高考古代詩歌鑑賞訓練題及答案
高考古代詩歌鑑賞訓練題及答案
1. 閱讀下面的詩歌，回答問題。
待儲光羲不至 王維
重門朝已啟，起坐聽車聲。
要欲聞清佩，方將出戶迎。
晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。
了自不相顧，臨堂空復情。
[注]要欲：好像。了自：已經明瞭。空復情。自多情。
① 作者根據什麼判斷友人儲光羲不會再來看望自己？請結合作品作簡要分析。
（2）全詩表達了一種什麼樣的感情？作者是透過哪些具體細節來表達這種感情的？(4分)
2. 閱讀下面一首詩，然後回答問題。
臺 城 韋莊
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。
無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。
【註釋】韋莊（836——910），晚唐京兆杜陵（今陝西西安）人。
（1）這是一首憑弔六朝古蹟的詩。詩人為什麼說“臺城柳”“無情”？
（2）有人說詩人在憑弔古蹟時流露出濃重的對時事的感傷情緒，你是否同意這種說法？為什麼？
3. 閱讀下面的唐詩，回答後面的問題
夜泊牛渚懷古 李白
牛渚西江液，青天無片雲。登舟望秋月，空憶謝將軍。
餘亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆去，楓葉落紛紛。
［注］謝將軍：東晉謝尚，官鎮西將煙。鎮守牛渚時曾於秋夜泛舟賞月，遇袁宏誦詩聽後大為讚賞，邀袁過船長談達旦，從此袁宏名聲大著。
以前兩聯為例，談談“空”字是怎樣把寫景和抒情聯絡在一起的?這首詩表達了作者怎樣的複雜情感?
4. 閱讀下面三首關於項羽的詩，完成①②兩題。
題烏江亭 杜牧
勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。
烏江亭 王安石
百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王捲土來？
烏 江 李清照
生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
（1）這三首詩詠的都是西楚霸王項羽，但對項羽評價的角度並不一樣，他們的角度分別是什麼？
（2）這三首詩借對項羽的評價分別表達了什麼觀點？
5. 閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。
江鄉故人偶集客舍 戴叔倫
天秋月又滿，城闕夜千重①。
還作江南會，翻疑夢裡逢②。
風枝驚暗鵲，露草覆寒蟲③。
羈旅長堪醉，相留畏曉鍾④。
[註釋] ①城闕：宮城前兩邊的樓觀，這裡代指京城。②翻：通“反”。③風枝：風吹動樹枝。④羈旅：客遊他鄉。曉鍾：報曉的鐘聲
（1）簡析這首詩是怎樣表現故人相逢的環境的。
（2）這首詩主要寫的是什麼情？如何表現的？
6. 閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。
遊賞心亭① 王矽
六朝遺蹟此空存，城壓滄波到海門。
萬里江山來醉眼，九秋天地入吟魂。
於今玉樹②悲歌起，當日黃旗王氣昏。
人事不同風物在，悵然猶得對芳樽。
[注]①賞心亭：建康(今南京)名勝，北宋丁謂所建。在“下水門之城上，下臨秦淮，盡觀覽之勝”。②玉樹：即《玉樹後庭花》，南朝陳後主所作，公認的亡國之音。
(1)“城壓滄波到海門”中的“壓”字非常有表現力，請賞析。
(2) 從全詩看，作者為什麼“悵然”?聯絡全詩作簡要分析。
7. 閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。
宿雲夢館 歐陽修
北雁來時歲欲昏，私書歸夢杳難分。
井桐葉落池荷盡，一夜西窗雨不聞。
【注】歐陽修曾坐“朋黨”之罪出放外任，這詩是外放時途經雲夢驛館之作。
（1）這首詩抒寫了詩人怎樣的思想情感?結合第一、二句詩做簡要分析。
（2）這首詩的第四句化用了哪位詩人的什麼名句?作用是什麼?
8. 閱讀下面一首元曲，然後回答問題。
[雙調]水仙子 夜雨 徐再思
一聲梧葉一聲秋。一點芭蕉一點愁。三更歸夢三更後。落燈花棋未收，嘆新豐逆旅淹留①。枕上十年事，江南二老憂，都到心頭。
【注】①嘆新豐句：化用馬周困新豐的典故。據《新唐書?馬周傳》唐初中書令馬周貧賤時，曾住在新豐的旅舍，店主人不理睬他，備受冷落。
（1）“落燈花棋未收”一句描寫了什麼樣的情境？表現了作者怎樣的情懷？
（2）本曲抒寫秋夜雨中思鄉，其結構、層次分明，試作簡要分析。
9. 閱讀下面這首宋詩，然後回答問題。
夏日西齋書事 司馬光
榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。小院地偏人不到，滿庭鳥跡印蒼苔。
［注］此詩是司馬光被迫辭官退居洛陽時所作。
(1)詩的前兩句描寫了怎樣的景物？傳達出作者怎樣的情感？
(2)本詩第三句有“地偏”二字。晉陶淵明在辭官後有詩云：“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。”其中亦有“地自偏”，但表達的情感迥異。試簡要分析兩者情感的不同。
