《歸去來兮辭》原文作者:陶淵明

《歸去來兮辭》原文作者:陶淵明

　　引導語：陶淵明給後代留下了一百多首詩歌、一二十篇文章，在詩文裡創造了桃花源境界，也創造了“採菊東籬下”的境界，與小編一起來學習他們的《歸去來兮辭》。

　　歸去來兮!田園將蕪胡不歸〔胡：何，為什麼。〕?既自以心為形役〔以心為形役：讓心靈被形體所驅使。意思是說，為了免於飢寒違背自己的意志去做官。行，形體，指身體。〕，奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫，知來者之可追〔諫：止，挽救。來者：指未來的事情。追：來得及彌補。〕。實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕颺〔遙遙：漂盪。颺(yáng揚)：飄揚。形容船駛行輕快。〕，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。

　　乃瞻衡宇〔瞻：望見。衡宇：猶衡門。衡，通“橫”。橫木為門，形容房屋簡陋。〕，載欣載奔〔載：語助詞，有“且”、“又”的意思。〕。僮僕歡迎，稚子候門。三徑就荒〔三徑：漢代蔣詡隱居後，在屋前竹下開了三條小路，只與隱士求仲、羊仲二人交往。〕，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏〔眄(miǎn免)：斜視。柯：樹枝。〕。倚南窗以寄傲〔寄傲：寄託傲世的情緒。〕，審容膝之易安〔審：明白，深知。容膝：形容居室狹小，僅能容膝。〕。園日涉以成趣，門雖設而常關。策扶老以流憩〔策：拄著。扶老：手杖。流：周遊。〕，時矯首而遐觀〔矯首：抬頭。遐(xiá俠)觀：遠望。〕。雲無心以出岫〔岫(xiù袖)：山峰。〕，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入〔景(yǐng)：日光。翳(yì義)翳：陰暗的樣子。〕，撫孤松而盤桓。

　　歸去來兮，請息交以絕遊。世與我而相違，復駕言兮焉求〔言：語助詞。焉求：何求。〕?悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農人告餘以春及，將有事於西疇〔疇(chóu愁)：田地。〕。或命巾車〔巾車：有篷幕的車子。〕，或棹孤舟。既窈窕以尋壑〔窈窕(yǎo tiǎo咬脁)：山路深遠曲折。〕，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時〔善：羨慕。〕，感吾生之行休〔行休：將要終止。指死亡。〕。

　　已矣乎〔已矣乎：猶言算了吧。〕!寓形宇內復幾時〔寓形宇內：寄身於天地之間。〕，曷不委心任去留〔曷不：何不。委心：隨自己的心意。去留：指生死。〕?胡為乎遑遑欲何之〔遑遑：心神不定的樣子。何之：到哪裡去。〕?富貴非吾願，帝鄉不可期〔帝鄉：天帝之鄉。指仙境。〕。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔〔植杖：把手杖放在旁邊。耘(yún雲)：田地裡除草。耔(zǐ子)：在苗根培土。〕。登東皋以舒嘯〔皋(gāo高)：水邊高地。舒嘯：放聲長嘯。“嘯”是撮口發出長而清越的聲音。〕，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡〔乘化：隨順著大自然的運轉變化。歸盡：歸向死亡〕，樂夫天命復奚疑!

　　《歸去來兮辭》譯文如下：

　　回去吧，田園快要荒蕪了，為什麼還不回!既然自認為心志被形體所役使，又為什麼惆悵而獨自傷悲?認識到過去的錯誤已不可挽救，知道了未來的事情尚可追回。實在是誤入迷途還不算太遠，已經覺悟到今天“是”而昨天“非”。歸舟輕快地飄蕩前進，微風徐徐地吹動著上衣。向行人打聽前面的道路，恨晨光還是這樣微弱迷離。

　　望見家鄉的陋屋，我高興得往前直奔。童僕歡喜地前來迎接，幼兒迎候在家門。庭院小路雖將荒蕪，卻喜園中松菊還存。我拉著幼兒走進內室，屋裡擺著盛滿酒的酒樽。拿過酒壺酒杯來自斟自飲，看著庭院裡的樹枝真使我開顏。靠著南窗寄託著我的傲世情懷，覺得身居陋室反而容易心安。天天在園子裡散步自成樂趣，儘管設有園門卻常常閉關。拄著手杖或漫步或悠閒地隨處休息，不時地抬起頭來向遠處看看。雲煙自然而然地從山洞飄出，鳥兒飛倦了也知道回還。日光漸暗太陽將快要下山，我撫摸著孤松而流連忘返。

