高中文言文傳記《文天祥》閱讀訓練

高中文言文傳記《文天祥》閱讀訓練

  引導語:關於高中的文言文傳記《文天祥》,大家是否學習過?下面是小編整理的原文的閱讀訓練,與大家分享學習。

  《文天祥》

  文天祥字宋瑞,又字履善,吉之吉水人也。年二十舉進士,對策集英殿。帝親拔為第一。鹹淳九年,起為湖南提刑,因見故相江萬里。萬里素奇天祥志節,語及國事,愀然曰:“吾老矣,觀天時人事當有變,吾閱人多矣,世道之責,其在君乎?君其勉之。”十年,改知贛州。德祐初,江上報急,詔天下勤王。天祥捧詔涕泣,發郡中豪傑,有眾萬人。事聞,以江西提刑安撫使召入衛。其友止之,天祥曰:“第國家養育臣庶三百餘年,一旦有急,徵天下兵,無一人一騎入關者,吾深恨於此,故不自量力,而以身徇之,庶天下忠臣義士將有聞風而起者。”盡以家貲為軍費。明年正月,除知臨安府,尋除右丞相兼樞密使,如軍中請和,與大元丞相伯顏抗論皋亭山。丞相怒拘之,北至鎮江。天祥夜亡入真州,展轉至高郵,泛海至溫州。至元十五年十二月,趨南嶺。天祥方飯五坡嶺,張弘範兵突至,天祥倉皇出走,千戶王惟義前執之。至潮陽,見弘範,左右命之拜,不拜,弘範遂以客禮見之,與俱入崖山,使為書招張世傑。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃書所過零丁洋詩與之。崖山破,弘範遣使護送天祥至京師。天祥在燕凡三年,上知天祥終不屈也,召入諭之曰:“汝何願?”天祥對曰:“天祥受宋恩,為宰相,安事二姓?願賜之一死足矣。”然猶不忍,遽麾之退。言者力贊從天祥之請,從之。天祥臨刑殊從容。謂吏卒曰:“吾事畢矣。”南鄉拜而死,年四十七。(節選自《宋史·文天祥傳》)

  文言文傳記《文天祥》練習題

  1.對下列句中加點的詞語的解釋,不正確的一項是

  A.年二十舉進士,對策集英殿 對策:對付的.策略

  B.第國家養育臣庶三百餘年 養育:養活、撫養

  C.吾深恨於此 深恨:非常遺憾

  D.天祥臨刑殊從容 從容:沉著鎮靜

  2.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是

  A.因見故相江萬里 B.君其勉之

  然後踐華為城,因河為池 其如是,孰能御之

  C.以江西提刑安撫使召入衛 D.與大元丞相伯顏抗論皋亭山

  臣以險釁,夙遭閔凶 獨樂樂,與人樂樂,孰樂

  3.對下列各句中“之”字指代內容的說明,不正確的一項是

  A.其友止之 指代上文的“郡中豪傑”

  B.乃書所過零丁洋詩與之 指代上文的“張弘範”

  C.召入諭之曰 指代前文的文天祥

  D.言者力贊從天祥之情,從之 指代上文的“言者”的進言

  4.下列句子分別編為四組,全都表明文天祥有“志節”的一組是

  ①捧詔涕泣 ②與大元丞相伯顏抗論皋亭山 ③盡以家貲為軍費 ④左右命之拜,不拜 ⑤張弘範兵突至,天祥倉皇出走 ⑥天祥受宋恩,為宰相,安事二姓?

  A.①③④ B.②④⑥ C.①⑤⑥ D.②③⑤

  5.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是

  A.鹹淳九年,文天祥任湖南提刑時遇見舊相江萬里,談及國家大事,江萬里容色改變,認為改變社會狀況的責任大概在有志節的文天祥身上。

  B.德祐元年,元軍進逼愈急,皇上下詔號召天下起兵幫助朝廷抗敵,文天祥“發郡中豪傑”響應,有眾萬人,並傾盡家財為軍費,領兵入衛。

  C.德祐二年,文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯顏談判時據理力爭,遭到元方的扣押,被帶到鎮江,後來趁夜色逃離,最後來到溫州。

  D.至元十五年,元將張弘範兵突至,文天祥在五坡嶺被執。崖山被攻破後,文天祥被送往京師。元朝百般勸降,他堅決不屈服,最後從容就義。

  6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

  (1)庶天下忠臣義士將有聞風而起者。

  翻譯:

  (2)左右命之拜,不拜,弘範遂以客禮見之。

  翻譯:

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