《一剪梅》課堂實錄及總結

《一剪梅》課堂實錄及總結

  引言:李清照《一剪梅》這是一首相當富有詩情畫意的詞作,詞人越是把她的別情抒寫得淋漓盡致,就越能顯出她的夫妻恩愛的甜蜜,也越能表現出她對生活的熱愛下面就是小編為大家整理的《一剪梅》課堂實錄及課後總結,希望對你們有幫助。

  這是上午的第一節課上課鈴響,學生們唱歌畢)

  師:剛才聽同學們唱歌,我想起了龔自珍的一句詩“我勸天公重抖擻,——”

  學生們齊聲:“不拘一格降人才”

  師:同學們剛吃過早飯,精神飽滿,精力充沛可是有這樣一位女子,因為思念遠在他鄉的丈夫而喝水水不甜,吃飯飯不香她把自己滿心的相思與愁緒寫成一首詞寄給丈夫,這首詞就是深受後人喜愛的《一剪梅》,而這位女子是大家很熟悉的李清照今天我們就一起來品味《一剪梅》

  師:關於女詞人李清照,哪位同學願意來說一說?說你瞭解到的,說你對一千年前的她有怎樣的印象

  生1:她生活在兩宋之際,雖出生名門,但命運比較坎坷她很有才,是中國文學史上最著名的女詞人餘秋雨先生寫過一篇講她生世經歷的散文,我很喜歡

  師:這位同學愛讀書,瞭解到的知識較多,很好

  生2:以前我們學過她的《如夢令》,寫少年時出遊誤入藕花深處的事,寫得很活潑還有《醉花陰》寫對丈夫的思念,很哀傷我還很喜歡她的《武陵春》,“物是人非事事休,欲語淚先流”很好

  師:你對李清照真的是很喜歡,記住了她那麼多的詩詞,謝謝你大家能一起背一下《如夢令》嗎?

  生齊背:常記溪亭日暮,沈醉不知歸路 興盡晚回舟,誤入藕花深處 爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺

  師:李清照出生於書香世家,父親李格非是當時大學士蘇軾的學生,母親是一個狀元的孫女,文化修養很高她受到了良好的家庭薰陶與教育,生活也比較閒適弄弄詩書琴樂,與朋友觀景賞玩,因此早期詩作的內容多為閨中閒適生活,代表作就是剛剛說到的《如夢令》——“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”,多麼自然明快,輕鬆活潑,多麼富有青春氣息,就像在座的各位一樣

  生輕輕地笑起來

  師:時間在走,無憂無慮的少女到了女大當嫁的時候,她也很有幸與當時一位朝廷官員的兒子趙明誠結婚,夫妻二人均雅好詞章,常相唱和,舉案齊眉,相敬如賓,生活非常幸福婚後丈夫遠去他鄉任職時,獨守空房的妻子只好滿蘸相思之墨寄一封錦書去請同學們開啟課本,首先老師給大家朗誦一遍——

  紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟雲中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓

  花自飄零,水自流一種相思,兩處閒愁此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭

  教室裡安靜一片,學生被低緩哀愁的聲音帶入了詞的情境裡,靜靜的,只有我的聲音結束後,停頓了一會兒,他們給我鼓起了掌聲

  師:謝謝同學們!同學們給我掌聲,說明大家對這首詞也很有感覺這首詞的`詞眼是什麼?

  生:“愁”

  師:對,是一個“愁”字下面就請大家齊讀課文,體會一下女子的“愁”

  生齊讀

  師:同學們情感把握得非常好現在我們來看詞的上片同學們來說一說上片有哪些景物?

  生:紅藕、玉簟、蘭舟、雲、大雁、月、樓

  師:這些景物當中,哪些是詩詞中常用的意象?

  生:月

  師:你能說一下月這一意象的含義嗎?可以舉一些我們學過的詩詞說

  生:蘇軾有“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”之句,月亮的變換跟人們的悲歡離合很有共通性,所以人們往往望月懷人

  師:說得很好,有理、有據、有情月亮是浩渺夜空中最大的星體,它本身又潔白明亮,本身就是很值得人欣賞的事物那麼在這首詞裡,月亮所含有的意思自然是——

  生齊聲回答:對丈夫的思念

  師:好,還有哪些你認為很有意蘊的意象?

  生:大雁古人有鴻雁傳書的傳說這裡李清照看到大雁,想到丈夫有沒有寄信來呢?

  師:好,“雲中誰寄錦書來?”這一句可以再挖掘一下,你覺得這位女子想說些什麼?

  生:你什麼時候會寄信來呢?好希望你能託鴻雁給我寄一封信來

  師:好,同學們的思維很活躍 現在我們一起來讀一下上片

  生讀

  師:詞裡的時間是什麼時候?

  生:秋天?

  師:只是秋天嗎?秋天是大季節,還有小時刻——

  生:晚上

  生:不對,應該是下午和晚上

  師:好,秋天的傍晚到晚上,紅藕、玉簟、蘭舟、雲、大雁、月、樓,這些景物,還有一個女子請大家想象一下這一幅畫面,動態的畫面誰來說一說?遵循你的感覺說,想著什麼畫面就怎麼說

  生:有一個水塘,水塘里長著一些蓮花

  師:蓮花怎麼樣?

  生:快要敗了

  師:好,更細緻了,繼續

  生:遠處有一條小河,河上一條小船

  師:畫面裡會有蓮花、小河、小船,還有些什麼?誰來進行畫面補充?你的頭腦當中有一幅怎樣的水墨畫?

  生:有一座閣樓,樓前有一個栽著花草的庭院,邊上池裡的荷花要凋謝了,一位女子坐在庭院的涼蓆上看著那些花,靜靜的,滿臉愁容

  師:誒,很好很好,非常細緻,還有了人物

  生:這個女子輕輕地起身,鬆解一下衣服,款款走上小船上抬頭看見白雲底下一群大雁飛過

  師:好“梳洗罷,獨倚望江樓,過盡千帆皆不是斜暉默默水悠悠,腸斷白萍洲”“閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯”古典詩詞中的思婦,常常是觸景生情,觸景懷人這裡也是如此繼續

  生:天色暗下去了,月亮出來了她回到自己的閣樓裡,又獨自站在樓上看月亮

  師:好,同學們有一幅幅畫面了我們來看下片“花自飄零,水自流一種相思,兩處閒愁”說說你對這兩句的感受或理解

  學生思考,在想怎麼表達

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