　　回去吧，我要斷絕與外人的交遊。既然世俗與我乖違相悖，我還駕車出遊有什麼可求?親戚間說說知心話兒叫人心情歡悅，撫琴讀書可藉以解悶消愁。農人們告訴我春天已經來臨，我將要到西邊去耕耘田畝。有的人駕著篷布小車，有的人划著一葉小舟。時而沿著婉蜒的溪水進入山谷，時而循著崎嶇的小路走過山丘。樹木長得欣欣向榮，泉水開始涓涓奔流。我羨慕物得逢天時，感嘆自己的一生行將罷休。

　　算了吧!寄身於天地間還有多少時日!何不放下心來聽憑生死?為什麼還要遑遑不安想去哪裡?企求富貴不是我的心願，尋覓仙境不可期冀。只盼好天氣我獨自外出，或者將手杖插在田邊去除草培苗。登上東邊的高崗放聲長嘯，面對清清的流水吟誦詩篇。姑且隨著大自然的變化走向生命的'盡頭，樂天安命還有什麼值得懷疑!

　　關於陶淵明的介紹

　　陶淵明(公元365—427年)，生活在東晉至南朝宋朝初期，是著名的隱逸詩人、田園詩人，也是中國歷史上的偉大詩人。陶淵明的祖上陶侃創立了輝煌的業績，到陶淵明生活的時候，家境已經破落。少年的陶淵明生活貧苦，但是志向遠大，學習勤奮。從二十九歲至四十一歲，陶淵明斷斷續續地奔走於仕途，最後在彭澤令任上，因不願為五斗米折腰，毅然辭官歸田，從此不再出仕，並拒絕劉宋王朝的徵召，直至六十三歲病逝。陶淵明的詩歌以及文章，主要創作于歸田後的二十多年間，這些作品反映了他的人格思想、詩歌藝術，對後代產生了深遠的影響，對海外各國也有巨大的影響。

　　陶淵明是一個偉大的思想者。他生活在東晉時期，受到儒家思想的深刻影響。年輕時期，陶淵明渴望建功立業、大濟蒼生;但在亂世，他無從實現自己的理想，轉而退守田園，在貧窮的生活中堅守自己的節操，以立德作為自己的人生追求，這些都體現了儒家的積極影響。陶淵明也受到道家的深刻影響。他委運任化、順從自然、追求人性的本真，這些都體現了道家的深刻影響。但是，陶淵明的偉大之處，更在於他超越了儒家與道家的侷限，追求人與人的和諧、人與自然的和諧，塑造了體現這種理想的桃花源境界，體現了對人類生活的終極關懷，使他在儒家、道家之外，具有了獨特的思想價值，也產生了獨立的影響。

　　歷史上習慣於把陶淵明稱為隱士、田園詩人，也習慣於把他迴歸田園的行為看成是從現實中退卻的消極行為。這樣的理解是片面的。陶淵明並非純粹的隱士，他更是一個思想者，他為自己的理想生活付出了畢生的追求，因此他辭官歸隱，決非是做一個現實的逃兵，而是積極地追求人與人的和諧、人與自然和諧的田園生活，這種對理想的熱烈追求，體現了與黑暗現實對抗的精神力量，對無數後人追求理想生活產生了巨大的影響。事實上，作為田園詩人的開創者，他的思想一直為後代的田園詩人所繼承;而層出不窮的田園詩在太平盛世作為理想生活的現實寫照，在汙濁亂世又成不同流合汙、潔身自好的精神寫照。毛澤東說：“陶令不知何處去，桃花源裡可耕田”，就認為桃花源是太平繁榮的最好象徵。

　　陶淵明給後代留下了一百多首詩歌、一二十篇文章。他在詩文裡創造了桃花源境界，也創造了“採菊東籬下”的境界，讓我們看到了人與自然的水乳交融，也看到了人與人的高度和諧;陶淵明在詩文中塑造了菊花、松樹等代表自己人格的意象，讓我們看到了他在亂世中堅持自己的理想、在貧寒中堅守自己節操的偉大人格，同時也看到他在與當時社會發生衝突的時候，所產生的孤獨、煎熬與痛苦。在歷史上，他一直作為隱逸詩人之宗、田園詩人的開創者得到推崇，而他在思想、藝術方面所達到的深度與廣度，也令後來的景仰者感嘆不已。

　　在歷史上，陶淵明不斷得到人們的讚美和研究。在唐朝時期，他的詩歌是山水田園詩人的模仿物件;在宋朝，他的人格為無數士人所尊崇。在日本，甚至有人把他譽為中國古代詩人之首。歷經一千多年，人們對陶淵明的興趣有增無減，這本身就說明了他的巨大價值，也促使我們突破各種思想的侷限，對他做更加透徹的理解。