之心。

　　4：指的是有道德的人。

　　5：因為“所欲有甚於生者”，所以“不為苟得也”

　　6：作者認為比生命更可貴的東西是道義 ，比死亡更可怕的東西是指喪失道義。

　　7：“義”指的是正義，是有利於人民，民族，國家的大義。我們應該堅持。任何時候，我們都應該堅持人民(國家)的利益高於一切的原則。