10. 閱讀下面一首宋詞，完成後面的問題。
鷓鴣天 夏 竦
鎮日無心掃黛眉，臨行愁見理征衣。尊前只恐傷郎意，閣淚汪汪不敢垂。
停寶馬，捧瑤卮。相斟相勸忍分離。不如飲待奴先醉，圖得不知郎去時。
（1）這是一首送別詞，作者假託一個女子的身份、口氣，抒寫她與愛人分別時的離情別緒，清代詞學理論家張廷焯評比此詞：“語不深而情深，千古離別之詞，以此為景。”請問詞的上闋表現了女子怎樣複雜的心情。
（2） 有人認為詞的最後兩句出語不凡，感人至深，請談談你的看法。
【參考答案】
1答案示例：（1）①天色已晚。②下起細雨。（2）①盼好友到來的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。 ②清早就已經開啟層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音；以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯了。
2答案示例：①因為雖然六朝的繁華已如夢遠逝,而臺城柳卻依舊逢春即枝繁葉茂，不管人世滄桑、人間興亡，總是給人以欣欣向榮之感,以它的繁榮茂盛和臺城的荒涼破敗，以它的終古如斯和六朝繁華如夢轉瞬即逝作鮮明對比,因此詩人說它“無情”。 ②同意。因為詩人身處晚唐，此時的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已蕩然無存，如夢一場，取而代之的是兵荒馬亂民不聊生。詩人憑弔臺城古蹟，回顧六朝舊事，今之視昔如來者視今，六朝的先盛後衰的命運使詩人聯想到唐王朝，懷古傷今。
3答案示例：第一聯寫詩人夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空，這種秋江空寂之景很自然地使李白想到謝尚對袁宏的提攜。第二聯正面寫懷古，一個“空”字使作者知音難覓、懷才不遇之情和上聯的空寂之景交融在一起。這首詩既表達了作者懷才不遇、大志難酬的`孤獨和寂寞，也表達了自信、曠達、灑脫、豪放之情。
4答案示例：（1）第一首是從兵家用兵的角度來評價的 。第二首是從民心向背的角度來評價的 。第三首是從節操（氣節）角度來評價的 （2）杜牧透過這首詩，表達了對勝敗得失、歷史興衰的看法，即勝敗乃兵家常事，只要忍辱負重、重整旗鼓，定能東山再起。 王安石認為民心和形勢決定了戰爭的勝負，歷史的規律不可違背。 李清照認為人要講求氣節，活著要幹一番轟轟烈烈的事業，死了也要氣壯山河。
5答案示例：（1）①透過景物描寫表現環境，故人相逢在秋天的滿月之夜，京城的夜已經很深了。②運用擬人手法形象地寫環境。秋風驚動枝頭棲息的鳥鵲，露草裡躲著唧唧鳴叫的寒蟲。（2）①這首詩描寫了和同鄉偶然聚會的情景，表現了亂世相逢悲喜交集的複雜心理。②頷聯以“還作”、“翻疑”作流水對，敘江鄉故人偶集，真是難得，反而懷疑是不是在做夢；③頸聯景中含情。④尾聯寫歡聚對飲，長夜敘談，並以“畏曉鍾”寫害怕分離時間到來作結，深刻表達出對同鄉聚會的珍惜和友情的深厚。全詩心理描寫真切而傳神。
6答案示例：(1) ①“壓”字形象地寫出了城之高、城之固，突出了城的險峻。②也寫出了水勢的波濤洶湧。(2) ①前四句是寫作者登高遠眺，感慨江山依舊，物是人非。後四句是說如今的統治者不能吸取前朝教訓，使作者憂慮而“悵然”。
7答案示例：（1）這首詩抒寫了詩人思念家人，渴望與家人團圓的思想感情以及思念不得的愁緒。第一、二句借“北雁“歲欲昏”點出季節和時令，歲暮正是與家人團圓的時節，妻子的來信更勾起歸家之念，於是詩人渴盼團圓的情感自然就顯現出來了，本當團圓，卻要遠行，無奈的詩人只能在夢中與家人團聚，而秋涼歲昏，則烘托出了難以團聚的愁緒。（2）“一夜西窗雨不聞”化用了李商隱 “何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的詩句，巧妙地表達了思念家人，渴盼歸家的思想情感，既親切自然，又增加了詩的內涵。
8答案示例：（1）描寫了紛紛落下的燈蕊餘燼及散亂的棋局，勾畫出了一幅悽清孤寂的圖景，從而從側面表現了作者夢前以棋解悶，夢後獨對孤燈時的孤獨與百無聊賴的情懷。（2）此曲抒寫秋夜雨中鄉愁，以歸夢為中線，先寫夢之前所聽到的蕭瑟的秋聲，後寫夢過時所見的燈花殘棋，最後寫夢後難眠的種種心事，層次分明。
9答案示例：（1）夏日大雨將至，榴花未全開，槐影沉沉的景象；表達了作者志不得伸、壓抑苦悶的心情。（2）司馬詩“地偏”兩字，明寫住地偏遠，實則儲蓄地表現了不為朝廷所用的孤寂（或：辭官後朋友同僚盡散的冷落）；陶詩“地自偏”，說明居地雖處鬧市，可心情卻因擺脫了官場束縛而愉快和超脫。
10答案示例：（1）離別之前，女子鬱悶難過，整天無心描眉梳妝，見到丈夫打點行裝，她更是無精打采（愁上心頭。表現了女子對愛人強烈的不捨之情。然而，女子在餞行時唯恐丈夫傷心，卻是竭力控制情緒，強忍淚水，表現了女子細心和對丈夫的關心。（2）最後兩句構思奇特，作者運用了曲筆的手法，故作曠達。曲折含蓄地道出了女主人心情深摯哀婉的痛苦別情和不捨的依戀之情。分別是撕心烈肺的痛苦，而愛人又不能不起，在無奈的現實面前，不如自己先醉倒，不知分手的情形或許好受些。這兩句，把主人公的內心痛苦抒寫得感人肺腑。