《生機勃勃的太陽花》閱讀答案
《生機勃勃的太陽花》閱讀答案
閱讀答案要儘量利用原文語句。注意摘取原文。下面小編給大家帶來《生機勃勃的太陽花》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
生機勃勃的太陽花
①一天清晨,太陽花開了,在一層滾圓的綠葉下邊,閃出三朵小花。一朵紅,一朵黃,一朵淡紫色。乍開的花兒,像彩霞那麼豔麗,像寶石那麼奪目。在我們寧靜的小院裡,激起一陣驚喜,一片讚歎。
②三朵花是訊號。號音一起,跟在後邊的便一發而不可擋。大朵、小朵,單辨、復瓣,紅、紫、藍、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨,轉眼間,變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人,也經不住這美的吸引,一得空暇,就圍在花圃跟前欣賞起來。
③從初夏到深秋,花兒經久不衰。一幅錦緞,始終保持著鮮豔奪目的色彩。起初,我們認為,太陽花經久不衰,是因為太陽花喜愛陽光,特別能夠經受住烈日的考驗。不錯,是這樣的。在夏日暴烈的陽光下,牽牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦無力,富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花,陽光愈是熾熱,它開得愈加豔麗,愈加旺盛。
④但看得多了,才注意到,一朵太陽花,其生命卻極為短促。朝開夕謝,只有一日。因為開花的時光太短,這機會就顯得格外寶貴。每天,都有一批新的花蕾在等待開放。日出前,它包裹得嚴嚴緊緊,看不出一點要開的意思,可是一見陽光,就即刻開放。花瓣像從熟睡中甦醒過來了似的,徐徐地向外伸張,開大了,開圓了……這樣一個開花的全過程,可以在人注視之下,迅速完成。此後,它便貪婪地享受陽光,盡情地開去。待到夕陽沉落時,花瓣兒重新收縮起來,這朵花便不再開放。第二天,迎接朝陽的將完全是另一批新的'花蕾。
⑤這新陳交替多麼活躍,多麼生動!也許正是因為這一點,太陽花在開放的時候,朵朵都是那樣精神飽滿,不遺餘力。儘管一朵太陽花,生命那麼短促,但整體上它們總是那樣燦爛多姿,生機勃勃。
⑥開完的太陽花並不消沉,並不意懶。在完成開花之後,它們就騰出空隙,把承受陽光的最佳方位,讓給新的花蕾,自己則閃在一旁,聚集精華,孕育後代,把生命延續給未來。待到秋霜肅殺時,它們已經把銀粒一般的種子,悄悄地撒進泥土。第二年,冒出的將是不計其數的新芽。
⑦太陽花的欣賞者們,似在這裡發現了一個世界,一個科學的、公平的、友愛的世界。他們像哲學家那樣,發出呼喊和感嘆:太陽花的事業,原來是這樣興旺發達、繁榮昌盛啊!
1.依據第④段內容,填寫下表。 (4分)
時 間
花的狀態
日出前
日出後
即刻開放,開大開圓
日落時
2.為什麼太陽花能“始終保持著鮮豔奪目的色彩”? (4分)
3.指出下面句子中加點詞的表達效果。 (3分)
在一層滾圓的綠葉下邊,閃出三朵小花。
4.第②段寫太陽花的美麗時,是如何進行正面描寫和側面描寫的? (6分)
如何進行正面描寫:
如何進行側面描寫:
5.從全文看,為什麼說太陽花的世界是“一個科學的、公平的、友愛的世界”? (6分)
6.文中的太陽花給了你哪些人生啟迪? (寫出兩點即可) (2分)
答案:
1.包裹嚴緊 花瓣收縮
2. ①太陽花喜愛陽光,陽光越熾熱,它開得越豔麗旺盛。②太陽花新陳交替活躍,整體上總是燦爛多姿、生機勃勃。
3.“閃”字形象生動寫出了太陽花一見陽光即刻開放、豔麗奪目的特點,表現了作者的驚歎。
4.正面描寫:從形態、色彩及變化等方面進行多角度描寫;用擬人比喻等修辭手法進行形象生動描寫。
側面描寫:寫最不愛花的人也被深深吸引,以襯托(或突出)太陽花的美麗。
5. ①太陽花遵循了朝開夕謝、新陳交替的生長規律;②每朵太陽花都有開花機會,都有一天的燦爛;③太陽花開完之後,讓位新蕾,自己則聚集精華,孕育後代。
6.示例:①有了科學公平友愛的精神,事業才能興旺發達;②每個人都應該珍愛生命,抓住機會,盡顯人生價值;③社會集體應該使每個人都有生存發展的空間;④人與人之間應該友愛和諧,共同發展。